Πώς μας μεταμορφώνουν οι εξωσωματικές εμπειρίες | Νάνσι Τριβελάτο | TEDxPassoFundo
-
0:08 - 0:11Είναι όντως η πραγματικότητα
που ζούμε η πραγματικότητα; -
0:12 - 0:14Τι είναι η πραγματικότητα;
-
0:15 - 0:18Είναι κάτι που μπορούμε
να συλλάβουμε με τις αισθήσεις μας -
0:18 - 0:20ή με τη βοήθεια της τεχνολογίας;
-
0:20 - 0:21Εάν ισχύει αυτό,
-
0:21 - 0:23τότε τι να υποθέσουμε για την εποχή
-
0:23 - 0:25όπου οι μικροοργανισμοί
δεν μας ήταν γνωστοί; -
0:25 - 0:29Σαφώς και υπήρχαν εκείνη την εποχή,
ακόμη και εάν δεν είχαν αποδειχτεί. -
0:30 - 0:31Τελικά ο ουρανός;
-
0:32 - 0:34Μοιάζει έτσι;
-
0:34 - 0:36Ή έτσι;
-
0:36 - 0:38Ή ίσως έτσι;
-
0:38 - 0:39Ή ακόμη και έτσι;
-
0:41 - 0:46Όλες αυτές είναι πραγματικές εικόνες
της ίδιας ακριβώς περιοχής του ουρανού, -
0:46 - 0:49αλλά οι κάμερες που
χρησιμοποιήθηκαν για τη λήψη του -
0:49 - 0:52απεικονίζουν διαφορετικά μήκη κυμάτων
του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος. -
0:53 - 0:57Όμως ένας μη-πληροφορημένος
τι θα θεωρούσε ως τον πραγματικό ουρανό; -
0:58 - 1:00Θα έλεγα πως μάλλον όχι.
-
1:00 - 1:03Συνεπώς είναι δύσκολο
να ορίσουμε την πραγματικότητα. -
1:03 - 1:09Η κατανόηση της πραγματικότητας σε εμένα
αμφισβητήθηκε όταν ήμουν πολύ νέα. -
1:09 - 1:12Μία συγκεκριμένη εμπειρία
με οδήγησε να γίνω ερευνήτρια -
1:12 - 1:15των παραφυσικών φαινομένων
και της παραφυσικής πραγματικότητας. -
1:15 - 1:18Αλλά έχω να πω ότι είναι δύσκολο,
-
1:19 - 1:21ακόμη και για μένα ως ερευνήτρια,
-
1:21 - 1:26είναι πολύ περίπλοκο
να εξηγήσω αυτά τα φαινόμενα -
1:26 - 1:28και αναγνωρίζω
πως είναι ακόμη πιο περίπλοκο -
1:28 - 1:31να βρω χειροπιαστές αποδείξεις.
-
1:31 - 1:36Αλλά, σαν άτομο,
δεν μπορώ να αρνηθώ τις εμπειρίες μου. -
1:36 - 1:40Όποτε, είναι ένα δίλημμα το όποιο
πρέπει να επεξεργαστώ σκεπτόμενη: -
1:40 - 1:43Αυτός ο τομέας
χρειάζεται περαιτέρω έρευνα. -
1:43 - 1:45Έτσι, προσπαθώ να συνεισφέρω
και εγώ στον τομέα αυτόν. -
1:45 - 1:49Ήμουν πάρα πολύ μικρή
όταν μου συνέβη πρώτη φορά, 7-8 ετών. -
1:49 - 1:53Ο θείος και θεία μου πήγαν
ένα ταξίδι στο Σάο Πάολο, -
1:53 - 1:56μια μεγάλη πόλη
την όποια είχα μόνο ακουστά τότε. -
1:56 - 1:58Μερικά βράδια μετά,
-
1:59 - 2:00μια νύχτα στον ύπνο μου,
-
2:01 - 2:03ένιωσα τον εαυτό μου να αιωρείται,
-
2:03 - 2:06και κάπως κατέληξα στο Σάο Πάολο,
-
2:06 - 2:10σε ένα δωμάτιο όπου ο θείος μου
βρισκόταν ξαπλωμένος σ' ένα κρεβάτι. -
2:10 - 2:15Είδα πως είχε κάτι
μικρούς σωλήνες στα ρουθούνια του -
2:16 - 2:21και υπήρχε μια σακούλα με υγρό,
το οποίο ήταν ορός για το χέρι του. -
2:21 - 2:25Επίσης είδα κάτι πιο περίεργο:
-
2:25 - 2:28είχε ένα διάφανο σωληνάκι
-
2:28 - 2:31το οποίο ήταν συνδεδεμένο στην κοιλιά του
-
2:31 - 2:34με ένα δοχείο τοποθετημένο στο πάτωμα,
-
2:34 - 2:37το οποίο περιείχε ένα κόκκινο υγρό.
-
2:38 - 2:40Το τελευταίο με κατέπληξε.
-
2:40 - 2:42Δεν είχα ιδέα τι ήταν.
-
2:43 - 2:46Βλέπετε κατάγομαι
από μια πολύ μικρή πόλη της Βραζιλίας, -
2:46 - 2:47την οποία βλέπετε εδώ.
-
2:47 - 2:49Αυτή είναι ολόκληρη η πόλη,
-
2:49 - 2:51σε σύγκριση με
ένα μικρό κομμάτι του Σάο Πάολο, -
2:51 - 2:53το όποιο είδατε στην προηγούμενη εικόνα.
-
2:53 - 2:56Η κωμόπολη είχε υπέροχους ανθρώπους,
-
2:56 - 2:59αλλά εκείνη την εποχή,
σχεδόν 50 χρόνια πριν, -
2:59 - 3:03δεν είχε βιβλιοπωλεία,
βιβλιοθήκες, κινηματόγραφους, -
3:03 - 3:06και όπως καταλαβαίνεται,
δεν είχε πανεπιστήμια. -
3:06 - 3:09Πρέπει να πω παράλληλα,
ότι είχα μια πολύ καλή παιδική ηλικία. -
3:09 - 3:10Μεγάλωσα με έξι αδέρφια,
-
3:10 - 3:14παίζοντας παντού, και χωρίς
καμία ασθένεια στην οικογένεια. -
3:14 - 3:20Αλλά δεν είχαμε λεφτά να αγοράσουμε
τηλεόραση ή βιβλία στο σπίτι μας. -
3:20 - 3:24Όποτε, δεν είχα ξαναδεί ποτέ
αυτά που είδα στην εμπειρία μου. -
3:24 - 3:26Όταν γύρισαν από το ταξίδι τους,
-
3:26 - 3:28είπα στην θεία μου:
-
3:28 - 3:31«Θεία, είδα το θείο Τζίνο
ξαπλωμένο σε ένα δωμάτιο...» -
3:31 - 3:34και περιέγραψα ό,τι είχα δει.
-
3:34 - 3:38Την σάστισα και απλώς άλλαξε θέμα.
-
3:38 - 3:43Αλλά αργότερα, εκείνη την ημέρα,
την κρυφάκουσα να λέει στην μητέρα μου, -
3:43 - 3:46«Πώς στο καλό το ήξερε η Νάνσι;
-
3:46 - 3:52Αφού ούτε εσύ, ούτε κανένας άλλος ήξερε
πως θα έκανε εγχείρηση προστάτη, -
3:52 - 3:55αφού δεν το είπαμε σε κανένα
γιατί δεν θέλαμε να ανησυχήσετε». -
3:55 - 3:59Όποτε αυτή η εμπειρία, καθώς και άλλες,
-
4:00 - 4:03με παρακίνησε να μελετήσω αυτό το θέμα.
-
4:03 - 4:10Ανακάλυψα ότι αυτή η εμπειρία
λέγεται: «Εξωσωματική Εμπειρία», -
4:10 - 4:15ένα φαινόμενο στο όποιο,
βάσει της πιο πρόσφατης θεωρίας, -
4:15 - 4:19η συνείδηση φεύγει από το ανθρώπινο σώμα,
-
4:19 - 4:21και είναι ικανή να βιώσει
μια πραγματικότητα -
4:21 - 4:24η όποια είναι πιο ασαφής
από την φυσική πραγματικότητα. -
4:24 - 4:29Αναζητώντας σοβαρές έρευνες πάνω
στο θέμα, ανακάλυψα πως η επιστήμη ήταν -
4:29 - 4:31-και δυστυχώς ακόμη είναι-
-
4:31 - 4:36μακριά από την κατανόηση ή ακόμα
και την παραδοχή μιας πραγματικότητας -
4:36 - 4:40περά από τα όρια του παραδοσιακού,
υλιστικού μοντέλου της πραγματικότητας. -
4:41 - 4:42Όποτε αναρωτήθηκα:
-
4:43 - 4:48«Πώς μπορούμε να ερευνήσουμε
σημαντικές εμπειρίες σαν και αυτές;» -
4:48 - 4:53Αποφάσισα ότι κάποια μέρα θα βρω
και θα συνδεθώ με μια μικρή ομάδα ατόμων, -
4:53 - 4:55αφοσιωμένα στην ερευνά
αυτού του φαινόμενου. -
4:55 - 4:59Μέσα στα θέματα τα όποια
έχω ερευνήσει μέχρι τώρα, -
4:59 - 5:02αυτό που βρήκα ως το πιο επιστημονικό
μέχρι εκείνη την εποχή -
5:02 - 5:03ήταν η δουλειά του Ρόμπερτ Κρούκαλ,
-
5:03 - 5:08ο οποίος συνέταξε χιλιάδες αναφορές
εξωσωματικών εμπειριών -
5:08 - 5:12για να τις συγκρίνει και να δει
εάν είχαν κοινά στοιχεία. -
5:12 - 5:19Συμπέρανε πως αυτές οι εμπειρίες
δεν είναι αποτέλεσμα καμιάς μορφής πίστης -
5:19 - 5:21και είναι πολιτιστικά ανεξάρτητες.
-
5:22 - 5:24Παρ' όλα αυτά, πρέπει να αναφέρω
-
5:24 - 5:31ότι η επεξήγηση μιας τέτοιας εμπειρίας
απορρέει μέσα από τα πιστεύω του καθένα, -
5:31 - 5:37διότι αναπόφευκτα οι περισσότεροι άνθρωποι
ερμηνεύουν τις εμπειρίες τους -
5:37 - 5:39χρησιμοποιώντας ως φίλτρα
τα ιδιαίτερα πιστεύω τους. -
5:39 - 5:42Ακριβώς εκεί έρχεται η τρέχουσα έρευνα
-
5:42 - 5:45πάνω στις εξωσωματικές εμπειρίες
και τα επίπεδα συνείδησης, -
5:45 - 5:50καθώς βοηθούν
στο να αποκαλύψουν τα στοιχεία -
5:50 - 5:53που καθιστούν μια εμπειρία αξιόπιστη.
-
5:53 - 5:58Θα έλεγα επίσης ότι η εκπαιδευτική
προώθηση αυτού του θέματος -
5:58 - 6:04θα μείωνε τον βαθμό της υποκειμενικότητας
στην επεξήγηση της εμπειρίας. -
6:04 - 6:10Υπάρχουν πολυάριθμες μελέτες
και εργαστηριακά πειράματα -
6:10 - 6:12σε ελεγχόμενο περιβάλλον,
-
6:12 - 6:15που εξερευνούν το φαινόμενο
των εξωσωματικών εμπειριών. -
6:15 - 6:20Έχω η ίδια οργανώσει αρκετές από αυτές
με αποτελέσματα που έχουν δημοσιευτεί -
6:20 - 6:25-πολύ ενδιαφέροντα αποτελέσματα-
αλλά όχι απολύτως τεκμηριωμένα ακόμη. -
6:25 - 6:29Θα ήθελα να μοιραστώ
κάποια από αυτά αλλά δεν υπάρχει χρόνος. -
6:29 - 6:34Ίσως όμως θα μπορούσα να μοιραστώ
κάποια από τις συχνές αισθήσεις -
6:34 - 6:38που νιώθει κάποιος
όταν βρίσκεται σε μερική -
6:38 - 6:43ή πλήρη αποσύνδεση από το σώμα του\της.
-
6:43 - 6:48Μιας και έχω νιώσει πολλές φορές
αυτές τις αισθήσεις από πολύ μικρή. -
6:48 - 6:55Παραδείγματος χάρη, θυμάμαι έντονα στιγμές
στις οποίες ήμουν πολύ χαλαρή, ξαπλωμένη, -
6:55 - 7:03και ένιωθα μια ασυνήθιστη, έντονη,
δυνατή δόνηση μέσα στο σώμα μου -
7:03 - 7:08σαν όλα μου τα κύτταρα να ήταν
συνδεδεμένα με κάποιου είδους ηλεκτρισμό -
7:08 - 7:11ή σαν να είχα ενεργοποιηθεί
από κάποια αναζωογονητική ενέργεια. -
7:11 - 7:15Αργότερα, έμαθα
πως αυτή η δονητική αίσθηση -
7:15 - 7:19αναφέρεται ως το «δονητικό στάδιο»
-
7:19 - 7:22και είναι αρκετά συχνό
σε όσους έχουν εξωσωματικές εμπειρίες. -
7:22 - 7:30Πολλές φορές επίσης, έβλεπα το σώμα μου
από την οπτική ενός τρίτου ατόμου. -
7:30 - 7:34Ιδιαίτερα όταν ήμουν παιδί
και σκεφτόμουν πιο παιδικά, -
7:34 - 7:37αναρωτιόμουν
κατά τη διάρκεια της εμπειρίας: -
7:37 - 7:41«Πώς μπορώ να κοιμάμαι αφού είμαι ξύπνια;»
-
7:41 - 7:45Διότι ήξερα πως αυτή η κατάσταση
ήταν πολύ διαφορετική από ό,τι ένα όνειρο, -
7:45 - 7:48αλλά δεν ήξερα ακόμη
ότι ήταν μια εξωσωματική εμπειρία. -
7:49 - 7:53Άλλες συχνές αισθήσεις είναι επίσης
η αίσθηση της αιώρησης ή της ταλάντευσης, -
7:53 - 7:56και μερικές φορές της πτώσης
και του απότομου ξυπνήματος. -
7:56 - 8:01Μια πιο παράξενη αίσθηση
την όποια είχα πολλές φορές -
8:01 - 8:06είναι η αίσθηση της ακινησίας,
σαν να ήμουν παράλυτη. -
8:06 - 8:10Δεν θα περιέγραφα ως κάτι ευχάριστο,
-
8:10 - 8:12ιδίως όταν δεν ξέρεις καν τι είναι.
-
8:13 - 8:17Αλλά αργότερα κατάλαβα
ότι είναι μια φυσική αίσθηση -
8:17 - 8:20που αποτελεί ένα από τα πρώτα στάδια
-
8:20 - 8:24αποσύνδεσης και επαναφοράς
από και προς το σώμα. -
8:24 - 8:26Αυτά είναι κάποια παραδείγματα.
-
8:26 - 8:30Πρέπει να προσθέσω ότι ο φόβος
γι’ αυτού του είδους την αίσθηση -
8:30 - 8:33μπορεί να εμποδίσει
την συχνότητα των εξωσωματικών εμπειριών. -
8:34 - 8:39Προσωπικά,
όλες μου οι εμπειρίες ήταν ευχάριστες. -
8:40 - 8:45Παρ’ όλα αυτά, μερικές φορές,
στην καθημερινή μου ζωή, -
8:45 - 8:50διαισθανόμουν διάφορες
αδιόρατες ενέργειες -
8:50 - 8:53και αόρατες παρουσίες γύρω μου.
-
8:53 - 8:56Αυτό με τρόμαζε όταν ήμουν παιδί.
-
8:56 - 9:03Με οδήγησε στη μελέτη
ευαίσθητων παιδιών για να ανακαλύψω: -
9:04 - 9:061) γιατί βιώνουν αυτά τα φαινόμενα,
-
9:06 - 9:092) πώς τα ερμηνεύουν,
-
9:09 - 9:143) τι επιπτώσεις πρέπει να αντιμετωπίσουν
κατά την παιδικής τους ηλικία, -
9:14 - 9:18και αργότερα, στην ενήλικη ζωή τους,
εξαιτίας αυτών των εμπειριών, -
9:18 - 9:23και 4) πως γενικά οι γονείς και η κοινωνία
αντιδρούν προς αυτή τους την ευαισθησία. -
9:23 - 9:26Θα ήθελα να προσθέσω,
όπως είναι προφανές, -
9:26 - 9:30ότι δεν είναι μόνο τα παιδιά
που βιώνουν αυτές τις εμπειρίες. -
9:30 - 9:32Τις βιώνουν και οι ενήλικες.
-
9:34 - 9:36Είναι ένα φυσικό φαινόμενο
-
9:36 - 9:42που φαίνεται ότι μπορεί
να διδαχτεί και να αναπτυχθεί. -
9:42 - 9:45Συνεπώς, δεν το κατέχουν μόνο
συγκεκριμένοι άνθρωποι. -
9:46 - 9:48Το πρόβλημα όμως εδώ είναι:
-
9:49 - 9:51Τι κάνουμε γι΄αυτό;
-
9:51 - 9:56Μπορούμε να μελετήσουμε αυτό το φαινόμενο
με πραγματικό επιστημονικό πνεύμα; -
9:57 - 10:02Αρχίζοντας, αντί
να απορρίπτουμε τα φαινόμενα -
10:02 - 10:05ή να λέμε πως το συγκεκριμένο
άτομο έχει κάποιο πρόβλημα -
10:05 - 10:08διότι οι αισθήσεις αυτές
δεν είναι συμβατικές, -
10:08 - 10:14είναι απαραίτητο να παραδεχτούμε πως
υπάρχουν στοιχεία για την ανθρώπινη φύση -
10:14 - 10:16τα όποια δεν γνωρίζουμε
ή δεν καταλαβαίνουμε -
10:17 - 10:20και πρέπει να ψάξουμε για εξηγήσεις
-
10:20 - 10:23χωρίς υποθέσεις και προκαταλήψεις.
-
10:23 - 10:27Μέχρι τώρα, η πλειοψηφία
της ακαδημαϊκής έρευνας -
10:27 - 10:31έχει αφιερωθεί στην μελέτη
του -περίφημου- φυσικού κόσμου, -
10:32 - 10:36ο όποιος βεβαίως είναι πρωτίστης σημασίας
και το εφαλτήριο βήμα. -
10:36 - 10:41Παρ' όλα αυτά, ακόμη και εάν θεωρήσουμε
την πιθανότητα ύπαρξης -
10:41 - 10:44μιας διαφορετικής πραγματικότητας,
πιο αδιόρατης από αυτήν, -
10:44 - 10:49αλλά είναι εξίσου πραγματική ακόμη
και εάν ξεφεύγει των αισθήσεων μας, -
10:49 - 10:51πρέπει να βρούμε τρόπους
να την ερευνήσουμε. -
10:52 - 10:53Εάν οι εξωσωματικές εμπειρίες
-
10:53 - 10:57μάς επιτρέπουν την άμεση παρατήρηση
αυτής της εναλλακτικής πραγματικότητας, -
10:57 - 11:00τότε μέχρι να αναπτυχθεί
η κατάλληλη τεχνολογία, -
11:00 - 11:03είναι το φυσικό εργαλείο για να ερευνηθεί
αυτή η εναλλακτική πραγματικότητα, -
11:03 - 11:06διότι επιτρέπει στους ερευνητές
να την παρατηρήσουν, -
11:06 - 11:10και να πιστοποιήσουν
την πιθανή διάδρασή της με την δικιά μας. -
11:11 - 11:14Εάν φτάναμε ποτέ σ’ αυτό το σημείο
-
11:14 - 11:18-υποθέτοντας πως είχαμε
εδραιώσει αυτού του είδους έρευνα- -
11:18 - 11:22τι είδους επιπτώσεις
θα επέφερε στην επιστήμη; -
11:22 - 11:27Αυτή η γνώση θα μπορούσε
να φέρει χρήσιμες ιδέες -
11:27 - 11:33σε διάφορα πεδία επιστημονικής έρευνας,
από την ιατρική έως και την φυσική. -
11:34 - 11:38Σαν αποτέλεσμα,
θα προωθούσε μια επιστημονική άποψη -
11:38 - 11:42η όποια αναγνωρίζει
την ατομικότητα μας ως συνείδηση, -
11:42 - 11:45η όποια υπάρχει πέρα από τον εγκέφαλο,
-
11:45 - 11:50πράγμα το όποιο θα ενθαρρύνω
την ενσωμάτωση μεταβλητών και παραγόντων, -
11:50 - 11:52οι όποιοι δεν είναι αυστηρά φυσικοί,
-
11:52 - 11:54στην επιστημονική διαδικασία.
-
11:54 - 11:58Παραδείγματος χάριν,
η ιατρική θα επωφελούνταν -
11:58 - 12:04από την εκμάθηση και ταυτοποίηση
αυτών των λεπτοφυών στοιχείων -
12:04 - 12:06όταν αυτά εμποδίζουν την υγεία ενός ασθενή
-
12:06 - 12:09ή όταν τον θεραπεύουν «ανεξήγητα».
-
12:09 - 12:13Η φυσική επιστήμη θα μπορούσε να ερευνήσει
-
12:13 - 12:15φαινόμενα και τα αποτελέσματά τους,
-
12:15 - 12:20λαμβάνοντας υπόψη τους την ύλη και
την ενέργεια από μια πολυδιάστατη άποψη. -
12:21 - 12:26Αλλά αντιμετωπίζουμε τουλάχιστον
τρεις μεγάλες προκλήσεις -
12:26 - 12:28σε αυτήν τη διαδικασία:
-
12:28 - 12:32Πρώτον: πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε
-
12:33 - 12:37τα άτομα τα όποια ονειρεύονται,
φαντασιώνονται, ονειροπολούν, -
12:37 - 12:41ή ίσως, έχουν εγκεφαλικά χαρακτηριστικά
τα όποια προκαλούν λανθασμένες αντιλήψεις -
12:41 - 12:45τις οποίες αυτοί
τις αξιολογούν ως παραφυσικές, -
12:45 - 12:50από αυτά που έχουν πραγματικές,
παραφυσικές εμπειρίες, με σαφήνεια, -
12:50 - 12:57οξυδέρκεια, καθαρή σκέψη, και αποχή
από προκατειλημμένες απόψεις και πίστη; -
12:58 - 13:03Πιθανόν, αυτό που χρειαζόμαστε
είναι να αναγνωρίσουμε τα στοιχεία -
13:03 - 13:07που διαχωρίζουν τις πραγματικές
μη-φυσικές εμπειρίες -
13:07 - 13:09από τις φαντασίες και
τις δημιουργίες του μυαλού μας. -
13:09 - 13:12Παρ’ όλα αυτά, χωρίς
την αναγνώριση του φαινόμενου, -
13:13 - 13:16οι επιστήμονες δεν μπορούν
να κάνουν ούτε αυτό το βήμα. -
13:16 - 13:21Δεύτερον, πρέπει επίσης
να μάθουμε να διακρίνουμε -
13:22 - 13:25τις σοβαρές επιστημονικές πρωτοβουλίες
-
13:25 - 13:30από αναπόδεικτες πληροφορίες ή
από κάτι ακόμη χειρότερο, πρέπει να πω. -
13:30 - 13:34Δυστυχώς, υπάρχουν άτομα ή κύκλοι ατόμων,
-
13:34 - 13:40οι όποιοι αγνοούν τις βασικές
επιστημονικές αξίες ή γνώσεις -
13:40 - 13:44όταν ερευνούν τα «παραφυσικά φαινόμενα».
-
13:44 - 13:46Ένα πράγμα μη συνετό.
-
13:46 - 13:52Πέρα από το γεγονός ότι δεν συμβάλλουν
στην επιστημονική πρόοδο, -
13:52 - 13:55μπορεί να δίνουν την εντύπωση
-
13:55 - 13:58ότι όλοι αυτοί οι όποιοι
αφοσιώνονται στην έρευνα -
13:58 - 14:02των παραφυσικών φαινομένων και
της παραφυσικής, κρατούν την ίδια στάση. -
14:02 - 14:06Κάτι το όποιο, σας διαβεβαιώ,
δεν είναι έτσι. -
14:06 - 14:11Τρίτον, χρειάζεται να αναπτύξουμε
ενδεδειγμένη μεθοδολογία διερεύνησης, -
14:11 - 14:17αυτής της άυλης πραγματικότητας
και των φαινομένων της. -
14:20 - 14:23Σε αυτό το σημείο,
-
14:23 - 14:28κάποιος θα μπορούσε να αναρωτηθεί,
γιατί πρέπει να τα ερευνήσουμε όλα αυτά; -
14:29 - 14:34Εάν η επιστήμη θέλει να κατανοήσει
το ανθρώπινο είδος και το σύμπαν, -
14:34 - 14:37καθώς και την αναζήτηση γνώσης
του φυσικού κόσμου, -
14:37 - 14:41τότε η πιστοποίηση
αυτής της πραγματικότητας -
14:41 - 14:46μπορεί να διαφωτίσει την πραγματική μας
φύση και αυτή του κόσμου γύρω μας. -
14:47 - 14:52Κατά σειρά, θα μπορούσε
να αλλάξει το κύριο μοντέλο -
14:52 - 14:56πάνω στο όποιο είναι βασισμένη
η κοινωνία και η γνώση μας. -
14:56 - 15:00Αλλά είναι ενδιαφέρον να θυμόμαστε
ότι οι εξωσωματικές εμπειρίες -
15:00 - 15:04δεν είναι μόνο ένα εργαλείο
συλλογής επιστημονικών δεδομένων. -
15:04 - 15:07Είναι επίσης και ένα εργαλείο
προσωπικής εξερεύνησης. -
15:07 - 15:10Όποτε, πώς θα χρησιμοποιούσαμε
τις εξωσωματικές εμπειρίες; -
15:10 - 15:12Εσείς τι θα λέγατε;
-
15:12 - 15:14Για να κατασκοπεύσουμε τη σύζυγο;
-
15:14 - 15:15Ή τον γείτονα;
-
15:15 - 15:18Όχι ακριβώς. Τουλάχιστον όχι για μένα.
-
15:18 - 15:22Επιτρέψτε μου να μοιραστώ
μαζί σας τι μου έδωσε. -
15:23 - 15:27Νιώθω ότι απέκτησα μια καλύτερη αίσθηση
-
15:27 - 15:30του τι σημαίνει
να βρίσκεσαι σε αυτόν τον κόσμο. -
15:30 - 15:35Νιώθω ότι ακολουθώ
τις προσωπικές μου αρχές, -
15:35 - 15:39χωρίς να χρειάζομαι
εξωτερικές ή επιβαλλόμενες αρχές -
15:39 - 15:41για να με καθοδηγούν.
-
15:41 - 15:44Και οι αρχές μου είναι αποτέλεσμα
συμπερασμάτων και παρατηρήσεων -
15:44 - 15:47που απέκτησα επίσης
κατά τη διάρκεια των εμπειριών αυτών. -
15:48 - 15:52Το πρώτο συμπέρασμα,
το όποιο είναι λογικό και επακόλουθο, -
15:53 - 15:55είναι πως δεν είμαστε
μόνο αυτό το φυσικό μας σώμα. -
15:55 - 16:00Η ιδέα αυτή μας οδηγεί στο να σκεφτούμε
-
16:00 - 16:04ότι η ύπαρξη δεν τελειώνει με τον θάνατο.
-
16:05 - 16:08Θα ήθελα να σημειώσω, ότι δεν
το λέω αυτό ως την απόλυτη αλήθεια. -
16:09 - 16:13Απλά, μοιράζομαι μαζί σας
τη σχετική μου τρέχουσα αλήθεια -
16:13 - 16:17και το πώς διαχειρίζομαι
αυτήν την άποψή μου. -
16:17 - 16:22Παρ’ όλο που μας δίνει μια αίσθηση
-
16:22 - 16:25ηρεμίας και ειρήνης, ταυτόχρονα,
-
16:25 - 16:32μας δίνει μια παρόρμηση ή επιθυμία
να κάνουμε ουσιώδη βήματα στη ζωή μας, -
16:32 - 16:36ούτως ώστε όταν τελειώσει,
-
16:36 - 16:39να κοιτάξουμε πίσω
και να νοιώσουμε ότι εκπληρώσαμε -
16:39 - 16:43τον μέγιστο στόχο που είχαμε θέσει.
-
16:43 - 16:48Επίσης παρατήρησα ότι υπάρχει κάποιο είδος
-
16:48 - 16:53πολυδιάστατων ενεργειών
που μας διασυνδέουν όλους. -
16:54 - 16:59Η νοοτροπία αυτή μας κάνει να σκεφτούμε
τις επιπτώσεις των πράξεων μας -
16:59 - 17:04και, τελικά, μας οδηγεί στην διαπίστωση
-
17:04 - 17:07πως το να πράττει κάνεις ηθικά
πράγματι μετρά. -
17:07 - 17:09Αυτά δεν είναι μόνο δικά μου συμπεράσματα,
-
17:09 - 17:13μιας και έρευνες πάνω στις εξωσωματικές
και τις επιθανάτιες εμπειρίες -
17:13 - 17:15παρουσιάζουν παρόμοια αποτελέσματα.
-
17:15 - 17:20Ποιες θα ήταν όμως οι επιπτώσεις
εάν ζούσαμε σε μια κοινωνία -
17:20 - 17:24όπου ένα υψηλό ποσοστό
του πληθυσμού θα γνώριζε -
17:24 - 17:29-βάση εμπειριών και όχι
απλά ακολουθώντας κανόνες- -
17:29 - 17:32ότι ο κόσμος δεν είναι μόνο φυσικός;
-
17:34 - 17:36Συμπεραίνοντας από αυτά που συζητήσαμε,
-
17:36 - 17:38μπορούμε να πούμε
πως πιθανόν οι περισσότεροι -
17:38 - 17:41από εμάς θα ανανεώναμε
τις προσωπικές μας αρχές, -
17:41 - 17:45και ίσως θα προσέχαμε τις μακροχρόνιες
επιπτώσεις των πράξεών μας, -
17:45 - 17:51δημιουργώντας μια κοινωνία με υψηλότερες
ανθρωπιστικές και πλανητικές ανησυχίες. -
17:51 - 17:54Όπου οι στόχοι θα περνούσαν
από τον προσωπικό πλούτο, -
17:54 - 17:56στον αλτρουιστικό.
-
17:56 - 17:59Καθώς έχω κάποια
υπολειπόμενα δευτερόλεπτα, -
17:59 - 18:00επιτρέψτε μου να προτείνω
-
18:00 - 18:04να αφήσουμε το μυαλό μας ελεύθερο
για λίγο και να υποθέσουμε. -
18:05 - 18:09Θα μπορούσαμε μια μέρα να εξελιχτούμε
-
18:09 - 18:13από Homo sapiens, σε Homo projectius,
-
18:13 - 18:16δηλαδή να μεταμορφωθούμε σε πλάσματα
-
18:16 - 18:21τα όποια προβάλλουν
την συνείδηση τους φυσικά -
18:21 - 18:27και διαθέτουν επίσης κάποιου
είδους πολυδιάστατη συνείδηση; -
18:27 - 18:31Αυτή θα ήταν μια -τουλάχιστον-
πολύ ενδιαφέρουσα σκέψη. -
18:31 - 18:32Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.
-
18:33 - 18:34(Χειροκρότημα)
- Title:
- Πώς μας μεταμορφώνουν οι εξωσωματικές εμπειρίες | Νάνσι Τριβελάτο | TEDxPassoFundo
- Description:
-
Αυτή η ομιλία έγινε σε μια εκδήλωση TEDx, η οποία χρησιμοποιεί τη μορφή των συνεδρίων TED αλλά διοργανώνεται ανεξάρτητα, από μια τοπική κοινότητα/ομάδα. Διαβάστε περισσότερα στο http://ted.com/tedx
Τι θα συνέβαινε στη ζωή μας αν είχαμε μια εξωσωματική εμπειρία;
Κινητοποιημένη από τις προσωπικές της εμπειρίες και έχοντας ερευνήσει υποθέσεις χιλιάδων ανθρώπων που είχαν βιώσει παρόμοιες εμπειρίες, η Νάνσι Τριβελάτο, έχει Μάστερ στην Ψυχολογία και Έρευνα της Συνείδησης, διαπραγματεύεται την πιθανή θετική επίδραση των Εξωσωματικών Εμπειριών στην προσωπική μας εξέλιξη και τις κοινωνικές επιδράσεις.Η Νάνσι Τριβελάτο, έχει Μάστερ Ψυχολογίας, είναι συγγραφέας, λέκτορας και προπονητής ζωής και έχει αφιερώσει την καριέρα της στην εξερεύνηση της συνείδησης. Η Νάνσι είναι επίσης επίτιμο μέλος της Διεθνούς Ακαδημίας Συνείδησης και του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Εφαρμοσμένης Τεχνολογίας.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:39