你真的可以识破孩子的谎言么?
-
0:01 - 0:02大家好
-
0:02 - 0:05我先问大家一个问题:
-
0:05 - 0:07作为一个孩子的时候您撒过谎么?
-
0:07 - 0:10如果有过 可以举手么?
-
0:11 - 0:15天啊!这是我
遇见过的最诚实的一群人 -
0:15 - 0:17(笑声)
-
0:17 - 0:18在过去的二十年,
-
0:18 - 0:22我一直在研究孩子们如何学会撒谎。
-
0:22 - 0:24今天我将与给分享
-
0:24 - 0:26我们的一些成果。
-
0:27 - 0:32不过首先我想先讲一个
理查德·梅西纳先生的故事。 -
0:32 - 0:35他是我的朋友
也是一名小学校长。 -
0:35 - 0:37一天他接到了一通电话
-
0:39 - 0:40来电的人说,
-
0:40 - 0:44“梅西纳先生,我的孩子乔尼
今天不去学校了 -
0:44 - 0:46因为他生病了。“
-
0:46 - 0:48梅西纳先生问道
-
0:48 - 0:50”请问您是谁?“
-
0:51 - 0:52来电的人说:
-
0:52 - 0:54”我是我爸爸。“
-
0:54 - 0:57(笑声)
-
0:58 - 1:00所以这个故事--
-
1:00 - 1:01(笑声)
-
1:01 - 1:06很好的总结了三个我们
-
1:06 - 1:08对于孩子撒谎的常识。
-
1:08 - 1:13第一,孩子通常在上小学后
-
1:13 - 1:15开始撒谎。
-
1:16 - 1:18第二,孩子不会撒谎
-
1:18 - 1:21成人可以简单地识破他们。
-
1:21 - 1:25第三,如果孩子很早就开始撒谎
-
1:25 - 1:28那么他们一定有一些人格缺陷,
-
1:28 - 1:32并且一生都将是病态的撒谎者。
-
1:33 - 1:35然而结果是,
-
1:35 - 1:37这三个认识都是错的
-
1:39 - 1:41之前我们一直和全世界的
-
1:41 - 1:43孩子们一起玩竞猜游戏。
-
1:43 - 1:45这里有一个例子。
-
1:45 - 1:49在这个游戏中,
我们请孩子们猜测卡片上的数字。 -
1:50 - 1:53并告诉他们如果他们猜中了,
-
1:53 - 1:55他们会得到丰厚的奖励。
-
1:56 - 1:57在游戏的中间,
-
1:57 - 2:00我们会借故离开。
-
2:02 - 2:04离开前会告诉孩子们
-
2:04 - 2:07不要去偷偷看卡片。
-
2:08 - 2:09当然了,
-
2:09 - 2:11隐藏的摄像头在房间
-
2:11 - 2:13观察孩子们的一举一动。
-
2:14 - 2:18因为孩子太想赢这个游戏,
-
2:18 - 2:21超过90%的孩子在我们离开后马上
-
2:21 - 2:23偷偷看了卡片。
-
2:23 - 2:25(笑声)
-
2:25 - 2:27关键的问题是:
-
2:27 - 2:30当然们回来并且问孩子们
-
2:30 - 2:32他们是否偷看了卡片时,
-
2:32 - 2:35那些偷看了卡片的孩子
-
2:35 - 2:38会承认他们违反了游戏规则么?
-
2:40 - 2:44我们发现无论
性别 国籍 宗教信仰 -
2:45 - 2:4730%的2岁孩子
-
2:47 - 2:49撒谎了。
-
2:49 - 2:5370%承认了他们违反游戏规则。
-
2:53 - 2:55三岁的孩子中,
-
2:55 - 2:59撒谎的人占了50%。
-
2:59 - 3:01四岁的孩子
-
3:01 - 3:03超过80%都在撒谎。
-
3:04 - 3:07大于四岁的孩子
-
3:07 - 3:08绝大部分都在撒谎。
-
3:09 - 3:11如您所见,
-
3:11 - 3:14撒谎是成长典型的一部分。
-
3:14 - 3:17很多孩子在2岁的时候
-
3:17 - 3:19就已经学会了撒谎。
-
3:20 - 3:24现在我们仔细研究小孩子。
-
3:25 - 3:29为什么不是所有的孩子都撒谎?
-
3:30 - 3:34在烹饪领域想做出好的食物
-
3:34 - 3:35需要好的原料。
-
3:36 - 3:40一个好的谎言需要两个关键的原料。
-
3:41 - 3:45第一个是心智理论,
-
3:45 - 3:47换言之读心的能力。
-
3:48 - 3:50读心能力是一种
-
3:50 - 3:54知道相同情况下
不同的人知道不同的事情的能力, -
3:55 - 3:58是一种
可以区分我知道什么 -
3:58 - 4:00和你知道什么的能力。
-
4:00 - 4:02读心在撒谎时能力很重要
-
4:02 - 4:06因为撒谎从根本上说
-
4:06 - 4:07就是我知道你不知道
-
4:07 - 4:08我知道。
-
4:08 - 4:10因此我的谎言成功了。
-
4:11 - 4:16第二个撒谎的
关键因素是自我控制 -
4:16 - 4:20控制语言 控制面部表情
-
4:20 - 4:22控制身体动作。
-
4:22 - 4:24这样的谎言才让人信服。
-
4:25 - 4:29我们发现那些小孩子中
-
4:29 - 4:34读心能力和自我控制能力更强的
-
4:34 - 4:36更早开始说谎
-
4:36 - 4:38也成为了更老练的撒谎者。
-
4:40 - 4:46事实证明 这两种能力
-
4:46 - 4:48在社会中也是至关重要的。
-
4:49 - 4:53并且读心能力和自我控制能力不足
-
4:53 - 4:57经常和一些严重的
发展问题 比如多动症和自闭症 -
4:57 - 5:00联系在一起。
-
5:02 - 5:07所以当你发现你二岁的孩子开始撒谎
-
5:07 - 5:09不要惊慌
-
5:09 - 5:11你应该庆幸
-
5:11 - 5:12(笑声)
-
5:12 - 5:18这意味着你的孩子进入了
典型发展的 -
5:18 - 5:20新的里程碑。
-
5:21 - 5:24那么 孩子不会撒谎么?
-
5:25 - 5:28你可以轻易的识破他们的谎言么?
-
5:29 - 5:30你愿意试试么?
-
5:31 - 5:32愿意?好的
-
5:32 - 5:35我将要给各位看两段视频。
-
5:35 - 5:36视频中
-
5:36 - 5:39孩子们将会回答研究者的问题
-
5:39 - 5:41“你偷看了卡片么?”
-
5:41 - 5:42试着告诉我
-
5:42 - 5:44哪一个孩子撒谎
-
5:44 - 5:46那一个孩子说真话。
-
5:46 - 5:48这是第一个孩子。
-
5:49 - 5:50准备好了么?
-
5:51 - 5:53(视频)-你撒谎了么?-没有。
-
5:54 - 5:56这是第二个孩子
-
5:58 - 6:00(视频)-你撒谎了么?-没有。
-
6:01 - 6:05认为第一个孩子撒谎的,
-
6:05 - 6:07请举手。
-
6:08 - 6:12认为第二个孩子撒谎的,
请举手 -
6:14 - 6:16事实上,
-
6:16 - 6:19第一个孩子说的是真话
-
6:19 - 6:21第二个孩子在撒谎
-
6:22 - 6:25看起来大家完全无法识破
孩子的谎言。 -
6:25 - 6:28(笑声)
-
6:28 - 6:31现在我们给很多
-
6:31 - 6:36从事各种行业的成年人
-
6:37 - 6:39播放类似的视频。
-
6:39 - 6:42视频中一半的孩子撒谎了。
-
6:42 - 6:45另一半的孩子讲了真话。
-
6:47 - 6:49让我们看看成人识破谎言的表现。
-
6:50 - 6:54因为说真话和假话的孩子各一半,
-
6:54 - 6:57如果你随机的猜,
-
6:57 - 7:01你的正确率差不多50%。
-
7:01 - 7:04所以如果你的准确率在50%左右,
-
7:04 - 7:08说明你看不出孩子的谎言。
-
7:08 - 7:13我们先从和小孩子的交集
-
7:13 - 7:17有限的本科生和法学院学生开始。
-
7:18 - 7:20不 他们看不出孩子撒谎了,
-
7:20 - 7:22他们只是随机的猜测。
-
7:22 - 7:27那么每天和孩子打交道的
-
7:28 - 7:30社会工作者和保护儿童的律师
做得如何呢? -
7:30 - 7:32他们可以分辨孩子的谎言么?
-
7:34 - 7:35不他们不能。
-
7:35 - 7:36(笑声)
-
7:36 - 7:37法官呢?
-
7:37 - 7:39海关官员,
-
7:39 - 7:41或者警察呢?
-
7:41 - 7:44他们每天都在面对谎言,
-
7:44 - 7:46他们可以看出孩子撒谎么?
-
7:47 - 7:48不他们不能。
-
7:48 - 7:50父母呢?
-
7:50 - 7:53父母可以看出别的孩子撒谎么?
-
7:54 - 7:55不他们不能。
-
7:56 - 7:59那么父母可以看出
自己的孩子撒谎么? -
8:01 - 8:02不还是不能。
-
8:02 - 8:06(笑声)(掌声)
-
8:06 - 8:07现在你可能会问
-
8:09 - 8:12为什么孩子的谎言不容易被识破?
-
8:13 - 8:16让我用我的儿子内森来说明。
-
8:16 - 8:18这是他撒谎时
-
8:18 - 8:20的面部表情。
-
8:20 - 8:22(笑声)
-
8:22 - 8:23所以孩子撒谎是
-
8:23 - 8:27他们的面部表情是很自然的。
-
8:27 - 8:31然而在自然的表情背后
-
8:31 - 8:34孩子在体验一系列的感情
-
8:34 - 8:38有害怕,内疚,羞耻
-
8:38 - 8:41也许还有一点骗人的喜悦。
-
8:41 - 8:44(笑声)
-
8:44 - 8:49可是这些表情或一闪而过
或被隐藏的很好 -
8:49 - 8:52对于我们来说很难捕捉。
-
8:52 - 8:53所以过去的五年中
-
8:53 - 8:57我们一直在寻找
挖掘隐藏的表情的办法。 -
8:57 - 8:58后来我们有了发现。
-
8:59 - 9:02我们知道在脸的皮肤下面
-
9:02 - 9:06是丰富的血管网络。
-
9:06 - 9:08在我们经历不同的情感的时候,
-
9:08 - 9:11我们面部血液流动也会稍微改变。
-
9:12 - 9:16这些改变受自动系统的控制
-
9:16 - 9:18人为无法刻意改变。
-
9:18 - 9:22通过观察面部血液流动变化,
-
9:22 - 9:25我们可以发现人们隐藏的表情。
-
9:25 - 9:30不过这种情感相关的
血液流动 -
9:30 - 9:33太过于微小以至于肉眼无法看到。
-
9:34 - 9:37所以我们设计了新的图像技术
-
9:37 - 9:40来帮助我们捕捉人们的面部表情。
-
9:40 - 9:44我们叫它“透皮光学成像”。
-
9:45 - 9:49我们用普通的镜头记录
-
9:49 - 9:52正在经历着各种隐藏的感情的人
-
9:52 - 9:56然后使用图像处理技术
-
9:57 - 10:02我们可以通过观察经皮视频,
-
10:04 - 10:09提取面部血液流动的经皮图像。
-
10:09 - 10:11现在我们可以清楚地看到
-
10:12 - 10:17由于各种隐藏的表情
造成的血液流动。 -
10:18 - 10:20使用这个技术
-
10:20 - 10:24我们可以判断
与撒谎相关的隐藏表情 -
10:24 - 10:27进而识破人们的谎言。
-
10:27 - 10:30我们可以在
不侵害被试者的情况下 -
10:30 - 10:32远程地 廉价地进行操作
-
10:32 - 10:36并且有85%的准确率,
-
10:36 - 10:38比随机要好得多。
-
10:39 - 10:43此外我们发现了匹诺曹现象。
-
10:44 - 10:46不不不不是这个现象。
-
10:46 - 10:47(笑声)
-
10:47 - 10:50这是真的匹诺曹现象。
-
10:50 - 10:51当人们撒谎时,
-
10:51 - 10:55脸颊的面部血液流动减少
-
10:55 - 10:58鼻子的血液流动增加。
-
10:59 - 11:03当然撒谎并不是
-
11:03 - 11:06激发隐藏表情的唯一情况。
-
11:06 - 11:08所以我们思考,
-
11:08 - 11:10除了测试谎言之外,
-
11:10 - 11:12这项技术还可以用来做什么?
-
11:13 - 11:17在教育领域可以应用这门技术。
-
11:17 - 11:21比如使用这项技术可以帮助
这位数学老师 -
11:21 - 11:24发现那些教室里对于他讲的内容
-
11:24 - 11:29深感焦虑的学生。
-
11:29 - 11:30这可以很好地帮助老师。
-
11:31 - 11:34这门技术同时可以用在健康护理上。
-
11:34 - 11:37比如 每天我和离我几千公里
-
11:37 - 11:40的父母Skype,
-
11:40 - 11:42使用这门技术,
-
11:42 - 11:46我不仅可以知道他们那里发生了什么
-
11:46 - 11:52同时我可以监测他们的心率 紧张程度
-
11:52 - 11:55他们的情绪或者是否处于痛苦之中。
-
11:56 - 11:58也许将来
-
11:58 - 12:01心脏病和高血压的风险
也可以被检测出来 -
12:02 - 12:03也许你会问:
-
12:03 - 12:09我们可以识破政客的表情么?
-
12:09 - 12:11(笑声)
-
12:11 - 12:12比如在辩论中的表情
-
12:13 - 12:15是的我们可以。
-
12:15 - 12:17使用电视新闻片段,
-
12:17 - 12:21我们可以检测政客的心率,
-
12:21 - 12:23情绪紧张程度,
-
12:23 - 12:27也许将来也可以判断他们是否在说谎。
-
12:27 - 12:30这项技术也可以用于市场调查,
-
12:31 - 12:32比如去探究
-
12:32 - 12:37人们喜不喜欢特定的消费产品。
-
12:37 - 12:39我们甚至可以用在约会上。
-
12:40 - 12:41比如,
-
12:41 - 12:44如果你的约会对象对你笑,
-
12:44 - 12:46这门技术可以帮助你判断
-
12:47 - 12:49她是真的喜欢你
-
12:49 - 12:51还是只是努力对你友善一些。
-
12:52 - 12:54在这个照片中,
-
12:54 - 12:55她只是想对他友善一点。
-
12:55 - 12:58(笑声)
-
12:59 - 13:03所以透皮光学成像技术
-
13:03 - 13:06仅仅处于起步阶段。
-
13:06 - 13:10将来会有更多
意想不到的新应用出现。 -
13:10 - 13:13然而我坚信
-
13:13 - 13:17研究谎言的未来
将会因此变得不同。 -
13:17 - 13:17谢谢大家
-
13:17 - 13:18(中文)谢谢。
-
13:19 - 13:23(掌声)
- Title:
- 你真的可以识破孩子的谎言么?
- Speaker:
- 李康
- Description:
-
孩子们不善于撒谎?你觉得你可以轻松识破?发展研究者李康从生理学层面研究孩子撒谎时的一系列变化。从研究两岁孩子开始,他们做了很多研究,取得了很好的成果。李解释了为什么当孩子开始撒谎时我们应该庆幸,并且介绍了可以探测我们隐藏表情的新的测谎技术。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:36
Jenny Yang approved Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Jenny Yang edited Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Jenny Yang edited Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Jenny Yang edited Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Karen Feuerstein accepted Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Karen Feuerstein edited Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Karen Feuerstein edited Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Karen Feuerstein edited Chinese, Simplified subtitles for Can you really tell if a kid is lying? |