Return to Video

Как усовершенствованные технологии помогут нам сосредоточиться | Тристан Харрис | TEDxBrussels

  • 0:07 - 0:08
    Доброе утро.
  • 0:12 - 0:16
    Что значит «провести время с пользой»?
  • 0:18 - 0:20
    Я трачу много времени,
  • 0:20 - 0:24
    думая о том, как его потратить.
  • 0:25 - 0:27
    Даже очень много.
    Наверное, я зациклен на этом.
  • 0:27 - 0:29
    Так думают мои друзья.
  • 0:29 - 0:32
    Мне кажется, я должен об этом думать,
  • 0:32 - 0:37
    потому что сейчас я ощущаю,
    как быстро проносится время,
  • 0:37 - 0:42
    а вместе с ним кажется,
    что проносится и моя жизнь.
  • 0:43 - 0:44
    Особенно
  • 0:44 - 0:47
    много времени уходит
  • 0:47 - 0:49
    на разные вещи —
  • 0:49 - 0:51
    девайсы, заходы в социальные сети.
  • 0:51 - 0:53
    Приведу пример.
  • 0:54 - 0:56
    Вам приходит такое письмо.
  • 0:56 - 0:58
    Кто из вас не получал такие письма?
  • 0:58 - 1:01
    Меня отметили на фотографии.
  • 1:02 - 1:03
    Когда оно появляется,
  • 1:03 - 1:07
    я сразу же жму на него.
  • 1:07 - 1:10
    А вдруг там неудачное фото?
  • 1:10 - 1:12
    Поэтому я открываю его сразу.
  • 1:12 - 1:15
    Но я не только нажму на «Посмотреть фото»,
  • 1:15 - 1:17
    на самом деле я потрачу целых 20 минут.
  • 1:17 - 1:19
    (Смех)
  • 1:19 - 1:23
    Самое плохое то, что я это понимаю.
  • 1:23 - 1:26
    Но осознание этого
  • 1:26 - 1:29
    не остановит меня и в следующий раз.
  • 1:30 - 1:34
    Или я оказываюсь в такой ситуации:
  • 1:34 - 1:38
    при проверке почты
    сразу же тяну вниз для её обновления.
  • 1:39 - 1:43
    Всё осталось таким же,
    как было минуту назад,
  • 1:43 - 1:46
    но я обновляю ещё раз.
  • 1:47 - 1:50
    Зачем я это делаю?
  • 1:50 - 1:52
    В этом нет смысла.
  • 1:53 - 1:56
    Но я вам подскажу зачем.
  • 1:58 - 2:03
    Как вы думаете,
    что приносит США больше денег,
  • 2:03 - 2:09
    чем кино, парки аттракционов
    и бейсбол вместе взятые?
  • 2:12 - 2:13
    Игровые автоматы.
  • 2:15 - 2:19
    Как игровые автоматы
    могут приносить столько денег?
  • 2:19 - 2:24
    Ведь на игру мы тратим не много,
  • 2:24 - 2:26
    мы играем монетами.
  • 2:26 - 2:27
    Как это возможно?
  • 2:28 - 2:30
    На самом деле...
  • 2:31 - 2:35
    мой телефон и есть игровой автомат.
  • 2:36 - 2:38
    Каждый раз, проверяя телефон,
  • 2:38 - 2:40
    я имею дело с игровым автоматом,
  • 2:40 - 2:42
    я хочу узнать, что получу.
  • 2:42 - 2:43
    Что я получу?
  • 2:43 - 2:45
    Проверяя почту,
  • 2:45 - 2:46
    я использую игровой автомат,
  • 2:46 - 2:48
    думая: «Что же я получу?»
  • 2:48 - 2:51
    Каждый раз, прокручивая новостную ленту,
  • 2:51 - 2:53
    я имею дело с игровым автоматом,
  • 2:53 - 2:55
    чтобы узнать, что я ещё получу.
  • 2:55 - 2:56
    Так?
  • 2:56 - 2:57
    Дело в том,
  • 2:57 - 3:00
    что, понимая, как это всё работает...
  • 3:00 - 3:03
    Я дизайнер, и я знаю эту психологию.
  • 3:03 - 3:05
    Я понимаю, что происходит,
  • 3:05 - 3:07
    но у меня нет выбора,
  • 3:07 - 3:10
    меня всё равно затянет.
  • 3:10 - 3:13
    И что же нам делать?
  • 3:13 - 3:18
    Сейчас мы можем либо использовать,
    либо отказаться от технологий.
  • 3:19 - 3:20
    Если вы их используете,
  • 3:20 - 3:23
    бываете постоянно на связи,
    то отвлекаетесь.
  • 3:23 - 3:25
    Но отказавшись от них,
  • 3:25 - 3:26
    вы волнуетесь:
  • 3:26 - 3:28
    «Не пропустил ли я что-то важное?»
  • 3:28 - 3:31
    Иными словами, либо вы отвлекаетесь,
  • 3:31 - 3:34
    либо боитесь что-то пропустить.
  • 3:34 - 3:36
    Так?
  • 3:37 - 3:40
    Мы должны вернуть себе выбор.
  • 3:42 - 3:44
    Мы хотим использовать технологии так,
  • 3:44 - 3:49
    чтобы мы сами решали,
    как потратить на них время.
  • 3:49 - 3:53
    Для этого нам понадобится
    помощь дизайнеров,
  • 3:53 - 3:55
    потому что само осознание проблемы
    не помогает.
  • 3:55 - 3:58
    Нам понадобится помощь в разработке.
  • 3:58 - 4:00
    Как всё это будет выглядеть?
  • 4:01 - 4:04
    Возьмём, к примеру, то,
    что все мы используем, —
  • 4:04 - 4:06
    чат, текстовые сообщения.
  • 4:06 - 4:08
    Есть двое людей.
  • 4:08 - 4:11
    Слева Нэнси, она работает над документом,
  • 4:11 - 4:13
    справа Джон.
  • 4:13 - 4:14
    Внезапно Джон вспоминает:
  • 4:14 - 4:18
    «Пока не забыл,
    нужно попросить у Нэнси этот документ!»
  • 4:20 - 4:22
    Отправив ей сообщение,
  • 4:22 - 4:24
    он переключает её внимание.
  • 4:26 - 4:29
    Этим мы и занимаемся всё время —
    переключаем внимание друг друга
  • 4:29 - 4:30
    туда-сюда.
  • 4:30 - 4:33
    И платим высокую цену:
  • 4:33 - 4:36
    каждый раз, отрывая друг друга,
  • 4:37 - 4:40
    нам потребуется в среднем 23 минуты,
  • 4:40 - 4:42
    чтобы снова сконцентрировать внимание.
  • 4:42 - 4:45
    Мы лавируем между двумя разными делами,
  • 4:45 - 4:48
    прежде чем вернуться к первоначальному.
  • 4:49 - 4:55
    Это показало исследование
    Глории Марк совместно с Microsoft.
  • 4:55 - 4:59
    Её исследование также показывает,
    что так вырабатываются вредные привычки.
  • 4:59 - 5:02
    Чем чаще нас прерывают,
  • 5:02 - 5:06
    тем быстрее мы приучаем себя отвлекаться.
  • 5:06 - 5:10
    Мы отвлекаемся каждые 3,5 минуты.
  • 5:11 - 5:12
    Невероятно.
  • 5:12 - 5:14
    Как же это исправить?
  • 5:14 - 5:17
    Нэнси и Джон стоят перед выбором:
    либо технологии, либо ничего.
  • 5:17 - 5:18
    Нэнси может и хочет отключиться,
  • 5:18 - 5:20
    но она будет волноваться:
  • 5:20 - 5:22
    «Не пропустила ли я что-нибудь важное?»
  • 5:22 - 5:25
    Проблема решается с помощью дизайна.
  • 5:25 - 5:27
    Нэнси опять слева,
  • 5:27 - 5:29
    Джон — справа.
  • 5:29 - 5:31
    Джон вспоминает:
    «Я должен отправить документ Нэнси!».
  • 5:31 - 5:33
    Только в этот раз
  • 5:33 - 5:34
    Нэнси может отметить, что она занята.
  • 5:34 - 5:36
    Она тащит ползунок, говоря таким образом:
  • 5:36 - 5:38
    «Не отвлекать 30 минут».
  • 5:38 - 5:40
    И.. Бам! Она сосредоточена.
  • 5:41 - 5:43
    Теперь, если Джон захочет ей написать,
  • 5:43 - 5:45
    он может избавиться от этой мысли.
  • 5:45 - 5:48
    У него есть потребность, есть мысль,
  • 5:48 - 5:51
    которую надо выразить, пока он не забыл.
  • 5:51 - 5:52
    Только в этот раз
  • 5:52 - 5:57
    сообщение удерживается,
    и Нэнси остаётся сосредоточенной,
  • 5:57 - 6:00
    а Джон может выкинуть мысль из головы.
  • 6:01 - 6:04
    Но это работает при соблюдении
    следующего правила:
  • 6:04 - 6:10
    если Нэнси нужно знать
    о чём-то действительно важном,
  • 6:10 - 6:12
    Джон может её прервать.
  • 6:12 - 6:18
    Но вместо случайных
    и бессознательных прерываний,
  • 6:18 - 6:21
    сейчас мы прерываем сознательно.
  • 6:23 - 6:24
    Мы сделали два дела.
  • 6:24 - 6:28
    Мы предоставили Нэнси и Джону
    новые возможности выбора.
  • 6:28 - 6:31
    И второе, едва уловимое, —
  • 6:32 - 6:36
    мы поменяли наш ориентир.
  • 6:36 - 6:39
    Вместо задачи для чата:
  • 6:39 - 6:43
    «Создадим дизайн
    для простой отправки сообщений» —
  • 6:43 - 6:45
    такая задача
  • 6:45 - 6:48
    должна облегчить отправку сообщений —
  • 6:48 - 6:51
    мы ставим другую, более важную и полезную:
  • 6:51 - 6:55
    «Создадим высококачественное общение
  • 6:55 - 6:58
    в отношениях между двумя людьми».
  • 6:58 - 7:01
    Мы усовершенствовали свою задачу.
  • 7:02 - 7:05
    Действительно ли это важно для дизайнеров?
  • 7:05 - 7:10
    Хотим ли мы обсуждать
    наиболее важные, полезные задачи?
  • 7:11 - 7:12
    Я расскажу вам историю.
  • 7:12 - 7:14
    Год назад...
  • 7:14 - 7:16
    Чуть больше года назад
  • 7:16 - 7:19
    я помогал организовывать встречу
  • 7:19 - 7:24
    между ведущими ИТ-дизайнерами
    и Тхить Нят Ханом.
  • 7:24 - 7:27
    Тхить Нят Хан является
    международным представителем
  • 7:27 - 7:29
    осознанной медитации.
  • 7:29 - 7:31
    Встреча была потрясающей.
  • 7:31 - 7:33
    Представьте комнату,
  • 7:33 - 7:37
    в которой с одной стороны
    сидит группа айтишников,
  • 7:37 - 7:38
    с другой —
  • 7:38 - 7:43
    группа бритоголовых буддийских монахов
    в длинных коричневых одеждах.
  • 7:44 - 7:48
    Они обсуждали наиболее важные
    человеческие ценности:
  • 7:48 - 7:50
    как будут выглядеть технологии
  • 7:50 - 7:52
    с опорой на наиболее важные вопросы
  • 7:52 - 7:54
    и важные человеческие ценности?
  • 7:54 - 7:58
    В беседе особое внимание уделялось тому,
  • 7:58 - 8:01
    какие это могут быть ценности.
  • 8:01 - 8:03
    Тхить Нят Хан шутил,
  • 8:03 - 8:06
    что, если бы вместо проверки орфографии
  • 8:06 - 8:08
    была проверка сочувствия,
  • 8:08 - 8:12
    чтобы можно было выделить слово,
    которое окажется слишком резким,
  • 8:12 - 8:14
    резким по мнению других.
  • 8:15 - 8:19
    Обсуждаются ли эти вопросы
    в реальном мире,
  • 8:19 - 8:21
    помимо обсуждений на собраниях?
  • 8:22 - 8:23
    Конечно, обсуждаются.
  • 8:23 - 8:26
    Один из моих любимых примеров —
    Couchsurfing.
  • 8:26 - 8:29
    Если вы не знаете,
    Couchsurfing — это сайт,
  • 8:29 - 8:34
    который объединяет людей,
    ищущих жильё для ночлега
  • 8:34 - 8:36
    и тех, кто его предлагает.
  • 8:36 - 8:38
    Это отличный сервис.
  • 8:38 - 8:40
    Какой была бы дизайнерская задача?
  • 8:40 - 8:42
    Что бы вы разрабатывали,
    работая в Couchsurfing?
  • 8:42 - 8:47
    Вы подумаете — поиск гостей и хозяев.
  • 8:48 - 8:49
    Да?
  • 8:49 - 8:50
    Очень хорошая задача.
  • 8:50 - 8:53
    Но она похожа на задачу
    с текстовыми сообщениями,
  • 8:53 - 8:55
    которые мы просто хотим доставить.
  • 8:55 - 8:58
    Какая задача будет важнее и ценнее?
  • 8:58 - 9:00
    Они поставили перед собой задачу
  • 9:00 - 9:06
    создать позитивный опыт
    и долгосрочные отношения между людьми,
  • 9:06 - 9:09
    которые впервые встретились.
  • 9:09 - 9:12
    В 2007 году произошло самое интересное:
  • 9:12 - 9:16
    они нашли потрясающий способ оценки.
  • 9:16 - 9:17
    Расскажу, как это работает.
  • 9:17 - 9:19
    Каждая дизайнерская задача
  • 9:19 - 9:21
    должна иметь
    соответствующую систему оценки,
  • 9:21 - 9:23
    показывающую, как вы справились, —
  • 9:23 - 9:24
    это способ измерения успеха.
  • 9:24 - 9:25
    Вот что они сделали.
  • 9:25 - 9:30
    Они берут двух людей, которые встретились,
  • 9:30 - 9:34
    и количество дней,
    которые они провели вместе.
  • 9:35 - 9:39
    Потом из этих дней
    они оценивают количество часов:
  • 9:39 - 9:42
    сколько часов эти люди провели вместе?
  • 9:42 - 9:44
    После совместного времяпровождения
  • 9:44 - 9:46
    их спрашивают:
  • 9:46 - 9:48
    «Насколько хорошо вы провели время?
  • 9:48 - 9:50
    Вынесли ли вы позитивный опыт
    из встречи с этим человеком?»
  • 9:51 - 9:56
    Из позитивных часов они вычитают
    количество времени,
  • 9:56 - 9:59
    проведённое на сайте,
  • 9:59 - 10:01
    потому что это цена человеческой жизни.
  • 10:02 - 10:03
    Почему именно так оценивается успех?
  • 10:04 - 10:06
    Оставшееся время
  • 10:06 - 10:10
    они называют «чистым временем общения»
  • 10:10 - 10:13
    или просто чистым
    «хорошо проведённым временем».
  • 10:13 - 10:18
    Если бы не было «чистых» часов,
    Couchsurfing бы не существовал.
  • 10:19 - 10:23
    Представьте, как вдохновляюще было бы
    приходить на работу каждый день
  • 10:23 - 10:25
    и измерять свой успех
  • 10:25 - 10:30
    в создании чистых позитивных часов
    в жизни других людей.
  • 10:30 - 10:32
    Этих часов не было бы
  • 10:32 - 10:35
    без вашей ежедневной работы.
  • 10:36 - 10:41
    Представьте, что все в мире работают
    по такому принципу.
  • 10:42 - 10:44
    Представьте социальную сеть.
  • 10:44 - 10:46
    Например, вы любите готовить.
  • 10:46 - 10:49
    Успех измерялся бы в количестве
    организованных вечерних уроков
  • 10:49 - 10:52
    и кулинарных статей,
    которые вы прочли с удовольствием,
  • 10:52 - 10:55
    за минусом тех статей,
    которые вам не понравились,
  • 10:55 - 10:58
    или времени, потраченного на их прокрутку.
  • 10:58 - 11:02
    Представьте
    профессиональную социальную сеть,
  • 11:02 - 11:05
    которая меряет успех
    не количеством новых контактов
  • 11:05 - 11:07
    или отправленных сообщений,
  • 11:07 - 11:11
    а количеством приглашений на работу,
    которые получил человек,
  • 11:11 - 11:13
    и которые бы его заинтересовали.
  • 11:14 - 11:18
    Но за минусом времени,
    потраченного людьми на сайте.
  • 11:19 - 11:22
    Или, например, сервисы свиданий
  • 11:22 - 11:24
    вроде Tinder,
  • 11:24 - 11:27
    где вместо определения количества
    «свайпов» влево и вправо —
  • 11:27 - 11:29
    так они измеряют успех сейчас —
  • 11:29 - 11:35
    он будет измеряться созданными глубокими,
    романтичными, полноценными отношениями.
  • 11:37 - 11:39
    Какими бы они ни были.
  • 11:42 - 11:45
    Представьте, что все в мире
    работают по такому принципу,
  • 11:45 - 11:48
    и это помогает вам
    проводить время с пользой.
  • 11:49 - 11:51
    Для этого вам понадобится новые методы.
  • 11:51 - 11:53
    Вы, наверно, думаете,
  • 11:53 - 11:54
    что сегодня экономика интернета
  • 11:54 - 11:57
    и экономика в целом
    измеряется потраченным временем.
  • 11:57 - 11:59
    Чем больше у вас пользователей,
  • 11:59 - 12:01
    тем больше активность,
  • 12:01 - 12:02
    больше потрачено времени —
  • 12:02 - 12:04
    успех определяется именно так.
  • 12:04 - 12:06
    Но эта проблема уже решена.
  • 12:07 - 12:10
    Мы решили её появлением
    органических продуктов,
  • 12:10 - 12:13
    когда поняли,
    что оценивать нужно по-другому.
  • 12:13 - 12:16
    Мы сказали, что это другой тип продуктов.
  • 12:17 - 12:19
    И не стóит сравнивать их по цене,
  • 12:19 - 12:21
    это другая категория.
  • 12:21 - 12:24
    Мы решили её с Leed Certification,
  • 12:24 - 12:27
    когда сказали, что это другой тип зданий —
  • 12:27 - 12:32
    он поддерживает
    экологическую устойчивость.
  • 12:33 - 12:37
    Что, если мы сделаем нечто
    похожее с технологиями?
  • 12:38 - 12:43
    Что, если уже существует нечто,
    чья цель и задача —
  • 12:43 - 12:47
    помощь в создании чистого позитивного
    вклада в человеческую жизнь?
  • 12:49 - 12:52
    И что, если мы сможем
    оценивать по-другому,
  • 12:52 - 12:54
    и это сработает?
  • 12:55 - 12:58
    Представьте, что вы по-другому оцениваете
    приложения в App Store.
  • 12:59 - 13:01
    Представьте,
    что ваши браузеры помогают найти
  • 13:01 - 13:03
    такие дизайнерские продукты.
  • 13:05 - 13:10
    Представьте, как приятно будет
    создавать этот мир и жить в нём.
  • 13:11 - 13:14
    Сегодня мы можем создать такой мир.
  • 13:15 - 13:17
    Руководители компаний,
  • 13:18 - 13:21
    вы можете установить новые критерии —
  • 13:21 - 13:25
    ваши критерии чистого позитивного вклада
    в человеческую жизнь.
  • 13:26 - 13:28
    И откровенно об этом говорить.
  • 13:28 - 13:30
    Возможно, сначала не получится.
  • 13:30 - 13:32
    Просто начните об этом говорить.
  • 13:33 - 13:38
    Дизайнеры, вы можете пересмотреть
    оценку успеха и модифицировать дизайн.
  • 13:39 - 13:43
    Пожалуй, вы имеете больше власти,
    чем другие люди в организации,
  • 13:43 - 13:46
    вы можете создать решения,
    с которыми все мы будем жить.
  • 13:46 - 13:48
    Наподобие медицины,
  • 13:48 - 13:50
    где есть клятва Гиппократа
  • 13:50 - 13:52
    для осознания своей ответственности
  • 13:52 - 13:55
    и где высшая ценность
    есть лечение пациентов.
  • 13:55 - 13:58
    Что, если дизайнеры
    приносили подобную клятву,
  • 13:58 - 14:01
    обещая применять этот новый подход
    при разработках?
  • 14:01 - 14:03
    Пользователи,
  • 14:03 - 14:06
    вы вправе требовать такие технологии.
  • 14:07 - 14:09
    Сейчас кажется, что это сложно.
  • 14:09 - 14:13
    Но в McDonald's не было салатов,
    пока не было потребительского спроса.
  • 14:15 - 14:19
    В Walmart не было органических продуктов,
    пока не было потребительского спроса.
  • 14:19 - 14:23
    Мы должны требовать новый вид технологий,
  • 14:24 - 14:26
    и мы можем это сделать.
  • 14:26 - 14:28
    Такое требование
  • 14:28 - 14:30
    означало бы переход от мира,
  • 14:30 - 14:33
    ориентированного
    исключительно на трату времени,
  • 14:35 - 14:39
    к миру, ориентированному
    на полезное времяпровождение.
  • 14:42 - 14:44
    Я хочу жить в таком мире
  • 14:44 - 14:46
    и хочу, чтобы об этом начали говорить.
  • 14:47 - 14:49
    Начнём разговор сегодня.
  • 14:50 - 14:51
    Спасибо.
  • 14:51 - 14:54
    (Аплодисменты)
Title:
Как усовершенствованные технологии помогут нам сосредоточиться | Тристан Харрис | TEDxBrussels
Description:

Это выступление записано на мероприятии TEDx, организованном независимо от конференций TED. Требуем новый вид дизайна

Как часто технологии вмешиваются в наши дела? На работе и досуге мы тратим поразительное количество времени, отвлекаясь на звуки и всплывающие уведомления. Вместо того, чтобы помогать проводить время с пользой, нам кажется, что гаджеты отнимают это самое время.
Дизайн-мыслитель Тристан Харрис предлагает новые, продуманные идеи для технологий, которые смогут создать более эффективное взаимодействие. Он спрашивает: «Как будут выглядеть технологии с опорой на наиболее важные человеческие ценности?»

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:59

Russian subtitles

Revisions