0:00:07.909,0:00:12.179
Dacă ați avea capacitatea[br]să transformați lumea într-un loc mai bun,

0:00:12.728,0:00:14.288
cum ați face asta?

0:00:15.691,0:00:18.211
Poate că v-ați pus [br]această întrebare cândva.

0:00:19.617,0:00:24.127
O lume fără războaie, o lume[br]fără violență, o lume fără corupție,

0:00:25.359,0:00:27.999
fără copii care mor de foame[br]în fiecare zi.

0:00:28.824,0:00:33.854
Dar de câte ori renunţăm la ideile noastre[br]pentru că credem că nu putem face nimic?

0:00:35.511,0:00:39.771
Am vorbit despre copilărie...[br]Vă amintiți când erați mici?

0:00:40.006,0:00:41.196
Sau adolescenți?

0:00:42.037,0:00:47.337
Ați avut vise, idealuri, chiar ați crezut [br]că ați putea schimba lumea.

0:00:48.851,0:00:52.711
„Toți adulții au fost mai întâi copii...

0:00:53.031,0:00:54.831
dar foarte puțini își aduc aminte.”

0:00:55.456,0:00:59.226
Saint-Exupéry a spus asta,[br]autorul „Micului Prinț”.

0:00:59.316,0:01:01.346
Dar ne putem aminti de copilăria noastră.

0:01:01.395,0:01:05.675
Ne putem aminti că aveam vise,[br]idealuri mari și credeam în ele.

0:01:05.730,0:01:10.360
Și mai ales, ne putem educa copiii[br]într-un mod diferit,

0:01:10.493,0:01:13.073
pentru ca ei să creadă[br]tocmai în acele vise.

0:01:13.550,0:01:16.880
Imaginați-vă cum ar fi[br]pentru un copil să crească

0:01:17.010,0:01:21.780
simțind că poate face[br]lucruri mari, lucruri bune,

0:01:22.407,0:01:26.407
descoperindu-și abilitatea[br]de a îmbunătăți lumea.

0:01:27.099,0:01:31.479
Eu mi-am imaginat, citind știrea[br]că la fiecare trei secunde

0:01:31.509,0:01:33.719
un copil moare de foame[br]în această lume.

0:01:34.504,0:01:39.064
Ca mamă a doi copii, [br]ceva s-a mișcat în interiorul meu.

0:01:39.598,0:01:41.708
Și m-am întrebat ce aș putea face eu.

0:01:42.476,0:01:45.366
Am scris o poveste pentru copii

0:01:45.709,0:01:48.349
și pentru adulții care nu vor [br]să înceteze să fie copii.

0:01:49.345,0:01:53.905
Inspirat dintr-o veche legendă guaraniană,[br]spune povestea unui măcăleandru,

0:01:53.933,0:01:57.063
care, picătură cu picătură,[br]încearcă să stingă un foc.

0:01:57.135,0:02:00.535
Luând apă cu ciocul,[br]pentru că face și el ce poate.

0:02:01.469,0:02:06.139
Văzându-l, restul animalelor,[br]care fugiseră de flăcări, i se alăturară,

0:02:06.437,0:02:10.437
și făcând fiecare ce poate, [br]au stins focul.

0:02:10.912,0:02:16.062
Aflând această poveste[br]pe care a spus-o profesoara în clasă,

0:02:16.534,0:02:21.164
Eric, un copil protagonist al poveștii,[br]visează cum copiii ar putea ajuta,

0:02:21.228,0:02:25.228
să pună capăt foamei și sărăciei în lume.

0:02:25.487,0:02:28.947
Ideea lui este să facă pușculițe în școli

0:02:29.055,0:02:33.675
și fiecare copil care poate,[br]să pună un euro din economiile sale,

0:02:34.251,0:02:40.041
renunţând la capriciile sale, așa încât [br]toţi copiii, din toate clasele din şcoală

0:02:40.197,0:02:44.567
să adune mulţi bani pentru a ajuta[br]alţi copii care au nevoie de ei.

0:02:46.428,0:02:50.528
Ideea unui euro mi-a venit când îmi luam[br]copiii de la școală și am văzut

0:02:50.547,0:02:55.197
cum alți copii și adolescenți ieșeau[br]cu pungi mari de dulciuri, de bomboane,

0:02:55.197,0:02:57.317
de capricii de care nu aveau nevoie.

0:02:58.740,0:03:02.740
Cum era posibil ca în timp ce există [br]copii care nici măcar nu au ce mânca,

0:03:03.009,0:03:07.009
alți copii să cheltuie bani[br]care ar putea fi economisiți?

0:03:07.434,0:03:09.464
Copiii puteau face ceva.

0:03:09.975,0:03:12.045
Copiii ar putea face multe.

0:03:13.138,0:03:17.328
Am prezentat povestea cu sprijinul[br]clubului de fotbal Barcelona,

0:03:17.440,0:03:22.310
care ni s-a alăturat, și am început [br]să facem pușculițe în unele școli.

0:03:22.463,0:03:27.133
Clubul de fotbal Barcelona, cum știți, [br]reprezintă suma indivizilor care,

0:03:27.324,0:03:31.184
formând o echipă, [br]ating obiective importante.

0:03:31.455,0:03:34.205
Ca animăluţele din pădure [br]care sting focul.

0:03:34.365,0:03:40.495
Sau ca orice copil care ar putea fi [br]inspirat să simtă că poate face ceva

0:03:40.573,0:03:42.153
pentru a îmbunătăţi lumea.

0:03:42.820,0:03:45.400
Dar ideea unui euro nu era suficientă.

0:03:45.798,0:03:47.498
Trebuiau făcute mai multe.

0:03:47.824,0:03:50.884
Am început să simt că trebuie[br]să conștientizăm, să aprofundăm

0:03:50.921,0:03:54.281
să facem ceva pentru a trezi acelor copii[br]sentimentul în interior,

0:03:54.501,0:03:56.271
care apoi să iasă la suprafaţă.

0:03:57.015,0:04:00.835
În plus, în Spania[br]a început să se resimtă criza

0:04:01.127,0:04:04.747
şi apăreau tot mai multe familii[br]care erau în pragul sărăciei.

0:04:05.238,0:04:09.788
În prezent, unul din patru copii[br]din această țară

0:04:10.353,0:04:12.913
abia poate avea o masă pe zi.

0:04:12.990,0:04:17.420
Când o simt, când o spun, [br]nu pot să nu mă emoţionez.

0:04:18.533,0:04:21.183
Și sper ca emoția mea să fie contagioasă.

0:04:22.132,0:04:27.552
Atunci, căutând posibilitatea [br]dezvoltării acelei idei,

0:04:27.855,0:04:30.415
m-am gândit să fac un documentar.

0:04:30.741,0:04:32.681
Povestea nu era suficientă.

0:04:33.500,0:04:37.830
Așadar, acum trei ani [br]am decis să filmez un documentar

0:04:38.093,0:04:41.043
pentru a inspira profesorii[br]și elevii din școli

0:04:41.108,0:04:44.208
să descopere cum pot face copiii ceva

0:04:44.262,0:04:46.082
pentru a ajuta la îmbunătăţirea lumii.

0:04:46.279,0:04:50.749
Am filmat documentarul [br]timp de aproape trei ani, fără bani.

0:04:52.412,0:04:56.932
Urmărind filozofia poveștii,[br]am găsit măcălendri,

0:04:57.064,0:05:00.454
profesioniști din lumea cinematografiei,[br]din televiziune, din educație,

0:05:00.660,0:05:03.660
inclusiv UNHCR, [br]agenția ONU pentru refugiați,

0:05:03.907,0:05:07.077
care au început să colaboreze[br]și să pună fiecare ce a putut,

0:05:07.722,0:05:11.502
și am sfârșit realizând un documentar[br]care arată sărăcia și foamea din lume,

0:05:11.579,0:05:15.579
dar şi cum pot copiii [br]să facă ceva pentru a ajuta.

0:05:16.688,0:05:21.488
În școala în care filmam, [br]profesorii s-au alăturat inițiativei

0:05:21.565,0:05:24.905
și au început să dezvolte[br]mici exerciții foarte simple

0:05:25.041,0:05:28.431
pe care elevii să le poată aplica[br]pentru a începe lucrul la proiect.

0:05:28.431,0:05:32.259
Primul lucru pe care l-au făcut, evident,[br]a fost să afle povestea măcăleandrului.

0:05:32.579,0:05:34.799
Dar după aceea[br]trebuia să-i facem conștienți,

0:05:34.909,0:05:37.491
să trezim în ei de sentimentul de empatie,

0:05:37.661,0:05:41.141
de angajament,[br]de dragoste pentru ceilalți.

0:05:42.142,0:05:46.412
Așa că au început cursuri de meditație [br]și exerciţii de tăcere.

0:05:46.728,0:05:50.728
Tăcerea este foarte importantă [br]pentru a ne conecta cu sinele

0:05:50.852,0:05:59.652
şi pentru a ne opri... a ne opri câteva[br]minute pe zi pentru a simţi, a fi calmi.

0:06:01.728,0:06:07.418
Aceste minute nu sunt timp pierdut,[br]la școală sau în programa școlară.

0:06:07.581,0:06:08.841
Dimpotrivă.

0:06:09.310,0:06:13.410
Copiii sunt mai calmi [br]și, vă pot asigura, la fel și profesorii.

0:06:14.943,0:06:19.463
Deci, pe această bază, copiii ar putea [br]începe să fie mai receptivi, deoarece

0:06:20.127,0:06:25.747
ştiți ce cuvânt aude cel mai des[br]un copil occidental astăzi?

0:06:25.818,0:06:27.038
Fugi.

0:06:29.572,0:06:30.592
Gândiţi-vă!

0:06:30.709,0:06:34.709
Aceia dintre voi care aveți copii, [br]nepoți, încă de dimineață:

0:06:34.859,0:06:37.019
„Du-te, fugi, grăbește-te”.

0:06:37.595,0:06:41.785
A doua zi m-am gândit dacă nu cumva[br]am inventat pepenele fără sâmburi

0:06:41.864,0:06:44.254
pentru a mânca mai repede.

0:06:46.044,0:06:49.564
E groaznic, unde mergem cu atâta grabă?

0:06:49.908,0:06:52.128
Cu siguranță nu către noi înșine.

0:06:52.310,0:06:57.110
Dalai Lama a spus că dacă am educa[br]o generaţie de copii începând de la 8 ani

0:06:57.466,0:07:01.466
şi i-am învăţa să mediteze,[br]în decurs de o generaţie

0:07:01.609,0:07:03.499
am avea o lume paşnică.

0:07:04.511,0:07:08.661
Deci, cu acele cursuri de meditație [br]care durau foarte puține minute,

0:07:08.824,0:07:12.794
au început să fie mai conştienţi

0:07:12.794,0:07:15.747
și apoi au putut lucra pe valori şi emoţii

0:07:15.747,0:07:18.443
pentru că era ca și cum[br]pământul ar fi fost mai fertil

0:07:18.443,0:07:20.363
și puteam intra acolo.

0:07:20.429,0:07:22.159
Și au ieșit lucruri minunate.

0:07:22.426,0:07:24.316
Lucrând pe generozitate, de exemplu.

0:07:24.442,0:07:26.342
O profesoară i-a întrebat pe elevi:

0:07:26.391,0:07:28.891
„Care dintre voi se consideră[br]foarte generos?“

0:07:29.286,0:07:31.426
Niciun copil nu a ridicat mâna.

0:07:31.844,0:07:33.634
Profesoara a început să plângă.

0:07:34.337,0:07:36.157
Este în documentar.

0:07:36.682,0:07:38.362
Râd, dar e de plâns.

0:07:39.038,0:07:41.608
Niciun copil nu s-a considerat[br]foarte generos.

0:07:42.056,0:07:46.056
Așa că a fost nevoie să afle[br]de ce nu erau, și cum ar fi putut fi.

0:07:46.406,0:07:50.276
Au aprofundat cercetarea şi au descoperit [br]că cereau şi cereau lucruri,

0:07:50.525,0:07:54.525
dar aproape niciodată nu le împărţeau[br]şi rareori le ofereau.

0:07:55.302,0:07:59.302
Lucrând pe empatie şi-au dat seama[br]că trăiesc în lumea lor,

0:07:59.442,0:08:02.262
dar aproape niciodată [br]nu s-au pus în locul celuilalt.

0:08:03.003,0:08:08.333
Când au aprofundat iubirea,[br]au descoperit că iubirea înseamnă a da,

0:08:08.596,0:08:10.326
şi nu a aştepta să primeşti.

0:08:11.689,0:08:16.009
Cu această bază au început[br]să poată împărți sarcinile între ei.

0:08:16.152,0:08:18.652
Cei mici au făcut obiectele artizanale,

0:08:18.764,0:08:22.474
au făcut cutiile pentru bani, picăturile,[br]măcălendrii, picturile murale,

0:08:22.742,0:08:26.322
chiar și cei de 6-7 ani[br]au făcut cărticele de sentimente,

0:08:26.322,0:08:29.368
pentru că au desenat sentimente, [br]de exemplu dacă sunt întrebați:

0:08:29.368,0:08:31.085
„Ce culoare vezi tu că are iubirea?“

0:08:31.085,0:08:32.465
Evident, roșie, nu-i așa?

0:08:32.499,0:08:35.759
Dar câțiva au spus lila,[br]aşa că au pictat-o lila.

0:08:35.990,0:08:40.480
Cei care aveau între 8 și 12 ani [br]au cercetat ce poate fi cumpărat

0:08:40.546,0:08:42.716
în lume cu un euro

0:08:42.776,0:08:48.986
şi au cercetat continentele,[br]ţările mai sărace,

0:08:49.453,0:08:53.453
indicele de mortalitate infantilă[br]şi malnutriţia.

0:08:54.578,0:08:58.578
Descoperind ce poți cumpăra[br]cu un euro, au aflat că în Congo

0:08:58.922,0:09:01.922
este ceea ce se primește[br]pentru o rudă decedată,

0:09:02.637,0:09:06.727
că în Kenya poate fi plătită[br]o lună de școală pentru un copil,

0:09:07.178,0:09:10.848
în Spania, puteau cumpăra[br]un pachet de abțibilduri.

0:09:11.254,0:09:15.254
Au fost atât de șocați de ideea Kenyei,[br]încât o profesoară

0:09:15.314,0:09:21.484
a adus șeful unui mic ONG[br]care îi ajută pe copiii unui orfelinat,

0:09:22.182,0:09:24.882
care erau orfani[br]fiindcă părinții lor muriseră

0:09:24.911,0:09:28.471
din cauza pandemiei de SIDA din Kenya.

0:09:30.936,0:09:33.806
Au decis că vor să-i ajute[br]pe acești copii.

0:09:33.954,0:09:37.954
Trebuie să spun că s-au împărțit[br]astfel încât cei mici

0:09:38.290,0:09:40.180
lucrau pentru o cauză internațională

0:09:40.316,0:09:42.326
și cei mari pentru o cauză locală.

0:09:42.511,0:09:45.631
Prin urmare, cei mici și-au ales [br]cauza lor internațională

0:09:45.668,0:09:47.958
ca fiind acel orfelinat din Kenya.

0:09:48.926,0:09:51.776
Și am început să încercăm[br]să facem conturi de Skype.

0:09:51.913,0:09:55.513
Cu multe dificultăți, am făcut în așa fel [br]încât copiii să se cunoască.

0:09:55.843,0:09:59.253
A fost minunat, pentru că au început[br]să se întrebe o mulțime de lucruri.

0:09:59.967,0:10:03.507
Și au descoperit, de exemplu,[br]că în Kenya copiii mâncau orez,

0:10:03.717,0:10:05.647
kiberi, care este o cereală,

0:10:05.822,0:10:09.492
dar abia au gustat carnea,[br]ca să nu mai zicem de pui.

0:10:09.637,0:10:12.937
Dar cel mai surprinzător[br]e că atunci când cei de aici le-au spus

0:10:12.937,0:10:15.952
că unul dintre felurile lor de mâncare[br]era puiul cu cartofi,

0:10:15.952,0:10:21.292
kenyenii au început să aplaude,[br]bucuroși că alți copii puteau să mănânce

0:10:21.372,0:10:25.282
un fel de mâncare pe care ei[br]aproape că nu și l-au permis niciodată.

0:10:25.355,0:10:27.245
Nu aveau posibilitatea.

0:10:28.197,0:10:30.367
Au început să facă schimb[br]de la egal la egal.

0:10:30.367,0:10:33.636
În acele discuții de pe Skype[br]existau respect, tandrețe, curiozitate,

0:10:33.636,0:10:37.006
și când copiii de aici au întrebat[br]dacă pot face ceva,

0:10:37.172,0:10:38.462
dacă pot ajuta,

0:10:38.686,0:10:41.686
copiii din Kenya au spus[br]că au nevoie de o școală.

0:10:41.938,0:10:44.458
O școală mică în care să poată studia.

0:10:45.334,0:10:48.324
Pentru acei copii, să studieze[br]înseamnă poarta către libertate.

0:10:48.863,0:10:51.723
Elliud, unul dintre copiii[br]care apar în documentar,

0:10:51.965,0:10:55.965
își pune noaptea picioarele în apă rece[br]pentru a nu adormi,

0:10:56.140,0:10:57.790
ca să poată continua să studieze.

0:10:57.894,0:11:00.634
Visul lui este să ajungă la facultate,

0:11:00.788,0:11:02.058
să fie pilot de aviație,

0:11:02.067,0:11:03.427
să câștige o mulțime de bani

0:11:03.654,0:11:07.654
și să facă orfelinate pentru a ajuta[br]alți copii, așa cum și el a fost ajutat.

0:11:08.488,0:11:13.168
Temerile lui sunt să nu fie devorat[br]de un leu, înțepat de un păianjen

0:11:13.168,0:11:16.412
sau mușcat de un șarpe, astfel încât[br]să nu poată ajunge la facultate.

0:11:16.962,0:11:21.342
Cu 3.000 de euro,[br]le-a spus fata de la ONG,

0:11:21.408,0:11:23.988
acea școală din Kenya [br]ar putea fi construită.

0:11:24.448,0:11:27.158
Le-a mai spus și că,[br]prin contribuții foarte mici,

0:11:27.471,0:11:29.701
ei ar putea ajuta la schimbarea lumii.

0:11:29.971,0:11:35.011
Au fost atât de motivați[br]încât au început să strângă euro,

0:11:35.169,0:11:37.129
picătură cu picătură, lună după lună,

0:11:37.290,0:11:41.550
dar au început, de asemenea, să dezvolte[br]inițiative proprii de creativitate.

0:11:41.759,0:11:45.759
Au început să facă brățări roșii,[br]semne de carte cu măcălendri, fursecuri,

0:11:45.923,0:11:47.693
dulcuri care se vindeau cu un euro.

0:11:47.693,0:11:51.021
De asemenea, au pus pușculițe[br]și în afara școlii, de exemplu unul,

0:11:51.021,0:11:54.651
al cărui tată e farmacist,[br]a pus un afiș în farmacie

0:11:54.722,0:11:58.722
explicând clienților, când putea,[br]ce făceau ei la școală.

0:11:59.349,0:12:03.819
Erau așa de sensibilizați încât un copil, [br]mama lui mi-a povestit asta,

0:12:03.865,0:12:07.935
a fost supărat pe ea [br]pentru că mama a spus: „Bine, hai să dăm

0:12:07.998,0:12:10.958
noi părinții o mulțime de bani [br]pentru școală.”

0:12:11.889,0:12:14.199
Copilul a spus: „Nu, te înșeli mamă.

0:12:14.329,0:12:17.389
Noi suntem cei care trebuie[br]să facem asta, nu părinții.”

0:12:18.521,0:12:22.521
La rândul lor, cei mari au început[br]să cerceteze sărăcia din Spania.

0:12:22.970,0:12:26.740
În final au decis să ajute [br]o cantină socială pe care au vizitat-o,

0:12:26.873,0:12:29.503
care era în orașul[br]unde se afla școala lor.

0:12:30.213,0:12:33.153
În primul rând, făceau ce puteau.

0:12:33.536,0:12:37.339
Suma acțiunilor lor, mici, [br]faptul că în fiecare lună

0:12:37.339,0:12:40.476
aduceau câte un euro din economiile lor,

0:12:40.834,0:12:44.144
faptul că și părinților[br]li se spusese într-o scrisoare

0:12:44.144,0:12:46.746
că în fiecare weekend din prima lună,

0:12:46.746,0:12:49.658
și ei trebuiau să se abțină[br]de la unele dintre capriciile lor

0:12:49.658,0:12:50.991
pentru a putea da acel euro.

0:12:50.991,0:12:54.991
Așa că puțin câte puțin, lună de lună,[br]devenind conștienți,

0:12:55.692,0:12:57.942
au obținut 3.000 de euro pentru Kenya

0:12:58.152,0:13:00.592
și mai mult de 2.000[br]pentru cantina socială.

0:13:01.789,0:13:07.459
Când am terminat documentarul, [br]un băiat de numai 10 ani mi-a spus:

0:13:08.243,0:13:12.643
„Cu acest proiect am învățat[br]că cei mici putem face lucruri mari”.

0:13:13.244,0:13:17.504
Vă puteți imagina cum este pentru un copil[br]să înceapă să simtă asta încă de mic?

0:13:18.568,0:13:25.098
Ca să vă puteți imagina un pic mai mult,[br]vă invit să vedeți o mică parte

0:13:25.157,0:13:29.467
a documentarului pe care l-am lansat[br]în aprilie anul trecut, la Barcelona,

0:13:29.609,0:13:34.749
care durează o oră, dar aceste secvențe[br]sunt semnificative, durează trei minute.

0:13:35.959,0:13:39.109
De ce crezi că acești oameni[br]nu-i ajută pe cei săraci?

0:13:40.319,0:13:45.539
Nu știu. Așa e inima lor.[br]Ei nu cunosc iubirea.

0:13:55.304,0:13:58.244
Crezi că noi, copiii, putem face ceva?

0:13:59.186,0:14:00.186
Da.

0:14:00.247,0:14:01.167
Ce?

0:14:01.328,0:14:03.018
Putem face o schimbare.

0:14:08.629,0:14:10.869
[Conștiință]

0:14:14.019,0:14:15.729
[Angajament]

0:14:19.720,0:14:23.450
Această poveste explică faptul că toți [br]putem face ceva pentru a schimba lumea.

0:14:23.450,0:14:26.620
Acesta e exemplul unui măcăleandru[br]care încearcă să stingă un foc,

0:14:26.620,0:14:28.130
picătură cu picătură.

0:14:28.166,0:14:32.166
Un copil își asumă și urmează acest[br]exemplu pentru a ajuta copiii înfometați.

0:14:32.488,0:14:37.398
Ideea este să nu mâncăm dulciuri[br]o dată pe lună.

0:14:37.723,0:14:42.123
În loc de asta, punem un euro[br]în pușculița pe care o avem în școală.

0:14:42.530,0:14:45.160
Este un mic moment de reflecție[br]cu noi înșine,

0:14:45.558,0:14:48.618
Ce am simțit, ce este iubirea pentru noi?

0:14:48.903,0:14:55.063
Dragostea înseamnă să dai, [br]pentru că există oameni care nu au nimic,

0:14:55.308,0:14:57.878
care nu au bani sau mâncare

0:14:58.060,0:15:01.040
și noi avem tot ce ne dorim.

0:15:02.219,0:15:05.889
Am putea trăi fără multe lucruri [br]pe care le avem.

0:15:06.089,0:15:08.709
Suntem norocoși[br]să putem mânca în fiecare zi

0:15:08.759,0:15:11.929
și să avem tot ce ne trebuie,[br]dar poate că nu ne dăm seama

0:15:12.029,0:15:14.509
că fanteziile noastre

0:15:14.649,0:15:16.319
reprezintă de fapt o mare problemă.

0:15:16.319,0:15:17.664
Din puținul pe care îl avem,

0:15:17.664,0:15:19.670
contribuind cu toții,[br]putem ajunge departe.

0:15:19.670,0:15:21.580
Luucrurile pe care le putem face,

0:15:21.580,0:15:24.559
și ceea ce putem obține cu atât de puțin[br]înseamnă atât de mult,

0:15:24.559,0:15:26.849
încât e surprinzător[br]că încă nu au fost făcute.

0:15:26.849,0:15:29.469
Cum ne poate ajuta empatia[br]să îmbunătățim lumea?

0:15:29.558,0:15:36.378
Te pui în locul ei sau al lui[br]și poți simți ceea ce simte.

0:15:36.474,0:15:40.627
Vin din Proiectul Bamba, [br]al un mic ONG din Kenya.

0:15:43.627,0:15:46.987
Ei au nevoie de o altă clasă [br]pentru că toți copiii din orfelinat

0:15:47.053,0:15:51.163
de la 2 ani până la 14 ani,[br]toți trebuie să fie în aceeași clasă.

0:15:51.418,0:15:55.338
Cu contribuții super mici[br]poți schimba lumea.

0:15:55.431,0:15:59.241
Pentru cei mari[br]trebuia să căutăm proiectul local.

0:15:59.334,0:16:02.374
Aici, în Spania,[br]un copil din patru este sărac.

0:16:02.492,0:16:05.032
Eu votez pentru cantina socială[br]din Sant Cugat.

0:16:05.435,0:16:09.435
[Copiii cântă]

0:16:13.831,0:16:18.331
Mulțumesc foarte mult, Agora!

0:16:22.157,0:16:25.457
Ajutarea unei persoane care nu are nimic[br]îți crește respectul de sine

0:16:25.511,0:16:27.576
și cred că ești mai fericit[br]cu tine însuți.

0:16:28.096,0:16:31.876
Iar când ești mai fericit cu tine însuți,[br]ești mai fericit cu cei din jurul tău.

0:16:32.089,0:16:34.119
Toți putem, și tu poți!

0:16:35.902,0:16:39.802
„Educația e cea mai puternică armă pe care[br]o puteți folosi pentru a schimba lumea”.

0:16:39.843,0:16:40.873
Nelson Mandela

0:16:41.884,0:16:45.214
[Aplauze]

0:16:45.522,0:16:50.212
Dramaturgul francez Louis Jouvet [br]a spus în piesa sa numită „Don Juan”

0:16:50.261,0:16:51.301
studenților săi:

0:16:51.696,0:16:54.946
„Sentimentul te va duce la mișcare.”

0:16:55.492,0:16:59.492
Aducerea copiilor la sentiment[br]nu este o sarcină dificilă.

0:16:59.955,0:17:01.275
Din contră.

0:17:01.402,0:17:04.442
Copiii vor să ajute, vor să coopereze.

0:17:04.825,0:17:07.165
Chiar mai mult, [br]dacă văd cum pot face asta.

0:17:07.168,0:17:10.231
Vă asigur că atunci când au văzut[br]că prin contribuțiile lor mici,

0:17:10.231,0:17:14.511
ca în cazul Kenyei, au putut construi[br]o școală, nu le venea să creadă.

0:17:15.484,0:17:19.484
Asta stimulează la copii[br]un sentiment care le va folosi

0:17:19.573,0:17:22.223
în întreaga lor viață viitoare de aduți,

0:17:22.311,0:17:27.271
și de asemenea pentru toate domeniile[br]vieții lor, deoarece angajamentul,

0:17:27.342,0:17:30.932
conștientizarea, empatia, iubirea,

0:17:31.031,0:17:34.391
dacă le permitem[br]să lucreze de mici la aceste aspecte,

0:17:34.825,0:17:36.485
copiii se pot deschide.

0:17:36.601,0:17:38.701
La orele în care au împărtășit sentimente

0:17:38.782,0:17:43.522
au stabilit relații mult mai vii,[br]mult mai diferite.

0:17:44.193,0:17:46.313
De ce blocăm emoțiile?

0:17:46.609,0:17:47.809
De teamă.

0:17:49.051,0:17:54.591
Așa că această experiență[br]ne-a transformat pe toți.

0:17:54.671,0:17:56.696
Pe noi, cei care am realizat documentarul,

0:17:56.799,0:18:00.649
pe cei care am dus proiectul mai departe[br]și continuăm să îl ducem mai departe

0:18:00.649,0:18:03.230
și l-am prezentat deja în mai multe școli,

0:18:04.022,0:18:07.402
vrem să se răspândească, [br]acesta este visul nostru acum.

0:18:07.454,0:18:10.014
Am făcut câțiva pași, [br]dar acum următorul pas

0:18:10.078,0:18:11.918
este ca el să ajungă în multe școli.

0:18:11.918,0:18:15.448
Este o inițiativă foarte simplă, [br]foarte flexibilă,

0:18:15.523,0:18:20.033
pe care școlile o pot aplica [br]și dezvolta prin propria lor creativitate.

0:18:20.156,0:18:23.726
Dincolo de pagina noastră web,[br]pe care ați văzut-o,

0:18:24.414,0:18:26.914
oferim proiectul complet gratuit.

0:18:27.210,0:18:30.930
Acolo găsiți tot ce vă poate inspira [br]să îl aplicați

0:18:30.973,0:18:34.713
la școala copiilor, studenților[br]sau nepoților voștri...

0:18:35.075,0:18:40.775
Este pur și simplu o picătură [br]pe care o punem, astfel încât în timp,

0:18:40.967,0:18:44.967
ceea ce ne dorim,[br]să avem o lume mai bună,

0:18:45.075,0:18:47.615
să fie posibilă între noi toți.

0:18:47.705,0:18:50.455
Putem face pușculițe de bogăție[br]pentru toți.

0:18:50.788,0:18:57.028
Este foarte simplu și, în plus,[br]putem găsi un nou sens al fericirii.

0:18:57.131,0:18:58.711
Iar asta nu o spun eu.

0:18:59.030,0:19:03.030
Un băiat de 11 ani mi-a spus asta[br]când am terminat documentarul:

0:19:03.339,0:19:06.159
„Credeam că fericirea înseamnă a primi.

0:19:06.439,0:19:08.319
Acum mi-am dat seama că înseamnă a da.”

0:19:08.395,0:19:09.648
Vă mulțumesc foarte mult!

0:19:09.868,0:19:12.698
(Aplauze)