0:00:01.056,0:00:04.971
En el camino de los jóvenes[br]de EE.UU. a la edad adulta,

0:00:04.971,0:00:08.519
dos instituciones supervisan el viaje.

0:00:08.519,0:00:12.262
La primera, de la que escuchamos[br]mucho es la universidad.

0:00:12.262,0:00:14.845
Algunos recordarán[br]la emoción que sintieron

0:00:14.845,0:00:17.431
cuando partieron a la universidad.

0:00:17.431,0:00:19.983
Algunos pueden estar[br]en la universidad ahora

0:00:19.983,0:00:22.998
y sienten esa emoción[br]en este preciso momento.

0:00:23.988,0:00:25.667
La universidad tiene [br]algunas deficiencias.

0:00:25.667,0:00:29.003
Es costosa; deja a los[br]jóvenes endeudados.

0:00:29.003,0:00:31.947
Pero, en general,[br]es un muy buen camino.

0:00:31.947,0:00:37.114
Los jóvenes salen de la universidad[br]con orgullo, con grandes amigos

0:00:37.114,0:00:39.453
y con mucho conocimiento del mundo.

0:00:39.453,0:00:41.289
Y quizá, lo más importante,

0:00:41.289,0:00:45.795
con mejores oportunidades laborales[br]que antes de llegar allí.

0:00:45.795,0:00:48.498
Hoy quiero hablar de[br]la segunda institución

0:00:48.498,0:00:54.056
que supervisa el viaje de los jóvenes[br]a la edad adulta en EE. UU.

0:00:54.056,0:00:57.811
Esa institución es la prisión.

0:00:58.791,0:01:02.536
Los jóvenes en este viaje se reúnen[br]con agentes de libertad condicional

0:01:02.536,0:01:04.938
en vez de hacerlo con profesores.

0:01:04.938,0:01:08.832
Van a citas en la corte[br]en vez de a clase.

0:01:08.832,0:01:13.909
En lugar de primer año en el extranjero[br]van de viaje a un centro correccional.

0:01:13.909,0:01:16.599
Están saliendo de sus 20 años

0:01:16.599,0:01:19.796
no con títulos en negocios e inglés,

0:01:19.796,0:01:21.814
sino con antecedentes penales.

0:01:22.514,0:01:25.107
Esta institución también[br]nos cuesta mucho,

0:01:25.107,0:01:26.749
unos USD 40 000 al año

0:01:26.749,0:01:30.517
enviar a un joven[br]a prisión en Nueva Jersey.

0:01:31.167,0:01:33.723
Pero aquí, los contribuyentes[br]pagan la factura

0:01:33.723,0:01:37.206
y los chicos reciben una celda fría

0:01:37.206,0:01:40.016
y una marca permanente en [br]su contra cuando llegan a casa

0:01:40.016,0:01:42.765
y buscan empleo.

0:01:42.765,0:01:46.211
Cada vez hay más jóvenes en[br]este viaje a la edad adulta

0:01:46.211,0:01:51.435
que en toda la historia de EE.UU.[br]porque en los últimos 40 años

0:01:51.435,0:01:57.187
la tasa de encarcelamiento[br]creció un 700 %.

0:01:57.187,0:01:59.316
Tengo una diapositiva[br]para esta charla.

0:01:59.316,0:02:00.570
Es esta.

0:02:01.760,0:02:03.623
Aquí está nuestra tasa[br]de encarcelamiento,

0:02:03.623,0:02:09.914
unas 716 personas por cada[br]100 000 habitantes de la población.

0:02:11.205,0:02:14.065
Estos son países de la OECD.

0:02:18.885,0:02:21.617
Es más, estamos enviando a la [br]cárcel a los jóvenes pobres,

0:02:21.617,0:02:25.105
muchos de las comunidades afro y latina,

0:02:25.105,0:02:29.986
así que la prisión se interpone[br]entre los jóvenes

0:02:29.986,0:02:33.418
y el "sueño americano".

0:02:33.418,0:02:36.274
El problema en realidad [br]es un poco peor que esto

0:02:36.274,0:02:38.952
porque no solo enviamos[br]a los jóvenes pobres a la prisión,

0:02:38.952,0:02:41.919
sino que endeudamos a jóvenes pobres[br]con tasas judiciales,

0:02:41.919,0:02:44.240
con restricciones de[br]libertad condicional,

0:02:44.240,0:02:46.127
con bajo nivel de garantías.

0:02:46.127,0:02:49.622
Les pedimos que vivan en centros de[br]reinserción y en arresto domiciliario,

0:02:49.622,0:02:53.227
y les pedimos que negocien[br]con una fuerza policial

0:02:53.227,0:02:55.640
que encarcela comunidades[br]pobres y de color

0:02:55.640,0:02:58.839
no para promover la seguridad pública,

0:02:58.839,0:03:03.315
sino para el recuento de arrestos[br]de las arcas municipales.

0:03:06.537,0:03:10.925
Es la parte oculta de nuestro[br]experimento histórico de castigo:

0:03:10.925,0:03:15.971
los jóvenes temen en cualquier momento[br]ser detenidos, requisados y arrestados.

0:03:16.635,0:03:19.258
No solo en las calles,[br]sino en sus hogares,

0:03:19.258,0:03:21.695
en la escuela y en el trabajo.

0:03:22.925,0:03:26.116
Me interesé en este otro[br]camino a la edad adulta

0:03:26.116,0:03:28.357
cuando era estudiante

0:03:28.357,0:03:30.415
en la Universidad de Pennsylvania

0:03:30.415,0:03:32.493
en la década de 2000.

0:03:32.493,0:03:36.060
Penn se encuentra en un histórico[br]barrio afro de EE.UU.

0:03:36.060,0:03:41.298
Estos dos viajes paralelos[br]ocurren al mismo tiempo:

0:03:41.298,0:03:44.419
jóvenes que asisten a esta[br]universidad privada, de élite,

0:03:44.419,0:03:46.885
y jóvenes del barrio adyacente,

0:03:46.885,0:03:48.813
algunos que van a la universidad,

0:03:48.813,0:03:52.311
y muchos a los que se les [br]envía a la cárcel.

0:03:52.831,0:03:57.415
En mi segundo año, empecé como[br]tutora de una joven de secundaria

0:03:57.415,0:04:00.409
que vivía a unos 10 minutos[br]de la universidad.

0:04:00.409,0:04:03.942
Pronto, su primo llegó de un[br]centro de detención juvenil.

0:04:03.942,0:04:06.600
Tenía 15 años, era estudiante[br]de 1º de secundaria.

0:04:06.600,0:04:10.259
Empecé a conocerlo[br]y a sus amigos y familiares,

0:04:10.259,0:04:13.611
y le pregunté qué pensaba de[br]mí que escribía sobre su vida

0:04:13.611,0:04:16.196
para mi tesis de grado[br]en la universidad.

0:04:16.196,0:04:20.387
Esta tesis de grado se convirtió[br]en una tesis de Princeton

0:04:20.387,0:04:21.935
y ahora en un libro.

0:04:21.935,0:04:23.533
Al final de mi segundo año,

0:04:23.533,0:04:26.903
me mudé al barrio y pasé[br]los siguientes 6 años

0:04:26.903,0:04:31.494
intentando entender a lo que enfrentaban[br]los jóvenes en su mayoría de edad.

0:04:32.234,0:04:34.318
La primera semana que[br]pasé en este barrio,

0:04:34.318,0:04:36.894
vi a dos niños, de 5 y 7 años,

0:04:36.894,0:04:38.386
jugar a la persecución,

0:04:38.386,0:04:41.337
donde el mayor perseguía al menor.

0:04:41.337,0:04:42.532
Jugaban a policías.

0:04:42.532,0:04:44.720
Cuando el policía capturaba al menor,

0:04:44.720,0:04:46.420
lo tiraba al suelo,

0:04:46.420,0:04:48.971
le ponía esposas imaginarias,

0:04:48.971,0:04:51.282
tomaba 25 centavos del bolsillo[br]del otro niño,

0:04:51.282,0:04:54.874
y decía: "Me quedo con esto".

0:04:54.874,0:04:58.214
Le preguntó al niño si[br]portaba alguna droga

0:04:58.214,0:05:00.659
o si tenía una orden judicial.

0:05:00.659,0:05:02.664
Muchas veces vi repetir este juego,

0:05:02.664,0:05:05.052
a veces los niños simplemente[br]dejaban de correr,

0:05:05.052,0:05:07.248
y ponían sus cuerpos contra el suelo

0:05:07.248,0:05:10.593
con sus manos sobre la cabeza,[br]o hacia arriba contra la pared.

0:05:10.593,0:05:12.588
Los niños se gritaban:

0:05:12.588,0:05:13.870
"Voy a encerrarte,

0:05:13.870,0:05:17.052
voy a encerrarte y[br]¡nunca volverás a casa!"

0:05:17.052,0:05:21.406
Una vez vi a un niño de 6 años[br]tirar de los pantalones de otro

0:05:21.406,0:05:23.816
tratando de hacer una[br]búsqueda de cavidad.

0:05:24.756,0:05:27.935
En los primeros 18 meses[br]que viví en ese barrio,

0:05:27.935,0:05:31.627
anoté cada vez que veía[br]cualquier contacto entre la policía

0:05:31.627,0:05:34.173
y las personas que eran mis vecinos.

0:05:34.553,0:05:36.652
Así, en los primeros 18 meses,

0:05:36.652,0:05:40.421
vi a la policía detener peatones[br]o personas en los autos,

0:05:40.421,0:05:42.589
buscar personas, preguntar nombres,

0:05:42.589,0:05:44.533
perseguir personas por las calles,

0:05:44.533,0:05:46.306
sacar personas para interrogarlas,

0:05:46.306,0:05:50.489
o hacer un arresto diariamente,[br]con 5 excepciones.

0:05:51.142,0:05:55.077
52 veces vi a la policía romper puertas,

0:05:55.077,0:05:57.118
perseguir personas en casas

0:05:57.118,0:06:00.337
o detener a alguien en su casa.

0:06:00.337,0:06:03.150
14 veces en el primer año y medio

0:06:03.150,0:06:08.450
vi a la policía pegar, golpear,[br]asfixiar, patear o pisar a jóvenes

0:06:08.450,0:06:11.269
tras haberlos capturado.

0:06:12.289,0:06:14.665
Poco a poco, llegué a conocer[br]a dos hermanos,

0:06:14.665,0:06:16.209
Chuck y Tim.

0:06:16.209,0:06:19.250
Chuck tenía 18 años cuando nos conocimos,[br]estudiaba el último año de secundaria.

0:06:19.250,0:06:22.798
Jugaba en el equipo de baloncesto[br]y tenía Ces y Bes.

0:06:22.798,0:06:24.697
Su hermano, Tim, tenía 10 años.

0:06:24.697,0:06:27.848
Tim amaba a Chuck, lo seguía mucho,

0:06:27.848,0:06:30.139
veía a Chuck como un tutor.

0:06:30.139,0:06:32.285
Vivían con su madre y abuelo

0:06:32.285,0:06:35.724
en una casa de 2 pisos con un jardín[br]delantero y un porche trasero.

0:06:35.724,0:06:39.385
Su madre luchaba contra la adicción[br]mientras los muchachos crecían.

0:06:39.385,0:06:43.233
Ella nunca podía mantener[br]un trabajo por mucho tiempo.

0:06:43.242,0:06:46.281
Vivían con la pensión del abuelo,

0:06:46.281,0:06:49.484
que no alcanzaba para[br]pagar ropa, alimentos

0:06:49.484,0:06:52.215
y útiles escolares para los niños.

0:06:52.215,0:06:54.401
La familia estaba realmente luchando.

0:06:54.401,0:06:56.780
Cuando nos conocimos, Chuck estudiaba[br]el último año de la secundaria.

0:06:56.780,0:06:58.898
Acababa de cumplir 18 años.

0:06:59.628,0:07:02.770
Ese invierno, un niño [br]en el patio de la escuela

0:07:02.770,0:07:06.029
tildó a la madre de Chuck[br]de puta drogadicta.

0:07:06.029,0:07:08.904
Chuck empujó la cara del niño a la nieve

0:07:08.904,0:07:12.729
y los policías escolares lo[br]acusaron de asalto agravado.

0:07:12.729,0:07:14.479
El otro chico estaba bien[br]al día siguiente,

0:07:14.479,0:07:17.952
creo que lesionó su orgullo[br]más que nada.

0:07:17.952,0:07:19.665
De todos modos, como Chuck[br]tenía 18 años,

0:07:19.665,0:07:22.853
este caso lo envió a la cárcel[br]de adultos del condado

0:07:22.853,0:07:25.278
en la carretera estatal [br]del noreste de Filadelfia,

0:07:25.278,0:07:29.345
donde se quedó, por no poder pagar[br]la fianza --no podía permitírselo--

0:07:29.345,0:07:32.544
y mientras las fechas de [br]los juicios se extendieron

0:07:32.544,0:07:35.266
casi todo su último año.

0:07:35.926,0:07:38.976
Finalmente, casi al final[br]de esa temporada,

0:07:38.976,0:07:42.323
el juez del caso desestimó[br]la mayor parte de los cargos

0:07:42.323,0:07:43.657
y Chuck volvió a casa

0:07:43.657,0:07:48.004
con cientos de dólares en tasas[br]judiciales sobre su cabeza.

0:07:48.004,0:07:50.547
Tim estaba muy feliz ese día.

0:07:50.547,0:07:53.301
El siguiente otoño, Chuck trató[br]de volver a su último año,

0:07:53.301,0:07:55.315
pero la secretaria de[br]la escuela le dijo que

0:07:55.315,0:07:58.446
con 19 años era demasiado[br]mayor para ser readmitido.

0:07:58.446,0:08:02.113
Luego el juez del caso[br]emitió una orden de arresto

0:08:02.113,0:08:05.388
porque él no podía pagar los[br]USD 225 en tasas judiciales

0:08:05.388,0:08:08.915
que vinieron un par de semanas[br]después de terminado el caso.

0:08:08.915,0:08:12.935
Luego fue un desertor escolar[br]que vivía en la carretera.

0:08:12.935,0:08:14.987
La primera detención de Tim[br]llegó más tarde ese año

0:08:14.987,0:08:16.770
después de cumplir los 11.

0:08:16.770,0:08:18.900
Chuck había conseguido[br]levantar su orden judicial

0:08:18.900,0:08:21.561
y entró en un plan de pago[br]de las tasas judiciales

0:08:21.561,0:08:25.071
y llevaba a Tim a la escuela[br]en el auto de su novia.

0:08:25.071,0:08:27.806
Un policía los sigue, [br]detiene el auto,

0:08:27.806,0:08:31.591
y el auto aparece[br]como robado en California.

0:08:31.591,0:08:35.714
Chuck no sabía que el auto[br]había sido robado.

0:08:35.714,0:08:39.190
El tío de su novia lo compró[br]en una subasta de autos usados

0:08:39.190,0:08:40.657
en el noreste de Filadelfia.

0:08:40.657,0:08:43.485
Chuck y Tim nunca habían estado[br]fuera de la tri-estatal,

0:08:43.485,0:08:45.834
y mucho menos en California.

0:08:45.834,0:08:47.932
Pero, de todos modos, en la comisaría

0:08:47.932,0:08:51.500
acusaron a Chuck de[br]recibir propiedad robada.

0:08:51.500,0:08:54.312
Y un juez de menores,[br]unos días más tarde,

0:08:54.312,0:08:56.464
culpó a Tim, de 11 años,

0:08:56.464,0:08:59.537
por recibir propiedad robada

0:08:59.537,0:09:03.190
y le dio 3 años de libertad condicional.

0:09:04.430,0:09:07.332
Con esta sentencia de libertad[br]condicional sobre su cabeza,

0:09:07.332,0:09:09.419
Chuck se sentó con su hermanito

0:09:09.419,0:09:12.868
y le enseñó a huir de la policía.

0:09:12.868,0:09:15.200
Se sentaban lado a lado[br]en su porche trasero

0:09:15.200,0:09:17.264
mirando hacia el callejón compartido

0:09:17.264,0:09:21.104
y Chuck le enseñaba a Tim a detectar[br]vehículos encubiertos,

0:09:21.104,0:09:26.071
cómo negociar una redada policial[br]nocturna, cómo y dónde esconderse.

0:09:27.011,0:09:28.691
Quiero que imaginen por un segundo

0:09:28.691,0:09:31.060
cómo serían las vidas de Chuck y Tim

0:09:31.060,0:09:35.809
si viviesen en un barrio en el que[br]los chicos fuesen a la universidad,

0:09:35.809,0:09:37.238
y no a la cárcel.

0:09:37.918,0:09:41.071
Un barrio como en el[br]que yo tengo que crecer.

0:09:41.071,0:09:42.536
Bueno, podrán decir,

0:09:42.536,0:09:46.288
pero los niños como Chuck y Tim,[br]¡están cometiendo delitos!

0:09:46.288,0:09:48.414
¿No se merecen estar en la cárcel?

0:09:48.414,0:09:52.228
¿No se merecen vivir[br]con el temor al arresto?

0:09:52.228,0:09:55.350
Bueno, mi respuesta sería no.

0:09:55.350,0:09:56.430
No lo merecen.

0:09:56.430,0:09:59.457
Y desde luego no por las mismas[br]cosas que los otros jóvenes

0:09:59.457,0:10:02.901
con más privilegios [br]hacen con impunidad.

0:10:02.901,0:10:04.718
Si Chuck hubiese ido a mi secundaria,

0:10:04.718,0:10:07.041
esa pelea escolar habría terminado allí,

0:10:07.041,0:10:08.717
como una pelea escolar.

0:10:08.717,0:10:12.267
Nunca se habría convertido[br]en un caso de asalto agravado.

0:10:12.937,0:10:15.758
Ni un solo chico con el[br]que fui a la universidad

0:10:15.758,0:10:17.437
tiene antecedentes penales ahora.

0:10:17.437,0:10:19.311
Ni uno solo.

0:10:19.311,0:10:23.316
Pero ¿imaginan cuántos los tendrían[br]si la policía los hubiese detenido

0:10:23.316,0:10:27.183
buscado droga en sus bolsillos[br]de camino a clases?

0:10:27.183,0:10:31.244
¿O si hubiese allanado sus fiestas[br]en medio de la noche?

0:10:32.384,0:10:33.656
Bueno, podrán decir,

0:10:33.656,0:10:35.646
pero, ¿no es esa alta[br]tasa de encarcelamiento

0:10:35.646,0:10:38.399
en parte responsable del muy[br]bajo índice de criminalidad?

0:10:38.399,0:10:40.823
El crimen es bajo. Eso es bueno.

0:10:40.823,0:10:43.310
Totalmente, es algo bueno.[br]El crimen es bajo.

0:10:43.310,0:10:46.837
Cayó precipitadamente en los[br]años 90 y en la década de 2000.

0:10:46.837,0:10:48.882
Pero de acuerdo con[br]un comité de académicos

0:10:48.882,0:10:52.536
convocado por la Academia Nacional[br]de Ciencias el año pasado,

0:10:52.536,0:10:56.545
la relación entre nuestros índices de[br]encarcelamiento históricamente altos

0:10:56.545,0:11:00.129
y nuestra baja tasa de criminalidad[br]es bastante inestable.

0:11:00.129,0:11:03.569
La tasa de criminalidad sube y baja

0:11:03.569,0:11:08.095
independientemente de cuántos[br]jóvenes enviemos a la cárcel.

0:11:09.265,0:11:12.358
Solemos pensar la justicia[br]de manera muy estrecha:

0:11:12.358,0:11:15.962
buenos y malos, inocentes y culpables.

0:11:15.962,0:11:19.317
Injusticia es ser condenado injustamente.

0:11:19.317,0:11:21.632
Si uno es condenado por algo que hizo,

0:11:21.632,0:11:23.467
debe ser castigado por ello.

0:11:23.467,0:11:25.233
Hay personas inocentes y culpables,

0:11:25.233,0:11:27.670
hay víctimas y victimarios.

0:11:27.670,0:11:32.071
Quizá podríamos pensar de manera[br]un poco más amplia que eso.

0:11:32.071,0:11:36.505
Ahora les estamos pidiendo a chicos que[br]viven en los barrios más desfavorecidos,

0:11:36.505,0:11:38.786
en familias de escasos recursos,

0:11:38.786,0:11:41.347
que van a las peores escuelas del país,

0:11:41.347,0:11:44.253
y enfrentan lo más difícil[br]del mercado laboral,

0:11:44.253,0:11:47.906
que viven en barrios en los que la[br]violencia es un problema cotidiano,

0:11:47.906,0:11:52.479
les pedimos a estos chicos que caminen[br]por la cuerda más delgada posible...

0:11:52.479,0:11:56.290
que básicamente no hagan nada mal.

0:11:56.290,0:12:00.791
¿Por qué no damos apoyo a los jóvenes[br]que enfrentan estos desafíos?

0:12:00.791,0:12:08.037
¿Por qué les ofrecemos solamente esposas,[br]cárcel y una existencia fugitiva?

0:12:08.037,0:12:10.543
¿Podemos imaginar algo mejor?

0:12:10.543,0:12:14.798
¿Podemos imaginar un sistema de justicia[br]penal que priorice la recuperación,

0:12:14.798,0:12:17.385
la prevención, la inclusión cívica,

0:12:17.385,0:12:20.086
en lugar del castigo?

0:12:20.086,0:12:23.475
(Aplausos)

0:12:27.855,0:12:30.130
Un sistema de justicia penal[br]que reconozca

0:12:30.130,0:12:34.110
el legado de exclusión que los pobres[br]de color han enfrentado en EE.UU.

0:12:34.110,0:12:38.266
y que no fomente y perpetúe[br]esas exclusiones.

0:12:38.266,0:12:41.651
(Aplausos)

0:12:43.291,0:12:47.853
Y, por último, un sistema de justicia[br]penal que crea en los jóvenes negros,

0:12:47.853,0:12:51.717
en vez de tratarlos como [br]el enemigo de la redada.

0:12:51.717,0:12:55.440
(Aplausos)

0:12:59.460,0:13:02.287
La buena noticia es que ya lo hacemos.

0:13:02.287,0:13:07.110
Hace unos años, Michelle Alexander[br]escribió "El nuevo Jim Crow",

0:13:07.110,0:13:11.123
que hizo ver a EE.UU. el encarcelamiento[br]como un asunto de derechos civiles

0:13:11.123,0:13:15.479
de proporciones históricas[br]como nunca antes se había visto.

0:13:15.479,0:13:19.238
El presidente Obama y el fiscal general[br]Eric Holder abordaron con mucha fuerza

0:13:19.238,0:13:20.955
la reforma de sentencia,

0:13:20.955,0:13:24.699
sobre la necesidad de atajar [br]la disparidad racial en la cárcel.

0:13:24.699,0:13:27.309
Vemos estados que denominan[br]el "parar y cachear"

0:13:27.309,0:13:30.345
como la violación de[br]derechos civiles que es.

0:13:30.345,0:13:35.400
Vemos ciudades y estados que[br]despenalizan la posesión de marihuana.

0:13:35.400,0:13:37.257
Nueva York, Nueva Jersey y California

0:13:37.257,0:13:41.094
han disminuido sus poblaciones[br]penitenciarias, cierran cárceles,

0:13:41.094,0:13:43.375
y al mismo tiempo ven un[br]gran descenso del crimen.

0:13:43.375,0:13:45.068
Texas ahora entró en el juego,

0:13:45.068,0:13:48.913
también cierra prisiones,[br]invierte en educación.

0:13:48.913,0:13:52.570
Esta curiosa coalición construida[br]desde la derecha y la izquierda,

0:13:52.570,0:13:56.018
conformada por exprisioneros[br]y fiscales conservadores,

0:13:56.018,0:13:59.349
por activistas de derechos civiles[br]y libertarios,

0:13:59.349,0:14:03.329
por jóvenes que toman las calles para[br]protestar contra la violencia policial

0:14:03.329,0:14:06.165
contra adolescentes negros desarmados,

0:14:06.165,0:14:08.211
y personas más ricas de edad avanzada

0:14:08.211,0:14:10.082
--algunos están presentes en el público--

0:14:10.082,0:14:14.017
pone grandes sumas de dinero en[br]iniciativas de reducción de cárceles.

0:14:15.357,0:14:17.107
En un Congreso profundamente dividido,

0:14:17.107,0:14:19.810
el trabajo de la reforma[br]del sistema de justicia penal

0:14:19.810,0:14:22.602
es casi lo único en que[br]la derecha y la izquierda

0:14:22.602,0:14:25.187
avanzan juntas.

0:14:25.187,0:14:29.101
No pensé que iba a ver este[br]momento político en mi vida.

0:14:29.102,0:14:32.710
Creo que muchas de las personas que[br]han estado trabajando sin descanso

0:14:32.710,0:14:34.872
para escribir las causas y consecuencias

0:14:34.872,0:14:37.104
de nuestras altas tasas de[br]encarcelamiento históricas

0:14:37.104,0:14:40.870
no pensaron que veríamos[br]este momento en nuestra vida.

0:14:40.870,0:14:44.653
La pregunta para nosotros ahora es,[br]¿cuánto podemos hacer con ella?

0:14:44.653,0:14:47.618
¿Cuánto puede cambiar?

0:14:47.618,0:14:50.182
Quiero terminar con una[br]llamada a los jóvenes,

0:14:50.182,0:14:51.816
a los jóvenes que asisten[br]a la universidad

0:14:51.816,0:14:54.926
y a los jóvenes que luchan por[br]mantenerse fuera de la cárcel

0:14:54.926,0:14:58.030
o por ir a la cárcel y volver a casa.

0:14:58.030,0:15:02.063
Puede parecer que estos caminos[br]a la adultez son mundos aparte,

0:15:02.063,0:15:06.505
pero los jóvenes que participan[br]en estas dos instituciones

0:15:06.505,0:15:08.430
que nos transportan a la edad adulta,

0:15:08.430,0:15:10.995
tienen algo en común:

0:15:10.995,0:15:15.677
Ambos pueden ser líderes de la reforma[br]de nuestro sistema de justicia penal.

0:15:16.483,0:15:19.815
Los jóvenes siempre han sido líderes[br]en la lucha por la igualdad de derechos,

0:15:19.815,0:15:22.080
en la lucha para que[br]más personas tengan dignidad

0:15:22.080,0:15:24.635
y es una oportunidad de luchar[br]por la libertad.

0:15:24.635,0:15:27.014
La misión para la generación joven

0:15:27.014,0:15:31.994
en este momento de cambio[br]radical, potencialmente,

0:15:31.994,0:15:33.994
es acabar con la encarcelación en masa

0:15:33.995,0:15:37.258
y construir un nuevo sistema [br]de justicia penal,

0:15:37.258,0:15:40.185
con énfasis en la palabra justicia.

0:15:40.185,0:15:41.589
Gracias.

0:15:41.589,0:15:45.168
(Aplausos)