ما تعلمته عن الألم والإدمان من حادثة القتل في كولومبين | أوستن أوبانكس | TEDxMileHigh
-
0:12 - 0:16هل تذكرون أين كنتم في يوم
ال12 من يونيو 2016؟ -
0:17 - 0:20القليل منكم قد يتذكر لكن أراهن
أن معظمكم لم يفعل -
0:21 - 0:26في ال12 من يونيو 2016 دخل رجل مسلح
إلى ملهى"بالس" الليلي وقتل 46 شخصًا -
0:26 - 0:30في أكبر حادثة قتل جماعي دموية تحدث
في تاريخ الولايات المتحدة بفعل شخص مسلح -
0:31 - 0:33واللآن لنرجع إلى ما يقارب عقدًا من الزمن
-
0:33 - 0:36ماذا عن ال29 من أغسطس 2005
-
0:36 - 0:38هل تذكرون أين كنتم؟
-
0:39 - 0:41بعضكم يومئ برأسه هناك.
-
0:42 - 0:44كان هذا إعصار (كاترينا)
-
0:44 - 0:48أكثر من 1800 شخص فقدوا أرواحهم
في أكبر كارثة طبيعية مكلفة -
0:48 - 0:50ضربت قارة أمريكا الشمالية.
-
0:50 - 0:54والآن لنعد سنوات أخرى قليلة ونأتي
إلى حادث معروف بنسبة 100%. -
0:55 - 0:59هل تتذكرون أين كنتم في ال11 من سبتمبر2001؟
-
1:01 - 1:03الجميع يومئ برأسه الآن.
-
1:03 - 1:07خلفت هجمات ال11 من سبتمبر
أكثر من 3000 قتيل -
1:07 - 1:10في أسوأ هجوم إرهابي في تاريخ
الولايات المتحدة. -
1:10 - 1:12هل تذكرون كيف شعرتم؟
-
1:14 - 1:15هل شعرتم بالحيرة؟
-
1:15 - 1:16بالخوف؟
-
1:17 - 1:18هل شعرتم بالمرض؟
-
1:19 - 1:20هل احسستم بالضعف؟
-
1:21 - 1:25كلما تتكرر هذه الأشياء نصاب بتحجر
العواطف اكثر فأكثر. -
1:25 - 1:29كثيرا ما نشاهد أخبار تغطي
حوادث القتل الجماعي والكوارث الطبيعية -
1:29 - 1:31التي تؤدي الى خسائر فادحة في الأرواح،
-
1:31 - 1:33والهجمات الإرهابية
-
1:33 - 1:36بعدها نغير القناة لنشاهد شيئا لطيفا افضل.
-
1:36 - 1:40هذا هو المجتمع الذي نعيش فيه اليوم
ولكن أثر هذه الأحداث الصادمة -
1:40 - 1:43ليس أقل خطورة على من لم يتعرضوا لها مباشرة
-
1:43 - 1:46وأثر الألم النفسي في مجتمعنا الآن
-
1:46 - 1:48يسبب مشكلة أكثر من السابق.
-
1:50 - 1:53هل تتذكرون أين كنتم في 20 من ابريل 1999؟
-
1:55 - 1:57دخل طالبان إلى مدرسة كولومبين الثانوية
-
1:57 - 2:01مسلحين ببندقيات صيد وبندقيات شبه آلية
ومتفجرات منزلية الصنع -
2:01 - 2:03قاما بقتل 12 طالبًا ومعلمًا واحدًا
-
2:03 - 2:07لتصبح أسوأ حادثة قتل داخل مدرسة ثانوية
في تاريخ الولايات المتحدة. -
2:08 - 2:10أنا أتذكر أين كنت.
-
2:11 - 2:13كنت دخلت قبلها بقليل إلى المكتبة
مع أصدقائي المقربين -
2:13 - 2:16لنلتقي مع الآخرين استعدادا للذهاب للغداء.
-
2:16 - 2:19بعدها بدقائق يدخل معلم من نفس الباب
الذي دخلنا منه -
2:19 - 2:23يصرخ طالبًا من الجميع النزول تحت الطاولات
لان أحدهم لديه سلاح. -
2:24 - 2:26أذكر كيف شعرت حينها.
-
2:26 - 2:28كنت حائرًا.
-
2:28 - 2:30كنت خائفًا.
-
2:30 - 2:32شعرت بالمرض.
-
2:32 - 2:34وأحسست بالضعف.
-
2:35 - 2:38بعدها بدقائق كنت أمثل دور الميت
تحت الطاولة -
2:38 - 2:39وبجانبي حمام سباحة من الدماء.
-
2:40 - 2:42كنت قد أُصبت للتو،
-
2:42 - 2:45وقد شهدت موت صديقي المقرب أمام عيني
-
2:45 - 2:47حين كنا مجتمعين سويًا في انتظار المساعدة.
-
2:48 - 2:50كنت محطمًا.
-
2:51 - 2:53كنت في حالة صدمة،
-
2:54 - 2:55وكنت أشعر بالألم.
-
2:56 - 2:58ولكن فهمي للألم ذاك اليوم
-
2:58 - 3:01لا يقارن بفهمي للألم اليوم.
-
3:02 - 3:05ما أول شيء يخطر ببالكم
عندما تفكرون في الألم؟ -
3:05 - 3:09هل هو ذراع مكسور؟
صداع؟ أو كاحل ملتوي؟ -
3:09 - 3:11أو ربما إصابة بطلق ناري؟
-
3:11 - 3:14هذه الأشياء التي نتصورها غالبا
عندما نفكر في الألم -
3:14 - 3:17وهي تتوافق جيدا مع التعريف الطبي للألم:
-
3:17 - 3:23إحساس مزعج مصاحب لضرر حاصل
أو محتمل للأنسجة -
3:23 - 3:26ينتقل خلال ألياف عصبية مخصصة إلى المخ
-
3:26 - 3:29حيث يعدل تقديره الواعي
بناء على العديد من العوامل. -
3:30 - 3:33هل تلاحظون أي شيء ناقص من هذا التعريف؟
-
3:35 - 3:38هل ترون أي ذكر للمحتوى النفسي للألم؟
-
3:40 - 3:41أنا أيضا لا أرى.
-
3:42 - 3:45في عام 1996، قدمت الجمعية الأمريكية
للألم هذا النص -
3:45 - 3:47"الألم هو العلامة الحيوية الخامسة"
-
3:47 - 3:49هذا يعني أنك إذا ذهبت لغرفة الطوارئ
-
3:49 - 3:52فإن التقييم المبدئي لحالتك يكون
على أساس خمس نقاط: -
3:52 - 3:58معدل النبض، درجة الحرارة،
معدل التنفس، ضغط الدم والألم. -
3:58 - 4:00وذلك نتيجة الحراك الثقافي
-
4:00 - 4:03الذي كان مسيطرًا فيما يتعلق بعلاج الألم.
-
4:03 - 4:06وقد تم عمل استطلاعات للرأي
لمعرفة مدى رضا المرضى -
4:06 - 4:09ولمتابعة النتائج ومدى كفاءة
هذه التطبيقات الجديدة> -
4:09 - 4:11وهل هناك طريقة أفضل لتطوير
هذه السياسات الحديثة -
4:11 - 4:16من الربط بين تعويضات الأطباء
والمشفى ومدى رضى المريض؟ -
4:16 - 4:19في استطلاع حديث قامت به
مجموعة الصناعة لممارسة الأطباء: -
4:19 - 4:22فإن ثلاثة من بين كل عشر أطباء
يصرف لهم مكافآت -
4:22 - 4:24بناء على استمارات رضى المريض
-
4:24 - 4:29وتحصل المستشفيات التي تحرز نقاطا أعلى
على مدفوعات أكثر من شركات التأمين -
4:29 - 4:33ولذلك بشكل طبيعي بدأ المديرون والأطباء
يدعمون هذه الحركة الجديدة -
4:33 - 4:37بهدف تقليل ألم الجميع إلى الصفر.
-
4:37 - 4:38كانت هذه العلامة الفارقة
-
4:39 - 4:40وأصبحت المعضلة الأخلاقية هي
-
4:40 - 4:44هل أقوم بصرف المواد المخدرة
لهذا الشخص لكي يبقى سعيدًا؟ -
4:44 - 4:46أم أتجاهله ووقتها يحتمل أن تتضرر تعويضاتي
-
4:46 - 4:48وإيرادات المستشفى
-
4:48 - 4:51أو على الأسوأ أعرض نفسي لشكوى
مريض يعالج من الألم -
4:51 - 4:54وهذا قد يسبب خسارة وظيفتي؟
-
4:55 - 4:58عندي خبرة مع الألم.
-
4:59 - 5:01بعد أقل من ساعة من الاندفاع
خارج الباب الخلفي -
5:01 - 5:05لمكتبة مدرسة كولومبين الثانوية،
تم إعطائي مجموعة مختلفة من الأدوية -
5:05 - 5:08بغرض تقليل وتخفيف الألم.
-
5:08 - 5:11كنت في السابعة عشر من عمري
ولم أكن قد شربت بيرة أو دخنت الحشيش من قبل -
5:11 - 5:13ولا أقل من ذلك ولا أكثر.
-
5:13 - 5:17لم يكن عندي أي فكرة عن عمل هذه الأدوية.
-
5:17 - 5:20كل ما عرفته بعمر ال17 أن مجموعة
من الذين تلقوا تعليما عاليًا -
5:20 - 5:24قاموا بوصف عدد من الأدوية لجعلي أشعر بتحسن
-
5:24 - 5:26والتي كانت تعطي نتيجة بالفعل،
-
5:27 - 5:30ولكن ليس بالشكل الذي كان مقصودًا
-
5:30 - 5:34والآن إن كنتم ستتذكرون شيئًا واحدًا
من كلامي اليوم ليكن الآتي: -
5:35 - 5:37المواد المخدرة أكثر فعالية
-
5:37 - 5:40في تخفيف أعراض الألم النفسي
-
5:40 - 5:43عن الألم الجسدي.
-
5:44 - 5:47أتذكر كثيرًا الألم الذي شعرت به يومها
-
5:47 - 5:49وإن كنت سأقيمه على ميزان الألم،
-
5:49 - 5:51فإن ألمي الجسدي كان عند رقم 3 أو 4
-
5:51 - 5:54وكانت هذه إجابتي تقريبُا عندما سألوني.
-
5:54 - 5:57لكن ألمي النفسي بالتأكيد كان عند رقم 10.
-
5:58 - 6:00كنت في عذاب أكبر من أن يتم استيعابه.
-
6:01 - 6:02لكن لم يسألني أحد قط،
-
6:03 - 6:05ولم يتحدث أحد عنه أبدًا.
-
6:06 - 6:12الألم الجسدي الحاد ينتهي بسرعة نسبية
لكن الألم النفسي المعقد لا ينتهي. -
6:12 - 6:14لقد هدأ ألمي الجسدي بمرور الأيام،
-
6:14 - 6:17لكن ألمي النفسي ظل متعبًا
-
6:17 - 6:20كما كان حين كنت مستلقيا
على سرير المستشفى يومها -
6:20 - 6:24ولذلك استمريت في أخذ الأدوية
الموصوفة لعلاج الألم. -
6:24 - 6:27وكنت قد أدمنت قبل ان أعرف حدوث ذلك.
-
6:28 - 6:31في استطلاع جديد للجمعية الأمريكية
للأدوية التي تسبب الإدمان -
6:31 - 6:37يشير إلى أن 86% من مستخدمي الهروين بدأوا
التعاطي بعد أن وصف لهم علاج بمواد مخدرة -
6:38 - 6:43وفي عام 2012 فقط تم وصف أكثر من 259 مليون
تذكرة طبية للعلاج بمواد مخدرة -
6:43 - 6:45في الولايات المتحدة.
-
6:45 - 6:47وهو أكثر مما يكفي لإعطاء كل بالغ أمريكي
-
6:47 - 6:49زجاجة خاصة من أقراص الدواء.
-
6:50 - 6:54وبسرعة بدأت أبحث عن المخدرات
لتهدئة ألمي النفسي -
6:54 - 6:55وكان ذلك لمدة شهور قليلة
-
6:55 - 6:59قبل أن أنتقل من هذه الأدوية إلى الكحول
والمارجوانا والمخدرات المحظورة. -
7:00 - 7:03وكما يحدث دائما في الإدمان،
وبعد جرعات مستمرة لمدة عشر سنوات تالية، -
7:03 - 7:07تعودت على الدواء وفقدت القدرة
على إدارة حياتي، -
7:07 - 7:10وظلت مشكلة الألم النفسي بدون حل.
-
7:11 - 7:14كان الأمر كأني ضغطت على زر
التوقف المؤقت للتحسن النفسي. -
7:15 - 7:18كنت أعالج ألمي بالطريقة
الوحيدة التي عرفتها، -
7:18 - 7:20ولم أكن وحدي.
-
7:22 - 7:26أنا أؤمن أن الألم النفسي
هو ما يجعل الإدمان وباء. -
7:27 - 7:30فكر في شخص تعرفه يكافح الإدمان.
-
7:30 - 7:32أراهن أنك ستجد عنصر
-
7:32 - 7:35لألم نفسي لم يتم تشخيصه أو علاجه
لدى ذلك الشخص. -
7:36 - 7:38والآن فكر في وقت كنت في حالة ألم نفسي شديد
-
7:38 - 7:41وكم كنت يائسًا في محاولتك
لإيقاف هذا الألم. -
7:41 - 7:45ثم عرض عليك طريقة تجعلك
تشعر بتحسن فوري. -
7:46 - 7:49تخيل للحظة أن ساقك قد كسرت في انهيار ثلجي.
-
7:49 - 7:53هذه الإصابة وحدها تمثل تجربة صادمة تمامًا
-
7:53 - 7:54لكن يمكن علاجها
-
7:54 - 7:57من خلال برنامج علاج الألم
قصير المدى ويمكن شفاؤها تمامًا. -
7:58 - 8:01ولكن الآن تخيل استمرار وجود نفس الجرح
-
8:01 - 8:04لكن في هذه المرة كان صديقك المقرب
يقوم بالتزلج بالقرب منك، -
8:04 - 8:07ولكنه لم ينج من ذلك الانهيار الثلجي.
-
8:07 - 8:09يبدو الأمر واضحًا للغاية بالنسبة لي
-
8:09 - 8:12يجب وجود خطتين علاجيتين
مختلفتين لعلاج الألم -
8:12 - 8:16لما يبدو ظاهريًا نفس الجرح العضوي
-
8:16 - 8:18لكن ليس هذا ما يحدث.
-
8:18 - 8:25إن الألم النفسي شيء سام ومنتشر
وقد تبرمجنا في مجتمعنا على تجنبه. -
8:25 - 8:30لقد داوينا أنفسنا بالكحول والمخدرات
والجنس والإباحية، -
8:30 - 8:32وحتى بالتلفاز والتكنولوجيا.
-
8:33 - 8:37ونحن في أغلب الوقت نفعل ذلك دون أن نشعر
-
8:37 - 8:41أن مجتمعنا يعرف حرفيا بهذا الألم.
-
8:42 - 8:44والآن الكثير والكثير من الأشخاص
يموتون كل شهر -
8:44 - 8:47لأنهم يبحثون عن عزاء بالطريقة
الوحيدة التي يعرفونها. -
8:48 - 8:50إنها الطريقة التي تبرمجوا عليها.
-
8:51 - 8:54الجميع يشعر بالألم، فهو شيء لا يمكن تجنبه.
-
8:54 - 8:57وأنا لدي ملخص بسيط لمعرفة
كيف وصلنا لهذا. -
8:58 - 9:01لقد بنينا مجتمعًا مليئًا
بالألم النفسي والصدمات. -
9:01 - 9:03ووضعنا معه نظام رعاية صحية
-
9:03 - 9:06يهدف إلى علاج الأعراض الجسدية أولاً
-
9:06 - 9:09ثم تركنا المسؤولية لشركات الأدوية
-
9:10 - 9:14التي هدفها الأول الربح من خلال لوائح يسهل
التلاعب بها -
9:14 - 9:17والآن نحن في وسط ما سماه الجراح السابق
-
9:17 - 9:21"أسوأ كارثة في الصحة العامة"
واجهتها دولة من قبل -
9:21 - 9:22منذ عامين
-
9:22 - 9:26لقد ازداد الوضع سوءًا
فقد كان الإدمان منتشرا بكثرة -
9:26 - 9:29والآن أصبح يعرف ب "الوباء العالمي."
-
9:30 - 9:32وهنا لمحة سريعة لما وصلنا اليه اليوم.
-
9:33 - 9:35نشرت جريدة نيويورك تايمز الشهر الماضي
-
9:35 - 9:40أنه زادت نسبة وفيات الجرعات المفرطة
بـ19% في عام 2016 -
9:41 - 9:46وتظهر البيانات الأولية لعام 2017
أن هذه الأعداد في اضطراد. -
9:46 - 9:51والآن تخطينا العدد الذي سجل لأكثر
حالات قتل حدثت من قبل بواسطة السلاح، -
9:51 - 9:55بمرض الايدز أو حوادث السيارات.
-
9:56 - 9:58هذه البيانات مرعبة بالنسبة لي.
-
10:00 - 10:03مازال بعض الأشخاص
في مجتمعنا اليوم يكتبون -
10:03 - 10:06بزعمهم " انهم مجموعة من الحمقى."
-
10:06 - 10:08حسنا أنا هنا لأخبرك
-
10:08 - 10:10انهم ليسوا كذلك.
-
10:10 - 10:13إن منهم آباء وأمهات،
-
10:13 - 10:15وأخوة وأخوات،
-
10:15 - 10:19منهم اطفال، منهم لم يصلوا لسن مراهقتم.
-
10:20 - 10:22هم أشخاص مثلك ومثلي،
-
10:22 - 10:25يحاولون التأقلم بالطريقة الوحيدة
التي يعرفونها، -
10:25 - 10:30ويموتون بالآلاف كل شهر
-
10:30 - 10:32وبمعدل متزايد.
-
10:33 - 10:36الإدمان هو المرض الوحيد
الذي غالبًا ما ننتظره -
10:36 - 10:40أن يصل لأعلى درجات الشدة حتى نبدأ
بالبحث عن علاج له. -
10:40 - 10:44وحينها يكون قد تأخر الوقت.
-
10:45 - 10:47علينا أن نبدأ بشكل أسرع.
-
10:48 - 10:51علينا القيام بتدخل في وقت مبكر.
-
10:51 - 10:54وعلينا تعليم الشباب بطرق واقعية.
-
10:54 - 10:59يجب أن نتوقف عن التفكير أنه يمكن
إعادة تأهيل الناس في ثلاثين يومًا، -
10:59 - 11:03ثم يجب علينا تطوير إمكانية توفر
علاج طويل المدى. -
11:03 - 11:08علينا إزالة وصمة العار التي تلحق بالإدمان
-
11:08 - 11:13والأهم من ذلك علينا إعادة تشكيل نظام
الرعاية الصحية المحطم -
11:13 - 11:14الذي يتقبل بصعوبة
-
11:14 - 11:18حقيقة كونه المسؤول عن هذا الوباء العالمي.
-
11:18 - 11:20(تصفيق) (هتاف)
-
11:22 - 11:24أخذ الأمر مني أكثر من عشر سنوات من الإدمان
-
11:24 - 11:25وسنوات أخرى في التعافي
-
11:25 - 11:29كي أتعلم الفرق بين أن أشعر أني أفضل
-
11:29 - 11:31وأن أكون أفضل حقًا.
-
11:31 - 11:35لأني تعلمت أن أتقبل الألم.
-
11:35 - 11:38وكان علي التوقف عن البحث
عن طرق سريعة للتحسن. -
11:39 - 11:41كان علي القيام بالمجهود النفسي
الذي احتجت فعله -
11:41 - 11:43مهما آلمني ذلك.
-
11:44 - 11:47وبعد محاولات عديدة في العلاج قصير المدى
-
11:47 - 11:50أخيرًا وجدت رغبة
في القيام بما يجب علي فعله، -
11:50 - 11:53وبقيت تحت رعاية مستمرة لمدة 14 شهر متتالية
-
11:53 - 11:55لكي أعرف ذلك.
-
11:56 - 11:59تطلب الأمر أن أمر بمراحل الأسى
التي كان علي أن أعيشها -
11:59 - 12:02في سن ال17 وفي سن 29
-
12:02 - 12:04لكني رفضت أن أستمر في الهرب،
-
12:05 - 12:06ونجح الأمر.
-
12:06 - 12:09(تصفيق)
-
12:14 - 12:18من حسن حظنا وجود شيء يدعى
"التحسن بعد الصدمات" -
12:18 - 12:21وأنتم تشاهدونه اليوم أمامكم على المسرح.
-
12:21 - 12:23التحسن بعد الصدمات يُعرَف أنه:
-
12:23 - 12:26تغيير نفسي إيجابي يحدث للأشخاص
-
12:26 - 12:28بعد تعرضهم لحادث صادم في حياتهم.
-
12:29 - 12:32هذا يعني أنه عند قدرتك على الصمود
أمام معاناة شديدة، -
12:32 - 12:35فهذا يمكنك من تطوير قدراتك الشخصية
-
12:35 - 12:39ويرتفع بك إلى نسبة أداء أفضل.
-
12:39 - 12:43ولكن تحقيق التحسن بعد الصدمات
يتطلب منك أن تتقبل الألم. -
12:44 - 12:46فأنت لا يمكنك الهروب منه.
-
12:47 - 12:49ولا علاجه بالأدوية.
-
12:49 - 12:51لذلك عندي تحدِ لك.
-
12:52 - 12:55سجل مستوى الألم النفسي الذي تشعر به.
-
12:56 - 12:59هل لديك ما يحزنك أو يؤلم قلبك
ولا تستطيع التعامل معه؟ -
13:00 - 13:04هل تعرضت لموقف صادم
ولم تستطع الشفاء منه؟ -
13:04 - 13:09إن كان الأمر كذلك ابدا بتحديد هذا الألم.
-
13:10 - 13:16اتصل بصديق، وتحدث إلى معالج أو حتى
تحدث عما حدث لك إلى شخص غريب. -
13:17 - 13:21خد خطوة صغيرة لتسلط الضوء على هذا الظلام
-
13:23 - 13:26لأني رأيت ما يمكن أن يفعل الظلام.
-
13:27 - 13:28لقد رأيته في غرف المستشفى
-
13:28 - 13:31حينما لم ينتهي بالشكل
الذي كان مفترض أن ينتهي به. -
13:32 - 13:35رأيته في السجون مع أناس ولدوا مدمنين
-
13:35 - 13:38ولم تكن لديهم الفرصة لتعلم شيء آخر.
-
13:39 - 13:41رأيته في جنازات الأطفال
-
13:41 - 13:44الذين ماتوا حتى قبل أن يحظوا بفرصة العيش.
-
13:44 - 13:48ورأيته تحت الطاولة التي كانت في مكتبة
مدرستي الثانوية. -
13:50 - 13:55أود أن أترككم جميعا مع شيء أتمنى
لو كنت تعلمته في سن 17 -
13:56 - 14:00مهما كنتم ومهما تعرضتم له
-
14:01 - 14:06وبأي طريقة تعرضتم له،
فقط عليكم معرفة الآتي: -
14:06 - 14:11لكي تعالجه يجب أن تشعر به.
-
14:12 - 14:15لن نحل أزمة وباء الإدمان في ليلة واحدة
-
14:16 - 14:19لكننا سنحرز تقدمًا عندما يبدأ الناس بمعرفة
-
14:19 - 14:21الفرق بين الألم الجسدي والنفسي،
-
14:21 - 14:24ثم يقومون باختيار طريقة لعلاجه.
-
14:25 - 14:29في الاستشفاء غالبًا نقول:
"حافظ على ما تملك بالتخلي عنه" -
14:30 - 14:36تحل بالشجاعة لتتقبل الألم وقد تصبح
قوة لمساعدة الآخرين. -
14:37 - 14:39شكرًا لكم.
-
14:39 - 14:40(تصفيق)
- Title:
- ما تعلمته عن الألم والإدمان من حادثة القتل في كولومبين | أوستن أوبانكس | TEDxMileHigh
- Description:
-
more » « less
يقول أحد الناجين أوستن ايوبانكس: "بعد أقل من ساعة من التدافع خارج الباب الخلفي لمكتبة مدرسة كولومبين الثانوية، كنت مستلقيا على سرير المستشفى، وتم إعطائي العديد من الأدوية بهدف تخفيف آلامي." لقد كان ذلك بداية إدمان دام عقدا أدى إلى إدراك عميق للوباء الأفيوني الحالي: كيف ندير الألم هو المشكلة والحل معا.
كانت تجربة الصدمة في مراهقة أوستن ايوبانكس "أحد الناجيين من إطلاق النار في "كولومبين" هي الحافز في رحلته المؤلمة اثناء الإدمان. الآن بعد فترة نقاهة طويلة، أصبح متحدثا معروفا على المستوى المحلي عن التعافي من الإدمان والرئيس التنفيذي للعمليات في مركز معالجة الألم لبرنامج "العلاج ل30 سريرا" في ستيمبوت سبرينغز، كولورادو.
تم إلقاء هذه المحادثة في حدث TEDx باستخدام صيغة مؤتمر TED، ولكن بتنظيمٍ مستقل من قبل المجتمع المحلي. لمعرفة المزيد من خلال: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 14:59
Show all
