WEBVTT

00:00:01.056 --> 00:00:04.971
Переход американских детей
во взрослую жизнь

00:00:04.971 --> 00:00:08.519
происходит под надзором двух инстанций.

00:00:08.519 --> 00:00:12.262
Об одной их них
мы слышим много — колледж.

00:00:12.262 --> 00:00:14.845
Многие из вас, возможно,
помнят то волнение,

00:00:14.845 --> 00:00:17.431
с которым впервые пошли в колледж.

00:00:17.431 --> 00:00:19.983
Некоторые из вас,
может быть, и сейчас там учатся,

00:00:19.983 --> 00:00:23.518
и вы испытываете это волнение
прямо сейчас.

00:00:23.988 --> 00:00:25.667
У колледжа есть свои недостатки.

00:00:25.667 --> 00:00:29.003
Учёба стóит дорого,
оставляет молодых людей в долгах.

00:00:29.003 --> 00:00:31.947
Но, в общем, это довольно приятный путь.

00:00:31.947 --> 00:00:37.114
С получением высшего образования
у молодёжи появляются гордость, друзья

00:00:37.114 --> 00:00:39.453
и приличный запас знаний
об окружающем мире.

00:00:39.453 --> 00:00:41.289
И, возможно, самое главное —

00:00:41.289 --> 00:00:45.795
больше шансов найти работу,
чем у них было до поступления.

00:00:45.795 --> 00:00:48.498
Сегодня же мне хотелось бы
поговорить о второй инстанции,

00:00:48.498 --> 00:00:54.056
контролирующей переход
во взрослую жизнь в США.

00:00:54.056 --> 00:00:57.811
Эта инстанция — тюрьма.

00:00:58.791 --> 00:01:02.536
Молодые люди, идущие по этому пути,
имеют дело с надзирателями

00:01:02.536 --> 00:01:04.939
вместо профессоров.

00:01:04.939 --> 00:01:08.832
Вместо лекций они ходят
на судебные заседания.

00:01:08.832 --> 00:01:13.909
Год за границей по обмену заменяется
на поездку в исправительное учреждение.

00:01:13.909 --> 00:01:16.599
И в свои 20 лет они выходят оттуда

00:01:16.599 --> 00:01:19.796
не со степенью по бизнесу и английскому,

00:01:19.796 --> 00:01:22.504
а со сведениями о судимости.

00:01:22.514 --> 00:01:25.107
Это учреждение нам дорого обходится,

00:01:25.107 --> 00:01:26.749
примерно 40 000 долларов в год

00:01:26.749 --> 00:01:30.757
стóит содержание молодого человека
в тюрьме Нью-Джерси.

00:01:31.167 --> 00:01:33.723
Только в этом случае за это
платят налогоплательщики,

00:01:33.723 --> 00:01:37.206
а дети при этом получают
холодную тюремную камеру

00:01:37.206 --> 00:01:40.016
и клеймо на всю жизнь,
с которым они возвращаются домой

00:01:40.016 --> 00:01:42.765
и пытаются найти работу.

00:01:42.765 --> 00:01:46.211
Всё больше и больше детей оказываются
на этом пути во взрослую жизнь,

00:01:46.211 --> 00:01:51.435
больше, чем когда-либо в США,
и это потому, что за последние 40 лет

00:01:51.435 --> 00:01:57.187
количество заключённых в стране
выросло на 700%.

00:01:57.187 --> 00:01:59.316
У меня для вас есть единственный слайд.

00:01:59.316 --> 00:02:00.570
Вот он.

00:02:01.760 --> 00:02:03.623
Вот наша статистика по заключённым:

00:02:03.623 --> 00:02:09.585
около 716 на 100 000 жителей.

00:02:11.205 --> 00:02:14.065
А это — страны ОЭСР.

NOTE Paragraph

00:02:18.885 --> 00:02:21.617
Более того, в тюрьму попадают
дети из бедных семей,

00:02:21.617 --> 00:02:25.105
многие из афро-американских
и латиноамериканских общин,

00:02:25.105 --> 00:02:29.986
так что тюрьма сегодня твёрдо стоит между
молодыми людьми, пытающимися вырваться,

00:02:29.986 --> 00:02:33.418
и воплощением в жизнь американской мечты.

00:02:33.418 --> 00:02:36.274
На самом деле, дела обстоят
ещё хуже, чем кажется,

00:02:36.274 --> 00:02:38.952
потому что мы не только посылаем
бедных детей в тюрьму,

00:02:38.952 --> 00:02:41.919
мы облагаем бедных детей
судебными издержками,

00:02:41.919 --> 00:02:44.240
пробациями и ограничениями
условного осуждения,

00:02:44.240 --> 00:02:46.127
ордерами на задержание по мелочам,

00:02:46.127 --> 00:02:49.622
мы загоняем их в реабилитационные центры
и под домашний арест,

00:02:49.622 --> 00:02:53.227
и мы требуем от них
умения договариваться с полицией,

00:02:53.227 --> 00:02:55.640
совершающей набеги
на бедные цветные общины

00:02:55.640 --> 00:02:58.839
не в целях обеспечения
общественного порядка,

00:02:58.839 --> 00:03:03.995
а для того, чтобы подбить подсчёт арестов
и выровнять городскую отчётность.

NOTE Paragraph

00:03:06.537 --> 00:03:10.925
Вот чем обернулся наш исторический
эксперимент в наказании:

00:03:10.925 --> 00:03:16.351
молодые люди боятся, что в любой момент
их могут остановить, обыскать, задержать.

00:03:16.635 --> 00:03:19.258
И не только на улице,
но и в их собственных домах,

00:03:19.258 --> 00:03:21.695
в школе, на работе.

00:03:22.925 --> 00:03:26.116
Я заинтересовалась этим
альтернативным путём во взрослую жизнь,

00:03:26.116 --> 00:03:28.357
когда сама была студенткой

00:03:28.357 --> 00:03:30.415
Пенсильванского университета

00:03:30.415 --> 00:03:32.493
в начале 2000-x годов.

00:03:32.493 --> 00:03:36.060
Пенсильванский университет находится
в исторически афро-американском районе.

00:03:36.060 --> 00:03:41.298
Там одновременно существуют
два параллельных мира:

00:03:41.298 --> 00:03:44.419
дети, которые учатся в этом
элитном частном университете,

00:03:44.419 --> 00:03:46.885
и дети из прилегающих окрестностей,

00:03:46.885 --> 00:03:48.813
часть которых попадает в колледж,

00:03:48.813 --> 00:03:52.511
но многие из которых
оказываются в тюрьме.

NOTE Paragraph

00:03:52.831 --> 00:03:57.415
На втором курсе я начала заниматься
с одной старшеклассницей,

00:03:57.415 --> 00:04:00.409
которая жила примерно
в 10 минутах от университета.

00:04:00.409 --> 00:04:03.942
Вскоре из исправительного центра
вернулся её двоюродный брат.

00:04:03.942 --> 00:04:06.600
Ему было 15 лет, он только
перешёл в девятый класс.

00:04:06.600 --> 00:04:10.259
Я стала больше узнавать о нём,
о его друзьях и семье

00:04:10.259 --> 00:04:13.611
и однажды спросила у него,
могу ли я написать о его жизни

00:04:13.611 --> 00:04:16.196
в своей дипломной работе.

00:04:16.196 --> 00:04:20.387
Эта дипломная работа превратилась
в диссертацию в Принстоне,

00:04:20.387 --> 00:04:21.935
а теперь стала книгой.

NOTE Paragraph

00:04:21.935 --> 00:04:23.533
К концу второго курса

00:04:23.533 --> 00:04:26.903
я переехала в тот самый район
и провела следующие шесть лет,

NOTE Paragraph

00:04:26.903 --> 00:04:31.494
пытаясь понять, с чем сталкиваются,
взрослея, эти молодые люди.

00:04:32.234 --> 00:04:34.318
Во время своей первой недели

00:04:34.318 --> 00:04:36.894
я видела двух мальчиков,
пяти и семи лет,

00:04:36.894 --> 00:04:38.386
играющих в салки:

00:04:38.386 --> 00:04:41.337
мальчик постарше догонял другого.

00:04:41.337 --> 00:04:42.532
Он был полицейским.

00:04:42.532 --> 00:04:44.720
Поймав мальчика помладше,

00:04:44.720 --> 00:04:46.420
«полицейский» придавил его к земле,

00:04:46.420 --> 00:04:48.971
надел ему воображаемые наручники,

00:04:48.971 --> 00:04:51.282
вынул у него из кармана монету,

00:04:51.282 --> 00:04:54.874
приговаривая: «Это я конфискую».

00:04:54.874 --> 00:04:58.214
Он спросил, есть ли у того
при себе наркотики

00:04:58.214 --> 00:05:00.659
и не имеет ли он условной судимости.

00:05:00.659 --> 00:05:02.664
Много раз я наблюдала за этой игрой,

00:05:02.664 --> 00:05:05.052
иногда дети просто сдавались

00:05:05.052 --> 00:05:07.248
и без сопротивления прижимались к земле,

00:05:07.248 --> 00:05:10.593
заложив руки за голову,
или стояли, прижавшись к стене.

00:05:10.593 --> 00:05:12.588
Дети орали друг на друга:

00:05:12.588 --> 00:05:13.870
«Я упеку тебя за решётку,

00:05:13.870 --> 00:05:17.052
я тебя там запру так, что ты
домой уже не воротишься!»

00:05:17.052 --> 00:05:21.406
Однажды я увидела как шестилетний малыш
стянул штаны с другого мальчика

00:05:21.406 --> 00:05:24.306
для проведения обыска промежности.

NOTE Paragraph

00:05:24.756 --> 00:05:27.935
В течение первых 18 месяцев,
которые я прожила в этой округе,

00:05:27.935 --> 00:05:31.627
я делала заметки каждый раз,
когда видела стычки между полицией

00:05:31.627 --> 00:05:34.533
и местными жителями — моими соседями.

00:05:34.553 --> 00:05:36.652
Так, в первые 18 месяцев

00:05:36.652 --> 00:05:40.421
я наблюдала полицейских,
останавливающих прохожих или водителей,

00:05:40.421 --> 00:05:42.589
обыскивающих их, проверяющих их имена,

00:05:42.589 --> 00:05:44.533
преследующих людей на улицах,

00:05:44.533 --> 00:05:46.306
забирающих людей для допроса

00:05:46.306 --> 00:05:50.949
или ареста каждый день,
за исключением пяти.

00:05:51.142 --> 00:05:55.077
52 раза я видела, как полицейские
взламывали двери,

00:05:55.077 --> 00:05:57.118
гнались за людьми в домах

00:05:57.118 --> 00:06:00.337
или арестовывали кого-нибудь
в их собственном доме.

00:06:00.337 --> 00:06:03.150
14 раз в течение этих полутора лет

00:06:03.150 --> 00:06:08.450
я видела, как полиция дралась, душила,
пинала, топтала или избивала молодых людей

00:06:08.450 --> 00:06:11.529
после того, как их уже задержали.

NOTE Paragraph

00:06:12.289 --> 00:06:14.665
Со временем я познакомилась
с двумя братьями,

00:06:14.665 --> 00:06:16.209
которых звали Чак и Тим.

00:06:16.209 --> 00:06:19.250
Когда мы познакомились, Чаку было 18,
он был старшеклассником.

00:06:19.250 --> 00:06:22.798
Он играл в баскетбольной команде
и учился на тройки и четвёрки.

00:06:22.798 --> 00:06:24.697
Его младшему брату Тиму было 10 лет.

00:06:24.697 --> 00:06:27.848
Тим любил Чака, ходил за ним по пятам,

00:06:27.848 --> 00:06:30.139
считал его своим наставником.

00:06:30.139 --> 00:06:32.285
Они жили со своей мамой и дедом

00:06:32.285 --> 00:06:35.724
в двухэтажном городском доме
с лужайкой и задним крыльцом.

00:06:35.724 --> 00:06:39.385
Их мать, пока мальчики росли,
пыталась избавиться от наркозависимости.

00:06:39.385 --> 00:06:43.233
Она никогда подолгу не задерживалась
на одной и той же работе.

00:06:43.242 --> 00:06:46.281
Семья жила практически на пенсию деда,

00:06:46.281 --> 00:06:49.484
едва ли достаточную для того,
чтобы покупать еду, одежду

00:06:49.484 --> 00:06:52.215
и школьные принадлежности для ребят.

00:06:52.215 --> 00:06:54.401
Семья едва сводила концы с концами.

NOTE Paragraph

00:06:54.401 --> 00:06:56.780
Итак, когда мы встретились,
Чак ещё учился в школе.

00:06:56.780 --> 00:06:58.898
Ему только что исполнилось 18.

00:06:59.628 --> 00:07:02.770
В ту зиму один мальчик в школе

00:07:02.770 --> 00:07:06.029
обозвал мать Чака жалкой шлюхой.

00:07:06.029 --> 00:07:08.904
Ударом в челюсть Чак повалил того в снег

00:07:08.904 --> 00:07:12.729
и получил обвинение в нападении
при отягчающих обстоятельствах.

00:07:12.729 --> 00:07:14.479
У другого мальчика
повреждений не было.

00:07:14.479 --> 00:07:17.952
Я думаю, больше всего
пострадала его гордыня.

NOTE Paragraph

00:07:17.952 --> 00:07:19.665
Но так как Чаку уже стукнуло 18,

00:07:19.665 --> 00:07:22.853
с таким обвинением его отправили
в тюрьму для взрослых на Стейт Роуд

00:07:22.853 --> 00:07:25.278
в северо-восточной Филадельфии,

00:07:25.278 --> 00:07:29.345
где он отсидел, не имея
возможности выплатить залог,

00:07:29.345 --> 00:07:32.544
и пока откладывалось разбирательство,

00:07:32.544 --> 00:07:35.686
практически весь свой
последний школьный год.

00:07:35.926 --> 00:07:38.976
Наконец, на исходе учебного года,

00:07:38.976 --> 00:07:42.323
судья по этому делу снял с него
большинство обвинений в агрессии,

00:07:42.323 --> 00:07:43.657
и Чак вернулся домой,

00:07:43.657 --> 00:07:48.004
задолжав всего лишь пару сотен долларов
за судебные издержки.

00:07:48.004 --> 00:07:50.547
В тот день Тим был очень счастлив.

NOTE Paragraph

00:07:50.547 --> 00:07:53.301
Следующей осенью Чак попытался
снова записаться в школу,

00:07:53.301 --> 00:07:55.315
но в секретариате ему сказали,

00:07:55.315 --> 00:07:58.446
что поскольку ему уже 19,
его нельзя принять из-за возраста.

00:07:58.446 --> 00:08:02.113
Затем судья по делу о нападении
выписал ордер на его арест,

00:08:02.113 --> 00:08:05.388
так как он не смог выплатить
225 долларов судебных издержек,

00:08:05.388 --> 00:08:08.915
срок которых истёк через пару недель
после закрытия дела.

00:08:08.915 --> 00:08:12.935
Так он оказался бросившим школу,
да к тому же в бегах.

NOTE Paragraph

00:08:12.935 --> 00:08:14.987
Первый арест Тима
случился в том же году,

00:08:14.987 --> 00:08:16.770
когда ему исполнилось 11.

00:08:16.770 --> 00:08:18.900
Чак добился для себя условного ареста

00:08:18.900 --> 00:08:21.561
и пошаговой выплаты судебных расходов,

00:08:21.561 --> 00:08:25.071
и однажды он вёз Тима в школу
на машине своей подруги.

00:08:25.071 --> 00:08:27.806
Их остановил полицейский,
проверил номер машины

00:08:27.806 --> 00:08:31.591
и обнаружил, что она числится
украденной в Калифорнии.

00:08:31.591 --> 00:08:35.714
Чак понятия не имел, в какой момент
своего существования она была украдена.

00:08:35.714 --> 00:08:39.190
Дядя его подруги купил её
у дилера подержанных машин

00:08:39.190 --> 00:08:40.657
в северо-восточной Филадельфии.

00:08:40.657 --> 00:08:43.485
Чак и Тим никогда не бывали
за пределами штата,

00:08:43.485 --> 00:08:45.834
не говоря уже о Калифорнии.

00:08:45.834 --> 00:08:47.932
Но тем не менее, полицейские в участке

00:08:47.932 --> 00:08:51.500
обвинили Чака в приобретении
украденной собственности.

00:08:51.500 --> 00:08:54.312
Через несколько дней судья
по делам несовершеннолетних

00:08:54.312 --> 00:08:56.464
предъявил обвинение 11-летнему Тиму

00:08:56.464 --> 00:08:59.537
в причастности к делу о приобретении
украденной собственности,

00:08:59.537 --> 00:09:03.430
и тому дали три года условно.

00:09:04.430 --> 00:09:07.332
С нависшей угрозой условного срока,

NOTE Paragraph

00:09:07.332 --> 00:09:09.419
Чак стал учить младшего брата,

00:09:09.419 --> 00:09:12.868
как скрываться от полиции.

00:09:12.868 --> 00:09:15.200
Они сидели рядом на заднем крыльце,

00:09:15.200 --> 00:09:17.264
глядя на улицу за домом,

00:09:17.264 --> 00:09:21.104
и Чак учил Тима, как распознавать
машины, работающие под прикрытием,

00:09:21.104 --> 00:09:26.501
как вести переговоры с ночной полицией
и как и где скрываться.

NOTE Paragraph

00:09:27.011 --> 00:09:28.691
Я хочу, чтобы вы представили себе,

00:09:28.691 --> 00:09:31.060
какая жизнь была бы у Чака и Тима,

00:09:31.060 --> 00:09:35.809
если бы они жили в районе,
откуда дети попадают в институты,

00:09:35.809 --> 00:09:37.498
а не в тюрьмы.

00:09:37.918 --> 00:09:41.071
Как, например, район, где росла я.

00:09:41.071 --> 00:09:42.536
Ну ладно, скажете вы.

00:09:42.536 --> 00:09:46.288
Но ведь Чак, Тим и подобные им дети
действительно совершают преступления!

00:09:46.288 --> 00:09:48.414
Разве они не заслуживают
оказаться в тюрьме?

00:09:48.414 --> 00:09:52.228
Разве они не заслуживают жизни
в постоянном страхе ареста?

00:09:52.228 --> 00:09:55.350
Мой ответ на это — нет.

00:09:55.350 --> 00:09:56.430
Не заслуживают.

00:09:56.430 --> 00:09:59.457
И уж точно не за те же поступки,
которые их сверстники

00:09:59.457 --> 00:10:02.901
из более привилегированных семей
совершают безнаказанно.

00:10:02.901 --> 00:10:04.718
Если бы Чак учился в моей школе,

00:10:04.718 --> 00:10:07.041
та драка на школьном дворе
так бы и закончилась,

00:10:07.041 --> 00:10:08.717
как любая драка на школьном дворе.

00:10:08.717 --> 00:10:12.797
Она никогда не перешла бы в разряд
дел с отягчающими обстоятельствами.

00:10:12.937 --> 00:10:15.758
Ни один из ребят,
с которыми я училась в школе,

00:10:15.758 --> 00:10:17.437
не имеет судимости.

00:10:17.437 --> 00:10:19.311
Ни один.

00:10:19.311 --> 00:10:23.316
Но представьте, у скольких из них
она была бы, если бы их останавливали

00:10:23.316 --> 00:10:27.183
и обыскивали на наркотики
по пути на занятия?

00:10:27.183 --> 00:10:31.724
Или если бы полиция делала набеги
на ночные вечеринки студенческих братств?

NOTE Paragraph

00:10:32.384 --> 00:10:33.656
Ну хорошо, скажете вы.

00:10:33.656 --> 00:10:35.646
Но разве не бóльшим
количеством заключённых

00:10:35.646 --> 00:10:38.399
объясняется низкий у нас
уровень преступности?

00:10:38.399 --> 00:10:40.823
Низкая преступность. Это прекрасно.

00:10:40.823 --> 00:10:43.310
В целом, это прекрасно.
Низкая преступность.

00:10:43.310 --> 00:10:46.837
Её уровень резко упал
в 90-х и 2000-х годах.

00:10:46.837 --> 00:10:48.882
Но по данным комитета учёных

00:10:48.882 --> 00:10:52.536
Национальной академии наук
прошлогоднего созыва,

00:10:52.536 --> 00:10:56.545
зависимость между нашим
исторически высоким числом заключённых

00:10:56.545 --> 00:11:00.129
и нашим низким уровнем преступности
довольно шаткая.

00:11:00.129 --> 00:11:03.569
Оказывается, что уровень преступности
возрастает и снижается

00:11:03.569 --> 00:11:08.415
независимо от того, сколько
молодых людей мы сажаем в тюрьму.

NOTE Paragraph

00:11:09.265 --> 00:11:12.358
Мы привыкли иметь очень узкое
представление о справедливости:

00:11:12.358 --> 00:11:15.962
плохо — хорошо, виновен — невиновен.

00:11:15.962 --> 00:11:19.317
Несправедливость заключается
в неправомерном осуждении.

00:11:19.317 --> 00:11:21.632
А если же вас осудили за то,
что вы совершили,

00:11:21.632 --> 00:11:23.467
вас следует за это наказать.

00:11:23.467 --> 00:11:25.233
Есть невинные и виновные,

00:11:25.233 --> 00:11:27.670
есть жертвы, а есть преступники.

00:11:27.670 --> 00:11:32.071
Может быть, нам стóит несколько
расширить наши представления.

NOTE Paragraph

00:11:32.071 --> 00:11:36.505
Сегодня мы требуем от детей,
живущих в наиболее обделённых районах,

00:11:36.505 --> 00:11:38.786
семейные ресурсы которых минимальны,

00:11:38.786 --> 00:11:41.347
тех, кто учится в худших школах страны,

00:11:41.347 --> 00:11:44.253
которым труднее всего найти работу,

00:11:44.253 --> 00:11:47.906
кто живёт в районах,
где насилие происходит ежедневно,

00:11:47.906 --> 00:11:52.479
от этих детей мы требуем соответствия
самым строгим правилам —

00:11:52.479 --> 00:11:56.290
никогда не совершать ничего плохого.

NOTE Paragraph

00:11:56.290 --> 00:12:00.791
Почему мы не протягиваем руку помощи
молодым людям, которым и так нелегко?

00:12:00.791 --> 00:12:08.037
Почему мы предлагаем им лишь наручники,
тюремные камеры и жизнь изгоев?

00:12:08.037 --> 00:12:10.543
Неужели нельзя придумать что-то получше?

00:12:10.543 --> 00:12:14.798
Не должна ли система уголовного правосудия
быть скорее нацелена на реабилитацию,

00:12:14.798 --> 00:12:17.385
профилактику, вовлечение граждан,

00:12:17.385 --> 00:12:20.086
чем на наказание?

00:12:20.086 --> 00:12:23.475
(Аплодисменты)

00:12:27.855 --> 00:12:30.130
Представьте себе систему
уголовного правосудия,

00:12:30.130 --> 00:12:34.110
которая учитывает сложившуюся практику
отстранения цветного населения США,

00:12:34.110 --> 00:12:38.266
вместо того, чтобы способствовать
процветанию этой практики.

00:12:38.266 --> 00:12:41.651
(Аплодисменты)

00:12:43.291 --> 00:12:47.853
И, наконец, систему уголовного правосудия,
которая верит в темнокожих молодых людей,

00:12:47.853 --> 00:12:51.717
а не обращается с темнокожей молодёжью,
как с врагом, чьё место — за решёткой.

00:12:51.717 --> 00:12:55.440
(Аплодисменты)

NOTE Paragraph

00:12:59.460 --> 00:13:02.287
Хорошая новость в том,
что такая система уже возможна.

00:13:02.287 --> 00:13:07.110
Несколько лет назад Мишель Александр
написала книгу «Новый Джим Кроу»,

00:13:07.110 --> 00:13:11.123
открывшую глаза на тюремное заключение
как на проблему гражданских прав

00:13:11.123 --> 00:13:15.479
исторического масштаба, о которой
американцы до тех пор понятия не имели.

00:13:15.479 --> 00:13:19.238
Президент Обама и Генеральный прокурор
Эрик Холдер очень убедительно высказались

00:13:19.238 --> 00:13:20.955
по поводу реформы приговоров

00:13:20.955 --> 00:13:24.699
и необходимости устранения
расовой дискриминации при задержании.

00:13:24.699 --> 00:13:27.309
Штаты отказываются от программы
«Останови и обыщи»,

00:13:27.309 --> 00:13:30.345
как от нарушающей права граждан.

00:13:30.345 --> 00:13:35.400
Города и штаты перестают считать
хранение марихуаны преступлением.

00:13:35.400 --> 00:13:37.257
Нью-Йорк, Нью-Джерси
и Калифорния

00:13:37.257 --> 00:13:41.094
сокращают число заключённых,
закрывают тюрьмы,

00:13:41.094 --> 00:13:43.375
одновременно с явным
уменьшением преступности.

00:13:43.375 --> 00:13:45.068
Теперь и Техас присоединился:

00:13:45.068 --> 00:13:48.913
там закрывают тюрьмы,
увеличивают вклад в образование.

00:13:48.913 --> 00:13:52.570
Это любопытное сочетание
можно наблюдать теперь повсюду,

00:13:52.570 --> 00:13:56.018
в него вовлечены как бывшие заключённые,
так и фискальные консерваторы,

00:13:56.018 --> 00:13:59.349
правозащитники и сторонники
доктрины свободной воли,

00:13:59.349 --> 00:14:03.329
молодые люди, открыто протестующие
против полицейского насилия

00:14:03.329 --> 00:14:06.165
над безоружными темнокожими подростками,

00:14:06.165 --> 00:14:08.211
и взрослые, более обеспеченные люди,

00:14:08.211 --> 00:14:10.082
некоторые из присутствующих
в этом зале,

00:14:10.082 --> 00:14:14.477
которые вкладывают много денег
в инициативы по деизоляции.

00:14:15.357 --> 00:14:17.107
В полном разногласий Конгрессе

00:14:17.107 --> 00:14:19.810
необходимость реформы
системы уголовного правосудия —

00:14:19.810 --> 00:14:22.602
это, пожалуй, единственный пункт,
где и правые, и левые

00:14:22.602 --> 00:14:25.187
сходятся во мнениях.

NOTE Paragraph

00:14:25.187 --> 00:14:29.101
Я не ожидала, что застану на своём веку
такой поворотный момент в политике.

00:14:29.102 --> 00:14:32.710
Думаю, что многие из тех,
кто неустанно работал

00:14:32.710 --> 00:14:34.872
над изучением причин и следствий

00:14:34.872 --> 00:14:37.104
наших высоких показателей
тюремного заключения,

00:14:37.104 --> 00:14:40.870
тоже не надеялись застать
этот момент на своём веку.

00:14:40.870 --> 00:14:44.653
Вопрос, стоящий сегодня перед нами, —
как мы можем этим воспользоваться?

00:14:44.653 --> 00:14:47.618
Насколько мы можем изменить ситуацию?

NOTE Paragraph

00:14:47.618 --> 00:14:50.182
Я хочу закончить призывом к молодёжи,

00:14:50.182 --> 00:14:51.816
к студентам колледжей,

00:14:51.816 --> 00:14:54.926
к молодым людям,
старающимся избежать тюрьмы

00:14:54.926 --> 00:14:58.030
или отсидеть свой срок
и вернуться домой.

00:14:58.030 --> 00:15:02.063
Может показаться, что эти два
пути взросления несовместимы,

00:15:02.063 --> 00:15:06.505
но у молодых людей, переходящих
через эти две инстанции

00:15:06.505 --> 00:15:08.430
во взрослую жизнь,

00:15:08.430 --> 00:15:10.995
есть нечто общее:

00:15:10.995 --> 00:15:16.347
они в равной степени могут участвовать
в преобразовании нашей системы правосудия.

00:15:16.483 --> 00:15:19.815
Молодые люди всегда были
лидерами движения за равноправие,

00:15:19.815 --> 00:15:22.080
за сохранение достоинства для всех

00:15:22.080 --> 00:15:24.635
и за равные шансы быть свободными.

00:15:24.635 --> 00:15:27.014
Задача молодого поколения,

00:15:27.014 --> 00:15:31.994
взрослеющего в такой переломный момент, —

00:15:31.994 --> 00:15:37.258
это положить конец массовым заключениям
и построить новую систему правосудия,

00:15:37.258 --> 00:15:40.185
с акцентом на справедливость.

NOTE Paragraph

00:15:40.185 --> 00:15:41.589
Спасибо.

NOTE Paragraph

00:15:41.589 --> 00:15:45.168
(Аплодисменты)