Science psychédélique
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0:01 - 0:04Une image vaut mieux que 1000 mots,
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0:04 - 0:07aussi vais-je commencer mon exposé
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0:07 - 0:09en arrêtant de parler
et en vous montrant quelques images -
0:09 - 0:12que j'ai prises récemment.
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0:31 - 0:35Mon intervention compte donc
déjà 6000 mots, -
0:35 - 0:37et je sens que je devrais m'arrêter ici.
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0:37 - 0:39(Rires)
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0:39 - 0:41Et,en même temps,
je vous dois probablement -
0:41 - 0:42quelques explications
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0:42 - 0:45sur les images que vous venez de voir.
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0:45 - 0:48Ce que j'essaie de faire
en tant que photographe, -
0:48 - 0:50en tant qu' artiste,
consiste à réunir -
0:50 - 0:54le monde de l'art
et le monde des sciences. -
0:54 - 0:56Qu'il s'agisse de l'image
d'une bulle de savon -
0:56 - 0:59capturée au moment précis
où elle éclate, -
0:59 - 1:01comme vous pouvez le voir
sur cette image, -
1:01 - 1:04qu'il s'agisse d'un univers constitué
de minuscules petites perles -
1:04 - 1:07de peinture à l'huile,
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1:07 - 1:11de liquides étranges qui se comportent
de manière très particulière, -
1:11 - 1:15où de peinture façonnée
par la force centrifuge, -
1:15 - 1:19j'essaie toujours de relier
ces deux domaines. -
1:19 - 1:21Ce que je trouve fascinant
dans ces deux domaines, -
1:21 - 1:25c'est qu'ils ont tous les deux
le même sujet d'étude : -
1:25 - 1:28ils réagissent
à leur environnement. -
1:28 - 1:31Cependant,
ils le font de manière très différente. -
1:31 - 1:34Prenez la science d'un côté,
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1:34 - 1:37la science a une approche
très rationnelle -
1:37 - 1:38de son environnement,
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1:38 - 1:41tandis que l'art, de l'autre côté,
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1:41 - 1:45a généralement une approche émotionnelle
de son environnement. -
1:45 - 1:47Ce que j'essaie de faire,
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1:47 - 1:49c'est de combiner ces deux images
pour en former une seule, -
1:49 - 1:53pour que mes images parlent non seulement
au cœur du spectateur -
1:53 - 1:57mais aussi à son cerveau.
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1:57 - 2:01Je vais vous le montrer
à partir de trois projets. -
2:01 - 2:06Pour le premier,
il s'agit de rendre le son visible. -
2:06 - 2:07Comme vous le savez peut-être,
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2:07 - 2:10le son voyage sous forme d'ondes,
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2:10 - 2:12donc, si vous prenez un haut-parleur,
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2:12 - 2:14un haut-parleur ne fait au fond
rien d'autre -
2:14 - 2:16que de recevoir un signal audio,
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2:16 - 2:20de le transformer en une vibration,
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2:20 - 2:23qui est ensuite transportée dans les airs,
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2:23 - 2:24captée par nos oreilles,
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2:24 - 2:28puis transformée de nouveau
en un signal audio. -
2:28 - 2:30Je me demandais,
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2:30 - 2:34comment puis-je rendre
ces ondes sonores visibles ? -
2:34 - 2:36Et j'ai trouvé
l'installation suivante : -
2:36 - 2:40J'ai pris un haut-parleur,
j'ai placé une mince feuille de plastique -
2:40 - 2:42sur ce haut-parleur,
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2:42 - 2:45et puis j'ai ajouté
de minuscules petits cristaux -
2:45 - 2:47sur le haut-parleur.
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2:47 - 2:50Ainsi, si j'envoyais un son
dans de ce haut-parleur, -
2:50 - 2:53cela ferait bouger les cristaux
de haut en bas. -
2:53 - 2:56Mais cela se produit très vite,
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2:56 - 2:58en un clin d'œil,
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2:58 - 3:01alors, en partenariat avec LG,
nous avons capturé ce mouvement -
3:01 - 3:03avec une caméra qui peut
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3:03 - 3:07prendre plus de 3000 images
par seconde. -
3:07 - 3:10Je vais vous montrer
à quoi ça ressemble. -
3:10 - 3:15(Musique : « Teardrop » de Massive Attack)
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3:51 - 3:57(Applaudissements)
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3:57 - 3:58Merci beaucoup.
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3:58 - 4:01Je suis d'accord,
c'est assez incroyable. -
4:01 - 4:04Ici je dois vous raconter
une anecdote amusante. -
4:04 - 4:06J'ai eu un coup de soleil
à l'intérieur en faisant ça, -
4:06 - 4:08pendant le tournage à Los Angeles.
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4:08 - 4:10A Los Angeles,
on pourrait attraper un bon coup de soleil -
4:10 - 4:12sur n'importe quelle plage,
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4:12 - 4:14mais j'ai eu le mien à l'intérieur.
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4:14 - 4:16Ce qui s'est passé, c'est que,
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4:16 - 4:19si on photographie
à 3000 images par seconde, -
4:19 - 4:23on a besoin d'une invraisemblable
quantité de lumière, vraiment énorme. -
4:23 - 4:26Nous avons donc installé le haut-parleur,
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4:26 - 4:27et nous avons placé la caméra en face,
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4:27 - 4:31avec beaucoup de projecteurs
pointés sur le haut-parleur. -
4:31 - 4:32J'installais le haut-parleur,
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4:32 - 4:35je plaçais les minuscules cristaux
sur ce haut parleur, -
4:35 - 4:38et on a recommencé
encore et encore, -
4:38 - 4:41et il était midi quand j'ai réalisé
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4:41 - 4:43que j'avais le visage complètement rouge
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4:43 - 4:46à cause des projecteurs
dirigés sur le haut-parleur. -
4:46 - 4:48Le plus drôle,
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4:48 - 4:51c'était que la lumière
venait uniquement du côté droit, -
4:51 - 4:55alors seul le côté droit de mon visage
était complètement rouge -
4:55 - 4:56et j'ai ressemblé au Fantôme de l'Opéra
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4:56 - 4:59tout le reste de la semaine.
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4:59 - 5:01Je vais maintenant
passer à un autre projet -
5:01 - 5:05qui implique des substances
moins nocives. -
5:08 - 5:11Quelqu'un d'entre vous
connaît-il les ferrofluides ? -
5:11 - 5:14Ah, certains d'entre vous les connaissent.
Excellent. -
5:14 - 5:16Est-ce que je dois
sauter ce passage ? -
5:16 - 5:17(Rires)
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5:17 - 5:21Le ferrofluide a un comportement
très étrange. -
5:21 - 5:23C'est un liquide qui est complètement noir.
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5:23 - 5:25Il a une consistance huileuse.
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5:25 - 5:29Et il contient de minuscules
particules de métal -
5:29 - 5:31ce qui le rend magnétique.
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5:31 - 5:35Donc, si je plaçait maintenant ce liquide
dans un champ magnétique, -
5:35 - 5:37cela modifierait son apparence.
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5:37 - 5:41J'ai une expérience juste là derrière
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5:41 - 5:44pour vous le montrer en direct.
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5:48 - 5:50J'ai un appareil photo
pointé sur cette plaque, -
5:50 - 5:54et sous cette plaque,
il y a un aimant. -
5:54 - 5:57Maintenant, je vais ajouter
un peu de ce ferrofluide -
5:57 - 6:00sur cet aimant.
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6:06 - 6:10Déplaçons-le légèrement vers la droite...
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6:13 - 6:18et peut-être une mise au point....
Voilà, excellent. -
6:18 - 6:20Ce que vous pouvez voir maintenant,
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6:20 - 6:23c'est que le ferrofluide a formé des pointes.
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6:23 - 6:26C'est dû à l'attraction et à la répulsion
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6:26 - 6:30des particules individuelles
à l'intérieur du liquide. -
6:30 - 6:32Ça a l'air déjà tout à fait intéressant,
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6:32 - 6:36mais je voudrais maintenant
y ajouter de l'aquarelle. -
6:36 - 6:38Il s'agit d'aquarelle classique
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6:38 - 6:40avec laquelle on pourrait peindre.
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6:40 - 6:41On ne peindrait pas avec des seringues,
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6:41 - 6:46mais ça marche pareil.
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6:59 - 7:01Ce qui vient de se produire,
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7:01 - 7:04tandis que l'aquarelle
s'infiltrait dans la structure, -
7:04 - 7:08c'est qu'elle ne s'est pas mélangée
avec le ferrofluide. -
7:08 - 7:10C'est parce que le ferrofluide lui-même
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7:10 - 7:12est hydrophobe.
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7:12 - 7:14Cela signifie
qu'il ne se mélange pas avec l'eau. -
7:14 - 7:17En même temps,
il tente de maintenir sa position -
7:17 - 7:19au-dessus de l'aimant,
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7:19 - 7:22et par conséquent,
se créent ces fascinantes structures -
7:22 - 7:25de canaux et de minuscules petits étangs
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7:25 - 7:28remplis d'eau colorée.
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7:28 - 7:30C'était le deuxième projet.
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7:30 - 7:32Je vais maintenant passer
au dernier projet, -
7:32 - 7:37qui implique
-
7:37 - 7:39la boisson nationale de l'Écosse.
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7:39 - 7:41(Rires)
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7:41 - 7:45Cette image....
et aussi celle là, -
7:45 - 7:48ont été faites à l'aide de whisky.
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7:48 - 7:50On pourrait se demander
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7:50 - 7:51comment a-t-il fait ça ?
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7:51 - 7:53A-t-il bu une demi-bouteille de whisky
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7:53 - 7:55puis dessiné le résultat
de ses hallucinations éthyliques -
7:55 - 7:59sur le papier ?
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7:59 - 8:01Je peux vous assurer
que j'étais pleinement conscient -
8:01 - 8:04quand j'ai pris ces photos.
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8:04 - 8:08Le whisky contient 40 % d'alcool,
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8:08 - 8:13et l'alcool a des propriétés
très intéressantes. -
8:13 - 8:14Peut-être avez-vous déjà expérimenté
-
8:14 - 8:17certaines de ces propriétés,
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8:17 - 8:19mais je parle des propriétés physiques,
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8:19 - 8:22pas des autres.
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8:22 - 8:26Lorsque j'ai ouvert la bouteille,
les molécules d'alcool -
8:26 - 8:27se sont diffusées dans l'air,
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8:27 - 8:31parce que l'alcool
est une substance très volatile. -
8:31 - 8:36Et en même temps,
l'alcool est très inflammable. -
8:36 - 8:38Et c'est grâce à ces deux propriétés
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8:38 - 8:41que j'ai pu créer les images
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8:41 - 8:43que vous voyez maintenant.
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8:43 - 8:46Je vais vous le montrer ici.
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8:53 - 8:56Ce que j'ai ici,
c'est un récipient en verre vide. -
8:56 - 8:57Il n'y a rien dedans.
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8:57 - 9:01Maintenant,
je vais remplir avec de l'oxygène -
9:01 - 9:04et du whisky.
-
9:20 - 9:23Un peu plus.
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9:26 - 9:28Maintenant,
on attend juste quelques secondes, -
9:28 - 9:31pour que les molécules se diffusent
à l'intérieur de la bouteille. -
9:31 - 9:34Et maintenant,
mettons y le feu ! -
9:34 - 9:38(Rires)
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9:52 - 9:53Voilà,
c'est tout ce qui se passe. -
9:53 - 9:56Ça va vraiment vite,
et ça n'est pas tellement impressionnant. -
9:56 - 9:59Je pourrais recommencer
pour vous le montrer une fois de plus, -
9:59 - 10:02mais certains diraient qu'il s'agit
d'un véritable gaspillage -
10:02 - 10:06du whisky,
et que je devrais plutôt le boire. -
10:06 - 10:08Mais je vais vous montrer au ralenti,
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10:08 - 10:09dans une pièce complètement sombre,
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10:09 - 10:15ce que je viens de vous montrer
en direct dans cette expérience. -
10:22 - 10:24Ce qui est arrivé,
c'est que la flamme -
10:24 - 10:28a voyagé de haut en bas
dans le récipient de verre , -
10:28 - 10:31en brûlant le mélange
des molécules d'air -
10:31 - 10:33et d'alcool.
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10:33 - 10:36Ainsi, les images
que vous avez vues au début, -
10:36 - 10:40sont en fait une flamme
figée dans le temps, -
10:40 - 10:43alors qu'elle traversait la bouteille,
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10:43 - 10:44et il faut s'imaginer
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10:44 - 10:48qu'elle a été retournée de 180 degrés.
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10:48 - 10:50Voilà comment ces images
ont été produites. -
10:50 - 10:54(Applaudissements)
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10:54 - 10:57Merci.
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10:57 - 11:00Je vous ai montré trois projets,
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11:00 - 11:03et on pourrait se demander :
A quoi ça sert ? -
11:03 - 11:04Quelle est l'idée derrière ça ?
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11:04 - 11:06Est-ce juste un gaspillage de whisky ?
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11:06 - 11:10S'agit-il simplement
de quelques matériaux étranges ? -
11:10 - 11:13Ces trois projets sont basés
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11:13 - 11:14sur des phénomènes scientifiques
très simples, -
11:14 - 11:17comme le magnétisme,
les ondes sonores, -
11:17 - 11:21ou, là-bas,
les propriétés physiques d'une substance, -
11:21 - 11:23et ce que j'essaie de faire,
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11:23 - 11:26c'est essayer d'utiliser
ces phénomènes, -
11:26 - 11:29de les présenter
de manière originale et poétique, -
11:29 - 11:32et d'inviter ainsi le spectateur
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11:32 - 11:34à faire une pause quelques instants,
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11:34 - 11:36et à penser à toute cette beauté
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11:36 - 11:40qui nous entoure en permanence.
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11:40 - 11:42Merci beaucoup.
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11:42 - 11:46(Applaudissements)
- Title:
- Science psychédélique
- Speaker:
- Fabian Oefner
- Description:
-
L'artiste et photographe suisse Fabian Oefner s'est donné pour mission de produire des oeuvres d'art captivantes à partir de phénomènes physiques ordinaires. Dans ce merveilleux exposé, il nous présente quelques images psychédéliques toutes récentes, dont des photographies de cristaux en interaction avec des ondes sonores. Et, en direct, il nous montre ce qui se passe réellement lorsque vous mélangez un liquide magnétique avec de la peinture, ou lorsque vous mettez le feu à du whisky.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:05
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Anna Cristiana Minoli edited French subtitles for Psychedelic science | ||
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Patrick Brault edited French subtitles for Psychedelic science | ||
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Patrick Brault rejected French subtitles for Psychedelic science |