Return to Video

RSA Animate - The Divided Brain

  • 0:00 - 0:05
    RSA Animate
  • 0:05 - 0:09
    Ян МакГилчрист: Разделение Могза и Создание Западного Мира
  • 0:09 - 0:15
    Разделение головного мозга - то, о чем неврологи предпочитают больше не говорить.
  • 0:15 - 0:18
    Она была довольно популярна в 60-е - 70-е годы,
  • 0:18 - 0:21
    после первых операций по раcщеплению мозга.
  • 0:21 - 0:25
    Возникшая своего рода популяризация науки
  • 0:25 - 0:29
    оказалась ошибочной и была полностью опровергнута.
  • 0:29 - 0:32
    Неправда, что одна часть мозга отвечает за логику,
  • 0:32 - 0:35
    а другая - за эмоции.
  • 0:35 - 0:38
    Обе части серьёзно вовлечены в оба процесса.
  • 0:38 - 0:41
    Неправда, что язык присущ только левому полушарию,
  • 0:41 - 0:45
    а маловажные аспекты находятся справа.
  • 0:45 - 0:48
    Неверно, что за образное восприятие отвечает только правое полушарие,
  • 0:48 - 0:49
    во многом этому способствует и левое.
  • 0:49 - 0:53
    В приступе отчаяния люди перестали говорить об этом.
  • 0:53 - 0:55
    Но проблем не исчезла!
  • 0:55 - 0:58
    Поскольку данный орган (мозг), постоянно создающий связи,
  • 0:58 - 1:00
    сильно разделен.
  • 1:00 - 1:02
    Это есть в каждом из нас,
  • 1:02 - 1:06
    и мозг стал еще более разделенным в результате человеческой эволюции.
  • 1:06 - 1:12
    Соотношение мозолистого тела к объему полушария уменьшилось во время эволюции.
  • 1:12 - 1:20
    Схема усложняется, когда вы понимаете, что одной из главных (если не самой Главной) функцией мозолистого тела
  • 1:20 - 1:24
    является, в действительности, СДЕРЖИВАНИЕ другого полушария.
  • 1:24 - 1:28
    Таким образом, что-то очень важное заключается в хранении вещей отдельно друг от друга.
  • 1:28 - 1:33
    Дело не только в этом. Мозг сильно ассиметричен. [Рисует мозг, Яковлевская ассиметрия мозга - вид снизу]
  • 1:33 - 1:39
    Левая часть шире сзади, правая - спереди, и половинки слегка выступают вперед и назад.
  • 1:39 - 1:45
    Выглядит, как-будто кто-то придержал мозг снизу и слегка провернул его по часовой стрелке.
  • 1:45 - 1:47
    Что всё это значит?
  • 1:47 - 1:51
    Если бы кому-то потребовалось больше мозгового пространства, он бы сделал это симметрично. Череп симметричен.
  • 1:51 - 1:54
    Коробка со всем её содержимым - симметрична.
  • 1:54 - 1:58
    Зачем все усложнять, чтобы расширить немного одно полушарие и другое....
  • 1:58 - 2:01
    если они не стремились достичь другого.
  • 2:01 - 2:02
    Что же именно они выполняют?
  • 2:02 - 2:04
    На самом деле, не только мы обладаем разделенным мозгом.
  • 2:04 - 2:08
    У птиц и животных он тоже есть.
  • 2:08 - 2:10
    Думаю, самый простой способ понять это - представить птицу,
  • 2:10 - 2:16
    пытающуюся склевать зернышко с песка или гальки.
  • 2:16 - 2:21
    Ей необходимо концентрироваться очень точно и четко,
  • 2:21 - 2:25
    чтобы отличить зернышко от фона (песка).
  • 2:25 - 2:28
    Но в то же время, если она выживет, ей будет нужно
  • 2:28 - 2:37
    использовать другой тип внимания. Ей нужно следить за хищниками, друзьями, сородичами, или быть в курсе того, что происходит вокруг.
  • 2:37 - 2:44
    Похоже, что птицы и животные достаточно умело используют свое левое полушарие
  • 2:44 - 2:50
    для узко ориентированного внимания к чему-либо, что является важным для них.
  • 2:50 - 2:53
    И они держат свое правое полушарие постоянно бодрствущим
  • 2:53 - 2:56
    в любых условиях без какого-либо обязательства к чему бы то ни было.
  • 2:56 - 3:00
    Они также используют свое правое полушарие для связи с миром.
  • 3:00 - 3:04
    В основном они общаются и держат связь со своими собратьям,
  • 3:04 - 3:07
    используя правое полушарие.
  • 3:07 - 3:09
    А теперь вернемся к людям.
  • 3:09 - 3:14
    Правда, что в человеке также данное внимание является одним из самых больших различий.
  • 3:14 - 3:20
    Правое полушарие дает устойчивую, широкую, открытую, бодрствующую осторожность.
  • 3:20 - 3:26
    В то время как левое полушарие дает узкое, сконцетрированное внимание к деталям.
  • 3:26 - 3:31
    Люди, которые теряют правое полушарие, имеют патологическое сужение картинки внимания.
  • 3:31 - 3:34
    [феномен может быть настолько сильным, что страдалец может не признавать существование левой части своего тела]
  • 3:34 - 3:37
    Но люди разные.
  • 3:37 - 3:39
    Очень важное о людях - лобные доли.
  • 3:39 - 3:44
    И какова цель этой части мозга? Подавлять, подавлять остальную часть мозга.
  • 3:44 - 3:47
    Чтобы останавливать происходящее в данный момент.
  • 3:47 - 3:52
    Таким образом, оставаясь позади во времени и пространстве от переживания настоящего,
  • 3:52 - 3:55
    мы можем делать две вещи.
  • 3:55 - 3:59
    Это позволяет нам делать то, что, как всегда говорят нам неврологи, у нас очень хорошо получается...
  • 3:59 - 4:04
    такое подобно обману другой части, как у "последователей Макиавелли".
  • 4:04 - 4:08
    И это интересно мне, поскольку абсолютно верно.
  • 4:08 - 4:12
    Мы можем читать мысли и намерения других людей, и если нам захочется, мы можем обмануть их.
  • 4:12 - 4:21
    Но маленькая деталь, которую всегда на удивление пропускают, то, что это также дает нам возможность сопереживать в первый раз,
  • 4:21 - 4:25
    поэтому что существует своего рода необходимое отдаление от мира.
  • 4:25 - 4:27
    Если вы cопротивляетесь этому - вы кусаетесь,
  • 4:27 - 4:31
    но если вы можете отступить назад и осознать, что другой человек такая же индивидуальность как я,
  • 4:31 - 4:36
    у которого есть интересы и ценности, и чувства как и у меня,
  • 4:36 - 4:39
    тогда вы можете создать связь.
  • 4:39 - 4:40
    Это как своего рода дистанция при чтении.
  • 4:40 - 4:44
    Слишком близко - вы ничего не можете разглядеть, слишком далеко - вы не можете прочесть.
  • 4:44 - 6:59
    Таким образом предоставленная отдаленность от мира является неотъемлемой частью всего человеческого,
  • 4:54 - 5:00
  • 5:00 - 5:04
  • 5:04 - 5:06
  • 5:06 - 5:12
  • 5:12 - 5:18
  • 5:18 - 5:26
  • 5:26 - 5:29
  • 5:29 - 5:38
  • 5:38 - 5:42
  • 5:42 - 5:50
  • 5:50 - 5:53
  • 5:53 - 5:56
  • 5:56 - 6:04
  • 6:04 - 6:09
  • 6:09 - 6:12
  • 6:12 - 6:16
  • 6:16 - 6:24
  • 6:24 - 6:29
  • 6:29 - 6:31
  • 6:31 - 6:33
  • 6:33 - 6:36
  • 6:36 - 6:42
  • 6:42 - 6:45
  • 6:45 - 6:47
  • 6:47 - 6:50
  • 6:50 - 6:56
  • 6:57 - 7:01
  • 6:59 - 7:59
    макиавеллианский
  • 7:01 - 7:09
  • 7:09 - 7:13
    Правое полушарие, наоборот, показывает мир индивидуума:
  • 7:13 - 7:16
    переменчивый, развивающийся, взаимосвязанный, неявный, истинный, живые существа в контексте живой природы.
  • 7:16 - 7:17
    Но в природе вещей, никогда до конца не объятой, никогда полностью не известной, этот мир существует в определенной взаимосвязи.
  • 7:17 - 7:18
    Знание исходит от левого полушария, однако в рамках закрытой системы.
  • 7:18 - 7:20
    У него есть преимущество совершенства, но безупречность в конечном итоге поставляется по цене пустоты.
  • 7:20 - 7:23
    Здесь есть проблема в природе двух миров.
  • 7:23 - 7:25
    Они предлагают нам две версии мира, и мы, понятно, объединяем их разными способами... все время.
  • 7:25 - 7:27
    Нам необходимо надеяться на конкретные вещи, чтобы управлять миром.
  • 7:27 - 7:29
    Но для полного понимания этого нам нужно использовать знания правого полушария.
  • 7:29 - 7:30
    И моя рекомендация вам, что в истории западной культуры
  • 7:30 - 7:31
    это началось в 6 веке до нашей эры, во времена Августинской эры,
  • 7:31 - 7:32
    и в 15-16 веках в Европе, с чудесным уравновешиванием полушарий.
  • 7:32 - 7:32
    Но с каждым разом происходил сдвиг в поддержку левого полушария.
  • 7:32 - 7:34
    В наши дни мы живем в парадоксальном мире.
  • 7:34 - 7:36
    Мы гонимся за счастьем, но это приводит к негодованию.
  • 7:36 - 7:38
    Приводит к несчастью и вспышке умственного заболевания.
  • 7:38 - 7:41
    Мы гонимся за свободой, но сейчас живем в мире под контролем телевизионного наблюдения.
  • 7:41 - 7:44
    Каждый день наши жизни больше подвергаются тому, что Торкуэль называл "сеть маленьких сложных правил, покрывающих поверхность жизни
  • 7:44 - 7:46
    и подавляющих свободу".
  • 7:46 - 7:48
    Больше информации мы получаем в потоке, но все меньше и меньше используем ее и понимаем, чтобы быть мудрыми.
  • 7:48 - 7:48
    Как психиатру мне известно о существовании парадоксальной связи между несчастьем и чувством удовлетворения,
  • 7:48 - 7:49
    между сдержанностью и свободой,
  • 7:49 - 7:50
    между знанием частей и мудрости о целостной системы.
  • 7:50 - 7:51
    Механическая модель, опять же, предполагает наличие ответа на всё, но это не так.
  • 7:51 - 7:53
    Задумайтесь над тем, кроется ли рациональность в скачке интуиции.
  • 7:53 - 7:53
    Нет способа разумно доказать, что рациональность - хороший способ смотреть на мир.
  • 7:53 - 7:54
    Интуитивно мы полагаем, что это очень полезно.
  • 7:54 - 7:54
    И это не ново.
  • 7:54 - 7:55
    С другой стороны процесса, рациональность по теореме Геделя, и то, о чем Паскаль говорил за сотни лет до Геделя,
  • 7:54 - 7:54
    конечные стремления рациональности - продемонстрировать границы рациональности.
  • 7:54 - 7:54
    В современном мире мы развили нечто, что ужасно выглядит как мир левых полушарий.
  • 7:54 - 7:54
    Мы отдаем предпочтение виртуальному над реальным,
  • 7:54 - 7:55
    формальное становится важным,
  • 7:55 - 7:55
    процветает бюрократия, но картина разбита на куски.
  • 7:55 - 7:55
    "Как" стали потреблять в "что",
  • 7:55 - 7:55
    а необходимость контроля ведёт к возникновению паранои в обществе,
  • 7:55 - 7:55
    что государство должно всё контролировать.
  • 7:55 - 7:55
    Почему такие изменения?
  • 7:55 - 7:57
    Я думаю, есть три причины.
  • 7:57 - 7:59
    Одна заключается в том, что разговор левого полушария очень убедителен,
  • 7:59 - 7:59
    потому что оно сбривает всё, что не укладывается в модель, и вырезает это.
  • 7:59 - 8:39
    и эразмианский.
  • 7:59 - 8:00
    Такая модель полностью самодостаточна, так как сама сделала себя такой.
  • 8:00 - 8:01
    Левое полушарие я также называю Берлускони мозга...
  • 8:01 - 8:01
    [смех аудитории]
  • 8:01 - 8:01
    Потому что оно контролирует медиа и очень звучное от своего имени.
  • 8:01 - 8:01
    Правое полушарие лишено голоса.
  • 8:01 - 8:01
    И оно не может создавать такие же аргументы.
  • 8:01 - 8:01
    Я также думаю, что существует эффект зеркального коридора.
  • 8:01 - 8:01
    Чем больше мы попадаем в ловушку, тем больше мы сбиваем цену и "иронизируем" над вещами, которые могли бы воодушевлять нас.
  • 8:01 - 8:01
    И мы все больше отражаемся в том, что мы знаем, что мы знаем, что мы знаем...
  • 8:01 - 8:01
    Хочу лишь пояснить, я не против того,
  • 8:01 - 8:01
    что левое полушарие может предложить.
  • 8:01 - 8:01
    Никто не мог бы быть более страстным в возрасте, когда мы игнорируем причину,
  • 8:01 - 8:01
    и мы пренебрегаем бережным использованием языка.
  • 8:01 - 8:01
    Никто не мог бы быть более неистовым, чем я, касательно языка и причины.
  • 8:01 - 8:01
    Просто я еще более неистов насчет правого полушария
  • 8:01 - 8:01
    и необходимости вернуть то, что оно знает, к более широкому контексту.
  • 8:01 - 8:01
    Оказалось, что размышления Эйнштейна каким-то образом предзнаменовали мысль о структуре мозга.
  • 8:01 - 8:01
    Он сказал... "Интуитивное мышление - священный дар, рациональное мышление - верный слуга".
  • 8:01 - 8:01
    Мы создали общество, которое чтит слугу, но забыло о даре.
  • 8:01 - 8:01
  • 8:01 - 8:01
  • 8:01 - 8:01
  • 8:01 - 8:04
  • 8:04 - 8:10
  • 8:10 - 8:15
  • 8:16 - 8:19
  • 8:19 - 8:22
  • 8:22 - 8:27
  • 8:27 - 8:35
  • 8:35 - 8:42
  • 8:39 - 9:05
    Сейчас чтобы выполнять работу Макиавелли - манипулировать миром, что очень важно,
  • 8:42 - 8:45
  • 8:45 - 8:52
  • 8:52 - 8:59
  • 8:59 - 9:01
  • 9:01 - 9:05
  • 9:05 - 9:10
  • 9:05 - 9:32
    нам необходимо уметь использовать, взаимодействовать с миром, извлекать пользу.
  • 9:10 - 9:14
  • 9:14 - 9:18
  • 9:18 - 9:20
  • 9:20 - 9:21
  • 9:21 - 9:29
  • 9:29 - 9:32
  • 9:32 - 9:58
    Еда - отправная точка.
  • 9:32 - 9:37
  • 9:37 - 9:40
  • 9:40 - 9:42
  • 9:42 - 9:46
  • 9:46 - 9:48
  • 9:48 - 9:50
  • 9:50 - 9:54
  • 9:54 - 9:56
  • 9:56 - 9:58
  • 9:58 - 10:24
    Но мы также под властью левого полушария используем правую руку, чтобы хватать вещи и делать инструменты.
  • 9:58 - 10:00
  • 10:00 - 10:03
  • 10:03 - 10:09
  • 10:09 - 10:14
  • 10:14 - 10:18
  • 10:18 - 10:20
  • 10:20 - 10:25
  • 10:24 - 10:45
    Мы также используем ту часть языка для понимания вещей, как мы говорим, это значит "ловить на слове".
  • 10:25 - 10:27
  • 10:27 - 10:31
  • 10:31 - 10:34
  • 10:34 - 10:40
  • 10:40 - 10:45
  • 10:45 - 10:47
  • 10:45 - 11:00
    Когда мы уже знаем что-то важное и хотим быть точными в этом, мы используем левое полушарие.
  • 10:47 - 10:50
  • 10:50 - 10:54
  • 10:54 - 10:56
  • 10:56 - 11:00
  • 11:00 - 11:04
  • 11:00 - 11:09
    Для этого нам необходима упрощенная версия реальности.
  • 11:04 - 11:09
  • 11:09 - 11:15
  • 11:09 - 11:16
    Нехорошо, если вы боретесь с кампанией, владея всей информацией о видах растений, которые растут... на территории спора.
  • 11:15 - 11:21
  • 11:16 - 11:20
    Вам нужно знать подробности о нахождении определенных деталей, которые имеют для вас значение.
  • 11:20 - 11:23
    Таким образом у вас есть своеобразная карта с нанесенными флажками, это не реальность, но работает лучше.
  • 11:21 - 11:26
  • 11:23 - 11:25
    Новизна правого полушария превращает его в защитника дьявола.
  • 11:25 - 11:26
    Всегда в поисках вещей, которые могут отличаться от наших ожиданий.
  • 11:26 - 11:27
    Оно видит смысл в контексте, понимает скрытые подтекст, метафоры, язык тела, эмоциональное выражение лица.
  • 11:27 - 11:27
    Оно взаимодействует с материализованным миром, в котором мы являемся олицетворением по отношению к конкретному миру.
  • 11:27 - 11:28
  • 11:27 - 11:27
    Оно понимает индивидуумов, не только категории.
  • 11:27 - 11:28
    На самом деле оно больше направлено на живое, чем механическое.
  • 11:28 - 11:28
    И это очень бросается в глаза: даже левши используют правое полушарие каждый день для умелого управления инструментами с помощью левой руки.
  • 11:28 - 11:28
    Именно в их левом, а не правом, полушарии закодированы инструменты и машины.
  • 11:28 - 11:28
    И это очень интересно.
  • 11:28 - 11:28
    И меняет представление о теле.
  • 11:28 - 11:28
    Тело становится сосредоточение частей в левом полушарии.
  • 11:28 - 11:28
    Если бы мне пришлось всё это суммировать, я бы... я бы избавился от всех тех вещей, которые мы привыкли говорить.
  • 11:28 - 11:28
    Рассудок и воображение... позвольте мне прояснить это...
  • 11:28 - 11:28
    для воображения вам нужны оба полушария.
  • 11:28 - 11:28
    Для рассудка вам необходимы оба полушария.
  • 11:28 - 11:28
    Если бы мне нужно было это суммировать, я бы сказал, что мир левого полушария зависит от языка обозначения и абстракции...
  • 11:28 - 11:29
    несет ясность и дает силу для управления известными вещами,
  • 11:28 - 11:28
    фиксированными, изолированными, статичными, оторванными от контекста, явными, общими по природе, но в конечном счете безжизненными.
  • 11:28 - 11:28
    [звонок]
  • 11:31 - 11:32
    [конец видео]
  • 11:31 - 11:32
  • 11:36 - 11:42
    [Реклама RSA]
  • 11:36 - 11:42
Title:
RSA Animate - The Divided Brain
Description:

In this new RSAnimate, renowned psychiatrist and writer Iain McGilchrist explains how our 'divided brain' has profoundly altered human behaviour, culture and society. Taken from a lecture given by Iain McGilchrist as part of the RSA's free public events programme. To view the full lecture, go to http://www.youtube.com/watch?v=SbUHxC4wiWk

Like the RSA on Facebook: http://www.facebook.com/thersaorg

more » « less
Video Language:
English
Team:
Volunteer
Duration:
11:48

Russian subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions