Return to Video

Što se dogodi u vašem mozgu kada obratite pažnju?

  • 0:01 - 0:03
    Obratiti pažnju na nešto;
  • 0:03 - 0:05
    nije jednostavno, zar ne?
  • 0:06 - 0:11
    To je zato što našu pažnju u isto
    vrijeme odvlače različite stvari,
  • 0:11 - 0:15
    i zapravo je fascinantno što
    možete ostati fokusirani.
  • 0:16 - 0:20
    Mnogu ljudi misle da je za pažnju
    bitno na što se fokusiramo,
  • 0:20 - 0:25
    ali bitno je i koje informacije
    mozak pokušava filtrirati.
  • 0:26 - 0:29
    Postoje dva načina da
    obratite pažnju.
  • 0:30 - 0:31
    Prvi je očita pažnja.
  • 0:32 - 0:36
    U očitoj pažnji, pokrećete
    oči prema nečemu
  • 0:36 - 0:37
    kako bi obratili pažnju.
  • 0:38 - 0:40
    Postoji i prikrivena pažnja.
  • 0:40 - 0:44
    U prikrivenoj pažnji, obraćate
    pažnju na nešto
  • 0:44 - 0:46
    ali bez pokretanja očiju.
  • 0:47 - 0:49
    Dobar primjer je vožnja.
  • 0:51 - 0:54
    Očita pažnja, smjer pogleda,
  • 0:54 - 0:56
    je naprijed,
  • 0:56 - 0:57
    ali je vaša prikrivena pažnja ta
  • 0:57 - 1:01
    koja konstantno pregledava okolinu,
  • 1:02 - 1:03
    dok ne gledate u nju.
  • 1:06 - 1:07
    Ja sam računalni neuroznanstvenik,
  • 1:07 - 1:11
    i radim na kognitivnim
    mozak-mašina sučeljima,
  • 1:11 - 1:14
    to jest, približavam mozak i računalo.
  • 1:15 - 1:16
    Volim obrasce mozga.
  • 1:17 - 1:18
    Obrasci mozga su bitni za nas
  • 1:18 - 1:22
    jer na temelju njih možemo
    sagraditi modele za računala,
  • 1:22 - 1:23
    i na temelju tih modela
  • 1:23 - 1:28
    računalo može prepoznati
    koliko dobro naš mozak radi.
  • 1:28 - 1:29
    I ako ne radi dobro,
  • 1:30 - 1:34
    sama računala mogu se
    koristiti za ocjenu stanja
  • 1:35 - 1:36
    u terapiji.
  • 1:36 - 1:38
    Ali to znači da ako
  • 1:39 - 1:42
    odaberemo pogrešne obrasce,
  • 1:42 - 1:44
    dobit ćemo pogrešne modele
  • 1:44 - 1:45
    i time pogrešnu terapiju.
  • 1:45 - 1:47
    Zar ne?
  • 1:48 - 1:49
    U slučaju pažnje,
  • 1:49 - 1:51
    činjenica da možemo
  • 1:52 - 1:55
    promjeniti našu patnju ne samo očima
  • 1:55 - 1:57
    već i samim mišljenjem --
  • 1:57 - 2:02
    to čini prikrivenu pažnju
    zanimljivim modelom za računala.
  • 2:02 - 2:06
    Htio sam znati koji su obrasci
    moždanih valova
  • 2:06 - 2:09
    kada se radi o očitoj
    ili prikrivenoj pažnji.
  • 2:10 - 2:12
    Postavio sam za to eksperiment.
  • 2:13 - 2:16
    U eksperimentu postoje dva
    trepteća kvadrata,
  • 2:16 - 2:19
    jedan treperi sporije od drugog.
  • 2:21 - 2:24
    ovisno o tome na koji se obrati pažnja,
  • 2:24 - 2:28
    određeni dijelovi mozga
    počinju rezonirati istom frekvencijom
  • 2:29 - 2:31
    kojom kvadrat treperi.
  • 2:32 - 2:35
    Analizirajući vaše signale u mozgu,
  • 2:35 - 2:38
    možemo pratiti gdje točno gledate
  • 2:39 - 2:40
    ili na što obraćate pažnju.
  • 2:43 - 2:47
    Da vidite što se dešava u vašem mozgu
    kada se služite očitom pažnjom,
  • 2:47 - 2:50
    pitao sam ljude da gledaju
    u jedan od kvadrata
  • 2:51 - 2:52
    i obrate pažnju na njega.
  • 2:53 - 2:58
    U tom slučaju, očekivano, vidjeli
    smo da su se ovi trepteći pravokutnici
  • 2:58 - 3:00
    pojavili u signalima mozga
  • 3:00 - 3:02
    koji dolaze iz stražnjeg dijela glave,
  • 3:04 - 3:07
    koji obrađuje vidne informacije.
  • 3:08 - 3:11
    Ali mene je zanimalo
  • 3:11 - 3:14
    što se desi kada obraćamo
    prikrivenu pažnju.
  • 3:14 - 3:18
    Ovaj put sam pitao ljude
    da gledaju u sredinu monitora
  • 3:18 - 3:20
    i bez pomjeranja očiju
  • 3:21 - 3:24
    obrate pažnju na kvadrate.
  • 3:25 - 3:27
    Kad smo to napravili,
  • 3:27 - 3:31
    vidjeli smo obje frekvencije titranja u
    signalima u mozgu,
  • 3:31 - 3:32
    ali zanimljivo,
  • 3:33 - 3:36
    jedna od njih, na koju je
    osoba obraćala pažnju,
  • 3:36 - 3:38
    imala je jače signale,
  • 3:38 - 3:40
    što znači da postoji nešto u mozgu
  • 3:40 - 3:43
    što obrađuje ove informacije
  • 3:43 - 3:49
    i to je zapravo bila
    aktivacija čeone regije
  • 3:50 - 3:53
    Čeona regija mozga odgovorna je za
  • 3:53 - 3:56
    više kognitivne funkcije kod ljudi.
  • 3:57 - 4:02
    Čeoni režanj izgleda
    funkcionira kao filter
  • 4:03 - 4:07
    pokušavajući pustiti informacije samo
    iz onog kvadrata
  • 4:07 - 4:09
    na koji obraćate pažnju,
  • 4:09 - 4:13
    i pokušavajući inhibirati informacije
    iz ignoriranog kvadrata.
  • 4:15 - 4:21
    Mogućnost filtracije mozga
    je ključ pažnje
  • 4:21 - 4:23
    koji nedostaje u nekih ljudi,
  • 4:24 - 4:26
    na primjer ljudi s ADHD-om.
  • 4:27 - 4:32
    Ljudi s ADHD-om ne mogu
    inhibirati distrakciju
  • 4:32 - 4:36
    i zato se ne mogu fokusirati
    dugo na jedan zadatak.
  • 4:38 - 4:39
    Ali što ako ova osoba
  • 4:39 - 4:43
    može igrati određenu računalnu igru
  • 4:43 - 4:46
    dok je mozak spojen na računalo,
  • 4:46 - 4:49
    i tako naučiti mozak
  • 4:49 - 4:52
    da inhibira te distrakcije?
  • 4:54 - 4:56
    ADHD je samo jedan primjer.
  • 4:57 - 5:00
    Možemo koristiti ova kognitivna
    mozak-mašina sučelja
  • 5:00 - 5:03
    za razna kognitivna polja.
  • 5:04 - 5:06
    Prije nekoliko godina
  • 5:06 - 5:11
    je moj djed imao moždani udar,
    i izgubio mogućnost govora.
  • 5:13 - 5:16
    Mogao je razumjeti svakoga,
    ali nije mogao odgovoriti,
  • 5:16 - 5:18
    čak ni napisati, bio je nepismen.
  • 5:20 - 5:23
    Umro je u tišini.
  • 5:25 - 5:27
    Sjećam se da sam tada razmišljao;
  • 5:27 - 5:31
    što ako imamo računalo
  • 5:31 - 5:32
    koje govori umjesto njega?
  • 5:34 - 5:36
    Sad, nakon godina u ovom polju znanosti,
  • 5:36 - 5:38
    vidim da je to možda i moguće.
  • 5:40 - 5:43
    Zamislite da možete pronaći
    moždane valove
  • 5:43 - 5:47
    kada ljudi misle o slikama ili slovima,
  • 5:48 - 5:51
    na primjer, slovo A stvara
    drugačije moždane valove
  • 5:51 - 5:52
    nego slovo B, i tako dalje.
  • 5:53 - 5:57
    Može li računalo jednog dana
    komunicirati za ljude koji ne mogu?
  • 5:58 - 5:59
    Što ako nam računalo
  • 6:00 - 6:05
    može pomoći razumjeti
    misli osobe u komi?
  • 6:06 - 6:07
    Nismo još došli do toga,
  • 6:07 - 6:10
    ali obratite pažnju.
  • 6:10 - 6:12
    Bit ćemo tamo ubrzo.
  • 6:12 - 6:13
    Hvala vam.
  • 6:13 - 6:19
    (Pljesak)
Title:
Što se dogodi u vašem mozgu kada obratite pažnju?
Speaker:
Mehdi Ordikhani-Seyedlar
Description:

Pažnja nije samo nešto na što se fokusiramo, to je također ono što mozak isfiltrira. Istraživajući obrasce u mozgu dok se ljud pokušavaju fokusirati, računalni neuroznanstvenik Mehdi Ordikhani-Seyedlar se nada da će približiti mozak i kompjuter. gradeći modele koji će pomoći izliječiti ADHD i pomoći onima koji su izgubili mogućnost komuniciranja. Poslušajte više o tome u ovom kratkom, zanimljivom govoru.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:32

Croatian subtitles

Revisions