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Science psychédélique

  • 0:01 - 0:04
    Une image vaut mieux que 1000 mots,
  • 0:04 - 0:07
    aussi vais-je commencer mon exposé
  • 0:07 - 0:09
    en arrêtant de parler
    et en vous montrant quelques images
  • 0:09 - 0:12
    que j'ai prises récemment.
  • 0:31 - 0:35
    Mon intervention compte donc
    déjà 6000 mots,
  • 0:35 - 0:37
    et je sens que je devrais m'arrêter ici.
  • 0:37 - 0:39
    (Rires)
  • 0:39 - 0:41
    Et,en même temps,
    je vous dois probablement
  • 0:41 - 0:42
    quelques explications
  • 0:42 - 0:45
    sur les images que vous venez de voir.
  • 0:45 - 0:48
    Ce que j'essaie de faire
    en tant que photographe,
  • 0:48 - 0:50
    en tant qu' artiste,
    consiste à réunir
  • 0:50 - 0:54
    le monde de l'art
    et le monde des sciences.
  • 0:54 - 0:56
    Qu'il s'agisse de l'image
    d'une bulle de savon
  • 0:56 - 0:59
    capturée au moment précis
    où elle éclate,
  • 0:59 - 1:01
    comme vous pouvez le voir
    sur cette image,
  • 1:01 - 1:04
    qu'il s'agisse d'un univers constitué
    de minuscules petites perles
  • 1:04 - 1:07
    de peinture à l'huile,
  • 1:07 - 1:11
    de liquides étranges qui se comportent
    de manière très particulière,
  • 1:11 - 1:15
    où de peinture façonnée
    par la force centrifuge,
  • 1:15 - 1:19
    j'essaie toujours de relier
    ces deux domaines.
  • 1:19 - 1:21
    Ce que je trouve fascinant
    dans ces deux domaines,
  • 1:21 - 1:25
    c'est qu'ils ont tous les deux
    le même sujet d'étude :
  • 1:25 - 1:28
    ils réagissent
    à leur environnement.
  • 1:28 - 1:31
    Cependant,
    ils le font de manière très différente.
  • 1:31 - 1:34
    Prenez la science d'un côté,
  • 1:34 - 1:37
    la science a une approche
    très rationnelle
  • 1:37 - 1:38
    de son environnement,
  • 1:38 - 1:41
    tandis que l'art, de l'autre côté,
  • 1:41 - 1:45
    a généralement une approche émotionnelle
    de son environnement.
  • 1:45 - 1:47
    Ce que j'essaie de faire,
  • 1:47 - 1:49
    c'est de combiner ces deux images
    pour en former une seule,
  • 1:49 - 1:53
    pour que mes images parlent non seulement
    au cœur du spectateur
  • 1:53 - 1:57
    mais aussi à son cerveau.
  • 1:57 - 2:01
    Je vais vous le montrer
    à partir de trois projets.
  • 2:01 - 2:06
    Pour le premier,
    il s'agit de rendre le son visible.
  • 2:06 - 2:07
    Comme vous le savez peut-être,
  • 2:07 - 2:10
    le son voyage sous forme d'ondes,
  • 2:10 - 2:12
    donc, si vous prenez un haut-parleur,
  • 2:12 - 2:14
    un haut-parleur ne fait au fond
    rien d'autre
  • 2:14 - 2:16
    que de recevoir un signal audio,
  • 2:16 - 2:20
    de le transformer en une vibration,
  • 2:20 - 2:23
    qui est ensuite transportée dans les airs,
  • 2:23 - 2:24
    captée par nos oreilles,
  • 2:24 - 2:28
    puis transformée de nouveau
    en un signal audio.
  • 2:28 - 2:30
    Je me demandais,
  • 2:30 - 2:34
    comment puis-je rendre
    ces ondes sonores visibles ?
  • 2:34 - 2:36
    Et j'ai trouvé
    l'installation suivante :
  • 2:36 - 2:40
    J'ai pris un haut-parleur,
    j'ai placé une mince feuille de plastique
  • 2:40 - 2:42
    sur ce haut-parleur,
  • 2:42 - 2:45
    et puis j'ai ajouté
    de minuscules petits cristaux
  • 2:45 - 2:47
    sur le haut-parleur.
  • 2:47 - 2:50
    Ainsi, si j'envoyais un son
    dans de ce haut-parleur,
  • 2:50 - 2:53
    cela ferait bouger les cristaux
    de haut en bas.
  • 2:53 - 2:56
    Mais cela se produit très vite,
  • 2:56 - 2:58
    en un clin d'œil,
  • 2:58 - 3:01
    alors, en partenariat avec LG,
    nous avons capturé ce mouvement
  • 3:01 - 3:03
    avec une caméra qui peut
  • 3:03 - 3:07
    prendre plus de 3000 images
    par seconde.
  • 3:07 - 3:10
    Je vais vous montrer
    à quoi ça ressemble.
  • 3:10 - 3:15
    (Musique : « Teardrop » de Massive Attack)
  • 3:51 - 3:57
    (Applaudissements)
  • 3:57 - 3:58
    Merci beaucoup.
  • 3:58 - 4:01
    Je suis d'accord,
    c'est assez incroyable.
  • 4:01 - 4:04
    Ici je dois vous raconter
    une anecdote amusante.
  • 4:04 - 4:06
    J'ai eu un coup de soleil
    à l'intérieur en faisant ça,
  • 4:06 - 4:08
    pendant le tournage à Los Angeles.
  • 4:08 - 4:10
    A Los Angeles,
    on pourrait attraper un bon coup de soleil
  • 4:10 - 4:12
    sur n'importe quelle plage,
  • 4:12 - 4:14
    mais j'ai eu le mien à l'intérieur.
  • 4:14 - 4:16
    Ce qui s'est passé, c'est que,
  • 4:16 - 4:19
    si on photographie
    à 3000 images par seconde,
  • 4:19 - 4:23
    on a besoin d'une invraisemblable
    quantité de lumière, vraiment énorme.
  • 4:23 - 4:26
    Nous avons donc installé le haut-parleur,
  • 4:26 - 4:27
    et nous avons placé la caméra en face,
  • 4:27 - 4:31
    avec beaucoup de projecteurs
    pointés sur le haut-parleur.
  • 4:31 - 4:32
    J'installais le haut-parleur,
  • 4:32 - 4:35
    je plaçais les minuscules cristaux
    sur ce haut parleur,
  • 4:35 - 4:38
    et on a recommencé
    encore et encore,
  • 4:38 - 4:41
    et il était midi quand j'ai réalisé
  • 4:41 - 4:43
    que j'avais le visage complètement rouge
  • 4:43 - 4:46
    à cause des projecteurs
    dirigés sur le haut-parleur.
  • 4:46 - 4:48
    Le plus drôle,
  • 4:48 - 4:51
    c'était que la lumière
    venait uniquement du côté droit,
  • 4:51 - 4:55
    alors seul le côté droit de mon visage
    était complètement rouge
  • 4:55 - 4:56
    et j'ai ressemblé au Fantôme de l'Opéra
  • 4:56 - 4:59
    tout le reste de la semaine.
  • 4:59 - 5:01
    Je vais maintenant
    passer à un autre projet
  • 5:01 - 5:05
    qui implique des substances
    moins nocives.
  • 5:08 - 5:11
    Quelqu'un d'entre vous
    connaît-il les ferrofluides ?
  • 5:11 - 5:14
    Ah, certains d'entre vous les connaissent.
    Excellent.
  • 5:14 - 5:16
    Est-ce que je dois
    sauter ce passage ?
  • 5:16 - 5:17
    (Rires)
  • 5:17 - 5:21
    Le ferrofluide a un comportement
    très étrange.
  • 5:21 - 5:23
    C'est un liquide qui est complètement noir.
  • 5:23 - 5:25
    Il a une consistance huileuse.
  • 5:25 - 5:29
    Et il contient de minuscules
    particules de métal
  • 5:29 - 5:31
    ce qui le rend magnétique.
  • 5:31 - 5:35
    Donc, si je plaçait maintenant ce liquide
    dans un champ magnétique,
  • 5:35 - 5:37
    cela modifierait son apparence.
  • 5:37 - 5:41
    J'ai une expérience juste là derrière
  • 5:41 - 5:44
    pour vous le montrer en direct.
  • 5:48 - 5:50
    J'ai un appareil photo
    pointé sur cette plaque,
  • 5:50 - 5:54
    et sous cette plaque,
    il y a un aimant.
  • 5:54 - 5:57
    Maintenant, je vais ajouter
    un peu de ce ferrofluide
  • 5:57 - 6:00
    sur cet aimant.
  • 6:06 - 6:10
    Déplaçons-le légèrement vers la droite...
  • 6:13 - 6:18
    et peut-être une mise au point....
    Voilà, excellent.
  • 6:18 - 6:20
    Ce que vous pouvez voir maintenant,
  • 6:20 - 6:23
    c'est que le ferrofluide a formé des pointes.
  • 6:23 - 6:26
    C'est dû à l'attraction et à la répulsion
  • 6:26 - 6:30
    des particules individuelles
    à l'intérieur du liquide.
  • 6:30 - 6:32
    Ça a l'air déjà tout à fait intéressant,
  • 6:32 - 6:36
    mais je voudrais maintenant
    y ajouter de l'aquarelle.
  • 6:36 - 6:38
    Il s'agit d'aquarelle classique
  • 6:38 - 6:40
    avec laquelle on pourrait peindre.
  • 6:40 - 6:41
    On ne peindrait pas avec des seringues,
  • 6:41 - 6:46
    mais ça marche pareil.
  • 6:59 - 7:01
    Ce qui vient de se produire,
  • 7:01 - 7:04
    tandis que l'aquarelle
    s'infiltrait dans la structure,
  • 7:04 - 7:08
    c'est qu'elle ne s'est pas mélangée
    avec le ferrofluide.
  • 7:08 - 7:10
    C'est parce que le ferrofluide lui-même
  • 7:10 - 7:12
    est hydrophobe.
  • 7:12 - 7:14
    Cela signifie
    qu'il ne se mélange pas avec l'eau.
  • 7:14 - 7:17
    En même temps,
    il tente de maintenir sa position
  • 7:17 - 7:19
    au-dessus de l'aimant,
  • 7:19 - 7:22
    et par conséquent,
    se créent ces fascinantes structures
  • 7:22 - 7:25
    de canaux et de minuscules petits étangs
  • 7:25 - 7:28
    remplis d'eau colorée.
  • 7:28 - 7:30
    C'était le deuxième projet.
  • 7:30 - 7:32
    Je vais maintenant passer
    au dernier projet,
  • 7:32 - 7:37
    qui implique
  • 7:37 - 7:39
    la boisson nationale de l'Écosse.
  • 7:39 - 7:41
    (Rires)
  • 7:41 - 7:45
    Cette image....
    et aussi celle là,
  • 7:45 - 7:48
    ont été faites à l'aide de whisky.
  • 7:48 - 7:50
    On pourrait se demander
  • 7:50 - 7:51
    comment a-t-il fait ça ?
  • 7:51 - 7:53
    A-t-il bu une demi-bouteille de whisky
  • 7:53 - 7:55
    puis dessiné le résultat
    de ses hallucinations éthyliques
  • 7:55 - 7:59
    sur le papier ?
  • 7:59 - 8:01
    Je peux vous assurer
    que j'étais pleinement conscient
  • 8:01 - 8:04
    quand j'ai pris ces photos.
  • 8:04 - 8:08
    Le whisky contient 40 % d'alcool,
  • 8:08 - 8:13
    et l'alcool a des propriétés
    très intéressantes.
  • 8:13 - 8:14
    Peut-être avez-vous déjà expérimenté
  • 8:14 - 8:17
    certaines de ces propriétés,
  • 8:17 - 8:19
    mais je parle des propriétés physiques,
  • 8:19 - 8:22
    pas des autres.
  • 8:22 - 8:26
    Lorsque j'ai ouvert la bouteille,
    les molécules d'alcool
  • 8:26 - 8:27
    se sont diffusées dans l'air,
  • 8:27 - 8:31
    parce que l'alcool
    est une substance très volatile.
  • 8:31 - 8:36
    Et en même temps,
    l'alcool est très inflammable.
  • 8:36 - 8:38
    Et c'est grâce à ces deux propriétés
  • 8:38 - 8:41
    que j'ai pu créer les images
  • 8:41 - 8:43
    que vous voyez maintenant.
  • 8:43 - 8:46
    Je vais vous le montrer ici.
  • 8:53 - 8:56
    Ce que j'ai ici,
    c'est un récipient en verre vide.
  • 8:56 - 8:57
    Il n'y a rien dedans.
  • 8:57 - 9:01
    Maintenant,
    je vais remplir avec de l'oxygène
  • 9:01 - 9:04
    et du whisky.
  • 9:20 - 9:23
    Un peu plus.
  • 9:26 - 9:28
    Maintenant,
    on attend juste quelques secondes,
  • 9:28 - 9:31
    pour que les molécules se diffusent
    à l'intérieur de la bouteille.
  • 9:31 - 9:34
    Et maintenant,
    mettons y le feu !
  • 9:34 - 9:38
    (Rires)
  • 9:52 - 9:53
    Voilà,
    c'est tout ce qui se passe.
  • 9:53 - 9:56
    Ça va vraiment vite,
    et ça n'est pas tellement impressionnant.
  • 9:56 - 9:59
    Je pourrais recommencer
    pour vous le montrer une fois de plus,
  • 9:59 - 10:02
    mais certains diraient qu'il s'agit
    d'un véritable gaspillage
  • 10:02 - 10:06
    du whisky,
    et que je devrais plutôt le boire.
  • 10:06 - 10:08
    Mais je vais vous montrer au ralenti,
  • 10:08 - 10:09
    dans une pièce complètement sombre,
  • 10:09 - 10:15
    ce que je viens de vous montrer
    en direct dans cette expérience.
  • 10:22 - 10:24
    Ce qui est arrivé,
    c'est que la flamme
  • 10:24 - 10:28
    a voyagé de haut en bas
    dans le récipient de verre ,
  • 10:28 - 10:31
    en brûlant le mélange
    des molécules d'air
  • 10:31 - 10:33
    et d'alcool.
  • 10:33 - 10:36
    Ainsi, les images
    que vous avez vues au début,
  • 10:36 - 10:40
    sont en fait une flamme
    figée dans le temps,
  • 10:40 - 10:43
    alors qu'elle traversait la bouteille,
  • 10:43 - 10:44
    et il faut s'imaginer
  • 10:44 - 10:48
    qu'elle a été retournée de 180 degrés.
  • 10:48 - 10:50
    Voilà comment ces images
    ont été produites.
  • 10:50 - 10:54
    (Applaudissements)
  • 10:54 - 10:57
    Merci.
  • 10:57 - 11:00
    Je vous ai montré trois projets,
  • 11:00 - 11:03
    et on pourrait se demander :
    A quoi ça sert ?
  • 11:03 - 11:04
    Quelle est l'idée derrière ça ?
  • 11:04 - 11:06
    Est-ce juste un gaspillage de whisky ?
  • 11:06 - 11:10
    S'agit-il simplement
    de quelques matériaux étranges ?
  • 11:10 - 11:13
    Ces trois projets sont basés
  • 11:13 - 11:14
    sur des phénomènes scientifiques
    très simples,
  • 11:14 - 11:17
    comme le magnétisme,
    les ondes sonores,
  • 11:17 - 11:21
    ou, là-bas,
    les propriétés physiques d'une substance,
  • 11:21 - 11:23
    et ce que j'essaie de faire,
  • 11:23 - 11:26
    c'est essayer d'utiliser
    ces phénomènes,
  • 11:26 - 11:29
    de les présenter
    de manière originale et poétique,
  • 11:29 - 11:32
    et d'inviter ainsi le spectateur
  • 11:32 - 11:34
    à faire une pause quelques instants,
  • 11:34 - 11:36
    et à penser à toute cette beauté
  • 11:36 - 11:40
    qui nous entoure en permanence.
  • 11:40 - 11:42
    Merci beaucoup.
  • 11:42 - 11:46
    (Applaudissements)
Title:
Science psychédélique
Speaker:
Fabian Oefner
Description:

L'artiste et photographe suisse Fabian Oefner s'est donné pour mission de produire des oeuvres d'art captivantes à partir de phénomènes physiques ordinaires. Dans ce merveilleux exposé, il nous présente quelques images psychédéliques toutes récentes, dont des photographies de cristaux en interaction avec des ondes sonores. Et, en direct, il nous montre ce qui se passe réellement lorsque vous mélangez un liquide magnétique avec de la peinture, ou lorsque vous mettez le feu à du whisky.

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:05
Anna Cristiana Minoli approved French subtitles for Psychedelic science
Anna Cristiana Minoli edited French subtitles for Psychedelic science
Anna Cristiana Minoli edited French subtitles for Psychedelic science
Nhu PHAM accepted French subtitles for Psychedelic science
Nhu PHAM edited French subtitles for Psychedelic science
Patrick Brault edited French subtitles for Psychedelic science
Patrick Brault approved French subtitles for Psychedelic science
Patrick Brault rejected French subtitles for Psychedelic science
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