Bir çocuğun yalan söylediğini gerçekten anlayabilir misiniz?
-
0:01 - 0:03Merhaba.
-
0:03 - 0:04Bir soruyla başlayayım.
-
0:04 - 0:07Çocukken hiç yalan söylediniz mi?
-
0:07 - 0:10Söylediyseniz, lütfen el kaldırın.
-
0:11 - 0:14Siz karşılaştığım en
dürüst insanlarsınız. -
0:14 - 0:16(kahkahalar)
-
0:16 - 0:18Son 20 yıldır,
-
0:18 - 0:21çocukların yalan söylemeyi
nasıl öğrendiğini araştırıyorum. -
0:21 - 0:26Bu gün, keşiflerimizden
bazılarını sizlerle paylaşacağım. -
0:26 - 0:33Önce, size dostum Richard Messina'nın
başına gelen bir şeyi anlatayım. -
0:33 - 0:35Kendisi bir ilkokul müdürü.
-
0:35 - 0:37Bir gün telefonu çalar.
-
0:39 - 0:40Telefondaki ses,
-
0:40 - 0:46"Mr. Messina, oğlum Johnny hasta olduğu
için bugün okula gelemeyecek" der. -
0:47 - 0:48Richard sorar:
-
0:48 - 0:50"Kiminle görüşüyorum?"
-
0:51 - 0:54Telefondaki "Babamla" diye cevap verir.
-
0:54 - 0:58(kahkahalar)
-
0:58 - 1:00Bu hikaye...
-
1:00 - 1:01(kahkahalar)
-
1:01 - 1:08çocuklar ve yalanla ilgili
yaygın üç inanışı güzelce özetliyor. -
1:08 - 1:15Bir: Çocuklar, ancak ilkokula başladıktan
sonra yalan söylemeye başlarlar. -
1:16 - 1:18İki: Çocuklar yalan söylemeyi beceremez.
-
1:18 - 1:21Biz yetişkinler, çocukların yalanını
kolaylıkla fark ederiz. -
1:21 - 1:25Üç: Eğer bir çocuk erken yaşta
yalan söylüyorsa, -
1:25 - 1:28karakterinde bir bozukluk var demektir.
-
1:28 - 1:32Yani ömür boyu iflah olmaz
bir yalancı olacaktır. -
1:33 - 1:37Ancak görünen o ki, bu üç inanışın
üçü de yanlış. -
1:39 - 1:43Bütün dünyadan çocuklarla
tahmin oyunları oynadık. -
1:43 - 1:46Örnek vermek gerekirse, bu oyunda
-
1:46 - 1:50kartın arkasındaki sayıyı
tahmin etmelerini istedik. -
1:50 - 1:55Eğer oyunu kazanırlarsa,
büyük bir ödül alacaklarını söyledik. -
1:56 - 1:59Fakat oyunun ortasında
bir bahaneyle odadan çıktık. -
2:02 - 2:07Çıkmadan önce de
"Sakın karta bakma" dedik. -
2:08 - 2:11Tabii ki odada gizli kameralar vardı.
-
2:11 - 2:13Her yaptıklarını izledik.
-
2:14 - 2:17Oyunu kazanma arzusu kuvvetli olduğu için
-
2:17 - 2:23çocukların %90'ından fazlası biz
odadan çıkar çıkmaz karta baktı. -
2:23 - 2:25(kahkahalar)
-
2:25 - 2:27Burada can alıcı soru şu:
-
2:27 - 2:32Odaya dönüp, karta bakıp
bakmadıklarını sorduğumuzda -
2:32 - 2:35bakan çocuklar itiraf mı edecekler?
-
2:35 - 2:38Yoksa kabahatlerini örtmek için
yalan mı söyleyecekler? -
2:40 - 2:44Gördük ki, cinsiyet, ülke,
din ayrımı olmaksızın -
2:45 - 2:492 yaş çocuklarının %30'u yalan söylüyor.
-
2:49 - 2:53%70'i kabahatini itiraf ediyor.
-
2:53 - 2:583 yaşında %50'si yalan
%50'si doğru söylüyor. -
2:59 - 3:044 yaşında %80'den fazlası
yalan söylüyor. -
3:05 - 3:094 yaşından sona da
çocukların çoğu yalan söylüyor. -
3:09 - 3:14Gördüğünüz gibi, yalan söylemek
aslında gelişme sürecinde tipik bir adım -
3:14 - 3:20ve bazı çocuklar 2 gibi erken bir yaştan
itibaren yalan söylemeye başlıyorlar. -
3:21 - 3:25Bu daha küçük çocuklara
yakından bir bakalım. -
3:25 - 3:27Neden bazı küçük
çocuklar yalan söylüyor -
3:27 - 3:29ama hepsi yalan söylemiyor?
-
3:31 - 3:36Yemek yaparken, iyi bir yemek için
iyi malzeme gerekir. -
3:36 - 3:41İyi bir yalan için de iki
temel malzeme gereklidir. -
3:41 - 3:47İlk temel malzeme bir zihin teorisi ya da
zihin okuma becerisidir. -
3:48 - 3:55Zihin okuma, farklı insanların, durumla
ilgili farklı bilgisi olduğunu bilebilme -
3:55 - 4:00ve benim bildiğimle sizin bildiğinizin
farkını ayırt edebilme becerisidir. -
4:00 - 4:05Zihin okuma yalan söylerken önemlidir
çünkü yalan söylemenin temeli -
4:05 - 4:08benim ne bildiğimi
sizin bilmediğinizi bilmemdir. -
4:08 - 4:10Demek ki size yalan söyleyebilirim.
-
4:11 - 4:15İyi yalan söylemenin ikinci
temel malzemesi özdenetimdir. -
4:15 - 4:22Konuşmanızı, yüz ifadenizi ve
vücut dilinizi kontrol etme becerisidir. -
4:22 - 4:24Böylece söylediğiniz yalan
inandırıcı olur. -
4:25 - 4:33Gördük ki ileri zihin okuma ve özdenetim
becerisi olan bu küçükler, -
4:33 - 4:39daha erken yaşta yalan söylüyorlar
ve daha maharetli yalancılar. -
4:40 - 4:43Gerçekte bu iki beceriye sahip olmak,
-
4:43 - 4:48toplumda işlev gösterebilmek için
herbirimizin temel gereksinimi. -
4:48 - 4:56Zihin okuma ve özdenetim becerilerinde
eksiklik, DEHB ve otizm gibi -
4:56 - 5:00ciddi gelişim bozuklarıyla
bağdaştırılıyor. -
5:01 - 5:07Yani iki yaşındaki çocuğunuzun
ilk yalanını yakalarsanız, -
5:07 - 5:11teyakkuza geçmek yerine
bayram yapın. -
5:11 - 5:12(kahkahalar)
-
5:12 - 5:20Zira bu, çocuğunuzun tipik gelişmede yeni
bir dönüm noktasına geldiğin gösterir. -
5:21 - 5:24Peki, çocuklar beceriksiz
yalancılar mıdır? -
5:25 - 5:29Yalan söylediklerini kolaylıkla
anlayabileceğinizi düşünüyor musunuz? -
5:29 - 5:31Denemek ister misiniz?
-
5:31 - 5:32Evet mi? Tamam.
-
5:32 - 5:34Şimdi size iki video göstereceğim.
-
5:35 - 5:41Bu videolarda çocuklar, araştırmacının
"Karta baktın mı?" sorusunu yanıtlıyor. -
5:41 - 5:45Hangisinin yalan, hangisinin doğru
söylediğini bulmaya çalışın. -
5:46 - 5:48Bir numaralı çocuk.
-
5:49 - 5:50Hazır mısınız?
-
5:51 - 5:54(Video) Araştırmacı: "Karta baktın mı?"
Çocuk: Hayır. -
5:54 - 5:56Kang Lee: Şimdi iki numaralı çocuk.
-
5:58 - 6:00(Video): Araştırmacı: "Karta baktın mı?"
Çocuk: "Hayır". -
6:01 - 6:07KL: Eğer yalan söyleyen
bir numara diyorsanız, el kaldırın. -
6:08 - 6:12Eğer iki numaranın yalan söylediğini
düşünüyorsanız, el kaldırın. -
6:14 - 6:18Peki. Aslına bakarsanız, birinci çocuk
doğruyu söylüyor. -
6:19 - 6:21İki numara yalan söylüyor.
-
6:22 - 6:26Demek ki çoğunuz bu yalan tespiti
işini hiç beceremiyorsunuz. -
6:26 - 6:28(kahkahalar)
-
6:28 - 6:36Benzeri oyunları, hemen hemen
her meslekten yetişkinlerle de oynadık. -
6:37 - 6:39Bir sürü videolar gösterdik.
-
6:39 - 6:42Bunların yarısında çocuklar
yalan söylüyordu. -
6:42 - 6:45Diğer yarısında da doğruyu
söyleyen çocuklar vardı. -
6:47 - 6:50Bakalım bu yetişkinlerin
performansı nasıl olmuş. -
6:50 - 6:55Yalancıların ve doğru söyleyenlerin
sayısı eşit olduğu için, -
6:55 - 7:01gelişi güzel bir tahminde bulunursanız
doğruyu bulma ihtimali %50. -
7:01 - 7:04Yani %50 civarında bir başarınız varsa,
-
7:04 - 7:09çocukların yalanını yakalamakta
felaket başarısızsınız demektir. -
7:09 - 7:13Lisans öğrencileri ve hukuk
öğrencileri ile başlayalım. -
7:13 - 7:16Bunların tipik olarak çocuklarla
fazla bir deneyimi yoktur. -
7:18 - 7:20Hayır, çocukların yalanını
yakalayamamışlar. -
7:20 - 7:22Performansları atıp-tutturma
yüzdesi civarında. -
7:22 - 7:27Peki, sosyal hizmetler görevlileri ve
çocuk koruma avukatlarına bakalım. -
7:27 - 7:30Bunlar her gün çocuklarla çalışıyorlar.
-
7:30 - 7:33Çocukların yalanını yakalayabiliyorlar mı?
-
7:34 - 7:35Hayır, yakalayamıyorlar.
-
7:35 - 7:36(kahkahalar)
-
7:36 - 7:39Peki ya her Allah'ın günü
yalancılarla uğraşanlar: -
7:39 - 7:44yargıçlar, gümrük görevlileri
ve polis memurları? -
7:44 - 7:46Onlar çocukların yalanını
yakalayabiliyor mu? -
7:47 - 7:48Hayır, yakalayamıyorlar.
-
7:48 - 7:49Peki ya ebeveynler?
-
7:49 - 7:53Ebeveynler başkalarının çocuğunun
yalanını yakalayabiliyor mu? -
7:54 - 7:55Hayır, yakalayamıyorlar.
-
7:56 - 7:59Peki kendi çocuklarının
yalanını yakalayabiliyorlar mı? -
8:01 - 8:03Hayır, yakalayamıyorlar.
-
8:03 - 8:06(kahkahalar) (alkışlar)
-
8:06 - 8:12Diyeceksiniz ki "neden çocukların
yalan söylediğini anlamak bu kadar zor?". -
8:13 - 8:16Bakın size kendi oğlum
Nathan'ı göstereyim. -
8:16 - 8:19Bu yalan söylerkenki yüz ifadesi.
-
8:19 - 8:22(kahkahalar)
-
8:22 - 8:27Çocuklar yalan söylediğinde,
yüz ifadeleri genellikle nötr. -
8:27 - 8:34Ancak, çocuk, bu nötr ifadenin arkasında
bir sürü duygu yaşıyor aslında: -
8:34 - 8:41korku, suçluluk, utanç ve hatta belki
birazcık yalan söyleme hazzı gibi duygular. -
8:41 - 8:44(kahkahalar)
-
8:44 - 8:49Maalesef bu duygular ya çabucak geçiyor
ya da saklanıyor. -
8:49 - 8:52Bu yüzden de bizim için
çoğunlukla görünmezler. -
8:52 - 8:57Son beş yıldır, bu saklı duyguları ortaya
çıkaracak bir yol bulmaya çalışıyoruz. -
8:57 - 8:59Nihayetinde bir keşfimiz oldu.
-
8:59 - 9:06Yüzümüzün derisinin altında zengin bir
kan damarı ağı olduğunu biliyoruz. -
9:06 - 9:08Farklı duygular yaşadığımızda,
-
9:08 - 9:11yüzümüzdeki kan akışında
hafif değişmeler oluyor. -
9:11 - 9:16Bu değişiklikler otonom sistem tarafından
-
9:16 - 9:18bilinçli kontrolümüzün
dışında düzenleniyor. -
9:18 - 9:22Yüzdeki kan akışı değişikliklerine
bakmak suretiyle -
9:22 - 9:25bir insanın saklı
duygularını öğrenebiliriz. -
9:25 - 9:30Maalesef, duygulardan kaynaklanan bu
kan akışı değişimleri, -
9:30 - 9:33çıplak gözle görülemeyecek kadar hafif.
-
9:34 - 9:37Bu yüzden de, insanların yüzlerindeki
duyguları açığa çıkarmak için -
9:37 - 9:40yeni bir görüntüleme
teknolojisi geliştirdik: -
9:40 - 9:44Deri-geçişli Optik Görüntüleme.
-
9:44 - 9:49Bunu yapmak için, insanlar
saklı duygularını yaşarken -
9:49 - 9:52onları sıradan bir kamerayla
kaydediyoruz. -
9:52 - 9:56Sonra da görüntü işleme
teknolojimizi kullanarak -
9:56 - 10:02yüzdeki kan akışının deri geçişli
görüntüsünü alabiliyoruz. -
10:04 - 10:08Bu deri geçişli video
görüntülerine bakarak -
10:09 - 10:17farklı duygularla ilintili, yüzdeki
kan akışını kolaylıkla görebiliyoruz. -
10:18 - 10:20Bu teknolojiyi kullanarak,
-
10:20 - 10:24yalanla ilintili saklı duyguları
ortaya çıkarıp -
10:24 - 10:27insanların yalan söylediğini
tespit edebiliyoruz. -
10:27 - 10:32Bunu noninvazif, uzaktan
ve az masraflı bir şekilde, -
10:32 - 10:36yaklaşık %85 doğruluk
oranıyla yapabiliyoruz -
10:36 - 10:38-ki bu tahmin faktöründen
daha yüksek bir oran. -
10:39 - 10:43İlaveten, bir de
Pinokyo etkisi keşfettik. -
10:44 - 10:47Yok bu Pinokyo etkisi değil.
-
10:47 - 10:48(kahkahalar)
-
10:48 - 10:50Gerçek Pinokyo etkisi bu.
-
10:50 - 10:51İnsanlar yalan söylerken,
-
10:51 - 10:58yanaklardaki kan akışı azalır ve
burundaki kan akışı artar. -
10:59 - 11:05Tabii ki saklı duygulara yol açan
tek duygu yalan söylemek değil. -
11:06 - 11:09Bu teknolojiyi, yalanları
tespit etmeye ilaveten -
11:09 - 11:13başka nerelerde
kullanabileceğimizi düşündük. -
11:13 - 11:16Kullanılabileceği alanlardan biri eğitim.
-
11:16 - 11:21Mesela, bu teknolojiyi kullanarak,
bu matematik öğretmenine -
11:21 - 11:29anlattığı konuyla ilgili sıkıntı yaşayan
öğrenciyi saptamasına yardım edebiliriz. -
11:29 - 11:31Böylece o da öğrenciye yardım edebilir.
-
11:31 - 11:34Bunu sağlık alanında da kullanabiliriz.
-
11:34 - 11:40Mesela, ben her gün, binlerce mil uzaktan
ebeveynlerimle Skype'ta konuşuyorum. -
11:40 - 11:42Bu teknolojiyi kullarak,
-
11:42 - 11:45sadece hayatlarında ne olup bittiğini
öğrenmekle kalmayıp, -
11:45 - 11:53aynı anda kalp ritmlerini,
stres seviyelerini, ruh hallerini -
11:53 - 11:56ya da ağrıları olup olmadığını
gözlemleyebiliyorum. -
11:56 - 12:01Belki de gelecekte yüksek tansiyon ya da
kalp krizi risklerini de görebilirim. -
12:02 - 12:03Diyeceksiniz ki:
-
12:03 - 12:09Bunu politikacıların duygularını açığa
çıkarmada da kullanabilir miyiz? -
12:09 - 12:10(kahkahalar)
-
12:11 - 12:13Mesela bir münazara sırasında.
-
12:13 - 12:15Cevabım, evet, kullanabiliriz.
-
12:15 - 12:20Televizyon kaydını kullanarak,
politikacıların kalp ritmini, -
12:20 - 12:24ruh hallerini ve gerginliklerini
tespit edebiliriz. -
12:24 - 12:28Hatta belki de gelecekte, yalan
söyleyip söylemediklerini de... -
12:28 - 12:31Bunu aynı zamanda piyasa
araştırmalarında da kullanabiliriz. -
12:31 - 12:37Örneğin, insanların belli ürünleri
beğenip beğenmediğini öğrenmekte. -
12:38 - 12:40Buluşmalarda bile kullanılabilir.
-
12:40 - 12:44Mesela, karşınızdaki kişi
size gülümsüyorsa, -
12:44 - 12:49bu teknoloji size onun
sizden gerçekten mi hoşlandığını -
12:49 - 12:52yoksa kibarlık olsun diye mi
gülümsediğini tespitte yardım eder. -
12:52 - 12:56Bu resimdeki durumda ise,
sadece kibarlıktan gülümsüyor. -
12:56 - 12:59(kahkahalar)
-
12:59 - 13:05Deri geçişli optik görüntüleme teknolojisi
henüz gelişiminin erken safhalarında. -
13:06 - 13:10Bugün bilmediğimiz bir çok
uygulaması ortaya çıkacaktır. -
13:10 - 13:13Ancak kesin olarak
bildiğimiz bir şey varsa, -
13:13 - 13:16yalan söylemenin asla
eskisi gibi olmayacağıdır. -
13:17 - 13:18Çok teşekkür ederim.
-
13:18 - 13:22(alkışlar)
- Title:
- Bir çocuğun yalan söylediğini gerçekten anlayabilir misiniz?
- Speaker:
- Kang Lee
- Description:
-
Çocuklar yalan konusunda beceriksiz midir? Yalanlarını kolaylıkla yakalayabileceğinizi mi sanıyorsunuz? Gelişim araştırmacısı Kang Lee, yalan söylerken çocuklara fizyolojik olarak ne olduğunu araştırıyor. Çocuklar bol bol yalan söylüyorlar ve buna iki gibi erken bir yaşta yalana başlıyorlar. Üstelik bu konuda gayet de başarılar. Lee, çocuklar yalana başladığında neden sevinmemiz gerektiğini açıklayıp, günün birinde saklı duygularımızı açığa vuracak yeni bir yalan tespit teknolojisi sunuyor.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:36
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Sancak Gülgen accepted Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Meral Öztürk edited Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Meral Öztürk edited Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Sancak Gülgen declined Turkish subtitles for Can you really tell if a kid is lying? |