-
Η γλώσσα που χρησιμοποιούμε στο χρηματικό
σύστημα υπόκειται σε ερμηνεία
-
κι η συμπεριφορά μας
δημιουργείται από το περιβάλλον,
-
που είναι διαφορετικό για τον καθένα.
-
Εάν πιστεύουμε ότι τα γονίδια μπορούν να
προδιαθέσουν συγκεκριμένες συμπεριφορές,
-
τότε το παρόν σύστημα δικαιοσύνης
καθίσταται άχρηστο.
-
Εάν το περιβάλλον ήταν ίδιο για τον καθένα
και λαμβάνοντας υπόψιν τα γονίδια,
-
τότε το σύστημα δικαιοσύνης
θα ήταν πιο δίκαιο.
-
Γιατί όμως χρειάζεσαι σύστημα δικαιοσύνης;
Επειδή υπάρχουν αδικίες;
-
Αλλά γιατί υπάρχουν αδικίες;
-
Λόγω του περιβάλλοντος,
της έλλειψης προϊόντων και υπηρεσιών.
-
Λόγω της ανισότητας μεταξύ ανθρώπων;
-
Στο χρηματοπιστωτικό σύστημα
οι άνθρωποι δεν είναι ίσοι.
-
Οι διαφορές μεταξύ κοινωνικών τάξεων
μπορούν να είναι τεράστιες.
-
Άρα, ένα σύστημα δικαιοσύνης δεν θα
ήταν χρήσιμο σ’ ένα χρηματικό σύστημα.
-
Είναι απλά μια αποδεχτή ιδέα,
τίποτα περισσότερο.
-
Ακόμα και λέξεις
όπως εγκληματική συμπεριφορά.
-
Ποιος θεωρείται κατά συρροήν δολοφόνος;
-
Είναι μήπως ένας άντρας με πολυβόλο
που σκοτώνει πολλούς ανθρώπους;
-
Ποιος θεωρείται φονιάς ή εγκληματίας;
-
Ο βασιλιάς Σολομώντας είχε
χιλιάδες γυναίκες.
-
Στις μέρες μας θα τον συνέλαβαν
με κατηγορίες διγαμίας.
-
Έτσι λοιπόν, ό,τι αποκαλείς
«θαυμαστή συμπεριφορά» στο παρελθόν,
-
δεν βγάζει νόημα.
-
Εγώ νομίζω πως οι δικηγόροι
θα θεωρούνται εγκληματίες στο μέλλον,
-
το ίδιο κι όλοι οι πολιτικοί.
-
Θα θεωρούνται εγκληματίες, διότι εσκεμμένα
λένε πράγματα που αρέσουν στο λαό.
-
Δεν λένε πάντα την αλήθεια,
διότι αυτό δεν θα τους οδηγούσε πουθενά.
-
Θα έλεγα, επίσης, πως οι ασφαλιστικές
εταιρείες που βάζουν μικρά γράμματα,
-
το κάνουν με εγκληματική πρόθεση.
-
Επομένως, το ποιον αποκαλείς εγκληματία
εξαρτάται απ' την κουλτούρα που ζεις.
-
Όταν οι Ρωμαίοι τάιζαν Χριστιανούς
στα λιοντάρια,
-
αυτό δεν θεωρούνταν
εγκληματική συμπεριφορά...
-
Σήμερα θα θεωρούνταν
εγκληματική συμπεριφορά.
-
Έτσι, πριν μιλήσεις
σε άλλους λέγοντας:
-
«Υπάρχει πάρα πολύ εγκληματικότητα
στον κόσμο γύρω μας»,
-
ρώτα τους τι εννοούν με τον όρο «έγκλημα».
-
Εννοούν άραγε ψευδή διαφήμιση;
-
Δηλαδή όλα αυτά που ισχυρίζονται
για τα χάπια τους οι εταιρείες;
-
Μήπως εννοούν πως όταν ο γιατρός
σού λέει ότι χρειάζεσαι μία εγχείρηση,
-
κι εσύ δεν ξέρεις αν προσπαθεί να
ξεπληρώσει το νέο σκάφος, το νέο σπίτι
-
ή εάν όντως χρειάζεσαι την εγχείρηση;
-
Με άλλα λόγια, είναι πολύ δύσκολο να
καθορίσεις την εγκληματική συμπεριφορά,
-
εκτός κι αν ορίσεις αυτό που εσύ εννοείς
με τον όρο «εγκληματική συμπεριφορά».
-
Ο τελευταίος ορισμός για τον εγκληματία
είναι: «Αυτός που έχει συλληφθεί».
-
Δεν μπορείς να πας και
να πεις σ’ έναν δικαστή:
-
«Όλα όσα κάνεις οφείλονται σε άγνοια.»
-
Κι απαντά: «Ενδιαφέρον. Τι εννοείς;
Πώς το αντιλαμβάνεσαι;»
-
Εγώ λέω πως αν πετύχεις ποτέ
έναν δικαστή που μιλάει έτσι,
-
τότε είσαι ήδη κοντά.
-
Δεν έχω πετύχει ποτέ κανέναν να λέει:
«Πώς το εννοείς αυτό;»
-
Επομένως, αν πεις σ' έναν δικαστή:
«Όλα όσα κάνεις είναι λάθος και αβάσιμα.»
-
«Μπορεί και να γινόσουν ένας πρωτόγονος,
ένας κυνηγός κεφαλιών.»
-
«Βάζεις ανθρώπους στη φυλακή,
-
δικάζοντάς τους δίχως να ξέρεις
τίποτα για το ιστορικό τους».
-
Θα απαντούσε:
«Ξέρω πολλά για αυτόν...»
-
«Είναι εγκληματίας
και έχει ξανακάνει φυλακή».
-
Αυτό είναι το μέτρο σύγκρισής του,
η συσχετιστική του μνήμη.
-
Όλες μας οι πράξεις βασίζονται
στην συσχετιστική μας μνήμη.
-
Καταλαβαίνεις τι σημαίνει αυτό;
-
Βασίζονται στην εμπειρία σου
κι όχι στην αληθινή πραγματικότητα.
-
Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι
που μπορούν να προσλάβουν δικηγόρο
-
που μπορεί απλώς να κοιτάξει τον άλλον
και να σιχυριστεί: «Αυτός έχει βιάσει».
-
Κι ίσως του απαντήσουν:
-
«Μα το ίδιο δεν έχεις ξαναϊσχυριστεί
σε προηγούμενο δικαστήριο;»
-
Ή θα μπορούσε να κάνει μια γυναίκα
να φανεί ως φτηνή ιερόδουλη.
-
Εάν έχεις έναν αρκετά καλό δικηγόρο,
-
μπορεί να πάρει το οτιδήποτε
ο οποιοσδήποτε πει και να το διαστρεβλώσει.
-
Με καταλαβαίνεις τι εννοώ;
-
Κι αν αντέχεις οικονομικά
έναν μέτριο δικηγόρο,
-
τότε ίσως καταλήξεις
για δύο χρόνια στη φυλακή.
-
Εάν αντέχεις οικονομικά έναν καλό δικηγόρο,
-
τότε ίσως να πάρεις δύο εβδομάδες
ή έναν μήνα δοκιμαστικής περιόδου.
-
Άρα οι δικηγόροι πρέπει να καταλάβουν πως
απ’ αυτό και μόνο είναι διεφθαρμένοι.
-
Εάν μπορείς να προσλάβεις καλύτερο
δικηγόρο απ’ ότι εγώ μπορώ,
-
τότε έχεις διαφθαρεί,
επομένως κι ο δικηγόρος που σε υπεράσπιζε.
-
Αν ο δικηγόρος ήταν ειλικρινής,
θα έλεγε στον άλλο δικηγόρο:
-
«Έχεις δίκιο εδώ, δεν θα μπορούσα
να διαφωνήσω μαζί σου».
-
Μόνο εάν οι δικηγόροι ήταν ειλικρινείς.
-
Η τιμωρία αυτού του συστήματος δικαιοσύνης
-
είναι να στερεί απ’ το άτομο αυτά
που το σύστημα προσφέρει.
-
Αντικείμενα, υπηρεσίες, πρόσβαση,
πληροφορίες,
-
κλειδώνοντάς τον σε ένα δωμάτιο
σχεδόν άδειο.
-
Αλλά για να αξιοποιήσεις αυτά τα αγαθά
και υπηρεσίες εξ αρχής
-
θα πρέπει να δουλεύεις
για το χρηματοπιστωτικό σύστημα.
-
Μην το ξεχνάς αυτό.
-
Έτσι, το σύστημα δικαιοσύνης
στερεί από έναν τέτοιο άντρα
-
τη συμμετοχή στο χρηματοπιστωτικό σύστημα,
-
κλειδώνοντας τον σε ένα εικονικά άδειο
δωμάτιο για μια χρονική περίοδο.
-
Ας δούμε λοιπόν τα αποτελέσματα
-
που έχουν οι φυλακές στους φυλακισμένους
και στους φρουρούς.
-
Στις αρχές του 1970 πραγματοποιήθηκε
ένα πείραμα στο πανεπιστήμιο Στάνφορντ
-
σχετικά με τη ψυχολογία
των φυλακισμένων ανθρώπων
-
από τον ψυχολόγο Ζιμπάρντο
και τους συναδέλφους του,
-
οι οποίοι έφτιαξαν τη δική τους φυλακή
-
στο υπόγειο του κτιρίου Ψυχολογίας
στο Στάνφορντ.
-
Οι μαθητές που συμμετείχαν εθελοντικά
στην μελέτη ελέγχθηκαν προσεκτικά.
-
Κάθε μαθητής, προκειμένου να συμμετάσχει,
-
θα έπρεπε να είναι υγιής
ψυχολογικά και σωματικά.
-
Ορισμένοι μαθητές επιλέχθησαν τυχαία
ώστε να υποδύονται τους φυλακισμένους,
-
ενώ άλλοι τους φρουρούς.
-
Οι ερευνητές εξέπληξαν τους φυλακισμένους
συλλαμβάνοντας τους απ' την οικία τους.
-
Οι φυλακισμένοι πέρασαν
από μια σειρά διαδικασιών,
-
ώστε να καθιερώσουν τη νέα τους
κατώτερη κοινωνική θέση.
-
Ζούσαν σε μικροσκοπικά κελιά
για 24 ώρες την ημέρα,
-
απομακρυσμένοι απ' το συνηθισμένο
περιβάλλον τους.
-
Ο κρατούμενος "819" έπραξε λάθος!
-
Ο κρατούμενος "819" έπραξε λάθος!
[Επαναλαμβάνουν συνεχώς]
-
Οι φύλακες ωστόσο δούλευαν μονάχα
οκτάωρη βάρδια
-
και επέστρεφαν στην κανονική τους
ρουτίνα ως μαθητές,
-
όταν έφευγαν απ’ τη δουλειά τους.
-
Αυτό που συνέβη τους εξέπληξε όλους,
συμπεριλαμβανομένου του καθηγητή Ζιμπάρντο.
-
Η ψευδαίσθηση αντικατέστησε
την πραγματικότητα.
-
Το όριο μεταξύ του ρόλου που έπαιζαν
-
και της πραγματικής τους ταυτότητας
είχε διαγραφεί.
-
[φωνητικές αλληλεπιδράσεις των μαθητών]
-
Καλά παιδιά έγιναν βίαιοι φύλακες,
-
υγιή παιδιά έγιναν άρρωστα.
-
Ενεργητικά παιδιά έγιναν παθητικά
και συμπεριφέρονταν σαν υπνωτισμένα.
-
Η κατάσταση έγινε τόσο ανεξέλεγκτη
που πολλοί κρατούμενοι παρουσίασαν
-
αντιδράσεις υπερβολικού στρες
κι έτσι τους άφησαν ελεύθερους.
-
Νιώθω πραγματικά χάλια
και δεν ξέρω τι μου συμβαίνει...
-
Πρέπει να φύγω,
να δω ένα γιατρό, οτιδήποτε.
-
Δεν μπορώ να κάτσω να φάω.
-
Τα έχω «παίξει».
Πώς αλλιώς να στο εξηγήσω...
-
Δεν την παλεύω άλλο. ΒΓΑΛΤΕ ΜΕ ΕΞΩ! ΤΩΡΑ!
-
Γαμώτο, είμαι χάλια!
Δεν μπορείς να με καταλάβεις...
-
Μα το Θεό, καίγομαι μέσα μου.
Τι δεν καταλαβαίνεις;
-
[παραλήρημα φυλακισμένου]
-
Ο μαθητής που είδαμε ήταν
μέσα στο πείραμα μόνο για 36 ώρες.
-
Κάθε μέρα ύστερα απ'
αυτό το περιστατικό,
-
είχαμε από έναν φυλακισμένο
με παρόμοια αντίδραση.
-
Επομένως, στο τέλος των 5 ημερών
είχαμε 5 παιδιά,
-
που αν και είχαν επιλεγεί
διότι ήταν κανονικά και υγιή,
-
στο τέλος εκδήλωσαν
συναισθηματική κατάρρευση.
-
Ωστόσο κανείς δεν είπε:
«Τα παρατάω απ’ το πείραμα.»
-
Είχαν αποπροσανατολιστεί τελείως!
-
Τι είδους φύλακας θα ήσουν εσύ;
Σαδιστικός ή υποστηρικτικός;
-
Θα ήσουν ένας υπάκουος κρατούμενος
ή ένας ήρωας αντίστασης;
-
Αυτή η μελέτη,
όπως και το πείραμα του Μίλγκραμ,
-
δεν είναι αντιπροσωπευτικά της έρευνας
στην κοινωνική ψυχολογία.
-
Ορισμένοι ψυχολόγοι αισθάνονται πως
αυτές οι μελέτες παραβιάζουν ηθικές οδηγίες
-
και θα έπρεπε να μην είχαν γίνει ποτέ.
-
Ορισμένες φορές ακόμη
κι ο ίδιος ο καθηγητής Ζιμπάρντο
-
ξεχνούσε πως επρόκειτο για πείραμα
και δρούσε σαν αρχιφύλακας.
-
Αν και το πείραμα επρόκειτο
να διαρκέσει 2 εβδομάδες,
-
ακυρώθηκε στις 6 μέρες.
-
Μου δόθηκε ένας ρόλος,
εννοώ μια δουλειά, λέγοντάς μου:
-
«Η δουλειά σου είναι να κρατάς
τους ανθρώπους αυτούς σε τάξη».
-
Τότε σίγουρα δεν
είσαι ο εαυτός σου.
-
Εϊσαι ακριβώς δίπλα τους,
αλλά σε διαφορετικό ρόλο.
-
Γίνεσαι πραγματικά εκείνο
το άτομο (που υποδύεσαι).
-
Φοράς τη στολή του φρουρού,
φοράς τα γυαλιά,
-
πιάνεις το μαχαίρι και
υποδύεσαι το ρόλο σου.
-
Αυτό είναι το κοστούμι σου και πρέπει
να συμπεριφέρεσαι ανάλογα όταν το φοράς.
-
Πραγματικά αισθανόμουν πως μου ήταν
αδύνατο να συμπεριφερθώ έτσι.
-
Έμεινα...
-
έκπληκτος.
-
Δυσαρεστήθηκα όταν συνειδητοποίησα
πως θα μπορούσα να ...
-
ότι θα μπορούσα να συμπεριφερθώ με τρόπο
-
τόσο ασυνήθιστο απ’ οτιδήποτε
θα μπορούσα να σκεφτώ.
-
Κι ιδιαίτερα όσο έκανα ό,τι έκανα,
δεν ένιωθα να το μετανιώνω.
-
Δεν ένιωθα κάποια ενοχή.
Μόνο πολύ αργότερα.
-
Μονάχα μετά, όταν άρχισα να συλλογίζομαι
τι είχα κάνει, τότε ξεκίνησα να ...
-
Αυτή η συμπεριφορά άρχισε να με κυριεύει
και συνειδητοποίησα πως ...
-
ήταν μια πτυχή του εαυτού μου
που δεν είχα παρατηρήσει ποτέ πριν.
-
Ένιωθες σαν φυλακισμένος. Δεν το θεώρησα
ως ένα πείραμα ή μία προσομοίωση,
-
αλλά σαν μια φυλακή που διαχειριζόταν
από ψυχολόγους αντί του κράτους.
-
Άρχισα να αισθάνομαι πως η ταυτότητα,
το άτομο που ήμουν...
-
όταν αποφάσισα να μπω στη φυλακή,
είχε χαθεί από μέσα μου.
-
Ένιωθα πως είχε χαθεί εντελώς.
-
Κι ότι στην τελική δεν ήμουν εκείνος.
Ήμουν πλέον ο "416".
-
Ήμουν στην ουσία ο αριθμός μου
κι ο "416" θα πρέπει αποφασίσει τι θα κάνω.
-
Έμαθα πράγματα που ποτέ
δεν είχα μάθει από πρώτο χέρι.
-
Είχα διαβάσει σχετικά μ’ αυτό.
Διάβασα πολλά σχετικά.
-
Αλλά ποτέ δεν το είχα ζήσει από πρώτο χέρι.
-
Δεν έχω δει κανέναν να αλλάζει έτσι.
-
Και το ήξερα, ότι είσαι καλό παιδί.
-
Καταλαβαίνεις;
-
Πράγματι, ξέρω ότι είσαι ένα καλό παιδί.
-
Δεν μπορώ να το καταλάβω,
επειδή ξέρω σε τι μπορείς να μετατραπείς.
-
Γνωρίζω τι έχεις πρόθεση
να κάνεις, εάν πεις:
-
«Ωραία λοιπόν, δεν πρόκειται
να πληγώσω κανέναν,
-
είναι μία πιεστική κατάσταση
και θα τελειώσει σε δύο εβδομάδες».
-
- Εσύ λοιπόν τι θα έκανες σ’ αυτήν τη θέση;
-
- Δεν ξέρω.
-
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ:
1. Πρόληψη
2. Εκπαίδευση
-
Η λύση θα μπορούσε να είναι μια προσπάθεια
να αποφύγεις τις καταστάσεις
-
που απαιτούν δικαιοσύνη, δηλαδή πρόληψη.
-
Ξανά εκπαίδευση και
σε ακραίες περιπτώσεις,
-
όπως πνευματική ασθένεια,
ιατρική περίθαλψη.
-
Το χρηματοπιστωτικό σύστημα δεν μπορεί
να εμποδίσει τέτοιες καταστάσεις,
-
διότι οι άνθρωποι δεν θεωρούνται ίσοι.
-
Μπορεί να υπάρχουν τεράστιες διαφορές
μεταξύ κοινωνικών τάξεων.
-
Το περιβάλλον δημιουργεί τη συμπεριφορά.
-
Η προδιάθεση των γονιδίων
ενεργοποιείται από το περιβάλλον.
-
Η γλώσσα υπόκειται σε ερμηνεία.
-
Το σημερινό περιβάλλον είναι άνισο.
-
Με αυτές τις επιρροές το σύστημα
δικαιοσύνης θεωρείται άχρηστο.