Return to Video

10 sposobów na lepszą rozmowę

  • 0:01 - 0:03
    Ręka do góry,
  • 0:03 - 0:05
    kto z was usunął kogoś
    ze znajomych na Facebooku,
  • 0:05 - 0:09
    bo osoba ta napisała coś obraźliwego
    na temat polityki, religii,
  • 0:09 - 0:11
    wychywowania dzieci czy jedzenia.
  • 0:11 - 0:13
    (Śmiech)
  • 0:13 - 0:16
    A kto zna chociaż jedną osobę,
    której woli unikać,
  • 0:16 - 0:18
    bo po prostu nie chce z nią rozmawiać?
  • 0:19 - 0:21
    (Śmiech)
  • 0:21 - 0:24
    Dawniej, by prowadzić grzeczną rozmowę,
  • 0:24 - 0:27
    wystarczyło przestrzegać rady
    Henry'ego Higginsa z "My Fair Lady",
  • 0:27 - 0:29
    trzymać się pogody i swojego zdrowia.
  • 0:29 - 0:33
    Dzisiaj, przez zmianę klimatu
    i przeciwników szczepień, te tematy...
  • 0:33 - 0:34
    (Śmiech)
  • 0:34 - 0:35
    też nie są bezpieczne.
  • 0:35 - 0:38
    Świat, w którym żyjemy,
  • 0:39 - 0:41
    świat, w którym każda rozmowa
  • 0:41 - 0:43
    może potencjalnie
    przerodzić się w kłótnię,
  • 0:43 - 0:46
    w którym politycy
    nie potrafią się porozumieć
  • 0:46 - 0:48
    i gdzie o nawet najbardziej błahe sprawy
  • 0:48 - 0:53
    walczą zagorzali zwolennicy i przeciwnicy,
    ten świat nie jest normalny.
  • 0:53 - 0:56
    Badania Pew Research na 10 000
    dorosłych Amerykanów pokazują,
  • 0:56 - 0:59
    że obecnie jesteśmy
    bardziej spolaryzowani,
  • 0:59 - 1:00
    bardziej podzieleni
  • 1:00 - 1:03
    niż kiedykolwiek w historii.
  • 1:03 - 1:05
    Rzadziej idziemy na kompromis,
  • 1:05 - 1:07
    co znaczy, że nie słuchamy się nawzajem.
  • 1:07 - 1:09
    Podejmujemy decyzje, gdzie mieszkać,
  • 1:09 - 1:12
    kogo poślubić i nawet
    z kim się przyjaźnić,
  • 1:12 - 1:14
    w oparciu o dotychczasowe przekonania.
  • 1:14 - 1:17
    Jeszcze raz, oznacza to,
    że nie słuchamy się nawzajem.
  • 1:17 - 1:20
    Rozmowa wymaga równowagi
    między mówieniem a słuchaniem,
  • 1:20 - 1:23
    a gdzieś po drodze straciliśmy ją.
  • 1:23 - 1:25
    Częściowo wynika to z technologii.
  • 1:25 - 1:28
    Smartfonów, które macie albo w rękach,
  • 1:28 - 1:30
    albo w bardzo bliskim zasięgu.
  • 1:30 - 1:32
    Według Pew Research,
  • 1:32 - 1:37
    jedna trzecia nastolatków w Ameryce
    wysyła ponad 100 SMS-ów dziennie.
  • 1:37 - 1:41
    Wielu z nich, prawie większość,
    częściej pisze SMS-y do znajomych
  • 1:41 - 1:43
    niż rozmawia z nimi twarzą w twarz.
  • 1:44 - 1:46
    The Atlantic opublikował świetny artykuł,
  • 1:46 - 1:49
    napisany przez nauczyciela
    z liceum, Paula Barnwella.
  • 1:49 - 1:51
    Zadał on swoim uczniom
    zadanie z komunikacji.
  • 1:51 - 1:54
    Chciał nauczyć ich, jak mówić
    na dany temat bez używania notatek.
  • 1:54 - 1:57
    Stwierdził on: "Zdałem sobie sprawę..."
  • 1:57 - 2:00
    (Śmiech)
  • 2:00 - 2:03
    "Zdałem sobie sprawę,
    że umiejętność rozmowy,
  • 2:03 - 2:07
    której nie uczymy, może być
    najbardziej niedocenioną kompetencją.
  • 2:08 - 2:12
    Dzieci spędzają całe godziny
    przed ekranem, kontaktując się ze sobą,
  • 2:12 - 2:14
    ale rzadko mają okazję
  • 2:14 - 2:16
    doskonalić interpersonalne
    umiejętności komunikacji.
  • 2:16 - 2:19
    Może to zabrzmi dziwnie,
    ale musimy zadać sobie pytanie:
  • 2:20 - 2:21
    "Czy w XXI wieku istnieje umiejętność
  • 2:21 - 2:27
    ważniejsza od zdolności do prowadzenia
    spójnej i naturalnej rozmowy?"
  • 2:27 - 2:29
    Zarabiam na życie rozmawiając z ludźmi,
  • 2:29 - 2:32
    laureatami nagrody Nobla,
    kierowcami ciężarówek,
  • 2:32 - 2:34
    miliarderami, przedszkolankami,
  • 2:34 - 2:37
    głowami państw, hydraulikami.
  • 2:37 - 2:40
    Rozmawiam z ludźmi, których lubię
    i z ludźmi, których nie lubię.
  • 2:40 - 2:44
    Z niektórymi osobiście
    bardzo głęboko się nie zgadzam.
  • 2:44 - 2:46
    Mimo to, świetnie się nam rozmawia.
  • 2:46 - 2:50
    Przez następne dziesięć minut,
    chciałabym nauczyć was, jak mówić
  • 2:50 - 2:52
    i jak słuchać.
  • 2:53 - 2:55
    Wielu z was już słyszało
    mnóstwo rad na ten temat.
  • 2:55 - 2:57
    Patrz rozmówcy w oczy,
  • 2:57 - 3:01
    przygotuj sobie ciekawe tematy do rozmowy,
  • 3:01 - 3:06
    patrz, przytakuj i uśmiechaj się,
    aby okazać zainteresowanie,
  • 3:06 - 3:09
    powtórz lub streść, co usłyszałeś.
  • 3:09 - 3:11
    Zapomnijcie o tym.
  • 3:11 - 3:12
    To bzdury.
  • 3:12 - 3:15
    (Śmiech)
  • 3:15 - 3:19
    Nie ma potrzeby uczyć się
    okazywania, że się słucha,
  • 3:19 - 3:23
    jeżeli się to naprawdę robi.
  • 3:23 - 3:25
    (Śmiech)
  • 3:25 - 3:28
    (Brawa)
  • 3:28 - 3:31
    Używam tych samych umiejętności,
    przeprowadzając wywiady zawodowo,
  • 3:31 - 3:34
    jak i w życiu prywatnym.
  • 3:34 - 3:38
    Nauczę was, jak dobrze
    przeprowadzać wywiady,
  • 3:38 - 3:42
    a to pomoże wam stać się
    lepszymi rozmówcami.
  • 3:42 - 3:43
    Nauczycie się rozmawiać,
  • 3:43 - 3:45
    nie marnując czasu, nie nudząc się,
  • 3:46 - 3:49
    i nie urażając nikogo.
  • 3:49 - 3:51
    Wszyscy odbyliśmy jakieś świetne rozmowy.
  • 3:51 - 3:53
    Wiemy, jakie to uczucie.
  • 3:53 - 3:57
    Po takiej rozmowie czujemy się
    zaangażowani i zainspirowani,
  • 3:57 - 3:59
    mamy poczucie prawdziwego porozumienia
  • 3:59 - 4:02
    lub doskonałego zrozumienia.
  • 4:02 - 4:03
    Tak może wyglądać
  • 4:03 - 4:06
    większość naszych interakcji.
  • 4:06 - 4:09
    Stosuję 10 podstawowych zasad.
    Omówię je wszystkie,
  • 4:09 - 4:13
    ale jeśli doskonale
    opanujecie choć jedną,
  • 4:13 - 4:16
    już odczujecie przyjemność
    z lepszej rozmowy.
  • 4:16 - 4:18
    Po pierwsze: nie bądźcie wielozadaniowi.
  • 4:18 - 4:20
    Nie chodzi mi tylko o odłożenie telefonu
  • 4:20 - 4:23
    lub tableta czy kluczyków,
    czy czegokolwiek, co macie w ręce.
  • 4:23 - 4:25
    Mam na myśli: bądźcie obecni.
  • 4:25 - 4:27
    W danej chwili.
  • 4:27 - 4:30
    Nie myślcie o kłótni z szefem.
  • 4:30 - 4:33
    Nie myślcie o tym, co zjecie na kolację.
  • 4:33 - 4:34
    Jeżeli chcecie zakończyć rozmowę,
  • 4:34 - 4:36
    to ją zakończcie,
  • 4:36 - 4:38
    ale nie prowadźcie jej połowicznie.
  • 4:38 - 4:41
    Po drugie: Nie perorujcie.
  • 4:41 - 4:43
    Jeżeli chcecie wyrazić swoje zdanie
  • 4:43 - 4:49
    bez możliwości reakcji, dyskusji,
    sprzeciwu czy poszerzenia horyzontów,
  • 4:49 - 4:51
    to piszcie bloga.
  • 4:51 - 4:54
    (Śmiech)
  • 4:54 - 4:57
    Nie bez powodu do swojego programu
    nie zapraszam ekspertów.
  • 4:57 - 4:59
    Są strasznie nudni.
  • 4:59 - 5:02
    Jeśli są konserwatywni, to nienawidzą
    Obamy, bonów żywnościowych i aborcji.
  • 5:02 - 5:05
    Jeżeli są liberałami,
    to nienawidzą dużych banków,
  • 5:05 - 5:07
    koncernów paliwowych i Dicka Cheney'a.
  • 5:07 - 5:08
    Kompletnie przewidywalne.
  • 5:08 - 5:10
    Nie chcecie być tacy.
  • 5:10 - 5:15
    Zaczynajcie każdą rozmowę zakładając,
    że możecie się czegoś nauczyć.
  • 5:16 - 5:18
    Słynny terapeuta M. Scott Peck powiedział,
  • 5:18 - 5:22
    że prawdziwe słuchanie wymaga
    odejścia od siebie.
  • 5:22 - 5:25
    Czasami oznacza to
    odejście od własnego zdania.
  • 5:26 - 5:29
    Wyczuwając akceptację,
  • 5:30 - 5:32
    rozmówca stanie się coraz mniej wyczulony,
  • 5:32 - 5:35
    a coraz bardziej skłonny
    do otworzenia zakamarków
  • 5:35 - 5:37
    swojego umysłu przed słuchaczem.
  • 5:37 - 5:40
    Jeszcze raz, zakładajcie,
    że możecie się czegoś nauczyć.
  • 5:41 - 5:45
    Bill Nye: "Każda osoba, którą spotkasz,
    wie coś, czego ty nie wiesz."
  • 5:45 - 5:47
    Ujmę to w ten sposób.
  • 5:47 - 5:50
    Każdy jest w czymś ekspertem.
  • 5:51 - 5:54
    Po trzecie: zadawajcie otwarte pytania.
  • 5:54 - 5:56
    Bierzcie przykład z dziennikarzy.
  • 5:56 - 5:59
    Zaczynajcie pytania od kto, co,
    kiedy, gdzie, dlaczego albo jak.
  • 5:59 - 6:03
    Zadając skomplikowane pytanie,
    uzyskacie prostą odpowiedź.
  • 6:03 - 6:05
    Jeżeli zapytam: "Czy byłeś przerażony?",
  • 6:05 - 6:08
    rozmówca zareaguje na najmocniejsze
    słowo w zdaniu, "przerażony",
  • 6:08 - 6:11
    i odpowie: "Tak" lub "Nie."
  • 6:11 - 6:14
    "Byłeś zły?" "Tak, byłem bardzo zły."
  • 6:14 - 6:17
    Pozwólcie mu to opisać.
    To on posiada wiedzę na ten temat.
  • 6:17 - 6:20
    Próbujcie pytać: "Jak tam było?"
  • 6:20 - 6:21
    "Jakie to uczucie?"
  • 6:21 - 6:26
    Być może wtedy rozmówca przerwie
    na chwilę, by się zastanowić
  • 6:26 - 6:29
    i udzieli dużo ciekawszej odpowiedzi.
  • 6:29 - 6:31
    Po czwarte: Nie odpływajcie.
  • 6:32 - 6:35
    Oznacza to, że będą wam
    przychodziły do głowy myśli,
  • 6:35 - 6:38
    które należy od siebie oddalić.
  • 6:38 - 6:40
    Często słyszymy wywiady,
  • 6:40 - 6:42
    w których gość mówi przez kilka minut,
  • 6:42 - 6:45
    a następnie gospodarz zadaje pytanie,
  • 6:45 - 6:48
    które wydaje się wzięte znikąd,
    lub na które padła już odpowiedź.
  • 6:48 - 6:51
    To znaczy, że gospodarz pewnie
    przestał słuchać dwie minuty temu,
  • 6:51 - 6:54
    bo wymyślił bardzo mądre pytanie
  • 6:54 - 6:57
    i tylko czekał, żeby je zadać.
  • 6:57 - 6:59
    My robimy dokładnie to samo.
  • 6:59 - 7:02
    Siedzimy rozmawiając z kimś
  • 7:02 - 7:06
    i nagle przypomina nam się,
    jak spotkaliśmy Hugh Jackmana w kawiarni.
  • 7:06 - 7:07
    (Śmiech)
  • 7:07 - 7:09
    I już przestajemy słuchać.
  • 7:09 - 7:11
    Historie i pomysły
    będą przychodzić do głowy.
  • 7:11 - 7:14
    Mogą przychodzić, ale muszą też odejść.
  • 7:14 - 7:18
    Po piąte: Jeśli czegoś nie wiecie,
    przyznajcie się do tego.
  • 7:19 - 7:21
    Ludzie w radiu, zwłaszcza publicznym,
  • 7:21 - 7:24
    są świadomi tego, że są nagrywani,
  • 7:24 - 7:28
    więc dużo ostrożniej podają się
    za ekspertów w jakiejś dziedzinie
  • 7:28 - 7:30
    i rzadziej twierdzą,
    że wiedzą coś na pewno.
  • 7:30 - 7:32
    Też tak róbcie. Nie ryzykujcie.
  • 7:32 - 7:34
    Słowa to odpowiedzialność.
  • 7:35 - 7:38
    Po szóste: Nie równajcie
    swojego doświadczenia z czyimś.
  • 7:39 - 7:42
    Jeżeli ktoś opowiada,
    jak stracił członka rodziny,
  • 7:42 - 7:45
    nie zaczynajcie mówić o tym,
    jak wy kogoś straciliście.
  • 7:45 - 7:47
    Jeżeli ktoś mówi o swoich
    problemach zawodowych,
  • 7:47 - 7:49
    nie mówcie mu,
    jak nienawidzicie swojej pracy.
  • 7:49 - 7:52
    To nie to samo. Nigdy.
  • 7:52 - 7:54
    Każde przeżycie jest indywidualne.
  • 7:54 - 7:57
    Co ważniejsze, tu nie chodzi o was.
  • 7:57 - 8:01
    Nie musicie korzystać z okazji
    i udowadniać, jacy jesteście wspaniali
  • 8:01 - 8:02
    albo ile wycierpieliście.
  • 8:03 - 8:06
    Gdy ktoś spytał Stephena Hawkinga
    ile wynosi jego IQ, odpowiedział:
  • 8:06 - 8:09
    "Nie mam pojęcia. Tylko nieudacznicy
    chwalą się swoim IQ."
  • 8:09 - 8:11
    (Śmiech)
  • 8:11 - 8:14
    Rozmowa to nie okazja
    do promowania siebie.
  • 8:14 - 8:16
    [-Jak się masz?
    - Przeczytaj na moim blogu!]
  • 8:17 - 8:18
    Po siódme:
  • 8:19 - 8:21
    Staraj się nie powtarzać.
  • 8:21 - 8:23
    To protekcjonalne i naprawdę nudne,
  • 8:23 - 8:25
    a często się nam to zdarza.
  • 8:25 - 8:29
    Szczególnie w rozmowach w pracy
    albo z naszymi dziećmi,
  • 8:29 - 8:30
    chcemy coś udowodnić,
  • 8:30 - 8:33
    więc ciągle powtarzamy to
    na różne sposoby.
  • 8:34 - 8:35
    Nie róbcie tego.
  • 8:35 - 8:37
    Po ósme: nie przesadzajcie z drobiazgami.
  • 8:37 - 8:40
    Ludzi nie obchodzą
  • 8:40 - 8:43
    lata, nazwiska,
  • 8:43 - 8:45
    daty, te wszystkie szczegóły,
  • 8:45 - 8:47
    które z trudem
    usiłujecie sobie przypomnieć.
  • 8:47 - 8:49
    Nie obchodzi ich to. Obchodzicie ich wy.
  • 8:50 - 8:51
    Jacy jesteście,
  • 8:52 - 8:54
    co macie ze sobą wspólnego.
  • 8:54 - 8:56
    Zapomnijcie o szczegółach.
    Darujcie je sobie.
  • 8:57 - 8:58
    Dziewięć.
  • 8:58 - 9:01
    To nie ostatni, ale najważniejszy punkt.
  • 9:01 - 9:03
    Słuchajcie.
  • 9:03 - 9:06
    Trudno zliczyć, jak wiele
    bardzo ważnych osób powiedziało,
  • 9:06 - 9:10
    że słuchanie jest być może
    najważniejszą umiejętnością,
  • 9:10 - 9:12
    jaką można nabyć.
  • 9:12 - 9:13
    Budda powiedział, parafrazując,
  • 9:13 - 9:16
    "Jeżeli twoje usta są otwarte,
    to się nie uczysz."
  • 9:16 - 9:20
    A Calvin Coolidge powiedział: "Nikt nigdy
    nie stracił pracy, słuchając."
  • 9:21 - 9:22
    (Śmiech)
  • 9:22 - 9:24
    Dlaczego się nie słuchamy?
  • 9:25 - 9:27
    Po pierwsze, wolimy mówić.
  • 9:27 - 9:29
    Kiedy mówię, mam kontrolę.
  • 9:29 - 9:32
    Nie muszę słuchać niczego,
    co mnie nie interesuje.
  • 9:32 - 9:33
    Jestem w centrum uwagi.
  • 9:33 - 9:35
    Mogę umocnić swoją tożsamość.
  • 9:35 - 9:36
    Jest też inny powód.
  • 9:37 - 9:38
    Rozpraszamy się.
  • 9:38 - 9:42
    Przeciętna osoba wypowiada
    około 225 słów na minutę,
  • 9:42 - 9:46
    ale jesteśmy w stanie słuchać
    aż do 500 słów na minutę.
  • 9:46 - 9:50
    Więc nasze umysły wypełniają
    pozostałe 275 słów.
  • 9:50 - 9:53
    Wiem, że potrzeba wysiłku i energii,
  • 9:53 - 9:55
    żeby naprawdę poświęcić komuś uwagę,
  • 9:55 - 9:58
    ale jeżeli tego nie robicie,
    to nie jest to rozmowa.
  • 9:58 - 10:01
    Jesteście dwójką ludzi wykrzykujących
    ledwo powiązane zdania
  • 10:01 - 10:03
    w tym samym miejscu.
  • 10:03 - 10:04
    (Śmiech)
  • 10:04 - 10:07
    Musicie się nawzajem słuchać.
  • 10:07 - 10:09
    Stephen Covey pięknie to ujął.
  • 10:09 - 10:13
    "Większość z nas nie słucha
    żeby zrozumieć.
  • 10:13 - 10:16
    Słuchamy, żeby odpowiedzieć."
  • 10:17 - 10:21
    Jeszcze jedna zasada.
    Numer 10: bądźcie zwięźli.
  • 10:21 - 10:22
    [Dobra rozmowa jest jak mini,
  • 10:22 - 10:24
    na tyle krótka,
    by utrzymać zainteresowanie,
  • 10:24 - 10:27
    i na tyle długa, by pokryć temat.
    - Moja siostra.]
  • 10:27 - 10:28
    (Śmiech)
  • 10:28 - 10:30
    (Brawa)
  • 10:30 - 10:35
    To wszystko sprowadza się
    do jednej podstawowej zasady.
  • 10:35 - 10:38
    Bądźcie zainteresowani innymi ludźmi.
  • 10:38 - 10:41
    Dorastałam, mając bardzo sławnego dziadka
  • 10:41 - 10:43
    i w domu miał miejsce swoisty rytuał.
  • 10:43 - 10:45
    Odwiedzali nas ludzie,
    aby rozmawiać z dziadkami.
  • 10:45 - 10:48
    Po ich wyjściu, mama przychodziła do nas
  • 10:48 - 10:50
    i mówiła: "Wiecie kto to był?
  • 10:50 - 10:52
    To była wicemiss Ameryki.
  • 10:52 - 10:54
    To był burmistrz Sacramento.
  • 10:54 - 10:57
    Zdobywczyni Nagrody Pulitzera.
    Rosyjski baletmistrz."
  • 10:57 - 11:00
    Dorastałam w przekonaniu,
  • 11:00 - 11:03
    że każdy kryje w sobie coś niesamowitego.
  • 11:04 - 11:07
    Uważam, że właśnie dzięki temu
    lepiej przeprowadzam wywiady.
  • 11:07 - 11:10
    Nie mówię nic, gdy tylko to możliwe,
  • 11:10 - 11:12
    jestem otwarta
  • 11:12 - 11:14
    i zawsze gotowa na coś niesamowitego.
  • 11:14 - 11:16
    Nigdy się nie zawiodłam.
  • 11:17 - 11:19
    Róbcie tak samo.
  • 11:19 - 11:21
    Wyjdźcie do ludzi, rozmawiajcie z nimi,
  • 11:21 - 11:22
    słuchajcie ich,
  • 11:22 - 11:26
    i co najważniejsze, bądźcie gotowi
    na coś niesamowitego.
  • 11:26 - 11:28
    Dziękuję.
  • 11:28 - 11:31
    (Brawa)
Title:
10 sposobów na lepszą rozmowę
Speaker:
Celeste Headlee
Description:

Gdy czyjaś praca zależy od umiejętności rozmawiania z innymi, osoba ta dużo uczy się o tym, jak rozmawiać, i odkrywa, że większość z nas nie robi tego zbyt dobrze. Od wielu lat Celeste Headlee jest gospodarzem programów radiowych i wie, czego potrzeba do świetnej rozmowy: prawdomówności, zwięzłości, jasności i dużej dawki słuchania. W tym wnikliwym wystąpieniu dzieli się z nami 10 zasadami, jak prowadzić lepsze rozmowy. "Wyjdźcie do ludzi, rozmawiajcie z nimi i słuchajcie ich" - mówi. "A co najważniejsze, bądźcie gotowi na coś niesamowitego."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:44

Polish subtitles

Revisions