الأردوينو هو خيال المصدر المفتوح
-
0:00 - 0:03منذ بضعة أسابيع، أعطى صديق
-
0:03 - 0:05لي هذه السّيارة اللّعبة
-
0:05 - 0:07لابنه ذي الـ8 سنوات
-
0:07 - 0:09لكن بدلا من الذهاب إلى متجر وشرائها،
-
0:09 - 0:12كما نفعل نحن في العادة، ذهب لهذا
-
0:12 - 0:14الموقع وقام بتحميل
-
0:14 - 0:16ملف، ومن ثم طبعه
-
0:16 - 0:18على هذه الطابعة.
-
0:18 - 0:20وهكذا، فإنّ فكرة إمكانية
-
0:20 - 0:22صناعة أغراضك
-
0:22 - 0:24رقميا باستخدام هذه الآلات
-
0:24 - 0:25هو شيء تعرّفه مجلة The Economist
-
0:25 - 0:28على أنّه الثّورة الصّناعيّة الثّالثة.
-
0:28 - 0:32في الواقع، أعتبر أنّ هناك ثورة أخرى أيضا
-
0:32 - 0:34تطرأ، وهي تلك التّي تتعلّق
-
0:34 - 0:37بالعتاد مفتوح المصدر وحركة الصُنّاع،
-
0:37 - 0:41الطّابعة التي استخدمها صديقي
-
0:41 - 0:43لطباعة اللّعبة هي في الواقع مفتوحة المصدر.
-
0:43 - 0:47لذلك فإنك تذهب إلى نفس الموقع، حيث يمكنك تحميل جميع الملفات
-
0:47 - 0:51التي تحتاجها بغرض صناعة هذه الطابعة:
-
0:51 - 0:54ملفات التّركيب، المعدات، البرمجيات
-
0:54 - 0:57والإرشادات كلّها هناك.
-
0:57 - 0:59كذلك، يتعلق الأمر بجزء من مجتمع
-
0:59 - 1:02كبير حيث يتواجد آلاف الأشخاص
-
1:02 - 1:04من جميع أنحاء العالم يقومون في الواقع
-
1:04 - 1:05بصناعة هذه الأنواع من الطابعات،
-
1:05 - 1:07وهناك الكثير من الابتكار
-
1:07 - 1:08الطارئ نظرا لكون جميعها مفتوحة المصدر.
-
1:08 - 1:12لم تعد بحاجة لموافقة أحد لصناعة شيء عظيم.
-
1:12 - 1:15والمجال أصبح
-
1:15 - 1:18مثلما الحال بالنسبة للحاسوب الشخصي في 1976،
-
1:18 - 1:20مثل " Apple " في تنافسها مع الشركات الأخرى،
-
1:20 - 1:22سنرى في السنوات القليلة القادمة،
-
1:22 - 1:25ستكون هناك شركات مثل " Apple " في هذا النوع من السوق.
-
1:25 - 1:29حسنا، هناك أيضا شيء آخر يمتاز بالأهمية.
-
1:29 - 1:31لقد قلت بأن الإلكترونيات هي مفتوحة المصدر، لأنه في قلب
-
1:31 - 1:34هذه الطابعة هناك شيء أنا أشعر أنني حقاً متعلق به:
-
1:34 - 1:37لوحات الأردوينو هذه، اللوحة الأم والتي
-
1:37 - 1:39تقوم بتشغيل هذه الطابعة، هي عبارة عن مشروع
-
1:39 - 1:42اشتغلت عليه خلال السنوات السبع الماضية.
-
1:42 - 1:43هي عبارة عن مشروع مفتوح المصدر.
-
1:43 - 1:46لقد اشتغلت برفقة زملائي، هؤلاء هنا.
-
1:46 - 1:49نحن الخمسة، أمريكيان، إيطاليان
-
1:49 - 1:52وإسباني، نحن -- (ضحك)
-
1:52 - 1:55تعلمون، إنه مشروع عالمي. (ضحك)
-
1:55 - 1:57لذا، فقد أتينا معا
-
1:57 - 1:59لمعهد التصميم هذا، المسمى معهد التصميم التفاعلي
-
1:59 - 2:02بإيفريا، الذي كان يُدرِّس
-
2:02 - 2:04التصميم التفاعلي، فكرة أنه بإمكانك أخذ
-
2:04 - 2:06تصميم من شكل بسيط
-
2:06 - 2:08لغرض ما وبأنه يمكنك تحريكه
-
2:08 - 2:10إلى الأمام لتصميم الطريقة التي تتفاعل بها مع الأمور.
-
2:10 - 2:13حسنا، عندما تقوم بتصميم غرض ما فإنه من المفترض أن يتفاعل
-
2:13 - 2:15مع الكائن البشري، إذا قمت بصنع نموذج جامد
-
2:15 - 2:18للهاتف المحمول، فإنّه لن يكون ذا معنى.
-
2:18 - 2:19يجب أن يكون لديك شيء يستطيع
-
2:19 - 2:22في الحقيقة أن يتفاعل مع الناس.
-
2:22 - 2:25لذلك، عملنا على الأردوينو
-
2:25 - 2:27والكثير من المشاريع الأخرى هناك
-
2:27 - 2:29لإنشاء الأنظمة الأساسية التي ستكون
-
2:29 - 2:31بسيطة لطلابنا لاستخدامها،
-
2:31 - 2:33بحيث يمكن لطلابنا أن يقوموا ببناء أشياء تعمل حقا،
-
2:33 - 2:37ولكن لم يتوجب أن يمضوا خمس سنوات ليصبحوا مهندسي إلكترونيات. لدينا شهر واحد.
-
2:37 - 2:40فكيف أصنع شيئا يمكن حتى للطفل استخدامه ؟
-
2:40 - 2:43وفي الواقع، مع الأردوينو،
-
2:43 - 2:45لدينا أطفال مثل سيلفيا التي تراها هنا،
-
2:45 - 2:47تمكنوا في الواقع من أن يصنعوا مشاريعًا باستخدام الأردوينو.
-
2:47 - 2:50لدي أطفال في الحادية عشرة من عمرهم يستوقفونني و يرونني
-
2:50 - 2:53الأشياء التي بنوها بالأردوينو، إنّه حقاً
-
2:53 - 2:54من المخيف معرفة القدرات
-
2:54 - 2:57التي يتملكها الأطفال عندما تعطي الأدوات لهم .
-
2:57 - 3:00لذا دعونا ننظر إلى ما يحدث عندما تقوم بصنع أداة
-
3:00 - 3:03يمكن لأي شخص مجرد تعلمها وبناء شيء بسرعة،
-
3:03 - 3:05لذلك فإن واحداً من الأمثلة التي أرغب في
-
3:05 - 3:06طرحها خلال هذه المناقشة هو هذا
-
3:06 - 3:08المثال ل "مغذي القطط".
-
3:08 - 3:11كان لدى الرجل الذي قدم هذا المشروع قطتان.
-
3:11 - 3:12إحداهما كانت مريضة والأخرى
-
3:12 - 3:15كانت سليمة، لذا فكان عليه أن
-
3:15 - 3:17يتأكد بأنهما تتناولان الطعام السليم.
-
3:17 - 3:19لذا قام بصنع هذا الشيء الذي يستطيع تعرف على القط
-
3:19 - 3:21من شريحة مثبتة داخل
-
3:21 - 3:24قلادة القط، ويفتح الباب
-
3:24 - 3:25ويتمكن القط من أكل الطعام.
-
3:25 - 3:27تم صنع هذا بإعادة تدوير قارئ قديم للأقراص المضغوطة
-
3:27 - 3:29الذي يمكنك الحصول عليه من حاسوب قديم،
-
3:29 - 3:33وبعض الورق المقوى، شريط لاصق، اثنين من أجهزة الاستشعار، وعدد قليل من المصابيح،
-
3:33 - 3:36وفجأة يصبح لديك أداة. يمكنك بناء شيء
-
3:36 - 3:37لا يمكنك أن تجده في السوق.
-
3:37 - 3:40وأنا أحب هذه العبارة: "ما حكً ظهرك مثل ظفرك."
-
3:40 - 3:43إذا كانت لديك فكرة، فما عليك إلا تنفيذها.
-
3:43 - 3:45هذا مشابه للرسم على الورق
-
3:45 - 3:47يتم القيام به في الإلكترونيات.
-
3:47 - 3:49لذا فإن واحدة من السمات التي
-
3:49 - 3:51أعتقد أنها مهمة حول عملنا
-
3:51 - 3:54هو أن الأجهزة لدينا، وعلى الرغم من كونها
-
3:54 - 3:56صنعت بالحب في إيطاليا —
-
3:56 - 3:58كما ترون على
-
3:58 - 4:00الجزء الخلفي من الدارة – (ضحك)
-
4:00 - 4:02متاحة للجميع،
-
4:02 - 4:03لذا قمنا بنشر كل ملفات تصميم
-
4:03 - 4:05للدارة على الإنترنت،
-
4:05 - 4:07بحيث يمكنك تحميلها
-
4:07 - 4:09ويمكنك في الواقع استخدامها من أجل
-
4:09 - 4:12صنع شيء ما، أو لتعديلها، أو للتعلم.
-
4:12 - 4:13أتعلمون، عندما تعلمت البرمجة،
-
4:13 - 4:15تعلمت من خلال النظر في السطور البرمجية الخاصة بالآخرين،
-
4:15 - 4:18أو بالنظر لدارات أناس آخرين في المجلات.
-
4:18 - 4:20وهذه طريقة جيدة للتعلم،
-
4:20 - 4:23بالنظر إلى أعمال الآخرين.
-
4:23 - 4:25فالعناصر المختلفة للمشروع كلها مفتوحة المصدر
-
4:25 - 4:27لذا تم إصدار المعدات
-
4:27 - 4:29مع ترخيص المشاع الإبداعي.
-
4:29 - 4:31لذا، وكما تعلمون، فأنا أحب فكرة أن تصبح المعدات
-
4:31 - 4:33مثل جزء من الثقافة التي تقوم بنشرها
-
4:33 - 4:35و تبني عليها، وكأنها
-
4:35 - 4:39أغنية أو شعر بترخيص المشاع الإبداعي.
-
4:39 - 4:42أو، البرمجيات بترخيص جنو العمومي، لذا فهي مفتوحة المصدر أيضاَ.
-
4:42 - 4:45الوثائق ووسائل التدريس العملي
-
4:45 - 4:49هي أيضاَ مفتوحة المصدر و مرخصة تحت ترخيص المشاع الإبداعي.
-
4:49 - 4:51الإسم فقط هو محمي حتى
-
4:51 - 4:53نتأكد من أنه يمكننا أن نقول للناس
-
4:53 - 4:56ما هو الأردوينو وما ليس هو.
-
4:56 - 4:58الآن، فإن الأردوينو بذاته مصنوع من
-
4:58 - 5:00العديد من المكونات المختلفة مفتوحة المصدر
-
5:00 - 5:03التي قد يكون من الصعب استخدامها بشكل فردي
-
5:03 - 5:05من قبل طقل في الثانية عشرة من عمره، لذا فالأردوينو
-
5:05 - 5:07يجمع كل شيء في
-
5:07 - 5:09مزيجٍ من تقنياتٍ مفتوحة المصدر
-
5:09 - 5:11حيث نحاول أن نوفر لهم
-
5:11 - 5:13أفضل تجربة للمستخدم للحصول على شيء يمكن صنعه بسرعة.
-
5:13 - 5:16لذا لديك حالات مثل هذه،
-
5:16 - 5:18حيث قرر بعض الناس في تشيلي
-
5:18 - 5:20صنع ألواحهم الخاصة بدلا من شرائها،
-
5:20 - 5:22لتنظيم ورشة عمل
-
5:22 - 5:26وتوفير المال، أو هناك
-
5:26 - 5:27الشركات التي تصنع
-
5:27 - 5:29أشكالاَ مختلفة من الأردوينو الخاصة بهم والتي تتناسب
-
5:29 - 5:31مع سوق معينة، وهناك
-
5:31 - 5:34على الأرجح، ربما 150 منها
-
5:34 - 5:35أو أكثر في هذه اللحظة.
-
5:35 - 5:37هذا واحد مصنوع من قبل شركة
-
5:37 - 5:39" Adafruit "، والتي تديرها
-
5:39 - 5:42هذه المرأة، "ليمور فرايد"
-
5:42 - 5:43والمعروفة أيضا باسم " لادي ادا "، والتي
-
5:43 - 5:46تعد أحد أبطال حركة الأجهزة المفتوحة المصدر
-
5:46 - 5:47وحركة الصنّاع.
-
5:47 - 5:50لذلك، فإن فكرة أنه لديك، نوع من
-
5:50 - 5:53المجتمع الذاتي الخارق
-
5:53 - 5:55يؤمن بفكرة المصدر المفتوح،
-
5:55 - 5:57في التعاون، يتعاون
-
5:57 - 6:00على الانترنت، يتعاون في فضائات مختلفة.
-
6:00 - 6:03هناك مجلة تسمى Make و التي نوعا ما استطاعت أن تجمع
-
6:03 - 6:04كل هؤلاء الناس ووضعهم معا
-
6:04 - 6:07ليشكلوا مجتمعاَ، فترون
-
6:07 - 6:09مشروعا تكنولوجيا بحتا تم إيضاحه
-
6:09 - 6:12بلغة بسيطة جداَ، و مطبوعة بشكل جميل جدا
-
6:12 - 6:13أو أنك تملك مواقع على الإنترنت
-
6:13 - 6:15مثل هذا هنا مثل "Instructables"،
-
6:15 - 6:17حيث يعلم الناس بعضهم البعض أي شيء.
-
6:17 - 6:19فهذه مثلا عن مشاريع الأردوينو،
-
6:19 - 6:23هذه الصفحة التي ترونها على الشاشة، ولكنك فعليا تستطيع أن
-
6:23 - 6:25تتعلم كيف تصنع كعكة أو أي شيء آخر.
-
6:25 - 6:28دعونا ننظر لبعض المشاريع.
-
6:28 - 6:30هذه مثلا "الطائرة الرباعية".
-
6:30 - 6:31فهي نموذج صغير لطائرة هليكوبتر.
-
6:31 - 6:34بطريقة ما، إنها لعبة، لا؟
-
6:34 - 6:36فهذه كانت تكنولوجيا عسكرية
-
6:36 - 6:38لبضع سنوات، والآن فإنها
-
6:38 - 6:40مفتوحة المصدر وسهلة الإستخدام ويمكنك شراؤها من الإنترنت.
-
6:40 - 6:44طائرات بدون طيار هي من مجتمع إصنعها بنفسك؛
وهم يصنعون هذا الشيء المسمى "ArduCopter". -
6:44 - 6:47ولكن بعد ذلك أنشأ شخص ما هذه الشركة الناشئة والمسماة
-
6:47 - 6:50Matternet، حيث اكتشفوا بأنك تستطيع أن تستخدم
-
6:50 - 6:52هذه الطائرة لنقل
-
6:52 - 6:54الأشياء من قرية إلى أخرى في افريقيا،
-
6:54 - 6:56وحقيقة أن هذه الطائرة كان من السهل العثور عليها،
-
6:56 - 6:59ومفتوحة المصدر وسهلة الاختراق، مكنتهم
-
6:59 - 7:01من أن يشكلوا النموذج الأولي لشركتهم بسرعة.
-
7:01 - 7:03بالإضافة لمشاريع أخرى. مات ريتشاردسون: لقد بدأت أمل
-
7:03 - 7:07من الاستماع إلى نفس الأشخاص على التلفاز مراراّ وتكراراً
-
7:07 - 7:10لذا فقد قررت أن أقوم بشيء بخصوص ذلك.
-
7:10 - 7:11مشروع الأردوينو هذا،
-
7:11 - 7:15والذي أطلق عليه إسم "يكفي بالفعل"، يقوم بكتم صوت التلفاز في أي وقت
-
7:15 - 7:17يذكر فيه أي
-
7:17 - 7:18من هؤلاء المشهورين. (ضحك)
-
7:18 - 7:23سوف أريكم كيف صنعته. (تصفيق)
-
7:23 - 7:24ماسيمو بانزي: انظرا إلى هذا.
-
7:24 - 7:26MR: صادف منتجونا كيم كارداشيان في وقت سابق
-
7:26 - 7:29اليوم ليكتشفوا ما كانت تخطط لإرتداءه ل-
-
7:29 - 7:31ماسيمو بانزي: هه؟ (ضحك)
-
7:31 - 7:33MR: ينبغي أن تكون قد أدت عملا جيداً جداً
-
7:33 - 7:34من أجل حماية أذاننا من سماع المزيد من التفاصيل عن
-
7:34 - 7:36حفل زفاف كيم كارداشيان.
-
7:36 - 7:41MB: حسنا، لذا، أتعلمون، مرة أخرى، ما هو المثير للاهتمام هنا
-
7:41 - 7:44هو أن مات وجد هذا الوحدة
-
7:44 - 7:46التي تعطي الأدروينو القدرة على معالجة
-
7:46 - 7:48إشارات التلفاز، ووجد بعض الأوامر البرمجية
-
7:48 - 7:51التي كتبها شخص آخر، والتي تعمل على توليد موجات تحت حمراء للتحكم بالتلفاز،
-
7:51 - 7:53وضعها معا وصنع هذا المشروع الرائع.
-
7:53 - 7:55ويستخدم الأردوينو أيضاً
-
7:55 - 7:58في عدة أماكن خطرة، مثل ممصادم الهدرونات الكبير.
-
7:58 - 8:01هناك بعض كرات الأردوينو القادرة على جمع البيانات ونوعا ما
-
8:01 - 8:02قياس بعض المتغيرات.
-
8:02 - 8:05أو يستخدم في -
-
8:05 - 8:15(موسيقى)
-
8:15 - 8:18وهذه واجهة موسيقية
-
8:18 - 8:20بناها طالب من إيطاليا،
-
8:20 - 8:22وهو الآن يقوم بتحويلها إلى
-
8:22 - 8:24منتج. لأنها كانت
-
8:24 - 8:26مشروع طالب يصبح منتجا.
-
8:26 - 8:28أو يمكن استخدامه لصنع أجهزة المساعدة.
-
8:28 - 8:30هذا القفاز يستطيع فهم
-
8:30 - 8:32لغة الإشارة و يحول
-
8:32 - 8:34الإيماءات التي تصنعها إلى أصوات
-
8:34 - 8:38ويكتب الكلمات التي تشيرها على شاشة
-
8:38 - 8:39ومرة أخرى، فإن هذا القفاز مصنوع من قطع مختلفة
والتي يمكنك أن تجدها -
8:39 - 8:42على جميع المواقع التي تبيع قطعا متوافقة مع الأردوينو،
-
8:42 - 8:44وأن تقوم بتجميعها و تحويلها إلى مشروع.
-
8:44 - 8:47هذا مشروع من برنامج الاتصالات السلكية واللاسلكية التفاعلية في جامعة نيويورك
-
8:47 - 8:49حيث التقوا مع هذا الصبي
-
8:49 - 8:52الذي يعاني من إعاقة شديدة، تمنعه من اللعب ب" البلايستيشن 3"
-
8:52 - 8:54فقاموا ببناء هذا الجهاز
-
8:54 - 8:57الذي سمح لهذا الطفل بلعب البيسبول
-
8:57 - 8:59على الرغم من محدودية
-
8:59 - 9:01قدرته الحركية.
-
9:01 - 9:03أو تستطيع أن تجده في مشاريع الفنون
-
9:03 - 9:05مثل هذا المشروع المسمى " txtBomber".
-
9:05 - 9:07فأنت تضع الرسالة في هذا الجهاز
-
9:07 - 9:10ومن ثم تقوم بلفها على الجدار، وهي أساسا
-
9:10 - 9:12تحوي كل هذه الملفات اللولبية
-
9:12 - 9:14التي تقوم بالضغط على أزرار علب الدهان،
-
9:14 - 9:15فما عليك إلا أن تسحبها على الحائط
-
9:15 - 9:17و سوف تقوم بكتابة
-
9:17 - 9:19جميع الرسائل السياسية عليه.
-
9:19 - 9:22نعم. (تصفيق)
-
9:22 - 9:24ثم لدينا هذه النبتة هنا.
-
9:24 - 9:26والتي تسمى بوتانيكالس،
-
9:26 - 9:29لأنه يوجد كرة اردوينو مع وحدة لاسلكية
-
9:29 - 9:32في النبتة، والتي تقيس
-
9:32 - 9:33درجة سعادة النبتة،
-
9:33 - 9:35وهي تقوم بإنشاء حساب تويتر
-
9:35 - 9:39بحيث يمكنك فعلا التفاعل معها.
-
9:39 - 9:41لذا وكما تعلمون، فإن هذه النبتة
-
9:41 - 9:43سوف تبدأ بأن تقول، "هذا حار فعلا"، أو
-
9:43 - 9:47هناك الكثير من، "أنا أحتاج ماء الآن". (ضحك)
-
9:47 - 9:51لذا فإنه يعطي شخصية للنبتة الخاصة بك.
-
9:51 - 9:53وهناك شيء يقوم بإرسال رسائل إلى تويتر عندما
-
9:53 - 9:55يركل الطفل
-
9:55 - 9:58بطن أمه الحامل. (ضحك)
-
9:58 - 9:59هناك طفل يبلغ من العمر أربعة عشرة عاما في
-
9:59 - 10:02تشيلي، قام بصنع هذا النظام الذي
-
10:02 - 10:04يتنبأ بوجود الزلازل و ينشرها على تويتر.
-
10:04 - 10:06وهو يمتلك 280,000 متابع.
-
10:06 - 10:09هو في الرابعة عشرة من عمره، وهو يتوقع أن يبدأ
-
10:09 - 10:12مشروعا حكوميا خلال سنة واحدة.
(تصفيق) -
10:12 - 10:16هناك مشروع آخر، حيث يقوم
-
10:16 - 10:18بتحليل خلاصة رسائل تويتر
-
10:18 - 10:20لعائلة ما، حيث تستطيع مبدئياً
-
10:20 - 10:22أن تشير إلى الجهة التي يكونون فيها، مثل الذي في فيلم
"هاري بوتر" -
10:22 - 10:25ويمكنك معرفة كل شيء عن هذا المشروع على الموقع الإلكتروني.
-
10:25 - 10:30وهناك شخص صنع كرسيا يقوم بإرسال رسالة إلى تويتر عندما يطلق شخص ما الغازات. (ضحك)
-
10:30 - 10:33إنّه من المثير للاهتمام كيف أنه، سنة 2009،
-
10:33 - 10:35صرح موقع Gizmodo،
-
10:35 - 10:38وقال أن هذا المشروع أعطى معناً لتويتر،
-
10:38 - 10:41وهكذا كان — هنالك العديد من التغييرات في ما بين ذلك.
(ضحك) -
10:41 - 10:43وهناك مشروع جدي جداً.
-
10:43 - 10:45عندما حدثت كارثة فوكوشيما،
-
10:45 - 10:48عدد من الناس في اليابان، أدركوا أن المعلومات
-
10:48 - 10:51التي كانت تعطيها الحكومة لهم لم تكن صريحة
-
10:51 - 10:52و لم يكن بالإمكان الإعتماد عليها، لذا صنعوا
-
10:52 - 10:55عداد غايغر وبالإضافة إلى الأردوينو وبالإضافة إلى واجهة
-
10:55 - 10:57شبكية. صنعوا مئة منها
-
10:57 - 11:01وأعطوها للناس في جميع أنحاء اليابان، وكانت
-
11:01 - 11:03البيانات التي يقومون بجمعها تُنشر على هذا الموقع الإلكتروني
-
11:03 - 11:05والذي يدعا "Cosm"، وهو موقع آخر
-
11:05 - 11:09قاموا ببنائه، ليتمكنوا من الحصول على المعلومات الدقيقة
-
11:09 - 11:10الحية من الميدان،
-
11:10 - 11:14ويمكنك بالتالي الحصول على معلومات غير متحيزة لجهة ما،
-
11:14 - 11:16أو هذا الجهاز هنا، إنه من
-
11:16 - 11:18حركة مجتمع "إصنعها بنفسك (DIY)" البيولوجية،
-
11:18 - 11:21وهو واحد من الخطوات التي تحتاجها لمعالجة الحمض النووي،
-
11:21 - 11:24ومرة أخرى، فإنه مفتوح المصدر تماماً من الألف الياء.
-
11:24 - 11:27أو لديك طلاب في البلدان النامية يصنعون
-
11:28 - 11:30نسخا مماثلة للأدوات العلمية التي يكلف
-
11:30 - 11:32صنعها الكثير من المال.
-
11:32 - 11:35في الواقع فإنهم قاموا ببنائها بأنفسهم بتكلفة أقل بكثير
-
11:35 - 11:36باستخدام الأردوينو و قطع قليلة أخرى.
-
11:36 - 11:38هذا هو مجس درجة الحموضة.
-
11:38 - 11:42أو سوف يكون لديك أطفال مثل هؤلاء، إنهم من إسبانيا.
-
11:42 - 11:44لقد تعلموا كيفية برمجة و صنع الرجال الآليين عندما
-
11:44 - 11:47كانوا تقريبا في سن الحادية عشرة، و عندما بدؤوا باستخدام الأردوينو
-
11:47 - 11:49لصنع هؤلاء الرجال الآليين الذي يلعبون كرة القدم. لقد أصبحوا
-
11:49 - 11:52أبطال العالم من خلال صنع رجال آليين مبنين باستخدام الأردوينو.
-
11:52 - 11:54ولذا فعندما كان علينا ان نصنع
-
11:54 - 11:57رجلنا الآلي التعليمي الخاص بنا، ذهبنا إليهم و قلنا،
-
11:57 - 11:59أتعلمون، " أنتم ستصممونه، لأنكم تعلمون تماما
-
11:59 - 12:03ما هو المطلوب لصنع رجل آلي عظيم يثير اهتمام الأطفال."
-
12:03 - 12:04ليس أنا، فأنا رجل كبير.
-
12:04 - 12:07ما الذي يفترض بي أن أثيره، هه؟
(ضحك) -
12:07 - 12:11لكن وأنا — فيما يتعلق بمجال التربية والتعليم.
(ضحك) -
12:11 - 12:13هناك أيضا شركات مثل غوغل
-
12:13 - 12:15التي تستخدم التكنولوجيا
-
12:15 - 12:18لصنع سطح بيني بين
-
12:18 - 12:21الهواتف النقالة والحواسيب اللوحية والعالم الحقيقي.
-
12:21 - 12:22لذا فإن مجموعة التطويرالمساعدة
-
12:22 - 12:24من غوغل هي مفتوحة المصدر
-
12:24 - 12:25ومبنية على الأردوينو، على عكس
-
12:25 - 12:27تلك المتاحة من شركة "آبل" حيث أنها
-
12:27 - 12:30مغلقة المصدر، مع اتفاق بعدم كشف المصدر، وتوقيع
-
12:30 - 12:32حياتك ل "آبل". تفضل.
-
12:32 - 12:35هناك متاهة عملاقة، وجوي يجلس هناك،
-
12:35 - 12:39والمتاهة تتحرك عند إمالة الحاسوب اللوحي.
-
12:39 - 12:42أيضا، لقد جئت من إيطاليا، والتصميم مهم
-
12:42 - 12:44في إيطاليا، ولكنه متحفظ جداً.
-
12:44 - 12:46لذا عملنا مع استوديو تصميم
-
12:46 - 12:48يسمى "Habits" في ميلان،
-
12:48 - 12:50لصنع هذه المرآة، وهي مفتوحة المصدر تماما.
-
12:50 - 12:54وهي تعمل كذلك كسماعة للـ"آي بود".
-
12:54 - 12:57لذا فالفكرة هنا هي أن المعدات والبرمجيات،
-
12:57 - 12:59وتصميم المجسم والتصنيع،
-
12:59 - 13:01كل شيء يتعلق بهذا المشروع هو مفتوح المصدر
-
13:01 - 13:03ويمكنك صنعه بنفسك.
-
13:03 - 13:05حيث نريد لمصممين غيرهم أخذ هذا الموضوع وتعلم كيفية
-
13:05 - 13:08صنع أجهزة رائعة، أن يتعلموا
-
13:08 - 13:10كيفية صنع منتجات تفاعلية
-
13:10 - 13:13من خلال البدء بشيء حقيقي.
-
13:13 - 13:15ولكنك عندمت تمتلك هذه الفكرة،
-
13:15 - 13:17أتعلم، ما الذي يحدث لجميع هذه الأفكار؟
-
13:17 - 13:19يوجد، مثل، آلاف أفكار التي —
-
13:19 - 13:21سوف تستغرق مني سبع ساعات للقيام
-
13:21 - 13:23بعرضها جميعاً.
-
13:23 - 13:26لن أستغرق كل السبع ساعات. شكرا لكم.
-
13:26 - 13:28لكن دعونا نبدأ من هذا المثال:
-
13:28 - 13:30مجموعة من الناس
-
13:30 - 13:32الذين بدؤوا شركة تسمى " Pebble "، قاموا بصنع نموذج أولي
-
13:32 - 13:36لساعة تستطيع أن تتصل مع هاتفك باستخدام تقنية البلوتوث،
-
13:36 - 13:37بحيث يمكنك عرض معلومات
-
13:37 - 13:40عليها، واستخدموا لصنع هذا النموذج
-
13:40 - 13:42شاشة بلورية قديمة من هاتف "نوكيا"
-
13:42 - 13:44المحمول و أردوينو.
-
13:44 - 13:46وبعد ذلك، عندما حصلوا على المشروع النهائي،
-
13:46 - 13:48ذهبوا فعليا الى "Kickstarter"
-
13:48 - 13:51طالبين 100,000 دولار لصنع
-
13:51 - 13:53عدد قليل منها لكي يبيعوه.
-
13:53 - 13:55لقد حصلوا على عشرة ملايين دولار.
-
13:55 - 13:56لقد حصلوا على
-
13:56 - 13:59تمويل كامل لشركتهم الناشئة، ولم يكن عليهم أن،
-
13:59 - 14:01كما تعلمون، يدخلوا شركات التمويل أو أي شيء أخر،
-
14:01 - 14:04ما عليهم فقط هو إثارة الناس بمشروعهم الرائع.
-
14:04 - 14:06المشروع الأخير الذي أريد أن أعرضه عليكم:
-
14:06 - 14:10هو المسمى "ArduSat"، وهو حالياً على "Kickstarter"
-
14:10 - 14:12لذا إذا كنت ترغب في المساهمة، رجاءً قم بذلك.
-
14:12 - 14:15إنه عبارة عن قمر صناعي يذهب إلى الفضاء، والذي على الأرجح
-
14:15 - 14:17أقل شيء يمكنك تخيل أنه يحتوي على أجزاء مفتوحة المصدر،
-
14:17 - 14:19وهو يحتوي على أردوينو
-
14:19 - 14:22متصل مع عدد من المجسات. لذا فإنك إذا كنت تعلم كيفية استخدام الأردوينو،
-
14:22 - 14:24فإنه يمكنك تحميل تجاربك فعلا
-
14:24 - 14:27إلى هذا القمر الصناعي و تشغيلها هناك.
-
14:27 - 14:29لذا تخيل، إذا كنت كمدرسة ثانوية لتمتلك القمر الصناعي
-
14:29 - 14:32لمدة أسبوع و يمكنك عمل
-
14:32 - 14:34تجارب فضائية باستخدامه.
-
14:34 - 14:37لذا، وكما أقول، فهناك
-
14:37 - 14:39العديد من الأمثلة، و سوف أتوقف هنا. و أنا فقط
-
14:39 - 14:41أود ان أشكر مجتمع الأردوينو
-
14:41 - 14:43لكونه الأفضل، ولكونه
-
14:43 - 14:45ينتج يوميا العديد من المشاريع.
-
14:45 - 14:48شكراً لكم.
(تصفيق) -
14:48 - 14:51(تصفيق)
-
14:51 - 14:53وشكراً للمجتمع.
-
14:53 - 14:55كريس أندرسون: ماسيمو،
-
14:55 - 14:58قلت لي في وقت سابق اليوم أنه لم تكن لديك أي فكرة، بالطبع،
-
14:58 - 14:59أنه كان لينطلق هكذا.
-
14:59 - 15:00ماسيمو بانزي: لا.
-
15:00 - 15:02كريس أندرسون: أعني، كيف تشعر عندما تقرأ هذه الأشياء وأنت
-
15:02 - 15:04ترى حجم ما كشفت عنه؟
-
15:04 - 15:07ماسيمو بانزي: حسنا، إنه عمل الكثير من الناس، لذا فنحن كمجتمع
-
15:07 - 15:09نمكن الناس من صنع
-
15:09 - 15:11أشياء رائعة، وانا أشعر بالفرحة العارمة.
-
15:11 - 15:14إنه من الصعب جدا أن أصف هذا.
-
15:14 - 15:16كل صباح، أستيقظ و أنظر إلى كل هذه الأشياء التي
-
15:16 - 15:18ترسلها لي تنبيهات غوغل، وهي
-
15:18 - 15:19مدهشة بحق. وهي
-
15:19 - 15:22تخوض في كل المجالات التي يمكنك أن تتخيلها.
-
15:22 - 15:24كريس أندرسون: شكراّ جزيلا لك.
(تصفيق) -
15:24 - 15:27(تصفيق)
- Title:
- الأردوينو هو خيال المصدر المفتوح
- Speaker:
- ماسيمو بانزي
- Description:
-
ساعد ماسيمو بانزي في اختراع الأردوينو، وهو متحكم صغير، سهل الإستخدام ومفتوح المصدر، والذي استطاع إلهام الالآف من الناس حول العالم لصنع أروع الأشياء التي يمكنهم تخيلها -- من الألعاب لعتاد الأقمار الصناعية. لأنه، وكما يقولون، "أنت لا تحتاج إلى إذن أي شخص لصنع شيئ عظيم".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:46
Retired user edited Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Retired user approved Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Retired user accepted Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Ayd Asraf edited Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Ayd Asraf edited Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination | ||
Ayd Asraf edited Arabic subtitles for How Arduino is open-sourcing imagination |