Return to Video

Πώς μας μεταμορφώνουν οι εξωσωματικές εμπειρίες | Νάνσι Τριβελάτο | TEDxPassoFundo

  • 0:08 - 0:11
    Είναι όντως η πραγματικότητα
    που ζούμε η πραγματικότητα;
  • 0:12 - 0:14
    Τι είναι η πραγματικότητα;
  • 0:15 - 0:18
    Είναι κάτι που μπορούμε
    να συλλάβουμε με τις αισθήσεις μας
  • 0:18 - 0:20
    ή με τη βοήθεια της τεχνολογίας;
  • 0:20 - 0:21
    Εάν ισχύει αυτό,
  • 0:21 - 0:23
    τότε τι να υποθέσουμε για την εποχή
  • 0:23 - 0:25
    όπου οι μικροοργανισμοί
    δεν μας ήταν γνωστοί;
  • 0:25 - 0:29
    Σαφώς και υπήρχαν εκείνη την εποχή,
    ακόμη και εάν δεν είχαν αποδειχτεί.
  • 0:30 - 0:31
    Τελικά ο ουρανός;
  • 0:32 - 0:34
    Μοιάζει έτσι;
  • 0:34 - 0:36
    Ή έτσι;
  • 0:36 - 0:38
    Ή ίσως έτσι;
  • 0:38 - 0:39
    Ή ακόμη και έτσι;
  • 0:41 - 0:46
    Όλες αυτές είναι πραγματικές εικόνες
    της ίδιας ακριβώς περιοχής του ουρανού,
  • 0:46 - 0:49
    αλλά οι κάμερες που
    χρησιμοποιήθηκαν για τη λήψη του
  • 0:49 - 0:52
    απεικονίζουν διαφορετικά μήκη κυμάτων
    του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος.
  • 0:53 - 0:57
    Όμως ένας μη-πληροφορημένος
    τι θα θεωρούσε ως τον πραγματικό ουρανό;
  • 0:58 - 1:00
    Θα έλεγα πως μάλλον όχι.
  • 1:00 - 1:03
    Συνεπώς είναι δύσκολο
    να ορίσουμε την πραγματικότητα.
  • 1:03 - 1:09
    Η κατανόηση της πραγματικότητας σε εμένα
    αμφισβητήθηκε όταν ήμουν πολύ νέα.
  • 1:09 - 1:12
    Μία συγκεκριμένη εμπειρία
    με οδήγησε να γίνω ερευνήτρια
  • 1:12 - 1:15
    των παραφυσικών φαινομένων
    και της παραφυσικής πραγματικότητας.
  • 1:15 - 1:18
    Αλλά έχω να πω ότι είναι δύσκολο,
  • 1:19 - 1:21
    ακόμη και για μένα ως ερευνήτρια,
  • 1:21 - 1:26
    είναι πολύ περίπλοκο
    να εξηγήσω αυτά τα φαινόμενα
  • 1:26 - 1:28
    και αναγνωρίζω
    πως είναι ακόμη πιο περίπλοκο
  • 1:28 - 1:31
    να βρω χειροπιαστές αποδείξεις.
  • 1:31 - 1:36
    Αλλά, σαν άτομο,
    δεν μπορώ να αρνηθώ τις εμπειρίες μου.
  • 1:36 - 1:40
    Όποτε, είναι ένα δίλημμα το όποιο
    πρέπει να επεξεργαστώ σκεπτόμενη:
  • 1:40 - 1:43
    Αυτός ο τομέας
    χρειάζεται περαιτέρω έρευνα.
  • 1:43 - 1:45
    Έτσι, προσπαθώ να συνεισφέρω
    και εγώ στον τομέα αυτόν.
  • 1:45 - 1:49
    Ήμουν πάρα πολύ μικρή
    όταν μου συνέβη πρώτη φορά, 7-8 ετών.
  • 1:49 - 1:53
    Ο θείος και θεία μου πήγαν
    ένα ταξίδι στο Σάο Πάολο,
  • 1:53 - 1:56
    μια μεγάλη πόλη
    την όποια είχα μόνο ακουστά τότε.
  • 1:56 - 1:58
    Μερικά βράδια μετά,
  • 1:59 - 2:00
    μια νύχτα στον ύπνο μου,
  • 2:01 - 2:03
    ένιωσα τον εαυτό μου να αιωρείται,
  • 2:03 - 2:06
    και κάπως κατέληξα στο Σάο Πάολο,
  • 2:06 - 2:10
    σε ένα δωμάτιο όπου ο θείος μου
    βρισκόταν ξαπλωμένος σ' ένα κρεβάτι.
  • 2:10 - 2:15
    Είδα πως είχε κάτι
    μικρούς σωλήνες στα ρουθούνια του
  • 2:16 - 2:21
    και υπήρχε μια σακούλα με υγρό,
    το οποίο ήταν ορός για το χέρι του.
  • 2:21 - 2:25
    Επίσης είδα κάτι πιο περίεργο:
  • 2:25 - 2:28
    είχε ένα διάφανο σωληνάκι
  • 2:28 - 2:31
    το οποίο ήταν συνδεδεμένο στην κοιλιά του
  • 2:31 - 2:34
    με ένα δοχείο τοποθετημένο στο πάτωμα,
  • 2:34 - 2:37
    το οποίο περιείχε ένα κόκκινο υγρό.
  • 2:38 - 2:40
    Το τελευταίο με κατέπληξε.
  • 2:40 - 2:42
    Δεν είχα ιδέα τι ήταν.
  • 2:43 - 2:46
    Βλέπετε κατάγομαι
    από μια πολύ μικρή πόλη της Βραζιλίας,
  • 2:46 - 2:47
    την οποία βλέπετε εδώ.
  • 2:47 - 2:49
    Αυτή είναι ολόκληρη η πόλη,
  • 2:49 - 2:51
    σε σύγκριση με
    ένα μικρό κομμάτι του Σάο Πάολο,
  • 2:51 - 2:53
    το όποιο είδατε στην προηγούμενη εικόνα.
  • 2:53 - 2:56
    Η κωμόπολη είχε υπέροχους ανθρώπους,
  • 2:56 - 2:59
    αλλά εκείνη την εποχή,
    σχεδόν 50 χρόνια πριν,
  • 2:59 - 3:03
    δεν είχε βιβλιοπωλεία,
    βιβλιοθήκες, κινηματόγραφους,
  • 3:03 - 3:06
    και όπως καταλαβαίνεται,
    δεν είχε πανεπιστήμια.
  • 3:06 - 3:09
    Πρέπει να πω παράλληλα,
    ότι είχα μια πολύ καλή παιδική ηλικία.
  • 3:09 - 3:10
    Μεγάλωσα με έξι αδέρφια,
  • 3:10 - 3:14
    παίζοντας παντού, και χωρίς
    καμία ασθένεια στην οικογένεια.
  • 3:14 - 3:20
    Αλλά δεν είχαμε λεφτά να αγοράσουμε
    τηλεόραση ή βιβλία στο σπίτι μας.
  • 3:20 - 3:24
    Όποτε, δεν είχα ξαναδεί ποτέ
    αυτά που είδα στην εμπειρία μου.
  • 3:24 - 3:26
    Όταν γύρισαν από το ταξίδι τους,
  • 3:26 - 3:28
    είπα στην θεία μου:
  • 3:28 - 3:31
    «Θεία, είδα το θείο Τζίνο
    ξαπλωμένο σε ένα δωμάτιο...»
  • 3:31 - 3:34
    και περιέγραψα ό,τι είχα δει.
  • 3:34 - 3:38
    Την σάστισα και απλώς άλλαξε θέμα.
  • 3:38 - 3:43
    Αλλά αργότερα, εκείνη την ημέρα,
    την κρυφάκουσα να λέει στην μητέρα μου,
  • 3:43 - 3:46
    «Πώς στο καλό το ήξερε η Νάνσι;
  • 3:46 - 3:52
    Αφού ούτε εσύ, ούτε κανένας άλλος ήξερε
    πως θα έκανε εγχείρηση προστάτη,
  • 3:52 - 3:55
    αφού δεν το είπαμε σε κανένα
    γιατί δεν θέλαμε να ανησυχήσετε».
  • 3:55 - 3:59
    Όποτε αυτή η εμπειρία, καθώς και άλλες,
  • 4:00 - 4:03
    με παρακίνησε να μελετήσω αυτό το θέμα.
  • 4:03 - 4:10
    Ανακάλυψα ότι αυτή η εμπειρία
    λέγεται: «Εξωσωματική Εμπειρία»,
  • 4:10 - 4:15
    ένα φαινόμενο στο όποιο,
    βάσει της πιο πρόσφατης θεωρίας,
  • 4:15 - 4:19
    η συνείδηση φεύγει από το ανθρώπινο σώμα,
  • 4:19 - 4:21
    και είναι ικανή να βιώσει
    μια πραγματικότητα
  • 4:21 - 4:24
    η όποια είναι πιο ασαφής
    από την φυσική πραγματικότητα.
  • 4:24 - 4:29
    Αναζητώντας σοβαρές έρευνες πάνω
    στο θέμα, ανακάλυψα πως η επιστήμη ήταν
  • 4:29 - 4:31
    -και δυστυχώς ακόμη είναι-
  • 4:31 - 4:36
    μακριά από την κατανόηση ή ακόμα
    και την παραδοχή μιας πραγματικότητας
  • 4:36 - 4:40
    περά από τα όρια του παραδοσιακού,
    υλιστικού μοντέλου της πραγματικότητας.
  • 4:41 - 4:42
    Όποτε αναρωτήθηκα:
  • 4:43 - 4:48
    «Πώς μπορούμε να ερευνήσουμε
    σημαντικές εμπειρίες σαν και αυτές;»
  • 4:48 - 4:53
    Αποφάσισα ότι κάποια μέρα θα βρω
    και θα συνδεθώ με μια μικρή ομάδα ατόμων,
  • 4:53 - 4:55
    αφοσιωμένα στην ερευνά
    αυτού του φαινόμενου.
  • 4:55 - 4:59
    Μέσα στα θέματα τα όποια
    έχω ερευνήσει μέχρι τώρα,
  • 4:59 - 5:02
    αυτό που βρήκα ως το πιο επιστημονικό
    μέχρι εκείνη την εποχή
  • 5:02 - 5:03
    ήταν η δουλειά του Ρόμπερτ Κρούκαλ,
  • 5:03 - 5:08
    ο οποίος συνέταξε χιλιάδες αναφορές
    εξωσωματικών εμπειριών
  • 5:08 - 5:12
    για να τις συγκρίνει και να δει
    εάν είχαν κοινά στοιχεία.
  • 5:12 - 5:19
    Συμπέρανε πως αυτές οι εμπειρίες
    δεν είναι αποτέλεσμα καμιάς μορφής πίστης
  • 5:19 - 5:21
    και είναι πολιτιστικά ανεξάρτητες.
  • 5:22 - 5:24
    Παρ' όλα αυτά, πρέπει να αναφέρω
  • 5:24 - 5:31
    ότι η επεξήγηση μιας τέτοιας εμπειρίας
    απορρέει μέσα από τα πιστεύω του καθένα,
  • 5:31 - 5:37
    διότι αναπόφευκτα οι περισσότεροι άνθρωποι
    ερμηνεύουν τις εμπειρίες τους
  • 5:37 - 5:39
    χρησιμοποιώντας ως φίλτρα
    τα ιδιαίτερα πιστεύω τους.
  • 5:39 - 5:42
    Ακριβώς εκεί έρχεται η τρέχουσα έρευνα
  • 5:42 - 5:45
    πάνω στις εξωσωματικές εμπειρίες
    και τα επίπεδα συνείδησης,
  • 5:45 - 5:50
    καθώς βοηθούν
    στο να αποκαλύψουν τα στοιχεία
  • 5:50 - 5:53
    που καθιστούν μια εμπειρία αξιόπιστη.
  • 5:53 - 5:58
    Θα έλεγα επίσης ότι η εκπαιδευτική
    προώθηση αυτού του θέματος
  • 5:58 - 6:04
    θα μείωνε τον βαθμό της υποκειμενικότητας
    στην επεξήγηση της εμπειρίας.
  • 6:04 - 6:10
    Υπάρχουν πολυάριθμες μελέτες
    και εργαστηριακά πειράματα
  • 6:10 - 6:12
    σε ελεγχόμενο περιβάλλον,
  • 6:12 - 6:15
    που εξερευνούν το φαινόμενο
    των εξωσωματικών εμπειριών.
  • 6:15 - 6:20
    Έχω η ίδια οργανώσει αρκετές από αυτές
    με αποτελέσματα που έχουν δημοσιευτεί
  • 6:20 - 6:25
    -πολύ ενδιαφέροντα αποτελέσματα-
    αλλά όχι απολύτως τεκμηριωμένα ακόμη.
  • 6:25 - 6:29
    Θα ήθελα να μοιραστώ
    κάποια από αυτά αλλά δεν υπάρχει χρόνος.
  • 6:29 - 6:34
    Ίσως όμως θα μπορούσα να μοιραστώ
    κάποια από τις συχνές αισθήσεις
  • 6:34 - 6:38
    που νιώθει κάποιος
    όταν βρίσκεται σε μερική
  • 6:38 - 6:43
    ή πλήρη αποσύνδεση από το σώμα του\της.
  • 6:43 - 6:48
    Μιας και έχω νιώσει πολλές φορές
    αυτές τις αισθήσεις από πολύ μικρή.
  • 6:48 - 6:55
    Παραδείγματος χάρη, θυμάμαι έντονα στιγμές
    στις οποίες ήμουν πολύ χαλαρή, ξαπλωμένη,
  • 6:55 - 7:03
    και ένιωθα μια ασυνήθιστη, έντονη,
    δυνατή δόνηση μέσα στο σώμα μου
  • 7:03 - 7:08
    σαν όλα μου τα κύτταρα να ήταν
    συνδεδεμένα με κάποιου είδους ηλεκτρισμό
  • 7:08 - 7:11
    ή σαν να είχα ενεργοποιηθεί
    από κάποια αναζωογονητική ενέργεια.
  • 7:11 - 7:15
    Αργότερα, έμαθα
    πως αυτή η δονητική αίσθηση
  • 7:15 - 7:19
    αναφέρεται ως το «δονητικό στάδιο»
  • 7:19 - 7:22
    και είναι αρκετά συχνό
    σε όσους έχουν εξωσωματικές εμπειρίες.
  • 7:22 - 7:30
    Πολλές φορές επίσης, έβλεπα το σώμα μου
    από την οπτική ενός τρίτου ατόμου.
  • 7:30 - 7:34
    Ιδιαίτερα όταν ήμουν παιδί
    και σκεφτόμουν πιο παιδικά,
  • 7:34 - 7:37
    αναρωτιόμουν
    κατά τη διάρκεια της εμπειρίας:
  • 7:37 - 7:41
    «Πώς μπορώ να κοιμάμαι αφού είμαι ξύπνια;»
  • 7:41 - 7:45
    Διότι ήξερα πως αυτή η κατάσταση
    ήταν πολύ διαφορετική από ό,τι ένα όνειρο,
  • 7:45 - 7:48
    αλλά δεν ήξερα ακόμη
    ότι ήταν μια εξωσωματική εμπειρία.
  • 7:49 - 7:53
    Άλλες συχνές αισθήσεις είναι επίσης
    η αίσθηση της αιώρησης ή της ταλάντευσης,
  • 7:53 - 7:56
    και μερικές φορές της πτώσης
    και του απότομου ξυπνήματος.
  • 7:56 - 8:01
    Μια πιο παράξενη αίσθηση
    την όποια είχα πολλές φορές
  • 8:01 - 8:06
    είναι η αίσθηση της ακινησίας,
    σαν να ήμουν παράλυτη.
  • 8:06 - 8:10
    Δεν θα περιέγραφα ως κάτι ευχάριστο,
  • 8:10 - 8:12
    ιδίως όταν δεν ξέρεις καν τι είναι.
  • 8:13 - 8:17
    Αλλά αργότερα κατάλαβα
    ότι είναι μια φυσική αίσθηση
  • 8:17 - 8:20
    που αποτελεί ένα από τα πρώτα στάδια
  • 8:20 - 8:24
    αποσύνδεσης και επαναφοράς
    από και προς το σώμα.
  • 8:24 - 8:26
    Αυτά είναι κάποια παραδείγματα.
  • 8:26 - 8:30
    Πρέπει να προσθέσω ότι ο φόβος
    γι’ αυτού του είδους την αίσθηση
  • 8:30 - 8:33
    μπορεί να εμποδίσει
    την συχνότητα των εξωσωματικών εμπειριών.
  • 8:34 - 8:39
    Προσωπικά,
    όλες μου οι εμπειρίες ήταν ευχάριστες.
  • 8:40 - 8:45
    Παρ’ όλα αυτά, μερικές φορές,
    στην καθημερινή μου ζωή,
  • 8:45 - 8:50
    διαισθανόμουν διάφορες
    αδιόρατες ενέργειες
  • 8:50 - 8:53
    και αόρατες παρουσίες γύρω μου.
  • 8:53 - 8:56
    Αυτό με τρόμαζε όταν ήμουν παιδί.
  • 8:56 - 9:03
    Με οδήγησε στη μελέτη
    ευαίσθητων παιδιών για να ανακαλύψω:
  • 9:04 - 9:06
    1) γιατί βιώνουν αυτά τα φαινόμενα,
  • 9:06 - 9:09
    2) πώς τα ερμηνεύουν,
  • 9:09 - 9:14
    3) τι επιπτώσεις πρέπει να αντιμετωπίσουν
    κατά την παιδικής τους ηλικία,
  • 9:14 - 9:18
    και αργότερα, στην ενήλικη ζωή τους,
    εξαιτίας αυτών των εμπειριών,
  • 9:18 - 9:23
    και 4) πως γενικά οι γονείς και η κοινωνία
    αντιδρούν προς αυτή τους την ευαισθησία.
  • 9:23 - 9:26
    Θα ήθελα να προσθέσω,
    όπως είναι προφανές,
  • 9:26 - 9:30
    ότι δεν είναι μόνο τα παιδιά
    που βιώνουν αυτές τις εμπειρίες.
  • 9:30 - 9:32
    Τις βιώνουν και οι ενήλικες.
  • 9:34 - 9:36
    Είναι ένα φυσικό φαινόμενο
  • 9:36 - 9:42
    που φαίνεται ότι μπορεί
    να διδαχτεί και να αναπτυχθεί.
  • 9:42 - 9:45
    Συνεπώς, δεν το κατέχουν μόνο
    συγκεκριμένοι άνθρωποι.
  • 9:46 - 9:48
    Το πρόβλημα όμως εδώ είναι:
  • 9:49 - 9:51
    Τι κάνουμε γι΄αυτό;
  • 9:51 - 9:56
    Μπορούμε να μελετήσουμε αυτό το φαινόμενο
    με πραγματικό επιστημονικό πνεύμα;
  • 9:57 - 10:02
    Αρχίζοντας, αντί
    να απορρίπτουμε τα φαινόμενα
  • 10:02 - 10:05
    ή να λέμε πως το συγκεκριμένο
    άτομο έχει κάποιο πρόβλημα
  • 10:05 - 10:08
    διότι οι αισθήσεις αυτές
    δεν είναι συμβατικές,
  • 10:08 - 10:14
    είναι απαραίτητο να παραδεχτούμε πως
    υπάρχουν στοιχεία για την ανθρώπινη φύση
  • 10:14 - 10:16
    τα όποια δεν γνωρίζουμε
    ή δεν καταλαβαίνουμε
  • 10:17 - 10:20
    και πρέπει να ψάξουμε για εξηγήσεις
  • 10:20 - 10:23
    χωρίς υποθέσεις και προκαταλήψεις.
  • 10:23 - 10:27
    Μέχρι τώρα, η πλειοψηφία
    της ακαδημαϊκής έρευνας
  • 10:27 - 10:31
    έχει αφιερωθεί στην μελέτη
    του -περίφημου- φυσικού κόσμου,
  • 10:32 - 10:36
    ο όποιος βεβαίως είναι πρωτίστης σημασίας
    και το εφαλτήριο βήμα.
  • 10:36 - 10:41
    Παρ' όλα αυτά, ακόμη και εάν θεωρήσουμε
    την πιθανότητα ύπαρξης
  • 10:41 - 10:44
    μιας διαφορετικής πραγματικότητας,
    πιο αδιόρατης από αυτήν,
  • 10:44 - 10:49
    αλλά είναι εξίσου πραγματική ακόμη
    και εάν ξεφεύγει των αισθήσεων μας,
  • 10:49 - 10:51
    πρέπει να βρούμε τρόπους
    να την ερευνήσουμε.
  • 10:52 - 10:53
    Εάν οι εξωσωματικές εμπειρίες
  • 10:53 - 10:57
    μάς επιτρέπουν την άμεση παρατήρηση
    αυτής της εναλλακτικής πραγματικότητας,
  • 10:57 - 11:00
    τότε μέχρι να αναπτυχθεί
    η κατάλληλη τεχνολογία,
  • 11:00 - 11:03
    είναι το φυσικό εργαλείο για να ερευνηθεί
    αυτή η εναλλακτική πραγματικότητα,
  • 11:03 - 11:06
    διότι επιτρέπει στους ερευνητές
    να την παρατηρήσουν,
  • 11:06 - 11:10
    και να πιστοποιήσουν
    την πιθανή διάδρασή της με την δικιά μας.
  • 11:11 - 11:14
    Εάν φτάναμε ποτέ σ’ αυτό το σημείο
  • 11:14 - 11:18
    -υποθέτοντας πως είχαμε
    εδραιώσει αυτού του είδους έρευνα-
  • 11:18 - 11:22
    τι είδους επιπτώσεις
    θα επέφερε στην επιστήμη;
  • 11:22 - 11:27
    Αυτή η γνώση θα μπορούσε
    να φέρει χρήσιμες ιδέες
  • 11:27 - 11:33
    σε διάφορα πεδία επιστημονικής έρευνας,
    από την ιατρική έως και την φυσική.
  • 11:34 - 11:38
    Σαν αποτέλεσμα,
    θα προωθούσε μια επιστημονική άποψη
  • 11:38 - 11:42
    η όποια αναγνωρίζει
    την ατομικότητα μας ως συνείδηση,
  • 11:42 - 11:45
    η όποια υπάρχει πέρα από τον εγκέφαλο,
  • 11:45 - 11:50
    πράγμα το όποιο θα ενθαρρύνω
    την ενσωμάτωση μεταβλητών και παραγόντων,
  • 11:50 - 11:52
    οι όποιοι δεν είναι αυστηρά φυσικοί,
  • 11:52 - 11:54
    στην επιστημονική διαδικασία.
  • 11:54 - 11:58
    Παραδείγματος χάριν,
    η ιατρική θα επωφελούνταν
  • 11:58 - 12:04
    από την εκμάθηση και ταυτοποίηση
    αυτών των λεπτοφυών στοιχείων
  • 12:04 - 12:06
    όταν αυτά εμποδίζουν την υγεία ενός ασθενή
  • 12:06 - 12:09
    ή όταν τον θεραπεύουν «ανεξήγητα».
  • 12:09 - 12:13
    Η φυσική επιστήμη θα μπορούσε να ερευνήσει
  • 12:13 - 12:15
    φαινόμενα και τα αποτελέσματά τους,
  • 12:15 - 12:20
    λαμβάνοντας υπόψη τους την ύλη και
    την ενέργεια από μια πολυδιάστατη άποψη.
  • 12:21 - 12:26
    Αλλά αντιμετωπίζουμε τουλάχιστον
    τρεις μεγάλες προκλήσεις
  • 12:26 - 12:28
    σε αυτήν τη διαδικασία:
  • 12:28 - 12:32
    Πρώτον: πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε
  • 12:33 - 12:37
    τα άτομα τα όποια ονειρεύονται,
    φαντασιώνονται, ονειροπολούν,
  • 12:37 - 12:41
    ή ίσως, έχουν εγκεφαλικά χαρακτηριστικά
    τα όποια προκαλούν λανθασμένες αντιλήψεις
  • 12:41 - 12:45
    τις οποίες αυτοί
    τις αξιολογούν ως παραφυσικές,
  • 12:45 - 12:50
    από αυτά που έχουν πραγματικές,
    παραφυσικές εμπειρίες, με σαφήνεια,
  • 12:50 - 12:57
    οξυδέρκεια, καθαρή σκέψη, και αποχή
    από προκατειλημμένες απόψεις και πίστη;
  • 12:58 - 13:03
    Πιθανόν, αυτό που χρειαζόμαστε
    είναι να αναγνωρίσουμε τα στοιχεία
  • 13:03 - 13:07
    που διαχωρίζουν τις πραγματικές
    μη-φυσικές εμπειρίες
  • 13:07 - 13:09
    από τις φαντασίες και
    τις δημιουργίες του μυαλού μας.
  • 13:09 - 13:12
    Παρ’ όλα αυτά, χωρίς
    την αναγνώριση του φαινόμενου,
  • 13:13 - 13:16
    οι επιστήμονες δεν μπορούν
    να κάνουν ούτε αυτό το βήμα.
  • 13:16 - 13:21
    Δεύτερον, πρέπει επίσης
    να μάθουμε να διακρίνουμε
  • 13:22 - 13:25
    τις σοβαρές επιστημονικές πρωτοβουλίες
  • 13:25 - 13:30
    από αναπόδεικτες πληροφορίες ή
    από κάτι ακόμη χειρότερο, πρέπει να πω.
  • 13:30 - 13:34
    Δυστυχώς, υπάρχουν άτομα ή κύκλοι ατόμων,
  • 13:34 - 13:40
    οι όποιοι αγνοούν τις βασικές
    επιστημονικές αξίες ή γνώσεις
  • 13:40 - 13:44
    όταν ερευνούν τα «παραφυσικά φαινόμενα».
  • 13:44 - 13:46
    Ένα πράγμα μη συνετό.
  • 13:46 - 13:52
    Πέρα από το γεγονός ότι δεν συμβάλλουν
    στην επιστημονική πρόοδο,
  • 13:52 - 13:55
    μπορεί να δίνουν την εντύπωση
  • 13:55 - 13:58
    ότι όλοι αυτοί οι όποιοι
    αφοσιώνονται στην έρευνα
  • 13:58 - 14:02
    των παραφυσικών φαινομένων και
    της παραφυσικής, κρατούν την ίδια στάση.
  • 14:02 - 14:06
    Κάτι το όποιο, σας διαβεβαιώ,
    δεν είναι έτσι.
  • 14:06 - 14:11
    Τρίτον, χρειάζεται να αναπτύξουμε
    ενδεδειγμένη μεθοδολογία διερεύνησης,
  • 14:11 - 14:17
    αυτής της άυλης πραγματικότητας
    και των φαινομένων της.
  • 14:20 - 14:23
    Σε αυτό το σημείο,
  • 14:23 - 14:28
    κάποιος θα μπορούσε να αναρωτηθεί,
    γιατί πρέπει να τα ερευνήσουμε όλα αυτά;
  • 14:29 - 14:34
    Εάν η επιστήμη θέλει να κατανοήσει
    το ανθρώπινο είδος και το σύμπαν,
  • 14:34 - 14:37
    καθώς και την αναζήτηση γνώσης
    του φυσικού κόσμου,
  • 14:37 - 14:41
    τότε η πιστοποίηση
    αυτής της πραγματικότητας
  • 14:41 - 14:46
    μπορεί να διαφωτίσει την πραγματική μας
    φύση και αυτή του κόσμου γύρω μας.
  • 14:47 - 14:52
    Κατά σειρά, θα μπορούσε
    να αλλάξει το κύριο μοντέλο
  • 14:52 - 14:56
    πάνω στο όποιο είναι βασισμένη
    η κοινωνία και η γνώση μας.
  • 14:56 - 15:00
    Αλλά είναι ενδιαφέρον να θυμόμαστε
    ότι οι εξωσωματικές εμπειρίες
  • 15:00 - 15:04
    δεν είναι μόνο ένα εργαλείο
    συλλογής επιστημονικών δεδομένων.
  • 15:04 - 15:07
    Είναι επίσης και ένα εργαλείο
    προσωπικής εξερεύνησης.
  • 15:07 - 15:10
    Όποτε, πώς θα χρησιμοποιούσαμε
    τις εξωσωματικές εμπειρίες;
  • 15:10 - 15:12
    Εσείς τι θα λέγατε;
  • 15:12 - 15:14
    Για να κατασκοπεύσουμε τη σύζυγο;
  • 15:14 - 15:15
    Ή τον γείτονα;
  • 15:15 - 15:18
    Όχι ακριβώς. Τουλάχιστον όχι για μένα.
  • 15:18 - 15:22
    Επιτρέψτε μου να μοιραστώ
    μαζί σας τι μου έδωσε.
  • 15:23 - 15:27
    Νιώθω ότι απέκτησα μια καλύτερη αίσθηση
  • 15:27 - 15:30
    του τι σημαίνει
    να βρίσκεσαι σε αυτόν τον κόσμο.
  • 15:30 - 15:35
    Νιώθω ότι ακολουθώ
    τις προσωπικές μου αρχές,
  • 15:35 - 15:39
    χωρίς να χρειάζομαι
    εξωτερικές ή επιβαλλόμενες αρχές
  • 15:39 - 15:41
    για να με καθοδηγούν.
  • 15:41 - 15:44
    Και οι αρχές μου είναι αποτέλεσμα
    συμπερασμάτων και παρατηρήσεων
  • 15:44 - 15:47
    που απέκτησα επίσης
    κατά τη διάρκεια των εμπειριών αυτών.
  • 15:48 - 15:52
    Το πρώτο συμπέρασμα,
    το όποιο είναι λογικό και επακόλουθο,
  • 15:53 - 15:55
    είναι πως δεν είμαστε
    μόνο αυτό το φυσικό μας σώμα.
  • 15:55 - 16:00
    Η ιδέα αυτή μας οδηγεί στο να σκεφτούμε
  • 16:00 - 16:04
    ότι η ύπαρξη δεν τελειώνει με τον θάνατο.
  • 16:05 - 16:08
    Θα ήθελα να σημειώσω, ότι δεν
    το λέω αυτό ως την απόλυτη αλήθεια.
  • 16:09 - 16:13
    Απλά, μοιράζομαι μαζί σας
    τη σχετική μου τρέχουσα αλήθεια
  • 16:13 - 16:17
    και το πώς διαχειρίζομαι
    αυτήν την άποψή μου.
  • 16:17 - 16:22
    Παρ’ όλο που μας δίνει μια αίσθηση
  • 16:22 - 16:25
    ηρεμίας και ειρήνης, ταυτόχρονα,
  • 16:25 - 16:32
    μας δίνει μια παρόρμηση ή επιθυμία
    να κάνουμε ουσιώδη βήματα στη ζωή μας,
  • 16:32 - 16:36
    ούτως ώστε όταν τελειώσει,
  • 16:36 - 16:39
    να κοιτάξουμε πίσω
    και να νοιώσουμε ότι εκπληρώσαμε
  • 16:39 - 16:43
    τον μέγιστο στόχο που είχαμε θέσει.
  • 16:43 - 16:48
    Επίσης παρατήρησα ότι υπάρχει κάποιο είδος
  • 16:48 - 16:53
    πολυδιάστατων ενεργειών
    που μας διασυνδέουν όλους.
  • 16:54 - 16:59
    Η νοοτροπία αυτή μας κάνει να σκεφτούμε
    τις επιπτώσεις των πράξεων μας
  • 16:59 - 17:04
    και, τελικά, μας οδηγεί στην διαπίστωση
  • 17:04 - 17:07
    πως το να πράττει κάνεις ηθικά
    πράγματι μετρά.
  • 17:07 - 17:09
    Αυτά δεν είναι μόνο δικά μου συμπεράσματα,
  • 17:09 - 17:13
    μιας και έρευνες πάνω στις εξωσωματικές
    και τις επιθανάτιες εμπειρίες
  • 17:13 - 17:15
    παρουσιάζουν παρόμοια αποτελέσματα.
  • 17:15 - 17:20
    Ποιες θα ήταν όμως οι επιπτώσεις
    εάν ζούσαμε σε μια κοινωνία
  • 17:20 - 17:24
    όπου ένα υψηλό ποσοστό
    του πληθυσμού θα γνώριζε
  • 17:24 - 17:29
    -βάση εμπειριών και όχι
    απλά ακολουθώντας κανόνες-
  • 17:29 - 17:32
    ότι ο κόσμος δεν είναι μόνο φυσικός;
  • 17:34 - 17:36
    Συμπεραίνοντας από αυτά που συζητήσαμε,
  • 17:36 - 17:38
    μπορούμε να πούμε
    πως πιθανόν οι περισσότεροι
  • 17:38 - 17:41
    από εμάς θα ανανεώναμε
    τις προσωπικές μας αρχές,
  • 17:41 - 17:45
    και ίσως θα προσέχαμε τις μακροχρόνιες
    επιπτώσεις των πράξεών μας,
  • 17:45 - 17:51
    δημιουργώντας μια κοινωνία με υψηλότερες
    ανθρωπιστικές και πλανητικές ανησυχίες.
  • 17:51 - 17:54
    Όπου οι στόχοι θα περνούσαν
    από τον προσωπικό πλούτο,
  • 17:54 - 17:56
    στον αλτρουιστικό.
  • 17:56 - 17:59
    Καθώς έχω κάποια
    υπολειπόμενα δευτερόλεπτα,
  • 17:59 - 18:00
    επιτρέψτε μου να προτείνω
  • 18:00 - 18:04
    να αφήσουμε το μυαλό μας ελεύθερο
    για λίγο και να υποθέσουμε.
  • 18:05 - 18:09
    Θα μπορούσαμε μια μέρα να εξελιχτούμε
  • 18:09 - 18:13
    από Homo sapiens, σε Homo projectius,
  • 18:13 - 18:16
    δηλαδή να μεταμορφωθούμε σε πλάσματα
  • 18:16 - 18:21
    τα όποια προβάλλουν
    την συνείδηση τους φυσικά
  • 18:21 - 18:27
    και διαθέτουν επίσης κάποιου
    είδους πολυδιάστατη συνείδηση;
  • 18:27 - 18:31
    Αυτή θα ήταν μια -τουλάχιστον-
    πολύ ενδιαφέρουσα σκέψη.
  • 18:31 - 18:32
    Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.
  • 18:33 - 18:34
    (Χειροκρότημα)
Title:
Πώς μας μεταμορφώνουν οι εξωσωματικές εμπειρίες | Νάνσι Τριβελάτο | TEDxPassoFundo
Description:

Αυτή η ομιλία έγινε σε μια εκδήλωση TEDx, η οποία χρησιμοποιεί τη μορφή των συνεδρίων TED αλλά διοργανώνεται ανεξάρτητα, από μια τοπική κοινότητα/ομάδα. Διαβάστε περισσότερα στο http://ted.com/tedx

Τι θα συνέβαινε στη ζωή μας αν είχαμε μια εξωσωματική εμπειρία;
Κινητοποιημένη από τις προσωπικές της εμπειρίες και έχοντας ερευνήσει υποθέσεις χιλιάδων ανθρώπων που είχαν βιώσει παρόμοιες εμπειρίες, η Νάνσι Τριβελάτο, έχει Μάστερ στην Ψυχολογία και Έρευνα της Συνείδησης, διαπραγματεύεται την πιθανή θετική επίδραση των Εξωσωματικών Εμπειριών στην προσωπική μας εξέλιξη και τις κοινωνικές επιδράσεις.

Η Νάνσι Τριβελάτο, έχει Μάστερ Ψυχολογίας, είναι συγγραφέας, λέκτορας και προπονητής ζωής και έχει αφιερώσει την καριέρα της στην εξερεύνηση της συνείδησης. Η Νάνσι είναι επίσης επίτιμο μέλος της Διεθνούς Ακαδημίας Συνείδησης και του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Εφαρμοσμένης Τεχνολογίας.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:39

Greek subtitles

Revisions