Return to Video

Wat is je echte zelf?

  • 0:00 - 0:02
    Wat is je echte zelf?
  • 0:02 - 0:04
    Dat lijkt je misschien
    een heel vreemde vraag.
  • 0:04 - 0:07
    Want, zul je zeggen,
  • 0:07 - 0:09
    hoe vind ik mijn echte zelf,
  • 0:09 - 0:11
    waaraan herken ik mijn echte zelf?
  • 0:11 - 0:12
    Enzovoort.
  • 0:12 - 0:17
    Maar het is in ieder geval wel duidelijk
    dat er een echt zelf moet zijn.
  • 0:17 - 0:20
    Als er iets in de wereld echt is
    dan ben jij het wel.
  • 0:20 - 0:22
    Toch ben ik daar niet zo zeker van.
  • 0:22 - 0:24
    Laten we eerst eens bekijken
    wat dat precies betekent.
  • 0:24 - 0:28
    Een heleboel dingen
    in de cultuur om ons heen
  • 0:28 - 0:30
    versterken het idee
  • 0:30 - 0:34
    dat ieder van ons
    een kern heeft, een essentie.
  • 0:34 - 0:38
    Er is iets wat bepaalt wie jij bent,
    iets wat jou definieert,
  • 0:38 - 0:40
    en het is permanent en onveranderlijk.
  • 0:40 - 0:42
    Een van de meest grove vormen
  • 0:42 - 0:43
    is de horoscoop.
  • 0:43 - 0:46
    Mensen zijn daar heel verknocht aan.
  • 0:46 - 0:48
    Ze zetten hem in hun Facebook-profiel
  • 0:48 - 0:50
    alsof hij van groot belang is.
  • 0:50 - 0:52
    Ze kennen zelfs hun Chinese horoscoop.
  • 0:52 - 0:55
    Meer wetenschappelijke versies hiervan
  • 0:55 - 0:58
    zijn allerlei manieren om
    de persoonlijkheid te profileren,
  • 0:58 - 1:00
    zoals bijvoorbeeld de Myers-Briggs tests.
  • 1:00 - 1:02
    Misschien ken je ze.
  • 1:02 - 1:04
    Ze worden vaak gebruikt
    bij personeelswerving.
  • 1:04 - 1:07
    Je beantwoordt een hoop vragen
  • 1:07 - 1:11
    en dat moet inzicht geven
    in je persoonlijkheid.
  • 1:11 - 1:14
    En we zijn er zeer door gefascineerd.
  • 1:14 - 1:16
    Kijk, in weekbladen zoals deze,
  • 1:16 - 1:19
    in de hoek linksonder,
    adverteren ze in bijna elk nummer
  • 1:19 - 1:21
    met een persoonlijkheidstest.
  • 1:21 - 1:24
    En de verleiding is
    moeilijk te weerstaan, nietwaar?
  • 1:24 - 1:27
    Je doet de test om te zien
    wat je leerstijl is,
  • 1:27 - 1:30
    je stijl van liefhebben
    of je stijl van werken.
  • 1:30 - 1:33
    Ben je een type A of een type B?
  • 1:33 - 1:37
    Dus lijkt het een kwestie
    van gezond verstand
  • 1:37 - 1:40
    dat er een kern, een essentie
    bestaat van onszelf
  • 1:40 - 1:41
    die we kunnen ontdekken.
  • 1:41 - 1:44
    Die kern zou een permanente waarheid
    over onszelf bevatten,
  • 1:44 - 1:47
    die ons leven lang hetzelfde blijft.
  • 1:47 - 1:51
    Dat idee wil ik aanvechten.
  • 1:51 - 1:52
    Ik zal je alvast zeggen,
  • 1:52 - 1:55
    ik doe dat niet om gek te doen,
  • 1:55 - 1:59
    die andere zienswijze heeft
    een lange en eminente historie.
  • 1:59 - 2:01
    Die gezond-verstandversie was als volgt.
  • 2:01 - 2:02
    Dit ben jij.
  • 2:02 - 2:06
    Je bent het individu dat je bent
    en je hebt een bepaalde kern.
  • 2:06 - 2:10
    Natuurlijk doe je in je leven
  • 2:10 - 2:12
    allerlei verschillende ervaringen op.
  • 2:12 - 2:15
    Dus heb je herinneringen
  • 2:15 - 2:17
    en die helpen je jezelf te definiëren.
  • 2:17 - 2:20
    Je wilt dingen, bijvoorbeeld een koekje.
  • 2:20 - 2:22
    Misschien wil je wel dingen
    waar we niet over willen praten
  • 2:22 - 2:24
    in een school om elf uur 's ochtends.
  • 2:24 - 2:26
    Je zult in bepaalde dingen geloven.
  • 2:26 - 2:28
    Dit is een Amerikaans kenteken.
  • 2:28 - 2:31
    Nou weet ik niet
    of dit kenteken, 'Messiah 1',
  • 2:31 - 2:33
    betekent dat de bestuurder
    gelooft in de Verlosser
  • 2:33 - 2:35
    of dat hij zelf de Verlosser is.
  • 2:35 - 2:38
    Het gaat in ieder geval
    over het geloof in een Verlosser.
  • 2:38 - 2:40
    Verder hebben we kennis,
  • 2:40 - 2:42
    gevoelens en ervaringen.
  • 2:42 - 2:44
    Het gaat niet alleen
    om intellectuele dingen.
  • 2:44 - 2:47
    Dat is zo ongeveer
    het gezond-verstandmodel
  • 2:47 - 2:48
    van wat iemand is:
  • 2:48 - 2:54
    er is een persoon
    die al die menselijke ervaringen heeft.
  • 2:54 - 2:57
    Maar vandaag wil ik je laten zien
  • 2:57 - 3:00
    dat er iets aan dit model
    fundamenteel niet deugt.
  • 3:00 - 3:03
    Ik kan het je met één click laten zien.
  • 3:03 - 3:10
    Er is niet echt een 'jij'
    die middenin al die ervaringen staat.
  • 3:10 - 3:11
    Rare gedachte? Misschien niet.
  • 3:11 - 3:13
    Wat is er dan wel?
  • 3:13 - 3:16
    Er zijn zeker herinneringen,
    wensen, intenties, gevoelens,
  • 3:16 - 3:18
    enzovoort.
  • 3:18 - 3:21
    Deze ervaringen bestaan echt
  • 3:21 - 3:23
    en ze zijn als het ware geïntegreerd.
  • 3:23 - 3:26
    Ze overlappen elkaar en zijn
    op verschillende manieren verbonden.
  • 3:26 - 3:29
    Ze zijn onder andere,
    of zelfs met name verbonden
  • 3:29 - 3:32
    omdat ze allemaal
    bij hetzelfde lichaam en brein horen.
  • 3:32 - 3:35
    Ook is er een verhaal over onszelf
    dat we in het leven roepen.
  • 3:35 - 3:38
    Dat wat we ervaren
    wanneer we ons dingen herinneren.
  • 3:38 - 3:41
    We doen dingen vanwege andere dingen.
  • 3:41 - 3:44
    Dus wat we wensen, is voor een deel
    het product van wat we geloven
  • 3:44 - 3:48
    en wat we ons herinneren,
    bepaalt deels wat we weten.
  • 3:48 - 3:50
    Dus eigenlijk zijn er al die dingen
  • 3:50 - 3:53
    zoals overtuigingen, wensen,
    gevoelens, ervaringen,
  • 3:53 - 3:56
    die zijn allemaal met elkaar verbonden
  • 3:56 - 3:59
    en dat ben jij gewoon.
  • 3:59 - 4:04
    Op één manier is het verschil
    met het gezond-verstandmodel heel klein,
  • 4:04 - 4:06
    op een andere manier juist gigantisch.
  • 4:06 - 4:08
    Het is de verschuiving van
  • 4:08 - 4:12
    over jezelf denken als iets
    wat al die ervaringen heeft
  • 4:12 - 4:15
    naar over jezelf denken als het collectief
  • 4:15 - 4:17
    van al die ervaringen.
  • 4:17 - 4:20
    Je bent de som van je delen.
  • 4:20 - 4:22
    Die delen zijn natuurlijk
    ook fysieke delen,
  • 4:22 - 4:24
    hersenen, armen en benen,
  • 4:24 - 4:26
    maar die zijn in feite niet zo belangrijk.
  • 4:26 - 4:29
    Ook met een nieuw hart
    zou je dezelfde persoon zijn.
  • 4:29 - 4:31
    Met een nieuw geheugen,
    ben je dan nog dezelfde?
  • 4:31 - 4:35
    En met andere overtuigingen,
    ben je dan nog dezelfde persoon?
  • 4:35 - 4:40
    Dit hele idee, dat we onszelf
    zouden moeten zien,
  • 4:40 - 4:44
    niet als een permanent wezen
    dat ervaringen heeft
  • 4:44 - 4:46
    maar als simpelweg
    het collectief van ervaringen,
  • 4:46 - 4:49
    vind je misschien gek.
  • 4:49 - 4:51
    Toch zou het niet zo vreemd moeten zijn.
  • 4:51 - 4:53
    Het ligt eigenlijk zo voor de hand.
  • 4:53 - 4:57
    Denk bijvoorbeeld eens na,
    ter vergelijking,
  • 4:57 - 5:00
    aan andere dingen in ons universum,
  • 5:00 - 5:03
    misschien alles behalve
    de meest fundamentele krachten.
  • 5:03 - 5:06
    Neem zoiets als water.
  • 5:06 - 5:08
    Mijn natuurkunde is niet zo sterk hoor.
  • 5:08 - 5:11
    We zeggen dat water
    bestaat uit twee deeltjes waterstof
  • 5:11 - 5:13
    en een deeltje zuurstof, toch?
  • 5:13 - 5:15
    Dat weten we allemaal.
  • 5:15 - 5:17
    Nou hoop ik dat niemand hier denkt
  • 5:17 - 5:21
    dat dat betekent dat er zoiets is
    als de kern van water
  • 5:21 - 5:25
    waar waterstof- en zuurstofdeeltjes
    aan vastgeplakt zitten
  • 5:25 - 5:26
    en dat is dan water.
  • 5:26 - 5:27
    Natuurlijk niet.
  • 5:27 - 5:30
    We begrijpen, als vanzelfsprekend,
  • 5:30 - 5:32
    dat water niets meer is
  • 5:32 - 5:37
    dan waterstof- en zuurstofmoleculen
    in een bepaalde samenstelling.
  • 5:37 - 5:39
    Zo is het met alles in ons heelal.
  • 5:39 - 5:43
    Neem bijvoorbeeld mijn horloge,
    daar is ook niets mysterieus aan.
  • 5:43 - 5:47
    We zeggen: het hééft wijzers
    en een wijzerplaat,
  • 5:47 - 5:48
    een klokmechanisme en een batterij.
  • 5:48 - 5:51
    Maar we denken niet echt
    dat er eerst een horloge is
  • 5:51 - 5:54
    waar we dan vervolgens
    al die onderdelen aan vast maken.
  • 5:54 - 5:57
    We begrijpen donders goed
    dat je de onderdelen neemt,
  • 5:57 - 5:59
    die zet je in elkaar
    en het horloge ontstaat.
  • 5:59 - 6:02
    Als alles in ons heelal zo in elkaar zit,
  • 6:02 - 6:04
    waarom zouden wij anders zijn?
  • 6:04 - 6:06
    Waarom zien we onszelf
  • 6:06 - 6:09
    niet als louter het geheel van onze delen
  • 6:09 - 6:14
    maar als een apart, permanent iets
    wat al die onderdelen heeft?
  • 6:14 - 6:17
    Nu is dit trouwens niet bepaald
    een nieuw idee.
  • 6:17 - 6:19
    Het heeft al een lange historie.
  • 6:19 - 6:20
    Het boeddhisme ziet het zo,
  • 6:20 - 6:23
    je vindt het in 17e en
    18e eeuwse filosofie
  • 6:23 - 6:27
    en tot op de dag van vandaag
    bij mensen als Locke en Hume.
  • 6:27 - 6:31
    Interessant genoeg
    hoor je het ook steeds meer
  • 6:31 - 6:33
    in neurologische kringen.
  • 6:33 - 6:36
    Dit is Paul Broks,
    hij is klinisch neuropsycholoog
  • 6:36 - 6:38
    en hij zegt er dit over:
  • 6:38 - 6:42
    "We hebben een diepe intuïtie,
    dat er een kern is, een essentie,
  • 6:42 - 6:46
    en dat gevoel is moeilijk,
    misschien wel onmogelijk kwijt te raken.
  • 6:46 - 6:49
    Maar de neurologie leert ons
    dat er geen centrum in de hersenen is
  • 6:49 - 6:52
    waar alles samenkomt."
  • 6:52 - 6:54
    Dus wanneer je kijkt naar de hersenen,
  • 6:54 - 6:58
    en je kijkt naar hoe die hersenen
    een gevoel van identiteit mogelijk maken,
  • 6:58 - 7:02
    vind je daar geen centraal punt.
  • 7:02 - 7:05
    Er is geen centrum waar alles gebeurt.
  • 7:05 - 7:08
    Er vinden in de hersenen
    allerlei processen plaats
  • 7:08 - 7:11
    en die werken allemaal
    min of meer onafhankelijk van elkaar.
  • 7:11 - 7:14
    Het komt door de manier
    waarop ze samenhangen
  • 7:14 - 7:17
    dat we dit gevoel van identiteit krijgen.
  • 7:17 - 7:20
    In het boek noem ik het de 'ego-truc'.
  • 7:20 - 7:25
    Het is net een mechanisch trucje.
  • 7:25 - 7:28
    Het is niet zo dat we niet bestaan
  • 7:28 - 7:31
    maar de truc is om ons
    meer samenhang te laten voelen
  • 7:31 - 7:34
    dan er in werkelijkheid is.
  • 7:34 - 7:37
    Nou vind je dit misschien
    een zorgwekkend idee.
  • 7:37 - 7:40
    Je denkt misschien: als dat zo is,
  • 7:40 - 7:44
    als in ieder van ons
    geen duurzaam zelf aanwezig is,
  • 7:44 - 7:46
    geen blijvende essentie,
  • 7:46 - 7:49
    is ons 'zelf' dan niet een illusie?
  • 7:49 - 7:52
    Betekent dat dan
    dat we feitelijk niet bestaan?
  • 7:52 - 7:54
    Er bestaat helemaal geen 'ik'.
  • 7:54 - 7:57
    Een heleboel mensen
    beschouwen het ook als een illusie.
  • 7:57 - 8:01
    Dit zijn drie psychologen,
    Thomas Metzinger, Bruce Hood,
  • 8:01 - 8:03
    Susan Blackmore,
  • 8:03 - 8:06
    zij praten inderdaad
    in termen van illusie,
  • 8:06 - 8:08
    dat het zelf een fictie is,
    een verzinsel.
  • 8:08 - 8:11
    Maar ik denk dat we daar
    niet veel verder mee komen.
  • 8:11 - 8:12
    Neem dat horloge.
  • 8:12 - 8:16
    Alleen het feit dat het niet meer is
    dan de som van zijn delen
  • 8:16 - 8:18
    maakt het nog geen illusie.
  • 8:18 - 8:20
    Op dezelfde manier zijn wij dat ook niet.
  • 8:20 - 8:24
    Het feit dat we alleen maar bestaan
  • 8:24 - 8:27
    uit die heel complexe ordening
    van allerlei zaken,
  • 8:27 - 8:29
    betekent nog niet dat we niet echt zijn.
  • 8:29 - 8:32
    Laat ik je daar
    een grove metafoor voor geven.
  • 8:32 - 8:35
    Neem zoiets als een waterval.
  • 8:35 - 8:38
    Dit zijn de watervallen
    van Iguaçu in Argentinië.
  • 8:38 - 8:41
    Als je naar zoiets kijkt,
  • 8:41 - 8:43
    realiseer je je heel goed
  • 8:43 - 8:46
    dat hier in veel opzichten
    niets permanents aan is.
  • 8:46 - 8:47
    Het verandert voortdurend.
  • 8:47 - 8:50
    Het water slijpt voortdurend
    nieuwe geulen,
  • 8:50 - 8:53
    de getijden en het weer veranderen,
  • 8:53 - 8:57
    sommige dingen drogen op
    en nieuwe dingen ontstaan.
  • 8:57 - 9:01
    En het water dat door de waterval stroomt
  • 9:01 - 9:03
    is natuurlijk geen moment hetzelfde.
  • 9:03 - 9:06
    Maar dat betekent nog niet
    dat de waterval een illusie is.
  • 9:06 - 9:08
    Alsof hij niet echt zou zijn.
  • 9:08 - 9:11
    Het betekent dat we het moeten zien
  • 9:11 - 9:13
    als iets wat een geschiedenis heeft
  • 9:13 - 9:16
    en andere dingen die het samenhang geven
  • 9:16 - 9:19
    maar het is een proces,
    voortdurend in verandering.
  • 9:19 - 9:23
    Dat lijkt me ook het model
    om onszelf te begrijpen,
  • 9:23 - 9:24
    en ik denk een bevrijdend model.
  • 9:24 - 9:27
    Want als je denkt dat je
    dit vaste, permanente zelf bent,
  • 9:27 - 9:30
    dat altijd hetzelfde is, je hele leven,
    wat er ook gebeurt,
  • 9:30 - 9:33
    dan zit je eigenlijk gevangen.
  • 9:33 - 9:35
    Je bent dan geboren met een essentie
  • 9:35 - 9:38
    en dat ben je dan tot je dood gaat,
  • 9:38 - 9:41
    als je gelooft in een leven na de dood,
    misschien wat langer.
  • 9:41 - 9:44
    Maar als je jezelf ziet,
  • 9:44 - 9:48
    niet als een vast gegeven
    maar als een soort proces,
  • 9:48 - 9:49
    iets wat verandert,
  • 9:49 - 9:51
    dan is dat toch heel bevrijdend.
  • 9:51 - 9:54
    Want, anders dan de waterval,
  • 9:54 - 9:56
    hebben wij wel het vermogen
  • 9:56 - 10:00
    om tot op zekere hoogte zelf te bepalen
    hoe we ons zullen ontwikkelen.
  • 10:00 - 10:02
    Nou moeten we hier voorzichtig mee zijn.
  • 10:02 - 10:05
    Als je teveel kijkt naar X-Factor
    krijg je misschien het idee
  • 10:05 - 10:08
    dat je kunt worden wat je maar zou willen.
  • 10:08 - 10:09
    Dat is niet zo.
  • 10:09 - 10:11
    Ik heb net fantastische muzikanten gehoord
  • 10:11 - 10:15
    en ik ben ervan overtuigd
    dat ik nooit zo goed kan worden.
  • 10:15 - 10:17
    Door hard te oefenen
    word ik misschien goed
  • 10:17 - 10:20
    maar ik heb gewoon niet
    het aangeboren talent.
  • 10:20 - 10:23
    Er zijn grenzen
    aan wat we kunnen bereiken.
  • 10:23 - 10:25
    Er zijn grenzen
    aan wat we van onszelf kunnen maken.
  • 10:25 - 10:28
    Maar desalniettemin hebben we het vermogen
  • 10:28 - 10:32
    om onszelf tot op zekere hoogte te vormen.
  • 10:32 - 10:34
    Als je het zo ziet, is je echte zelf
  • 10:34 - 10:38
    niet zozeer iets wat je kunt ontdekken.
  • 10:38 - 10:42
    Je vindt jezelf dus niet
    door in je ziel te kijken.
  • 10:42 - 10:44
    Wat je op zijn minst ten dele doet
  • 10:44 - 10:46
    is daadwerkelijk jezelf creëren.
  • 10:46 - 10:48
    Ik denk dat dat heel erg belangrijk is,
  • 10:48 - 10:50
    in het bijzonder op jullie leeftijd.
  • 10:50 - 10:52
    Je zult je ervan bewust zijn
  • 10:52 - 10:54
    hoeveel je de laatste jaren
    bent veranderd.
  • 10:54 - 10:57
    Mocht je video's van jezelf zien
    van een paar jaar geleden
  • 10:57 - 11:01
    dan voelt dat waarschijnlijk vreemd
    omdat je jezelf niet herkent.
  • 11:01 - 11:04
    Wat ik probeer duidelijk te maken
  • 11:04 - 11:07
    is dat we onszelf moeten zien
    als iets wat we kunnen vormen
  • 11:07 - 11:08
    en kunnen veranderen.
  • 11:08 - 11:09
    Boeddha zei het zo:
  • 11:09 - 11:11
    "Bron-makers leiden het water,
  • 11:11 - 11:13
    pijlmakers buigen de pijl,
  • 11:13 - 11:15
    timmerlui buigen een blok hout,
  • 11:15 - 11:19
    wijze mensen vormen zichzelf."
  • 11:19 - 11:20
    Dit idee geef ik jullie mee,
  • 11:20 - 11:28
    dat je echte zelf niet iets is
    wat je moet gaan zoeken,
  • 11:28 - 11:31
    een mysterie wat je misschien nooit vindt.
  • 11:31 - 11:33
    In zoverre je een echt zelf hebt
  • 11:33 - 11:35
    kun je het wellicht voor een deel vinden
  • 11:35 - 11:38
    maar zeker voor een deel ook zelf creëren.
  • 11:38 - 11:42
    Ik denk dat dat een heel bevrijdend
    en een heel opwindend idee is.
  • 11:42 - 11:44
    Dank jullie wel.
Title:
Wat is je echte zelf?
Speaker:
Julian Baggini
Description:

Wat definieert jou? Is het hoe je jezelf ziet, hoe anderen jou zien of nog iets heel anders? In deze presentatie komt Julian Baggini op basis van filosofie en neurologie tot een verrassend antwoord.

(Gefilmd op TEDxYouth@Manchester.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:59
Axel Saffran approved Dutch subtitles for Is there a real you?
Axel Saffran edited Dutch subtitles for Is there a real you?
Axel Saffran edited Dutch subtitles for Is there a real you?
Axel Saffran edited Dutch subtitles for Is there a real you?
Axel Saffran accepted Dutch subtitles for Is there a real you?
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Is there a real you?
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Is there a real you?
Axel Saffran declined Dutch subtitles for Is there a real you?
Show all

Dutch subtitles

Revisions