ดิว แบรี่ (Drew Berry): แอนิเมชั่นของชีววิทยาที่มองไม่เห็น
-
0:00 - 0:02สิ่งที่ผมกำลังจะแสดงให้คุณชม
-
0:02 - 0:06คือเครื่องจักรขนาดโมเลกุลที่น่าอัศจรรย์
-
0:06 - 0:09ที่ถักทอโครงร่างชีวิตของร่างกายคุณ
-
0:09 - 0:12โมเลกุลเหล่านี้มันเล็กมากๆ
-
0:12 - 0:14และเมื่อผมบอกว่าเล็ก
-
0:14 - 0:16ผมหมายความว่าอย่างนั้นจริงๆ
-
0:16 - 0:18พวกมันเล็กว่าช่วงความยาวคลื่นแสง
-
0:18 - 0:21ฉะนั้นเราไม่มีทางที่จะสำรวจมันโดยตรงได้(ด้วยตาเปล่า)
-
0:21 - 0:23แต่ด้วยวิทยาศาสาตร์ เรามีความรู้พอสมควร
-
0:23 - 0:26ว่ามันเกิดอะไรขึ้นบ้างในระดับโมเลกุล
-
0:26 - 0:29ดังนั้น สิ่งที่เราจะทำก็คือ บอกเล่าเกี่ยวกับโมเลกุลให้คุณฟัง
-
0:29 - 0:32แต่เราไม่มีวิธีการที่จะแสดงให้คุณเห็นโมเลกุลได้ตรงๆ
-
0:32 - 0:35ทางออกวิธีหนึ่งก็คือใช้การวาดภาพ
-
0:35 - 0:37และความคิดนี้จริงๆ ไม่ใช่อะไรที่ใหม่เลย
-
0:37 - 0:39นักวิทยาศาสตร์วาดภาพเสมอ
-
0:39 - 0:42มันเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการคิดและการค้นพบของพวกเขา
-
0:42 - 0:45พวกเขาวาดภาพสิ่งที่พวกเขาเห็นเมื่อทำการสำรวจด้วยตาเปล่า
-
0:45 - 0:47ด้วยเทคโนโลยีดั่งเช่นกล้องโทรทัศน์และกล้องจุลทรรศน์
-
0:47 - 0:50และสิ่งที่พวกเขาคิดอยู่ในสมองด้วย
-
0:50 - 0:52ผมเลือกตัวอย่างที่เป็นที่รู้จักดีมาสองอัน
-
0:52 - 0:55เพราะว่าพวกเขาเป็นที่รู้จักดี
ในแง่การบอกเล่าวิทยาศาสตร์ผ่านงานศิลปะ -
0:55 - 0:57ผมขอเริ่มจากกาลิเลโอ
-
0:57 - 0:59เขาใช้กล้องโทรทัศน์ตัวแรกของโลก
-
0:59 - 1:01ส่องดูดวงจันทร์
-
1:01 - 1:03และเขาได้เปลี่ยนความเข้าใจของเรา
ที่มีต่อดวงจันทร์ -
1:03 - 1:05แนวความคิดในช่วงยุคศตวรรษที่ 17 มีอยู่ว่า
-
1:05 - 1:07ดวงจันทร์นั้นเป็นทรงกลมราบเรียบสมบูรณ์แบบ
-
1:07 - 1:10แต่สิ่งที่กาลิเลโอเห็น คิอ พื้นผิวขุรขระกันดารเต็มไปด้วยหิน
-
1:10 - 1:13ซึ่งเขาได้ถ่ายทอดผ่านภาพเขียนสีน้ำของเขา
-
1:13 - 1:15นักวิทยาศาสตร์อีกคนที่มีความคิดอันยิ่งใหญ่
-
1:15 - 1:18ดาราแห่งวงการชีววิทยา ชาร์ล ดาวิน
-
1:18 - 1:20ในบทความที่โด่งดังอันหนึ่งในสมุดบันทึกของเขา
-
1:20 - 1:23เขาเริ่มต้นจากมุมซ้ายบนด้วยคำว่า "ผมคิดว่า"
-
1:23 - 1:26และจากนั้น ร่างภาพของต้นไม้แห่งชีวิต
-
1:26 - 1:28ซึ่งมันเป็นแนวคิดของเขา
-
1:28 - 1:30ว่าสิ่งมีชีวิตทุกสปีชีส์ที่อยู่บนโลกใบนี้
-
1:30 - 1:33เชื่อมโยงกันผ่านทางวิวัฒนาการในอดีต
-
1:33 - 1:35จากจุดเริ่มต้นของสปีชีส์ผ่านกระบวนการคัดเลือกโดยธรรมชาติ
-
1:35 - 1:38และการแปรเปลี่ยนไปจากบรรพบุรุษ
-
1:38 - 1:40ในฐานะนักวิทยาศาสตร์
-
1:40 - 1:42ผมเคยไปฟังการบรรยายโดยนักอนูชีววิทยา
-
1:42 - 1:45และพบว่ามันไม่สามารถเข้าใจได้เลย
-
1:45 - 1:47มันเต็มไปด้วยศัพท์แสงที่สวยหรูและคำเฉพาะทาง
-
1:47 - 1:49ที่พวกเขาใช้ในการพรรณนางานของพวกเขา
-
1:49 - 1:52จนกระทั่งผมได้พบกับงานศิลป์ของเดวิด กู๊ดเซล
-
1:52 - 1:55ซึ่งเป็นนักอนูชีววิทยา ณ สถาบันสคริปส์
-
1:55 - 1:57และภาพของเขา
-
1:57 - 1:59ทุกๆอย่างแม่นยำและสมส่วน
-
1:59 - 2:02และผลงานของเขาก็ชี้ทางสว่างให้ผม
-
2:02 - 2:04เข้าใจว่าโลกแห่งโมเลกุลภายในตัวเรานั้นเป็นเช่นไร
-
2:04 - 2:07นี่คือภาพตัดขวางของเลือด
-
2:07 - 2:09ที่มุมซ้ายบน คุณจะเห็นบริเวณที่เป็นสีออกเหลืองอมเขียว
-
2:09 - 2:12บริเวณเหลืองอมเขียวนี้คือสารเหลวของเลือด
ซึ่งส่วนใหญ่ประกอบด้วยน้ำ -
2:12 - 2:14แต่มันก็ยังมี แอนติบอดี้ น้ำตาล
-
2:14 - 2:16ฮอร์โมน และอะไรพวกนี้
-
2:16 - 2:18และบริเวณสีแดงคือเซลล์เม็ดเลือดแดงที่ถูกผ่าออก
-
2:18 - 2:20และโมเลกุลสีแดงเหล่านั้นก็คือฮีโมโกบิล
-
2:20 - 2:22พวกมันจริงๆแล้วก็สีแดง
ซึ่งมันเป็นสิ่งที่ทำให้เลือดเราเป็นสีนั้น -
2:22 - 2:24และฮีโมโกบิลก็ทำหน้าที่เหมือนกับฟองน้ำ
-
2:24 - 2:26ที่ดูดซับออกซิเจนในปอดของคุณ
-
2:26 - 2:28และนำมันไปยังส่วนอื่นๆของร่างกาย
-
2:28 - 2:31เมื่อหลายปีก่อน, ผมได้รับแรงบันดาลใจเป็นอย่างมากจากภาพนี้
-
2:31 - 2:33และผมอยากรู้ว่า เราจะสามารถใช้คอมพิวเตอร์กราฟฟิก
-
2:33 - 2:35เพื่อแสดงโลกแห่งโมเลกุลได้หรือไม่
-
2:35 - 2:37มันจะมีหน้าตาอย่างไร
-
2:37 - 2:40และนั่นคือการเริ่มต้นของผม ฉะนั้นมาเริ่มดูกันเลย
-
2:40 - 2:42นี่คือดีเอ็นเอในโครงสร้างคลาสสิกแบบเกลียวคู่
-
2:42 - 2:44ซึ่งได้มาจากการใช้เทคนิคทางผลึกศาสตร์(Crystallography)
-
2:44 - 2:46ฉะนั้น มันจึงเป็นโมเดลของดีเอ็นเอที่ถูกต้อง
-
2:46 - 2:48ถ้าเราคลายโครงสร้างเกลียวคู่ออก
และแยกดีเอ็นเอทั้งสองสายออกจากกัน -
2:48 - 2:50คุณจะเห็นมันมีหน้าตาคล้ายฟัน
-
2:50 - 2:52พวกมันคือตัวอักษรที่เป็นรหัสพันธุกรรม
-
2:52 - 2:55คือยีนจำนวน 25,000 ยีน ที่ได้ถูกบันทึกอยู่ในดีเอ็นเอของคุณ
-
2:55 - 2:57นี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดถึงกันเป็นประจำ
-
2:57 - 2:59มันคือรหัสพันธุกรรม
นี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดถึง -
2:59 - 3:01แต่ว่า ผมอยากที่จะพูดถึงศาสตร์ของดีเอ็นเอในมุมที่แตกต่าง
-
3:01 - 3:04นั่นคือ ในมุมของลักษณะทางกายภาพของดีเอ็นเอ
-
3:04 - 3:07ดีเอ็นเอสองสายนี้ วิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม
-
3:07 - 3:09ด้วยเหตุผลที่ผมจะไม่กล่าวถึงในที่นี้
-
3:09 - 3:11โดยกายภาพแล้วพวกมันวิ่งไปในทิศตรงข้ามกัน
-
3:11 - 3:14ซึ่งมันได้สร้างความซับซ้อนหลายอย่างให้กับเซลล์ของคุณ
-
3:14 - 3:16ซึ่งคุณกำลังจะได้เห็น
-
3:16 - 3:19โดยเฉพาะขณะเมื่อดีเอ็นเอกำลังถูกคัดลอก
-
3:19 - 3:21และสิ่งที่ผมกำลังจะให้คุณได้รับชม
-
3:21 - 3:23เป็นการนำเสนอที่ถูกต้องแม่นยำ
-
3:23 - 3:26ของกระบวนการจำลองตัวเองของดีเอ็นเอ
ที่เกิดขึ้นขณะนี้ภายในร่างกายของคุณ -
3:26 - 3:29ตามความรู้ทางชีววิทยาในปี 2002
-
3:29 - 3:32ดีเอ็นเอ เข้าสู่กระบวนการจากทางด้านซ้ายมือ
-
3:32 - 3:35และมันก็เข้ามาเจอกับกลุ่มของเครื่องจักรกลขนาดจิ๋ว
ทางชีวเคมี -
3:35 - 3:38ที่ดึงดีสายเอ็นเอแยกออกจากกัน
และทำสำเนาที่เหมือนกันทุกประการ -
3:38 - 3:40ดังนั้น เมื่อดีเอ็นเอเข้ามา
-
3:40 - 3:42และชนเข้ากับโครงสร้างสีฟ้าๆที่หน้าตาคล้ายโดนัท
-
3:42 - 3:44และมันก็ถูกแยกออกเป็นสองสาย
-
3:44 - 3:46สายหนึ่งสามารถทำการถอดแบบได้โดยตรง
-
3:46 - 3:49และคุณสามารถเห็นสิ่งนี้ม้วนออกทางด้านล่าง
-
3:49 - 3:51แต่เรื่องมันไม่ได้ง่ายเช่นนี้สำหรับดีเอ็นเออีกสายหนึ่ง
-
3:51 - 3:53เพราะว่าการถอดแบบมันต้องทำย้อนกลับ
-
3:53 - 3:55ดังนั้นมันจะถูกโยนกลับเข้าไปผ่านกระบวนการวนซ้ำ
-
3:55 - 3:57และถอดแบบแค่ส่วนหนึ่งในแต่ละครั้ง
-
3:57 - 4:00เกิดการสร้างดีเอ็นเอสองโมเลกุล
-
4:00 - 4:03ทีนี้ คุณมีเครื่องจักรกลนี้เป็นพันล้าน
-
4:03 - 4:05กำลังทำงานอยู่ภายในร่างกายคุณในขณะนี้
-
4:05 - 4:07ถอดแบบดีเอ็นเอของคุณ
อย่างความแม่นยำที่สุด -
4:07 - 4:09นี่คือการนำเสนอที่ถูกต้อง
-
4:09 - 4:12และมีความเร็วที่สอดคล้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นภายในตัวคุณ
-
4:12 - 4:15ผมไม่ได้แก้ไขข้อผิดพลาดและสิ่งอื่นๆในนี้
-
4:17 - 4:19มันเป็นงานที่ทำเมื่อหลายปีมาแล้วครับ
-
4:19 - 4:21(เสียงผู้ชมปรบมือ)
ขอบคุณครับ -
4:21 - 4:24งานนี้มาจากสิ่งที่เราทำเมื่อหลายปีก่อน
-
4:24 - 4:27แต่สิ่งที่ผมจะนำเสนอคุณต่อไปนั้น เป็นงานวิทยาศาสตร์ใหม่
มันเป็นเทคโนโลยีล่าสุด -
4:27 - 4:29เช่นเคย พวกเราเริ่มต้นด้วยดีเอ็นเอ
-
4:29 - 4:32มันสั่นๆ เขย่าไปมาเพราะว่า
มันถูกล้อมรอบด้วยกลุ่มของโมเลกุล -
4:32 - 4:34ซึ่งถูกผมเอาออกไป เพื่อให้คุณได้เห็นอะไรบางอย่าง
-
4:34 - 4:36ดีเอ็นเอมีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 2 นาโนเมตร
-
4:36 - 4:38ซึ่งที่จริงแล้วมันเล็กมากๆ
-
4:38 - 4:40แต่ในแต่ละเซลล์ของคุณ
-
4:40 - 4:44แต่ละเส้นสายของดีเอ็นเอนั้นมีความยาวประมาณ
30 ถึง 40 ล้านนาโนเมตร -
4:44 - 4:47ดังนั้น เพื่อที่จะจัดเก็บดีเอ็นเอ
และควบคุมการเข้าถึงรหัสพันธุกรรม -
4:47 - 4:49มันจะถูกพันรอบโปรตีนสีม่วงเหล่านี้
-
4:49 - 4:51หรือที่ผมทำให้มันเป็นสีม่วงในที่นี้
-
4:51 - 4:53มันอัดตัวและพันตัวเข้า
-
4:53 - 4:56ภาพทั้งหมดที่เห็นนี้เป็นดีเอ็นเอหนึ่งสาย
-
4:56 - 4:59กลุ่มขนาดใหญ่ของดีเอ็นเอนี้เรียกว่า โครโมโซม
-
4:59 - 5:02เราจะกลับมาพูดถึงมันในอีกสักครู่
-
5:02 - 5:04ตอนนี้พวกเราจะถอยออกมา ถอยห่างออกมา
-
5:04 - 5:06ออกมาผ่านรูนิวเคลียส
-
5:06 - 5:09ซี่งเป็นประตูสู่ห้องที่บรรจุดีเอ็นเอทั้งหมดไว้
-
5:09 - 5:11ที่เรียกว่านิวเคลียส
-
5:11 - 5:13ทั้งหมดที่เห็นในภาพ
-
5:13 - 5:16ประมาณเท่ากับการเรียนการสอนวิชาชีววิทยาเป็นเทอม
และผมมีเวลาแค่เจ็ดนาที -
5:16 - 5:19ดังนั้น ผมคงจะไม่สามารถที่จะอธิบายมันทั้งหมดในวันนี้
-
5:19 - 5:22ไม่... มีคนบอกผมว่า "อย่าทำ"
-
5:22 - 5:25นี่เป็นลักษณะของเซลล์ทีมีชีวิต
เมื่อเรามองผ่านกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง -
5:25 - 5:28และมันถูกถ่ายทำด้วยเทคนิคแบบเร่งเวลา(time-lapse)
ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคุณเห็นมันเคลื่อนไหว -
5:28 - 5:30เยื่อหุ้มนิวเคลียสแตกออก
-
5:30 - 5:33สิ่งที่มีลักษณะคล้ายกับไส้กรอกเหล่านี้คือโครโมโซม
และพวกเราก็มุ่งความสนใจไปยังพวกมัน -
5:33 - 5:35พวกมันผ่านกระบวนการเคลื่อนไหวที่น่าทึ่ง
-
5:35 - 5:38ซึ่งมีจุดหลักอยู่ที่จุดแดงเล็กๆเหล่านี้
-
5:38 - 5:41เมื่อเซลล์รู้สึกว่ามันพร้อมแล้ว
-
5:41 - 5:43มันก็แยกโครโมโซมออกจากกัน
-
5:43 - 5:45ชุดหนึ่งของดีเอ็นเอไปทางหนึ่ง
-
5:45 - 5:47ส่วนอีกข้างหนึ่งก็ได้อีกชุดหนึ่งของดีเอ็นเอ
-
5:47 - 5:49เป็นสำเนาดีเอ็นเอที่เหมือนกัน
-
5:49 - 5:51และจากนั้นเซลล์ก็แบ่งตัวออกจากตรงกลาง
-
5:51 - 5:53คุณมีเซลล์อยู่เป็นหลายพันล้านเซลล์เช่นกัน
-
5:53 - 5:56ที่กำลังอยู่ในกระบวนการนี้ภายในตัวคุณ ณ ขณะนี้
-
5:56 - 5:59ทีนี้ เราจะย้อนกลับมาดูกันอีกครั้ง สังเกตเฉพาะที่โครโมโซม
-
5:59 - 6:01ดูโครงสร้างของมัน และอธิบายมัน
-
6:01 - 6:04ตอนนี้ เรากลับมาอยู่ ณ วินาที
ที่มันอยู่ที่จุดศูนย์กลาง -
6:04 - 6:06โครโมโซมเรียงตัวกัน
-
6:06 - 6:08และถ้าพวกเราแยกแค่หนึ่งโครโมโซมออกมา
-
6:08 - 6:10เราก็กำลังที่จะดึงมันออกมาและมองดูโครงสร้างของมัน
-
6:10 - 6:13นี่คือโครงสร้างโมเลกุลที่ใหญ่ที่สุดในตัวเรา
-
6:13 - 6:17ที่เรารู้จักภายในตัวเรา
-
6:17 - 6:19นี่คือโครโมโซมเดี่ยว
-
6:19 - 6:22และคุณมีดีเอ็นเอสองสายในทุกโครโมโซม
-
6:22 - 6:24ดีเอ็นเอสายหนึ่งจะพันกันเป็นไส้กรอกอันหนึ่ง
-
6:24 - 6:26อีกสายหนึ่งก็จะพันเกลียวกันเป็นไส้กรอกอีกอัน
-
6:26 - 6:29สิ่งที่รูปร่างคล้ายหนวดแมวที่ยื่นออกมาจากทั้งสองข้าง
-
6:29 - 6:32เป็นโครงสร้างที่เปลี่ยนรูปได้ของเซลล์
-
6:32 - 6:34พวกมันเรียกว่า ไมโครทูบูล(microtubules)
ชื่อมันไม่สำคัญเท่าไรนัก -
6:34 - 6:37แต่ว่า สิ่งที่เราจะให้ความสนใจก็คือ
บริเวณที่ผมทำให้มันเป็นสีแดงนี้ -
6:37 - 6:39มันคือพื้นที่เชื่อมต่อ
-
6:39 - 6:42ระหว่างโครงสร้างที่เปลี่ยนรูปได้
และโครโมโซม -
6:42 - 6:45เห็นได้ชัดว่า มันคือศูนย์กลาง
สำหรับการเคลื่อนไหวของโครโมโซม -
6:45 - 6:48พวกเราไม่รู้เลยจริงๆว่า
มันสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างไร -
6:48 - 6:50กำลังมีการศึกษาสิ่งนี้อยู่
พวกเขาเรียกมันว่า ไคนีโตคอร์ (kinetochore) -
6:50 - 6:52แม้จะศึกษาอย่างจริงจังมากกว่าหนึ่งร้อยปี
-
6:52 - 6:55เราก็ยังคงอยู่ในช่วงเริ่มต้นของการค้นพบเกี่ยวกับมัน
-
6:55 - 6:58มันประกอบขึ้นจากโปรตีนชนิดต่างๆประมาณ 200 ชนิด
-
6:58 - 7:01โดยรวมแล้ว มีโปรตีนเป็นพันๆ
-
7:01 - 7:04มันเป็นระบบส่งสัญญาณ
-
7:04 - 7:06มันส่งสัญญาณด้วยสัญญาณทางเคมี
-
7:06 - 7:09บอกส่วนอื่นๆ ของเซลล์ เมื่อมันพร้อม
-
7:09 - 7:12เมื่อมันรู้สึกว่าทุกสิ่งมาเรียงตัวกันเรียบร้อย
และพร้อมที่จะเข้าสู่ขั้นตอน -
7:12 - 7:14สำหรับการแยกโครโมโซม
-
7:14 - 7:17มันสามารถที่จะจับเข้ากับไมโครทูบูลที่กำลัง
ขยายตัวและหดตัวลง -
7:17 - 7:20มันมีส่วนร่วมในการสร้างไมโครทูบูล
-
7:20 - 7:23และมันสามารถที่จะเข้าจับกับไมโครทูบูลชั่วคราวได้
-
7:23 - 7:25มันยังเป็นระบบที่ตรวจจับความสนใจ
-
7:25 - 7:27มันสามารถที่จะรู้สึกได้ว่า เมื่อไรที่เซลล์พร้อม
-
7:27 - 7:29เมื่อโครโมโซมอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง
-
7:29 - 7:31มันจะเปลี่ยนเป็นสีเขียว
-
7:31 - 7:33เพราะว่ามันรู้สึกว่า ทุกๆอย่างมันเหมาะสม
-
7:33 - 7:35และคุณจะเห็นว่า มันมีส่วนที่เหลือเล็กๆส่วนหนึ่ง
-
7:35 - 7:37ที่ยังคงเป็นสีแดง
-
7:37 - 7:40และมันเดินลงไปตามไมโครทูบูล
-
7:41 - 7:44นั่นคือระบบการส่งสัญญาณ
ที่ส่งสัญญาณออกไปว่าให้หยุด -
7:44 - 7:47และมันเดินออกไป ผมหมายความว่า มันเป็นกลไก
-
7:47 - 7:49มันเป็นนาฬิการะดับโมเลกุล
-
7:49 - 7:52นี่คือวิธีที่มันทำงานในระดับโมเลกุล
-
7:52 - 7:55ดังนั้น ด้วยสิ่งเล็กๆระดับโมเลกุลสีลูกกวาดน่ายลพวกนี้
-
7:55 - 7:58เรามีไคเนส(kinesins) ที่เห็นสีส้มๆ นั่น
-
7:58 - 8:00พวกมันคือนักขนส่งเล็กๆ ระดับโมเลกุล
ที่เดินทางเดียว -
8:00 - 8:03และนี่คือ ไดนีอิน (dynein)
พวกมันรับผิดชอบระบบการส่งสัญญาณนั้น -
8:03 - 8:06และพวกมันมีขายาวๆ เพื่อให้พวกมัน
สามารถก้าวข้ามสิ่งกีดขวางและอะไรทำนองนั้นได้ -
8:06 - 8:08ทั้งหมดนี้ถูกจำลองมาจากข้อมูลวิทยาศาสตร์
-
8:08 - 8:10อย่างถูกต้องแม่นยำ
-
8:10 - 8:13ปัญหาก็คือ
เราไม่สามารถนำเสนอมันให้คุณดูในทางอื่นได้ -
8:13 - 8:15การสำรวจ ณ สุดพรมแดนความรู้ของวิทยาศาสตร์
-
8:15 - 8:17ณ สุดขอบเขตความเข้าใจของมนุษย์
-
8:17 - 8:20มันเป็นอะไรที่น่าตื่นเต้นมาก
-
8:20 - 8:22การค้นพบสิ่งเหล่านี้
-
8:22 - 8:25แน่นอนว่ามันเป็นตัวกระตุ้นที่น่าพึงพอใจ
ในการทำงานในวงการวิทยาศาสตร์ -
8:25 - 8:28แต่นักวิจัยทางการแพทย์ส่วนใหญ่
-
8:28 - 8:30การค้นพบอะไรสักอย่าง
-
8:30 - 8:33เป็นแค่ก้าวย่างของการเดิน ไปตามทางสู่จุดหมายที่ยิ่งใหญ่
-
8:33 - 8:36ซึ่งก็คือเพื่อกำจัดโรคภัย
-
8:36 - 8:38เพื่อที่จะขับไล่ความเจ็บไข้และ
ความทรมานที่เกิดจากโรคภัย -
8:38 - 8:40และเพื่อดึงผู้คนให้พ้นจากความอยากลำบาก
-
8:40 - 8:42ขอบคุณครับ
-
8:42 - 8:46(เสียงปรบมือ)
- Title:
- ดิว แบรี่ (Drew Berry): แอนิเมชั่นของชีววิทยาที่มองไม่เห็น
- Speaker:
- Drew Berry
- Description:
-
more » « less
เราไม่มีทางที่จะทำการสำรวจโมเลกุลและกิจกรรมของมันได้โดยตรง ณ TEDxSydney ดิว แบรี่ นำเสนอแอนิเมชั่นทางวิทยาศาสตร์ของเขาที่ถูกต้อง(แล้วยังดูสนุกสนานอีกด้วย) ซึ่งจะช่วยให้นักวิจัยได้เห็นกระบวนการที่ไม่สามารถเห็นได้ภายในเซลล์ของพวกเรา
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:47
|
Unnawut Leepaisalsuwanna approved Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
Kelwalin Dhanasarnsombut commented on Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
Techaphon Nitisaowaphak accepted Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
|
Techaphon Nitisaowaphak commented on Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
|
Techaphon Nitisaowaphak edited Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
|
Techaphon Nitisaowaphak edited Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
|
Techaphon Nitisaowaphak edited Thai subtitles for Animations of unseeable biology | |
|
|
Techaphon Nitisaowaphak edited Thai subtitles for Animations of unseeable biology |