子どもの嘘は見抜けるか?
-
0:01 - 0:02こんにちは
-
0:02 - 0:05客席の皆さんに質問です
-
0:05 - 0:07子どものとき
嘘をついたことはありますか? -
0:07 - 0:10嘘をついたことがある人は
手を挙げてください -
0:11 - 0:15おや 私が会った中で
一番正直な方々ですね -
0:15 - 0:17(笑)
-
0:17 - 0:18さて ここ20年間
-
0:18 - 0:22いかにして 子どもたちが
嘘をつくことを学ぶか 研究してきました -
0:22 - 0:24そして 今日皆さんに共有したいのは
-
0:24 - 0:26私たちの研究成果のいくつかです
-
0:27 - 0:32でもまずお話したいのは
リチャード・メッシーナ氏の話です -
0:32 - 0:35彼は 私の友人であり
小学校の校長です -
0:35 - 0:37彼はある日 電話を受けました
-
0:39 - 0:40電話の主が言うには
-
0:40 - 0:44「メッシーナ先生
今日 息子のジョニーは -
0:44 - 0:46病欠させていただきます」
-
0:46 - 0:48メッシーナ校長は聞きました
-
0:48 - 0:50「どちら様でしょうか?」
-
0:51 - 0:52すると電話の主はこういいました
-
0:52 - 0:54「私は僕のお父さんです」
-
0:54 - 0:57(笑)
-
0:58 - 1:00この話は—
-
1:00 - 1:01(笑)
-
1:01 - 1:06子どもと嘘に対して
大人が共通して持つ3つの -
1:06 - 1:08思い込みについて
如実に物語っています -
1:08 - 1:13第1に子どもが嘘をつくようになるのは
-
1:13 - 1:15小学校に上がってからだということ
-
1:16 - 1:18第2に子どもの嘘は下手だということ
-
1:18 - 1:21大人は子どもの嘘を簡単に見抜きます
-
1:21 - 1:25第3にごく幼い子どもが嘘をつく場合
-
1:25 - 1:28その子どもには性格上の欠点があり
-
1:28 - 1:32生涯 病的な嘘つきとなることです
-
1:33 - 1:35さて 明らかになったことは
-
1:35 - 1:37今述べた3つが全て間違いだったことです
-
1:39 - 1:41私たちは 世界中の子どもたちと
-
1:41 - 1:43当てっこゲームをしています
-
1:43 - 1:45例えば
-
1:45 - 1:49このゲームで 子どもたちに
カードに書かれた数字を当ててもらいました -
1:50 - 1:53子どもたちには ゲームに勝ったら
-
1:53 - 1:55すごい賞品がもらえると言っておきます
-
1:56 - 1:57でも ゲームの最中に
-
1:57 - 2:00私たちは用事を作って 部屋を離れます
-
2:02 - 2:04部屋を離れるときに
-
2:04 - 2:07カードを覗かないでねと言っておきます
-
2:08 - 2:09もちろん
-
2:09 - 2:11部屋には隠しカメラがあって
-
2:11 - 2:13子どもたちの挙動が全て見えます
-
2:14 - 2:18ゲームに勝ちたい思いが
とても強いので -
2:18 - 2:21子どもの9割以上がカードを覗きます
-
2:21 - 2:23私たちが部屋を離れるとすぐにね
-
2:23 - 2:25(笑)
-
2:25 - 2:27ここで大事な問題は
-
2:27 - 2:30私たちが戻って子どもたちに
-
2:30 - 2:32カードを覗かなかったかどうか
聞いたとき -
2:32 - 2:35覗いた子どもたちが 自分たちの違反行為を
-
2:35 - 2:38素直に認めるか 嘘をつくかです
-
2:40 - 2:44そして 性別 国 宗教の違いに関わらず
-
2:45 - 2:472歳児の場合
-
2:47 - 2:4930パーセントが嘘をつき
-
2:49 - 2:5370パーセントが本当のことを言い
-
2:53 - 2:553歳児の場合
-
2:55 - 2:5950パーセントが嘘をつき
50パーセントが本当のことを言います -
2:59 - 3:014歳児になると
-
3:01 - 3:0380パーセント以上が嘘をつきます
-
3:04 - 3:07そして4歳を超えると
-
3:07 - 3:08大抵の子どもが嘘をつきます
-
3:09 - 3:11今見てきたように
-
3:11 - 3:14嘘をつく行為は
成長に欠かせない部分です -
3:14 - 3:17そして わずか2歳にして
-
3:17 - 3:19嘘をつく子どももいます
-
3:20 - 3:24では 幼い子どもではどうか
もっと詳しく見てみましょう -
3:25 - 3:29幼い子が嘘をつくことがあっても
全員が嘘をつくとは限らないのは何故か? -
3:30 - 3:34料理をするとき 美味しい食べ物を作るには
-
3:34 - 3:35美味しい材料が必要ですね
-
3:36 - 3:40上手な嘘には 2つの主原料が必要です
-
3:41 - 3:45第1の主原料は 心の理論
-
3:45 - 3:47すなわち読心術です
-
3:48 - 3:50人の心を読み取ることは
-
3:50 - 3:54同じ状況でも 人はそれぞれ
持っている知識が違うと知る能力であり -
3:55 - 3:58自分の知っていることと
相手の知っていることとの -
3:58 - 4:00違いが分かる能力です
-
4:00 - 4:02読心術が 嘘にとって重要なのは
-
4:02 - 4:06嘘の基本は 自分の知ることを
-
4:06 - 4:07相手は知らないと
-
4:07 - 4:08知って 初めて
-
4:08 - 4:10嘘が成立するのです
-
4:11 - 4:16上手な嘘の第2の主原料は
自制心です -
4:16 - 4:20自分の発話や 顔の表情や
ボディランゲージを -
4:20 - 4:22制御できる能力です
-
4:22 - 4:24説得力のある嘘をつくためにね
-
4:25 - 4:29そして 私たちが発見したのは
-
4:29 - 4:34読心術と自制力の発達した子どもが
-
4:34 - 4:36早い時期から嘘をつき
-
4:36 - 4:38高度な嘘をつくということです
-
4:40 - 4:46後に分かったのは
これら2つの能力は 誰にとっても -
4:46 - 4:48社会でうまくやっていくために
不可欠だということ -
4:49 - 4:53事実 読心術や自制力に欠けることは
-
4:53 - 4:57注意欠陥・多動性障害や自閉症といった
-
4:57 - 5:00発達障害に関連があります
-
5:02 - 5:07従って 自分の子どもが2歳で
初めての嘘をついたら -
5:07 - 5:09警戒せずに
-
5:09 - 5:11お祝いしてください
-
5:11 - 5:12(笑)
-
5:12 - 5:18何故なら その子が 通常の発達の
-
5:18 - 5:20節目を迎えた証拠ですから
-
5:21 - 5:24さて 子どもは嘘が下手でしょうか?
-
5:25 - 5:28子どもの嘘はカンタンに見抜けると
思いますか? -
5:29 - 5:30試してみたいですか?
-
5:31 - 5:32では 試してみましょう
-
5:32 - 5:352つの動画をご覧にいれます
-
5:35 - 5:36動画には
-
5:36 - 5:39研究者の問いへの
子どもたちの反応が出てきます -
5:39 - 5:41「覗き見したの?」と聞きます
-
5:41 - 5:42当ててみてください
-
5:42 - 5:44どちらの子が嘘をつき
-
5:44 - 5:46どちらの子が本当のことを言っているか
-
5:46 - 5:48では1人目の子です
-
5:49 - 5:50いいですか?
-
5:51 - 5:53(動画)大人:覗いた?子ども:ううん
-
5:54 - 5:56カン・リー:では2人目の子です
-
5:58 - 6:00(動画)大人:覗いた?子ども:ううん
-
6:01 - 6:05リー:さて 1人目の子が
嘘をついてると思う人は -
6:05 - 6:07手を上げて下さい
-
6:08 - 6:122人目の子が嘘をついていると
思う人は手を上げて下さい -
6:14 - 6:16さて 答えを言います
-
6:16 - 6:191人目の子が本当のことを言っていて
-
6:19 - 6:212人目の子は嘘をついています
-
6:22 - 6:25皆さんは子どもの嘘を見抜くのが
下手みたいですね -
6:25 - 6:28(笑)
-
6:28 - 6:31さて 私たちは あらゆる立場の
数多くの成人に -
6:31 - 6:36同様なゲームを行いました
-
6:37 - 6:39そして成人に沢山の動画を見せました
-
6:39 - 6:42動画の半分で 子どもが嘘をついてました
-
6:42 - 6:45残りの半分では 本当のことを言っていました
-
6:47 - 6:49では 成人たちのゲームの成績を見ましょう
-
6:50 - 6:54嘘つきと本当のことを言っている人は
同数ですから -
6:54 - 6:57デタラメに答えても
-
6:57 - 7:01正解する確率は50パーセントです
-
7:01 - 7:04ですから 50パーセントの正解率だと
-
7:04 - 7:08子どもの嘘を見抜けないことになります
-
7:08 - 7:13では 学部生と法科大学院の
学生から始めましょう -
7:13 - 7:17彼らは 大抵 子ども相手の経験は
浅いですからね -
7:18 - 7:20彼らには子どもの嘘は見抜けません
-
7:20 - 7:22成績は まぐれ当たりに近いです
-
7:22 - 7:27では ソーシャルワーカーや
児童保護の弁護士ではどうでしょう? -
7:28 - 7:30日常的に子どもと仕事をしている人たちです
-
7:30 - 7:32彼らに 子どもの嘘は見抜けるでしょうか?
-
7:34 - 7:35いいえ 見抜けません
-
7:35 - 7:36(笑)
-
7:36 - 7:37では 判事や
-
7:37 - 7:39税関調査官や
-
7:39 - 7:41警察官のような
-
7:41 - 7:44日常的に嘘をつく人を扱っている人たちでは?
-
7:44 - 7:46彼らに子どもの嘘は見抜けるでしょうか?
-
7:47 - 7:48いいえ 見抜けません
-
7:48 - 7:50子どもを持つ親は?
-
7:50 - 7:53よその子の嘘を見抜けるでしょうか?
-
7:54 - 7:55いいえ 見抜けません
-
7:56 - 7:59では わが子の嘘ならどうか?
-
8:01 - 8:02いいえ 見抜けません
-
8:02 - 8:06(笑)(拍手)
-
8:06 - 8:07そこで疑問に思うかも知れません
-
8:09 - 8:12何故子どもの嘘を見抜くのは
これほど難しいのか?と -
8:13 - 8:16このことを私の息子のネイサンで
示してみましょう -
8:16 - 8:18これはネイサンの顔の表情です
-
8:18 - 8:20嘘をついているときのね
-
8:20 - 8:22(笑)
-
8:22 - 8:23子どもが嘘をつくとき
-
8:23 - 8:27表情は大抵 ニュートラルです
-
8:27 - 8:31でも ニュートラルな表情の裏には
-
8:31 - 8:34確かに 色々な感情があります
-
8:34 - 8:38怖い いけないこと 恥ずかしいとかです
-
8:38 - 8:41そして多分 嘘を楽しむ気持ちも
-
8:41 - 8:44(笑)
-
8:44 - 8:49残念ながら そのような感情は
一瞬のものだったり 隠されていたりします -
8:49 - 8:52ほとんどの場合 私たちの目には見えません
-
8:52 - 8:53ここ5年間
-
8:53 - 8:57これらの隠された感情を暴く方法を
見つけようと試みてきました -
8:57 - 8:58そして 発見したのです
-
8:59 - 9:02ご存知の通り
顔面の皮膚の下には -
9:02 - 9:06豊かな血管のネットワークがあります
-
9:06 - 9:08感情が入れ替わる度に
-
9:08 - 9:11顔面の血流が微妙に変化します
-
9:12 - 9:16この変化を司るのが
自律神経系で -
9:16 - 9:18意識してコントロールすることはできません
-
9:18 - 9:22顔面の血流の変化を見ることによって
-
9:22 - 9:25その人の隠している感情を暴くことができます
-
9:25 - 9:30残念ながら 感情に関わる
このような顔面の血流の変化は -
9:30 - 9:33ごく わずかなので
肉眼で捉えるのは難しいです -
9:34 - 9:37そこで 人間の顔の表情を暴く手立てとして
-
9:37 - 9:40私たちは 新しい画像技術を
開発しました -
9:40 - 9:44名付けて「経皮光学画像」です
-
9:45 - 9:49そのために使うのは
普通のビデオカメラで -
9:49 - 9:52人が 色々な表情を
隠しているところを記録します -
9:52 - 9:56それに 私たちの画像処理技術を施せば
-
9:57 - 10:02顔面の血流の変化を
経皮画像に抽出できるのです -
10:04 - 10:09経皮のビデオ画像を見ることによって
-
10:09 - 10:11私たちは今や簡単に
-
10:12 - 10:17隠された様々な感情に関わる
顔面の血流変化を見ることができます -
10:18 - 10:20そしてこの技術を使えば
-
10:20 - 10:24嘘に関わる 隠された感情を
暴くこともできるようになりました -
10:24 - 10:27従って 人の嘘を見抜くこともできます
-
10:27 - 10:30私たちは 非侵襲で
-
10:30 - 10:32離れたところから 低コストで
-
10:32 - 10:36約85パーセントの正解率で
-
10:36 - 10:38まぐれ当りより遥に高確率で
嘘を発見できます -
10:39 - 10:43しかも 私たちは
ピノッキオ効果を発見しました -
10:44 - 10:46いえ このピノッキオの効果ではありませんよ
-
10:46 - 10:47(笑)
-
10:47 - 10:50これが本当のピノッキオ効果です
-
10:50 - 10:51人は嘘をつくと
-
10:51 - 10:55顔面の血流が ほほで減少し
-
10:55 - 10:58鼻では増加するのです
-
10:59 - 11:03もちろん 私たちの隠れた感情を
呼び覚ます条件は -
11:03 - 11:06嘘だけではありません
-
11:06 - 11:08そこで 私たちは自問します
-
11:08 - 11:10嘘の発見のほかに
-
11:10 - 11:12この技術はどのように使えるか?と
-
11:13 - 11:17応用の1つは教育分野です
-
11:17 - 11:21例えば この技術を使えば
数学の教師の助けとなって -
11:21 - 11:24教室の生徒の誰が
授業内容に不安を感じているか -
11:24 - 11:29特定するのに役立ち
-
11:29 - 11:30補講すべき生徒を特定できます
-
11:31 - 11:34この技術は健康管理にも使えます
-
11:34 - 11:37例えば 毎日私は スカイプで両親と話します
-
11:37 - 11:40両親は何千マイルも離れて住んでいます
-
11:40 - 11:42この技術を使えば
-
11:42 - 11:46両親の生活に起こることを
知るのみならず -
11:46 - 11:52両親の心拍数やストレスのレベルや
気分や 痛みを感じているかどうかも -
11:52 - 11:55同時進行でモニタリングする
ことができるのです -
11:56 - 11:58そして多分 将来
-
11:58 - 12:01心臓発作や高血圧を起こすリスクもね
-
12:02 - 12:03皆さんはこう聞くかもしれません
-
12:03 - 12:09これで 政治家の本音も暴ける?と
-
12:09 - 12:11(笑)
-
12:11 - 12:12例えば ディベート中のね
-
12:13 - 12:15答えはイエスです
-
12:15 - 12:17テレビの映像を使えば
-
12:17 - 12:21政治家の 心拍数や 気分やストレスを
-
12:21 - 12:23見抜けるようになるでしょう
-
12:23 - 12:27そして 多分 将来は
-
12:27 - 12:30この技術を
マーケティング調査に使うことも -
12:31 - 12:32例えば 分かるようになるのは
-
12:32 - 12:37消費者がある製品を
気に入っているかどうかといったことです -
12:37 - 12:39デートにも使えますね
-
12:40 - 12:41例えば
-
12:41 - 12:44相手が微笑んだとき
-
12:44 - 12:46この技術は あなたの判断の
助けになるでしょう -
12:47 - 12:49デートの相手が本当にあなたに
好意を寄せているのか -
12:49 - 12:51それとも ただ礼儀からなのか
-
12:52 - 12:54そしてこの場合
-
12:54 - 12:55礼儀正しいだけです
-
12:55 - 12:58(笑)
-
12:59 - 13:03経皮光学画像の技術は
-
13:03 - 13:06開発のごく初期の段階です
-
13:06 - 13:10私たちの知らない応用法が
沢山出てくることでしょう -
13:10 - 13:13しかしながら これだけは確かです
-
13:13 - 13:17嘘のつき方は 今とは
違ったものになるだろうということです -
13:17 - 13:18ありがとうございました
-
13:18 - 13:19(中国語)ありがとうございました
-
13:19 - 13:23(拍手)
- Title:
- 子どもの嘘は見抜けるか?
- Speaker:
- カン・リー
- Description:
-
子どもは嘘が下手でしょうか?子どもの嘘はカンタンに見抜けると思いますか?発達を研究するカン・リーは、嘘をついている子どもに、生理学的に何が起こるかを研究しています。子どもはたくさんの嘘をつきます。わずか2歳に始まって、実は子どもは本当に嘘が上手です。リーは、子どもが嘘をつき始めたら祝うべき理由を説明し、いつの日か私たちの隠れた感情を浮き彫りにするかもしれない、新たな嘘発見技術を披露します。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:36
Natsuhiko Mizutani approved Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Misaki Sato accepted Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Misaki Sato edited Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Misaki Sato edited Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Misaki Sato edited Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Hiroko Kawano edited Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | ||
Hiroko Kawano edited Japanese subtitles for Can you really tell if a kid is lying? |