ChildLine/ChildFinance - Jeroo Billimoria en TEDxHamburg

¿Estarían dispuestos a financiar un proyecto de línea de ayuda operado por niños? ¿Cuántas ONGs creen que apoyaron a Jeroo Billimoria con su proyecto de enseñar a los niños a ahorrar dinero y empoderarse? El éxito de sus proyectos muestra el tipo de proyectos que puede crecer si invierten en entusiasmo, creatividad y por encima de todo: en la niñez.

Hola, buenas tardes.

Como él ya dijo, mi nombre
es Jeroo Billimoria

y lo que me gusta hacer
es comenzar organizaciones,

porque pienso que cada uno de nosotros
puede hacer algo para cambiar el mundo.

Así que aquí pueden
observar dos cosas,

Child Helpline International
y Aflatoun.

Yo fundé 6 organizaciones

y voy a compartir con Uds.
un poco sobre mi trayecto

y plantearles también
algunas preguntas, si puede ser.

Comencé muy pronto, en verdad
comencé cuando tenía 16 años,

cuando discutí con mi madre e
inicié mi primera organización.

Es algo que todos hacemos
cuando somos adolescentes, ¿no?

Era básicamente para enseñar
habilidades matemáticas a los estudiantes,

para que ellos no fracasaran en
la escuela, y fue ahí que todo comenzó.

Después, claro, estudié en
el extranjero, todo eso,

y trabajé con niños
de la calle en la India,

y ellos decían que querían un lugar
al que pudieran llamar 24 horas por día,

y no en el horario más conveniente
a nuestros asistentes sociales.

Porque ellos decían

"Todos Uds. ganan dinero
a nuestra costa,

pero nunca están allí
cuando les necesitamos".

Era esa su queja básica,
nos decían, "¡Den servicio!"

Cuando fuimos
por primera vez

y abordamos a las autoridades de
Telecom, entre otros, nos dijeron:

"¿Una línea telefónica para niños de la calle?
¿Y quién lo va a gestionar? ¿Personal cualificado?"

Y yo respondí: "Serán los niños
quienes la gestionen".

Y ellos creyeron que yo estaba
loca, por eso lo rechazaron,

y el Gobierno no nos asignó
un número gratuito.

Volvimos a intentarlo y esta vez
dijimos: "Seamos listos".

Pero yo estaba dando clases
en el Instituto de Arte

y no encontré estudiantes ni investigadores
que quisieran trabajar,

por eso reunimos
un grupo de niños de la calle

e hicimos el primer estudio

sobre la razón que lleva a los niños de la calle
a querer tener una línea telefónica de apoyo.

Después cogimos este estudio

y lo presentamos
al Director General de Telecom,

conseguimos un número gratuito,

¡y hoy en día dicen
que se hizo historia!

ChildLine India es un proyecto
del Gobierno de la India

y forma parte del
Sistema de Protección Infantil,

ya recibimos 2 millones
de llamadas de niños,

y estamos esparcidos
por 80 distritos del país,

y teniendo como base esas llamadas,
provenientes de ChildLine India,

tenemos ahora una
política gubernamental

en la cual el Gobierno
fue forzado a reconocer

la cantidad de demanda que hay
para los servicios de protección.

De un presupuesto de 10 millones de rupias
que equivalen como a [USD]250 mil,

ahora dan 100 millones de rupias integrados
en el esquema de Protección Infantil,

en conexión a esa política.

Esto fue lo que sucedió,

y solo fue posible porque
hubo niños con mucho coraje

que estaban disponibles
para hacer cualquier cosa.

De ChildLine India, que es
donde mi corazón permanece,

avanzamos hacia
Child Helpline International,

que es lo que
Uds. ven allí.

Muchos países
comenzaron a preguntarnos

por las líneas de apoyo
de niños para niños.

Alemania tiene una línea
de apoyo consolidada,

que ha estado operando
desde hace casi 25 años,

que es de quien...
todos lo saben.

Pero no hay líneas de ayuda
en países en desarrollo,

porque todos afirman que las telecoms
no pueden funcionar allí,

aun cuando ChildLine India
probó lo contrario.

Por tanto resolvimos asumir
este desafío a nivel global.

Child Helpline International
se encuentra en 150 países,

tenemos líneas de apoyo para
la vida en más de 110 países

y damos respuesta anualmente a cerca de
14 a 18 millones de llamadas y contactos,

y hemos ayudado por año
a más de un millón de niños

que fueron víctimas de
diferentes formas de abuso.

En suma, si miran esta historia,

lo que yo pienso que es más importante
es que cualquiera de Uds.,

cualquiera de Uds.,
puede tener una idea,

basta seguir su corazón
y su sueño...

¡es fácil!

¡Sigan adelante y háganlo!

Y podrán trabajar
con muchas personas.

Como se puede comprobar...

Después de hacernos global
Child Helpline,

desde su creación,

ha respondido a más
de 55 millones de solicitudes,

eso es más de 500 millones de llamadas,
y ayudamos a millones y millones de niños.

Pero puedo decirles yo misma
"No necesito ser complaciente".

"¿Cuál es la causa de los problemas?
¿Por qué los niños huyen?"

"¿Por qué son maltratados en casa?
¿Qué está sucediendo?"

Incluso con la crisis económica,

todos hablan sobre los millones
que se perdieron,

los miles de millones
de rescates financieros,

paquetes de rescate,
toda esa gama...

Pero la verdad es que
nadie habla de los niños,

que son los más afectados.

Con la crisis, más niños
sufrieron abusos en casa,

más niños fueron forzados
a abandonar la escuela,

más niños no pudieron cubrir
los costos de la educación básica

y aumentó la mala alimentación
en las familias.

Esta es una consecuencia de
la macroeconomía en los niños.

Por tanto la pregunta...
no es solo con la crisis,

sino que incluso cuando abordo
a los niños de la calle, la pregunta es:

"¿Por qué huyen de casa?"

Huyen de casa porque no
tienen oportunidades en casa.

Entonces la pregunta fue:

"¿Cómo trabajar para
crear una sociedad

en la que todos los niños
sientan que tienen poder?"

De este modo,
la pregunta que planteo,

y que pienso que algunas
de mis niños aprendieron,

¡es que lo que necesitan en verdad
es saber gestionar el dinero!

Y aquí voy a hacer una
pausa y preguntarles...

¿Cuántos de ustedes comenzaron
a ahorrar cuando eran pequeños?

Levanten la mano.

La mayoría de ustedes.

¿Cuántos de Uds. que tienen
hijos, los enseñan a ahorrar,

o a sus primos, o...?

Quien tiene hijos,
los enseña a ahorrar.

¿Qué sucede en una familia
que nunca aprendió a ahorrar?

¿Resuelven sus problemas?

Ya sea en Alemania, en
EE UU o en la India rural.

¿Qué sucede?

Que no hay nadie que pueda enseñar
a los niños a ahorrar,

que les hable sobre lo
que es una inversión,

que les muestre lo que es
creer y tener una elección.

Y eso es lo que
Aflatoun hace.

Aflatoun enseña a los niños
a creer en sí mismos.

Hay mucho que decir
sobre Aflatoun,

pero prefiero hacer una pausa
y pedirles que vean una película,

hecha por Aflatoun
con nuestros niños.

Por eso, voy a apartarme
para que puedan ver la película,

que muestra el espíritu
que Aflatoun conlleva.

(Video)

♪ Soy Aflatoun ♪

♪ Soy una bola de fuego ♪

♪ Vengo del espacio ♪

♪ De muy lejos ♪

♪ Sí, vengo de muy lejos ♪

♪ Soy Aflatoun ♪

♪ Me gusta jugar ♪

♪ Vivo en un niño
Y le doy fuerza ♪

♪ Sí, le doy fuerza ♪

♪ Me gusta enseñar a los jóvenes
Sobre sus derechos ♪

♪ Los enseño a ahorrar y a gastar
Y sobre las empresas ♪

♪ Ellos descubren sus poderes ♪

♪ Es para eso que yo sirvo ♪

♪ Separar ficción de hecho ♪

♪ Explorar, pensar ♪

♪ Investigar y actuar ♪

♪ Cambiar el mundo ♪

♪ Es nuestra elección
Como chico y chica de Aflatoun ♪

♪ Conozco mis derechos ♪

♪ Y de cómo ellos
me pueden llevar lejos ♪

♪ Pero también conozco
bien mis deberes ♪

♪ ¡Soy un niño capaz! ♪

♪ Soy Aflatoun ♪

♪ Sé quién soy ♪

♪ La llama que arde tan brillante ♪

♪ Arde en mí también ♪

♪ Sí, arde ♪

♪ Soy Aflatoun ♪

♪ Ahorro monedas y cosas ♪

♪ Cosas que tienen valor
Están a salvo conmigo ♪

♪ Sí, están ♪

♪ Aflatoun me ayuda a
planear mis cosas ♪

♪ Así con estos recursos ♪

♪ Tendré lo suficiente ♪

♪ Soy extremamente feliz ♪

♪ ¡Está en mi barrio! ♪

♪ Separar ficción de hechos ♪

♪ Explorar, pensar ♪

♪ Investigar y actuar ♪

♪ Cambiar el mundo ♪

♪ Es nuestra elección como
chico y chica de Aflatoun ♪

♪ Conozco mis derechos ♪

♪ Y de cómo ellos
me pueden llevar lejos ♪

♪ Pero también conozco
bien mis deberes ♪

♪ ¡Soy un niño capaz! ♪

♪ Separar ficción de hechos ♪

♪ Explorar, pensar ♪

♪ Investigar y actuar ♪

♪ Cambiar el mundo ♪

♪ Es nuestra elección como
chico y chica de Aflatoun ♪

♪ Conozco mis derechos ♪

♪ Y de cómo ellos
me pueden llevar lejos ♪

♪ Pero también conozco
bien mis deberes ♪

♪ ¡Soy un niño capaz! ♪

Fui profesora de educación
secundaria y de universidad,

y todavía pregunto:
"¿Qué pasaba en el video?"

"¿Cuáles eran los mensajes
que estábamos comunicando?"

Todavía tengo 7 minutos,
por tanto puedo preguntar.

¿Cuál es el principal mensaje
de Aflatoun según el video?

- Soy un niño capaz.
- Sí, eres un niño capaz.

¿Más ideas?

¿No?

- Aprender puede ser divertido.
- Aprender puede ser divertido.

¿Más ideas?

- Ahorrar dinero.
- Ahorrar dinero.

Ese es uno de los principales
objetivos enseñados por Aflatoun.

Enseña muchas cosas.

les enseña a creer en ustedes,
les enseña a ahorrar dinero,

recursos, agua,
electricidad, todo.

Y les enseña a ser
emprendedores,

para poder
seguir sus sueños.

Es eso lo que enseña.

Aflatoun es la bola de fuego

que une aproximadamente
800 000 niños

en 40 países por
todo el mundo.

Cuando comenzamos
con Aflatoun todos decían:

"No vamos a financiar esto.
Enseñar a los niños a ahorrar es malo".

No estoy bromeando,
¡es verdad!

Y yo decía: "¿Pero ustedes
no enseñan a sus hijos?"

"Sí, pero enseñar
niños a ahorrar es malo".

Ninguna ONG estaba dispuesta a colaborar
y ningún donador quería financiarnos.

Entonces en una primera fase,
mi marido y yo dijimos:

"De acuerdo, vamos a financiar
esto con todo nuestro dinero".

No éramos ricos, pero dijimos:
"Vamos adelante".

Y así la construimos.

En 2008, lanzamos
una campaña.

El año pasado, teníamos cerca de
560 mil niños ahorrando

y ahora tengo una
pregunta que hacerles.

¿Cuánto creen que estos 560 mil
niños ahorraron el año pasado

y la mayoría de ellos provienen de familias
que tienen menos de USD 1/día?

¿Cuánto? Intenten adivinar...
¿Cuánto piensan que ahorraron ellos?

Colectivamente.

Acuérdense, son familias que
tienen menos de USD 1 por día.

Un millón.

Más.

Correcto,
¡2.6 millones!

Fue lo que ellos ahorraron.

¿Y cómo? ¿Logran imaginarlo?

Los niños ahorraron
2.6 millones.

Y abrieron 5000 empresas.

Empresas para iniciar granjas pecuarias.

El niño compraba una gallina
con sus ahorros.

¿Por qué? Para que él o ella
tuviese dinero para ir a la escuela.

Ahorran dinero, se quedan con
la gallina, recogen los huevos,

tienen rendimiento y pueden comer.

En algunas escuelas, los niños cogieron
bolsas de yute y plantaron patatas en los recreos.

Incluso otros cogieron
basura e hicieron bolsas.

Otros incluso decidieron que había
espacio suficiente para plantar arroz,

así que hicieron campos de arroz
en pequeños tramos de tierra

y eso se volvió
parte del proyecto.

Otros abrieron comedores escolares.
y tropecientas cosas más.

Por eso, todo lo que quiero decir
es que si somos capaces de educar niños,

ellos tienen el poder y la capacidad
de convertirse en los agentes del cambio.

Y este es el objetivo
de Aflatoun.

Por eso, esto es lo que hacemos,
en esto es en lo que creemos

y es esto lo que
intentamos alcanzar.

Nueve de cada diez veces,
cuando iniciamos algo,

nadie está dispuesto
a creer en nosotros,

y habría mucho que decir
sobre los "Nos" que recibimos,

pero hay algunas personas
dispuestas a invertir en nosotros.

Y pienso que esas personas
son más valientes

que personas como yo,
que comienzan cosas,

y pienso que ahí Bart
estará de acuerdo.

Porque cuando se comienza
algo, todo bien.

Pero son los inversores que dicen:
"Creemos en Uds., vamos a avanzar".

Y eso significa que cada uno de Uds.,
que está sentado en esta sala,

tiene capacidad para ser
un inversor y de ser el cambio,

de formar parte de un movimiento
que necesitamos.

Para que nuestros niños
no vivan una crisis financiera,

para que nuestros niños
puedan ver un futuro

y tal como el video dice

"Sean niños capaces
y ciudadanos".

Y el cambio no está en mí,
está en ustedes.

Espero que lo podamos hacer.
Muchas gracias.