WEBVTT

00:00:07.909 --> 00:00:12.179
Если бы у вас была возможность
изменить мир к лучшему,

00:00:12.728 --> 00:00:14.288
как бы вы это сделали?

00:00:15.691 --> 00:00:18.211
Возможно, вы уже задавались
этим вопросом ранее.

00:00:19.617 --> 00:00:24.127
Мир без войн, мир без жестокости,
мир без коррупции;

00:00:25.359 --> 00:00:27.999
мир, в котором дети не умирают
от голода каждый день.

00:00:28.824 --> 00:00:33.854
Сколько можно отказываться от идей,
думая, что ничего не сможем изменить.

00:00:35.511 --> 00:00:39.771
Мы говорили о детстве.
Вы помните себя детьми?

00:00:40.006 --> 00:00:41.196
А подростками?

00:00:42.037 --> 00:00:47.337
У вас были мечты, идеалы и вера в то,
что вы способны изменить мир.

00:00:48.851 --> 00:00:52.711
«Все взрослые сначала были детьми...

00:00:53.031 --> 00:00:54.831
только мало кто об этом помнит».

00:00:55.456 --> 00:00:59.226
Об этом писал Сент-Экзюпери,
автор «Маленького принца».

00:00:59.466 --> 00:01:01.346
Но мы можем вспомнить наше детство.

00:01:01.395 --> 00:01:05.675
Вспомнить, о чём мы мечтали, во что верили
и к каким высоким идеалам стремились.

00:01:05.730 --> 00:01:10.360
И самое главное — мы можем
воспитать наших детей по-другому,

00:01:10.493 --> 00:01:13.073
так, чтобы они продолжали
верить в свои мечты.

00:01:13.550 --> 00:01:16.880
Представьте, каково это будет
для ребёнка — расти с чувством,

00:01:17.010 --> 00:01:21.780
что он может делать великие, добрые дела,

00:01:22.407 --> 00:01:26.407
и осознанием своей способности
менять мир к лучшему.

00:01:27.099 --> 00:01:31.479
Я это себе представила, когда прочитала
заметку о том, что каждые три секунды

00:01:31.509 --> 00:01:33.719
на нашей планете
от голода умирает ребёнок.

00:01:34.504 --> 00:01:39.064
Меня, как мать двоих детей,
это тронуло до глубины души.

00:01:39.598 --> 00:01:41.708
И я спросила себя: а что могу сделать я?

00:01:42.476 --> 00:01:45.366
Я написала рассказ для детей

00:01:45.709 --> 00:01:48.459
и для взрослых, которые не хотят
переставать быть детьми.

00:01:49.345 --> 00:01:53.905
Я черпала вдохновение из легенды гуарани

00:01:53.933 --> 00:01:57.063
о малиновке, которая пыталась
потушить огонь по капле.

00:01:57.135 --> 00:02:00.535
Птичка носила воду в своём клюве —
делала то, что могла.

00:02:01.469 --> 00:02:06.139
Увидев её, другие звери, убегающие
от огня, присоединились к ней.

00:02:06.437 --> 00:02:10.437
Все делали то, что было в их силах.
Вместе они справились с пламенем.

00:02:10.912 --> 00:02:16.062
Услышав эту историю от учителя в школе,

00:02:16.534 --> 00:02:21.164
Эрик, главный герой рассказа,
начал представлять, как дети

00:02:21.228 --> 00:02:25.228
могли бы помочь в борьбе
с мировым голодом и нищетой.

00:02:25.487 --> 00:02:28.947
Он придумал установить в школах копилки,

00:02:29.055 --> 00:02:33.675
куда бы каждый ребёнок мог внести
по евро из своих сбережений,

00:02:34.251 --> 00:02:40.041
сэкономив на своих необязательных тратах.

00:02:40.197 --> 00:02:44.567
Так дети в школах смогли бы собрать
много денег для помощи другим детям.

00:02:46.428 --> 00:02:50.528
Идея с евро мне пришла в голову, когда я
приехала за своими детьми в школу

00:02:50.547 --> 00:02:55.917
и увидела других учеников с большими
пакетами конфет, сладостей и безделушек,

00:02:56.087 --> 00:02:57.317
которые им не нужны.

00:02:58.740 --> 00:03:02.740
Как это возможно, что пока есть дети,
которые голодают,

00:03:03.009 --> 00:03:07.009
другие тратят деньги на то,
что им не нужно?

00:03:07.434 --> 00:03:09.464
Дети могли бы что-то сделать.

00:03:09.975 --> 00:03:12.045
Дети могли бы сделать многое.

00:03:13.138 --> 00:03:17.328
Я представила рассказ при участии
и поддержке футбольного клуба «Барселона».

00:03:17.440 --> 00:03:22.310
Они поддержали инициативу, и мы начали
проводить такие сборы в некоторых школах.

00:03:22.463 --> 00:03:27.133
Как вы знаете, этот футбольный клуб
представляет собой объединение людей,

00:03:27.324 --> 00:03:31.184
которые, став командой,
достигают великих целей.

00:03:31.455 --> 00:03:34.205
Как и те лесные зверюшки,
потушившие огонь.

00:03:34.365 --> 00:03:40.495
Как и каждый ребёнок, которого можно
заставить поверить, в то, что он может

00:03:40.543 --> 00:03:42.313
сделать что-то, чтобы улучшить мир.

00:03:42.820 --> 00:03:45.400
Но самой идеи с евро было недостаточно.

00:03:45.798 --> 00:03:47.498
Нужно было сделать что-то большее.

00:03:47.794 --> 00:03:50.874
Я почувствовала, что должна
её продвигать и распространять,

00:03:50.931 --> 00:03:54.291
донести до внутреннего мира детей
этот настрой так,

00:03:54.501 --> 00:03:56.271
чтобы потом они дали ему выход.

00:03:57.015 --> 00:04:00.835
Кроме того, в Испании
начинал набирать обороты кризис,

00:04:01.127 --> 00:04:04.747
и всё больше и больше семей
оказывались за чертой бедности.

00:04:05.238 --> 00:04:09.788
Сегодня каждый четвёртый ребёнок
в нашей стране

00:04:10.353 --> 00:04:12.913
едва ли ест хотя бы один раз в день.

00:04:12.990 --> 00:04:17.420
И когда я об этом слышу или говорю,
то не могу оставаться равнодушной.

00:04:18.533 --> 00:04:21.183
Надеюсь, мои чувства передадутся и вам.

00:04:22.132 --> 00:04:27.552
Я искала возможности развить
вышеупомянутую идею

00:04:27.855 --> 00:04:30.415
путём создания документального фильма.

00:04:30.741 --> 00:04:32.681
Рассказа мне показалось недостаточно.

00:04:33.500 --> 00:04:37.830
И вот три года назад я решила снять фильм,

00:04:38.093 --> 00:04:41.043
который вдохновил бы учителей
и учеников школ

00:04:41.108 --> 00:04:44.208
на поиск того, чем дети могут помочь

00:04:44.262 --> 00:04:46.082
в изменении мира к лучшему.

00:04:46.279 --> 00:04:50.749
Почти три года мы работаем
над этим фильмом, без денег.

00:04:52.412 --> 00:04:56.932
Следуя философии рассказа,
я искала таких малиновок,

00:04:57.064 --> 00:05:00.454
профессионалов мира кино,
телевидения, образования,

00:05:00.660 --> 00:05:03.660
включая Управление верховного комиссара
ООН по делам беженцев.

00:05:03.907 --> 00:05:07.077
И все начали совместную работу,
каждый делал, что мог.

00:05:07.722 --> 00:05:11.502
Недавно мы закончили работу над фильмом,
где наряду с нищетой и голодом,

00:05:11.579 --> 00:05:15.579
царящими в мире, показано, как дети
могут что-то сделать, чтобы помочь.

00:05:16.688 --> 00:05:21.488
В школе, где мы снимали фильм, учителя
присоединились к нашей инициативе

00:05:21.565 --> 00:05:24.905
и начали придумывать для учеников задания,
довольно простые,

00:05:25.041 --> 00:05:28.431
но выполняя их, дети помогали
нашему проекту.

00:05:28.668 --> 00:05:31.478
Первым делом, конечно же,
ученики знакомились

00:05:31.539 --> 00:05:32.879
с историей о малиновке.

00:05:32.959 --> 00:05:36.468
Потом нужно было пробудить
в их сердцах такие чувства,

00:05:36.531 --> 00:05:41.141
как эмпатия, компромисс,
любовь к окружающим.

00:05:42.142 --> 00:05:46.412
И мы стали проводить уроки
медитации и тишины.

00:05:46.728 --> 00:05:50.728
Тишина очень важна, чтобы прислушаться
к себе и остановиться...

00:05:50.852 --> 00:05:59.652
Остановиться хотя бы на пару минут,
чтобы побыть в покое наедине с собой.

00:06:02.211 --> 00:06:07.601
И эти минуты —
не потраченное впустую время.

00:06:07.690 --> 00:06:09.210
Как раз наоборот.

00:06:09.623 --> 00:06:13.473
Дети в такие моменты намного спокойнее,
и, уверяю вас, учителя тоже.

00:06:15.787 --> 00:06:20.567
На основе таких занятий
легче воспринимать информацию.

00:06:21.698 --> 00:06:26.198
Знаете, какое слово чаще всего 
слышит ребёнок на Западе?

00:06:26.312 --> 00:06:27.022
Беги.

00:06:29.879 --> 00:06:30.839
Задумайтесь!

00:06:31.259 --> 00:06:34.839
Те, у кого есть дети, внуки, племянники,
вы с самого утра говорите:

00:06:34.925 --> 00:06:36.635
«Иди, беги, поторопись».

00:06:37.894 --> 00:06:41.924
Потом я подумала, что мы выводим
арбузы без семян,

00:06:42.104 --> 00:06:43.854
чтобы съедать их быстрее.

00:06:46.408 --> 00:06:49.168
Это ужасно. Куда мы так торопимся?

00:06:50.190 --> 00:06:52.410
Уж точно не на встречу с самими собой.

00:06:52.410 --> 00:06:57.400
Как говорил Далай Лама, если бы мы
учили 8-летних медитации,

00:06:57.589 --> 00:07:01.511
то через поколение получили бы


00:07:01.511 --> 00:07:03.481
мир без насилия.

00:07:04.511 --> 00:07:08.661
И пусть эти уроки медитации
длятся не так долго,

00:07:09.114 --> 00:07:12.094
именно с них мы начинаем
работу с сознанием,

00:07:12.777 --> 00:07:15.367
от чего мы можем перейти
к ценностям и чувствам

00:07:15.409 --> 00:07:18.229
и проникнуть в эту, изначально закрытую,

00:07:18.663 --> 00:07:19.873
сферу.

00:07:20.429 --> 00:07:22.159
Результат был просто удивительным.

00:07:22.426 --> 00:07:24.316
Например, при обсуждении щедрости

00:07:24.442 --> 00:07:26.342
одна учительница спросила у учеников:

00:07:26.391 --> 00:07:28.891
«Кто из вас считает себя очень щедрым?»

00:07:29.286 --> 00:07:31.426
Никто из детей не поднял руку.

00:07:31.844 --> 00:07:33.634
Учительница расплакалась.

00:07:34.337 --> 00:07:36.157
И это попало в кадры нашего фильма.

00:07:36.682 --> 00:07:38.592
Я смеюсь, хотя тут следует плакать.

00:07:39.038 --> 00:07:41.608
Никто из детей не считал себя
очень щедрым.

00:07:42.056 --> 00:07:46.056
Значит, надо было понять, почему это так
и как они могут стать более щедрыми.

00:07:46.406 --> 00:07:50.276
Дети должны были понять,
что они только просят и просят,

00:07:50.525 --> 00:07:54.525
но почти никогда не делятся
и уж тем более не предлагают.

00:07:55.302 --> 00:07:59.302
Работая над эмпатией, они смогли 
понять, что живут в своём мире

00:07:59.442 --> 00:08:02.262
и почти никогда не ставят себя
на место другого.

00:08:03.003 --> 00:08:08.333
А при обсуждении чувства любви они
открыли, что любить — значит давать

00:08:08.596 --> 00:08:10.326
и ничего не ждать в ответ.

00:08:11.689 --> 00:08:16.009
И заложив такие основы, можно
было переходить к другим заданиям.

00:08:16.152 --> 00:08:18.652
Самые маленькие дети делали поделки,

00:08:18.764 --> 00:08:22.474
мастерили копилки, капельки,
фигурки малиновок, фрески.

00:08:22.742 --> 00:08:26.492
Мы работали над высвобождением чувств
даже с шести-семилетними,

00:08:26.528 --> 00:08:29.588
которые выражали их в рисунке.
Например, им задавали вопрос:

00:08:29.616 --> 00:08:31.026
«Какого цвета любовь?»

00:08:31.075 --> 00:08:32.465
Очевидно же, что красного?

00:08:32.499 --> 00:08:35.759
Но некоторые говорили, что фиолетового,
и рисовали её такой.

00:08:35.990 --> 00:08:40.480
Дети от восьми до двенадцати выясняли,
что в мире можно купить

00:08:40.546 --> 00:08:42.716
всего за 1 евро,

00:08:42.776 --> 00:08:48.986
попутно узнавая о континентах,
самых бедных странах,

00:08:49.453 --> 00:08:53.453
уровне детской смертности,
об истощении от недоедания.

00:08:54.578 --> 00:08:58.578
Выясняя, что можно купить за 1 евро,
дети узнали, что в Конго

00:08:58.922 --> 00:09:01.922
эту сумму платят за умершего члена семьи;

00:09:02.637 --> 00:09:06.727
в Кении это месячная стоимость
обучения ребёнка в школе;

00:09:07.178 --> 00:09:10.848
в Испании за 1 евро
можно купить набор наклеек.

00:09:11.254 --> 00:09:15.254
Они были так впечатлены ситуацией в Кении,
что одна учительница

00:09:15.314 --> 00:09:21.484
привлекла небольшую НГО,
помогающую детям из приюта,

00:09:22.182 --> 00:09:24.882
оставшимися сиротами после
смерти родителей,

00:09:24.911 --> 00:09:28.471
погибших от пандемии СПИДа в этой стране.

00:09:30.936 --> 00:09:33.806
Ученики решили, что хотят
помочь этим детям.

00:09:33.954 --> 00:09:37.954
Отмечу, что ученики младшей школы

00:09:38.290 --> 00:09:40.180
работали над международными проектами,

00:09:40.316 --> 00:09:42.326
а дети постарше — над национальными.

00:09:42.511 --> 00:09:45.631
Итак, в качестве международного проекта
младшие школьники выбрали

00:09:45.668 --> 00:09:47.958
помощь сиротам в Кении.

00:09:48.926 --> 00:09:51.776
Мы начали попытки
наладить контакт в Skype.

00:09:51.913 --> 00:09:55.513
С большим трудом мы добились того,
что дети смогли познакомиться.

00:09:55.933 --> 00:09:59.133
Было приятно видеть, как они задают
друг другу кучу вопросов.

00:09:59.967 --> 00:10:03.507
И узнают, например,
что кенийские дети едят рис,

00:10:03.717 --> 00:10:05.647
кибери — это такая крупа —

00:10:05.822 --> 00:10:09.492
но при этом почти никто
не пробовал мясо или курятину.

00:10:09.837 --> 00:10:12.907
Но самым удивительным было то,
что, когда наши дети рассказали,

00:10:12.949 --> 00:10:15.429
что одно из их привычных блюд —
цыплёнок с картошкой,

00:10:15.782 --> 00:10:21.292
ребята из Кении начали аплодировать
от радости, что другим

00:10:21.372 --> 00:10:25.282
удалось попробовать что-то,
что им, скорее всего, не попробовать.

00:10:25.355 --> 00:10:27.245
У них не было такой возможности.

00:10:28.197 --> 00:10:30.367
Они начали общаться.

00:10:30.432 --> 00:10:33.382
Эти беседах по Skype были полны
уважения, тепла и интереса.

00:10:33.466 --> 00:10:37.006
Когда наши ребята спросили,
могут ли они что-то сделать,

00:10:37.172 --> 00:10:38.462
чем-то помочь,

00:10:38.686 --> 00:10:41.686
маленькие кенийцы ответили,
что им нужна школа.

00:10:41.938 --> 00:10:44.458
Небольшая школа, где они бы учились.

00:10:45.334 --> 00:10:48.234
Для этих детей учёба — это путь к свободе.

00:10:48.863 --> 00:10:51.723
Элльюд, один из ребят из нашего 
документального фильма,

00:10:51.965 --> 00:10:55.965
поливал ноги холодной водой ночами, 
чтобы не засыпать

00:10:56.140 --> 00:10:57.790
и продолжать учиться.

00:10:57.894 --> 00:11:00.634
Его мечта — поступить в университет,

00:11:00.738 --> 00:11:02.108
стать авиапилотом,

00:11:02.247 --> 00:11:03.277
много зарабатывать

00:11:03.654 --> 00:11:07.654
и создавать детские дома,
чтобы помогать другим, как помогли ему.

00:11:08.488 --> 00:11:13.038
Он боится, что его съест лев,
укусит паук или змея

00:11:13.452 --> 00:11:16.182
и он не сможет пойти в университет.

00:11:16.962 --> 00:11:21.342
Девушка из НГО рассказала,
что 3 000 евро будет достаточно,

00:11:21.408 --> 00:11:23.988
чтобы построить школу в Кении.

00:11:24.448 --> 00:11:27.158
Она также сказала,
что даже маленький вклад

00:11:27.471 --> 00:11:29.701
может помочь изменить мир.

00:11:29.971 --> 00:11:35.011
Наши ребята были так вдохновлены,
что начали собирать деньги,

00:11:35.169 --> 00:11:37.129
по чуть-чуть, месяц за месяцем.

00:11:37.290 --> 00:11:41.550
Вместе с тем они придумали кое-что своё.

00:11:41.759 --> 00:11:45.759
Они начали делать красные браслеты,
закладки для книг с малиновками, печенье,

00:11:45.923 --> 00:11:47.693
сладости, которые продавали за евро.

00:11:47.770 --> 00:11:50.820
Кроме того, поставили копилки
за пределами школы. Например,

00:11:50.841 --> 00:11:54.651
если чей-то папа был фармацевтом,
он ставил в аптеке копилку с табличкой,

00:11:54.722 --> 00:11:58.722
и, когда мог, объяснял клиентам
идею школьного проекта.

00:11:59.349 --> 00:12:03.819
Одна мама рассказала трогательную
историю, о том, как разозлился её сын,

00:12:03.865 --> 00:12:07.935
когда она сказала: «Хорошо, мы, родители,


00:12:07.998 --> 00:12:10.958
дадим существенную сумму
для постройки школы».

00:12:11.889 --> 00:12:14.199
И сын ответил:
«Нет, ты ошибаешься, мама.

00:12:14.329 --> 00:12:17.389
Это должны сделать мы, а не родители».

00:12:18.521 --> 00:12:22.521
В свою очередь, дети постарше изучали
вопрос нищеты в Испании.

00:12:22.970 --> 00:12:26.740
И в результате решили помогать
в бесплатной столовой,

00:12:26.873 --> 00:12:29.543
находящейся в одном районе с их школой.

00:12:30.213 --> 00:12:33.153
Каждый делал, что мог.

00:12:33.536 --> 00:12:38.606
Сумма их взносов была небольшой,
они приносили каждый месяц по евро

00:12:38.836 --> 00:12:40.086
из своих сбережений,

00:12:40.834 --> 00:12:44.664
сообщив родителям в специальном письме,

00:12:44.706 --> 00:12:46.746
что в конце первой недели месяца

00:12:46.858 --> 00:12:49.271
будут отказываться от одного из капризов,

00:12:49.428 --> 00:12:50.838
чтобы выполнить намеченное.

00:12:50.991 --> 00:12:54.991
И так по чуть-чуть, месяц за месяцем

00:12:55.692 --> 00:12:57.942
удалось собрать 3 000 евро для Кении

00:12:58.152 --> 00:13:00.592
и более 2 000 евро
для бесплатной столовой.

00:13:01.789 --> 00:13:07.459
Когда мы уже заканчивали съёмки,
один ребёнок лет 10 сказал мне:

00:13:08.243 --> 00:13:12.283
«Благодаря проекту мы узнали,
что дети могут делать великие дела».

00:13:13.244 --> 00:13:17.504
Представляете, как важно
понимать это с детства?

00:13:18.568 --> 00:13:25.098
Для большей наглядности предлагаю
посмотреть небольшой отрывок

00:13:25.157 --> 00:13:29.467
из фильма, который мы представили
в апреле в Барселоне.

00:13:29.609 --> 00:13:34.749
Сам фильм длится час,
но этот значимый отрывок — всего 3 минуты.

00:13:35.734 --> 00:13:40.314
(Видео) — Как ты думаешь,
почему эти люди не помогают бедным?

00:13:41.266 --> 00:13:45.046
— Не знаю. Дело в их сердце.
В них нет любви.

00:13:55.782 --> 00:13:59.162
— Мы, дети, можем что-то сделать?
— Да.

00:13:59.362 --> 00:14:02.102
— Что?
— Мы можем добиваться перемен.

00:14:08.629 --> 00:14:10.869
[Сознание]

00:14:14.019 --> 00:14:15.729
[Согласие]

00:14:19.820 --> 00:14:23.450
Этот рассказ показывает, что каждый
может сделать что-то, чтобы изменить мир.

00:14:23.498 --> 00:14:26.588
Что видно на примере малиновки,
которая пытается потушить огонь

00:14:26.620 --> 00:14:28.130
капля за каплей.

00:14:28.166 --> 00:14:32.166
Этот пример вдохновляет ребёнка
на помощь умирающим от голода детям.

00:14:32.488 --> 00:14:37.398
Идея в том, чтобы раз в месяц отказаться
от сладостей и лакомств

00:14:37.723 --> 00:14:42.123
и отнести этот сэкономленный евро
в школьную копилку.

00:14:42.530 --> 00:14:45.160
Поразмышляв немного наедине с собой,

00:14:45.558 --> 00:14:48.618
что мы почувствовали, что такое любовь?

00:14:48.903 --> 00:14:55.063
Любовь — это давать, потому что есть люди,
у которых ничего нет,

00:14:55.308 --> 00:14:57.878
ни денег, ни еды,

00:14:58.060 --> 00:15:01.040
а у нас есть всё, что мы хотим.

00:15:02.609 --> 00:15:05.889
Мы можем прожить
без многого из того, что имеем.

00:15:06.122 --> 00:15:08.832
Нам повезло, что мы едим каждый день

00:15:08.869 --> 00:15:11.639
и имеем всё необходимое,
но, похоже, не отдаём себе отчёта,

00:15:11.662 --> 00:15:13.626
что за пределами нашего сказочного мира

00:15:13.626 --> 00:15:16.316
существуют настоящие проблемы.

00:15:16.366 --> 00:15:20.696
Приложив немного усилий,

00:15:20.786 --> 00:15:23.506
мы можем получить 
настолько существенный результат,

00:15:23.549 --> 00:15:26.129
что удивительно, почему мы
до сих пор этого не делали.

00:15:26.159 --> 00:15:29.469
Как эмпатия может помочь
изменить мир к лучшему?

00:15:29.558 --> 00:15:36.378
Ты ставишь себя на место другого
и чувствуешь, что чувствует он или она.

00:15:36.474 --> 00:15:40.627
Я расскажу пару слов о Bamba,
проекте маленькой НГО в Кении.

00:15:43.627 --> 00:15:46.987
Им нужен был ещё один учебный класс,
потому что все дети приюта

00:15:47.053 --> 00:15:51.163
от 2 до 14 лет были вынуждены учиться
в одном помещении.

00:15:51.418 --> 00:15:55.338
Даже очень маленький вклад
может изменить мир.

00:15:55.431 --> 00:15:59.241
Для ребят постарше мы искали
проект в Испании.

00:15:59.334 --> 00:16:02.374
В нашей стране один из четырёх детей
живёт за чертой бедности.

00:16:02.492 --> 00:16:05.032
Я голосую за помощь социальной
столовой в Сан-Кугате.

00:16:05.435 --> 00:16:13.505
[Дети поют]

00:16:13.831 --> 00:16:18.331
Большое спасибо, Агора.

00:16:22.157 --> 00:16:25.457
Помощь человеку, у которого ничего нет,
поднимает твою самооценку

00:16:25.511 --> 00:16:28.011
и, мне кажется, делает тебя счастливее.

00:16:28.106 --> 00:16:31.876
А когда ты сам счастлив, ты больше
радуешься тому, что тебя окружает.

00:16:31.974 --> 00:16:34.724
[Все мы можем, и ты — тоже!]

00:16:35.502 --> 00:16:39.174
[англ: «Образование — мощнейшее оружие
для изменение мира». Нельсон Мандела ]

00:16:39.174 --> 00:16:41.574
[Недавно построенный класс]

00:16:41.884 --> 00:16:45.214
(Аплодисменты)

00:16:45.522 --> 00:16:50.212
Анна Жаурадо: Французский драматург
Луи Жуве в своей пьесе «Дон Жуан» говорил

00:16:50.261 --> 00:16:51.301
своим ученикам:

00:16:51.696 --> 00:16:54.946
«Чувство подтолкнёт вас к действию».

00:16:55.492 --> 00:16:59.492
Вызвать у детей чувства —
это не сложная задача.

00:16:59.955 --> 00:17:01.275
Как раз наоборот.

00:17:01.402 --> 00:17:04.442
Дети хотят помогать,
хотят работать в команде

00:17:04.925 --> 00:17:07.125
и видеть, на что они способны.

00:17:07.218 --> 00:17:10.188
Когда ребята увидели,
что их маленькие вклады

00:17:10.231 --> 00:17:14.231
помогли построить школу в Кении,
они не верили своим глазам.

00:17:15.484 --> 00:17:19.484
Это пробудило в детях стимул,
который останется с ними

00:17:19.573 --> 00:17:22.223
на всю жизнь, взрослую жизнь,

00:17:22.311 --> 00:17:25.441
и будет помогать им во всех сферах жизни.

00:17:25.592 --> 00:17:30.932
Ведь умение идти на уступки,
добросовестность, эмпатия, любовь,

00:17:31.031 --> 00:17:34.391
если работать над ними с детства,

00:17:34.825 --> 00:17:36.485
откроются в душе каждого.

00:17:36.601 --> 00:17:38.701
На занятиях, где делятся чувствами,

00:17:38.782 --> 00:17:43.522
устанавливаются более живые,
искренние отношения.

00:17:44.193 --> 00:17:46.313
Почему же мы препятствует
проявлению чувств?

00:17:46.609 --> 00:17:47.809
Из-за страха.

00:17:49.051 --> 00:17:54.601
Но этот опыт изменил всех нас.

00:17:54.926 --> 00:17:56.696
Тех, кто работал над фильмом,

00:17:56.799 --> 00:18:00.649
тех, кто продвигал проект
и продолжает это делать.

00:18:00.649 --> 00:18:03.230
Мы уже представили
наш проект в ряде школ

00:18:04.022 --> 00:18:07.402
и мечтаем, чтобы эта инициатива
набирала обороты.

00:18:07.454 --> 00:18:10.014
Нами сделан ряд шагов, и следующий этап —

00:18:10.078 --> 00:18:11.918
привлечь как можно больше школ.

00:18:11.918 --> 00:18:15.448
Это довольно простое и понятное начинание,

00:18:15.523 --> 00:18:20.033
кроме того, школы могут проявить фантазию
и развить его по-своему.

00:18:20.156 --> 00:18:23.726
Как видите, мы продвигаем проект
в Интернете

00:18:24.414 --> 00:18:26.914
и не просим ничего взамен.

00:18:27.210 --> 00:18:30.930
Здесь вы найдёте всё, что вам может
понадобиться для вдохновения,

00:18:30.973 --> 00:18:34.713
чтобы реализовать такой проект в школе,
где учатся ваши дети, внуки...

00:18:35.075 --> 00:18:40.775
Это та самая капелька,
которую мы приносим, это наш вклад,

00:18:40.967 --> 00:18:44.967
который помогает делать мир лучше.

00:18:45.075 --> 00:18:47.615
И в этом может учавствовать каждый.

00:18:47.705 --> 00:18:49.605
Такие копилки может делать

00:18:49.640 --> 00:18:50.640
каждый.

00:18:50.788 --> 00:18:57.028
Это очень просто. И тем самым
можно придать новый смысл счастью.

00:18:57.131 --> 00:18:58.711
И это даже не мои слова.

00:18:59.030 --> 00:19:03.030
Когда мы закончили съёмки,
один мальчик лет 11 сказал мне:

00:19:03.339 --> 00:19:06.159
«Я думал, что счастье — это иметь.

00:19:06.439 --> 00:19:08.319
Теперь я знаю: счастье — это давать».

00:19:08.385 --> 00:19:09.165
Большое спасибо.

00:19:09.228 --> 00:19:12.698
(Аплодисменты)