0:00:00.074,0:00:03.652
Imaginez une éducation

0:00:07.092,0:00:10.609
Où vous êtes le personnage principal

0:00:11.544,0:00:13.893
Aujourd’hui l’éducation est interdite,

0:00:14.457,0:00:18.705
Peu des choses qui se déroulent à l’école sont véritablement importantes

0:00:18.805,0:00:23.553
L’école donc, n’est même pas un lieu de formation, c’est une grande garderie

0:00:23.653,0:00:26.645
Ce ne sont plus que des espaces d’ennui et de désagrément

0:00:26.745,0:00:28.907
L’éducation reste pareille

0:00:29.007,0:00:33.002
Utile pour que la culture reste la même et se répète toujours

0:00:33.002,0:00:36.156
Où apprendre c’est vivre[br]Et les choses qui importent ne s’inscrivent sur aucun cahier ni aucun dossier

0:00:36.256,0:00:39.003
Ceci, est un manque de respect!

0:00:39.004,0:00:40.007
Quel est le problème maintenant?

0:00:40.007,0:00:42.002
Prenez en charge ce que nous écrivons…[br]C’est le devoir que vous nous avez donné…

0:00:42.002,0:00:43.233
Arrête un peu Martin, je te connais..

0:00:43.333,0:00:45.004
L’étudiant croit que la seule chose qu’il doit faire est

0:00:45.104,0:00:46.006
répéter, répéter, répéter

0:00:46.106,0:00:48.050
Jusqu’a ce que ça lui entre dans la tête

0:00:48.150,0:00:49.150
Répétez!

0:00:49.250,0:00:50.381
AC 3 Métal

0:00:50.555,0:00:53.891
En réalité, personne n’apprend, non, disons que c’est forcé, ça n’est pas un apprentissage

0:00:54.003,0:00:56.837
C’est donc un apprentissage canin

0:00:56.937,0:00:58.648
Ça n’est pas de l’éducation

0:00:58.748,0:01:01.002
Comment affronter les difficultés ?

0:01:01.002,0:01:04.004
Où apprendre c’est choisir Nous ne le savons pas, on ne nous l’a pas appris

0:01:05.725,0:01:08.858
Taisez-vous, taisez-vous, Mariela ça suffit, écoutez quelque chose

0:01:08.958,0:01:12.002
L’école doit être une banque d’expériences

0:01:12.002,0:01:15.002
Une ouverture à toutes les possibilités

0:01:15.002,0:01:17.008
Où nous apprenons ensemble On nous apprend à être loin les uns des autres

0:01:17.008,0:01:19.473
Et à rivaliser pour des choses qui n’ont aucune valeur

0:01:19.648,0:01:21.000
Tout le monde parle de la Paix

0:01:21.000,0:01:23.003
Mais personne n’éduque pour la Paix

0:01:25.420,0:01:27.901
On éduque pour la concurrence, et la concurrence

0:01:28.001,0:01:29.786
Est le principe de toutes les guerres

0:01:29.886,0:01:32.002
Où apprendre c’est se respecter Les parents et les profs ne nous écoutent pas

0:01:32.002,0:01:34.001
Ils ne nous demandent jamais notre opinion

0:01:34.001,0:01:35.774
Comment est-ce-que tu crois que tu vas entrer à la fac ?

0:01:35.890,0:01:37.676
Qui t’a dit que je voulais aller à la fac ?

0:01:37.776,0:01:40.141
Il y a des parents qui ne voient leurs enfants qu’une heure par jour

0:01:40.241,0:01:43.004
Tu as réussi tous tes examens n’est ce pas ?

0:01:43.004,0:01:44.003
Oui maman…

0:01:44.003,0:01:47.002
Comment pouvons-nous espérer quelque chose de bien de cela…

0:01:47.002,0:01:49.813
Une invitation à construire Ils n’ont aucune idée de ce que nous sentons, pensons,

0:01:49.913,0:01:51.006
Ou, voulons faire.

0:01:51.006,0:01:53.005
Tu vas devoir choisir une profession,

0:01:53.005,0:01:55.004
Tu ne peux pas continuer à jouer comme un enfant.

0:01:55.004,0:01:58.008
Je crois que les professeurs actuels sont les fils de ce système,

0:01:58.008,0:02:00.002
Si tu les laisses faire, tu perdras ton autorité,

0:02:00.002,0:02:02.000
Ils ne peuvent pas faire ce qu’ils veulent!

0:02:02.000,0:02:05.001
Une éducation diférente Je pense que nous devons réfléchir si nous donnons, ou non,

0:02:05.001,0:02:06.001
De l’importance à ce qu’ils disent.

0:02:06.001,0:02:08.392
Ce qu’ils disent est profond, ça n’est pas n’importe quoi!

0:02:08.492,0:02:13.001
704 co-producteurs Une école où l’étudiant n’avez de compte à rendre à personne

0:02:13.001,0:02:14.903
Où chacun pouvez être soi-même,

0:02:15.003,0:02:16.003
90 interviews

0:02:16.103,0:02:17.007
Il n’y a pas un chemin unique

0:02:17.107,0:02:19.530
De la même manière qu’il n’y a pas deux enfants pareils

0:02:19.630,0:02:22.001
Quel est le but de l’éducation ?

0:02:22.001,0:02:25.431
Apprendre ? Mais apprendre quoi ? Des connaissances ?

0:02:26.004,0:02:28.005
45 expériences éducatives

0:02:28.005,0:02:31.005
Ou, à développer des capacités humaines ?

0:02:31.005,0:02:32.000
8 pays

0:02:32.000,0:02:36.003
Donc, en raison de cette école, qui fait qu’il soit plus important

0:02:36.003,0:02:37.003
Gagner l’autre que servir la société.

0:02:37.003,0:02:38.000
1 film documentaire

0:02:38.000,0:02:40.001
Et, en ces termes, toute éducation qui cherche autre chose

0:02:40.001,0:02:43.343
Doit être interdite !

0:02:43.443,0:02:46.244
« L’éducation interdite »

0:02:46.344,0:02:49.695
On ne peut pas apprendre la liberté théoriquement

0:02:49.795,0:02:53.118
Et ensuite sortir de l’école et être libre

0:02:53.218,0:02:55.364
Les enfants doivent être libre à l’école

0:02:55.464,0:02:59.035
13.08.2012

0:02:59.135,0:03:03.005
Disponible online et en salles de projection indépendantes