Return to Video

Spencer Wells buduje drzewo genealogiczne całej ludzkości.

  • 0:00 - 0:09
    Jambo, bonjour, zdrastwujtie, tayo. To kilka języków,
  • 0:09 - 0:13
    w których trochę rozmawiałem w ciągu ostatnich sześciu tygodni.
  • 0:13 - 0:18
    Odwiedzając 17 krajów w czasie mojej szalonej podróży,
  • 0:18 - 0:21
    sprawdzałem rozmaite aspekty naszego projektu,
  • 0:21 - 0:23
    o którym opowiem wam trochę później.
  • 0:23 - 0:26
    Odwiedziłem kilka niesamowitych miejsc,
  • 0:26 - 0:32
    jak Mongolia, Kambodża, Nowa Gwinea, RPA, dwukrotnie Tanzania.
  • 0:32 - 0:34
    Byłem tu miesiąc temu.
  • 0:34 - 0:39
    Możliwość odbycia takiej szybkiej podróży po świecie
  • 0:39 - 0:42
    z wielu powodów jest absolutnie niesamowita.
  • 0:42 - 0:44
    Można zobaczyć niewiarygodne rzeczy.
  • 0:44 - 0:46
    Można również dokonać na miejscu
  • 0:46 - 0:48
    porównania ludzi z całego świata.
  • 0:48 - 0:50
    Wnioski, jakie można z tego wyciągnąć,
  • 0:50 - 0:53
    wnioski nieco powierzchowne, są takie,
  • 0:53 - 0:57
    że nie jesteśmy tacy sami - o tym jeszcze wam opowiem -
  • 0:57 - 0:59
    a raczej odmienni.
  • 0:59 - 1:02
    Na świecie jest tyle różnorodności.
  • 1:02 - 1:05
    6000 odmiennych języków, w których rozmawia 6,5 miliarda ludzi,
  • 1:05 - 1:08
    o różnych kolorach, sylwetkach, rozmiarach.
  • 1:08 - 1:11
    Gdy spacerujesz ulicami wielkiego miasta, podróżujesz,
  • 1:11 - 1:15
    jesteś zdumiony różnorodnością gatunku ludzkiego.
  • 1:15 - 1:18
    Jak wyjaśnić to zróżnicowanie?
  • 1:18 - 1:20
    O tym właśnie będę dziś mówił.
  • 1:20 - 1:22
    O tym jak używamy narzędzi genetyki,
  • 1:22 - 1:28
    a w szczególności genetyki populacyjnej, do opisu jak tworzyła się różnorodność
  • 1:28 - 1:30
    i jak długo to trwało.
  • 1:30 - 1:32
    Problem ze zróżnicowaniem ludzi,
  • 1:32 - 1:34
    tak jak wszystkie wielkie pytania nauki,
  • 1:34 - 1:36
    problem, jak to wyjaśnić,
  • 1:36 - 1:38
    można rozszerzyć o dodatkowe pytania.
  • 1:38 - 1:41
    Nietrudno ugrzęznąć na dobre w tych pytaniach pomocniczych.
  • 1:41 - 1:43
    Pierwsze z pytań dotyczy naszego pochodzenia.
  • 1:43 - 1:45
    Czy naprawdę mamy wspólnego przodka?
  • 1:45 - 1:48
    Zakładając, że tak istotnie jest, myślę
  • 1:48 - 1:51
    że wszyscy na tej sali zapytają: "od kiedy"?
  • 1:51 - 1:53
    Kiedy nastąpiła geneza naszego gatunku?
  • 1:53 - 1:55
    Od jak dawna jesteśmy od siebie odmienni?
  • 1:55 - 1:59
    Drugie pytanie wiąże się z pierwszym, ale nieco się różnią.
  • 1:59 - 2:01
    Jeśli wypłynęliśmy ze wspólnego źródła,
  • 2:01 - 2:03
    jak udało nam się opanować każdy zakątek globu
  • 2:03 - 2:05
    i w rezultacie wytworzyć całą tę różnorodność,
  • 2:05 - 2:08
    odmienne style życia, wygląd zewnętrzny,
  • 2:08 - 2:10
    różne języki na całym świecie.
  • 2:10 - 2:13
    Na pytanie o pochodzenie, jak i na wiele innych z dziedziny biologii,
  • 2:13 - 2:15
    odpowiedział Darwin ponad sto lat temu.
  • 2:15 - 2:17
    w dziele "O pochodzeniu człowieka" napisał:
  • 2:17 - 2:19
    "W każdym wielkim regionie świata żyjące ssaki
  • 2:19 - 2:22
    są blisko spokrewnione z gatunkami wymarłymi w tym samym regionie.
  • 2:22 - 2:25
    Jest zatem prawdopodobne, że Afryka była uprzednio zamieszkana
  • 2:25 - 2:28
    przez wymarłe małpy, pokrewne gorylom i szympansom.
  • 2:28 - 2:31
    Skoro te dwa gatunki są najbliższymi krewniakami człowieka,
  • 2:31 - 2:33
    jest bardziej prawdopodobne, że nasi wcześni przodkowie
  • 2:33 - 2:35
    żyli w Afryce, niż gdziekolwiek indziej".
  • 2:35 - 2:39
    Wszystko jasne, możemy iść do domu z gotową odpowiedzią.
  • 2:39 - 2:43
    Nie do końca, ponieważ Darwin mówił o naszym dalekim rodowodzie,
  • 2:43 - 2:45
    wspólnym z małpami człekokształtnymi.
  • 2:45 - 2:49
    Jest jasne, że pochodzą one z kontynentu afrykańskiego.
  • 2:49 - 2:52
    Pojawiają się w zapisie kopalnym sprzed około 23 mln. lat.
  • 2:52 - 2:55
    Afryka była w tamtym czasie oddzielona od innych lądów
  • 2:55 - 2:59
    za sprawą kapryśnych płyt tektonicznych, unoszących się w okolicach Oceanu Indyjskiego.
  • 2:59 - 3:01
    Afryka zderzyła się z Eurazją około 16 mln. lat temu
  • 3:01 - 3:04
    i doszło do tzw. pierwszego afrykańskiego eksodusu.
  • 3:04 - 3:06
    Małpy, które opuściły wtedy Afrykę trafiły do Południowej Azji
  • 3:06 - 3:08
    i stały się gibonami i orangutanami.
  • 3:08 - 3:10
    Te, które zostały
  • 3:10 - 3:12
    wyewoluowały w goryle, szympansy i w nas.
  • 3:12 - 3:15
    Więc tak, jeśli mówimy o wspólnym rodowodzie z małpami,
  • 3:15 - 3:19
    patrząc na zapis kopalny staje się jasne, że właśnie tam zaczęliśmy.
  • 3:19 - 3:21
    Nie całkiem takie pytanie chciałem zadać.
  • 3:21 - 3:23
    Pytam o rodowód ludzi,
  • 3:23 - 3:26
    stworzeń, w których rozpoznalibyśmy samych siebie,
  • 3:26 - 3:28
    jeśli siedziałyby obok nas na tej sali.
  • 3:28 - 3:30
    Gdyby jedno z nich wpatrywało się w was,
  • 3:30 - 3:33
    nie wzdrygnęlibyście się jak ja teraz. Co z naszym rodowodem?
  • 3:33 - 3:35
    Jeśli cofniemy się odpowiednio daleko,
  • 3:35 - 3:38
    okaże się, że dzielimy go z każdym żywym stworzeniem.
  • 3:38 - 3:41
    DNA nas łączy, mamy więc wspólnego przodka z barakudą,
  • 3:41 - 3:46
    bakteriami i grzybami, jeśli cofniemy się w czasie o ponad miliard lat.
  • 3:46 - 3:48
    Pytamy dziś jednak o pochodzenie człowieka.
  • 3:48 - 3:50
    Jak możemy je zgłębiać?
  • 3:50 - 3:54
    Dawniej badano je z pomocą paleoantropologii,
  • 3:54 - 3:56
    wygrzebując kości z ziemi,
  • 3:56 - 3:58
    oraz w dużej mierze dzięki morfologii,
  • 3:58 - 4:01
    opisującej kształty, na przykład kości czaszki.
  • 4:01 - 4:05
    "Ta wygląda całkiem jak nasza, więc to musi być nasz przodek.
  • 4:05 - 4:08
    Na pewno od niego bezpośrednio się wywodzimy".
  • 4:08 - 4:11
    Przyznam, że paleoantropologia
  • 4:11 - 4:14
    podsuwa nam dużo fascynujących koncepcji naszego pochodzenia,
  • 4:14 - 4:17
    ale nie daje prawdopodobnych rozwiązań, których tak pragną naukowcy.
  • 4:17 - 4:19
    Co mam na myśli?
  • 4:19 - 4:21
    Patrzycie na doskonały przykład.
  • 4:21 - 4:23
    Oto trzy wymarłe gatunki hominidów,
  • 4:23 - 4:25
    potencjalni przodkowie ludzi.
  • 4:25 - 4:28
    Wszystkie zostały odnalezione w wąwozie Olduvai przez rodzinę Leakey`ów.
  • 4:28 - 4:30
    Każdy z nich datowany jest na niemal ten sam czas.
  • 4:30 - 4:32
    Od lewej: Homo erectus, Homo habilis,
  • 4:32 - 4:35
    i Australopitek, teraz nazywany Paranthropus boisei,
  • 4:35 - 4:40
    masywny australopitek. Trzy wymarłe gatunki, to samo miejsce, ten sam czas.
  • 4:40 - 4:43
    Znaczy to, że wszystkie trzy nie mogą być moimi bezpośrednimi przodkami.
  • 4:43 - 4:46
    Z którym z nich jestem spokrewniony?
  • 4:46 - 4:51
    Szukamy tu poszlak, a nie dowodów dotyczących naszego rodowodu.
  • 4:52 - 4:56
    Odmienne podejście oferuje nam morfologia.
  • 4:56 - 4:59
    Analizuje dowody, które do niedawna były dostępne jako jedyne,
  • 4:59 - 5:01
    głownie kształt czaszki.
  • 5:01 - 5:05
    Pierwszą osobą, która to usystematyzowała był Linneusz.
  • 5:05 - 5:07
    Carl von Linne, szwedzki botanik,
  • 5:07 - 5:09
    który w XVIII wieku postanowił
  • 5:09 - 5:11
    skategoryzować wszystkie żyjące na Ziemi organizmy.
  • 5:11 - 5:13
    Myślicie, że wasza praca jest ciężka?
  • 5:13 - 5:15
    On swoją wykonał całkiem nieźle.
  • 5:15 - 5:19
    Sklasyfikował około 12.000 gatunków w dziele Systema Naturae.
  • 5:19 - 5:22
    To on wymyślił nazwę Homo sapiens - po łacinie człowiek myślący.
  • 5:22 - 5:26
    Jednak obserwując różnorodność ludzi na całym świecie, powiedział:
  • 5:26 - 5:30
    "Wydaje się, że dzielimy się na różne podgatunki lub rodzaje".
  • 5:30 - 5:34
    Mówił o Afrykanach, Amerykanach, Azjatach i Europejczykach,
  • 5:34 - 5:37
    stworzył rażąco rasistowską kategorię - monstrosus -
  • 5:37 - 5:40
    która obejmowała wszystkich ludzi, których nie lubił,
  • 5:40 - 5:43
    włącznie z wyimaginowanymi rasami, jak elfy.
  • 5:44 - 5:49
    Łatwo odrzucić te wypracowane w dobrej wierze,
  • 5:49 - 5:52
    ale w rezultacie zacofane przemyślenia XVIII-wiecznego naukowca,
  • 5:52 - 5:54
    działającego w erze przed Darwinem.
  • 5:54 - 5:56
    Jednak jeśli przyjrzymy się antropologii fizycznej
  • 5:56 - 6:00
    sprzed zaledwie 20 czy 30 lat, w wielu wypadkach zobaczymy
  • 6:00 - 6:02
    w gruncie rzeczy takie same klasyfikacje ludzi.
  • 6:02 - 6:07
    Drogi ras ludzkich według antropologów fizycznych sprzed 30-40 lat
  • 6:07 - 6:09
    - Carlton Coon najlepszym przykładem -
  • 6:09 - 6:13
    zaczęły się rozchodzić, a jest to pogląd z ery po Darwinie,
  • 6:13 - 6:16
    od czasów Homo erectusa, przed ponad milionem lat.
  • 6:16 - 6:18
    Ale jakie dane o tym świadczą?
  • 6:18 - 6:22
    Jest ich bardzo mało. Morfologia i domysły.
  • 6:22 - 6:24
    To, o czym chciałbym dziś powiedzieć,
  • 6:24 - 6:27
    właśnie w tej chwili, to nowe podejście do tego problemu.
  • 6:27 - 6:30
    Nie trzeba już snuć domysłów o naszym rodowodzie,
  • 6:30 - 6:32
    wykopując z ziemi potencjalnych przodków,
  • 6:32 - 6:34
    i analizować danych na bazie morfologii,
  • 6:34 - 6:36
    której wciąż do końca nie rozumiemy.
  • 6:36 - 6:40
    Nie znamy genetycznych przyczyn morfologicznej zmienności.
  • 6:40 - 6:42
    Musimy podejść do problemu z całkiem innej strony.
  • 6:42 - 6:46
    To, o co pytamy jest bowiem problemem genealogicznym.
  • 6:46 - 6:48
    Jest kwestią z tej dziedziny.
  • 6:48 - 6:53
    Chcemy stworzyć drzewo genealogiczne dla wszystkich dziś żyjących.
  • 6:53 - 6:55
    Genealodzy potwierdzą,
  • 6:55 - 6:57
    że każdy z nas próbował, lub ma kogoś w rodzinie,
  • 6:57 - 7:00
    kto starał się stworzyć drzewo genealogiczne rodu?
  • 7:00 - 7:02
    Zaczynasz od teraźniejszości i związków, których jesteś pewien.
  • 7:02 - 7:04
    Ty i twoje rodzeństwo macie wspólnych rodziców.
  • 7:04 - 7:06
    Razem z kuzynami macie wspólnych dziadków.
  • 7:06 - 7:09
    Stopniowo cofasz się coraz dalej w przeszłość,
  • 7:09 - 7:11
    dodając osoby coraz dalej spokrewnione.
  • 7:11 - 7:15
    Ale w końcu, nie ważne jak dobry jesteś w przeszukiwaniu archiwów kościelnych,
  • 7:15 - 7:19
    dochodzisz do miejsca, zwanego przez genealogów ścianą z cegieł.
  • 7:19 - 7:22
    Do punktu, gdzie nie da się dowiedzieć więcej o twoich przodkach,
  • 7:22 - 7:26
    wchodzisz do mrocznego i tajemniczego królestwa, zwanego historią,
  • 7:26 - 7:29
    gdzie musisz kroczyć ostrożnie, licząc na przewodników.
  • 7:29 - 7:31
    Kim byli ludzie, którzy żyli wcześniej?
  • 7:31 - 7:34
    Nie istnieje żadna dokumentacja. W zasadzie to jednak mamy ją.
  • 7:34 - 7:37
    Zapisana jest w naszym DNA, kodzie genetycznym.
  • 7:37 - 7:39
    Dysponujemy historycznym zapisem, przenoszącym w przeszłość
  • 7:39 - 7:43
    do samego początku naszego gatunku. To właśnie badamy.
  • 7:43 - 7:45
    A teraz, elementarz DNA.
  • 7:45 - 7:48
    Podejrzewam, że na sali nie siedzą sami genetycy.
  • 7:48 - 7:52
    Jest to bardzo długa, podłużna molekuła, zakodowany plan
  • 7:52 - 7:55
    dotyczący tego, jak wykonać kopię nas samych.
  • 7:55 - 7:58
    Składa się z podjednostek: A, C, G i T.
  • 7:58 - 8:02
    Sekwencja tych podjednostek tworzy nasz plan.
  • 8:02 - 8:05
    Jak długa jest nić? Składa się z miliardów podjednostek.
  • 8:05 - 8:08
    Genom haploidalny. Posiadamy dwie kopie wszystkich chromosomów.
  • 8:08 - 8:12
    Genom haploidalny składa się z około 3,2 miliarda nukleotydów.
  • 8:12 - 8:14
    Całość, jeśli dodamy wszystko do siebie,
  • 8:14 - 8:16
    ma długość ponad sześciu miliardów nukleotydów.
  • 8:16 - 8:19
    Jeśli rozwiniemy całe DNA z jednej komórki ciała
  • 8:19 - 8:23
    będzie liczyć około dwóch metrów długości.
  • 8:23 - 8:25
    Jeśli rozciągniemy całe DNA ze wszystkich komórek,
  • 8:25 - 8:29
    osiągnie długość równą drodze na Księżyc i z powrotem,
  • 8:29 - 8:32
    pomnożoną tysiące razy. To bardzo dużo informacji.
  • 8:32 - 8:38
    Jeśli chcielibyśmy skopiować molekułę DNA, czeka nas ciężka praca.
  • 8:38 - 8:42
    Wyobraźcie sobie najdłuższą powieść, jak "Wojna i pokój".
  • 8:42 - 8:44
    Teraz pomnóżcie ją stukrotnie.
  • 8:44 - 8:46
    I wyobraźcie sobie jej ręczne kopiowanie.
  • 8:46 - 8:48
    Pracujesz do późna w nocy,
  • 8:48 - 8:50
    będąc niezwykle skrupulatnym, pijesz kawę,
  • 8:50 - 8:52
    uważasz, ale od czasu do czasu,
  • 8:52 - 8:54
    gdy kopiujesz ręcznie,
  • 8:54 - 8:56
    wkrada się mała literówka.
  • 8:56 - 9:00
    Zamieniasz I na E czy C na T.
  • 9:00 - 9:04
    To samo dzieje się z naszym DNA, gdy przekazywane jest przez pokolenia.
  • 9:04 - 9:07
    Nie zdarza się to zbyt często. Mamy wbudowany mechanizm korygujący.
  • 9:07 - 9:09
    Ale jeśli się już zdarzy, zmiany zostają przekazane
  • 9:09 - 9:12
    kolejnym generacjom, stając się markerami pochodzenia.
  • 9:12 - 9:14
    Jeśli dzielisz z kimś taki znacznik,
  • 9:14 - 9:17
    to znaczy, że w którymś momencie historii mieliście wspólnego przodka.
  • 9:17 - 9:19
    Osobę, u której pierwszy raz wystąpiła taka zmiana w DNA.
  • 9:19 - 9:22
    Obserwując wzór genetycznego zróżnicowania,
  • 9:22 - 9:25
    wzór jaki tworzą markery u wszystkich ludzi na świecie,
  • 9:25 - 9:29
    szacując względny czas ich pojawienia się w dziejach ludzkości,
  • 9:29 - 9:32
    możemy stworzyć drzewo genealogiczne dla wszystkich żyjących dziś.
  • 9:32 - 9:35
    W naszej pracy używamy często dwóch rodzajów DNA.
  • 9:35 - 9:38
    Dzięki DNA mitochondrialnemu śledzimy matczyną linię pochodzenia.
  • 9:38 - 9:41
    mtDNA otrzymujesz od matki i babci ze strony matki.
  • 9:41 - 9:43
    Cofamy się aż do pierwszej kobiety.
  • 9:43 - 9:46
    Chromosom Y, część DNA, która określa mężczyzn,
  • 9:46 - 9:49
    pozwala na śledzenie linii rodowej ojca.
  • 9:49 - 9:53
    Wszyscy na tej sali i wszyscy na świecie
  • 9:53 - 9:57
    należą do któregoś z rodów na tych drzewach.
  • 9:57 - 10:00
    Jeśli nawet są to uproszczone wersje prawdziwych drzew,
  • 10:00 - 10:02
    wciąż są zbyt skomplikowane, uprośćmy je jeszcze.
  • 10:02 - 10:04
    Obróćmy je na bok i połączmy, teraz wygląda to jak drzewo,
  • 10:04 - 10:07
    z korzeniami u dołu i pnącymi się do góry gałęziami.
  • 10:07 - 10:09
    Co musimy z tego zapamiętać?
  • 10:09 - 10:11
    To, co uderza nas na samym początku,
  • 10:11 - 10:14
    to fakt, że najdalej sięgające rodowody
  • 10:14 - 10:19
    odnajdujemy u Afrykanów.
  • 10:19 - 10:22
    To oznacza, że Afrykanie akumulowali
  • 10:22 - 10:25
    mutacje przez dłuższy czas.
  • 10:25 - 10:29
    Oznacza to też, że pochodzimy z Afryki. Jest to zapisane w naszym DNA.
  • 10:29 - 10:34
    Każda próbka DNA, którą badaliśmy, jest bogatsza u Afrykanów niż u innych.
  • 10:34 - 10:37
    Swego czasu w przeszłości podgrupa mieszkańców Afryki
  • 10:37 - 10:41
    opuściła kontynent, aby zasiedlić resztę świata.
  • 10:41 - 10:43
    Od jak dawna dzielimy wspólny rodowód?
  • 10:43 - 10:47
    Czy było to miliony lat temu, co możemy podejrzewać,
  • 10:47 - 10:50
    obserwując tę niesamowitą różnorodność na Ziemi?
  • 10:50 - 10:53
    Nie, DNA wyraźnie mówi co innego.
  • 10:53 - 10:58
    Od 200 tysięcy lat wszyscy dzielimy przodka, jedną osobę,
  • 10:58 - 11:02
    Mitochondrialną Ewę - być może słyszeliście o niej - z Afryki.
  • 11:02 - 11:05
    Afrykańska kobieta, od której zaczęła się cała mitochondrialna różnorodność na świecie.
  • 11:05 - 11:07
    Co bardziej niezwykłe,
  • 11:07 - 11:09
    jeśli spojrzymy na chromosom Y,
  • 11:09 - 11:13
    męską część tej historii, okaże się, że
  • 11:13 - 11:15
    Y-chromosomalny Adam żył zaledwie 60 tys. lat temu.
  • 11:15 - 11:18
    To jedynie 2000 pokoleń.
  • 11:18 - 11:21
    W skali ewolucji to mrugnięcie okiem.
  • 11:22 - 11:25
    To świadczy, że w tamtym czasie wszyscy żyliśmy w Afryce.
  • 11:25 - 11:27
    Afrykański mężczyzna zapoczątkował
  • 11:27 - 11:29
    światową różnorodność w kontekście chromosomu Y.
  • 11:29 - 11:31
    Ledwie 60 tysięcy lat temu
  • 11:31 - 11:35
    rozpoczął się proces tworzenia niewiarygodnej różnorodności na Ziemi.
  • 11:35 - 11:37
    To niezwykła historia.
  • 11:37 - 11:40
    Wszyscy jesteśmy członkami rozszerzonej afrykańskiej rodziny.
  • 11:41 - 11:44
    Nastąpiło to tak niedawno. Dlaczego nie wyszliśmy wcześniej?
  • 11:44 - 11:48
    Dlaczego Homo erectus nie wyewoluował w inne gatunki,
  • 11:48 - 11:50
    a w zasadzie podgatunki, człowiekowatych?
  • 11:50 - 11:54
    Dlaczego wychodzi na to, że tak niedawno opuściliśmy Afrykę?
  • 11:54 - 11:56
    To ważna kwestia. Pytania z gatunku "dlaczego",
  • 11:56 - 12:01
    zwłaszcza w genetyce i badaniach historii, są zawsze doniosłe.
  • 12:01 - 12:03
    Trudno na nie odpowiedzieć.
  • 12:03 - 12:06
    Jeśli wszystko inne nas zawodzi, pogadajmy o pogodzie.
  • 12:06 - 12:09
    Co działo się z globalną pogodą 60 tysięcy lat temu?
  • 12:09 - 12:12
    Wkraczaliśmy w najgorszy okres ostatniej epoki lodowcowej.
  • 12:12 - 12:15
    Zaczęła się ona mniej więcej 120 tysięcy lat temu.
  • 12:15 - 12:19
    Warunki się zmieniały, ale przyspieszenie zaczęło się jakieś 70 tysięcy lat temu.
  • 12:19 - 12:21
    Mamy dużo dowodów - rdzenie z osadów,
  • 12:21 - 12:24
    pyłki, izotopy tlenu i tak dalej.
  • 12:24 - 12:27
    Ostatnie maksimum zlodowacenia miało miejsce 16 tysięcy lat temu,
  • 12:27 - 12:31
    jednak w zasadzie już 70 tysięcy lat wstecz, zaczęło robić się niewesoło.
  • 12:31 - 12:36
    Było bardzo zimno. Północną półkulę pokrywały masywne lodowce.
  • 12:36 - 12:40
    Nowy Jork, Chicago i Seattle znajdowały się pod lodem.
  • 12:40 - 12:45
    Większość Wielkiej Brytanii i Skandynawii pokrywała kilkukilometrowa warstwa.
  • 12:45 - 12:48
    Afryka jest najbardziej tropikalnym kontynentem na Ziemi.
  • 12:48 - 12:52
    Około 85 % jej powierzchni leży między zwrotnikami.
  • 12:52 - 12:54
    Nie było tu zbyt wielu lodowców,
  • 12:54 - 12:56
    nie licząc wysokich gór we Wschodniej Afryce.
  • 12:56 - 12:59
    Zatem, co się tu działo? Afryka nie była pokryta lodem.
  • 12:59 - 13:02
    Kontynent raczej wysychał.
  • 13:02 - 13:04
    Oto mapa paleoklimatyczna,
  • 13:04 - 13:07
    pokazująca Afrykę między 60 a 70 tysięcy lat temu,
  • 13:07 - 13:11
    stworzona na podstawie dowodów, o których wspomniałem wcześniej.
  • 13:11 - 13:15
    Przyczyną suszy było wysysanie wilgoci z atmosfery przez lód.
  • 13:15 - 13:19
    Weźmy Antarktydę, która jest pustynią, otrzymuje tak niewiele opadów.
  • 13:19 - 13:21
    Cały świat wysychał.
  • 13:21 - 13:25
    Poziom mórz opadał. Afryka zamieniała się w pustynię.
  • 13:25 - 13:28
    Sahara była znacznie większa niż jest teraz.
  • 13:28 - 13:31
    Liczebność siedlisk ludzi zmalała do zaledwie kilku przyczółków,
  • 13:31 - 13:33
    w porównaniu do tego, co mamy dziś.
  • 13:33 - 13:35
    Dowody z danych genetycznych
  • 13:35 - 13:38
    wskazują, że ludzka populacja około 70 tysięcy lat temu,
  • 13:38 - 13:41
    skurczyła się do co najwyżej 2 tysięcy.
  • 13:41 - 13:45
    Prawie wymarliśmy. Trzymaliśmy się krawędzi paznokciami.
  • 13:45 - 13:48
    I wtedy coś się wydarzyło. To świetna ilustracja.
  • 13:48 - 13:50
    Popatrzcie na te kamienne narzędzia.
  • 13:50 - 13:54
    Te po lewej są z Afryki, sprzed około miliona lat.
  • 13:54 - 13:57
    Te po prawej wykonane przez Neandertalczyków, naszych odległych kuzynów,
  • 13:57 - 13:59
    niebezpośrednich przodków, żyjących w Europie.
  • 13:59 - 14:03
    Pochodzą sprzed 50-60 tysięcy lat.
  • 14:03 - 14:06
    Ryzykując obrazę paleoantropologa,
  • 14:06 - 14:09
    czy antropologa fizycznego na tej sali,
  • 14:09 - 14:14
    powiem, że w zasadzie nie ma różnic między tymi dwiema grupami narzędzi.
  • 14:14 - 14:17
    Te po lewej są niemal jednakowe, jak te po prawej.
  • 14:17 - 14:21
    Od czasów odległych o milion lat mieliśmy do czynienia z kulturowym zastojem,
  • 14:21 - 14:23
    który skończył się 60-70 tysięcy lat temu.
  • 14:23 - 14:25
    Styl wykonywania narzędzi bardzo się nie zmienił.
  • 14:25 - 14:27
    Dowodzi to, że sposób życia ludzi
  • 14:27 - 14:29
    również nie uległ zmianie w tym czasie.
  • 14:29 - 14:34
    Jednak między 70 a 50 tysięcy la temu, gdzieś w tym rejonie,
  • 14:34 - 14:37
    nastąpiła gwałtowna zmiana. Powstała sztuka.
  • 14:37 - 14:40
    Kamienne narzędzia stały się lepsze.
  • 14:40 - 14:42
    Dowiedziono, że ludzie zaczęli polować na daną zwierzynę,
  • 14:43 - 14:45
    w zależności od pory roku.
  • 14:45 - 14:48
    Liczebność populacji zwiększała się.
  • 14:48 - 14:50
    Prawdopodobnie, jak uważa wielu lingwistów,
  • 14:50 - 14:54
    pojawił się wtedy nowoczesny język ze składnią - podmiotem, czasownikiem i dopełnieniem -
  • 14:54 - 14:58
    umożliwiającą tworzenie złożonych konstrukcji, jak robię to teraz.
  • 14:58 - 15:02
    Więzi społeczne umocniły się i rozszerzyły.
  • 15:02 - 15:07
    Ta zmiana zachowań pozwoliła nam przetrwać pogarszające się warunki w Afryce
  • 15:07 - 15:11
    i umożliwiła rozpoczęcie ekspansji na cały świat.
  • 15:12 - 15:15
    Na tej konferencji mówiliśmy o afrykańskich sukcesach.
  • 15:15 - 15:18
    Chcecie poznań ten największy?
  • 15:18 - 15:21
    Spójrzcie w lustro. Wy nim jesteście. Jesteście tu dziś
  • 15:21 - 15:25
    z powodu zmian, jakie zaszły w naszych mózgach w Afryce,
  • 15:25 - 15:28
    zapewne w okolicy, w której teraz przebywamy,
  • 15:28 - 15:31
    około 60 - 70 tysięcy lat temu.
  • 15:31 - 15:34
    Pozwoliło nam to nie tylko przetrwać w Afryce, ale opuścić ją.
  • 15:34 - 15:37
    Wczesna migracja wzdłuż południowych wybrzeży Azji,
  • 15:37 - 15:39
    która zaczęła się w Afryce 60 tysięcy lat temu,
  • 15:39 - 15:43
    dotarła bardzo szybko do Australii, 50 tysięcy lat wstecz.
  • 15:43 - 15:45
    Nieco później miała miejsce wędrówka na Bliski Wschód.
  • 15:45 - 15:47
    Zapewne brali w niej udział myśliwi z sawanny.
  • 15:47 - 15:49
    Ci z was, którzy wyruszą po tej konferencji na jedną z wycieczek,
  • 15:49 - 15:51
    zobaczą jak naprawdę wygląda sawanna.
  • 15:51 - 15:53
    Jest to swego rodzaju lodówka z mięsem.
  • 15:53 - 15:56
    Ludzie, którzy specjalizowali się w zabijaniu zwierząt,
  • 15:56 - 15:59
    polowali na nie na tych obfitych w mięso sawannach. Wyruszyli,
  • 15:59 - 16:03
    kierując się przez równiny na Bliski Wschód, jakieś 45 tys. lat temu,
  • 16:03 - 16:05
    podczas nietypowego okresu, gdy Sahara była wilgotna.
  • 16:05 - 16:08
    Wędrowali na wschód, przez zielone równiny,
  • 16:08 - 16:10
    ponieważ byli nawykli do życia na nich.
  • 16:10 - 16:12
    Gdy dotarli do Azji Środkowej,
  • 16:12 - 16:15
    natrafili na autostradę, którą tworzył step.
  • 16:15 - 16:17
    Autostradę łąk i pastwisk.
  • 16:17 - 16:19
    Tereny tego typu, podczas ostatniej epoki lodowcowej,
  • 16:19 - 16:22
    rozciągały się od dzisiejszych Niemiec po Koreę.
  • 16:22 - 16:24
    Cały kontynent stanął przed ludźmi otworem.
  • 16:24 - 16:26
    Do Europy trafiliśmy około 35 tys.lat temu,
  • 16:26 - 16:28
    w końcu mała grupa wędrująca
  • 16:28 - 16:32
    przez Syberię z niewyobrażalnie trudnym klimatem,
  • 16:32 - 16:34
    potem przez Krąg Polarny, gdzie w czasie epoki lodowcowej
  • 16:34 - 16:38
    temperatury osiągały minus 55-65, a nawet może 75 st. C,
  • 16:38 - 16:42
    wreszcie dotarła do Ameryki, osiągając kres podróży.
  • 16:42 - 16:46
    Niesłychana historia, a wszystko zaczęło się w Afryce.
  • 16:46 - 16:48
    Zmiany, które pozwoliły nam to osiągnąć,
  • 16:48 - 16:51
    jak ewolucja mózgu o wielkiej zdolności adaptacji,
  • 16:51 - 16:53
    zapoczątkowały nowe kultury.
  • 16:53 - 16:56
    Za nimi przyszła różnorodność,
  • 16:56 - 16:59
    którą zaobserwowałem podczas mojej podróży.
  • 17:00 - 17:04
    Dzisiejsza opowieść to właśnie taka błyskawiczna podróż
  • 17:04 - 17:09
    razem z ludźmi, którzy zasiedlili Ziemię podczas wielkiej paleolitycznej wędrówki.
  • 17:09 - 17:11
    Jest to opowieść, którą przedstawiłem parę lat temu
  • 17:11 - 17:15
    w mojej książce "Wędrówka człowieka" i w filmie pod tym samym tytułem.
  • 17:15 - 17:18
    Gdy kończyliśmy ten film,
  • 17:18 - 17:20
    współtworzony przez National Geographic,
  • 17:20 - 17:23
    zacząłem rozmawiać o nim z ludźmi z tej stacji.
  • 17:23 - 17:27
    Byli nim podekscytowani, podobał im się, ale powiedzieli:
  • 17:27 - 17:29
    "Widać, że jest to swego rodzaju
  • 17:29 - 17:33
    kolejny etap w badaniach początków ludzi, skąd pochodzimy.
  • 17:33 - 17:38
    Używamy DNA do śledzenia migracji na całym świecie.
  • 17:38 - 17:40
    Zgłębianie ludzkich korzeni tkwi w naszym DNA,
  • 17:40 - 17:42
    chcemy osiągnąć kolejny poziom w tej dziedzinie.
  • 17:42 - 17:44
    Co byś chciał teraz robić"?
  • 17:44 - 17:46
    To świetne pytanie od National Geographic.
  • 17:46 - 17:50
    Odpowiedziałem im, że to, co pokazałem, to tylko szkic.
  • 17:50 - 17:54
    Bardzo prosta ilustracja naszych migracji po świecie.
  • 17:54 - 17:57
    Jej podstawą były próbki pobrane od kilku tysięcy ludzi,
  • 17:57 - 17:59
    niewielkiego odsetka światowej populacji.
  • 17:59 - 18:03
    Przebadaliśmy niewiele genetycznych markerów, na mapie jest wiele pustych miejsc.
  • 18:03 - 18:05
    Połączyliśmy jedynie punkty.
  • 18:05 - 18:09
    Musimy zwiększyć próbę o rząd wielkości lub więcej.
  • 18:09 - 18:13
    Pobrać setki tysięcy próbek DNA od ludzi z całego świata.
  • 18:13 - 18:16
    Taka była geneza Projektu Genograficznego.
  • 18:16 - 18:19
    Wystartował on w kwietniu 2005 roku.
  • 18:19 - 18:23
    Ma trzy kluczowe składniki. Oczywiście nauka jest w nim bardzo ważna.
  • 18:23 - 18:26
    Na całym świecie prowadzimy badania terenowe nad tubylczą ludnością.
  • 18:26 - 18:29
    Nad ludźmi, którzy żyli w tym samym miejscu przez długi czas.
  • 18:29 - 18:31
    Zachowują więź z miejscem, w którym żyją,
  • 18:31 - 18:33
    którą to więź wielu z nas utraciło.
  • 18:34 - 18:36
    Moi przodkowie przybyli z całej Północnej Europy.
  • 18:36 - 18:39
    Gdy nie podróżuję, mieszkam na wschodnim wybrzeżu Ameryki Północnej.
  • 18:39 - 18:42
    Czy gdzieś jestem autochtonem? Nie za bardzo. Moje geny są pomieszane.
  • 18:42 - 18:45
    Ale istnieją ludzie, którzy zachowali tę więź z przodkami,
  • 18:45 - 18:48
    co pozwala umieścić badania DNA w pewnym kontekście.
  • 18:48 - 18:50
    Takie jest zadanie badań terenowych,
  • 18:50 - 18:52
    na potrzeby których stworzyliśmy ośrodki na całym świecie.
  • 18:52 - 18:55
    W 10 z nich działają najlepsi genetycy populacyjni.
  • 18:55 - 18:58
    Dodatkowo chcieliśmy udostępnić nasze badania każdemu na świecie.
  • 18:58 - 19:02
    Jak często macie okazję uczestniczyć w wielkim projekcie naukowym?
  • 19:02 - 19:04
    Jak projekt poznania ludzkiego genomu, czy misja Mars Rover.
  • 19:04 - 19:06
    Z nami macie taką możliwość.
  • 19:06 - 19:10
    Możecie wejść na naszą stronę, nationalgeographic.com/genographic
  • 19:10 - 19:13
    i zamówić tam zestaw do przetestowania swojego DNA.
  • 19:13 - 19:16
    Możecie też umieścić wyniki w naszej bazie danych,
  • 19:16 - 19:18
    opowiedzieć nam o swojej genealogii,
  • 19:18 - 19:22
    a my naukowo przeanalizujemy dane.
  • 19:22 - 19:26
    Jest to przedsięwzięcie non-profit, więc pieniądze które zbierzemy
  • 19:26 - 19:29
    i opłacimy koszty wykonania badań i wykonania zestawów testowych,
  • 19:29 - 19:31
    są przeznaczane na potrzeby projektu.
  • 19:31 - 19:33
    Większość z nich idzie na nasz fundusz.
  • 19:33 - 19:37
    Jest to podmiot charytatywny, przyznający granty
  • 19:37 - 19:39
    dla rdzennych mieszkańców różnych części świata
  • 19:39 - 19:43
    na cele edukacyjne, związane z kulturą, a inicjowane przez nich.
  • 19:43 - 19:45
    Aplikują o dotacje, aby realizować rozmaite projekty,
  • 19:45 - 19:47
    pokażę wam kilka przykładów.
  • 19:47 - 19:50
    Jak nam idzie z projektem? Mamy około 25 tysięcy próbek
  • 19:50 - 19:52
    zebranych od rdzennych mieszkańców z całego świata.
  • 19:52 - 19:55
    Najbardziej niezwykłą rzeczą jest zainteresowanie ze strony ludzi.
  • 19:55 - 19:58
    210 tysięcy zamówiło zestawy testowe,
  • 19:58 - 20:00
    od czasu gdy wystartowaliśmy, dwa lata temu.
  • 20:00 - 20:03
    Zebraliśmy dzięki temu 5 milionów dolarów,
  • 20:03 - 20:06
    z których większość, co najmniej połowa, wróciła do funduszu.
  • 20:06 - 20:10
    Przyznaliśmy właśnie pierwsze granty na kwotę około pół miliona dolarów.
  • 20:10 - 20:13
    Projekty z całego świata, jak zapis poezji przekazywanej ustnie w Sierra Leone,
  • 20:13 - 20:16
    zachowanie tradycyjnego tkactwa w Gazie,
  • 20:16 - 20:19
    rewitalizację języka w Tadżykistanie, i tym podobne.
  • 20:19 - 20:22
    Projekt ma się bardzo dobrze,
  • 20:22 - 20:26
    zachęcam was do wejścia na naszą stronę i śledzenia go.
  • 20:26 - 20:28
    Dziękuję bardzo.
  • 20:28 - 20:30
    (oklaski)
Title:
Spencer Wells buduje drzewo genealogiczne całej ludzkości.
Speaker:
Spencer Wells
Description:

Wszyscy ludzie mają wspólne fragmenty DNA, przekazane nam przez afrykańskich przodków. Genetyk Spencer Wells opowiada o tym, jak jego Projekt Genograficzny wykorzystuje fakt, że dzielimy ze sobą DNA do wyjaśnienia jak - pomimo naszej różnorodności - jesteśmy wzajemnie prawdziwie powiązani.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
20:30
Marcin Mituniewicz added a translation

Polish subtitles

Revisions