Return to Video

2,400 ปีในการค้นหาอะตอม - เทเรซา ดูด (Theresa Doud)

  • 0:07 - 0:09
    อะไรที่ทำให้นักปรัชญากรีกโบราณ
  • 0:09 - 0:12
    และกลุ่มเควกเคอร์ในศตวรรษที่ 19
  • 0:12 - 0:17
    ได้มีส่วนร่วมในรางวัลโนเบลสาขาวิทยาศาสตร์?
  • 0:17 - 0:21
    ทั้งที่พวกเขาอยู่ห่างกัน
    ในช่วงเวลากว่า 2400 ปี
  • 0:21 - 0:25
    ซึ่งหนึ่งในพวกเขาเหล่านั้น
    ต่างช่วยในการตอบคำถามอมตะที่ว่า
  • 0:25 - 0:27
    สิ่งต่างๆนั้นสร้างจากอะไร
  • 0:27 - 0:31
    มันเริ่มในช่วง 440 ปีก่อนคริสตกาล
    ดิมอคริตัส ได้เสนอเป็นครั้งแรก
  • 0:31 - 0:35
    ว่าสิ่งต่างๆในโลกนั้น
    สร้างมาจากอนุภาคเล็กๆ
  • 0:35 - 0:38
    ซึ่งล้อมรอบไปด้วยพื้นที่ว่างๆ
  • 0:38 - 0:42
    และเขาได้คาดเดาว่า
    ความแตกต่างในขนาดและรูปร่าง
  • 0:42 - 0:44
    ขึ้นอยู่กับสสารที่มารวมตัวกัน
  • 0:44 - 0:50
    เขาเรียกอนุภาคเหล่านี้ว่า อะโตโมส
    (ภาษากรีกแปลว่าแบ่งแยกอีกไม่ได้)
  • 0:50 - 0:54
    ทว่าแนวคิดของเขาถูกคัดค้านโดยนักปรัชญา
    ที่มีชื่อเสียงกว่าเขาในเวลานั้น
  • 0:54 - 0:57
    อริสโตเติล โต้แย้งอย่างเต็มที่
  • 0:57 - 1:00
    ด้วยข้อโต้แย้งที่ว่าสิ่งต่างๆ
    ประกอบขึ้นด้วยธาตุทั้ง 4
  • 1:00 - 1:03
    ดิน ลม น้ำ และ ไฟ
  • 1:03 - 1:07
    ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ในเวลาต่อมา
    ต่างก็เห็นด้วยเป็นส่วนใหญ่
  • 1:07 - 1:12
    เรื่องอะตอมจึงยังคงอยู่แต่ถูกลืมเลือนไป
    จนกระทั่งในปี 1808
  • 1:12 - 1:18
    เมื่ออาจารย์ในกลุ่มเควกเคอร์ จอน ดอลตัน
    พยายามพิสูจน์ทฤษฏีของอริสโตเติล
  • 1:18 - 1:22
    เทียบกับของ ดิมอคริตัส
    ที่ยังคงเป็นแค่ทฤษฏีบริสุทธิ์
  • 1:22 - 1:26
    ดอลตันแสดงให้เห็นว่าสสารที่รวมตัวกัน
    จะยังคงเป็นสสารเดิมเมื่อแยกมันออกจากกัน
  • 1:26 - 1:28
    ในสัดส่วนที่เท่ากัน
  • 1:28 - 1:31
    เขาจึงทดลองกับสสารผสม
  • 1:31 - 1:34
    ที่เกิดจากการรวมตัวของ
    อะตอมต่างธาตุ
  • 1:34 - 1:36
    ที่มีความเฉพาะทั้งขนาดและมวล
  • 1:36 - 1:40
    แต่มันไม่ประสบความสำเร็จ
  • 1:40 - 1:42
    แม้ว่าเขาจะทุ่มเทให้กับมันมากก็ตาม
  • 1:42 - 1:46
    เฉกเช่นเควกเคอร์ ดอลตันใช้ชีวิตอย่างสงบ
    จนกระทั่งวันสุดท้ายของชีวิต
  • 1:46 - 1:50
    ทฤษฏีอะตอมจึงเริ่มได้รับการยอมรับ
    ในกลุ่มนักวิทยาศาสตร์
  • 1:50 - 1:51
    แต่การค้นพบครั้งสำคัญ
  • 1:51 - 1:54
    จะยังไม่เกิดขึ้น
    จนกระทั้งเกือบศตวรรษต่อมา
  • 1:54 - 2:00
    นักฟิสิกส์นาม เจเจ ทอมสัน
    ผู้ค้นพบอิเล็กตรอนในปี 1897
  • 2:00 - 2:03
    หรือเราจะเรียกอีกชื่อว่า
    แบบจำลองคุกกี้ช็อคโกแลตชิพของอะตอม
  • 2:03 - 2:08
    เขาแจงว่าอะตอมนั้นคล้ายกับ
    กลุ่มสสารทรงกลมประจุบวก
  • 2:08 - 2:11
    ซึ่งอัดแน่นไปด้วยอิเล็กตรอนประจุลบ
  • 2:11 - 2:16
    ทอมสันได้รับรางวัลโนเบล
    ในปี 1906 เรื่องที่เขาค้นพบอิเล็กตรอน
  • 2:16 - 2:19
    แต่แบบจำลองอะตอมของเขา
    ไม่ได้หยุดนิ่งอยู่กับที่
  • 2:19 - 2:25
    นั่นเพราะเขาได้มีลูกศิษย์
    ที่แสนฉลาดปราดเปรื่อง
  • 2:25 - 2:27
    ซึ่งแน่นอนรวมถึง เออร์เนสต์ รูเทอร์ฟอร์ด
  • 2:27 - 2:31
    ผู้ซึ่งรู้จักกันในนาม
    บิดาแห่งนิวเคลียร์ฟิสิกส์
  • 2:31 - 2:34
    ในขณะที่ศึกษาผลกระทบ
    ของรังสี เอ็กซเร์บนกลุ่มแก๊ส
  • 2:34 - 2:38
    รูเทอร์ฟอร์ดตัดสินใจศึกษาอะตอมให้มากขึ้น
  • 2:38 - 2:43
    โดยยิงอนุภาคอัลฟาประจุบวก
    ลงบนแผ่นฟอยล์ทองคำ
  • 2:43 - 2:45
    ภายใต้แบบจำลองของทอมสัน
  • 2:45 - 2:47
    อะตอมนั้นแบนและเต็มไปด้วยประจุบวก
  • 2:47 - 2:51
    ซึ่งนั่นไม่พอที่จะสะท้อนประจุออกมา
  • 2:51 - 2:53
    ผลของมันเหมือนกับกลุ่มลูกเทนนิส
  • 2:53 - 2:56
    ทะลุผ่านแผ่นกระดาษ
  • 2:56 - 2:58
    แต่ในขณะที่ประจุส่วนใหญ่ทะลุผ่าน
  • 2:58 - 3:01
    บางประจุนั้นสะท้อนกลับ
  • 3:01 - 3:06
    ราวกับแผ่นฟอยล์เต็มไปด้วย
    ใยหนาทึบประสานกันเป็นตาข่าย
  • 3:06 - 3:10
    รูเทอร์ฟอร์ดสรุปว่าอะตอม
    ประกอบด้วยพื้นที่ว่างขนาดใหญ่
  • 3:10 - 3:12
    พร้อมด้วยอิเล็กตรอนจำนวนน้อยนิด
  • 3:12 - 3:15
    ในขณะที่มวลส่วนใหญ่รวมตัวกัน
    กระจุกอยู่ที่ศูนย์กลาง
  • 3:15 - 3:17
    ในมุมมองของเขาคือนิวเคลียส
  • 3:17 - 3:19
    ในขณะที่อนุภาคอัลฟาทะลุผ่านช่องว่าง
  • 3:19 - 3:24
    บางส่วนสะท้อนกลับมา
    เนื่องจากนิวเคลียสมีประจุบวกอยู่หนาแน่น
  • 3:24 - 3:27
    แต่กระนั้นทฤษฏีอะตอมก็ยังไม่สมบูรณ์
  • 3:27 - 3:32
    ในปี 1913 ลูกศิษย์อีกคนของทอมสัน
    ชื่อว่า นีล บอล์
  • 3:32 - 3:34
    ได้ต่อยอดแบบจำลองของรูเทอร์ฟอร์ด
  • 3:34 - 3:38
    สร้างความต่อเนื่องในผลงานแรกเริ่ม
    ที่คิดโดย แม็ค พลังค์ และอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
  • 3:38 - 3:41
    เขากำหนดว่าอิเล็กตรอนนั้นโครจรรอบนิวเคลียส
  • 3:41 - 3:44
    ด้วยพลังงานและระยะทางที่คงที่
  • 3:44 - 3:50
    สามารถเปลี่ยนระดับวงโครจร
    แต่ไม่สามารถอยู่ในระหว่างพื้นที่ว่าง
  • 3:50 - 3:53
    แบบจำลองวงโครจรรอบๆจุดศูนย์กลางของบอล์
  • 3:53 - 3:56
    ไม่นานนักมันก็ได้เกิดความซับซ้อนยิ่งขึ้น
  • 3:56 - 4:00
    เมื่อผลการทดลองได้แสดงว่า
    แทนที่มันจะเป็นอนุภาคเดี่ยวรูปแบบง่ายๆ
  • 4:00 - 4:04
    อิเล็กตรอนกลับมีพฤติกรรมคล้ายคลื่น
  • 4:04 - 4:08
    ไม่ได้เป็นเพียงอนุภาคเดี่ยวในพื้นที่ว่าง
  • 4:08 - 4:11
    และในการคำนวน
    ของหลักความไม่แน่นอนที่มีชื่อเสียง
  • 4:11 - 4:14
    เวอร์เนอร์ ไฮเซนเบิร์กเผยให้เห็นว่า
    เป็นไปไม่ได้ที่จะระบุ
  • 4:14 - 4:18
    ทั้งความเร็วและตำแหน่งของอิเล็กตรอน
  • 4:18 - 4:21
    ในขณะที่มันโครจรไปรอบๆอะตอม
  • 4:21 - 4:23
    ทฤษฏีเรื่องอิเล็กตรอน
    จึงไม่สามารถหาความแม่นยำ
  • 4:23 - 4:26
    แต่มันได้เข้าสู่ขอบเขตของความเป็นไปได้
  • 4:26 - 4:30
    นำไปสู่การยอมรับในเรื่อง
    แบบจำลองควอนตัมของอะตอม
  • 4:30 - 4:33
    เป็นทฤษฏีชวนพิศวง
    ที่อธิบายความซับซ้อนในรูปแบบใหม่
  • 4:33 - 4:36
    สิ่งที่ยังสงสัย
    ก็ได้รับความเข้าใจอย่างถ่องแท้
  • 4:36 - 4:40
    แม้แต่ความเข้าใจเดิมของอะตอม
    ก็ต้องเปลี่ยนไป
  • 4:40 - 4:42
    แต่พื้นฐานข้อเท็จจริงของอะตอมจะยังคงอยู่
  • 4:42 - 4:45
    งั้นมาเฉลิมฉลองให้กับความสำเร็จ
    ของทฤษฏีอะตอมกัน
  • 4:45 - 4:47
    ด้วยพลุสีสันสวยงาม
  • 4:47 - 4:50
    เหมือนกับที่อิเล็กตรอนโครจร
    และเปลี่ยนระดับพลังงานไปรอบๆอะตอม
  • 4:50 - 4:55
    มันดูดซับและปลดปล่อยพลังงาน
    ในรูปแบบของคลื่นแสง
  • 4:55 - 4:58
    ผลลัพธ์มันเหมือนกับความอัศจรรย์
    ของสีสันที่เรามองเห็น
  • 4:58 - 5:01
    และจินตนาการว่าดิมอคริตัส
    คงมองดูมาจากที่ไหนซักแห่ง
  • 5:01 - 5:04
    พึงพอใจกับเวลากว่าสองพันปีที่ผ่านมา
  • 5:04 - 5:06
    ว่าสิ่งที่เขาคิดมันเป็นสิ่งที่ถูกมาตลอด
Title:
2,400 ปีในการค้นหาอะตอม - เทเรซา ดูด (Theresa Doud)
Description:

ชมบทเรียนเต็มได้ที่: http://ed.ted.com/lessons/the-2-400-year-search-for-the-atom-theresa-doud

เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเรื่องสำคัญทำจากอะไร ? ปัญหาเรื่องอะตอมเป็นเรื่องหนึ่งที่ยาวนาน เริ่มต้นเมื่อ 2,400 ปีก่อน จากนักปรัชญาชาวกรีก และต่อมาโดยกลุ่มแควกเกอร์ และนักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับรางวัลโนเบิลจำนวนหนึ่ง เทเรซา ดูด (Theresa Doud) ให้รายละเอียดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของทฤษฏีอะตอม

บทเรียนโดย Theresa Doud แอนิแมชั่นโดย TED-Ed

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:23

Thai subtitles

Revisions