1986 年，二位科學家 進行一場智慧之爭。
特別是針對語言及記憶 是如何在大腦內運作，
他們持有不同的看法。
恩斯特·奧貝坦提出區域模型，
認為大腦內的特定區域
各自負責不同的程序。
相反地，皮爾·格列提奧雷 提出分佈式模型，
腦內不同的區域一起運作,
以完成許多的功能。
這個爭論在十九世紀末造成迴響，
當時，一些具有 最優秀科學頭腦的人參與其中。
有些大名鼎鼎的人 贊同奧貝坦的區域模型。
十七世紀時，勒內·迪卡兒
把自由意志及人類靈魂特質 歸因於腦內的松果腺。
十八世紀末，一位年輕學生 弗朗茲.約瑟夫.加爾
注意到班上記憶力最好的人， 眼球長得特別突出，
這是因為腦內的 連結部分比較發達所造成的結果。
身為一個醫生， 加爾建立顱相學的研究，
該理論認為擁有高智力的人
大腦區域被高度開發， 故頭蓋骨會有明顯的突出。
顱相學在十九世紀早期相當普及，
奧貝坦的區域模型取得優勢。
問題是加爾從不做科學實驗
不知個別的顱相是否
適用於所有人。
於 1940 年代，皮爾·佛羅倫斯 以下列方法對顱相學提出質疑，
他選擇性破壞動物的大腦，
並觀察喪失那些功能。
佛羅倫斯發現大腦皮質遭到破壞
一般而言，會影響判斷力及活動功能，
但沒有辨認出大腦哪一區域 與特定功能相連結，
故推論大腦皮質以整體方式 發揮大腦功能。
佛羅倫斯為格列提奧雷取得勝利， 但持續不久。
加爾之前的學生波伊勞德，
對佛羅倫斯的論點提出質疑，
他觀察到有語言障礙的人
都是額葉受損。
1891 年之後，保羅.布諾卡， 解剖一個罹患失語症
但是仍可了解語意的病人，
顯示其額葉區域嚴重受損，
此時分散式模型似乎已注定失敗，
區域化模型大放異采。
1870 年代，卡爾.維尼克將部分顳葉
與語言理解力作連結。
不久之後，愛德華.希格齊 和古斯塔.費理希
刺激狗的腦皮質後， 發現額葉區域
是負責肌肉運動的地方。
以這個成果為基礎，大衛.費里爾 將每一個大腦皮質關連
身體各部分的動作相對應。
1909 年，科比尼安.布洛德曼 將他自己的皮質對應到 52 個不同區域。
這時曾被遺忘的奧貝坦 區域模型似乎獲得勝利。
但神經病學家卡爾.溫尼克 提出一個有趣的構想，
他推論：既然語言產生和理解力
的區域沒有相互連結，
若相關連的皮質區域受傷， 結果應該會喪失某種語言功能，
這是大家所知道的接受性失語症。
溫尼克的類神經網路模型 有助於說明失語症
產生這個官能障礙的原因 不只是一個區域受損。
現代神經科學工具揭露了 大腦的構造
比格列提奧雷、奧貝坦 甚至是溫尼克的想像還複雜。
現今我們知道，海馬迴與 二個不同區域的大腦功能相連結：
包括長期記憶與方向感。
現在我們來量測二種連結：
第一是：二個大腦皮質相鄰之間
的結構一起運作，
另一種是： 二個不同區域之間的功能
一起運作，以完成一個程序。
像視覺這項基本功能，
實際上是由許多小功能所結合而成，
由不同部位腦皮質，
以辨識形狀、顏色以及方向。
當特定區域失去了功能， 或許可以分辨出物體，
但看不到此物體，反之亦然。
行為和日常活動會使用到 不同種類的記憶。
像是記得第一次擁有自行車的記憶。
包括不同的區域網路， 各自展現不同的腳踏車概念，
腳踏車的形狀、鈴鐺的聲音，
對腳踏車的情感與記憶產生關連。
最後，格列提奧雷及 奧貝坦的說法被證明是對的。
我們利用這二種模型， 來了解如何產生認知。
例如，在一個適當的時機 量測大腦活動，
可以看到個別區域的流程
是由個別記憶活動組成。
它整合這些不同的程序和
產生我們所經歷 的連貫記憶區域。
或許競爭理論 被證明是包含二個不同觀點的理論
成為更完整的綜合模型，
以現在的科學技術和方法，
經過不斷修改與精進， 以增進我們對大腦的了解。