Return to Video

Ariel Garten: Beyin tarayıcısıyla kendinizi tanıyın

  • 0:00 - 0:02
    "Kendini tani" özdeyişi
  • 0:02 - 0:04
    çok uzun zamanlardan beri var.
  • 0:04 - 0:07
    Bazıları altın değerindeki bu evrensel bilgiyi Plato'nun nitelendirdiğini
  • 0:07 - 0:09
    düşünüyor bazıları da Pythagoras'un.
  • 0:09 - 0:12
    Fakat gerçek şu ki ilk hangi bilgenin dediğinin önemi yok
  • 0:12 - 0:15
    çünkü bilgenin verdiği bir öğüt, bugün bile geçerli.
  • 0:16 - 0:18
    "Kendini tanı."
  • 0:18 - 0:20
    Bu özlü söz
  • 0:20 - 0:22
    bazen anlamsız gelebiliyor
  • 0:22 - 0:25
    fakat alışılmışı ve gerçeği çağrıştırıyor, değil mi?
  • 0:25 - 0:28
    "Kendini tanı."
  • 0:28 - 0:30
    Bu sonsuz atasözü bana
  • 0:30 - 0:33
    problemleri ifade ediyor yada daha spesifik olursak karmaşıklığın
  • 0:33 - 0:35
    bilincini.
  • 0:35 - 0:37
    Kendimizi tanımamıza hayran kalmışımdır her zaman.
  • 0:37 - 0:39
    Bu büyü beni sanata yöneltti,
  • 0:39 - 0:41
    sinir bilimi eğitimi aldım
  • 0:41 - 0:43
    psikoperapist olmak için.
  • 0:43 - 0:45
    Bütün tutkularımı birleştirmiş durumdayım
  • 0:45 - 0:47
    InteraXon CEO'su olarak,
  • 0:47 - 0:49
    düşünce gücüyle kontrol eden, bilgisayar firması.
  • 0:49 - 0:51
    Açıkçası hedefim
  • 0:51 - 0:53
    insanlara yardım etmek kendilerini
  • 0:53 - 0:55
    daha iyi tanıyabilmeleri için.
  • 0:55 - 0:57
    Hep bu atasözünden yola çıkıyorum.
  • 0:57 - 0:59
    "Kendini tanı."
  • 0:59 - 1:01
    Düşünün,
  • 1:01 - 1:03
    bu söz bizim türümüzün karakterlerini tanımlıyor,
  • 1:03 - 1:05
    değil mi?
  • 1:05 - 1:07
    Demek istediğim öz farkındalık
  • 1:07 - 1:09
    homosafiyenleri ayıran bir özellik,
  • 1:09 - 1:12
    insanlığın bir önceki örneklerinden.
  • 1:12 - 1:14
    Bugünlerde çok meşguluz
  • 1:14 - 1:16
    bütün dikkatimizi iPhone ve iPod'larmıza harcıyoruz,
  • 1:16 - 1:19
    durmamız gerek kendimizi tanımamız için.
  • 1:19 - 1:22
    Dakika başı mesajlar
  • 1:22 - 1:25
    emailler, merhametsiz medya kanallari,
  • 1:25 - 1:28
    şifre ve aplikasyonlar, hatırlatıcı uyarılar ve Tweetler ve etiketlemeler,
  • 1:28 - 1:31
    bunlar bazı şeyleri gözden kaçırmamıza neden oluyor:
  • 1:31 - 1:33
    kendimiz.
  • 1:33 - 1:35
    Çoğu zaman mıhlanmış durumdayız
  • 1:35 - 1:39
    oysa ki kendimizi dünyaya yansıtabiliriz.
  • 1:39 - 1:42
    Ve kendimizi derinden geri yansıtmaya çok az
  • 1:42 - 1:45
    zaman ayırıyoruz.
  • 1:45 - 1:47
    Kendi kendimizi bu kargaşaya soktuk.
  • 1:47 - 1:49
    Ve hissediyoruz ki
  • 1:49 - 1:52
    uzak izbe bir yere gitmemiz gerekiyor, olanlardan uzaklaşabilmek için.
  • 1:52 - 1:54
    Bu yüzden uzaklara gidiyoruz
  • 1:54 - 1:56
    dağın tepesine,
  • 1:56 - 1:58
    farz ediyoruz ki bir parça üstüne konmakla,
  • 1:58 - 2:00
    kendimize lazım olan süreyi verip
  • 2:00 - 2:02
    her gün yaşadığımız kargaşayı ve düzensiz hayatımızı toplayacağımıza
  • 2:02 - 2:04
    ve kendimizi bulmamızı sağlayacağına inanıyoruz.
  • 2:04 - 2:06
    Fakat o dağın tepesinde
  • 2:06 - 2:09
    huzuru bulduğumuz düşüncesiyle,
  • 2:09 - 2:12
    gerçekten neleri başarıyoruz?
  • 2:12 - 2:15
    Gerçek şu ki; sadece başarılı bir kaçış yolu buluyoruz.
  • 2:15 - 2:17
    "Geri çekilme" terimini düşünün.
  • 2:17 - 2:20
    Bu terimi askerler kullanırlardı savaşı kaybettiklerinde.
  • 2:20 - 2:22
    Oradan kaçmamız gerektiği anlamına geliyor.
  • 2:22 - 2:24
    Dünyamızın bize yaptığı baskıyı böyle mi hissediyoruz,
  • 2:24 - 2:26
    kendimizi bulabilmek için,
  • 2:26 - 2:29
    kaçmamız mı gerekiyor?
  • 2:29 - 2:32
    Günlük yaşantımızdan kaçmamızın en büyük sorunu
  • 2:32 - 2:35
    sonunda probleme geri döneceğimizdir.
  • 2:35 - 2:37
    Düşündüğünüzde,
  • 2:37 - 2:39
    turist gibiyiz
  • 2:39 - 2:42
    kendimizi orada ziyaret eden.
  • 2:42 - 2:45
    Ve bir gün o tatil sona erecek.
  • 2:45 - 2:48
    Pekala size bir sorum var,
  • 2:48 - 2:50
    kendimizi tanımamızın yolları var mı
  • 2:50 - 2:52
    sorunlardan kaçmayarak?
  • 2:52 - 2:54
    İlişkilerimizi yeniden tanımlayabilir miyiz
  • 2:54 - 2:56
    teknolojinin geliştiği bir dünyada,
  • 2:56 - 2:58
    kişisel farkındalığın yüksek bir anlama sahip olmasi
  • 2:58 - 3:00
    için?
  • 3:00 - 3:03
    Hem normal hayatımızı yaşayıp hem de internete bağlı olup
  • 3:03 - 3:06
    eski öğütlerle ilerleyebilir miyiz,
  • 3:06 - 3:09
    "Kendini tanı?"
  • 3:09 - 3:11
    Bence cevap evet.
  • 3:11 - 3:13
    Ve yeni bir yolu paylaşmak için bugün buradayım,
  • 3:13 - 3:15
    çalışmalarımızı teknolojiyle yürüttük
  • 3:15 - 3:17
    kendimizi tanımamıza alışmak için,
  • 3:17 - 3:19
    hiç önceden yapılmamış gibi --
  • 3:19 - 3:21
    teknolojiyi insanlara uyarlayarak
  • 3:21 - 3:23
    ve eski çağ arayışımızı sürdürerek
  • 3:23 - 3:26
    kendimizi daha iyi tanıyabilmemiz için.
  • 3:26 - 3:30
    Buna düşünce gücüyle kontrol edilen bilgisayar deniyor.
  • 3:32 - 3:34
    Belki farkına vardınız ya da varmadınız
  • 3:34 - 3:36
    ama anlımda elektrot var.
  • 3:36 - 3:38
    Bu aslında beyin akımı sensörü,
  • 3:38 - 3:40
    beynimdeki elektriksel faaliyetleri okuyor
  • 3:40 - 3:42
    bu konuşma sırasında.
  • 3:42 - 3:45
    Beyin akımı dalgaları inceleniyor ve grafik halinde görebiliriz.
  • 3:45 - 3:48
    Nasıl olduğunu size göstereyim.
  • 3:48 - 3:51
    Bu mavi çizgi benim beyin dalgalarım.
  • 3:51 - 3:53
    Gerçek zamandaki beyin sinyallerim
  • 3:53 - 3:55
    çevrilip kaydediliyor.
  • 3:55 - 3:58
    Yeşil ve kırmızı çubuklar aynı sinyalleri frekans olarak gösteriyor,
  • 3:58 - 4:00
    burada ki alçak frekanslar
  • 4:00 - 4:02
    ve daha yukarıdakiler yüksek frekanslar.
  • 4:02 - 4:05
    Ben konuşurken aslında beynimin içine bakıyorsunuz.
  • 4:07 - 4:10
    Bu grafikler zorlayıcı ve dalgalı,
  • 4:10 - 4:12
    ama insanların bakış açısından
  • 4:12 - 4:14
    aslında çok bir faydası yok.
  • 4:14 - 4:16
    Bu yüzden çok vakit harcadık
  • 4:16 - 4:18
    bu veriye anlam kazandırabilmek için
  • 4:18 - 4:20
    ve bunu kullanan insanlar için.
  • 4:20 - 4:23
    Örnek olarak, bu veriyi şu anki
  • 4:23 - 4:25
    rahatlık derecemi ölçmek için kullansam ne olur?
  • 4:25 - 4:27
    Yada bu veriyi alıp
  • 4:27 - 4:30
    organik bir şekle sokarak ekrana yansıtırsam ne olur?
  • 4:30 - 4:33
    Sağdaki şekil
  • 4:33 - 4:35
    kafamın içinde olan bitenleri yansıtıyor.
  • 4:35 - 4:37
    Rahatladıkça
  • 4:37 - 4:39
    daha fazla enerji akıp gidiyor.
  • 4:39 - 4:41
    Ya da ne kadar odaklı olduğumu
  • 4:41 - 4:43
    merak edebilirim,
  • 4:43 - 4:46
    diğer tarafta dikkat seviyemi tabloya yansıtabilirim.
  • 4:46 - 4:48
    Ve daha odaklandıkça,
  • 4:48 - 4:51
    tablo daha çok enerji dalgalarımı yansıtacak.
  • 4:51 - 4:54
    Normal olarak, ne kadar odaklı olduğumu yada ne kadar rahat olduğumu
  • 4:54 - 4:57
    somut bir şekilde bilemem.
  • 4:57 - 4:59
    Bildiğimiz gibi, hissettiğimiz duygularımıza
  • 4:59 - 5:01
    genelde güvenemeyiz.
  • 5:01 - 5:04
    Farkına varmadan hepimiz kendimizi ister istemez strese sokmuşuzdur
  • 5:04 - 5:06
    stresimizi başka birinden çıkarmadan önce
  • 5:06 - 5:09
    kendimizi sorgulamamız gerekir
  • 5:09 - 5:11
    en başlarda.
  • 5:11 - 5:13
    Bu farkındalık
  • 5:13 - 5:15
    bize yeni kapılar açar,
  • 5:15 - 5:18
    kendimizi geliştirmek ve hayatımızı düzene sokmak adına.
  • 5:18 - 5:21
    Biz bu anlayışı anlamak için bir teknoloji geliştiryoruz
  • 5:21 - 5:24
    daha verimli çalışabilmek, aralarda daha da rahatlayabilmek
  • 5:24 - 5:27
    ve insan ilişkilerini daha derin kurabilmek adına.
  • 5:28 - 5:31
    Birazdan sizinle bu vizyonları paylaşacağım,
  • 5:31 - 5:34
    fakat önce bu adıma nasıl geldiğimizi anlatmak istiyorum.
  • 5:34 - 5:37
    Bu arada, beyin dalgalarıma istediğiniz zaman bakabilirsiniz.
  • 5:37 - 5:39
    (Kahkaha)
  • 5:39 - 5:41
    InteraXon'daki takımım ve ben
  • 5:41 - 5:44
    düşünce gücüyle kontrol edilen aplikasyonları uzun zamandan beri geliştiriyoruz.
  • 5:44 - 5:46
    Gelişimin ilk aşamasında
  • 5:46 - 5:49
    zihnin kontrol edebileceği olaylara hayran kaldık.
  • 5:49 - 5:52
    Biz bazı şeyleri harekete geçirip, aydınlatıp ve çalışmaya geçiriyoruz,
  • 5:52 - 5:54
    sadece düşünce gücümüzü kullanarak.
  • 5:54 - 5:56
    Biz bu boşluğu
  • 5:56 - 5:58
    bu cihaz ve zihnimizle aşıyoruz.
  • 5:58 - 6:01
    Bir çok prototip ve ürün hayata getirdik
  • 6:01 - 6:03
    zihin gücüyle kontrol edilebilen,
  • 6:03 - 6:05
    mesela zihin gücüyle kontrol edilen ev aletleri
  • 6:05 - 6:07
    ya da araba oyunları veya video oyunları
  • 6:07 - 6:09
    veya elektrikli sandalyeler.
  • 6:09 - 6:11
    Teknoloji ve aplikasyonlar geliştirdik,
  • 6:11 - 6:13
    insanların hayal gücünü bağlayan
  • 6:13 - 6:15
    ve bu çok heyecan vericiydi.
  • 6:15 - 6:17
    Ve sonra çok daha büyük bir görev verildi bize,
  • 6:17 - 6:19
    Olimpiyatlarda.
  • 6:19 - 6:21
    Büyük bir tesisat kurmak üzere bizi davet ettiler
  • 6:21 - 6:23
    Vancouver 2010 kış Olimpiyatlarına.
  • 6:23 - 6:25
    Vancouver'da
  • 6:25 - 6:27
    C.N kulesinin ışıklandırma sistemini kontrol etmek için,
  • 6:27 - 6:30
    ve Kanada Parlamento binası ve Niagara Şelalesi
  • 6:30 - 6:33
    bütün ülkeyi
  • 6:33 - 6:35
    düşünce gücünü kullanarak.
  • 6:35 - 6:38
    Olimpiyatlarda 17 gün boyunca, dünyanın her yerinden gelen 7,000 ziyaretçinin
  • 6:38 - 6:40
    hepsi ayrı ayrı ışıklandırmayı kontrol etti,
  • 6:40 - 6:42
    C.N kulesini'den, parlamentoya ve Niagara şelalesine kadar
  • 6:42 - 6:44
    düşünce güçleriyle kontrol ettiler,
  • 6:44 - 6:46
    3,000km uzaklığa kadar.
  • 6:46 - 6:48
    Bazı şeyleri düşünce gücüyle kontrol
  • 6:48 - 6:50
    etmek çok havalı.
  • 6:50 - 6:53
    Fakat biz, insanların bir çok seviyedeki etkileşimlerini merak ediyoruz.
  • 6:53 - 6:55
    Dolayısıyla yeni şeyler üretmeye başladık,
  • 6:55 - 6:57
    düşünce gücüyle kontrol edilen uygulamalar,
  • 6:57 - 7:00
    fakat daha karmaşık bir çerçevede.
  • 7:00 - 7:03
    Yalnız yanıt vermedi.
  • 7:03 - 7:05
    Bir sistem olduğunu fark ettik,
  • 7:05 - 7:07
    teknolojinin bizim hakkımızda bilgiye sahip olduğu.
  • 7:07 - 7:11
    Ve sizin ilişkiniz içine katılabilir.
  • 7:11 - 7:13
    Bir uyum odası oluşturduk
  • 7:13 - 7:16
    ışıklar, müzikler ve güneşlikler insanların ruh haline göre ayarlanıyordu.
  • 7:16 - 7:19
    Zihinsel aktivitelere bakarak küçük değişimleri izledik.
  • 7:19 - 7:21
    Zor bir günün ardından rahatlama evresine girdiğinizde
  • 7:21 - 7:23
    ofis koltuğunda
  • 7:23 - 7:26
    müzik sizi rahatlatır.
  • 7:26 - 7:28
    Kitap okuduğunuzda, masa lambası daha aydınlık olur.
  • 7:28 - 7:31
    Uykuya dalarsanız sistem bunu fark eder,
  • 7:31 - 7:34
    ve daha derin uykuya daldıkça ışığı karartır.
  • 7:34 - 7:37
    Sonra farkına vardık ki eğer teknoloji sizin hakkınızda bilgi sahibi ise
  • 7:37 - 7:39
    size yardımcı olması için kullanabilirsiniz,
  • 7:39 - 7:42
    bundan da daha değerli bir uygulama var.
  • 7:42 - 7:45
    Kendinizi tanıyabilirsiniz.
  • 7:45 - 7:47
    Kendi kişisel yanlarımızı tanıyabilir,
  • 7:47 - 7:49
    görünmez olan
  • 7:49 - 7:52
    ve daha önce göremediklerimizi görebiliriz.
  • 7:52 - 7:54
    Size bir örnekle göstereyim.
  • 7:54 - 7:56
    Bir uygulama
  • 7:56 - 7:58
    geliştirdim iPad için.
  • 7:58 - 8:00
    Zen Bound oyununun amacı
  • 8:00 - 8:02
    ipi ahşap bir parçaya sarmak.
  • 8:02 - 8:04
    Bunu kafanıza geçirdiğiniz bir parça ile yapıyorsunuz.
  • 8:04 - 8:07
    Bu öğe iPad'a veya akıllı telefonlara kablosuz bağlanıyor.
  • 8:07 - 8:09
    Sensör görevini görüyor,
  • 8:09 - 8:12
    alnınızdan ve kulağınızın üstünden bilgi alıyor.
  • 8:12 - 8:14
    Orijinal Zen Bound oyunununda
  • 8:14 - 8:17
    parmağınızla kaydırarak oynatıyorsunuz.
  • 8:17 - 8:19
    Yarattığımız bu oyunda, tabii ki,
  • 8:19 - 8:21
    ekrandaki ahşap parçasını siz kontrol ediyorsunuz
  • 8:21 - 8:23
    beyninizle.
  • 8:23 - 8:25
    Ahşap parçasına odaklaştıkça,
  • 8:25 - 8:27
    dönmeye başlıyor.
  • 8:27 - 8:30
    Daha derin odaklaştıkça, daha hızlı dönüyor.
  • 8:30 - 8:32
    Bu gerçek.
  • 8:32 - 8:34
    Sahte değil.
  • 8:34 - 8:36
    Bana en ilginç gelen nokta ise,
  • 8:36 - 8:38
    oyunun sonunda geri-bildirim ve istatistik almanız,
  • 8:38 - 8:40
    neleri becerebildiğinize dair.
  • 8:40 - 8:42
    Grafikleriniz var
  • 8:42 - 8:44
    beyninizin yaptıklarını anlatan --
  • 8:44 - 8:47
    sadece ne kadar ip kullandığınızı yada yüksek puanınızı görmüyorsunuz,
  • 8:47 - 8:49
    daha çok beyninizde
  • 8:49 - 8:51
    olup biteni görüyorsunuz.
  • 8:51 - 8:53
    Ve bu değerli geri-bildirimile
  • 8:53 - 8:56
    kendimiz içinde neler olup bittiğini
  • 8:56 - 8:59
    anlayabiliriz.
  • 8:59 - 9:01
    Buna
  • 9:01 - 9:03
    "intra-aktif." diyorum.
  • 9:03 - 9:05
    Normalde teknolojinin
  • 9:05 - 9:07
    interaktif olduğunu düşünürüz.
  • 9:07 - 9:09
    Bu teknoloji
  • 9:09 - 9:11
    intra-aktif.
  • 9:11 - 9:14
    Kendi içinizde olup biteni anlayıp
  • 9:14 - 9:17
    bir bağ kuruyor
  • 9:17 - 9:19
    bu teknoloji sizinle,
  • 9:19 - 9:21
    bilgileri kullanarak hayatta
  • 9:21 - 9:23
    daha ileri gidebilmenize olanak sağlıyor.
  • 9:23 - 9:25
    Bu bilgileri uyumlu bir halka
  • 9:25 - 9:28
    parçasına dahil olmak için kullanabilirsiniz.
  • 9:28 - 9:32
    InteraXon'da
  • 9:32 - 9:35
    intra-aktif teknoloji
  • 9:35 - 9:38
    bizi tanımlıyor.
  • 9:38 - 9:41
    Bu bizim içsel ve dışsal dünyaya bakışımızı
  • 9:41 - 9:43
    ve dışa yansıttıklarımızı,
  • 9:43 - 9:46
    halka içinde tanımlanabilir.
  • 9:46 - 9:49
    Örnek olarak, düşünce gücüyle kontrol edilen bilgisayar
  • 9:49 - 9:51
    çocuklara ADD ile daha iyi
  • 9:51 - 9:53
    odaklanabilmesini öğretebilir.
  • 9:53 - 9:57
    Dikkat bozukluğu olan çocuklarda az oranda beta dalgalari
  • 9:57 - 9:59
    ve yuksek oranda theta dalgalari bulunur.
  • 9:59 - 10:02
    Yani uygulamalar üretebilirsiniz, daha odaklı beyinlere ödül veren gibi.
  • 10:02 - 10:05
    Çocuklar video oyunları oynarken düşünce güçlerini kullanabilir
  • 10:05 - 10:08
    ve dikkat bozukluklarını geliştirebilir.
  • 10:08 - 10:11
    Bu Ritalin kadar etkili olabilir.
  • 10:11 - 10:13
    Daha önemlisi,
  • 10:13 - 10:15
    düşünce gücüyle kontrol edilen bilgisayarlar, çocuklara ADD ile
  • 10:15 - 10:18
    kendi zihinsel durumlarını gösterir,
  • 10:18 - 10:20
    bu kendilerini daha iyi anlamalarına yardımcı olur
  • 10:20 - 10:22
    ve öğrenme ihtiyaçlarını gösterir.
  • 10:22 - 10:26
    Bu yol çocukların yeni farkındalıkları anlayıp kendilerini geliştirmeye olanak sağlar,
  • 10:26 - 10:29
    geçersiz bir çok zararlı ve yaygın sosyal izlenimlerin
  • 10:29 - 10:31
    farklı tanımlanması hep
  • 10:31 - 10:33
    bir sorundur.
  • 10:33 - 10:35
    Beynimizi gözetleyebiliriz
  • 10:35 - 10:37
    ve kilitlediklerimiz ile etkileşim kurabiliriz,
  • 10:37 - 10:42
    bizi bir zamanlar şaşırtan ve ayırandan.
  • 10:42 - 10:45
    Beyin dalgaları teknolojisi bizi anlayabilir, hislerimizi tahmin edebilir
  • 10:45 - 10:47
    ve bizim ihtiyaçlarımıza en iyi çözümü bulur.
  • 10:47 - 10:50
    Bireyden toplanan farkındalığı düşünün
  • 10:50 - 10:53
    hesaplanır ve bütün hayatı boyunca yansıtılır.
  • 10:53 - 10:55
    Anlayışınızın ne kadar genişleyeceğini düşünün,
  • 10:55 - 10:57
    aynı açıdan ikinci bir görüşe sahip olursunuz.
  • 10:57 - 11:00
    Sizin için özel yapılmış Google gibi olur.
  • 11:00 - 11:02
    Google'da,
  • 11:02 - 11:04
    bugün istediklerinizi arayabilir ve etiketleyebiliriz,
  • 11:04 - 11:07
    düşüncelerinizi ve hislerinizi esas alarak.
  • 11:07 - 11:09
    Yavru hayvan resimlerini mutlu olarak etiketleyebilirsiniz,
  • 11:09 - 11:12
    ya da yavru hayvanlar size ne çağrıştırıyorsa,
  • 11:12 - 11:14
    ve bunu daha sonra veritabanında arayabilirsiniz,
  • 11:14 - 11:16
    duygularınızla,
  • 11:16 - 11:19
    anahtar kelimeleri kullanmak yerine.
  • 11:19 - 11:21
    Ya da Facebook resimleri etiketleyebilirsiniz
  • 11:21 - 11:24
    o anki duygularınızla,
  • 11:24 - 11:26
    anılarınızla
  • 11:26 - 11:28
    ve sonra hemen öncelik tanıyarak
  • 11:28 - 11:30
    dikkatinizi çekebilecek şekilde
  • 11:30 - 11:33
    ayarlayabilirsiniz.
  • 11:33 - 11:35
    İnsanlaştırılmış teknoloji,
  • 11:35 - 11:38
    insan-teknoloji deneyimin de zaten doğal olanı alıyor
  • 11:38 - 11:41
    ve teknolojiyi arka arkaya sonsuz bir şekilde geliştiriyor.
  • 11:41 - 11:43
    İnsan davranışlarıyla aynı hizaya gelirken,
  • 11:43 - 11:46
    bizim neler yaptığımızı daha iyi anlamamızı sağlar
  • 11:46 - 11:49
    ve daha önemlisi, neden
  • 11:49 - 11:51
    bütünü görmemiz,
  • 11:51 - 11:53
    önemli küçük detaylar dışında,
  • 11:53 - 11:55
    bizi biz yapar.
  • 11:55 - 11:57
    İnsanlaştırılmış teknolojiyle
  • 11:57 - 11:59
    uykumuzun kalitesini ölçebiliriz.
  • 11:59 - 12:02
    Verimliliğimiz hızını kesmeye başladığında,
  • 12:02 - 12:04
    verilere geri dönebilir
  • 12:04 - 12:06
    ve daha etkili nasıl denge kurabileceğimizi görürüz,
  • 12:06 - 12:08
    iş ve eğlence arasında.
  • 12:08 - 12:10
    Yorgunluğun neden olduğunu biliyor musunuz
  • 12:10 - 12:12
    ya da enerjik tarafınızın nasıl ortaya çıktığını,
  • 12:12 - 12:15
    depresyon tetikleyicilerini
  • 12:15 - 12:19
    ya da korkunuzdan ne gibi eğlenceli şeyler çıkarabileceğinizi?
  • 12:19 - 12:21
    Veriye ulaşabildiğinizi düşünün
  • 12:21 - 12:24
    sizin mutluluk seviyenizi derecenlendirebilme olanağı tanıyan,
  • 12:24 - 12:27
    size hayatta en mutlu eden insanlar
  • 12:27 - 12:30
    ya da size mutluluk veren aktiviteleri.
  • 12:30 - 12:33
    Bu insanlar için daha fazla zaman ayırır mıydınız? Öncelik tanır mıydınız?
  • 12:33 - 12:36
    Boşanır mıydınız?
  • 12:36 - 12:38
    Düşünce gücüyle kontrol edilen bilgisayar
  • 12:38 - 12:41
    hayatımızı renkli bir hale getirmemize yardımcı oluyor.
  • 12:41 - 12:44
    Ve bununla, fazla detaya girmeden psikolojik olaylarla
  • 12:44 - 12:47
    ve davranışlarımızla hikaye oluşturmamızı sağlar.
  • 12:47 - 12:49
    Temel karakterleri görmek ile başlayabiliriz
  • 12:49 - 12:51
    bu bize ileri doğru götürür
  • 12:51 - 12:54
    ve neler olup bittiğini anlatır.
  • 12:54 - 12:56
    Ve bundan
  • 12:56 - 12:58
    sonucu ve kişisel hikayelerimizin
  • 12:58 - 13:00
    karakterlerini
  • 13:00 - 13:02
    nasıl planlarımızı değiştirebileceğimizi görürüz.
  • 13:02 - 13:04
    İki bin yıl önce,
  • 13:04 - 13:07
    Yunanlıların güçlü bir anlayışları vardı.
  • 13:07 - 13:10
    Taşların yerlerini bulduklarını biliyorlardı,
  • 13:10 - 13:13
    onların küçük cümlesi dışında yaşamaya başladığınız da
  • 13:13 - 13:16
    ve kendinizle bir bağ kurduğunuzda.
  • 13:16 - 13:19
    Onlar insanin gücünü anlamışlardı
  • 13:19 - 13:21
    ve insanlara verilen değeri
  • 13:21 - 13:24
    değişen, gelişen ve büyüyen bir dünyada.
  • 13:24 - 13:27
    Fakat daha önemli bir şeyi anlamışlardı --
  • 13:27 - 13:30
    katkısız keşif sevinci,
  • 13:30 - 13:33
    dünyaya duyduğumuz hayranlık ve zevk
  • 13:33 - 13:35
    ve içinde kendimiz olmamız,
  • 13:35 - 13:37
    bizim kazandığımız zenginlik,
  • 13:37 - 13:40
    görerek, hissederek ve hayatımızı yaşayarak.
  • 13:40 - 13:42
    Sanatçı annemi
  • 13:42 - 13:45
    fırçayı tabloya dokundurduğunda bazı şeyleri hayata geçirdiğini düşünürdüm.
  • 13:45 - 13:48
    Bir an tüm boşluklar, saf olasılık oldu.
  • 13:48 - 13:50
    Sonra canlandı
  • 13:50 - 13:53
    annemin renkli fikirleriyle ve ifadeleriyle.
  • 13:53 - 13:55
    Yanında destekçisi olarak
  • 13:55 - 13:58
    tabloların dönüşümlerini izlerdim.
  • 13:58 - 14:02
    Öğrendim ki kendi dünyanı yaratabilirsin.
  • 14:02 - 14:04
    İçsel dünyamız --
  • 14:04 - 14:07
    düşüncelerimiz, duygularımız ve hayallerimiz
  • 14:07 - 14:11
    beynimize ve bedenimize bağlı değildi.
  • 14:11 - 14:14
    Eğer düşünürseniz, bulabilirseniz
  • 14:14 - 14:17
    hayata getirebilirsiniz.
  • 14:17 - 14:19
    Bence düşünce gücüyle kontrol edilen bilgisayar
  • 14:19 - 14:21
    çok basit ve güçlü, bir boya fırçası kadar --
  • 14:21 - 14:24
    kilidi açmak ve canlandırmak için bir araç daha,
  • 14:24 - 14:26
    içimizde bulunan dünya.
  • 14:26 - 14:28
    O gün için sabırsızlanıyorum
  • 14:28 - 14:31
    sizin yanınızda oturup
  • 14:31 - 14:33
    bizim oluşturabileceğimiz bir dünya için,
  • 14:33 - 14:35
    yeni araçlarımızla
  • 14:35 - 14:37
    ve kendimiz hakkında yapabileceğimiz
  • 14:37 - 14:39
    yeni buluşlarla.
  • 14:39 - 14:41
    Teşekkürler
  • 14:41 - 14:43
    Alkiş
Title:
Ariel Garten: Beyin tarayıcısıyla kendinizi tanıyın
Speaker:
Ariel Garten
Description:

Zihniniz tarafından kontrol edilen video oyunu düşünün. Şimdi bu oyunun aynı zamanda sizin stres, rahatlama ve odaklanma kalıplarınızı öğrettiğini düşünün. TEDxToronto'da Ariel Garten bize beyin aktivitelerine bakarak eski "kendini tanı" özdeyişine yeni anlam katmamızı sağlıyor.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:43
Tanyel Tan added a translation

Turkish subtitles

Revisions