Return to Video

How the Division of Knowledge Saved My Son's Life

  • 0:08 - 0:11
  • 0:11 - 0:14
    No vídeo anterior vimos como a especialização do trabalho
  • 0:14 - 0:17
    ajuda a economia a produzir mais,
  • 0:17 - 0:21
    mas também podemos notar que existe
    especialização de trabalhos intelectuais.
  • 0:21 - 0:24
    O conhecimento é muito vasto, e nosso cérebro apresenta
  • 0:24 - 0:26
    capacidade limitada para guardar informação
  • 0:26 - 0:29
    e processar o conhecimento.
    Assim, faz sentido a divisão da tarefa
  • 0:29 - 0:32
    do processamento de informação em muitos cérebros.
  • 0:32 - 0:35
    Então podemos trocar o produdo de nosso conhecimento.
  • 0:35 - 0:38
    Vamos considerar a medicina como exemplo.
  • 0:38 - 0:40
    A medicina científica começou no século 19,
    nascendo dos avanços
  • 0:40 - 0:43
    da biologia, física, quimica e matemática,
    assim como a teoria
  • 0:43 - 0:47
    da evolução de Darwin. Os primeiros especialistas eram
  • 0:47 - 0:51
    dermatologistas, ginecologistas e pediatras.
    Essas ramos continuam atualmente, mas existem
  • 0:51 - 0:53
    especialidades mais recentes como a hematologia pediátrica
  • 0:53 - 0:57
    e cirurgia reconstrutiva da pélvis feminina.
  • 0:57 - 0:59
    De fato, essa especialização teve um pepel muito importante na
  • 0:59 - 1:04
    minha própria vida.
    Quando meu filho Thomas tinha 2 anos, contraíu uma enfermidade
  • 1:04 - 1:08
    digestiva muito séria. O levamos ao pediatra, mas ele não podia
  • 1:08 - 1:12
    fazer o diagnóstico.
    Meu filho acabou perdendo 20% de seu peso do corpo.
  • 1:12 - 1:15
    Ele estava muito magro e teve que passar um mês no hospital.
  • 1:15 - 1:18
    Por sorte, tivemos a ajuda de um especialista ...
  • 1:18 - 1:18
  • 1:18 - 1:21
    um pediatra gastroenterólogo: Dr. Howard Boswick.
  • 1:21 - 1:24
    Não era somente um pediatra, e nem somente um gastroenterólogo
  • 1:24 - 1:29
    ele era especializado nas doenças digestivas das crianças
  • 1:29 - 1:35
    e aplicou esse conhecimento para salvar meu filho.
    E funcionou.
  • 1:35 - 1:40
    Meu filho Thomas hoje tem 17 anos
    e está se saudável, se desenvolvendo.
  • 1:40 - 1:42
    Eu estou convencido que ele está vivo hoje
  • 1:42 - 1:47
    graças à essa incrível especialização do conhecimento
    que tivemos acesso.
  • 1:47 - 1:53
    Se você pudesse escolher uma enfermidade para contrair,
    escolheria uma rara ou uma comum?
  • 1:53 - 1:56
    Assumindo que as enfermidades são igualmente fortes,
    estou certo
  • 1:56 - 1:59
    que escolherias uma comum, pois ter uma enfermidade comum
  • 1:59 - 2:02
    se traduz em uma maior possibilidade de tratamentos
  • 2:02 - 2:04
    que alguém irá se especializar em fazer.
  • 2:04 - 2:08
    O mesmo aconteceu com a doença de meu filho.
    O doutor Bostwick pôde
  • 2:08 - 2:11
    se especializar graças ao grande número de pessoas que vivem em Nova York
  • 2:11 - 2:14
    ou que podem viajar para conseguir esse tratamento.
  • 2:14 - 2:17
    E isso somente por causa do comércio que acontece,
  • 2:17 - 2:19
    Quando maior o mercado, maior é o número de pacientes
  • 2:19 - 2:22
    dos médicos especialistas.
  • 2:22 - 2:29
    Se o Dr. Bostwick vivesse em um povoado pequeno,
    não poderia ganhar a vida como pediatra gastroenterologista.
  • 2:29 - 2:34
    Ele teria que ser médico generalista.
    Em um mundo sem médicos especialistas,
  • 2:34 - 2:39
    meu filho não estaria vivo hoje.
    Como Adam Smith disse: o tamanho do mercado importa.
  • 2:39 - 2:42
    Quando maior é o número de possíveis compradores,
  • 2:42 - 2:44
    mais podemos especializar nosso trabalho.
  • 2:44 - 2:47
    Em um grande mercado como nos Estados Unidos,
  • 2:47 - 2:51
    quase todo o comércio é realizado com alto grau de especialização
  • 2:51 - 2:54
    e por isso somos atualmente muito produtivos.
  • 2:54 - 2:57
    A especialização existe em todo lugar.
  • 2:57 - 3:00
    O criador de galinhas orgânicas, o professor de bikram yoga,
  • 3:00 - 3:03
    os desenvolvedores de aplicação Android,
    os que escrevem discursos políticos,
  • 3:03 - 3:04
    os escritos de discursos empresariais,
  • 3:04 - 3:06
    os chefes de fusão com a Ásia,
    os escultores de gelo e os que fazem
  • 3:06 - 3:10
    modelos lineares de economias dinâmicas.
  • 3:10 - 3:14
    Eu poderia seguir, mas certamente nunca terminaria,
    e acredito que você já tenha entendido o que eu quero dizer.
  • 3:14 - 3:16
    Cada um de nós ganhamos muito com o intercâmbio
  • 3:16 - 3:20
    com outras mentes especializadas.
    Essa divisão do conhecimento
  • 3:20 - 3:23
    nos leva a uma maior produtividade para produzir bens e serviços existentes
  • 3:23 - 3:30
    mas também fomenta a inovação.
    Em nosso vídeo seguinte vamos resumir o que aprendemos
  • 3:30 - 3:33
    e vamos falar sobre a beleza da cooperação e as vantagens comparativas.
  • 3:33 - 3:37
    Aqui está nossa lista de perguntas de nossos seguidores.
  • 3:37 - 3:42
  • 3:42 - 3:43
  • 3:43 - 3:44
  • 3:44 - 3:44
Title:
How the Division of Knowledge Saved My Son's Life
Description:

In this video, Professor Boudreaux explains how the specialization of knowledge helped his two-year old son overcome a life-threatening illness. The science of medicine has enjoyed significant progress since the 19th century thanks to the vast size of the market and demand for health care services. Despite his foresight, Adam Smith never could have imagined the degree of expertise held by some of today's medical specialists.

What topic should we do next?
http://feedback.mruniversity.com/forums/256061-everyday-economics-boudreaux-on-trade-and-prospe

Ask a question about the video:
http://mruniversity.com/courses/everyday-economics/division-knowledge-medicine-specialities/#QandA

Next video:
http://mruniversity.com/courses/everyday-economics/comparative-advantage-and-tragedy-tasmania

more » « less
Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Everyday
Duration:
04:04

Portuguese, Brazilian subtitles

Revisions