Comment le jeu mène à de grandes inventions
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0:01 - 0:05(Musique)
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0:05 - 0:07Il y a environ 43 000 ans,
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0:07 - 0:10un jeune ours des cavernes
mourut dans une région vallonnée -
0:10 - 0:14à la frontière nord-ouest
de l'actuelle Slovénie. -
0:14 - 0:18Mille ans plus tard, un mammouth mourut
dans le sud de l'Allemagne. -
0:18 - 0:21Quelques siècles après,
un vautour fauve mourut également -
0:21 - 0:22dans les alentours.
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0:23 - 0:27Nous ne savons presque rien
sur comment ces animaux sont morts -
0:27 - 0:31mais ces différentes créatures
dispersées dans le temps et l'espace -
0:32 - 0:35ont partagé un destin remarquable.
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0:35 - 0:38Après leur mort,
un os de chaque squelette -
0:38 - 0:41a été transformé par des mains humaines
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0:41 - 0:42en flûte.
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0:43 - 0:44Réfléchissez-y un instant.
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0:44 - 0:47Imaginez être un homme des cavernes
il y a 40 000 ans. -
0:47 - 0:49Vous maîtrisez le feu.
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0:49 - 0:51Vous fabriquez
des outils de chasse simples. -
0:51 - 0:53Vous savez faire des vêtements
avec la peau d'animaux -
0:53 - 0:56pour vous garder au chaud durant l'hiver.
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0:56 - 0:58Que choisiriez-vous d'inventer ensuite ?
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0:58 - 1:01Il semble absurde d'inventer la flûte,
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1:01 - 1:05un outil créant des vibrations inutiles
parmi les molécules d'air. -
1:05 - 1:08Mais c'est exactement
ce qu'ont fait nos ancêtres. -
1:09 - 1:13Il s'avère que cela soit
surprenamment commun -
1:13 - 1:14dans l'histoire de l'innovation.
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1:14 - 1:16Parfois les gens inventent des choses
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1:16 - 1:19car ils veulent rester en vie,
nourrir leurs enfants -
1:19 - 1:21ou conquérir le village voisin.
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1:21 - 1:23Mais tout aussi souvent,
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1:23 - 1:25de nouvelles idées naissent
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1:25 - 1:27simplement car elles sont amusantes.
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1:28 - 1:30Voici ce qui est étrange :
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1:30 - 1:33beaucoup de ces inventions
amusantes mais d'apparence frivole -
1:33 - 1:36ont fini par déclencher
des transformations monumentales -
1:36 - 1:39en science, en politique
et dans la société. -
1:39 - 1:43Prenez l'invention moderne
qui est peut-être la plus importante : -
1:43 - 1:45les ordinateurs programmables.
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1:45 - 1:46L'histoire habituelle est
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1:46 - 1:49que les ordinateurs descendent
d'une technologie militaire, -
1:49 - 1:52car les premiers ordinateurs
étaient spécialement conçus -
1:52 - 1:56pour craquer des codes de guerre
ou calculer la trajectoire d'un missile. -
1:56 - 1:59Mais, en fait, les origines
de l'ordinateur moderne -
1:59 - 2:01sont beaucoup plus ludiques,
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2:01 - 2:02voire musicales,
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2:02 - 2:03que vous ne l'imaginez.
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2:04 - 2:05L'idée derrière la flûte,
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2:05 - 2:08de pousser l'air dans des tubes
pour produire un son, -
2:08 - 2:11a fini par être modifiée
pour créer le premier orgue -
2:11 - 2:13il y a plus de 2 000 ans.
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2:13 - 2:16Quelqu'un a eu la brillante idée
de déclencher des sons -
2:16 - 2:19en pressant de petites manettes
avec nos doigts, -
2:19 - 2:21inventant le premier clavier musical.
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2:21 - 2:25Les claviers ont évolué
de l'orgue au clavicorde, au clavecin, -
2:25 - 2:27au piano,
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2:27 - 2:29jusqu'au milieu du XIXe siècle,
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2:29 - 2:32quand un groupe d'inventeurs
a finalement eu l'idée -
2:32 - 2:36d'utiliser un clavier pour déclencher
non pas des sons mais des lettres. -
2:36 - 2:38En fait, la première machine à écrire
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2:38 - 2:42était, à l'origine, appelée :
« clavecin qui écrit ». -
2:43 - 2:47Les flûtes et la musique ont mené
à des découvertes encore plus puissantes. -
2:47 - 2:49Il y a environ mille ans,
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2:49 - 2:51lors de l'apogée
de la Renaissance islamique, -
2:51 - 2:54trois frères de Bagdad
ont conçu un appareil -
2:54 - 2:56qui était un orgue automatisé.
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2:56 - 2:59Ils l'ont appelé « l'instrument
qui joue tout seul ». -
3:00 - 3:03L'instrument était, en gros,
une boîte à musique géante. -
3:03 - 3:07L'orgue pouvait être entraîné à jouer
diverses chansons grâce à des instructions -
3:07 - 3:11encodées en plaçant des épingles
sur un cylindre en rotation. -
3:11 - 3:14Si vous vouliez que la machine
joue une autre chanson, -
3:14 - 3:17il suffisait de mettre
un autre cylindre avec un code différent. -
3:18 - 3:21Cet instrument était
le premier en son genre. -
3:21 - 3:23Il était programmable.
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3:23 - 3:26Conceptuellement, c'était
un énorme pas en avant. -
3:26 - 3:29Toute l'idée du matériel et du logiciel
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3:30 - 3:33devient imaginable pour la première fois
grâce à cette invention. -
3:33 - 3:35Ce concept incroyablement puissant
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3:35 - 3:38n'est pas apparu comme un instrument
pour la guerre ou la conquête, -
3:38 - 3:40ni quelque chose de nécessaire.
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3:40 - 3:45Il a découlé de l'étrange plaisir
de voir une machine jouer de la musique. -
3:45 - 3:49En fait, l'idée de machines programmables
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3:49 - 3:53a été maintenue en vie durant 700 ans
exclusivement par la musique. -
3:53 - 3:56Dans les années 1700,
les machines faisant de la musique -
3:56 - 3:59sont devenues les jouets
de l'élite parisienne. -
3:59 - 4:03Les forains utilisaient
les mêmes cylindres codés -
4:03 - 4:06pour contrôler les mouvements physiques
de ce qu'ils appelaient « automata », -
4:07 - 4:09le début des robots.
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4:09 - 4:10Un de ces robots les plus célèbres,
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4:11 - 4:14vous l'aurez deviné,
était un joueur de flûte automatisé -
4:14 - 4:17conçu par un brillant inventeur français :
Jacques de Vaucanson. -
4:18 - 4:22Alors que de Vaucanson
concevait son robot musicien, -
4:22 - 4:24il a eu une autre idée.
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4:24 - 4:28S'il était possible de programmer
une machine à faire des sons plaisants, -
4:28 - 4:32pourquoi ne pas la programmer à tisser
de beaux motifs colorés sur des habits ? -
4:33 - 4:35Au lieu d'utiliser
les aiguilles du cylindre -
4:35 - 4:37pour représenter des notes musicales,
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4:37 - 4:40elles représenteraient
des fils de différentes couleurs. -
4:40 - 4:43Si vous vouliez un nouveau motif
pour votre tissu, -
4:43 - 4:45il suffisait de programmer
un nouveau cylindre. -
4:45 - 4:48C'était le premier
métier à tisser programmable. -
4:49 - 4:53Les cylindres étaient trop chers
et leur conception trop longue, -
4:53 - 4:54mais 50 ans plus tard,
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4:54 - 4:57un autre inventeur français
du nom de Jacquard -
4:57 - 5:02eut la brillante idée d'utiliser
des cartes de papier perforées -
5:02 - 5:03au lieu de cylindres métalliques.
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5:03 - 5:07Le papier s'est avéré
être une façon de programmer l'appareil -
5:07 - 5:09moins chère et plus flexible.
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5:09 - 5:13Ce système de carte perforée a inspiré
l'inventeur victorien Charles Babbage -
5:13 - 5:16pour créer sa machine analytique,
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5:16 - 5:18le premier ordinateur programmable
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5:18 - 5:20jamais conçu.
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5:20 - 5:22Et les cartes perforées
ont été utilisées en programmation -
5:22 - 5:25jusque dans les années 70.
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5:25 - 5:28Posez-vous cette question :
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5:28 - 5:31qu'est-ce qui a rendu
l'ordinateur moderne possible ? -
5:31 - 5:35Oui, l'implication militaire
est une partie importante de l'histoire, -
5:35 - 5:39mais inventer un ordinateur
a nécessité d'autres éléments : -
5:39 - 5:40les boîtes à musique,
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5:40 - 5:42les jouets joueurs de flûte,
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5:42 - 5:44les claviers de clavecin,
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5:44 - 5:46les motifs colorés sur du tissu
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5:47 - 5:49et ce n'est qu'une petite partie
de l'histoire. -
5:49 - 5:52Il y a une longue liste d'idées
et de technologies novatrices -
5:52 - 5:54qui ont joué un rôle :
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5:54 - 5:56les musées publics, le caoutchouc,
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5:56 - 5:59la théorie des probabilités,
le secteur des assurances -
5:59 - 6:00et bien d'autres.
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6:00 - 6:02La nécessité n'est pas toujours
la mère de l'innovation. -
6:03 - 6:07L'état d'esprit ludique
est fondamentalement exploratoire, -
6:07 - 6:10il cherche de nouvelles possibilités
autour de nous. -
6:11 - 6:14Et cette recherche
fait que tant d'expériences -
6:14 - 6:17ayant débuté simplement
avec plaisir et amusement -
6:17 - 6:20nous ont finalement menés
à de profondes innovations. -
6:21 - 6:23Je pense que cela a des conséquences
-
6:23 - 6:25sur l'enseignement
de nos enfants à l'école, -
6:25 - 6:28comment nous encourageons
l'innovation au travail -
6:29 - 6:32mais voir le jeu et le plaisir ainsi
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6:32 - 6:35nous aide aussi à détecter
ce qui est à venir. -
6:35 - 6:38Pensez-y : si nous étions en 1750,
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6:38 - 6:41essayant de prévoir les grands changements
à venir pour la société -
6:41 - 6:43lors des XIXe et XXe siècles,
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6:43 - 6:45les machines automatisées,
les ordinateurs, -
6:45 - 6:47l'intelligence artificielle,
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6:47 - 6:49une flûte programmable
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6:49 - 6:51divertissant l'élite parisienne
-
6:51 - 6:55aurait autant été un indice
que tout autre chose de l'époque. -
6:56 - 6:58Cela semblait être,
au mieux, un amusement, -
6:58 - 7:01ce n'était pas sérieusement utile,
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7:01 - 7:05mais cela s'est avéré être
le début d'une révolution technologique -
7:05 - 7:07qui allait changer le monde.
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7:07 - 7:09Vous trouverez le futur
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7:09 - 7:11là où les gens s'amusent le plus.
- Title:
- Comment le jeu mène à de grandes inventions
- Speaker:
- Steven Johnson
- Description:
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La nécessité est la mère de l'invention, n'est-ce pas ? Eh bien, pas toujours. Steven Johnson nous montre comment certaines des idées et technologies les plus transformatrices, comme l'ordinateur, n'ont pas du tout émergé de la nécessité mais plutôt de l'étrange plaisir du jeu. Partagez cette exploration captivante et illustrée de l'histoire de l'invention. Il s'avère que vous découvrirez le futur là où les gens s'amusent le plus.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:25
eric vautier approved French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
eric vautier edited French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
eric vautier edited French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
Claire Ghyselen accepted French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for Steven Johnson at TED Studio | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for Steven Johnson at TED Studio |