Wie wir online über sexuelle Gewalt sprechen
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0:01 - 0:04Letztes Jahr im April
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0:04 - 0:05war ich abends mit Freunden aus,
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0:05 - 0:08um einen Geburtstag zu feiern.
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0:08 - 0:10Wir hatten uns seit Wochen nicht gesehen.
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0:10 - 0:13Es war ein perfekter Abend miteinander.
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0:13 - 0:15Am Ende des Abends
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0:15 - 0:18nahm ich die letzte U-Bahn
ans andere Ende Londons. -
0:19 - 0:20Die Fahrt verlief ruhig.
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0:20 - 0:22Ich erreichte meine Station
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0:22 - 0:25und begann meinen 10-minütigen Heimweg.
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0:25 - 0:28Als ich in meine Straße einbog --
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0:28 - 0:30mein Haus war schon in Sicht --
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0:30 - 0:31hörte ich Schritte,
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0:31 - 0:33die aus dem Nichts auf mich zukamen
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0:33 - 0:35und schneller wurden.
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0:36 - 0:38Bevor mir klar war, was geschah,
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0:38 - 0:42wurde mir der Mund zugehalten,
sodass ich nicht atmen konnte, -
0:42 - 0:44und der junge Mann hinter mir
zog mich zu Boden, -
0:44 - 0:46schlug meinen Kopf mehrfach
auf den Gehweg, -
0:46 - 0:48bis mein Gesicht blutete,
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0:48 - 0:51trat mich in Rücken und Hals
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0:51 - 0:52und machte sich über mich her.
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0:52 - 0:55Er zerriss meine Kleidung
und sagte: "Sei still", -
0:55 - 0:57als ich um Hilfe schreien wollte.
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0:57 - 1:00Mit jedem Schlag meines Kopfes
gegen den Betonboden -
1:00 - 1:03ging mir eine Frage durch den Kopf,
die mich bis heute verfolgt: -
1:03 - 1:06"Ist das jetzt mein Ende?"
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1:07 - 1:10Mir war nicht bewusst,
dass er mich den ganzen Weg -
1:10 - 1:12von der Station weg verfolgt hatte.
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1:12 - 1:13Stunden später
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1:13 - 1:17stand ich mit freiem Oberkörper
und nackten Beinen vor der Polizei, -
1:17 - 1:19die meine Verletzungen und blauen Flecken
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1:19 - 1:22für die Beweisaufnahme fotografierte.
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1:22 - 1:25Es ist kaum möglich,
die verzehrenden Gefühle -
1:25 - 1:28von Verwundbarkeit, Scham,
Ärger und Unrecht zu beschreiben, -
1:28 - 1:31die mich in jenem Moment
und in den Wochen darauf befielen. -
1:32 - 1:35Aber ich wollte diese Gefühle
in eine Struktur zusammenfassen, -
1:35 - 1:37die ich abarbeiten konnte.
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1:37 - 1:39Ich tat, was sich am besten anfühlte:
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1:39 - 1:41Ich schrieb darüber.
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1:41 - 1:44Es begann als kathartische Übung.
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1:44 - 1:47Ich schrieb meinem Angreifer einen Brief,
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1:47 - 1:49vermenschlichte ihn als "du",
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1:49 - 1:52um ihn als Teil der Gemeinschaft
zu identifizieren, -
1:52 - 1:55die er an dem Abend
gewaltsam missbrauchte. -
1:55 - 1:59Um die flutwellenartige Wirkung
seiner Tat zu betonen, schrieb ich: -
1:59 - 2:02"Hast du je an die Menschen
in deinem Leben gedacht? -
2:02 - 2:04Ich weiß nicht, wer sie sind.
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2:04 - 2:06Ich weiß nichts über dich.
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2:06 - 2:08Aber eins weiß ich:
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2:08 - 2:10Du hast nicht nur mich angegriffen.
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2:10 - 2:12Ich bin eine Tochter, Freundin,
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2:12 - 2:14Schwester, Schülerin,
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2:14 - 2:15Cousine, Nichte,
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2:15 - 2:16Nachbarin.
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2:16 - 2:20Ich bin die Angestellte im Café
unter der Bahn, die Kaffee servierte. -
2:20 - 2:23All diese Menschen,
zu denen ich Beziehungen habe, -
2:23 - 2:25sind meine Gemeinschaft.
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2:25 - 2:27Du hast sie alle angegriffen.
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2:27 - 2:30Du hast die Wahrheit
attackiert, für die ich kämpfe -
2:30 - 2:32und für die all diese Menschen stehen:
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2:32 - 2:36dass es viel mehr gute
als schlechte Menschen gibt." -
2:37 - 2:40Dieser Vorfall sollte nicht
meinen Glauben an meine Gemeinschaft -
2:40 - 2:43oder die Menschheit allgemein zerrütten.
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2:43 - 2:47Also dachte ich an die Terroranschläge
des 7. Juli 2005 in London, -
2:47 - 2:50und wie der damalige Bürgermeister
von London sowie meine Eltern -
2:50 - 2:53darauf bestanden hatten,
am nächsten Tag U-Bahn zu fahren, -
2:53 - 2:58damit wir nicht von den Attentätern
definiert oder verändert würden. -
2:58 - 3:00Ich sagte zu meinem Angreifer:
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3:00 - 3:01"Du hast mich angegriffen,
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3:01 - 3:04aber ich fahre jetzt wieder U-Bahn.
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3:04 - 3:07Wir werden uns nicht dabei unsicher
fühlen, nachts heim zu gehen. -
3:07 - 3:09Wir werden die letzten Züge nehmen
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3:09 - 3:11und alleine die Straßen entlanggehen,
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3:11 - 3:13weil wir uns nicht
der Vorstellung unterwerfen, -
3:13 - 3:16dass wir uns dadurch in Gefahr bringen.
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3:16 - 3:19Wir werden uns weiterhin
versammeln, wie eine Armee, -
3:19 - 3:22wenn ein Mitglied
unserer Gemeinschaft bedroht wird. -
3:22 - 3:25Du wirst diesen Kampf nicht gewinnen."
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3:26 - 3:27Als ich den Brief schrieb --
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3:27 - 3:29(Beifall)
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3:29 - 3:30Danke.
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3:30 - 3:32(Beifall)
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3:33 - 3:36Als ich den Brief schrieb, lernte ich
für meine Prüfungen in Oxford -
3:36 - 3:38und arbeitete dort
für die Studentenzeitung. -
3:38 - 3:41Trotz der Unterstützung
meiner Familie und Freunde -
3:41 - 3:43fühlte ich mich isoliert.
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3:43 - 3:45Ich kannte niemanden,
der das Gleiche erlebt hatte; -
3:45 - 3:47so dachte ich zumindest.
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3:47 - 3:50Ich wusste von Statistiken,
wie häufig sexuelle Übergriffe sind, -
3:50 - 3:52aber ich kannte persönlich niemand,
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3:52 - 3:56den ich über eine solche Erfahrung
hatte sprechen hören. -
3:56 - 3:58Also entschied ich mich spontan dazu,
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3:58 - 4:01meinen Brief in der Studentenzeitung
zu veröffentlichen, -
4:01 - 4:03um andere in Oxford zu erreichen,
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4:03 - 4:06die ähnliche Erfahrungen hatten
und sich ähnlich fühlten. -
4:06 - 4:09Am Ende des Briefes ermutigte ich andere,
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4:09 - 4:12unter dem Hashtag #NotGuilty
an uns zu schreiben, -
4:12 - 4:14um zu verdeutlichen,
dass Opfer von Übergriffen -
4:14 - 4:17ohne Scham oder Schuld
darüber sprechen konnten -- -
4:17 - 4:20dass wir sexueller Gewalt
die Stirn bieten können. -
4:20 - 4:23Ich hätte nie gedacht,
dass der Brief sich fast über Nacht -
4:23 - 4:26wie ein Lauffeuer verbreiten würde.
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4:26 - 4:28Wir erhielten Hunderte von Geschichten
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4:28 - 4:30von Männern und Frauen weltweit,
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4:30 - 4:33die wir auf einer Website
veröffentlichten. -
4:33 - 4:35Das Hashtag wurde zu einer Kampagne.
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4:36 - 4:38Eine australische Mutter
in ihren Vierzigern schrieb, -
4:38 - 4:41dass ihr ein Mann
auf eine öffentliche Toilette folgte -
4:41 - 4:43und ihr mehrfach
zwischen die Beine fasste. -
4:43 - 4:45Ein Mann aus den Niederlanden schrieb,
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4:45 - 4:48dass er auf Besuch in London
bei einem Date vergewaltigt wurde -
4:48 - 4:50und niemand seine Geschichte ernst nahm.
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4:50 - 4:54Leute aus Indien und Südamerika
schrieben mir auf Facebook -
4:54 - 4:57und wollten die Botschaft
unserer Kampagne dort verbreiten. -
4:57 - 5:00Einer unserer ersten Beiträge
kam von Nikki, -
5:00 - 5:03die als Kind von ihrem Vater
sexuell belästigt worden war. -
5:03 - 5:05Freunde erzählten mir von Erfahrungen,
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5:05 - 5:09die eine Woche bis
mehrere Jahre zurücklagen, -
5:09 - 5:11von denen ich nichts wusste.
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5:11 - 5:13Je mehr Nachrichten wir erhielten,
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5:13 - 5:16desto öfter erhielten wir
hoffnungsvolle Nachrichten; -
5:16 - 5:19Menschen fühlten sich
durch die Gemeinschaft gestärkt, -
5:19 - 5:21die gegen sexuelle Gewalt
und Opferbeschuldigung auftrat. -
5:21 - 5:23Eine Frau namens Olivia,
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5:23 - 5:25die von jemandem angegriffen wurde,
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5:25 - 5:27dem sie vertraut und
den sie gemocht hatte, sagte: -
5:27 - 5:30"Ich habe hier viele Geschichten gelesen
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5:30 - 5:33und hoffe, dass, wenn so viele Frauen
weiterleben können, -
5:33 - 5:34ich das auch kann.
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5:34 - 5:36Ich bin inspiriert worden und hoffe,
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5:36 - 5:39irgendwann auch so stark zu sein,
und das werde ich sicher." -
5:39 - 5:42Menschen weltweit twitterten
unter dem Hashtag, -
5:42 - 5:45die Presse im ganzen Land
berichtete von dem Brief -
5:45 - 5:48und er wurde weltweit
in mehrere Sprachen übersetzt. -
5:48 - 5:51Mir fiel aber etwas
an dem Medienrummel auf, -
5:51 - 5:53den der Brief verursachte:
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5:53 - 5:55Damit etwas auf die Titelseite kommt,
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5:55 - 5:58als "Neuigkeit" bezeichnet wird,
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5:58 - 6:01sollte es auch neu oder überraschend sein.
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6:01 - 6:04Aber sexuelle Übergriffe
sind nichts Neues. -
6:04 - 6:07Sexuelle Übergriffe und anderes Unrecht
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6:07 - 6:09sind ständig in den Medien.
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6:09 - 6:11Aber durch die Kampagne war dieses Unrecht
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6:11 - 6:13nicht nur ein Nachrichtenbeitrag,
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6:13 - 6:16sondern direkte Erfahrungen
von echten Menschen, -
6:16 - 6:21die mit gegenseitiger Solidarität
etwas Nötiges und Neues schufen: -
6:21 - 6:22eine gemeinsame Plattform,
-
6:22 - 6:26die Bestätigung, nicht alleine zu sein
oder Schuld zu tragen -
6:26 - 6:29und offene Diskussionen,
um Stigma abzubauen. -
6:29 - 6:33Die Stimmen der direkt Betroffenen
standen im Vordergrund, -
6:33 - 6:37nicht die Stimmen von Journalisten
oder Kommentatoren in sozialen Medien. -
6:37 - 6:40Das machte diese Geschichte zur Neuigkeit.
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6:40 - 6:42Wir leben in einer sehr vernetzten Welt,
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6:42 - 6:44wo soziale Medien weit verbreitet sind,
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6:44 - 6:48was ein großartiges Mittel
für sozialen Wandel ist. -
6:48 - 6:51Aber es hat uns auch
reaktionsfreudiger gemacht, -
6:51 - 6:54von kleinen Ärgernissen wie
"Mein Zug hat Verspätung" -
6:54 - 6:59bis zum größten Unrecht wie Krieg,
Völkermord und Terroranschlägen. -
6:59 - 7:02Unsere Standardreaktion heute
auf jeden Missstand ist, -
7:02 - 7:05Hashtags zu twittern,
auf Facebook zu posten; -
7:05 - 7:08anderen zu zeigen,
dass auch wir reagiert haben. -
7:08 - 7:10Das Problem mit solchen
Massenreaktionen ist, -
7:10 - 7:13dass wir manchmal gar nicht reagieren;
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7:13 - 7:15zumindest nicht,
indem wir wirklich etwas tun. -
7:15 - 7:17Wir mögen uns besser fühlen,
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7:17 - 7:20als würden wir zur kollektiven Trauer
oder Entrüstung beitragen, -
7:20 - 7:22aber es ändert nichts.
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7:22 - 7:25Mehr noch: Es kann
die Stimmen derer übertönen, -
7:25 - 7:27die direkt von dem Unrecht betroffen sind,
-
7:27 - 7:29die gehört werden müssen.
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7:30 - 7:34Beunruhigend ist auch, wenn man
auf Ungerechtigkeit reagiert, -
7:34 - 7:37indem man mehr Mauern baut
und schnell auf andere zeigt, -
7:37 - 7:40um komplexe Probleme
auf einfache Art zu lösen. -
7:40 - 7:44Eine britische Boulevardzeitung druckte
diese Schlagzeile zu meinem Brief: -
7:44 - 7:49"Oxford-Studentin startet Online-Kampagne,
um Angreifer zu beschämen." -
7:50 - 7:52Aber die Kampagne
sollte niemanden beschämen. -
7:52 - 7:56Sie sollte Menschen sprechen
und andere zuhören lassen. -
7:56 - 7:59Trolle auf Twitter schufen
noch mehr Ungerechtigkeit, -
7:59 - 8:03indem sie über Herkunft und Stand
meines Angreifers diskutierten, -
8:03 - 8:05um ihre Vorurteile zu verbreiten.
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8:05 - 8:09Mir wurde sogar vorgeworfen,
alles erfunden zu haben, -
8:09 - 8:11um -- und ich zitiere,
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8:11 - 8:15mein "feministisches Programm
des Männerhasses voranzutreiben". -
8:15 - 8:16(Lachen)
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8:16 - 8:18Nicht wahr? Als würde ich sagen:
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8:18 - 8:20"Hey, sorry, heute geht nicht,
ich bin damit beschäftigt, -
8:20 - 8:23alle Männer zu hassen, bis ich 30 bin."
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8:23 - 8:25(Lachen)
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8:25 - 8:27Ich bin ziemlich sicher,
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8:27 - 8:30dass mir das niemand
ins Gesicht sagen würde. -
8:30 - 8:33Aber weil sie am Bildschirm sitzen,
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8:33 - 8:34gemütlich zu Hause,
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8:34 - 8:38vergessen viele in sozialen Medien,
dass sie etwas Öffentliches tun -- -
8:38 - 8:41dass andere Menschen es lesen
und davon betroffen sein werden. -
8:41 - 8:45Zurück zu meinem Beispiel,
weiterhin U-Bahn zu fahren: -
8:45 - 8:46Ich sorge mich auch darum,
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8:46 - 8:49dass dieser eskalierende Lärm
der Onlinereaktionen auf Unrecht -
8:49 - 8:53uns leicht die Opferrolle zuweisen kann --
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8:53 - 8:55was zu Pessimismus führen kann,
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8:55 - 8:59zu einer Art geistigen Barriere gegen
jede Chance auf Positives oder Wandel -
8:59 - 9:01nach einer negativen Situation.
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9:01 - 9:05Ein paar Monate vor der Kampagne
und vor dem Ereignis -
9:05 - 9:07besuchte ich einen TEDxEvent in Oxford
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9:07 - 9:09und sah Zelda la Grange,
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9:09 - 9:11Nelson Mandelas
ehemalige Privatsekretärin. -
9:11 - 9:14Eine ihrer Geschichten berührte mich.
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9:14 - 9:17Die südafrikanische Rugby-Union
brachte Mandela einmal vor Gericht, -
9:17 - 9:20nachdem er eine Ermittlung
veranlasst hatte. -
9:20 - 9:24Im Gerichtssaal ging er zu
den Anwälten der Rugby-Union, -
9:24 - 9:28schüttelte ihre Hand und sprach
mit ihnen allen in ihrer Sprache. -
9:28 - 9:29Zelda wollte widersprechen;
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9:29 - 9:31sie hatten kein Recht auf seinen Respekt
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9:31 - 9:34nach dem Unrecht,
das sie ihm angetan hatten. -
9:34 - 9:36Er wandte sich zu ihr und sagte:
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9:36 - 9:41"Erlaube niemals deinem Feind,
das Schlachtfeld festzulegen." -
9:42 - 9:44Als ich diese Worte hörte,
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9:44 - 9:45war mir nicht klar, warum,
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9:45 - 9:49aber sie erschienen mir wichtig
und ich notierte sie. -
9:49 - 9:52Ich habe seitdem viel darüber nachgedacht.
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9:52 - 9:55Rache oder der Ausdruck von Hass
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9:55 - 9:57gegenüber denen, die uns Unrecht tun,
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9:57 - 10:00mag eine menschliche, instinktive
Reaktion auf Unrecht sein. -
10:00 - 10:02Aber wir müssen den Kreislauf stoppen,
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10:02 - 10:07wenn wir Unrecht in positiven
sozialen Wandel verwandeln wollen. -
10:07 - 10:10Andernfalls erlauben wir
unserem Feind weiterhin, -
10:10 - 10:13das Schlachtfeld festzulegen,
und es bilden sich zwei Lager: -
10:13 - 10:15Wir, die Leidtragenden
in der Opferrolle -
10:15 - 10:17gegen sie, die Täter.
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10:18 - 10:20So wie wir wieder U-Bahn gefahren sind,
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10:20 - 10:24dürfen wir uns auf unseren Plattformen
der Vernetzung und Gemeinschaft -
10:24 - 10:26nicht geschlagen geben.
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10:27 - 10:31Aber ich möchte Reaktionen
in sozialen Medien nicht verhindern, -
10:31 - 10:33weil die Entstehung
der #NotGuilty-Kampagne -
10:33 - 10:35vor allem auf ihnen basiert.
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10:35 - 10:39Ich möchte eher ihre bedachte Nutzung
im Umgang mit Unrecht fördern. -
10:39 - 10:42Wir sollten uns zuerst zwei Dinge fragen.
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10:42 - 10:45Erstens: Warum empfinde ich
dieses Unrecht? -
10:45 - 10:47In meinem Fall gab es dafür
mehrere Antworten. -
10:47 - 10:49Jemand hatte mich
und meine Liebsten verletzt -
10:49 - 10:52und nahm an, er würde nicht
zur Rechenschaft gezogen -
10:52 - 10:54oder müsse den Schaden anerkennen.
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10:54 - 10:57Zudem erfahren täglich Tausende
Männer und Frauen sexuelle Gewalt -
10:57 - 10:58und schweigen,
-
10:58 - 11:02und doch sprechen wir weniger darüber
als über andere Probleme. -
11:02 - 11:05Viele Opfer werden immer noch beschuldigt.
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11:05 - 11:09Zweitens: Wie kann ich,
wenn ich die Gründe erkannt habe, -
11:09 - 11:10diese umkehren?
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11:10 - 11:14In meinem Fall zogen wir meinen
und andere Angreifer zur Rechenschaft. -
11:14 - 11:17Wir konfrontierten sie damit,
was sie verursacht hatten. -
11:17 - 11:19Wir schufen eine Plattform
für das Problem sexueller Gewalt, -
11:19 - 11:23eröffneten Diskussionen
mit Freunden, Familien und in Medien, -
11:23 - 11:24die zu lange verschlossen waren,
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11:24 - 11:28und wir betonten die Unschuld der Opfer
an dem, was ihnen passiert war. -
11:28 - 11:31Wir haben noch viel zu tun,
bis dieses Problem gelöst ist. -
11:31 - 11:32Aber auf diese Weise
-
11:32 - 11:36können wir soziale Medien
für soziale Gerechtigkeit einsetzen -- -
11:36 - 11:37um zu bilden, zum Dialog anzuregen,
-
11:37 - 11:41Entscheidungsträger
auf ein Problem hinzuweisen, -
11:41 - 11:44indem wir denen zuhören,
die davon betroffen sind. -
11:44 - 11:49Denn auf manche Fragen
gibt es keine leichten Antworten. -
11:49 - 11:51Auf die wenigsten.
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11:51 - 11:54Das heißt nicht, dass wir
unbedacht darauf antworten sollten. -
11:54 - 11:57Wenn Ihnen nichts einfällt,
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11:57 - 11:59wie Sie dieses Unrecht umkehren können,
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11:59 - 12:01können Sie immer noch darüber nachdenken,
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12:01 - 12:04was Sie nicht tun sollten.
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12:04 - 12:09Sie sollten Unrecht nicht mit Vorurteilen
oder noch mehr Hass bekämpfen. -
12:09 - 12:13Sie sollten nicht
die direkt Betroffenen übertönen. -
12:13 - 12:15Sie sollten nicht auf Unrecht reagieren,
-
12:15 - 12:17und es am nächsten Tag vergessen,
-
12:17 - 12:20weil niemand mehr
auf Twitter darüber spricht. -
12:20 - 12:24Ironischerweise ist manchmal
keine sofortige Reaktion -
12:24 - 12:27die beste sofortige Reaktion.
-
12:28 - 12:32Wir mögen wütend, aufgebracht
und empört über das Unrecht sein, -
12:32 - 12:35aber wir sollten über
unsere Reaktion nachdenken. -
12:35 - 12:39Wir sollten Menschen
zur Rechenschaft ziehen, -
12:39 - 12:42ohne sie selbst zu beschämen
und ungerecht zu sein. -
12:42 - 12:44Wir sollten an den Unterschied
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12:44 - 12:47zwischen Kritik und Beleidigung denken,
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12:47 - 12:49der im Internet oft vergessen wird.
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12:49 - 12:51Wir sollten denken, bevor wir sprechen,
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12:51 - 12:54auch wenn wir am Bildschirm sitzen.
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12:54 - 12:56Wenn wir in sozialen Medien Lärm machen,
-
12:56 - 12:58sollten wir nicht
die Betroffenen übertönen, -
12:58 - 13:01sondern ihre Stimmen verstärken,
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13:01 - 13:03sodass man im Internet keine Ausnahme ist,
-
13:03 - 13:06wenn man über eine
eigene Erfahrung spricht. -
13:06 - 13:09Dieser besonnene Umgang mit Unrecht
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13:09 - 13:12stützt sich auf
die Grundpfeiler des Internets: -
13:12 - 13:15Vernetzen, Zeichen setzen --
-
13:15 - 13:17Menschen zusammenbringen,
-
13:17 - 13:19nicht sie trennen.
-
13:19 - 13:23Schlagen Sie "Gerechtigkeit"
im Wörterbuch nach. -
13:24 - 13:26Noch vor Strafe,
-
13:26 - 13:29Rechtsgewalt und Gerichtsbehörden
-
13:29 - 13:31finden Sie:
-
13:31 - 13:34"Die Aufrechterhaltung des Richtigen".
-
13:34 - 13:38Wenige Dinge auf der Welt
sind "richtiger", -
13:38 - 13:39als Menschen zusammenzubringen;
-
13:39 - 13:41als Verbindungen.
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13:41 - 13:44Wenn wir den sozialen Medien
das ermöglichen, -
13:44 - 13:49können sie uns eine sehr kraftvolle Art
von Gerechtigkeit bringen. -
13:49 - 13:50Vielen Dank.
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13:50 - 13:53(Beifall)
- Title:
- Wie wir online über sexuelle Gewalt sprechen
- Speaker:
- Ione Wells
- Description:
-
Laut der Autorin und Aktivistin Ione Wells brauchen wir eine besonnenere Herangehensweise dabei, wie wir soziale Medien für soziale Gerechtigkeit einsetzen. Nachdem sie in London überfallen worden war, veröffentlichte Ione Wells in einer Studentenzeitung einen Brief an ihren Angreifer, der sich rasend schnell verbreitete und die #NotGuilty-Kampagne gegen sexuelle Gewalt und Beschuldigung der Opfer ins Leben rief. In diesem bewegenden Vortrag erzählt sie, wie das Veröffentlichen ihrer eigenen Geschichte anderen Hoffnung gab, und bezieht mit kraftvollen Worten Stellung gegen Online-Shaming.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:56
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Vorschlag:
00:31 "aus dem Nichts"
05:19 "auftrat" statt "sprach"