Return to Video

Matematyka w legendarnym skoku Michaela Jordana - Andy Peterson i Zack Patterson

  • 0:06 - 0:09
    [Czas zawieszenia]
  • 0:10 - 0:12
    [z Michaelem Jordanem]
  • 0:13 - 0:15
    Michael Jordan powiedział kiedyś,
  • 0:15 - 0:16
    "Nie wiem, czy to latanie.
  • 0:16 - 0:18
    Ale wiem, że będąc w powietrzu,
  • 0:18 - 0:22
    czasami czuję, jakbym nigdy
    nie musiał wrócić na ziemię".
  • 0:22 - 0:23
    Dzięki Izaakowi Newtonowi
  • 0:23 - 0:27
    wiemy, że wszystko, co wzleci, musi spaść.
  • 0:27 - 0:32
    Czas zawiśnięcia nad powierzchnią,
  • 0:32 - 0:36
    czyli okres od oderwania stóp
    od ziemi do ponownego jej dotknięcia,
  • 0:36 - 0:39
    to tylko jedna sekunda.
  • 0:39 - 0:42
    Dotyczy to też lotności Jordana.
  • 0:42 - 0:44
    Słynny wsad z linii rzutu wolnego
  • 0:44 - 0:49
    oszacowano na 0,92 sekundy.
  • 0:49 - 0:54
    To grawitacja sprawia, że nie możemy
    dłużej przebywać w powietrzu.
  • 0:54 - 0:58
    Grawitacja ziemska przyciąga przedmioty
  • 0:58 - 1:03
    z przyspieszeniem 9,8 metra
    na sekundę do kwadratu.
  • 1:03 - 1:09
    Gdy podskakujesz, grawitacja
    zaczyna ciągnąć cię w dół.
  • 1:09 - 1:11
    Wykorzystując wiedzę o grawitacji,
  • 1:11 - 1:15
    można łatwo wyprowadzić
    proste równanie czasu zawieszenia.
  • 1:15 - 1:20
    Wysokość spadającego przedmiotu
  • 1:20 - 1:25
    jest równa jego początkowej wysokości
    dodanej do początkowej prędkości
  • 1:25 - 1:29
    pomnożonej przez liczbę
    sekund w powietrzu
  • 1:29 - 1:32
    plus połowa przyspieszenia grawitacyjnego
  • 1:32 - 1:37
    pomnożona przez kwadrat
    liczby sekund w powietrzu.
  • 1:37 - 1:41
    To równanie można wykorzystać
    do wyliczenia skoku Jordana.
  • 1:41 - 1:45
    Jak każdy, Jordan zaczyna skok od ziemi,
  • 1:45 - 1:52
    wyskakując z początkową prędkością
    4,51 metra na sekundę.
  • 1:52 - 1:55
    Ten skok można pokazać na wykresie.
  • 1:55 - 1:57
    Ponieważ jest to równanie kwadratowe,
  • 1:57 - 2:01
    związek między wysokością
    a czasem w powietrzu
  • 2:01 - 2:03
    ma kształt paraboli.
  • 2:03 - 2:06
    Co nam to mówi o skoku Jordana?
  • 2:06 - 2:10
    Szczyt paraboli wskazuje,
    że maksymalna wysokość nad ziemią
  • 2:10 - 2:14
    to 1,038 metra.
  • 2:14 - 2:18
    Na osi X zaznaczono, kiedy Jordan
    oderwał się od ziemi i kiedy wylądował.
  • 2:18 - 2:22
    Różnica czasu to czas lotu.
  • 2:22 - 2:28
    Nawet Jordanowi grawitacja
    ziemska uniemożliwia dłuższy lot.
  • 2:28 - 2:33
    Jak skok wyglądałby na innych planetach?
  • 2:33 - 2:38
    Przyspieszenie grawitacyjne
    naszej sąsiadki, Wenus,
  • 2:38 - 2:44
    to 8,87 metra na sekundę do kwadratu,
    czyli podobne, jak na Ziemi.
  • 2:44 - 2:48
    Gdyby Michael skoczył
    z taką samą siłą, jak na Ziemi,
  • 2:48 - 2:51
    oderwałby się od powierzchni
    Wenus na ponad metr
  • 2:51 - 2:56
    i przebywał w powietrzu
    niewiele ponad sekundę.
  • 2:56 - 2:59
    Skok na Jowiszu z przyciąganiem
  • 2:59 - 3:05
    24,92 metra na sekundę do kwadratu
    byłby o wiele mniej widowiskowy.
  • 3:05 - 3:09
    Michael nie oderwałby się
    od powierzchni nawet na pół metra,
  • 3:09 - 3:13
    a w powietrzu unosiłby się
    jedynie przez 0,41 sekundy.
  • 3:13 - 3:17
    Ale na Księżycu skoki
    byłyby już spektakularne.
  • 3:17 - 3:20
    Jordan mógłby wyskoczyć z połowy boiska,
  • 3:20 - 3:22
    unieść się ponad 6 metrów nad ziemią
  • 3:22 - 3:25
    i pozostać tam ponad 5,5 sekundy.
  • 3:25 - 3:29
    Nie byłoby wtedy najmniejszych
    wątpliwości, że potrafi latać.
Title:
Matematyka w legendarnym skoku Michaela Jordana - Andy Peterson i Zack Patterson
Description:

Zobacz całą lekcję: http://ed.ted.com/lessons/the-math-behind-michael-jordan-s-legendary-hang-time-andy-peterson-and-zack-patterson

Słynny wsad Michaela Jordana z linii rzutu wolnego oszacowano na 0,92 sekundy czasu przebywania w powietrzu. Ile czasu Jordan spędziłby tam, gdyby wyskok miał miejsce na Wenus albo Jupiterze? Andy Peterson i Zack Patterson przedstawiają równanie matematyczne czasu zawieszenia.

Lekcja: Andy Peterson i Zack Patterson, animacja: Oxbow Creative.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:46

Polish subtitles

Revisions