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Une nouvelle équation pour l'intelligence

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    L'intelligence -- qu'est-ce que c'est?
  • 0:05 - 0:07
    Si nous jetons un œil à l'histoire
  • 0:07 - 0:09
    de la façon dont
    l'intelligence a été vue,
  • 0:09 - 0:13
    un exemple précurseur fut
  • 0:13 - 0:17
    la célèbre citation d'Edsger Dijkstra
    disant que
  • 0:17 - 0:20
    la question
    « Une machine peut-elle penser ? »
  • 0:20 - 0:21
    est à peu près
    aussi intéressante
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    que la question « Un sous-marin
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    peut-il nager ? »
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    Edsger Dijkstra, en l'écrivant,
  • 0:30 - 0:32
    la dirigeait comme une critique
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    des pionniers
    des sciences informatiques,
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    comme Alan Turing.
  • 0:36 - 0:39
    Cependant, si vous prenez du recul
  • 0:39 - 0:41
    et pensez à ce qu'étaient
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    les innovations les plus puissantes
  • 0:43 - 0:45
    qui nous ont permis de construire
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    des machine artificielles sachant nager
  • 0:47 - 0:50
    et des machines artificielles
    sachant voler,
  • 0:50 - 0:53
    vous trouvez que
    ce fut uniquement à travers
  • 0:53 - 0:56
    la compréhension des mécanismes
    physiques sous-jacents
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    de la nage et du vol
  • 0:58 - 1:02
    que nous avons pu
    construire ces machines.
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    Donc, il y a plusieurs années,
  • 1:04 - 1:07
    j'ai entrepris un programme
    pour essayer de comprendre
  • 1:07 - 1:10
    les mécanismes physiques fondamentaux
  • 1:10 - 1:13
    sous-jacents à l'intelligence.
  • 1:13 - 1:14
    Prenons du recul.
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    Commençons tout d'abord
    avec une expérience de pensée.
  • 1:18 - 1:20
    Supposons que
    vous êtes une race extra-terrestre
  • 1:20 - 1:23
    qui ne sait rien
    ni de la biologie terrestre
  • 1:23 - 1:27
    ni des neurosciences terrestres
    ou encore de l'intelligence terrestre,
  • 1:27 - 1:29
    mais vous avez des télescopes incroyables
  • 1:29 - 1:31
    et vous êtes à même de voir la Terre,
  • 1:31 - 1:33
    et vous avez de très longues vies,
  • 1:33 - 1:35
    donc vous pouvez voir la Terre
  • 1:35 - 1:38
    sur des millions,
    même des milliards d'années.
  • 1:38 - 1:41
    Et vous verrez un phénomène
    très étrange.
  • 1:41 - 1:46
    Vous observerez que,
    durant le dernier millénaire,
  • 1:46 - 1:50
    la Terre est continuellement
    bombardée d’astéroïdes
  • 1:50 - 1:52
    jusqu'à un moment,
  • 1:52 - 1:54
    et à ce moment,
  • 1:54 - 1:58
    qui correspond à environ 2000 années
    de notre calendrier
  • 1:58 - 2:00
    les astériodes
    sur une trajectoire de collision
  • 2:00 - 2:01
    avec la Terre
  • 2:01 - 2:03
    qui l'auraient percutée
  • 2:03 - 2:06
    ont mystérieusement dévié
  • 2:06 - 2:09
    ou ont explosé
    avant de pouvoir atteindre la Terre.
  • 2:09 - 2:11
    Bien sûr, en tant que terriens,
  • 2:11 - 2:13
    nous savons que
    la raison serait
  • 2:13 - 2:14
    que nous essayons de nous sauver.
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    Nous essayons d'éviter un impact.
  • 2:17 - 2:19
    Mais si vous êtes
    une race extra-terrestre
  • 2:19 - 2:20
    qui ne sait rien de tout cela,
  • 2:20 - 2:23
    qui n'a aucune idée
    du concept d'intelligence terrestre,
  • 2:23 - 2:25
    vous seriez forcés de mettre en place
  • 2:25 - 2:27
    une théorie physique
    qui explique comment,
  • 2:27 - 2:30
    à partir d'un certain point dans le temps,
  • 2:30 - 2:34
    les astéroïdes qui démoliraient
    la surface d'une planète
  • 2:34 - 2:38
    en sont mystérieusement empêchés.
  • 2:38 - 2:42
    Je pense donc que
    c'est la même question
  • 2:42 - 2:46
    que celle qui consiste à comprendre
    la nature physique de l'intelligence.
  • 2:46 - 2:50
    Et dans ce programme
    que j'ai entrepris il y a plusieurs années,
  • 2:50 - 2:52
    j'ai étudié une variété
    de différents fils conducteurs
  • 2:52 - 2:56
    à travers la science,
    à travers une multitude de disciplines,
  • 2:56 - 2:58
    qui convergeaient, je le pense,
  • 2:58 - 3:00
    vers un unique, mécanisme sous-jacent
  • 3:00 - 3:02
    pour décrire l'intelligence.
  • 3:02 - 3:04
    En cosmologie, par exemple,
  • 3:04 - 3:07
    il y a eu une multitude de preuves
  • 3:07 - 3:10
    que notre Univers semble
    être finement ajusté
  • 3:10 - 3:13
    pour le développement de l'intelligence,
  • 3:13 - 3:15
    et, en particulier, pour le développement
  • 3:15 - 3:17
    des états universaux
  • 3:17 - 3:21
    qui maximisent la diversité
    de futurs possibles.
  • 3:21 - 3:23
    Dans la stratégie de jeu,
    par exemple, dans le Go --
  • 3:23 - 3:26
    tout le monde se souvient de 1997
  • 3:26 - 3:30
    lorsque le Deep Blue d'IBM
    a battu Garry Kasparov aux échecs --
  • 3:30 - 3:32
    mais peu de gens
    sont au courant
  • 3:32 - 3:34
    que dans les dix dernières années,
  • 3:34 - 3:35
    le jeu de Go,
  • 3:35 - 3:37
    sans doute un jeu
    bien plus stimulant
  • 3:37 - 3:39
    car il a un bien plus grand facteur
    de ramification,
  • 3:39 - 3:41
    a aussi commencé à succomber
  • 3:41 - 3:43
    face aux programmes informatiques
  • 3:43 - 3:44
    pour la même raison :
  • 3:44 - 3:47
    les meilleures techniques
    pour les ordinateurs jouant au Go
  • 3:47 - 3:51
    sont des techniques
    qui tentent de maximiser les options futures
  • 3:51 - 3:53
    durant la partie.
  • 3:53 - 3:57
    Finalement, dans la planification
    des mouvements chez les robots,
  • 3:57 - 3:59
    une grande variété
    de nouvelles techniques
  • 3:59 - 4:01
    qui ont essayé
    de tirer avantage
  • 4:01 - 4:04
    de la capacité des robots
    à maximiser
  • 4:04 - 4:05
    la liberté d'action future
  • 4:05 - 4:08
    de façon à accomplir
    des tâches complexes.
  • 4:08 - 4:11
    De cette façon,
    parlant de tous ces différents sujets
  • 4:11 - 4:12
    et les mettant ensemble,
  • 4:12 - 4:15
    je me suis demandé,
    il y a quelques années,
  • 4:15 - 4:18
    s'il y avait un mécanisme
    sous-jacent à l'intelligence
  • 4:18 - 4:20
    que nous pourrions tirer
  • 4:20 - 4:21
    de tous ces différents sujets ?
  • 4:21 - 4:26
    Y a-t-il une équation unique
    pour l'intelligence ?
  • 4:26 - 4:29
    Et la réponse, je pense,
    est oui. [« F = T ∇ Sτ»]
  • 4:29 - 4:31
    Ce que vous voyez
    est probablement
  • 4:31 - 4:34
    le plus proche équivalent
    à un E = mc²
  • 4:34 - 4:37
    pour l'intelligence que j'ai jamais vu.
  • 4:37 - 4:39
    Ce que vous voyez ici
  • 4:39 - 4:42
    est l'assertion
  • 4:42 - 4:46
    que l'intelligence est une force, F,
  • 4:46 - 4:51
    qui agit de façon
    à maximiser la capacité d'action future.
  • 4:51 - 4:53
    Elle agit de façon
    à maximiser la capacité d'action future,
  • 4:53 - 4:55
    ou encore elle garde
    le maximum d'options possibles,
  • 4:55 - 4:57
    avec une certaine vigueur puissance T,
  • 4:57 - 5:02
    avec la diversité
    de futurs accessibles possibles, S,
  • 5:02 - 5:04
    jusqu'à un horizon temporel futur, tau.
  • 5:04 - 5:08
    En bref, l'intelligence
    n'aime pas être prise au piège.
  • 5:08 - 5:11
    L'intelligence tente
    de maximiser la liberté d'action future
  • 5:11 - 5:13
    et garde des portes ouvertes.
  • 5:13 - 5:16
    Étant donné cette unique équation,
  • 5:16 - 5:18
    il est naturel de se demander,
    que pouvons-nous faire avec ça ?
  • 5:18 - 5:20
    A quel point est-ce utile
    pour établir des prévisions ?
  • 5:20 - 5:22
    Est-ce qu'elle prédit l'intelligence humaine ?
  • 5:22 - 5:25
    Est-ce qu'elle prédit
    l'intelligence artificielle ?
  • 5:25 - 5:27
    Je vais maintenant
    vous montrer une vidéo
  • 5:27 - 5:30
    qui va, je pense, mettre en valeur
  • 5:30 - 5:32
    quelques applications incroyables
  • 5:32 - 5:35
    de cette seule équation.
  • 5:35 - 5:37
    (Vidéo) Narrateur : Des recherches
    récentes en cosmologie
  • 5:37 - 5:39
    ont suggéré que
    les univers qui produisent
  • 5:39 - 5:42
    plus de désordre, ou « entropie »
    au cours de leur durée de vie
  • 5:42 - 5:45
    devraient tendre à avoir
    des conditions plus favorables
  • 5:45 - 5:48
    à l'existence d'être intelligents
    comme nous.
  • 5:48 - 5:50
    Mais si cette connexion expérimentale
    en cosmologie
  • 5:50 - 5:52
    entre l'entropie et l'intelligence
  • 5:52 - 5:54
    suggérait une corrélation plus profonde ?
  • 5:54 - 5:56
    Et si le comportement intelligent
    n'était pas simplement corrélé
  • 5:56 - 5:58
    avec la production d'une entropie
    sur le long-terme,
  • 5:58 - 6:01
    mais plutôt qu'elle émergeait
    directement de celle-ci ?
  • 6:01 - 6:03
    Pour savoir, nous avons développé
    une machine logicielle
  • 6:03 - 6:05
    appelée Entropica, créée pour maximiser
  • 6:05 - 6:07
    la production d'une entropie
    sur le long-terme
  • 6:07 - 6:10
    du système quelconque
    dans lequel elle se trouve.
  • 6:10 - 6:12
    Aussi impressionnant que
    ça puisse paraître, Entropica fut à même
  • 6:12 - 6:15
    de réussir plusieurs tests
    d'intelligence animale, a pu jouer
  • 6:15 - 6:18
    à des jeux humains, et elle a même réussi
    à gagner de l'argent en plaçant en bourse,
  • 6:18 - 6:20
    le tout sans à recevoir d'instruction.
  • 6:20 - 6:22
    Voici quelques exemples
    d'Entropica en action.
  • 6:22 - 6:25
    Tout comme un humain
    se tenant debout sans tomber,
  • 6:25 - 6:27
    nous voyons ici Entropica
  • 6:27 - 6:29
    utilisant un chariot pour automatiquement
    tenir une barre en équilibre.
  • 6:29 - 6:31
    Ce comportement
    est remarquable en partie
  • 6:31 - 6:34
    car nous n'avons jamais donné
    de but à Entropica.
  • 6:34 - 6:37
    Elle a simplement décidé d'elle même
    de tenir la barre en équilibre.
  • 6:37 - 6:39
    Cette capacité de tenir l'équilibre
    aura des applications
  • 6:39 - 6:41
    pour la robotique humanoïde
  • 6:41 - 6:43
    et les technologies
    d'assistance aux humains.
  • 6:43 - 6:45
    Tout comme les animaux
    peuvent utiliser des objets
  • 6:45 - 6:46
    dans leur environnement
    comme les outils
  • 6:46 - 6:48
    pour atteindre des lieux étroits,
  • 6:48 - 6:50
    ici nous voyons Entropica,
  • 6:50 - 6:52
    encore de sa propre initiative,
  • 6:52 - 6:55
    être capable de bouger un grand disque
    représentant un animal
  • 6:55 - 6:57
    de façon
    à faire qu'un petit disque,
  • 6:57 - 7:00
    représentant un outil,
    puisse atteindre un espace confiné
  • 7:00 - 7:02
    en tenant un troisième disque
  • 7:02 - 7:05
    et relâche le troisième disque
    de sa position fixe initiale.
  • 7:05 - 7:07
    Cet outil aura des applications
  • 7:07 - 7:09
    en fabrication intelligente
    et dans l'agriculture.
  • 7:09 - 7:11
    En plus, tout comme d'autres animaux
  • 7:11 - 7:14
    sont capables de coopérer
    en tirant les bouts opposés d'une corde
  • 7:14 - 7:16
    en même temps
    pour libérer de la nourriture,
  • 7:16 - 7:18
    nous voyons ici qu'Entropica
    est à même d'accomplir
  • 7:18 - 7:20
    une version modélisée
    de cette tâche.
  • 7:20 - 7:23
    Cette capacité de coopération
    a des applications intéressantes
  • 7:23 - 7:26
    pour la planification économique
    et dans une multitude d'autre domaines.
  • 7:26 - 7:28
    Entropica peut être
    largement mise en œuvre
  • 7:28 - 7:30
    dans une multitude de domaines.
  • 7:30 - 7:33
    Par exemple, ici nous la voyons
    jouer à une partie
  • 7:33 - 7:35
    de pong contre elle-même
    avec succès,
  • 7:35 - 7:38
    illustrant son potentiel pour le jeu.
  • 7:38 - 7:39
    Ici nous voyons Entropica
  • 7:39 - 7:41
    orchestrant de nouvelles connexions
    sur un réseau social
  • 7:41 - 7:44
    où les amis
    se perdent de vue constamment
  • 7:44 - 7:47
    et arrivent à conserver
    un réseau bien connecté.
  • 7:47 - 7:49
    Cette même capacité
    à l'orchestration de réseaux
  • 7:49 - 7:52
    a aussi des applications
    dans les domaines de la santé,
  • 7:52 - 7:55
    de l'énergie, et du renseignement.
  • 7:55 - 7:57
    Ici nous voyons Entropica
    commandant les routes
  • 7:57 - 7:58
    d'une flotte de bateaux,
  • 7:58 - 8:02
    découvrant et utilisant avec succès
    le Canal de Panama
  • 8:02 - 8:04
    pour étendre mondialement
    son emprise de l'Atlantique
  • 8:04 - 8:06
    au Pacifique.
  • 8:06 - 8:07
    De la même façon, Entropica
  • 8:07 - 8:09
    peut être mise en œuvre
    dans les problèmes
  • 8:09 - 8:14
    de défense autonome,
    de logistique et de transport.
  • 8:14 - 8:16
    Enfin, nous voyons Entropica
  • 8:16 - 8:19
    découvrant spontanément et exécutant
  • 8:19 - 8:21
    une stratégie achat-prix bas,
    vente-prix haut
  • 8:21 - 8:23
    sur un place boursière simulée,
  • 8:23 - 8:26
    faisant grossir avec succès
    ses actifs de façon
  • 8:26 - 8:27
    exponentielle.
  • 8:27 - 8:28
    Cette capacité
    à la maitrise du risque
  • 8:28 - 8:31
    aura des applications vastes
    en finance
  • 8:31 - 8:34
    et en assurance.
  • 8:34 - 8:36
    Alex Wissner-Gross : Ce que
    vous venez de voir
  • 8:36 - 8:41
    est qu'une variété
    de comportements cognitifs
  • 8:41 - 8:42
    caractéristiques
    de l'intelligence humaine
  • 8:42 - 8:45
    comme l'utilisation d'outils,
    la marche debout
  • 8:45 - 8:47
    et la coopération sociale
  • 8:47 - 8:50
    suivent toutes une équation unique,
  • 8:50 - 8:52
    qui conduit un système
  • 8:52 - 8:56
    pour maximiser
    sa capacité d'action future.
  • 8:56 - 8:59
    Toutefois, il y a
    une profonde ironie ici.
  • 8:59 - 9:01
    Revenons à l'origine
  • 9:01 - 9:04
    de l'usage du mot robot,
  • 9:04 - 9:07
    la pièce de théâtre « RUR »;
  • 9:07 - 9:09
    il y a toujours eu le concept
  • 9:09 - 9:13
    que si nous développions
    une intelligence machine,
  • 9:13 - 9:16
    il y aurait une révolte cybernétique.
  • 9:16 - 9:19
    Les machines
    se soulèveraient contre nous.
  • 9:19 - 9:22
    Une conséquence majeure
    de ce travail
  • 9:22 - 9:24
    est peut-être que
    durant toutes ces décennies,
  • 9:24 - 9:27
    nous avons eu tout le concept
    de révolte cybernétique
  • 9:27 - 9:29
    à l'envers.
  • 9:29 - 9:33
    Les machines ne deviennent pas
    d'abord intelligentes
  • 9:33 - 9:35
    puis mégalomanes
  • 9:35 - 9:37
    puis essayent
    de conquérir le monde.
  • 9:37 - 9:38
    C'est plutôt l'opposé,
  • 9:38 - 9:41
    que l'insistance
    à vouloir prendre le contrôle
  • 9:41 - 9:43
    de tous les futurs possibles
  • 9:43 - 9:46
    est un principe
    plus fondamental encore
  • 9:46 - 9:47
    que celui d'intelligence,
  • 9:47 - 9:51
    l'intelligence générale
    pourrait en effet
  • 9:51 - 9:54
    émerger directement
    de ce type de prise de contrôle,
  • 9:54 - 9:58
    plutôt que le contraire.
  • 9:58 - 10:02
    Une autre conséquence importante
    est la recherche du but.
  • 10:02 - 10:06
    On me demande souvent,
    comment la capacité
  • 10:06 - 10:08
    à chercher des buts
    suit ce genre de système ?
  • 10:08 - 10:11
    Et la réponse c'est que
    la capacité à poursuivre des objectifs
  • 10:11 - 10:13
    découlera simplement
  • 10:13 - 10:15
    de cette façon :
  • 10:15 - 10:18
    tout comme vous voyageriez
    à travers un tunnel,
  • 10:18 - 10:20
    un goulot
    dans votre chemin spatial futur,
  • 10:20 - 10:22
    de façon à atteindre
  • 10:22 - 10:24
    beaucoup d'objectifs divers
    plus tard,
  • 10:24 - 10:26
    ou tout comme vous investiriez
  • 10:26 - 10:28
    dans une sécurité financière,
  • 10:28 - 10:30
    réduisant vos liquidités
    à court-terme
  • 10:30 - 10:33
    de façon à augmenter votre richesse
    sur le long-terme,
  • 10:33 - 10:35
    la poursuite d'objectifs
    émerge directement
  • 10:35 - 10:37
    d'une tendance sur le long terme
  • 10:37 - 10:41
    à augmenter
    la liberté d'action future.
  • 10:41 - 10:45
    Enfin, Richard Feynman,
    physicien célèbre,
  • 10:45 - 10:48
    écrit un jour que
    si la civilisation humaine était détruite
  • 10:48 - 10:50
    et que nous pouvions
    ne laisser qu'un unique concept
  • 10:50 - 10:51
    à nos descendants
  • 10:51 - 10:54
    pour les aider
    à reconstruire la civilisation,
  • 10:54 - 10:55
    ce concept devrait être
  • 10:55 - 10:57
    que toute la matière autour de nous
  • 10:57 - 11:00
    est constituée
    d'éléments minuscules
  • 11:00 - 11:02
    qui s'attirent les uns les autres
    quand ils sont éloignés
  • 11:02 - 11:05
    mais se repoussent les uns les autres
    quand ils sont proches.
  • 11:05 - 11:07
    Mon équivalent pour ce message
  • 11:07 - 11:09
    à laisser à nos descendants
  • 11:09 - 11:11
    pour les aider
    à construire l'intelligence artificielle
  • 11:11 - 11:14
    ou pour les aider à comprendre
    l'intelligence humaine,
  • 11:14 - 11:15
    est la suivante :
  • 11:15 - 11:17
    l'intelligence devrait être perçue
  • 11:17 - 11:19
    comme un processus physique
  • 11:19 - 11:22
    qui tente de maximiser
    la capacité d'action future
  • 11:22 - 11:25
    et éviter les contraintes
    de son propre futur.
  • 11:25 - 11:27
    Merci beaucoup.
  • 11:27 - 11:31
    (Applaudissements)
Title:
Une nouvelle équation pour l'intelligence
Speaker:
Alex Wissner-Gross
Description:

Y a-t-il une équation pour l'intelligence ? Oui. C'est F = T ∇ Sτ. Dans un discours fascinant et informatif, le physicien et informaticien Alex Wissner-Gross explique ce qu'elle peut bien signifier. (Filmé à TEDxBeaconStreet.)

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:48
  • Bonjour,

    je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres. De plus, les " doivent être remplacés par « et ».

    Merci de jeter un œil aux recommandations :
    http://www.ted.com/participate/translate/guidelines

    Bon week-end
    Eric

French subtitles

Revisions