WEBVTT

00:00:01.056 --> 00:00:04.971
По пътя на американските деца
към зрелостта

00:00:04.971 --> 00:00:08.519
две институции контролират процеса.

00:00:08.519 --> 00:00:12.262
За първата слушаме много: колежа.

00:00:12.262 --> 00:00:14.845
Някои от вас си спомнят въодушевлението,

00:00:14.845 --> 00:00:17.431
когато за първи път поехте към колежа.

00:00:17.431 --> 00:00:19.983
Някои от вас са там сега

00:00:19.983 --> 00:00:22.998
и го усещате и в този момент.

NOTE Paragraph

00:00:23.988 --> 00:00:25.667
Колежа има някои недостатъци.

00:00:25.667 --> 00:00:29.003
Той е скъп; той кара младежите 
да задлъжняват.

00:00:29.003 --> 00:00:31.947
Но като цяло е доста добър избор.

00:00:31.947 --> 00:00:37.114
Младите хора излизат от колежа 
с гордост и с чудесни приятели

00:00:37.114 --> 00:00:39.453
и с много познания за света.

00:00:39.453 --> 00:00:41.289
И може би най-важното,

00:00:41.289 --> 00:00:45.795
с по-добри шансове на трудовия пазар
от тези преди колежа.

NOTE Paragraph

00:00:45.795 --> 00:00:48.498
Днес искам да говоря 
за втората институция,

00:00:48.498 --> 00:00:54.056
водеща израстването
от детството към зрелостта в САЩ.

00:00:54.056 --> 00:00:57.811
И тази институция е затворът.

00:00:58.791 --> 00:01:02.536
Младите хора в тази институция
се срещат с пробационни служители

00:01:02.536 --> 00:01:04.939
вместо с учители.

00:01:04.939 --> 00:01:08.832
Те ходят на срещи в съда
вместо на лекции.

00:01:08.832 --> 00:01:13.909
Тяхната първа самостоятелна година
е в щатско корекционно звено.

00:01:13.909 --> 00:01:16.599
и те излизат от двайсетте си години

00:01:16.599 --> 00:01:19.796
не със степени по бизнес и английски,

00:01:19.796 --> 00:01:21.814
а с криминално досие.

NOTE Paragraph

00:01:22.514 --> 00:01:25.107
Тази институция също ни излиза скъпо,

00:01:25.107 --> 00:01:26.749
около 40 000 долара годишно

00:01:26.749 --> 00:01:30.517
за задържането на един младеж
в Ню Джърси.

00:01:31.167 --> 00:01:33.723
Но тук данъкоплатците плащат сметката

00:01:33.723 --> 00:01:37.206
и децата получават студена килия

00:01:37.206 --> 00:01:40.016
и перманентен знак срещу себе си,
когато се върнат у дома

00:01:40.016 --> 00:01:42.765
и кандидатстват за работа.

NOTE Paragraph

00:01:42.765 --> 00:01:46.211
Все повече и повече деца
поемат този път към зрелостта в Щатите

00:01:46.211 --> 00:01:51.435
и това е, защото в последните 40 години

00:01:51.435 --> 00:01:57.187
броя на влизащите в затвора
е нараснал 700 пъти.

00:01:57.187 --> 00:01:59.316
Имам един слайд за това представяне.

00:01:59.316 --> 00:02:00.570
Ето го.

00:02:01.760 --> 00:02:03.623
Това са нивата 
на влизане в затвора,

00:02:03.623 --> 00:02:09.915
около 716 души на всеки 100 000
от населението.

00:02:11.205 --> 00:02:14.065
Това са страните от ОИСР.

NOTE Paragraph

00:02:18.885 --> 00:02:21.617
Нещо повече, пращаме в затвора
бедните деца,

00:02:21.617 --> 00:02:25.105
голяма част от тях от афроамериканска
и латино общността

00:02:25.105 --> 00:02:29.986
и така затворът стои твърдо
между младежите, опитващи се да успеят,

00:02:29.986 --> 00:02:33.418
и сбъдването на американската мечта.

00:02:33.418 --> 00:02:36.274
Проблемът в действителност 
е малко по-лош,

00:02:36.274 --> 00:02:38.952
защото не само вкарваме в затворите
бедните деца,

00:02:38.952 --> 00:02:41.919
а и ги задължаваме
със съдебни разноски,

00:02:41.919 --> 00:02:44.240
с пробационни и ограничения за помилване,

00:02:44.240 --> 00:02:46.127
със заповеди от ниско ниво,

00:02:46.127 --> 00:02:49.622
караме ги да живеят 
наоколо и под домашен арест,

00:02:49.622 --> 00:02:53.227
и да преговарят с полицията,

00:02:53.227 --> 00:02:55.640
която влиза в бедни квартали
на цветнокожи,

00:02:55.640 --> 00:02:58.839
не с цел да ги предпазва,

00:02:58.839 --> 00:03:03.315
а за да увеличава броя на арестите
и да запълва градската хазна.

NOTE Paragraph

00:03:06.537 --> 00:03:10.925
Това е скритата обратна страна 
на историческия експеримент с наказанието:

00:03:10.925 --> 00:03:13.635
млади хора, които се страхуват, че могат 


00:03:13.635 --> 00:03:16.635
да бъдат претърсвани, спирани, задържани
във всеки един момент.

00:03:16.635 --> 00:03:19.258
Не само на улицата, 
но и в домовете им,

00:03:19.258 --> 00:03:21.695
на училище и на работа.

NOTE Paragraph

00:03:22.925 --> 00:03:26.116
Този път към зрелостта ме заинтересува,

00:03:26.116 --> 00:03:28.357
когато самата аз бях в колежа, студентка

00:03:28.357 --> 00:03:30.415

в Университета на Пенсилвания

00:03:30.415 --> 00:03:32.493
в началото на 2000-те.

00:03:32.493 --> 00:03:36.060
Пен е в исторически
афроамерикански квартал.

00:03:36.060 --> 00:03:41.298
Имаме тези две паралелни пътеки,
успоредни и едновременни:

00:03:41.298 --> 00:03:44.419
децата, посещаващи
този елитен, частен университет,

00:03:44.419 --> 00:03:46.885
и децата от съседния квартал,

00:03:46.885 --> 00:03:48.813
някои от които се добират до колежа,

00:03:48.813 --> 00:03:52.311
и много от които
отиват в затвора.

NOTE Paragraph

00:03:52.831 --> 00:03:57.415
През втората ми година давах частни уроци
на млада жена ученичка,

00:03:57.415 --> 00:04:00.409
която живееше на 10 минути
от университета.

00:04:00.409 --> 00:04:03.942
Скоро братовчед ѝ се върна у дома
от изправителен младежки център.

00:04:03.942 --> 00:04:06.600
Той беше на 15, първокурсник.

00:04:06.600 --> 00:04:10.259
Започнах да го опознавам, 
семейството и приятелите му,

00:04:10.259 --> 00:04:13.611
и го попитах какво мисли, да пиша ли

00:04:13.611 --> 00:04:16.196
за живота му в дипломната си работа 
при завършване.

00:04:16.196 --> 00:04:20.387
Тази дипломна работа стана 
дисертация в Принстън

00:04:20.387 --> 00:04:21.935
и сега и книга.

NOTE Paragraph

00:04:21.935 --> 00:04:23.533
До края на втората ми година

00:04:23.533 --> 00:04:26.903
се преместих в квартала
и прекарах следващите шест години

NOTE Paragraph

00:04:26.903 --> 00:04:31.494
в опити да разбера с какво се сблъскват
младежите, докато растат.

00:04:32.234 --> 00:04:34.318
Първата ми седмица в квартала

00:04:34.318 --> 00:04:36.894
видях две момчета, на пет и седем години,

00:04:36.894 --> 00:04:38.386
които играеха на гоненица,

00:04:38.386 --> 00:04:41.337
и по-голямото гонеше по-малкото.

00:04:41.337 --> 00:04:42.532
Той беше ченгето.

00:04:42.532 --> 00:04:44.720
Когато той хвана по-малкия,

00:04:44.720 --> 00:04:46.420
го блъсна на земята,

00:04:46.420 --> 00:04:48.971
закопча го с въображаеми белезници,

00:04:48.971 --> 00:04:51.282
и извади четвърт долар от джоба на детето,

00:04:51.282 --> 00:04:54.874
като каза "вземам това."

00:04:54.874 --> 00:04:58.214
Попита детето 
дали носи наркотици

00:04:58.214 --> 00:05:00.659
или има присъда.

00:05:00.659 --> 00:05:02.664
Много пъти виждах играта да се повтаря,

00:05:02.664 --> 00:05:05.052
понякога децата 
просто се отказваха да бягат

00:05:05.052 --> 00:05:07.248
и направо лягаха на земята

00:05:07.248 --> 00:05:10.593
с ръце над главата, или опрени на стената.

00:05:10.593 --> 00:05:12.588
Те си крещяха,

00:05:12.588 --> 00:05:13.870
"Ще те прибера,

00:05:13.870 --> 00:05:17.052
ще те прибера
и никога няма да се върнеш в къщи!"

00:05:17.052 --> 00:05:21.406
Веднъж видях шестгодишно дете
да смъква панталоните на друго

00:05:21.406 --> 00:05:23.816
и да опитва да направи обиск.

NOTE Paragraph

00:05:24.756 --> 00:05:27.935
През първите 18 месеца,
в които живях в квартала,

00:05:27.935 --> 00:05:31.627
записвах всеки път, когато виждах
контакт между полицията

00:05:31.627 --> 00:05:34.173
и хората, които ми бяха съседи.

00:05:34.553 --> 00:05:36.652
През първите 18 месеца

00:05:36.652 --> 00:05:40.421
гледах как полицията спира 
пешеходци или шофьори,

00:05:40.421 --> 00:05:42.589
претърсва хора, вика имена,

00:05:42.589 --> 00:05:44.533
гони хора по улицата,

00:05:44.533 --> 00:05:46.306
извиква ги за разпити,

00:05:46.306 --> 00:05:50.489
или прави арести всеки ден,
с пет изключения.

00:05:51.142 --> 00:05:55.077
Петдесет и два пъти гледах
как полицията разбива врати,

00:05:55.077 --> 00:05:57.118
гони хора в къщите

00:05:57.118 --> 00:06:00.337
или прави арест 
в собствения им дом.

00:06:00.337 --> 00:06:03.150
14 пъти
през тази първа година и половина

00:06:03.150 --> 00:06:08.450
гледах полицаите да удрят, душат, ритат
или скачат върху повалени младежи,

00:06:08.450 --> 00:06:11.269
след като са ги хванали.

NOTE Paragraph

00:06:12.289 --> 00:06:14.665
Лека полека почнах 
да опознавам двама братя,


00:06:14.665 --> 00:06:16.209
Чък и Тим.

00:06:16.209 --> 00:06:19.250
Чък беше на 18, когато се срещнахме,
завършваше гимназия.

00:06:19.250 --> 00:06:22.798
Играеше в баскетболния отбор 
и имаше четворки и петици.

00:06:22.798 --> 00:06:24.697
Неговия по-малък брат, Тим 
беше на 10.

00:06:24.697 --> 00:06:27.848
Тим обичаше Чък 
и го следваше често,

00:06:27.848 --> 00:06:30.139
приемаше го като ментор.

00:06:30.139 --> 00:06:32.285
Те живееха с майка си и кръстника си

00:06:32.285 --> 00:06:35.724
в двуетажна къща 
с ливада и задна веранда.

00:06:35.724 --> 00:06:39.385
Майка им се бореше със зависимост
през цялото време, докато децата растяха.

00:06:39.385 --> 00:06:43.233
Тя никога не успя
да се задържи на работа твърде дълго.

00:06:43.242 --> 00:06:46.281
Всъщност пенсията на дядо им
издържаше семейството,

00:06:46.281 --> 00:06:49.484
не напълно достатъчна 
за дрехи и храна

00:06:49.484 --> 00:06:52.215
и училищни принадлежности
за растящите деца.

00:06:52.215 --> 00:06:54.401
Семейството наистина се бореше.

NOTE Paragraph

00:06:54.401 --> 00:06:56.780
Когато се срещнахме, Чък 
завършваше гимназията.

00:06:56.780 --> 00:06:58.898
Беше тъкмо навършил 18.

00:06:59.628 --> 00:07:02.770
Тази зима едно дете в училищния двор

00:07:02.770 --> 00:07:06.029
нарекло майката на Чък нарко курва.

00:07:06.029 --> 00:07:08.904
Чък натикал лицето му в снега

00:07:08.904 --> 00:07:12.729
и училищната охрана
го обвинила в утежнено нападение.

00:07:12.729 --> 00:07:14.479
Момчето беше добре на другия ден,

00:07:14.479 --> 00:07:17.952
мисля, че гордостта му пострада най-много.

NOTE Paragraph

00:07:17.952 --> 00:07:19.665
Все пак, тъй като Чък 
беше на 18,

00:07:19.665 --> 00:07:22.853
случаят с утежненото нападение
го изпрати в затвора за пълнолетни

00:07:22.853 --> 00:07:25.278
на Стейт Роуд в североизточна Филаделфия,

00:07:25.278 --> 00:07:29.345
където той престоя, не можейки да плати 
гаранцията (не можеше да си позволи),

00:07:29.345 --> 00:07:32.544
докато датите за процеса се влачеха 
още и още

00:07:32.544 --> 00:07:35.266
през почти цялата му последна година.

00:07:35.926 --> 00:07:38.976
Най-накрая, в края на сезона,

00:07:38.976 --> 00:07:42.323
съдията по случая
отхвърли повечето обвинения

00:07:42.323 --> 00:07:43.657
и Чък се върна в къщи,

00:07:43.657 --> 00:07:48.004
само няколко стотици долара
за съдебни такси, висящи над главата му.

00:07:48.004 --> 00:07:50.547
Тим беше щастлив в оня ден.

NOTE Paragraph

00:07:50.547 --> 00:07:53.301
Следващата есен Чък опита
да се върне в последния клас,

00:07:53.301 --> 00:07:55.315
но училищния секретар му каза,

00:07:55.315 --> 00:07:58.446
че е на 19 и е твърде голям,
за да го приемат пак.

00:07:58.446 --> 00:08:02.113
Тогава съдията по делото му за нападение
издаде заповед за задържането му,

00:08:02.113 --> 00:08:05.388
защото той не можеше да плати
225-те долара съдебни разноски,

00:08:05.388 --> 00:08:08.915
с които го задължиха
няколко седмици след края на случая.

00:08:08.915 --> 00:08:12.935
Тогава той беше отпаднал от училище
и живеещ като беглец.

NOTE Paragraph

00:08:12.935 --> 00:08:14.987
Първия арест на Тим
бе по-късно в годината,

00:08:14.987 --> 00:08:16.770
след като навърши 11.

00:08:16.770 --> 00:08:18.900
Чък беше успял
да отмени присъдата си

00:08:18.900 --> 00:08:21.561
и изплащаше на вноски
съдебната такса

00:08:21.561 --> 00:08:25.071
и возеше Тим до училище
с колата на приятелката си.

00:08:25.071 --> 00:08:27.806
Спира ги полицай, проверява колата,

00:08:27.806 --> 00:08:31.591
и колата се оказва
открадната в Калифорния.

00:08:31.591 --> 00:08:35.714
Чък нямал представа 
кога е открадната тази кола.

00:08:35.714 --> 00:08:39.190
Чичото на приятелката му
я бил купил от търг за стари коли,

00:08:39.190 --> 00:08:40.657
в североизточна Филаделфия.

00:08:40.657 --> 00:08:43.485
Чък и Тим никога 
не бяха напускали щата,

00:08:43.485 --> 00:08:45.834
да не говорим за Калифорния.

00:08:45.834 --> 00:08:47.932
И все пак полицията в районното

00:08:47.932 --> 00:08:51.500
обвини Чък в притежание на 
крадена собственост.

00:08:51.500 --> 00:08:54.312
И после съдията за непълнолетни
след няколко дни

00:08:54.312 --> 00:08:56.464
обвини Тим, на 11,

00:08:56.464 --> 00:08:59.537
в съучастие в получаване 
на откраднато имущество

00:08:59.537 --> 00:09:03.190
и тогава му беше присъдена 
тригодишна пробация.

00:09:04.430 --> 00:09:07.332
С тази присъда за пробация
надвиснала над главата му,

NOTE Paragraph

00:09:07.332 --> 00:09:09.419
Чък сложи брат си да седне 


00:09:09.419 --> 00:09:12.868
и започна да го учи
как да бяга от полицията.

00:09:12.868 --> 00:09:15.200
Те сядаха на верандата,

00:09:15.200 --> 00:09:17.264
гледаща към общата алея,

00:09:17.264 --> 00:09:21.104
и Чък учеше Тим да разпознава
коли под прикритие,

00:09:21.104 --> 00:09:26.071
как да се държи при нощни акции
и как и къде да се крие.

NOTE Paragraph

00:09:27.011 --> 00:09:28.691
Искам да си представите за секунда

00:09:28.691 --> 00:09:31.060
какъв би бил животът на Тим и Чък 
в квартал,

00:09:31.060 --> 00:09:35.809
където децата отиват в колеж,


00:09:35.809 --> 00:09:37.238
не в затвора.

00:09:37.918 --> 00:09:41.071
Квартал като този, 
в който аз растях.

00:09:41.071 --> 00:09:42.536
Добре, може да кажете.

00:09:42.536 --> 00:09:46.288
Но Чък и Тим, и другите като тях,

00:09:46.288 --> 00:09:48.414
те извършват престъпления!

00:09:48.414 --> 00:09:52.228
Не заслужават ли да бъдат в затвора?

00:09:52.228 --> 00:09:55.350
Ами, моят отговор би бил не.

00:09:55.350 --> 00:09:56.430
Не трябва.

00:09:56.430 --> 00:09:59.457
И определено не заради същите неща,
които други млади хора

00:09:59.457 --> 00:10:02.901
с повече привилегии
правят безнаказано.

00:10:02.901 --> 00:10:04.718
Ако Чък учеше в моето училище,

00:10:04.718 --> 00:10:07.041
този сблъсък в двора би свършил там.

00:10:07.041 --> 00:10:08.717
като бой в училищния двор.

00:10:08.717 --> 00:10:12.267
Той никога не би станал
случай на утежнено нападение.

00:10:12.937 --> 00:10:15.758
Нито едно от децата, с които учех,


00:10:15.758 --> 00:10:17.437
сега няма криминално досие.

00:10:17.437 --> 00:10:19.311
Дори едно.

00:10:19.311 --> 00:10:23.316
Но можете да си представите колко биха
имали, ако полицията ги спираше

00:10:23.316 --> 00:10:27.183
и ги претърсваше за наркотици,
когато влизат в клас?

00:10:27.183 --> 00:10:31.244
Или ако нахлуваше на партитата им среднощ?

NOTE Paragraph

00:10:32.384 --> 00:10:33.656
Добре, може да кажете.

00:10:33.656 --> 00:10:35.646
Но не допринася ли това ниво на задържане

00:10:35.646 --> 00:10:38.399
донякъде за ниското ниво 
на престъпността?

00:10:38.399 --> 00:10:40.823
Тя намалява. Това е хубаво.

00:10:40.823 --> 00:10:43.310
Като цяло това е хубаво.
Престъпността пада.

00:10:43.310 --> 00:10:46.837
Тя падна рязко
през 90-те и в началото на века.

00:10:46.837 --> 00:10:48.882
Но според група учени

00:10:48.882 --> 00:10:52.536
свикана миналата година 
от Академията на науките,

00:10:52.536 --> 00:10:56.545
връзката между историческите високи нива 
на влизане в затвора

00:10:56.545 --> 00:11:00.129
и ниските нива на престъпност 
са доста объркани.

00:11:00.129 --> 00:11:03.569
Оказа се, че престъпността
се покачва и пада

00:11:03.569 --> 00:11:08.095
без връзка с това колко младежи
изпращаме в затвора.

NOTE Paragraph

00:11:09.265 --> 00:11:12.358
Склонни сме да мислим за правосъдието
по доста ограничен начин.

00:11:12.358 --> 00:11:15.962
добро и зло, невинен и виновен.

00:11:15.962 --> 00:11:19.317
Несправедливостта е да бъдеш
погрешно обвинен.

00:11:19.317 --> 00:11:21.632
Ако си обвинен в нещо, 
което си направил,

00:11:21.632 --> 00:11:23.467
трябва да бъдеш наказан за него.

00:11:23.467 --> 00:11:25.233
Има невинни и виновни,

00:11:25.233 --> 00:11:27.670
има жертви и има извършители.

00:11:27.670 --> 00:11:32.071
Може би можем да мислим
по-широко от това.

NOTE Paragraph

00:11:32.071 --> 00:11:36.505
Сега молим деца 
от най-онеправданите квартали,

00:11:36.505 --> 00:11:38.786
които имат най-малки 
семейни ресурси,

00:11:38.786 --> 00:11:41.347
които ходят в най-лошите 
училища в страната,

00:11:41.347 --> 00:11:44.253
които са най-зле на трудовия пазар,

00:11:44.253 --> 00:11:47.906
живущи в квартали,
в които насилието е ежедневен проблем,

00:11:47.906 --> 00:11:52.479
ние молим тези деца да вървят
по най-тънката възможна линия --

00:11:52.479 --> 00:11:56.290
в общи линии никога да не грешат.

NOTE Paragraph

00:11:56.290 --> 00:12:00.791
Защо не подкрепяме децата,
срещащи тези предизвикателства?

00:12:00.791 --> 00:12:08.037
Защо предлагаме само белезници,
затвор и съществуване на бегълци?

00:12:08.037 --> 00:12:10.543
Можем ли да си представим нещо по-добро?

00:12:10.543 --> 00:12:14.798
Можем ли да си представим съдебна система,
в която оздравяването е приоритет,

00:12:14.798 --> 00:12:17.385
превенцията, гражданското включване,

00:12:17.385 --> 00:12:20.086
вместо наказанието?

00:12:20.086 --> 00:12:23.475
(Аплодисменти)

00:12:27.855 --> 00:12:30.130
Правосъдна система, която разпознава


00:12:30.130 --> 00:12:34.110
наследеното изключване, 
което срещат цветнокожите в САЩ

00:12:34.110 --> 00:12:38.266
и която не подкрепя 
и увековечава това изключване.

00:12:38.266 --> 00:12:41.651
(Аплодисменти)

00:12:43.291 --> 00:12:47.853
И най-сетне, система на правосъдие,
която вярва в черните младежи,

00:12:47.853 --> 00:12:51.717
вместо да ги третира
като враг, който трябва да бъде заловен.

00:12:51.717 --> 00:12:55.440
(Аплодисменти)

NOTE Paragraph

00:12:59.460 --> 00:13:02.287
Добрата новина е, че вече сме.

00:13:02.287 --> 00:13:07.110
преди няколко години Мишел Александър
написа "Новият Джим Кроу",

00:13:07.110 --> 00:13:11.123
което накара американците да видят 
в затварянето проблем с граждански права,

00:13:11.123 --> 00:13:15.479
на исторически пропорции по начин,
невиждан досега.

00:13:15.479 --> 00:13:19.238
Президентът Обама и главният прокурор
Ерик Холдър се заеха много силно

00:13:19.238 --> 00:13:20.955
с реформи в правосъдието,

00:13:20.955 --> 00:13:24.699
с нуждата да се промени
расовото неравенство в затварянето.

00:13:24.699 --> 00:13:27.309
Виждаме щати да отхвърлят
спирането и претърсването

00:13:27.309 --> 00:13:30.345
като нарушение на гражданските права,
каквито са.

00:13:30.345 --> 00:13:35.400
Виждаме градове и щати да декриминализират
притежанието на марихуана.

00:13:35.400 --> 00:13:37.257
Ню Йорк, Ню Джърси и Калифорния

00:13:37.257 --> 00:13:41.094
намаляват броя на затворниците,
затварят затвори,

00:13:41.094 --> 00:13:43.375
и същевременно имат голям 
спад на престъпността.

00:13:43.375 --> 00:13:45.068
Тексас сега влиза в играта,

00:13:45.068 --> 00:13:48.913
затваряйки затворите 
и инвестирайки в образование.

00:13:48.913 --> 00:13:52.570
Образува се любопитна коалиция
между лявото и дясното,

00:13:52.570 --> 00:13:56.018
между бивши затворници
и фискални консерватори,

00:13:56.018 --> 00:13:59.349
от активисти на гражданските права
и либертарианци,

00:13:59.349 --> 00:14:03.329
от млади хора, излизащи на улицата
да протестират срещу полицейското насилие

00:14:03.329 --> 00:14:06.165
срещу невъоръжени черни тинейджъри

00:14:06.165 --> 00:14:08.211
и по-възрастни, по-богати хора --

00:14:08.211 --> 00:14:10.082
някои от вас са в публиката --

00:14:10.082 --> 00:14:14.017
наливащи големи суми в 
дейности за премахване на затворите.

00:14:15.357 --> 00:14:17.107
В дълбоко разделения Конгрес,

00:14:17.107 --> 00:14:19.810
реформирането на системата 
на криминалното правосъдие,

00:14:19.810 --> 00:14:22.602
е единственото нещо,
в което леви и десни

00:14:22.602 --> 00:14:25.187
постигат съгласие.

NOTE Paragraph

00:14:25.187 --> 00:14:29.101
Не мислех, че ще видя 
този политически момент в живота си.

00:14:29.102 --> 00:14:32.710
Мисля, че много от хората,
които работят неуморно

00:14:32.710 --> 00:14:34.872
и пишат за причините и следствията

00:14:34.872 --> 00:14:37.104
на исторически високите ни 
нива на задържане.

00:14:37.104 --> 00:14:40.870
не са мислели, че 
ще доживеем това.

00:14:40.870 --> 00:14:44.653
Въпросът сега е 
какво можем да извлечем от това.

00:14:44.653 --> 00:14:47.618
Колко можем да променим?

NOTE Paragraph

00:14:47.618 --> 00:14:50.182
Искам да завърша с призив към младите,

00:14:50.182 --> 00:14:51.816
които сега са в колежа

00:14:51.816 --> 00:14:54.926
и младите хора, опитващи се 
да не влязат в затвора

00:14:54.926 --> 00:14:58.030
или да излязат от там 
и да се върнат у дома.

00:14:58.030 --> 00:15:02.063
Може да изглежда, че тези пътеки 
са на светове разстояние,

00:15:02.063 --> 00:15:06.505
но младежите в тези две институции,

00:15:06.505 --> 00:15:08.430
водещи към зрелостта,

00:15:08.430 --> 00:15:10.995
имат едно общо:

00:15:10.995 --> 00:15:15.677
и двете могат да създадат лидери
в реформирането на правосъдието.

00:15:16.483 --> 00:15:19.815
Младите хора винаги са водели
борбата за равноправие,

00:15:19.815 --> 00:15:22.080
борбата повече хора 
да получат достойнство

00:15:22.080 --> 00:15:24.635
и шанс да се борят за свобода.

00:15:24.635 --> 00:15:27.014
Мисията на поколението 
на младите хора,

00:15:27.014 --> 00:15:31.994
които израстват в този дълбоко
трансформиращ момент е потенциално

00:15:31.994 --> 00:15:37.258
да сложат край на масовото задържане 
и да построят нова система,

00:15:37.258 --> 00:15:40.185
наблягайки на думата справедливост.

NOTE Paragraph

00:15:40.185 --> 00:15:41.589
Благодаря.

NOTE Paragraph

00:15:41.589 --> 00:15:45.168
(Аплодисменти)