¿Qué significa ser ciudadano del mundo?
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0:01 - 0:03Quiero presentarles
a una mujer increíble. -
0:04 - 0:06Su nombre es Davinia.
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0:06 - 0:11Davinia nació en Jamaica,
a los 18 años emigró a EE.UU., -
0:11 - 0:14y ahora vive en las afueras
de Washington, D.C. -
0:14 - 0:17No es un miembro del alto poder
del personal político, -
0:17 - 0:19ni es parte de un grupo de presión.
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0:19 - 0:22Probablemente diría que
es bastante corriente, -
0:22 - 0:24pero está logrando un impacto notable.
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0:24 - 0:26Lo que es increíble de Davinia
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0:26 - 0:29es que está dispuesta a
pasar tiempo cada semana -
0:29 - 0:31centrada en personas que no son ella:
-
0:31 - 0:36gente que no es de su barrio,
su estado o siquiera de su país, -
0:36 - 0:38personas a las que
probablemente nunca conocerá. -
0:38 - 0:40El impacto de Davinia comenzó
hace unos años -
0:40 - 0:43cuando contactó a todos
sus amigos en Facebook -
0:43 - 0:45y les pidió a que donaran sus céntimos
-
0:45 - 0:47para poder financiar
la educación de las niñas. -
0:47 - 0:50No esperaba una gran respuesta,
-
0:50 - 0:53pero 700 000 céntimos más tarde
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0:53 - 0:56pudo enviar a más de
120 niñas a la escuela. -
0:56 - 0:57Cuando hablamos la semana pasada,
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0:57 - 1:00me dijo que en el banco local la miran mal
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1:00 - 1:05cada que llega con un carrito de compra
lleno de monedas de un céntimo. -
1:05 - 1:08Ahora, Davinia no está sola.
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1:08 - 1:09Para nada.
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1:10 - 1:12Es parte de un movimiento en expansión.
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1:12 - 1:14Y hay un nombre para
la gente como Davinia: -
1:15 - 1:16ciudadanos del mundo.
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1:17 - 1:21Un ciudadano del mundo es alguien
que se autoidentifica ante todo -
1:21 - 1:25no como miembro de
un estado, una tribu o una nación, -
1:25 - 1:27sino como un miembro de la raza humana
-
1:27 - 1:32y alguien dispuesto a
actuar en esa creencia -
1:32 - 1:35para hacer frente a los mayores
desafíos de nuestro mundo. -
1:35 - 1:38Nuestro trabajo se centra en la búsqueda,
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1:38 - 1:41apoyo y activación de
los ciudadanos del mundo. -
1:41 - 1:43Existen en todos los países
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1:43 - 1:44y en cada grupo demográfico.
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1:45 - 1:47Quiero mostrarles el día de hoy
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1:47 - 1:50que el futuro del mundo depende
de los ciudadanos del mundo. -
1:50 - 1:54Estoy convencido de que si tuviéramos
ciudadanos globales más activos, -
1:54 - 1:57entonces cada uno de los
principales desafíos que enfrentamos, -
1:57 - 2:01pobreza, cambio climático,
desigualdad de género, -
2:01 - 2:02se podrían resolver.
-
2:03 - 2:05Son cuestiones globales
en última instancia -
2:05 - 2:08y solo se pueden resolver
en última instancia -
2:08 - 2:12por ciudadanos del mundo exigiendo
soluciones globales a sus líderes. -
2:13 - 2:15La reacción inmediata de
algunas personas a esta idea -
2:15 - 2:19es considerarla o estúpida
o incluso peligrosa. -
2:20 - 2:23Así que me gustaría compartirles
un poco de mi historia, -
2:23 - 2:24cómo acabé aquí,
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2:24 - 2:26cómo se relaciona con Davinia
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2:26 - 2:28y, con suerte, con Uds.
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2:28 - 2:30De pequeño en Melbourne, Australia,
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2:30 - 2:33yo era uno de esos niños
pequeños muy irritantes -
2:33 - 2:36que nunca, nunca dejan
de preguntar, "¿Por qué?" -
2:36 - 2:38Es posible que Uds. hayan sido
uno de esos. -
2:38 - 2:41Solía hacerle a mi madre
las preguntas más molestas. -
2:41 - 2:44Le hacía preguntas como:
"Mamá, ¿por qué no puedo vestir -
2:44 - 2:46y jugar con muñecas todo el día?"
-
2:46 - 2:48"¿Por qué quieres papas fritas con eso?"
-
2:48 - 2:49"¿Qué es un camarón,
-
2:49 - 2:52y ¿por qué tenemos que seguir
poniéndoselos a Barbie?" -
2:52 - 2:52(Risas)
-
2:52 - 2:55"Y mamá, este corte de pelo.
-
2:55 - 2:56¿Por qué?"
-
2:56 - 2:57(Risas)
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2:58 - 3:00El peor corte de pelo, creo.
-
3:01 - 3:03Aún terrible.
-
3:03 - 3:05Como era un "por qué" niño,
pensé que podía cambiar el mundo, -
3:05 - 3:08y era imposible convencerme
de lo contrario. -
3:08 - 3:11Y cuando tenía 12 años y estaba
en primer año de secundaria , -
3:11 - 3:14empecé a recaudar dinero para
las comunidades en el mundo en desarrollo. -
3:14 - 3:16Éramos un grupo muy entusiasta de niños,
-
3:16 - 3:19y juntamos más dinero que cualquier
otra escuela en Australia. -
3:19 - 3:23Por eso se me concedió la oportunidad
de ir a las Filipinas para aprender más. -
3:23 - 3:24Era 1998.
-
3:25 - 3:29Nos llevaron a un barrio bajo
en las afueras de Manila. -
3:29 - 3:32Allí me hice amigo de Sonny Boy,
-
3:32 - 3:36que vivía literalmente en una
pila de humeante basura. -
3:37 - 3:39"Montaña ahumada", lo llamaban.
-
3:39 - 3:41Pero no dejen que el
nombre místico los engañe, -
3:41 - 3:43no era más que un vertedero rancio
-
3:43 - 3:48donde niños como Sonny Boy
pasaban horas hurgando todos los días -
3:48 - 3:51para encontrar algo,
cualquier cosa de valor. -
3:51 - 3:54Esa noche con Sonny Boy y su familia
cambió mi vida para siempre, -
3:54 - 3:57porque cuando llegó el
momento de ir a dormir, -
3:57 - 4:00simplemente nos acostamos
en un bloque de cemento -
4:00 - 4:03yo, Sonny Boy y
el resto de su familia, -
4:03 - 4:05siete personas ahí,
-
4:05 - 4:07con el olor de la basura por todos lados
-
4:07 - 4:10y las cucarachas arrastrándose
por todas partes. -
4:10 - 4:11Y no pude dormir,
-
4:11 - 4:13estuve despierto pensando,
-
4:13 - 4:15"¿Por qué alguien tiene
que vivir así -
4:15 - 4:17cuando yo mismo tengo tanto?
-
4:17 - 4:20¿Por qué la oportunidad de
Sonny Boy parar vivir sus sueños -
4:20 - 4:23tiene que estar determinada
por el lugar donde nació, -
4:23 - 4:25o lo que Warren Buffett llama
"la lotería de ovarios"? -
4:25 - 4:27Simplemente no lo entendía,
-
4:27 - 4:29y necesitaba entender por qué.
-
4:30 - 4:32Solo más tarde llegué a comprender
-
4:32 - 4:34que la pobreza que había
visto en Filipinas -
4:34 - 4:39era el resultado de las decisiones
tomadas o no por el hombre, -
4:39 - 4:42por una sucesión de potencias
coloniales y gobiernos corruptos -
4:42 - 4:45que no tenían interés por Sonny Boy.
-
4:45 - 4:49Claro, no crearon la montaña
ahumada, pero es posible. -
4:49 - 4:52Y si queremos ayudar
a los niños como Sonny Boy, -
4:52 - 4:55no basta con enviar
unos pocos dólares -
4:55 - 4:58o con tratar de limpiar
el basurero en el que vive, -
4:58 - 5:00ya que el núcleo del problema
está en otra parte. -
5:00 - 5:04Y a medida que trabajaba en
proyectos de desarrollo comunitario -
5:04 - 5:06tratando de ayudar a construir escuelas,
-
5:06 - 5:09capacitando a los maestros
y luchando contra el VIH y el SIDA, -
5:09 - 5:11entendí que el desarrollo comunitario
-
5:11 - 5:14debe ser impulsado por
las propias comunidades, -
5:14 - 5:17y que si bien es necesaria la caridad,
no es suficiente. -
5:17 - 5:20Teníamos que hacer frente a estos retos
-
5:20 - 5:22en una escala global y
de manera sistémica. -
5:22 - 5:24Y lo mejor que podía hacer
-
5:24 - 5:27era tratar de movilizar a un
gran grupo de ciudadanos en casa -
5:27 - 5:31e insistir a nuestros líderes en que
se involucren en el cambio sistémico. -
5:31 - 5:33Es por eso que, unos años más tarde,
-
5:33 - 5:36me uní a un grupo de amigos
de la universidad -
5:36 - 5:39para llevar la campaña
Make Poverty History a Australia. -
5:39 - 5:43Tuvimos este sueño de poner
en escena este pequeño concierto -
5:43 - 5:47cuando fue la reunión del G-20
con artistas australianos locales, -
5:47 - 5:48y de repente explotó un solo día
-
5:48 - 5:52al recibir una llamada
de Bono, The Edge y Pearl Jam, -
5:52 - 5:55diciendo estar de acuerdo para
encabezar nuestro concierto. -
5:55 - 5:58Me emocioné ese día,
como se puede ver. -
6:00 - 6:01Pero para nuestra sorpresa,
-
6:01 - 6:04el gobierno australiano oyó
nuestras voces colectivas, -
6:04 - 6:08y acordaron duplicar la inversión
en salud y desarrollo -
6:08 - 6:11un adicional de 6.2
mil millones de dólares. -
6:11 - 6:12Se sentía como...
-
6:12 - 6:13(Aplausos)
-
6:17 - 6:20Sentía esta increíble validación.
-
6:20 - 6:23Al reunir a los ciudadanos,
convencimos a nuestro gobierno -
6:23 - 6:24para hacer lo impensable,
-
6:24 - 6:28y actuara para solucionar
un problema fuera de nuestras fronteras. -
6:29 - 6:30Pero había un detalle:
-
6:31 - 6:32no duró.
-
6:33 - 6:35Verán, hubo un cambio de gobierno,
-
6:35 - 6:38y seis años más tarde,
todo ese dinero nuevo -
6:38 - 6:39desapareció.
-
6:40 - 6:41¿Qué aprendimos?
-
6:42 - 6:45Aprendimos que los picos
de una sola vez no son suficientes. -
6:45 - 6:48Necesitábamos un movimiento sostenible,
-
6:48 - 6:52no uno que sea susceptible a los
cambios de humor de un político -
6:52 - 6:54o a los rumores de
una recesión económica. -
6:54 - 6:56Y tenía que suceder en todas partes;
-
6:56 - 7:00sino, cada gobierno tendría esta excusa
-
7:00 - 7:04de que no podían tomar la carga
de la acción global por sí solos. -
7:05 - 7:08Y así que esto es lo que emprendimos.
-
7:08 - 7:11Y a medida que nos embarcamos
en este desafío, nos preguntamos -
7:11 - 7:15¿cómo podemos construir un ejército lo
suficientemente amplio para presionar -
7:15 - 7:17y ganar estas luchas en el largo plazo?
-
7:17 - 7:19Solo se nos ocurrió una forma.
-
7:20 - 7:23Teníamos que convertir de alguna
manera la excitación del corto plazo -
7:23 - 7:26de las personas involucradas
con la fundación -
7:26 - 7:27en pasión a largo plazo.
-
7:28 - 7:30Tenía que ser parte de su identidad.
-
7:30 - 7:35Así en el año 2012, se cofundó una
organización que tenía eso como su meta. -
7:36 - 7:38Y solo había un nombre posible:
-
7:38 - 7:40Ciudadano del mundo.
-
7:40 - 7:43Pero no se trata de
una sola organización. -
7:43 - 7:46Se trata de ciudadanos que actúan.
-
7:46 - 7:48Y los datos de la investigación nos dicen
-
7:48 - 7:52que de la población total que aún
se preocupa por los problemas globales, -
7:52 - 7:56solo el 18 % ha hecho algo al respecto.
-
7:56 - 7:59No es que la gente no quiera actuar.
-
7:59 - 8:01Es frecuente que no saben cómo actuar
-
8:01 - 8:04o que creen que sus acciones
no tendrán ningún efecto. -
8:04 - 8:08Así que tuvimos que reclutar y activar
a millones de ciudadanos -
8:08 - 8:09en decenas de países
-
8:09 - 8:13para presionar a sus líderes
a comportarse de manera altruista. -
8:13 - 8:16Y al hacerlo, descubrimos
algo realmente emocionante, -
8:16 - 8:19al hacer de la ciudadanía
global tu misión, -
8:19 - 8:23de repente te encuentras con
algunos aliados extraordinarios. -
8:23 - 8:27La pobreza extrema no es el único
problema que es fundamentalmente global. -
8:27 - 8:28También lo es el cambio climático,
-
8:28 - 8:31los derechos humanos,
la igualdad de género, -
8:31 - 8:33incluso los conflictos.
-
8:33 - 8:35Nos encontramos hombro con hombro
-
8:35 - 8:39con personas que sienten pasión por
abordar estos problemas relacionados. -
8:39 - 8:41Pero ¿cómo hicimos
realidad el reclutamiento -
8:41 - 8:44y comprometimos a dichos
ciudadanos del mundo? -
8:44 - 8:47Pues bien, usamos un lenguaje universal:
-
8:47 - 8:48música.
-
8:48 - 8:51Organizamos el Festival Global Citizen
-
8:51 - 8:53en el corazón de Nueva York,
en parque central, -
8:53 - 8:57y convencimos a algunos de los
mayores artistas del mundo a participar. -
8:57 - 8:59Nos aseguramos de que
los festivales coincidieran -
8:59 - 9:02con la reunión de la
Asamblea General de la ONU, -
9:02 - 9:05por lo que los líderes que
necesitan escuchar nuestras voces -
9:05 - 9:06no puedan ignorarlos.
-
9:07 - 9:08Pero había un detalle:
-
9:09 - 9:11no se podía comprar un boleto.
-
9:11 - 9:12Había que ganarlo.
-
9:12 - 9:15Había que actuar en nombre
de una causa global, -
9:15 - 9:19y una vez hecho podías ganar
los puntos suficientes para calificar. -
9:19 - 9:21El activismo es la moneda.
-
9:22 - 9:26No tenía interés en la ciudadanía
que solo sirve para sentirse bien. -
9:26 - 9:31Para mí, la ciudadanía significa actuar
y eso es lo que necesitábamos. -
9:31 - 9:33Y, sorprendentemente, funcionó.
-
9:33 - 9:37El año pasado, más de
155 000 ciudadanos de NY -
9:37 - 9:39ganaron puntos suficientes
para calificar. -
9:39 - 9:44A nivel mundial, tenemos personas
de más 150 países de todo el mundo. -
9:44 - 9:47Y el año pasado, logramos
más de 100 000 nuevos miembros -
9:47 - 9:49en todas y cada una de
las semana de todo el año. -
9:50 - 9:54No necesitamos crear
ciudadanos del mundo de la nada. -
9:54 - 9:56Ya estamos en todas partes.
-
9:56 - 9:58Solo tenemos que organizarnos
-
9:58 - 10:00y motivarnos para empezar a actuar.
-
10:00 - 10:03Y es ahí donde creo que podemos
aprender mucho de Davinia, -
10:03 - 10:07que comenzó a tomar acción como
un ciudadano global en el año 2012. -
10:08 - 10:09Esto es lo que hizo.
-
10:10 - 10:11No era una gran ciencia.
-
10:12 - 10:14Comenzó a escribir cartas,
-
10:14 - 10:16enviando correos a los políticos.
-
10:16 - 10:19Se ofreció como voluntaria
en su comunidad local. -
10:19 - 10:22Fue entonces cuando se
movilizó en las redes sociales -
10:22 - 10:24y comenzó a recoger
monedas de un céntimo, -
10:24 - 10:25muchas monedas.
-
10:26 - 10:30tal vez eso no parezca mucho.
-
10:30 - 10:32¿Cómo lograría algo?
-
10:33 - 10:36Alcanzó una gran cantidad
debido a que no estaba sola. -
10:36 - 10:41Sus acciones, junto con otros
142 000 ciudadanos del mundo, -
10:41 - 10:43llevó al gobierno de EE. UU.
a duplicar su inversión -
10:43 - 10:45para la educación mundial.
-
10:45 - 10:47Y aquí está el Dr. Raj Shah,
-
10:47 - 10:49el jefe de la USAID,
haciendo el anuncio. -
10:49 - 10:53Cuando miles de ciudadanos del
mundo se inspiran unos de otros, -
10:53 - 10:56es increíble ver su poder colectivo.
-
10:56 - 10:59ciudadanos del mundo como Davinia
ayudaron a convencer al Banco Mundial -
10:59 - 11:02a aumentar su inversión
en agua y saneamiento. -
11:02 - 11:06Este es el presidente Jim Kim
anunciado el aumento de 15 mil millones -
11:06 - 11:07en el Global Citizen
-
11:07 - 11:11y el primer ministro de la
India Modi reafirmó su compromiso -
11:11 - 11:16de que todos los hogares y escuelas en
toda la India tengan un inodoro en 2019. -
11:16 - 11:21Alentados por el presentador de
programas nocturnos Stephen Colbert -
11:21 - 11:24pusieron en marcha una
invasión de Twitter en Noruega. -
11:24 - 11:27Erna Solberg, primer ministro del país,
recibió el mensaje, -
11:27 - 11:30y se comprometió a duplicar la
inversión en la educación de las niñas. -
11:30 - 11:34Junto con los rotarios
llamaron a los gobiernos de -
11:34 - 11:36Canadá, Reino Unido y
los gobiernos de Australia -
11:36 - 11:39a aumentar su inversión
para erradicar la polio. -
11:39 - 11:43Se reunieron y se comprometieron
a destinar 665 millones de dólares. -
11:44 - 11:46Pero a pesar de todo este impulso,
-
11:47 - 11:49nos enfrentamos a retos enormes.
-
11:50 - 11:52Podrían estar pensando,
-
11:52 - 11:54¿cómo podemos convencer
a los líderes mundiales -
11:54 - 11:57de tener un enfoque sustentable
para los problemas globales? -
11:57 - 12:03El poderoso político estadounidense
Tip O'Neill dijo una vez, -
12:03 - 12:05"Toda política es local".
-
12:06 - 12:09Por eso ganan los políticos:
-
12:09 - 12:12buscan, ganan y retienen el poder
-
12:12 - 12:15a través de la búsqueda de los
mejor intereses locales y nacionales. -
12:16 - 12:20Viví esto por primera vez
cuando tenía 21 años. -
12:21 - 12:22Me reuní
-
12:22 - 12:27con el entonces canciller australiano
que permanecerá anónimo -
12:28 - 12:29[Alexander Downer]
-
12:32 - 12:33Y a puerta cerrada
-
12:33 - 12:36compartí con él mi pasión para
poner fin a la pobreza extrema. -
12:36 - 12:39Dije: "Ministro, Australia tiene
esta oportunidad única en la vida -
12:39 - 12:42para ayudar a alcanzar los
objetivos de desarrollo del Milenio. -
12:42 - 12:43Podemos hacerlo".
-
12:44 - 12:45Y se detuvo,
-
12:45 - 12:48me miró hacia abajo con
ojos fríos, desdeñosos, -
12:48 - 12:50y dijo: "Hugh,
-
12:50 - 12:52a nadie le importa una mier...
la ayuda exterior". -
12:53 - 12:55Excepto que no utilizó
la palabra "mierda". -
12:56 - 12:57Continuó.
-
12:57 - 13:00Dijo que necesitamos cuidar
de lo nuestro primero. -
13:00 - 13:01Esto es, creo,
-
13:01 - 13:04obsoleto, e incluso peligroso.
-
13:04 - 13:06O como diría mi difunto abuelo,
-
13:06 - 13:07PM completa.
-
13:08 - 13:11El parroquialismo ofrece
esta falsa dicotomía -
13:11 - 13:14ya que enfrenta a los pobres de
un país contra los pobres en otro. -
13:14 - 13:18Supone poder autoaislarnos
y a nuestras naciones entre sí. -
13:19 - 13:21El mundo entero es nuestro casa.
-
13:21 - 13:23Y lo ignoramos bajo
nuestro propio riesgo. -
13:23 - 13:25Vean lo que sucedió cuando
ignorábamos Ruanda, -
13:25 - 13:26cuando ignoramos Siria,
-
13:26 - 13:28cuando ignoramos el cambio climático.
-
13:28 - 13:30A los líderes políticos
debe importarles una "mier..." -
13:30 - 13:33porque el impacto del cambio
climático y la pobreza extrema -
13:33 - 13:35llega justo a nuestra puerta.
-
13:35 - 13:38Los ciudadanos del mundo entienden esto.
-
13:38 - 13:41Vivimos en un tiempo que
favorece al ciudadano global, -
13:41 - 13:44una época donde cada voz
puede ser escuchada. -
13:44 - 13:45¿Recuerdan
-
13:45 - 13:48cuando los objetivos de desarrollo
del Milenio se firmaron en el año 2000? -
13:48 - 13:52Lo más que se podía hacer en
aquellos días era escribir una carta -
13:52 - 13:53y esperar a la próxima elección.
-
13:54 - 13:55No había redes sociales.
-
13:56 - 13:59Hoy en día, miles de millones de
ciudadanos tienen más herramientas, -
13:59 - 14:01más acceso a la información,
-
14:01 - 14:03más capacidad para influir que nunca.
-
14:04 - 14:08Tanto los problemas y las herramientas
para solucionarlos están ahí. -
14:08 - 14:10El mundo ha cambiado,
-
14:10 - 14:13y aquellos de nosotros que vemos
más allá de nuestras fronteras -
14:13 - 14:15estamos en el lado
correcto de la historia. -
14:16 - 14:17Entonces, ¿dónde estamos?
-
14:18 - 14:20Hicimos este festival increíble,
-
14:20 - 14:23logramos algunas victorias
políticas grandes, -
14:23 - 14:25y los ciudadanos se están
inscribiendo en todo el mundo. -
14:26 - 14:28Pero ¿hemos cumplido nuestra misión?
-
14:29 - 14:29No.
-
14:30 - 14:32Tenemos un largo camino por recorrer.
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14:33 - 14:35Pero esta es nuestra oportunidad.
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14:36 - 14:39El concepto de ciudadanía global,
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14:40 - 14:45era hasta ahora poco
práctico en muchas maneras, -
14:45 - 14:50pero ha coincidido con este
momento particular en el que vivimos. -
14:50 - 14:52Nosotros, como ciudadanos del mundo,
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14:52 - 14:56tenemos una oportunidad única para
acelerar el cambio positivo a gran escala -
14:56 - 14:57alrededor del mundo.
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14:58 - 15:00Así que en los próximos meses y años,
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15:00 - 15:02los ciudadanos del mundo
vigilarán a los líderes mundiales -
15:02 - 15:06para garantizar que las nuevas metas
mundiales para el desarrollo sostenible -
15:06 - 15:08tengan seguimiento y
se pongan en práctica. -
15:08 - 15:11Se asociarán con las ONGs
más importantes del mundo -
15:11 - 15:14para poner fin a enfermedades
como la poliomielitis y la malaria. -
15:14 - 15:17Al inscribirse en cada
rincón de este mundo, -
15:17 - 15:20aumentan la frecuencia, la calidad
-
15:20 - 15:22y el impacto de sus acciones.
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15:23 - 15:25Estos sueños están en nuestras manos.
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15:26 - 15:28Imaginen un ejército de millones
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15:28 - 15:30creciendo en decenas de millones,
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15:30 - 15:34conectados, informados, comprometidos
-
15:35 - 15:37y poco dispuestos a aceptar
un no por respuesta. -
15:38 - 15:40Durante todos estos años,
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15:41 - 15:43he intentado volver a saber de Sonny Boy.
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15:45 - 15:47Por desgracia, no he podido hacerlo.
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15:49 - 15:51Nos encontramos mucho
antes de las redes sociales, -
15:51 - 15:54y ha sido trasladado por las autoridades,
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15:54 - 15:56como sucede a menudo
con los barrios pobres. -
15:58 - 15:59Me encantaría sentarme con él,
-
15:59 - 16:01donde quiera que esté,
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16:01 - 16:05y compartir con él cómo el tiempo que pasé
en la montaña que humea me inspiró. -
16:07 - 16:08Gracias a él y a tantos otros,
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16:08 - 16:12llegué a comprender la importancia de
ser parte de un movimiento de personas, -
16:13 - 16:16niños dispuestos a levantar la vista
de sus pantallas y salir al mundo, -
16:17 - 16:18los ciudadanos del mundo.
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16:19 - 16:21ciudadanos del mundo
que están de pie juntos, -
16:22 - 16:24que hacen la pregunta "¿Por qué?,"
-
16:25 - 16:26que se cierran a los detractores,
-
16:27 - 16:30y abrazan las increíbles posibilidades
del mundo que compartimos. -
16:31 - 16:33Soy un ciudadano del mundo.
-
16:33 - 16:34¿Lo eres tú?
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16:35 - 16:36Gracias.
-
16:36 - 16:37(Aplausos)
- Title:
- ¿Qué significa ser ciudadano del mundo?
- Speaker:
- Hugh Evans
- Description:
-
Huge Evans comenzó un movimiento que moviliza a los "ciudadanos globales", gente que no se identifica con un estado, nación o tribu sino con la raza humana. En esta charla aprenderemos más de nuestro lugar en el mundo para luchar contra la extrema pobreza, el cambio climático, la desigualdad de género y más.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:56
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Maria Paz Ramirez Castan accepted Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Maria Paz Ramirez Castan edited Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? | ||
Maria Paz Ramirez Castan edited Spanish subtitles for What does it mean to be a citizen of the world? |
Rex Germanier
No me deja editar o.o
Rex Germanier
El título debería ser: '¿Qué significa ser un ciudadano del mundo?'