Mental health for all by involving all
-
0:00 - 0:03Tôi muốn bạn hãy tưởng tượng điều này trong một lúc.
-
0:03 - 0:06Hai người đàn ông, Rahul và Rajiv,
-
0:06 - 0:07sống trong cùng một khu phố,
-
0:07 - 0:11cùng hưởng một nền giáo dục, có nghề nghiệp giống nhau,
-
0:11 - 0:14và họ đều được đưa vào nơi cấp cứu của địa phương
-
0:14 - 0:16vì đau ngực cấp tính.
-
0:16 - 0:19Rahul được tiến hành mổ tim
-
0:19 - 0:22nhưng Rajiv bị trả về nhà.
-
0:22 - 0:25Điều gì có thể giải thích sự khác biệt trong kinh nghiệm của
-
0:25 - 0:28hai người đàn ông gần như giống hệt nhau này?
-
0:28 - 0:32Rajiv bị bệnh tâm thần.
-
0:32 - 0:35Sự khác biệt trong chất lượng chăm sóc y tế
-
0:35 - 0:37đối với những người bị bệnh tâm thần là một trong những lý do
-
0:37 - 0:39tại sao cuộc sống của họ ngắn hơn
-
0:39 - 0:41những người không bị bệnh tâm thần.
-
0:41 - 0:44Ngay cả trong các nước có nguồn lực tốt nhất trên thế giới,
-
0:44 - 0:48khoảng cách tuổi thọ này là khoảng 20 năm.
-
0:48 - 0:50Tại các quốc gia đang phát triển trên thế giới, khoảng cách này
-
0:50 - 0:53thậm chí còn lớn hơn.
-
0:53 - 0:56Nhưng tất nhiên, bệnh tâm thần cũng có thể giết người một cách trực tiếp hơn
-
0:56 - 0:59Ví dụ rõ ràng nhất là tự sát.
-
0:59 - 1:02Nó có thể gây ngạc nhiên với một số bạn ở đây như nó đã làm với tôi
-
1:02 - 1:05Khi tôi phát hiện ra rằng tự tử đứng đầu
-
1:05 - 1:07trong những nguyên nhân chính gây tử vong ở giới trẻ
-
1:07 - 1:09tại tất cả các nước trên thế giới,
-
1:09 - 1:12bao gồm các quốc gia nghèo nhất thế giới.
-
1:12 - 1:15Nhưng ngoài ảnh hưởng của tình trạng sức khỏe
-
1:15 - 1:18đối với tuổi thọ, chúng tôi cũng quan tâm
-
1:18 - 1:20đến chất lượng cuộc sống.
-
1:20 - 1:23Hiện nay, để chúng tôi có thể kiểm tra tác động tổng thể
-
1:23 - 1:25của điều kiện y tế đối với cả tuổi thọ
-
1:25 - 1:28và chất lượng cuộc sống, chúng ta cần phải sử dụng
-
1:28 - 1:29một thước đo được gọi là DALY,
-
1:29 - 1:34đó là từ viết tắt của Disability-Adjusted Life Year (đánh giá khuyết tật 1 năm cuộc sống).
-
1:34 - 1:36Bây giờ khi chúng tôi làm điều đó, chúng tôi khám phá một số điều đáng ngạc nhiên
-
1:36 - 1:39về bệnh tâm thần từ một quan điểm toàn cầu.
-
1:39 - 1:42Ví dụ, chúng tôi phát hiện ra rằng bệnh tâm thần thuộc
-
1:42 - 1:47những nguyên nhân hàng đầu gây ra các khuyết tật trên toàn thế giới.
-
1:47 - 1:50Chẳng hạn như trầm cảm là nguyên nhân hàng đầu thứ ba
-
1:50 - 1:53gây ra khuyết tật, bên cạch các điều kiện như
-
1:53 - 1:56tiêu chảy và viêm phổi ở trẻ em.
-
1:56 - 1:58Khi bạn đặt tất cả các bệnh tâm thần với nhau,
-
1:58 - 2:00chúng chiếm khoảng 15 phần trăm
-
2:00 - 2:04trong số tất cả gánh nặng bệnh tật toàn cầu.
-
2:04 - 2:08Thật vậy, bệnh tâm thần cũng gây hại rất lớn
-
2:08 - 2:14cho cuộc sống của con người, nhưng vượt ra ngoài gánh nặng bệnh tật,
-
2:14 - 2:16hãy xem xét các con số tuyệt đối.
-
2:16 - 2:18Tổ chức y tế thế giới ước tính
-
2:18 - 2:21có gần bốn đến năm trăm triệu người
-
2:21 - 2:24sống trên hành tinh nhỏ bé của chúng ta
-
2:24 - 2:25bị ảnh hưởng bởi một bệnh tâm thần.
-
2:25 - 2:27Bây giờ một số bạn ở đây
-
2:27 - 2:30có một chút ngạc nhiên bởi số lượng đó,
-
2:30 - 2:32nhưng xét cho cùng, sự đa dạng đáng kinh ngạc của
-
2:32 - 2:35bệnh tâm thần, từ chứng tự kỷ và khuyết tật trí tuệ
-
2:35 - 2:38trong thời thơ ấu, đến trầm cảm và lo âu,
-
2:38 - 2:40lạm dụng thuốc và rối loạn tâm thần ở tuổi trưởng thành,
-
2:40 - 2:42tất cả mọi cách đến mất trí nhớ trong tuổi già,
-
2:42 - 2:45và tôi khá chắc chắn rằng mỗi và mọi người trong chúng ta
-
2:45 - 2:48ở đây hôm nay đều có thể nghĩ đến ít nhất một người,
-
2:48 - 2:51ít nhất một người mà bị ảnh hưởng bởi bệnh tâm thần
-
2:51 - 2:56trong mạng xã hội có quan hệ gần gũi nhất của chúng ta.
-
2:56 - 2:59Tôi thấy một số người gật đầu ở kia.
-
2:59 - 3:02Nhưng ngoài những con số đáng kinh ngạc,
-
3:02 - 3:05những gì thực sự quan trọng theo quan điểm y tế toàn cầu,
-
3:05 - 3:08những gì thực sự gây lo ngại theo quan điểm y tế toàn cầu,
-
3:08 - 3:11đó là phần lớn những cá nhân bị ảnh hưởng
-
3:11 - 3:13không nhận được sự chăm sóc
-
3:13 - 3:15mà chúng tôi biết là có thể biến đổi cuộc sống của họ, và hãy nhớ rằng,
-
3:15 - 3:18chúng tôi có bằng chứng rõ ràng cho thấy một loạt các biện pháp can thiệp,
-
3:18 - 3:21thuốc, can thiệp tâm lý,
-
3:21 - 3:24và can thiệp xã hội, có thể tạo ra một sự khác biệt lớn.
-
3:24 - 3:26Nhưng, ngay tại các quốc gia có nguồn lực tốt nhất,
-
3:26 - 3:29Ví dụ ở đây là châu Âu, khoảng 50 phần trăm
-
3:29 - 3:33số người bị ảnh hưởng không nhận được các biện pháp can thiệp này.
-
3:33 - 3:35Trong số các nước tôi làm việc,
-
3:35 - 3:37cái gọi là khoảng cách điều trị đó
-
3:37 - 3:42đạt đến con số đáng ngạc nhiên là 90 phần trăm.
-
3:42 - 3:45Nhưng điều này không có gì kinh ngạc nếu bạn nói chuyện
-
3:45 - 3:48với bất cứ ai bị ảnh hưởng bởi bệnh tâm thần,
-
3:48 - 3:50bạn sẽ có cơ hội nghe thấy những câu chuyện
-
3:50 - 3:54về nỗi đau ẩn chứa, sự xấu hổ và phân biệt đối xử
-
3:54 - 3:57trong gần như mọi lĩnh vực của cuộc sống của họ.
-
3:57 - 4:00Nhưng có lẽ điều đau lòng nhất là
-
4:00 - 4:03những câu chuyện về sự lạm dụng
-
4:03 - 4:05đối với ngay cả những quyền cơ bản nhất của con người,
-
4:05 - 4:08chẳng hạn như các phụ nữ trẻ trong hình ảnh ở đây
-
4:08 - 4:10điều đó diễn ra hàng ngày,
-
4:10 - 4:14Đáng buồn thay, ngay cả trong các tổ chức được xây dựng để chăm sóc
-
4:14 - 4:18cho những người bị bệnh tâm thần, các bệnh viện tâm thần.
-
4:18 - 4:21Chính sự bất công này đã thực sự thúc đẩy nhiệm vụ của tôi
-
4:21 - 4:23là cố gắng để làm một chút gì đó để thay đổi cuộc sống
-
4:23 - 4:26của những người bị ảnh hưởng bởi bệnh tâm thần, và cụ thể là
-
4:26 - 4:30hành động quan trọng mà tôi tập trung vào là kết nối sự khác biệt
-
4:30 - 4:33giữa những kiến thức chúng ta có để thay đổi cuộc sống,
-
4:33 - 4:35các kiến thức về phương pháp điều trị hiệu quả, và làm thế nào để chúng ta thực sự
-
4:35 - 4:39sử dụng kiến thức này trong thế giới hàng ngày.
-
4:39 - 4:42Và một thách thức đặc biệt quan trọng mà tôi từng đối mặt
-
4:42 - 4:45là sự thiếu hụt lớn của các chuyên gia sức khỏe tâm thần,
-
4:45 - 4:46chẳng hạn như bác sĩ tâm thần và nhà tâm lý học,
-
4:46 - 4:49nhất là trong thế giới đang phát triển.
-
4:49 - 4:52Bây giờ tôi đã được đào tạo về ngành y ở Ấn Độ, và sau đó
-
4:52 - 4:55Tôi đã chọn tâm thần học là chuyên môn của mình, nhiều đến mất tinh thần
-
4:55 - 4:58của mẹ tôi và tất cả các thành viên gia đình của tôi, những người
-
4:58 - 4:59nghĩ phẫu thuật thần kinh sẽ là
-
4:59 - 5:02một lựa chọn hơn đáng kính hơn cho đứa con trai thông minh của họ.
-
5:02 - 5:05Dù thế nào, tôi đã bước vào, tôi gắn chặt với tâm thần học,
-
5:05 - 5:07và thấy mình đào tạo tại Anh tại một trong số
-
5:07 - 5:10các bệnh viện tốt nhất ở đất nước này. Tôi đã rất vinh dự.
-
5:10 - 5:13Tôi làm việc trong một nhóm gồm những người vô cùng tài năng, nhiệt tình,
-
5:13 - 5:17nhưng quan trọng nhất, họ là những chuyên gia về sức khỏe tâm thần
-
5:17 - 5:19được đào tạo chuyên sâu.
-
5:19 - 5:21Ngay sau khóa đào tạo, đầu tiên là tôi làm việc
-
5:21 - 5:23ở Zimbabwe và sau đó ở Ấn Độ, và tôi đã phải đối mặt
-
5:23 - 5:26bởi một thực tế hoàn toàn mới.
-
5:26 - 5:29Đây là một thế giới thực nơi hầu như không có
-
5:29 - 5:32bất cứ một các chuyên gia sức khỏe tâm thần nào.
-
5:32 - 5:34Ví dụ như ở Zimbabwe, chỉ có khoảng
-
5:34 - 5:37hơn một chục bác sĩ tâm thần, hầu hết trong số đó sống và làm việc
-
5:37 - 5:39thành phố Harare, chỉ để lại một vài người
-
5:39 - 5:41để giải quyết các nhu cầu chăm sóc sức khỏe tâm thần
-
5:41 - 5:45của 9 triệu người sống ở các vùng nông thôn.
-
5:45 - 5:49Ở Ấn Độ, tôi thấy tình hình không khá hơn là mấy.
-
5:49 - 5:51Để cung cấp cho bạn một cái nhìn tổng quan, nếu tôi phải nói đến
-
5:51 - 5:53tỷ lệ bác sĩ tâm thần trong số dân
-
5:53 - 5:56mà có thể thấy ở Anh so với Ấn Độ,
-
5:56 - 6:01thì Ấn Độ phải cần khoảng 150.000 bác sĩ tâm thần
-
6:01 - 6:04Trong thực tế, hãy đoán xem.
-
6:04 - 6:07Số lượng thực tế là khoảng 3.000 người,
-
6:07 - 6:09chiếm khoảng hai phần trăm của con số ban đầu.
-
6:09 - 6:12Rõ ràng là tôi không thể làm theo
-
6:12 - 6:15các mô hình chăm sóc sức khỏe tâm thần mà tôi đã được đào tạo,
-
6:15 - 6:18điều mà phải dựa nhiều vào chuyên môn sức khỏe tâm thần
-
6:18 - 6:20chuyên sâu và tốn kém để chăm sóc sức khỏe tâm thần.
-
6:20 - 6:23ở các nước như Ấn Độ và Zimbabwe.
-
6:23 - 6:25Tôi đã phải suy nghĩ theo 1 cách khác về một số mô hình khác
-
6:25 - 6:27của việc chăm sóc.
-
6:27 - 6:30Đó là sau khi tôi đã đọc qua những cuốn sách này,
-
6:30 - 6:33và trong đó tôi phát hiện ra ý tưởng của việc chuyển trọng tâm
-
6:33 - 6:36trong y tế toàn cầu.
-
6:36 - 6:38Ý tưởng thực sự tương đối đơn giản. Ý tưởng là,
-
6:38 - 6:41khi bạn đang thiếu chuyên gia chuyên ngành chăm sóc sức khỏe,
-
6:41 - 6:44hãy sử dụng bất cứ ai có sẵn trong cộng đồng,
-
6:44 - 6:47đào tạo họ để cung cấp một loạt các biện pháp can thiệp chăm sóc sức khỏe,
-
6:47 - 6:50và trong những cuốn sách này tôi đã đọc những ví dụ sinh động,
-
6:50 - 6:53Ví dụ như một người bình thường được đào tạo thế nào
-
6:53 - 6:54để chăm sóc trẻ sơ sinh,
-
6:54 - 6:58chẩn đoán và điều trị viêm phổi sớm, một cách hiệu quả.
-
6:58 - 7:00Và điều làm tôi bất ngờ là nếu bạn có thể đào tạo những người bình thường
-
7:00 - 7:03để thực hiện những can thiệp chăm sóc y tế phức tạp như vậy,
-
7:03 - 7:05thì có lẽ họ có thể cũng làm như vậy
-
7:05 - 7:07với chăm sóc sức khỏe tâm thần.
-
7:07 - 7:10Vâng, ngày hôm nay, tôi rất vui mừng thông báo cho bạn
-
7:10 - 7:13rằng đã có nhiều thí nghiệm trong chuyển giao nhiệm vụ
-
7:13 - 7:15chăm sóc sức khỏe tâm thần tại thế giới đang phát triển
-
7:15 - 7:17trong thập kỷ qua, và tôi muốn chia sẻ với bạn
-
7:17 - 7:20những phát hiện của ba thử nghiệm đặc biệt như vậy,
-
7:20 - 7:22Tất cả tập trung vào bệnh trầm cảm,
-
7:22 - 7:25căn bệnh phổ biến nhất trong các bệnh tâm thần.
-
7:25 - 7:28Ở vùng nông thôn tại Uganda, Paul Bolton và đồng nghiệp của ông,
-
7:28 - 7:32đã chứng minh rằng họ có thể cung cấp
-
7:32 - 7:34trị liệu tâm lý cá nhân cho bệnh trầm cảm bằng cách sử dụng dân làng
-
7:34 - 7:37và, bằng cách sử dụng một thiết kế kiểm soát ngẫu nhiên,
-
7:37 - 7:39cho thấy rằng 90 phần trăm của người được
-
7:39 - 7:41can thiệp phục hồi so với
-
7:41 - 7:45với khoảng 40 phần trăm trong các làng được so sánh.
-
7:45 - 7:49Tương tự như vậy, bằng cách sử dụng một thử nghiệm kiểm soát ngẫu nhiên ở nông thôn Pakistan,
-
7:49 - 7:51Atif Rahman và đồng nghiệp của ông đã cho thấy.
-
7:51 - 7:54rằng những nhân viên y tế cộng đồng
-
7:54 - 7:57phụ trách sức khỏe bà mẹ trong hệ thống chăm sóc y tế của Pakistan
-
7:57 - 7:59có thể cung cấp liệu pháp hành vi nhận thức cho các bà mẹ,
-
7:59 - 8:01bị trầm cảm, một lần nữa cho thấy sự khác biệt đáng kể
-
8:01 - 8:04tỷ lệ phục hồi. Khoảng 75 phần trăm trong số các bà mẹ
-
8:04 - 8:07phục hồi so với khoảng 45 phần trăm
-
8:07 - 8:09tại các làng được so sánh.
-
8:09 - 8:12Và trong thử nghiệm của riêng tôi ở Goa, Ấn Độ, chúng tôi một lần nữa cho thấy
-
8:12 - 8:15các tư vấn viên ở tại cộng đồng địa phương
-
8:15 - 8:17có thể được đào tạo để cung cấp các biện pháp can thiệp tâm lý
-
8:17 - 8:20về trầm cảm, lo âu, dẫn đến 70 phần trăm
-
8:20 - 8:22tỷ lệ phục hồi so với 50 phần trăm
-
8:22 - 8:25tại trung tâm sức khỏe ban đầu được so sánh.
-
8:25 - 8:27Bây giờ, nếu tôi phải đưa ra tất cả những thí nghiệm
-
8:27 - 8:30khác nhau trong thay đổi nhiệm vụ, và tất nhiên là có
-
8:30 - 8:32nhiều ví dụ khác, và cố gắng và xác định
-
8:32 - 8:34đâui là những bài học quan trọng để chúng tôi có thể rút ra để tạo nên
-
8:34 - 8:37một hoạt động thay đổi nhiệm vụ thành công,
-
8:37 - 8:41Tôi sáng tạo ra một từ viết tắt gọi là SUNDAR.
-
8:41 - 8:45SUDAR là từ viết tắt có nghĩa là "hấp dẫn", theo tiếng Hindi.
-
8:45 - 8:47Dường như với tôi, có những năm bài học quan trọng
-
8:47 - 8:50tôi trình chiếu ở đây có ý nghĩa cực kỳ quan trọng
-
8:50 - 8:52để thực hiện việc chuyển đổi nhiệm vụ một cách hiệu quả.
-
8:52 - 8:55Đầu tiên là chúng ta cần phải đơn giản hóa thông điệp
-
8:55 - 8:58mà chúng ta đang sử dụng, bỏ đi tất cả các thuật ngữ
-
8:58 - 9:01mà y học đã phát minh ra.
-
9:01 - 9:04Chúng ta cần phải chia các can thiệp y tế phức tạp
-
9:04 - 9:06thành những thành phần nhỏ hơn để có thể dễ dàng hơn
-
9:06 - 9:09chuyển giao cho các cá nhân ít được đào tạo.
-
9:09 - 9:11Chúng ta cần chăm sóc sức khỏe, không phải tại các trung tâm lớn,
-
9:11 - 9:14mà là gần nhà của người dân, và chúng ta cần phải
-
9:14 - 9:16chăm sóc sức khỏe bằng cách sử dụng bất cứ ai có thể
-
9:16 - 9:19trong cộng đồng địa phương của chúng ta.
-
9:19 - 9:22Và điều quan trọng là, chúng ta cần phải phân bổ lại một số chuyên gia
-
9:22 - 9:24có thể vai trò
-
9:24 - 9:27như xây dựng năng lực và giám sát.
-
9:27 - 9:30Đối với tôi, chuyển dịch công việc là một ý tưởng
-
9:30 - 9:33có ý nghĩa toàn cầu thực sự,
-
9:33 - 9:35bởi vì ngay cả khi nó đã phát sinh từ
-
9:35 - 9:39tình hình thiếu nguồn lực mà bạn thấy
-
9:39 - 9:42ở các nước đang phát triển, tôi nghĩ rằng nó cũng có rất nhiều ý nghĩa
-
9:42 - 9:44đối với các quốc gia có nguồn lực tốt hơn. Tại sao vậy?
-
9:44 - 9:48Vâng, một phần là do chăm sóc sức khỏe trong thế giới phát triển,
-
9:48 - 9:50chi phí chăm sóc sức khỏe trong thế giới phát triển,
-
9:50 - 9:53đang nhanh chóng vượt khỏi tầm kiểm soát, và một lượng lớn
-
9:53 - 9:56những chi phí là chi phí nguồn nhân lực.
-
9:56 - 9:59Nhưng quan trọng không kém là do chăm sóc sức khỏe đã trở nên
-
9:59 - 10:03vô cùng chuyên nghiệp hóa đến nỗi nó trở nên xa vời
-
10:03 - 10:05và tách khỏi cộng đồng địa phương.
-
10:05 - 10:09Tuy nhiên, đối với tôi, ý nghĩa thực sự về chuyển đổi nhiệm vụ
-
10:09 - 10:11không phải chỉ đơn giản là làm cho việc chăm sóc sức khỏe
-
10:11 - 10:14dễ tiếp cận hơn và giá cả phải chăng mà còn là
-
10:14 - 10:17nâng cao vị thế một cách cơ bản.
-
10:17 - 10:20Nó giúp những người bình thường có hiệu quả hơn
-
10:20 - 10:23trong việc chăm sóc cho sức khỏe của những người khác trong cộng đồng của họ,
-
10:23 - 10:24và khi làm như vậy, để trở thành người giám hộ tốt hơn
-
10:24 - 10:28với sức khỏe của mình. Thật vậy, đối với tôi, việc chuyển đổi công việc
-
10:28 - 10:30là một ví dụ điển hình của việc dân chủ hóa
-
10:30 - 10:36về kiến thức y tế, và do đó, cũng là sức mạnh y tế.
-
10:36 - 10:39Chỉ cách đây hơn 30 năm, các quốc gia trên thế giới nhóm họp
-
10:39 - 10:42tại Alma-Ata và đưa ra tuyên bố mang tính biểu tượng này.
-
10:42 - 10:44Vâng, tôi nghĩ rằng tất cả các bạn có thể đoán
-
10:44 - 10:47rằng 12 năm đã trôi qua, chúng ta vẫn chưa tới được gần mục tiêu đó
-
10:47 - 10:50Tuy nhiên, ngày hôm nay, với những kiến thức
-
10:50 - 10:53mà những người bình thường trong cộng đồng
-
10:53 - 10:56có thể được đào tạo và với đầy đủ sự giám sát và hỗ trợ,
-
10:56 - 10:59họ có thể cung cấp một loạt các biện pháp can thiệp y tế có hiệu quả,
-
10:59 - 11:03có lẽ lời hứa đó giờ đã trong tầm tay.
-
11:03 - 11:07Thật vậy, để thực hiện khẩu hiệu của sức khỏe cho mọi người,
-
11:07 - 11:09chúng ta sẽ cần phải bao gồm tất cả
-
11:09 - 11:10vào tiến trình cụ thể đó,
-
11:10 - 11:13và trong trường hợp cụ thể như sức khỏe tâm thần, chúng tôi sẽ
-
11:13 - 11:16cần phải kết hợp những người bị ảnh hưởng bởi bệnh tâm thần
-
11:16 - 11:17và những người chăm sóc của họ.
-
11:17 - 11:20Nó là lý do mà một vài năm trước đây,
-
11:20 - 11:22Phong trào Sức khỏe Tâm thần toàn cầu được sáng lập
-
11:22 - 11:26như là một hình thức của một nền tảng ảo mà ở đó các chuyên gia
-
11:26 - 11:29giống như tôi và những người bị ảnh hưởng bởi bệnh tâm thần
-
11:29 - 11:31có thể đứng chung với nhau, vai kề vai,
-
11:31 - 11:34và ủng hộ cho quyền lợi của những người bị bệnh tâm thần
-
11:34 - 11:37để nhận được sự chăm sóc mà chúng tôi biết có thể thay đổi cuộc sống của họ,
-
11:37 - 11:40và để sống một cuộc sống giá trị.
-
11:40 - 11:44Và cuối cùng, khi bạn có một chút thời gian cho yên bình hay tĩnh lặng
-
11:44 - 11:47trong những ngày rất bận này hoặc có lẽ sau đó
-
11:47 - 11:49suy nghĩ về người mà bạn nghĩ là
-
11:49 - 11:52có bệnh tâm thần, hay những người mà bạn nghĩ
-
11:52 - 11:53có bệnh tâm thần,
-
11:53 - 11:57và dám chăm sóc họ. Cảm ơn bạn. (Vỗ tay)
-
11:57 - 12:01(Vỗ tay)
- Title:
- Mental health for all by involving all
- Speaker:
- Vikram Patel
- Description:
-
Nearly 450 million people are affected by mental illness worldwide. In wealthy nations, just half receive appropriate care, but in developing countries, close to 90 percent go untreated because psychiatrists are in such short supply. Vikram Patel outlines a highly promising approach -- training members of communities to give mental health interventions, empowering ordinary people to care for others.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:22
Dimitra Papageorgiou approved Vietnamese subtitles for Mental health for all by involving all | ||
Dimitra Papageorgiou edited Vietnamese subtitles for Mental health for all by involving all | ||
Dimitra Papageorgiou edited Vietnamese subtitles for Mental health for all by involving all | ||
Quang Le accepted Vietnamese subtitles for Mental health for all by involving all | ||
Quang Le commented on Vietnamese subtitles for Mental health for all by involving all | ||
Quang Le edited Vietnamese subtitles for Mental health for all by involving all | ||
Van Nguyen added a translation |
Quang Le
Finish reviewing.