아이가 거짓말 하는 걸 정말 구분할 수 있나요?
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0:01 - 0:02안녕하세요.
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0:02 - 0:05여러분께 질문드리겠습니다.
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0:05 - 0:07어렸을 때 거짓말하셨습니까?
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0:07 - 0:10그랬다면 손을 들어주세요.
-
0:11 - 0:15오, 제가 만났던 그룹 중에서
가장 정직하십니다. -
0:15 - 0:17(웃음)
-
0:17 - 0:18지난 20년 간
-
0:18 - 0:22저는 아이들이 어떻게 거짓말을
배우는지 연구해 왔습니다. -
0:22 - 0:27오늘, 제가 그간 발견했던 것들을
알려드리고자 합니다. -
0:27 - 0:32우선, 리차드 메시나의
이야기를 해드리겠습니다. -
0:32 - 0:35제 친구이자 초등학교 교장입니다.
-
0:35 - 0:37어느 날 그는 전화를 받습니다.
-
0:39 - 0:40상대방이 말하길
-
0:40 - 0:44"메시나씨, 제 아들 조니는 오늘
학교를 못 갑니다. -
0:44 - 0:46지금 아프답니다."
-
0:46 - 0:48메시나가 물었습니다.
-
0:48 - 0:50"전화하신 분은 누구시죠?"
-
0:51 - 0:52상대방이 말하길
-
0:52 - 0:54"저는 제 아빠입니다."
-
0:54 - 0:57(웃음)
-
0:58 - 1:00이 이야기는
-
1:00 - 1:01(웃음)
-
1:01 - 1:08우리가 아이들과 거짓말에 대해 가지고 있는
세 가지 흔한 믿음으로 이어집니다. -
1:08 - 1:15첫째, 아이들은 초등학교를
들어가서야 거짓말을 한다. -
1:16 - 1:18둘째, 아이들은 거짓말을 잘 못하고
-
1:18 - 1:21어른들은 쉽게 아이들의
거짓말을 알아차린다. -
1:21 - 1:28셋째, 아주 어린 나이에 거짓말을 하면
아이들에게 성격적 결함이 생긴 것이다. -
1:28 - 1:32그리고는 평생 병적인
거짓말쟁이가 될 것이다. -
1:33 - 1:37밝혀진 바는 세 가지 생각
모두 틀렸다는 겁니다. -
1:39 - 1:43우리는 전세계 어린이들과
추측게임을 해 보았습니다. -
1:43 - 1:45예를 들겠습니다.
-
1:45 - 1:50이 게임에서, 우리는 아이들에게
카드의 숫자를 추측하게 했습니다. -
1:50 - 1:55아이들이 이기면 큰 상을
받는다고 말해주었습니다. -
1:56 - 1:57하지만 게임 중간에,
-
1:57 - 2:00우리는 핑계를 대고 방을 나갑니다.
-
2:02 - 2:04방을 나가기 전에
-
2:04 - 2:07카드를 엿보지 말라고 당부합니다.
-
2:08 - 2:09물론,
-
2:09 - 2:14방에 움직임을 볼 수 있는
관찰카메라를 둡니다. -
2:14 - 2:18이기고 싶은 욕구가 강하기 때문에
-
2:18 - 2:2190% 이상의 아이들이 엿봅니다.
-
2:21 - 2:23우리가 방을 나가자마자요.
-
2:23 - 2:25(웃음)
-
2:25 - 2:27중요한 질문은
-
2:27 - 2:32우리가 돌아와서 아이들에게
엿보았는지 물었을 때 -
2:32 - 2:38엿본 아이들은 고백할까요,
잘못에 대해 거짓말을 할까요? -
2:40 - 2:44성별,국적,종교와 상관없이
-
2:45 - 2:472세에서는
-
2:47 - 2:4930%가 거짓말을 하고
-
2:49 - 2:5370%는 진실을 말합니다.
-
2:53 - 2:553세에서는
-
2:55 - 2:5950%가 거짓말을 하고
50%가 진실을 말합니다. -
2:59 - 3:014세에서는
-
3:01 - 3:0380% 이상이 거짓말을 하고
-
3:04 - 3:074세가 지나면
-
3:07 - 3:09대부분 아이들이 거짓말을 합니다.
-
3:09 - 3:11보시다시피
-
3:11 - 3:14거짓말은 발달의 중요한 부분입니다.
-
3:14 - 3:19어떤 아이들은 2세 정도에
거짓말을 시작합니다. -
3:20 - 3:24이번에 상대적으로 어린 아이들을
살펴보겠습니다. -
3:25 - 3:29왜 모두가 아닌 일부 아이들이
거짓말을 할까요? -
3:30 - 3:35요리할 때 좋은 음식을 만드려면
좋은 재료가 필요합니다. -
3:36 - 3:41거짓말을 잘하는 것도
두 가지 중요한 요소가 필요합니다. -
3:41 - 3:47첫 번째 요소는 마음 이론 또는
마음을 읽어내는 능력입니다. -
3:48 - 3:54마음읽기는 다른 사람들이 상황에 대해
다른 지식을 지니고 있음을 아는 능력이자 -
3:55 - 4:00내가 아는 것과 상대가 아는 것을
구별할 줄 아는 능력입니다. -
4:00 - 4:02마음읽기는 거짓말에서 중요합니다.
-
4:02 - 4:05왜냐하면 거짓말의 근거는
-
4:05 - 4:08내가 아는 것을
상대는 모른다는 걸 아는 것이니까요. -
4:08 - 4:10그래야 거짓말을 할 수 있습니다.
-
4:11 - 4:16거짓말 잘하기의 두 번째 요소는
자기통제력입니다. -
4:16 - 4:22이것은 말과 얼굴표정 그리고
몸동작을 조절하는 겁니다. -
4:22 - 4:25그래야 설득력있는 거짓말을
할 수 있습니다. -
4:25 - 4:34알아낸 것은, 마음읽기가 발달하고
자기통제를 하는 아이들이 -
4:34 - 4:36더 일찍 거짓말을 하고
-
4:36 - 4:39더 정교한 거짓말을 한다는 겁니다.
-
4:40 - 4:46밝혀진대로, 이 두 가지 능력은
우리 모두에게 중요합니다. -
4:46 - 4:48사회에서 잘 살아가기 위해서죠.
-
4:49 - 4:53사실, 마음읽기와
자기통제 능력의 부족은 -
4:53 - 4:57심각한 발달 문제와 관련이 있습니다.
-
4:57 - 5:00ADHD와 자폐증 같은 것이죠.
-
5:01 - 5:07만약 여러분의 두살배기 아이가
처음으로 거짓말을 하면 -
5:07 - 5:09놀라지 마시고
-
5:09 - 5:11축하해주세요.
-
5:11 - 5:12(웃음)
-
5:12 - 5:20이것은 자녀가 일반적인 발달의
다음 단계에 들어섰음을 알려줍니다. -
5:21 - 5:25아이들은 거짓말을
잘 못한다고 생각하십니까? -
5:25 - 5:28아이들의 거짓말을 잘
찾아낼 수 있다고 생각하십니까? -
5:29 - 5:31한번 해보시겠습니까?
-
5:31 - 5:32그래요? 좋습니다.
-
5:32 - 5:35두 개의 영상을 보여드리겠습니다.
-
5:35 - 5:36거기에서
-
5:36 - 5:39아이들이 연구자의 질문에 반응할텐데요.
-
5:39 - 5:41"몰래 보았니?"
-
5:41 - 5:42그러면 말해주십시오.
-
5:42 - 5:44어떤 아이가 거짓말을 하고
-
5:44 - 5:46어떤 아이가 진실을 말하는지를요.
-
5:46 - 5:48첫 번째 아이입니다.
-
5:49 - 5:50준비되셨나요?
-
5:51 - 5:53몰래 보았니? / 아니오.
-
5:54 - 5:56두 번째 아이입니다.
-
5:58 - 6:00몰래 보았니? / 아니오.
-
6:01 - 6:05좋습니다. 첫 번째 아이가
거짓말을 한다고 생각하시면, -
6:05 - 6:07손을 들어주세요.
-
6:08 - 6:12두 번째 아이가 거짓말하고 있다면,
손을 들어주세요. -
6:14 - 6:16좋습니다. 사실은,
-
6:16 - 6:19첫 번째 아이는 진실을 말하고 있고,
-
6:19 - 6:21두 번째 아이가 거짓말을 합니다.
-
6:22 - 6:25여러분 상당수가 아이들 거짓말을
전혀 못 찾고 있는 것으로 보이네요. -
6:26 - 6:28(웃음)
-
6:28 - 6:36우리는 사회 각계 각층의 성인들과
비슷한 게임을 해 보았습니다. -
6:37 - 6:39그들에게 많은 비디오를 줍니다.
-
6:39 - 6:42비디오 절반에서
아이들이 거짓말을 했습니다. -
6:42 - 6:45나머지 비디오 절반에서,
아이들은 진실을 말했습니다. -
6:47 - 6:50이 어른들이 어떻게 추측해내는지
알아보겠습니다. -
6:50 - 6:54진실된 사람만큼 거짓말쟁이도 있으므로
-
6:54 - 6:57임의로 추측을 한다면
-
6:57 - 7:01답을 맞출 확률은 50%입니다.
-
7:01 - 7:04여러분의 정확성이 50%쯤이라면
-
7:04 - 7:08여러분은 아이들의 거짓말을 잘
발견하지 못한다는 의미입니다. -
7:08 - 7:13학부생과 법대생부터 살펴보겠습니다.
-
7:13 - 7:17일반적으로 아이들을
상대해 보지 않은 이들입니다. -
7:18 - 7:20그들은 거짓말을 알아내지 못합니다.
-
7:20 - 7:22이들의 결과는 확률에 가깝습니다.
-
7:22 - 7:27사회복지사나
아동보호 변호사는 어떨까요? -
7:28 - 7:30매일 아이들과 함께 일하는 이들인데요.
-
7:30 - 7:33아이들의 거짓말을 발견할까요?
-
7:34 - 7:35아닙니다.
-
7:35 - 7:36(웃음)
-
7:36 - 7:37판사는 어떨까요?
-
7:37 - 7:41세관원 그리고 경찰들
-
7:41 - 7:44매일 거짓말쟁이를 상대하고 있지요.
-
7:44 - 7:46그들은 아이들의 거짓말을 발견할까요?
-
7:47 - 7:48아닙니다.
-
7:48 - 7:50부모는 어떨까요?
-
7:50 - 7:53부모는 다른 집 아이들의
거짓말을 발견할까요? -
7:54 - 7:55아닙니다.
-
7:56 - 8:00그러면 부모가 자기 자녀의 거짓말은
발견하지 않을까요? -
8:01 - 8:02아닙니다.
-
8:02 - 8:06(웃음) (박수)
-
8:06 - 8:07궁금하실 겁니다.
-
8:09 - 8:12왜 아이들의 거짓말은
발견하기 어려운가. -
8:13 - 8:16제 아들 네이선을 통해
설명드리겠습니다. -
8:16 - 8:18이게 아들의 얼굴표정입니다.
-
8:18 - 8:20거짓말할 때죠.
-
8:20 - 8:22(웃음)
-
8:22 - 8:23아이들이 거짓말할 때
-
8:23 - 8:27표정은 일반적으로 중립적입니다.
-
8:27 - 8:31하지만 이 중립적 표정 뒤에서
-
8:31 - 8:34아이들은 많은 감정을 경험합니다.
-
8:34 - 8:38두려움, 죄책감, 수치심같은 것이죠.
-
8:38 - 8:41혹은 약간의 희열을 말이죠.
-
8:41 - 8:44(웃음)
-
8:44 - 8:49불행하게도, 이런 감정은
스쳐 지나가거나 숨겨집니다. -
8:49 - 8:52그래서 우리에게 거의 안 보입니다.
-
8:52 - 8:53지난 5년동안,
-
8:53 - 8:57이런 숨겨진 감정을 밝혀낼 방법을
알아내고자 했습니다. -
8:57 - 8:58그리고 발견해 냈습니다.
-
8:59 - 9:06얼굴 피부 아래에는
혈관의 풍부한 망이 있습니다. -
9:06 - 9:08우리가 다른 감정을 경험할 때
-
9:08 - 9:11얼굴의 혈류가 미묘하게 변화합니다.
-
9:12 - 9:16이런 변화는 자율신경계에서 조절하여
-
9:16 - 9:18의식적인 통제를 받지 않습니다.
-
9:18 - 9:22얼굴의 혈류 변화를 살펴봄으로써,
-
9:22 - 9:25사람들의 숨겨진 감정을
밝힐 수 있습니다. -
9:25 - 9:30불행하게도, 감정과 관련된
얼굴 혈류의 변화들은 -
9:30 - 9:33육안으로 찾아내기에는 너무 미묘합니다.
-
9:34 - 9:37그래서 얼굴표정을 밝힐 수 있도록
-
9:37 - 9:40새로운 시각화 기술을 개발했습니다.
-
9:40 - 9:44피부를 통한 시각 이미징
-
9:45 - 9:49이를 위해, 사람들을 기록할 수 있는
일반 비디오 카메라를 사용합니다. -
9:49 - 9:52사람들이 여러 숨겨진 감정을 경험할 때
-
9:52 - 9:56우리의 이미지 처리 기술을 사용하여
-
9:57 - 10:02피부 혈류 변화의 경피 이미지를
추출해냅니다. -
10:04 - 10:09경피 비디오 이미지를 봄으로써
-
10:09 - 10:11이제 우리는 볼 수 있습니다.
-
10:12 - 10:17다양한 숨겨진 감정과 관련된
얼굴 혈류 변화를요. -
10:18 - 10:20이 기술을 사용하여
-
10:20 - 10:24거짓말과 관련된 숨겨진
감정도 밝힐 수 있습니다. -
10:24 - 10:27사람들의 거짓말도 발견할 수 있습니다.
-
10:27 - 10:32몸에 뭘 넣지 않고도
멀리서, 적은 비용으로 가능합니다. -
10:32 - 10:3885%의 정확성이 있고
그냥 확률보다는 훨씬 낫습니다. -
10:39 - 10:43게다가 우리는 피노키오 효과를
발견했습니다. -
10:44 - 10:46이런 피노키오 효과는 아닙니다.
-
10:46 - 10:47(웃음)
-
10:47 - 10:50이게 진짜 피노키오 효과입니다.
-
10:50 - 10:51사람들이 거짓말할 때,
-
10:51 - 10:55뺨의 피 흐름은 감소하고
-
10:55 - 10:58코의 피 흐름이 증가합니다.
-
10:59 - 11:06물론, 거짓말은 숨겨진 감정을
자아내는 유일한 상황은 아닙니다. -
11:06 - 11:08우리는 스스로에게 질문했습니다.
-
11:08 - 11:10거짓말을 찾아내는 것외에
-
11:10 - 11:13이 기술은 어떻게 쓰일 수 있을까?
-
11:13 - 11:17한 가지 적용방법은 교육입니다.
-
11:17 - 11:21예를 들어, 이 기술을 이용해,
수학 교사를 도울 수 있습니다. -
11:21 - 11:29가르치는 주제에 대해 높은 불안감을 느끼는
학생을 확인시켜 줄 수 있습니다. -
11:29 - 11:31그러면 학생을 도울 수 있겠죠.
-
11:31 - 11:34또한 의료 분야에서도 쓸 수 있습니다.
-
11:34 - 11:37예를 들어, 저는 매일
부모님과 화상통화를 합니다. -
11:37 - 11:40수 천 마일 떨어져 살고 계시죠.
-
11:40 - 11:42이 기술을 사용해,
-
11:42 - 11:46부모님이 어떻게 지내고
계신지 알 수도 있고 -
11:46 - 11:52동시에 심박동수,
스트레스 수준, 기분, -
11:52 - 11:56고통을 느끼고 있지는 않은지를
관찰할 수 있습니다. -
11:56 - 11:58아마 미래에는
-
11:58 - 12:01심장병이나 고혈압 위험도
알 수 있겠죠. -
12:02 - 12:03그러면 물으실 겁니다.
-
12:03 - 12:09이것이 정치인 감정도 알려줍니까?
-
12:09 - 12:11(웃음)
-
12:11 - 12:12예를 들어, 토론 중에
-
12:13 - 12:15대답은 '맞다'입니다.
-
12:15 - 12:17TV화면을 사용해
-
12:17 - 12:23우리는 정치인의 심박동수, 감정,
스트레스를 찾아냅니다. -
12:23 - 12:27아마 미래에는, 우리에게
거짓말하는지 아닌지 알겠죠. -
12:27 - 12:30마케팅 조사에도 쓸 수 있습니다.
-
12:31 - 12:37예를 들어, 사람들이 특정 소비제품을
좋아하는지 알아낼 수 있습니다. -
12:37 - 12:39데이트에서도 쓸 수 있습니다.
-
12:40 - 12:43예를 들어, 데이트 상대가 웃고 있다면
-
12:44 - 12:46이 기술은 여러분이
알 수 있게 도와줍니다. -
12:47 - 12:51그녀가 정말 여러분을 좋아하는지
단순히 친절한 건지를요. -
12:52 - 12:54이 경우에는,
-
12:54 - 12:55단지 잘해주고 있는거네요.
-
12:55 - 12:58(웃음)
-
12:59 - 13:05경피 시각 이미징 기술은
개발 초기 단계에 있습니다. -
13:06 - 13:10오늘날 우리가 모르는 많은
새로운 응용법이 나올 겁니다. -
13:10 - 13:13그러나, 확실히 아는 한 가지는
-
13:13 - 13:17거짓말은 절대 예전같지
않을 거라는 겁니다. -
13:17 - 13:18감사합니다.
-
13:18 - 13:19(중국어) 감사합니다.
-
13:19 - 13:23(박수)
- Title:
- 아이가 거짓말 하는 걸 정말 구분할 수 있나요?
- Speaker:
- 캉 리 (Kang Lee)
- Description:
-
아이들은 거짓말을 잘 못하나요? 아이들의 거짓말을 잘 찾아낸다고 생각하십니까? 발달 연구자 캉 리는 아이들이 거짓말을 할 때 생리적으로 일어나는 일을 연구합니다. 아이들은 두 살부터 시작하여 거짓말을 많이 합니다. 그리고 실제로 거짓말을 잘 합니다. 캉 리는 왜 우리가 아이들이 거짓말을 시작할 때 축하해줘야 하는지 설명하고 언젠가 우리의 숨겨진 감정을 밝혀낼 새로운 거짓말 탐지기술을 소개합니다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:36
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