WEBVTT

00:00:01.056 --> 00:00:04.971
Proses kedewasaan anak-anak Amerika

00:00:04.971 --> 00:00:08.519
dinaungi oleh dua institusi.

00:00:08.519 --> 00:00:12.192
Yang pertama yang sering
kita dengar adalah: universitas.

00:00:12.192 --> 00:00:14.845
Beberapa dari Anda mungkin ingat
betapa bersemangat Anda

00:00:14.845 --> 00:00:17.431
saat pertama kali berangkat kuliah.

00:00:17.431 --> 00:00:19.983
Beberapa dari Anda mungkin
sedang kuliah saat ini

00:00:19.983 --> 00:00:22.998
dan Anda merasakan
semangat yang sama sekarang.

NOTE Paragraph

00:00:23.838 --> 00:00:25.667
Universitas punya beberapa kekurangan.

00:00:25.667 --> 00:00:29.003
Biayanya mahal, dan banyak
orang muda yang harus berhutang.

00:00:29.003 --> 00:00:31.947
Tapi kesimpulannya, ini langkah
yang cukup baik.

00:00:31.947 --> 00:00:37.114
Mereka lulus dengan kebanggaan
dan teman-teman yang hebat

00:00:37.114 --> 00:00:39.453
serta banyak pengetahuan
tentang dunia.

00:00:39.453 --> 00:00:41.289
Dan mungkin yang terpenting:

00:00:41.289 --> 00:00:45.795
kesempatan kerja yang lebih baik
daripada sebelum mereka kuliah.

NOTE Paragraph

00:00:45.795 --> 00:00:48.498
Hari ini saya ingin bicara
mengenai institusi yang kedua

00:00:48.498 --> 00:00:54.056
yang menaungi proses kedewasaan
anak-anak di Amerika.

00:00:54.056 --> 00:00:57.811
Dan institusi tersebut adalah penjara.

00:00:58.791 --> 00:01:02.536
Dalam proses yang satu ini, anak-anak
muda bertemu dengan petugas lapas,

00:01:02.536 --> 00:01:04.939
bukannya guru.

00:01:04.939 --> 00:01:08.832
Mereka pergi ke sidang pengadilan
alih-alih pergi ke kelas.

00:01:08.832 --> 00:01:13.909
Kunjungan tahun pertama mereka
adalah ke Lembaga Permasyarakatan.

00:01:13.909 --> 00:01:16.599
Dan mereka melalui usia 20an,

00:01:16.599 --> 00:01:19.796
bukan dengan gelar bisnis
dan Bahasa Inggris,

00:01:19.796 --> 00:01:21.814
tapi catatan kriminal mereka.

NOTE Paragraph

00:01:22.514 --> 00:01:25.107
Institusi ini juga
menghabiskan banyak biaya.

00:01:25.107 --> 00:01:26.749
Memasukkan seorang pemuda

00:01:26.749 --> 00:01:30.517
ke penjara di New Jersey menghabiskan
sekitar USD 40,000 per tahun.

00:01:31.167 --> 00:01:33.723
Tapi di sini, para wajib pajak taat pajak

00:01:33.723 --> 00:01:37.206
dan apa yang anak-anak dapatkan
adalah sel penjara yang dingin

00:01:37.206 --> 00:01:40.016
dan reputasi negatif
ketika mereka pulang

00:01:40.016 --> 00:01:42.765
dan melamar kerja.

NOTE Paragraph

00:01:42.765 --> 00:01:46.211
Jumlah anak-anak yang melalui proses
yang terakhir ini semakin bertambah

00:01:46.211 --> 00:01:51.435
lebih banyak di Amerika,
karena pada 40 tahun terakhir,

00:01:51.435 --> 00:01:57.187
tingkat penahanan kita
telah meningkat 700 persen.

00:01:57.187 --> 00:01:59.316
Saya ingin menunjukkan sesuatu.

00:01:59.316 --> 00:02:00.570
Ini dia.

00:02:01.760 --> 00:02:03.623
Inilah tingkat penahanan kita:

00:02:03.623 --> 00:02:08.285
sekitar 716 orang per 100,000 populasi.

00:02:10.905 --> 00:02:13.105
Ini negara-negara OECD.

NOTE Paragraph

00:02:18.885 --> 00:02:21.617
Ironis, anak- anak miskinlah yang sering
masuk ke penjara;

00:02:21.617 --> 00:02:25.105
banyak sekali yang berasal dari
komunitas Afrika-Amerika dan Latin

00:02:25.105 --> 00:02:29.986
sehingga penjara kini menjadi batas
antara anak muda yang mencoba

00:02:29.986 --> 00:02:33.418
memenuhi impiannya yang ideal di Amerika.

00:02:33.418 --> 00:02:36.204
Masalahnya sebenarnya
sedikit lebih buruk dari ini

00:02:36.204 --> 00:02:39.002
karena selain mengirimkan
anak-anak miskin ke penjara,

00:02:39.002 --> 00:02:41.919
kita membebani anak-anak miskin ini
dengan biaya pengadilan,

00:02:41.919 --> 00:02:44.190
dengan masa percobaan
dan pembebasan bersyarat,

00:02:44.190 --> 00:02:46.127
dengan surat penangkapan dan penahanan,

00:02:46.127 --> 00:02:49.622
kita menempatkan mereka di
rumah singgah dan rumah tahanan,

00:02:49.622 --> 00:02:53.227
dan kita meminta mereka untuk
bernegosiasi dengan petugas polisi

00:02:53.227 --> 00:02:55.640
yang memasuki komunitas
kulit berwarna yang miskin,

00:02:55.640 --> 00:02:58.839
bukan untuk mengadvokasikan keamanan umum,

00:02:58.839 --> 00:03:03.315
tapi menghitung jumlah penangkapan
dan mengisi pundi-pundi kota.

NOTE Paragraph

00:03:06.537 --> 00:03:10.925
Inilah sisi tersembunyi dalam sejarah
eksperimen kita dengan hukuman:

00:03:10.925 --> 00:03:15.971
anak-anak muda khawatir setiap saat
akan dicegat, digeledah, dan ditangkap;

00:03:16.635 --> 00:03:19.258
tidak hanya di jalanan,
tapi rumah-rumah mereka,

00:03:19.258 --> 00:03:21.695
di sekolah dan di tempat kerja.

NOTE Paragraph

00:03:22.925 --> 00:03:26.116
Saya mulai tertarik pada
proses kedewasaan yang ini

00:03:26.116 --> 00:03:28.357
sewaktu saya sendiri
masih seorang mahasiswa

00:03:28.357 --> 00:03:30.415
di University of Pennsylvania (Penn)

00:03:30.415 --> 00:03:32.493
pada awal tahun 2000-an.

00:03:32.493 --> 00:03:36.060
Penn berada di tengah pemukiman
bersejarah kaum Afrika-Amerika.

00:03:36.060 --> 00:03:41.298
Jadi Anda bisa melihat kedua proses
paralel ini berjalan bersamaan:

00:03:41.298 --> 00:03:44.419
anak-anak yang belajar di
universitas swasta elit,

00:03:44.419 --> 00:03:46.885
dan anak-anak dari lingkungan lainnya,

00:03:46.885 --> 00:03:48.813
beberapa di antaranya berhasil kuliah,

00:03:48.813 --> 00:03:52.311
dan banyak yang dikirim ke penjara.

NOTE Paragraph

00:03:52.831 --> 00:03:57.415
Di tahun kedua saya, saya mengajar
seorang siswi SMA

00:03:57.415 --> 00:04:00.409
yang rumahnya berjarak sekitar
10 menit dari universitas.

00:04:00.409 --> 00:04:03.942
Tidak lama, sepupunya pulang
dari pusat tahanan remaja.

00:04:03.942 --> 00:04:06.600
Dia berusia 15 tahun, baru saja masuk SMA.

00:04:06.600 --> 00:04:10.259
Saya mulai mengenal dia dan
teman-temannya dan keluarganya,

00:04:10.259 --> 00:04:13.611
dan saya bertanya apa pendapatnya
jika saya menuliskan kisah hidupnya

00:04:13.611 --> 00:04:16.196
untuk Tugas Akhir saya di universitas.

00:04:16.196 --> 00:04:20.387
Tugas Akhir ini menjadi
disertasi di Princeton

00:04:20.387 --> 00:04:21.935
dan sekarang adalah sebuah buku.

NOTE Paragraph

00:04:21.935 --> 00:04:23.533
Di akhir tahun kedua saya,

00:04:23.533 --> 00:04:26.903
Saya pindah ke lingkungan tersebut,
dan selama enam tahun saya mencoba

NOTE Paragraph

00:04:26.903 --> 00:04:31.494
untuk mengerti apa yang anak muda
hadapi dalam proses menjadi dewasa.

00:04:32.234 --> 00:04:34.198
Minggu pertama saya di sana,

00:04:34.198 --> 00:04:36.994
saya melihat dua anak laki-laki
berumur 5 dan 7 tahun,

00:04:36.994 --> 00:04:38.386
bermain kejar-kejaran.

00:04:38.386 --> 00:04:41.337
Yang lebih tua mengejar
yang lebih muda.

00:04:41.337 --> 00:04:42.422
Dia menjadi polisinya.

00:04:42.422 --> 00:04:44.780
Sewaktu si polisi menangkap
anak yang lebih muda,

00:04:44.780 --> 00:04:46.420
dia mendorongnya ke tanah,

00:04:46.420 --> 00:04:48.971
memborgolnya dengan borgol bohongan,

00:04:48.971 --> 00:04:51.282
mengambil 25 sen
dari kantong anak itu,

00:04:51.282 --> 00:04:54.874
dan berkata, "Ini saya sita."

00:04:54.874 --> 00:04:58.214
Dia bertanya apakah
anak itu membawa narkoba

00:04:58.214 --> 00:05:00.439
atau apakah dia punya surat penangkapan.

00:05:00.439 --> 00:05:02.764
Sering kali, saya melihat
permainan ini berulang.

00:05:02.764 --> 00:05:05.052
Terkadang anak-anak berhenti berlari,

00:05:05.052 --> 00:05:07.248
dan merebahkan tubuhnya di tanah

00:05:07.248 --> 00:05:10.593
dengan tangan di atas kepalanya
atau bersandar pada dinding.

00:05:10.593 --> 00:05:12.468
Mereka berteriak satu sama lain,

00:05:12.468 --> 00:05:13.870
"Saya akan memenjarakan kamu,

00:05:13.870 --> 00:05:17.052
Saya akan memenjarakan kamu
dan kamu tidak akan pernah pulang!"

00:05:17.052 --> 00:05:21.406
Pernah saya melihat anak berumur
enam menurunkan celana anak lainnya

00:05:21.406 --> 00:05:23.816
dan melakukan penggeledahan tubuh.

NOTE Paragraph

00:05:24.756 --> 00:05:27.935
Selama 18 bulan pertama,

00:05:27.935 --> 00:05:31.627
saya akan mencatat acap kali
saya melihat ada kontak antara polisi

00:05:31.627 --> 00:05:34.173
dan para tetangga saya.

00:05:34.553 --> 00:05:36.652
Jadi pada 18 bulan pertama,

00:05:36.652 --> 00:05:40.421
Saya memperhatikan polisi mencegat
pejalan kaki atau pengendara mobil,

00:05:40.421 --> 00:05:42.589
menggeledah, menyelidiki seseorang,

00:05:42.589 --> 00:05:44.533
mengejar orang di jalanan,

00:05:44.533 --> 00:05:46.306
mempepet orang untuk ditanyai,

00:05:46.306 --> 00:05:50.489
atau menangkap orang setiap hari,
dengan lima pengecualian.

00:05:51.142 --> 00:05:55.077
Saya melihat polisi
52 kali mendobrak pintu,

00:05:55.077 --> 00:05:57.118
mengejar orang dari rumah ke rumah

00:05:57.118 --> 00:06:00.337
atau menangkap seseorang di rumahnya.

00:06:00.337 --> 00:06:03.150
Selama satu setengah tahun pertama,
14 kali saya melihat

00:06:03.150 --> 00:06:08.450
polisi menonjok, mencekik, menendang,
menginjak, memukuli pemuda

00:06:08.450 --> 00:06:11.269
setelah mereka menangkap mereka.

NOTE Paragraph

00:06:12.289 --> 00:06:14.665
Perlahan, saya mengenal
dua orang kakak-beradik:

00:06:14.665 --> 00:06:16.209
Chuck dan Tim.

00:06:16.209 --> 00:06:19.250
Chuck berusia 18 tahun ketika itu;
seorang senior di SMA.

00:06:19.250 --> 00:06:22.798
Dia tergabung di tim basket
dan mendapat nilai C dan B.

00:06:22.798 --> 00:06:24.697
Adiknya, Tim, berumur 10.

00:06:24.697 --> 00:06:27.848
Dan Tim menyayangi Chuck;
dia hampir selalu mengikuti kakaknya

00:06:27.848 --> 00:06:30.139
Ia meneladani Chuck.

00:06:30.139 --> 00:06:32.285
Mereka tinggal dengan ibu dan kakeknya

00:06:32.285 --> 00:06:35.724
di rumah dua lantai dengan
halaman depan dan teras belakang.

00:06:35.724 --> 00:06:39.385
Sang ibu berjuang melawan kecanduan
selagi anak-anaknya tumbuh besar.

00:06:39.385 --> 00:06:43.233
Dia tidak pernah bisa melakukan
satu pekerjaan untuk waktu lama.

00:06:43.242 --> 00:06:46.281
Uang pensiun kakeknya lah
yang menyokong keluarga itu,

00:06:46.281 --> 00:06:49.484
namun tidak cukup untuk
membeli makanan dan pakaian

00:06:49.484 --> 00:06:52.215
serta peralatan sekolah mereka
seiring mereka bertumbuh.

00:06:52.215 --> 00:06:54.391
Keluarga itu benar-benar kesulitan.

NOTE Paragraph

00:06:54.391 --> 00:06:56.830
Jadi waktu kami bertemu,
Chuck adalah senior di SMA.

00:06:56.830 --> 00:06:58.898
Dia baru saja menginjak umur 18 tahun.

00:06:59.628 --> 00:07:02.770
Pada musim dingin tahun itu,
seorang anak di halaman sekolah

00:07:02.770 --> 00:07:06.029
menyebut ibu Chuck pelacur.

00:07:06.029 --> 00:07:08.904
Chuck mendorong wajah anak itu ke salju

00:07:08.904 --> 00:07:12.629
dan polisi sekolah menuntutnya
dengan kasus penyerangan.

00:07:12.629 --> 00:07:14.519
Anak satunya telah pulih
esok harinya,

00:07:14.519 --> 00:07:17.952
Saya rasa yang jauh lebih terluka
adalah harga dirinya.

NOTE Paragraph

00:07:17.952 --> 00:07:19.665
Tapi, karena Chuck berusia 18 tahun,

00:07:19.665 --> 00:07:22.853
kasus ini menjerumuskannya ke penjara
daerah untuk orang dewasa

00:07:22.853 --> 00:07:25.278
di State Road di timur laut Philadelphia,

00:07:25.278 --> 00:07:29.345
dimana ia tidak dapat membayar
uang jaminan karena tidak mampu

00:07:29.345 --> 00:07:32.544
sementara persidangannya
terus-menerus ditunda,

00:07:32.544 --> 00:07:35.266
menghabiskan setahun
terakhirnya di sekolah.

00:07:35.926 --> 00:07:38.976
Akhirnya, mendekati akhir musim itu,

00:07:38.976 --> 00:07:42.323
hakim yang menangani kasus itu
menarik semua tuntutan

00:07:42.323 --> 00:07:43.657
dan Chuck pulang ke rumah

00:07:43.657 --> 00:07:48.004
dengan hutang beberapa ratus dolar
untuk membayar biaya pengadilan.

00:07:48.004 --> 00:07:50.477
Tim cukup senang hari itu.

NOTE Paragraph

00:07:50.477 --> 00:07:53.331
Musim gugur berikutnya,
Chuck mencoba mendaftar sekolah lagi,

00:07:53.331 --> 00:07:55.315
tapi sekretaris sekolah berkata,

00:07:55.315 --> 00:07:58.356
dia sudah berumur 19
dan terlalu tua untuk bersekolah di sana,

00:07:58.356 --> 00:08:02.113
Kemudian hakim kasus sebelumnya
mengeluarkan surat penangkapan

00:08:02.113 --> 00:08:05.388
karena dia tidak dapat membayar
biaya pengadilan sebanyak $225

00:08:05.388 --> 00:08:08.915
yang tenggat waktunya jatuh beberapa
minggu setelah kasusnya berakhir.

00:08:08.915 --> 00:08:12.935
Semenjak itu, dia menjadi siswa putus
sekolah yang hidup dalam pelarian.

NOTE Paragraph

00:08:12.935 --> 00:08:14.987
Tim ditangkap pertama kali
akhir tahun itu

00:08:14.987 --> 00:08:16.670
saat dia menginjak umur 11 tahun.

00:08:16.670 --> 00:08:18.960
Chuck berhasil terlepas
dari penangkapannya;

00:08:18.960 --> 00:08:21.561
ia berencana membayar biaya pengadilan,

00:08:21.561 --> 00:08:25.071
dan ia sedang mengantar Tim
ke sekolah dengan mobil pacarnya

00:08:25.071 --> 00:08:27.806
ketika seorang polisi mencegat mereka,
memeriksa mobilnya,

00:08:27.806 --> 00:08:31.591
dan ternyata itu mobil curian
dari California.

00:08:31.591 --> 00:08:35.714
Chuck tidak tahu kapan
dan bagaimana mobil tersebut dicuri.

00:08:35.714 --> 00:08:39.190
Paman pacarnya membeli mobil itu
dari pelelangan mobil bekas

00:08:39.190 --> 00:08:40.597
di timur laut Philly.

00:08:40.597 --> 00:08:43.555
Chuck & Tim belum pernah
keluar dari daerah

00:08:43.555 --> 00:08:45.834
tiga negara bagian itu,
apalagi California.

00:08:45.834 --> 00:08:47.932
Tapi, para polisi di daerah tersebut

00:08:47.932 --> 00:08:51.500
menuduh Chuck
menerima barang curian.

00:08:51.500 --> 00:08:54.312
Beberapa hari setelahnya,
hakim kriminalisasi remaja

00:08:54.312 --> 00:08:56.464
menuduh Tim yang berumur 11 tahun

00:08:56.464 --> 00:08:59.537
membantu menerima barang curian

00:08:59.537 --> 00:09:03.190
dan dia dihukum dengan
tiga tahun masa percobaan.

00:09:04.430 --> 00:09:07.332
Chuck memikirkan
hukuman masa percobaan ini,

NOTE Paragraph

00:09:07.332 --> 00:09:09.419
dan berbincang dengan adiknya.

00:09:09.419 --> 00:09:12.868
Ia mulai mengajarinya
cara melarikan diri dari polisi.

00:09:12.868 --> 00:09:15.200
Mereka duduk bersebelahan
di teras belakang

00:09:15.200 --> 00:09:17.264
yang menghadap gang rumah mereka,

00:09:17.264 --> 00:09:21.104
dan Chuck melatih Tim cara
mengenali mobil penyamaran polisi,

00:09:21.104 --> 00:09:26.071
cara bernegosiasi sewaktu razia, cara
dan lokasi untuk bersembunyi.

NOTE Paragraph

00:09:26.921 --> 00:09:28.691
Saya ingin Anda
membayangkan sebentar

00:09:28.691 --> 00:09:31.060
seperti apa hidup Chuck dan Tim

00:09:31.060 --> 00:09:35.809
jika mereka tinggal di lingkungan
yang semua anak-anaknya berkuliah,

00:09:35.809 --> 00:09:37.238
bukannya dipenjarakan.

00:09:37.918 --> 00:09:41.071
Lingkungan semacam lingkungan
masa kecil saya.

00:09:41.071 --> 00:09:42.536
Mungkin Anda berkata, baiklah.

00:09:42.536 --> 00:09:46.288
Tapi anak-anak seperti Chuck dan Tim
melakukan kejahatan!

00:09:46.288 --> 00:09:48.414
Bukankah mereka pantas dipenjara,

00:09:48.414 --> 00:09:52.228
dan hidup penuh ketakutan
akan penangkapan?

00:09:52.228 --> 00:09:55.350
Jawaban saya adalah: Tidak.

00:09:55.350 --> 00:09:56.430
Itu tidak pantas,

00:09:56.430 --> 00:09:59.457
terutama karena anak-anak lain
dari keluarga yang lebih mampu

00:09:59.457 --> 00:10:02.901
mendapatkan kekebalan hukum saat
melakukan hal serupa.

00:10:02.901 --> 00:10:04.608
Jika Chuck belajar di SMA saya,

00:10:04.608 --> 00:10:07.151
perkelahiannya ketika itu akan
dianggap sekadar

00:10:07.151 --> 00:10:08.717
sebagai perkelahian antarsiswa,

00:10:08.717 --> 00:10:12.267
dan tidak akan pernah
dipermasalahkan lebih lanjut.

00:10:12.937 --> 00:10:15.758
Tak satupun teman-teman kuliah saya

00:10:15.758 --> 00:10:17.437
memiliki catatan kriminal.

00:10:17.437 --> 00:10:19.311
Tak seorang pun.

00:10:19.311 --> 00:10:23.316
Bisakah Anda bayangkan berapa
banyak yang akan memiliki

00:10:23.316 --> 00:10:27.183
catatan kriminal apabila mereka semua
diperlakukan seperti Chuck dan Tim?

00:10:27.183 --> 00:10:31.244
Dicegat & digeledah; pestanya dirazia
di tengah malam?

NOTE Paragraph

00:10:32.384 --> 00:10:33.656
Anda berkata, Baiklah.

00:10:33.656 --> 00:10:35.646
Tapi bukankah tingginya
rasio penahanan

00:10:35.646 --> 00:10:38.399
disebabkan oleh setidaknya
rendahnya tingkat kriminalitas?

00:10:38.399 --> 00:10:40.743
Jumlah kriminalitas menurun.
Bagus, bukan?

00:10:40.743 --> 00:10:43.310
Tentu ini bagus.
Tingkat kriminalitas menurun,

00:10:43.310 --> 00:10:46.837
tepatnya menurun drastis di tahun 90an
sampai 2000an.

00:10:46.837 --> 00:10:48.882
Tapi menurut sekumpulan akademisi

00:10:48.882 --> 00:10:52.536
yang berkumpul pada
Akademi Ilmiah Nasional tahun lalu,

00:10:52.536 --> 00:10:56.545
hubungan antara sejarah tingkat
penangkapan kita

00:10:56.545 --> 00:11:00.129
dan rendahnya rasio kriminalitas
tidaklah konsisten.

00:11:00.129 --> 00:11:03.569
Faktanya, rasio kriminalitas
tidaklah stabil,

00:11:03.569 --> 00:11:08.095
terlepas dari jumlah pemuda/i
yang kita jebloskan ke penjara.

NOTE Paragraph

00:11:09.265 --> 00:11:12.358
Kita cenderung memandang
konsep keadilan secara sempit:

00:11:12.358 --> 00:11:15.962
baik dan buruk,
bersalah dan tak bersalah.

00:11:15.962 --> 00:11:19.177
Ketidakadilan adalah ketika
seseorang dituduh secara tidak benar.

00:11:19.177 --> 00:11:21.742
Jadi jika Anda didakwa
atas sesuatu yang Anda lakukan,

00:11:21.742 --> 00:11:23.387
Anda harus dihukum karenanya.

00:11:23.387 --> 00:11:25.233
Ada orang yang bersalah dan tidak,

00:11:25.233 --> 00:11:27.670
ada korban dan pelaku kejahatan.

00:11:27.670 --> 00:11:32.071
Mungkin kita dapat berpikir
sedikit lebih luas lagi.

NOTE Paragraph

00:11:32.071 --> 00:11:36.505
Saat ini, kita mengharapkan
anak-anak di lingkungan miskin,

00:11:36.505 --> 00:11:38.716
yang penghasilan keluarganya
sedikit sekali,

00:11:38.716 --> 00:11:41.347
yang belajar di sekolah terburuk
di negara ini,

00:11:41.347 --> 00:11:44.253
yang memiliki kesulitan terbesar
di dalam lapangan kerja,

00:11:44.253 --> 00:11:47.906
yang tinggal di lingkungan penuh
kekerasan sebagai makanan sehari-hari,

00:11:47.906 --> 00:11:52.479
untuk menelusuri jalan
yang amat sempit:

00:11:52.479 --> 00:11:56.290
untuk tidak pernah
melakukan kesalahan.

NOTE Paragraph

00:11:56.290 --> 00:12:00.791
Mengapa kita bukannya membantu
mereka menghadapi tantangan ini?

00:12:00.791 --> 00:12:08.037
Mengapa kita hanya memborgol,
memenjarakan dan mengejar mereka?

00:12:08.037 --> 00:12:10.543
Dapatkah kita melakukan sesuatu
yang lebih baik?

00:12:10.543 --> 00:12:14.798
Bayangkan sistem peradilan
pidana yang memprioritaskan perbaikan,

00:12:14.798 --> 00:12:17.385
pencegahan, keterlibatan sipil,

00:12:17.385 --> 00:12:20.086
alih-alih penghukuman.

00:12:20.086 --> 00:12:23.475
(Tepuk tangan)

00:12:27.785 --> 00:12:30.130
Suatu sistem peradilan pidana
yang mengakui adanya

00:12:30.130 --> 00:12:34.110
diskriminasi dan pengucilan komunitas
miskin kulit berwarna di Amerika

00:12:34.110 --> 00:12:38.266
dan tidak menyokong, malahan
melanggengkan pengucilan tersebut.

00:12:38.266 --> 00:12:41.651
(Tepuk tangan)

00:12:43.291 --> 00:12:47.853
Dan suatu sistem peradilan yang
akhirnya mempercayai,

00:12:47.853 --> 00:12:51.717
dan bukannya memperlakukan pemuda/i
kulit hitam sebagai musuh.

00:12:51.717 --> 00:12:55.440
(Tepuk tangan)

NOTE Paragraph

00:12:59.460 --> 00:13:02.287
Kabar baiknya adalah:
kita sedang mengusahakan ini.

00:13:02.287 --> 00:13:07.110
Beberapa tahun lalu, Michelle Alexander
menulis "The New Jim Crow,"

00:13:07.110 --> 00:13:11.123
yang membuat warga Amerika melihat
penahanan sebagai isu hak-hak sipil

00:13:11.123 --> 00:13:15.479
melalui perspektif yang sangat baru,
sehingga ini sangatlah historis.

00:13:15.479 --> 00:13:19.238
Presiden Obama dan Jaksa Agung
Eric Holder menyokong penuh

00:13:19.238 --> 00:13:20.955
reformasi penghukuman,

00:13:20.955 --> 00:13:24.509
perlunya mengatasi diskriminasi rasial
dalam penahanan.

00:13:24.509 --> 00:13:27.349
Banyak negara bagian menghapuskan
penggeledahan di tempat

00:13:27.349 --> 00:13:30.345
karena itu melanggar hak-hak sipil.

00:13:30.345 --> 00:13:35.400
Banyak kota dan negara bagian
mendekriminalisasi mariyuana.

00:13:35.400 --> 00:13:37.257
New York, New Jersey,
dan California

00:13:37.257 --> 00:13:41.024
telah menurunkan jumlah
populasi penjara, menutup penjara, dan

00:13:41.024 --> 00:13:43.375
mengalami penurunan
drastis tingkat kriminalitas.

00:13:43.375 --> 00:13:45.068
Texas juga turut serta sekarang:

00:13:45.068 --> 00:13:48.913
menutup penjara,
berinvestasi dalam bidang pendidikan.

00:13:48.913 --> 00:13:52.570
Koalisi yang menarik ini
dibentuk oleh berbagai pihak:

00:13:52.570 --> 00:13:56.018
oleh mantan napi dan
para konservatif dalam hal fiskal,

00:13:56.018 --> 00:13:59.349
oleh aktivis hak-hak sipil dan kebebasan,

00:13:59.349 --> 00:14:03.329
oleh pemuda/i yang turun ke jalanan
untuk memprotes kekerasan polisi

00:14:03.329 --> 00:14:06.165
terhadap remaja kulit hitam
yang tak bersenjata,

00:14:06.165 --> 00:14:08.161
dan orang-orang yang lebih tua dan kaya --

00:14:08.161 --> 00:14:10.282
beberapa dari Anda diantaranya --

00:14:10.282 --> 00:14:14.017
menyalurkan dana yang besar
untuk memprakarsai pembebasan

00:14:15.287 --> 00:14:16.917
di tengah Kongres yang terbagi,

00:14:16.917 --> 00:14:19.810
menyusun ulang sistem
peradilan pidana kita

00:14:19.810 --> 00:14:22.812
adalah isu yang menyatukan

00:14:22.812 --> 00:14:25.187
semua lapisan masyarakat kita.

NOTE Paragraph

00:14:25.187 --> 00:14:29.101
Saya tidak menyangka saya akan
menyaksikan momentum politik ini.

00:14:29.102 --> 00:14:32.710
Saya rasa banyak orang
yang telah menulis tanpa lelah

00:14:32.710 --> 00:14:34.872
akan penyebab dan konsekuensi dari

00:14:34.872 --> 00:14:37.104
tingginya jumlah penahanan
dalam sejarah

00:14:37.104 --> 00:14:40.830
tidak menyangka kita akan melihat
momentum ini di dalam hidup kita.

00:14:40.830 --> 00:14:44.653
Pertanyaannya sekarang: seberapa jauh
kita akan memanfaatkan ini?

00:14:44.653 --> 00:14:47.478
Seberapa jauh kita dapat berubah?

NOTE Paragraph

00:14:47.478 --> 00:14:50.252
Saya ingin menutup dengan
panggilan bagi para pemuda/i,

00:14:50.252 --> 00:14:51.816
mereka yang masih berkuliah

00:14:51.816 --> 00:14:54.926
dan mereka yang berusaha
untuk tidak masuk penjara

00:14:54.926 --> 00:14:58.030
atau yang berhasil keluar
dan pulang ke rumah.

00:14:58.030 --> 00:15:02.063
Kedua proses kedewasaan ini
memang tampak sangatlah berbeda,

00:15:02.063 --> 00:15:06.405
tapi mereka yang terlibat
dalam kedua institusi

00:15:06.405 --> 00:15:08.500
yang mengantarkan kita
menuju kedewasaan ini

00:15:08.500 --> 00:15:10.995
memiliki satu persamaan:

00:15:10.995 --> 00:15:15.677
Keduanya dapat memimpin reformasi
sistem peradilan pidana kita.

00:15:16.333 --> 00:15:19.815
Anak muda selalu memimpin
perjuangan penyamarataan hak,

00:15:19.815 --> 00:15:22.080
agar lebih banyak orang
memperoleh martabatnya

00:15:22.080 --> 00:15:24.635
dan berkesempatan
memperjuangkan kebebasannya.

00:15:24.635 --> 00:15:27.014
Misi generasi muda yang
beranjak dewasa

00:15:27.014 --> 00:15:31.994
pada masa titik balik ini,
secara potensial,

00:15:31.994 --> 00:15:37.258
adalah untuk mengakhiri tahanan masal
dan membangun sistem yang baru,

00:15:37.258 --> 00:15:40.185
yang menitikberatkan keadilan.

NOTE Paragraph

00:15:40.185 --> 00:15:41.589
Terima kasih.

NOTE Paragraph

00:15:41.589 --> 00:15:45.168
(Tepuk tangan)