كل ما عليك أن تعرفه لقراءة "فرانكشتاين" - إيزولت غيليسباي
-
0:07 - 0:13في عام 1815، أدى ثوران جبل تامبورا
إلى غمس أجزاء من العالم في الظلام -
0:13 - 0:18وأعلن بدء مرحلة مظلمة عُرفت لاحقاً
بـ "السنة الخالية من الصيف". -
0:18 - 0:23لذلك عندما وصل كل من ماري وبيرسي شيلي إلى
منزل اللورد بايرون عند بحيرة جينيفا، -
0:23 - 0:26فإنهما أمضيا معظم عطلتهما داخل المنزل.
-
0:26 - 0:31بهدف المتعة، اقترح بايرون تحدياً لرفاقه
الأدباء: -
0:31 - 0:34من بإمكانه كتابة أكثر قصص الأشباح متعة؟
-
0:34 - 0:38هذا التحدي أوقد فكرةً في ذهن ماري ذات
الثمانية عشر ربيعاً. -
0:38 - 0:43على مدار الأشهر القليلة التالية،
ابتكرت قصة فرانكنشتاين. -
0:43 - 0:46قد يصوّر الوصف الشعبي هيئة شخص أخضر
ومتأوّه، -
0:46 - 0:49لكن ذلك ليس الوحش الذي رسمته ماري شيلي.
-
0:49 - 0:54في الواقع، وفي الكتاب، يرمز فرانكنشتاين
إلى صانع الوحش الذي لا اسم له، -
0:54 - 0:56دكتور فيكتور فرانكنشتاين.
-
0:56 - 1:00إن الصراع بين الخالق والمخلوق حاد جداً
-
1:00 - 1:03لدرجة أن الاثنين اندمجا
في مخيلتنا الجماعيّة. -
1:03 - 1:06قبل أن تقرأ أو تعيد قراءة النص الأصليّ،
-
1:06 - 1:10يوجد عدة أشياء أخرى لمساعدتك في معرفة
فرانكنشتاين -
1:10 - 1:13وما جعلك تفترض المعنى المزدوج له.
-
1:13 - 1:19يلاحق الكتاب رحلة بحث د.فرانكنشتاين العقيم
في نقل وإطالة الحياة. -
1:19 - 1:22يبني مخلوقه المتوحش جزءاً جزءاً
من أجساد ميتة -
1:22 - 1:25ثم يصعقه بالكهرباء ليحوله إلى
كائن واعٍ. -
1:25 - 1:31ولكن عندما أكمل تجربته, أرعبته
النتيجة وهرب. -
1:31 - 1:34لكن لا زمان ولا مكان كافٍ لإبعاد
الوحش المهجور، -
1:34 - 1:39وعندها تتحول حبكة القصة إلى مطاردة
مسلية ما بين الاثنين. -
1:39 - 1:41عنونت شيلي قصتها الودية عن الأشباح،
-
1:41 - 1:43"بروميثـيَس المعاصر"
-
1:43 - 1:46وهو ما يرجع إلى الأسطورة اليونانية
لـ "بروميثـيَس العملاق" -
1:46 - 1:50الذي سرق النار من الآلهة وأعطاها للبشرية.
-
1:50 - 1:52مما أعطى البشر المعرفة والقوة،
-
1:52 - 1:55ولكن لأنه تلاعب بالوضع الراهن،
-
1:55 - 2:00تم تقييد بروميثـيَس إلى صخرة لتأكله النسور
إلى الأبد. -
2:00 - 2:04حظي بروميثـيَس بانتعاش في الأدب
في الحقبة الرومانسية -
2:04 - 2:06خلال القرن الثامن عشر.
-
2:06 - 2:08كانت ماري رومنسية بارزة،
-
2:08 - 2:13وشاركت في تقدير هذه الحركة حول
طبيعة، عاطفة ونقاء الفن. -
2:13 - 2:16بعد إصدار ماري لكتاب بعامين،
-
2:16 - 2:20أعاد بيرسي تصوير ورطة بروميثـيَس
في الدراما الموسيقية التي ألفها، -
2:20 - 2:22"بروميثـيَس دون قيود"
-
2:22 - 2:24استخدم الرومانسيون تلك المراجع الأسطورية
-
2:24 - 2:29للإشارة إلى نقاء العالم القديم على العكس
من الحداثة. -
2:29 - 2:31كما أنهم غالباً ما نظروا إلى العلم
بنظرة من الشك، -
2:31 - 2:35وكان فرانكنشتاين واحداً من أوائل القصص
التحذيرية -
2:35 - 2:36حول الذكاء الصنعي.
-
2:36 - 2:40بالنسبة لشيلي، لم يكن الرعب خارقاً
للطبيعة، -
2:40 - 2:42بل كان شيئاً وُلد في المخبر.
-
2:42 - 2:45بالإضافة إلى ذلك, يشيع النمط القوطي
خلال النص. -
2:45 - 2:48يتميز النمط القوطي بالقلق،
-
2:48 - 2:49بالحالات الغريبة،
-
2:49 - 2:51التنافر والتغاير،
-
2:51 - 2:53والخوف من النسيان
-
2:53 - 2:56وجميع هذه العناصر يمكن رؤيتها في فرانكنشتاين.
-
2:56 - 2:59لكن كان هذا الرعب له أيضاً جذور
تعود لصدمة نفسية سابقة. -
2:59 - 3:03حيث أن النص مليء بما يرجع لظروف
شيلي الخاصة. -
3:03 - 3:10ولدت شيلي عام 1797 للأبوين ويليام
غودوين وماري وولستونكرافت. -
3:10 - 3:12كلاهما كان شخصية مثقفة إلى أبعد حد،
-
3:12 - 3:16وكان كتاب والدتها "إثبات حقوق المرأة"،
-
3:16 - 3:18نصاً أنثوياً بارزاً.
-
3:18 - 3:23للأسف، فقد توفيت نتيجة مضاعفات من
ولادة ابنتها ماري. -
3:23 - 3:25كانت ماري مطاردةً بشبح موت والدتها،
-
3:25 - 3:29وقد خاضت لاحقاً مشاكلها الخاصة
مع الولادة. -
3:29 - 3:33حيث أنها أصبحت حبلى بعد فرارها
مع بيرسي وعمرها 16 عاماً، -
3:33 - 3:36لكن ذلك الطفل توفي بعد ولادته بقليل.
-
3:36 - 3:40بين مرات الحمل الأربعة التالية، واحدٌ منها
فقط استطاع النجاة. -
3:40 - 3:45ربط بعض النقاد هذه المأساة مع المواضيع
الملموسة في فرانكنشتاين. -
3:45 - 3:48تصور شيلي الولادة على أنها إبداع وتدمير،
-
3:48 - 3:54ويمثل الوحش انعكاساً مشوهاً لطبيعة الحياة
ودورتها. -
3:54 - 3:58وبالتالي فإن الوحش يجسّد إفساد الدكتور
فرانكنشتاين للطبيعة -
3:58 - 4:00في سبيل المجد والعظمة.
-
4:00 - 4:04وهذا يكوّن خطأه القاتل، أو
"الخطأ التراجيدي". -
4:04 - 4:06تتجلّى عقدته الإلهية بشكل واضح في السطر:
-
4:06 - 4:12"الحياة والموت يبدوان لي كقيود مثالية، علي
أن أتخطاها أولاً -
4:12 - 4:16لأصبّ سيلاً من النور على عالمنا المظلم."
-
4:16 - 4:18بالرغم من إنجازه لشيء مهيب،
-
4:18 - 4:22لكنه لعب بالنار على نفقته
الأخلاقية الخاصة. -
4:22 - 4:24وذلك القرار يتردد صداه عبر الرواية،
-
4:24 - 4:30المليئة بالمراجع التي تعود إلى النار
والرموز التي تعكس النور والظلام. -
4:30 - 4:34لا توحي هذه اللحظات فقط إلى الشعلة
التي أوقدت نار بروميثـيَس، -
4:34 - 4:39بل توخي أيضاً إلى قوة الأفكار المتطرفة
في كشف المساحات الأشد ظلمة في الحياة.
- Title:
- كل ما عليك أن تعرفه لقراءة "فرانكشتاين" - إيزولت غيليسباي
- Description:
-
more » « less
لمشاهدة الدرس كاملاً: http://ed.ted.com/lessons/everything-you-need-to-know-to-read-mary-shelley-s-frankenstein-iseult-gillespie
في عام 1815، اقترح اللورد بايرون تحدياً على بعض الضيوف الأدباء الذين جمعهم في منزله عند بحيرة جينيفا: من بإمكانه كتابة أكثر قصص الأشباح تسلية؟ أوقد هذه السؤال فكرةً في ذهن ماري شيلي ذات الثمانية عشر عاماً، والتي ابتكرت قصة فرانكشتاين على مرّ الأشهر القليلة التالية. إيزولت غيليسباي تشارك كل ما عليك معرفته كي تقرأ رواية ماري شيلي الكلاسيكية.
الدرس من إعداد: إيزولت غيليسباي، الرسومات تصميم: سيلفيا بريتوف.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:02
|
Mahmoud Aghiorly approved Arabic subtitles for Everything you need to know to read Mary Shelley's "Frankenstein" - Iseult Gillespie | |
|
Ahmad Al-Awwad accepted Arabic subtitles for Everything you need to know to read Mary Shelley's "Frankenstein" - Iseult Gillespie | |
|
|
Ahmad Al-Awwad edited Arabic subtitles for Everything you need to know to read Mary Shelley's "Frankenstein" - Iseult Gillespie | |
|
Aya Aj edited Arabic subtitles for Everything you need to know to read Mary Shelley's "Frankenstein" - Iseult Gillespie |