Juan Enriquez: Zullen onze kinderen tot een andere soort behoren?
-
0:00 - 0:02Zoals elk goed verhaal
-
0:02 - 0:04begint dit heel lang geleden,
-
0:04 - 0:07toen er niets was.
-
0:07 - 0:09Hier is het hele universum,
-
0:09 - 0:12zo'n 14 miljard jaar geleden.
-
0:12 - 0:15Alle energie zit in één punt geconcentreerd.
-
0:15 - 0:17Iets doet het ontploffen,
-
0:17 - 0:19en je krijgt deze dingen.
-
0:19 - 0:22Dat duurt nu al zo'n 14 miljard jaar.
-
0:22 - 0:24Die dingen zetten steeds verder uit
-
0:24 - 0:26tot gigantische melkwegstelsels.
-
0:26 - 0:27Er zijn er biljoenen.
-
0:27 - 0:29Binnen die melkwegstelsels
-
0:29 - 0:31ontstaan enorme stofwolken.
-
0:31 - 0:33Graag jullie bijzondere aandacht
-
0:33 - 0:34voor deze drie vorkjes
-
0:34 - 0:36in het midden van deze foto.
-
0:36 - 0:38In close-up
-
0:38 - 0:39zien die er zo uit.
-
0:39 - 0:42Dit zijn stofzuilen
-
0:42 - 0:44waar er zoveel stof is --
-
0:44 - 0:49de schaal is 1,6 biljoen km --
-
0:49 - 0:52er is zoveel stof
-
0:52 - 0:53dat het samensmelt
-
0:53 - 0:57en een thermonucleaire reactie ontsteekt.
-
0:57 - 0:58Je ziet hier
-
0:58 - 1:00de geboorte van sterren.
-
1:00 - 1:01Deze sterren zijn hier geboren.
-
1:01 - 1:04Als er genoeg sterren uitkomen,
-
1:04 - 1:06vormen ze een melkwegstelsel.
-
1:06 - 1:09Dit is een heel belangrijk stelsel,
-
1:09 - 1:11want jullie zijn hier.
-
1:11 - 1:12(Gelach)
-
1:12 - 1:14In close-up zie je in dit melkwegstelsel
-
1:14 - 1:16een relatief normale,
-
1:16 - 1:19niet bijster interessante ster.
-
1:19 - 1:23We hebben nu twee derden van het verhaal gehad.
-
1:23 - 1:25Deze ster verschijnt pas
-
1:25 - 1:28als het verhaal voor twee derden verteld is.
-
1:28 - 1:29Op dat moment
-
1:29 - 1:30is er genoeg stof over
-
1:30 - 1:32dat niet in een ster ontsteekt,
-
1:32 - 1:34maar een planeet wordt.
-
1:34 - 1:39Dit is iets meer dan 4 miljard jaar geleden.
-
1:39 - 1:40Kort daarna
-
1:40 - 1:42is er genoeg materiaal over
-
1:42 - 1:47voor een primordiale soep
-
1:47 - 1:49die leven creëert.
-
1:49 - 1:53Het leven gaat alsmaar verder uitzetten
-
1:53 - 1:54tot het kapotgaat.
-
1:54 - 1:58(Gelach)
-
1:58 - 1:59Wat echt bizar is,
-
1:59 - 2:02is dat het leven kapotgaat, niet één, niet twee
-
2:02 - 2:04maar vijf keer.
-
2:04 - 2:06Bijna al het leven op Aarde
-
2:06 - 2:09werd ongeveer vijf keer uitgeroeid.
-
2:09 - 2:10Als je daarover nadenkt,
-
2:10 - 2:13krijg je steeds meer complexiteit,
-
2:13 - 2:14meer en meer dingen
-
2:14 - 2:18om dingen mee te bouwen.
-
2:18 - 2:20Wij duiken pas op
-
2:20 - 2:25na 99,96 procent van de tijd in dit verhaal,
-
2:25 - 2:29om onszelf en onze voorouders in perspectief te zetten.
-
2:29 - 2:33In die context zijn er twee verhalen
-
2:33 - 2:34over waarom we hier zijn.
-
2:34 - 2:36De eerste theorie is
-
2:36 - 2:39dat dat haar hele verhaal is.
-
2:39 - 2:41Volgens die theorie
-
2:41 - 2:42zijn we het alfa en omega
-
2:42 - 2:44van de hele schepping.
-
2:44 - 2:47De reden voor de biljoenen melkwegstelsels,
-
2:47 - 2:49de triljarden planeten,
-
2:49 - 2:54is om iets te maken dat er zo uitziet
-
2:54 - 2:57en iets dat er zo uitziet.
-
2:57 - 2:59Dat is het doel van het universum.
-
2:59 - 3:00Dan wordt de lijn vlak.
-
3:00 - 3:02Het wordt niet meer beter.
-
3:02 - 3:06(Gelach)
-
3:06 - 3:09De enige vraag die je je kan stellen,
-
3:09 - 3:14is of dat niet een tikkeltje arrogant zou kunnen zijn.
-
3:14 - 3:16Als dat zo is --
-
3:16 - 3:21en zeker omdat we bijna uitgeroeid waren:
-
3:21 - 3:25ooit waren er maar een 2.000-tal exemplaren van onze soort over.
-
3:25 - 3:27Nog een paar weken zonder regen
-
3:27 - 3:30en we hadden dit nooit gezien.
-
3:30 - 3:36(Gelach)
-
3:36 - 3:41(Applaus)
-
3:41 - 3:44Misschien moet je een tweede theorie bedenken,
-
3:44 - 3:47als de eerste niet goed genoeg is.
-
3:47 - 3:49De tweede theorie: kunnen we upgraden?
-
3:49 - 3:52(Gelach)
-
3:52 - 3:55Waarom zouden we zo'n vraag niet stellen?
-
3:55 - 3:57Tot hiertoe zijn er minstens 29 upgrades geweest
-
3:57 - 3:59van de humanoïden.
-
3:59 - 4:02We zijn dus geüpgraded.
-
4:02 - 4:04Telkens weer.
-
4:04 - 4:07Blijkt dat we steeds weer upgrades ontdekken.
-
4:07 - 4:09We hebben er dit jaar één ontdekt.
-
4:09 - 4:12En een andere vorige maand.
-
4:12 - 4:14Terwijl je erover nadenkt,
-
4:14 - 4:16kan je je ook de vraag stellen:
-
4:16 - 4:19waarom maar één menselijke soort?
-
4:19 - 4:21Zou het niet raar zijn
-
4:21 - 4:25als je naar Afrika, Azië en Antarctica ging
-
4:25 - 4:27en exact dezelfde vogel vond --
-
4:27 - 4:31vooral aangezien we tegelijk bestaan hebben
-
4:31 - 4:34met tenminste 8 andere versies humanoïden
-
4:34 - 4:37op deze planeet?
-
4:37 - 4:38De normale gang van zaken
-
4:38 - 4:41is niet dat er maar een Homo sapiens is.
-
4:41 - 4:42De normale gang van zaken
-
4:42 - 4:46is dat je verschillende versies van de mens hebt rondlopen.
-
4:46 - 4:49Als dat de normale gang van zaken is,
-
4:49 - 4:51dan kan je je afvragen:
-
4:51 - 4:53als we iets anders willen maken,
-
4:53 - 4:56hoe groot moet de mutatie dan zijn?
-
4:56 - 4:59Svante Paabo kent het antwoord.
-
4:59 - 5:01Het verschil tussen de mens en de neanderthaler
-
5:01 - 5:05is 0,004 procent genetische code.
-
5:05 - 5:06Zo groot is het verschil
-
5:06 - 5:09tussen de twee soorten.
-
5:09 - 5:13Dat verklaart de meeste politieke debatten.
-
5:13 - 5:15(Gelach)
-
5:15 - 5:18Als je erover nadenkt,
-
5:18 - 5:19is één van de interessante dingen
-
5:19 - 5:23hoe klein die mutaties zijn en waar ze plaatshebben.
-
5:23 - 5:24Het verschil tussen mens en neanderthaler
-
5:24 - 5:26is sperma en teelballen,
-
5:26 - 5:27geur en huid.
-
5:27 - 5:29Dat zijn de specifieke genen
-
5:29 - 5:31die van elkaar verschillen.
-
5:31 - 5:35Heel kleine verschillen kunnen grote impact hebben.
-
5:35 - 5:36Terwijl je erover nadenkt,
-
5:36 - 5:39blijven we muteren.
-
5:39 - 5:42Zowat 10.000 jaar geleden, bij de Zwarte Zee
-
5:42 - 5:44was er één mutatie in één gen
-
5:44 - 5:46dat tot blauwe ogen leidde.
-
5:46 - 5:50Dat gaat alsmaar door.
-
5:50 - 5:52Terwijl het verdergaat,
-
5:52 - 5:53staan we dit jaar
-
5:53 - 5:57voor de ontdekking van de eerste 10.000 menselijke genomen
-
5:57 - 6:00omdat genetische sequencering goedkoop geworden is.
-
6:00 - 6:01Als we die vinden,
-
6:01 - 6:04kunnen we verschillen vinden.
-
6:04 - 6:07We zijn trouwens niet klaar voor dit debat,
-
6:07 - 6:10omdat we de wetenschap echt misbruikt hebben.
-
6:10 - 6:14In de jaren 20 dachten we dat er grote verschillen waren tussen mensen.
-
6:14 - 6:18Dat was deels op het werk van Francis Galton gebaseerd.
-
6:18 - 6:20Hij was de neef van Darwin.
-
6:20 - 6:22De VS, het Carnegie Institute,
-
6:22 - 6:25Stanford, de Amerikaanse Vereniging van Neurologen,
-
6:25 - 6:27ze gingen er erg ver in.
-
6:27 - 6:30Dat werd geëxporteerd en helemaal misbruikt.
-
6:30 - 6:33Het leidde tot ronduit afschuwelijke
-
6:33 - 6:35behandeling van mensen.
-
6:35 - 6:38Sinds de jaren 40 zeggen we dus dat er geen verschillen zijn,
-
6:38 - 6:39dat we identiek zijn.
-
6:39 - 6:42Tegen het eind van het jaar weten we of dat waar is.
-
6:42 - 6:44Terwijl we daarover nadenken,
-
6:44 - 6:46ontdekken we dingen als:
-
6:46 - 6:49heb jij een ACE-gen?
-
6:49 - 6:51Wat maakt dat uit?
-
6:51 - 6:55Nooit heeft iemand een top van 8.000 m bereikt
-
6:55 - 6:58die geen ACE-gen had.
-
6:58 - 7:00Als je nog specifieker wil zijn,
-
7:00 - 7:03wat met een 577R-genotype?
-
7:03 - 7:07Elke mannelijke Olympische krachtsporter ooit getest
-
7:07 - 7:11had minstens één van deze varianten.
-
7:11 - 7:12Als dat zo is,
-
7:12 - 7:14leidt dat tot ingewikkelde vragen
-
7:14 - 7:16voor de Olympische Spelen in Londen.
-
7:16 - 7:18Optie één:
-
7:18 - 7:21wil je dat de Olympische Spelen een uithangbord zijn
-
7:21 - 7:23voor hardwerkende mutanten?
-
7:23 - 7:25(Gelach)
-
7:25 - 7:28Optie twee:
-
7:28 - 7:31waarom doen we het niet zoals bij golf of zeilen?
-
7:31 - 7:34Want jij hebt het en jij niet;
-
7:34 - 7:38dus geef ik jou een tiende van een seconde vooraf.
-
7:38 - 7:39Versie drie:
-
7:39 - 7:41omdat dit gen van nature voorkomt
-
7:41 - 7:44en jij het hebt en jij de verkeerde ouders koos,
-
7:44 - 7:47mag jij upgraden.
-
7:47 - 7:49Drie verschillende opties.
-
7:49 - 7:51Als deze verschillen het verschil zijn
-
7:51 - 7:54tussen al dan niet een Olympische medaille.
-
7:54 - 7:57Blijkt dat naarmate we dit ontdekken,
-
7:57 - 8:00wij mensen graag veranderen
-
8:00 - 8:02hoe we eruitzien, hoe we handelen,
-
8:02 - 8:04wat ons lijf doet.
-
8:04 - 8:08In de VS waren er 10,2 miljoen plastische ingrepen.
-
8:08 - 8:11Maar met de technologieën die nu naar voren komen,
-
8:11 - 8:14zullen de huidige correcties, verwijderingen,
-
8:14 - 8:16vergrotingen en verbeteringen
-
8:16 - 8:19kinderspel lijken.
-
8:19 - 8:23Je hebt het werk van Tony Atala al op TED gezien.
-
8:23 - 8:26De mogelijkheid om
-
8:26 - 8:29inktpatronen met cellen te vullen,
-
8:29 - 8:34laat ons huid drukken, organen
-
8:34 - 8:37en nog wat andere lichaamsdelen.
-
8:37 - 8:38Naarmate deze technologieën evolueren,
-
8:38 - 8:42zie je dit, en dit, en dingen --
-
8:42 - 8:452000, sequencering van het menselijk genoom --
-
8:45 - 8:49en het lijkt alsof er niets gebeurt,
-
8:49 - 8:52tot het gebeurt.
-
8:52 - 8:55Misschien zitten we in een week waarin een decennium gebeurt.
-
8:55 - 8:57Terwijl je nadenkt over
-
8:57 - 9:00die twee mannen die het menselijke genoom sequenceerden in 2000
-
9:00 - 9:04en het Openbare Project dat hetzelfde deed in 2000,
-
9:04 - 9:07dan hoor je niet veel,
-
9:07 - 9:11tot je hoort over een Chinees experiment vorig jaar,
-
9:11 - 9:15toen ze huidcellen van deze muis namen,
-
9:15 - 9:17er vier chemicaliën op aanbrachten,
-
9:17 - 9:20daar stamcellen van maakten,
-
9:20 - 9:22die lieten groeien,
-
9:22 - 9:25en een volledige kopie van die muis maakten.
-
9:25 - 9:28Dat is een belangrijk feit.
-
9:28 - 9:29In wezen
-
9:29 - 9:31betekent dat dat je een cel kan nemen,
-
9:31 - 9:34een pluripotente stamcel,
-
9:34 - 9:36als een skiër op de top van een berg.
-
9:36 - 9:40Die twee skiërs worden twee pluripotente stamcellen,
-
9:40 - 9:42vier, acht, zestien,
-
9:42 - 9:44tot het zo druk wordt
-
9:44 - 9:45na 16 delingen
-
9:45 - 9:48dat die cellen moeten differentiëren.
-
9:48 - 9:49Zij gaan naar beneden aan één kant van de berg,
-
9:49 - 9:51zij aan een andere.
-
9:51 - 9:52Bij die keuze
-
9:52 - 9:54worden deze beenderen.
-
9:54 - 9:57Langs een andere weg worden deze bloedplaatjes,
-
9:57 - 9:59deze macrofagen
-
9:59 - 10:01en deze T-cellen.
-
10:01 - 10:03Maar het is heel moeilijk om na het naar beneden skiën
-
10:03 - 10:04terug boven te geraken.
-
10:04 - 10:10Tenzij je een skilift hebt.
-
10:10 - 10:12Wat die 4 chemicaliën doen,
-
10:12 - 10:14is om het even welke cel
-
10:14 - 10:16terug boven op de berg zetten
-
10:16 - 10:18zodat ze elk lichaamsdeel kan worden.
-
10:18 - 10:20Terwijl je daarover nadenkt:
-
10:20 - 10:22dat betekent potentieel
-
10:22 - 10:24dat je een volledige kopie kan bouwen
-
10:24 - 10:26van elk organisme
-
10:26 - 10:28uit elk van zijn cellen.
-
10:28 - 10:31Dat is een belangrijk feit
-
10:31 - 10:34omdat je nu niet alleen muizencellen kan nemen,
-
10:34 - 10:36maar ook menselijke huidcellen
-
10:36 - 10:39waar je menselijke stamcellen van kan maken.
-
10:39 - 10:43In oktober
-
10:43 - 10:46namen ze huidcellen, maakten er stamcellen van
-
10:46 - 10:50en begonnen er levercellen uit te kweken.
-
10:50 - 10:51In theorie
-
10:51 - 10:56kan je elk orgaan kweken uit elk van je cellen.
-
10:56 - 10:58Hier is een tweede experiment.
-
10:58 - 11:01Als je je lichaam kon fotokopiëren,
-
11:01 - 11:04dan zou je misschien ook je geest willen meenemen.
-
11:04 - 11:05Eén van de dingen die je op TED zag,
-
11:05 - 11:07anderhalf jaar geleden,
-
11:07 - 11:08was deze man.
-
11:08 - 11:11Hij gaf een prima technische talk.
-
11:11 - 11:12Hij is professor op MIT.
-
11:12 - 11:14In wezen zei hij
-
11:14 - 11:16dat je retrovirussen kan nemen
-
11:16 - 11:19die in breincellen van muizen terechtkomen.
-
11:19 - 11:21Je kan ze taggen met eiwitten
-
11:21 - 11:23die oplichten als je ze belicht.
-
11:23 - 11:27Zo kan je exact de weg uittekenen
-
11:27 - 11:30zoals een muis ziet, voelt, aanraakt,
-
11:30 - 11:33zich herinnert, bemint.
-
11:33 - 11:35Dan kan je een glasvezelkabel nemen
-
11:35 - 11:39en een paar van die dingen belichten.
-
11:39 - 11:41Terwijl je dat doet,
-
11:41 - 11:43kan je het in twee kleuren afbeelden.
-
11:43 - 11:45Je kan deze informatie dus rechtstreeks inladen
-
11:45 - 11:50als binaire code in een computer.
-
11:50 - 11:52Wat is de conclusie?
-
11:52 - 11:55Het is niet geheel ondenkbaar
-
11:55 - 11:59dat je op een dag je herinneringen kan downloaden
-
11:59 - 12:01in een ander lichaam.
-
12:01 - 12:06Misschien kan je ook andermans herinneringen uploaden.
-
12:06 - 12:09Dat zou een paar kleine
-
12:09 - 12:13ethische, politieke en morele implicaties kunnen hebben.
-
12:13 - 12:14(Gelach)
-
12:14 - 12:17Gewoon een ideetje.
-
12:17 - 12:19Dit is het soort vragen
-
12:19 - 12:21die interessant worden
-
12:21 - 12:23voor filosofen, beleidsmakers,
-
12:23 - 12:26economisten, wetenschappers.
-
12:26 - 12:30Deze technologieën evolueren zeer snel.
-
12:30 - 12:31Terwijl je daarover nadenkt,
-
12:31 - 12:34sluit ik af met een voorbeeld over het brein.
-
12:34 - 12:36De eerste plaats waar je
-
12:36 - 12:39enorme evolutionaire druk zou krijgen,
-
12:39 - 12:41omwille van de input,
-
12:41 - 12:43die enorm toeneemt,
-
12:43 - 12:45en ook omwille van de plasticiteit van het orgaan,
-
12:45 - 12:47is het brein.
-
12:47 - 12:50Zijn er bewijzen dat dit gebeurt?
-
12:50 - 12:55Laten we even het aantal gevallen van autisme per 1.000 bekijken.
-
12:55 - 12:58Zo ziet het eruit in 2000.
-
12:58 - 13:00Zo ziet het eruit in 2002,
-
13:00 - 13:042006, 2008.
-
13:04 - 13:08Dit is de toename in minder dan een decennium.
-
13:08 - 13:13We weten nog steeds niet waarom dit gebeurt.
-
13:13 - 13:15We weten wel dat het brein
-
13:15 - 13:17potentieel reageert
-
13:17 - 13:20op hyperactieve, hyperplastische wijze
-
13:20 - 13:22en dit type individuen creëert.
-
13:22 - 13:25Dit is maar één van de aandoeningen.
-
13:25 - 13:29Er zijn ook mensen die extreem slim zijn,
-
13:29 - 13:31die zich alles herinneren wat ze in hun leven hebben gezien,
-
13:31 - 13:33die synesthesie hebben,
-
13:33 - 13:34die schizofrenie hebben.
-
13:34 - 13:36Er gebeuren allerlei dingen,
-
13:36 - 13:38en we begrijpen nog steeds niet
-
13:38 - 13:40hoe en waarom.
-
13:40 - 13:43Je zou één vraag kunnen stellen:
-
13:43 - 13:45zien we een snelle evolutie van het brein
-
13:45 - 13:47en van hoe we data verwerken?
-
13:47 - 13:50Bedenk even hoeveel data er in ons brein terechtkomen:
-
13:50 - 13:54wij proberen per dag evenveel te verwerken
-
13:54 - 13:56als mensen vroeger in hun hele leven.
-
13:56 - 13:59Terwijl je daar over nadenkt,
-
13:59 - 14:01zijn er 4 theorieën over de reden daarvoor,
-
14:01 - 14:02en nog een reeks andere.
-
14:02 - 14:04Ik heb er geen goed antwoord op.
-
14:04 - 14:08Meer onderzoek is nodig.
-
14:08 - 14:10Eén optie is de fastfoodfetisj.
-
14:10 - 14:12Er is een begin van bewijs
-
14:12 - 14:15dat zwaarlijvigheid en eetgewoontes
-
14:15 - 14:16iets te maken hebben
-
14:16 - 14:18met genetische wijzingen
-
14:18 - 14:20die al dan niet invloed kunnen hebben
-
14:20 - 14:24op hoe een kinderbrein werkt.
-
14:24 - 14:28Een tweede optie is die van de sexy geek.
-
14:28 - 14:32Deze condities zijn uiterst zeldzaam.
-
14:32 - 14:35(Gelach)
-
14:35 - 14:40(Applaus)
-
14:40 - 14:42Wat er begint te gebeuren
-
14:42 - 14:45is dat de geeks samentroepen
-
14:45 - 14:47omdat ze heel goed zijn in computerprogrammering,
-
14:47 - 14:50en goed betaald worden.
-
14:50 - 14:53Ze zijn ook goed in erg gedetailleerde taken.
-
14:53 - 14:55Er is een geografische concentratie.
-
14:55 - 14:58Ze vinden gelijkgestemde partners.
-
14:58 - 15:02Dit is de hypothese van de assortatieve paring,
-
15:02 - 15:05waarbij genen elkaar versterken
-
15:05 - 15:07in deze structuren.
-
15:07 - 15:10De derde: is dit teveel informatie?
-
15:10 - 15:11We proberen zoveel dingen te verwerken
-
15:11 - 15:14dat sommigen synesthetisch worden
-
15:14 - 15:16en enorme vaten hebben die alles opslaan.
-
15:16 - 15:19Anderen worden hypergevoelig aan de hoeveelheid informatie.
-
15:19 - 15:23Anderen krijgen psychologische aandoeningen
-
15:23 - 15:24of reacties op deze informatie.
-
15:24 - 15:27Misschien zijn het chemicaliën.
-
15:27 - 15:29Maar als je een toename ziet
-
15:29 - 15:31van die grootte-orde in een aandoening,
-
15:31 - 15:33dan maak je ofwel een meetfout,
-
15:33 - 15:35ofwel gebeurt iets heel snel
-
15:35 - 15:39en is het evolutie in real time.
-
15:39 - 15:42Dit is de conclusie.
-
15:42 - 15:44Volgens mij beleven we
-
15:44 - 15:46een transitie als soort.
-
15:46 - 15:51Dat dacht ik niet toen Steven Gullans en ik samen begonnen te schrijven.
-
15:51 - 15:54Volgens mij gaan we over naar de Homo evolutis,
-
15:54 - 15:55die, ten goede of ten kwade,
-
15:55 - 15:59een hominide is die zich niet alleen van zijn of haar omgeving bewust is,
-
15:59 - 16:03maar ook rechtstreeks en bewust
-
16:03 - 16:06de evolutie van de eigen soort gaat controleren,
-
16:06 - 16:10en van bacteriën, planten, dieren.
-
16:10 - 16:12Die verandering is van een dusdanige grootteorde
-
16:12 - 16:15dat je kleinkinderen of achterkleinkinderen
-
16:15 - 16:19van een heel andere soort dan jijzelf zouden kunnen zijn.
-
16:19 - 16:20Heel veel dank.
-
16:20 - 16:25(Applaus)
- Title:
- Juan Enriquez: Zullen onze kinderen tot een andere soort behoren?
- Speaker:
- Juan Enriquez
- Description:
-
Gedurende de hele menselijke evolutie hebben meerdere versies van de menselijke soort naast elkaar bestaan. Zitten we nu midden in een upgrade? Op de TEDxSummit raast Juan Enriquez door tijd en ruimte om ons naar het heden te brengen. Hij toont hoe technologie bewijs levert dat snelle evolutie misschien aan de gang is.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:48
Els De Keyser approved Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Rik Delaet accepted Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Rik Delaet edited Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Rik Delaet edited Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for Will our kids be a different species? | ||
Els De Keyser added a translation |