0:00:00.806,0:00:02.881
想像你發明了一種設備

0:00:02.905,0:00:04.577
能記錄我的記憶、

0:00:04.601,0:00:06.638
我的夢想、我的想法，

0:00:06.662,0:00:08.575
並且傳到你的大腦。

0:00:08.755,0:00:11.830
那將是改變世界的新科技，對吧?

0:00:11.854,0:00:14.892
但事實上，我們已擁有這樣的設備，

0:00:14.916,0:00:17.560
它被稱為「人類溝通系統」

0:00:17.584,0:00:19.432
和「有效率的說故事方式」。

0:00:19.874,0:00:22.334
為瞭解這系統如何運作，

0:00:22.358,0:00:24.773
我們得先瞭解大腦，

0:00:24.797,0:00:28.383
並且稍稍改變提問的方向。

0:00:28.407,0:00:29.870
我們改問：

0:00:30.309,0:00:36.175
我大腦中跟記憶、[br]想法相關的神經元圖像，

0:00:36.175,0:00:39.004
是如何被傳輸到你的腦裡呢？

0:00:39.702,0:00:43.070
我們認為人能溝通須有兩大因素。

0:00:43.094,0:00:49.389
首先，你的大腦必須在物理上[br]和我正在對你講話的聲波耦合。

0:00:49.672,0:00:53.050
其次，我們有共通的神經通訊協定

0:00:53.074,0:00:55.192
使我們能夠溝通。

0:00:55.459,0:00:57.151
我們何以得知的呢?

0:00:57.292,0:00:59.185
在普林斯頓的研究室裡

0:00:59.209,0:01:02.698
我們對受測者進行[br]功能性核磁共振儀掃描，

0:01:02.698,0:01:06.638
就在他們講述或聆聽真實故事時，[br]掃描他們的大腦。

0:01:06.662,0:01:09.286
為讓各位了解我們使用的刺激物，

0:01:09.310,0:01:13.294
我從一段故事中[br]截取了20秒來播放，

0:01:13.318,0:01:17.952
由非常有才華的說故事人[br]吉姆·奧格雷迪來向我們講故事。

0:01:18.244,0:01:21.577
(吉姆·奧格雷迪的聲音) 我要[br]大聲地說出我的故事，我知道很好笑

0:01:21.601,0:01:24.461
為了讓故事......更生動

0:01:24.461,0:01:26.399
（笑聲）

0:01:26.423,0:01:28.858
我會加點油、添點醋，

0:01:29.502,0:01:33.330
記者們稱之為「瞎掰」。

0:01:33.330,0:01:35.565
（笑聲）

0:01:35.735,0:01:39.871
他們建議不要逾越那條線，

0:01:40.208,0:01:46.282
但我剛看見糕點飛過那條線，[br]砸在院長大人的臉上。

0:01:46.286,0:01:47.778
我還挺開心的。

0:01:47.802,0:01:50.176
(烏里·哈森：)[br]好，我們接下來看看

0:01:50.200,0:01:53.428
當大腦聽到這類故事，[br]會怎樣反應。

0:01:53.452,0:01:56.620
先從簡單的開始，一位聆聽者

0:01:56.620,0:02:01.009
和他大腦的一塊區域：也就是[br]處理耳朵接收聲音的聽覺皮層區塊。

0:02:01.033,0:02:06.817
如你所見，這特定區域的腦波[br]會隨著故事的進展而上下波動。

0:02:07.017,0:02:08.610
接下來，我們拿此波形

0:02:08.634,0:02:12.845
與其他受測者同區的腦波做比較。

0:02:12.958,0:02:14.125
我們會問：

0:02:14.149,0:02:17.924
所有受測聽眾的反應有多相似呢？

0:02:18.118,0:02:20.670
各位可以看到這五位受測者的腦波。

0:02:20.983,0:02:24.436
故事開講前，我們已經[br]開始掃描他們的大腦，

0:02:24.460,0:02:27.999
當時他們正坐在黑暗中，[br]等待故事開講。

0:02:28.023,0:02:29.177
如你所見，

0:02:29.201,0:02:31.959
此時五人的腦波上上下下，

0:02:31.983,0:02:35.308
各不相同，毫不同步。

0:02:35.473,0:02:38.179
然而，就在故事開始後，

0:02:38.203,0:02:40.669
奇妙的事情就發生了。

0:02:40.857,0:02:43.662
(吉姆·奧格雷迪的聲音) 我[br]大聲說出我的故事，我知道很好笑，

0:02:43.662,0:02:45.362
為了讓故事......

0:02:45.362,0:02:48.659
(烏里·哈森)[br]突然間，所有人的腦波回應

0:02:48.683,0:02:51.715
都隨著故事的進展而上上下下，

0:02:51.715,0:02:54.908
波型都很類似。

0:02:54.908,0:02:56.493
事實上，各位聽我講話的時候

0:02:56.493,0:03:00.646
這種現象也正在你的大腦裏發生；

0:03:00.860,0:03:04.278
我們把這種現象稱為[br]「神經震盪同步化」效應。

0:03:04.374,0:03:07.326
為了要解釋什麼是[br]神經震盪同步化，

0:03:07.326,0:03:09.870
讓我先解釋什麼是[br]「物理震盪同步化」。

0:03:10.076,0:03:12.826
我們來看看這五個節拍器，

0:03:12.850,0:03:15.846
把這五個節拍器想像成五個大腦。

0:03:15.870,0:03:18.620
如同故事開始前的五位聽者一樣，

0:03:18.644,0:03:20.817
這五個節拍器會開始打拍子，

0:03:20.817,0:03:22.640
但並不同步。

0:03:23.059,0:03:27.455
（滴答聲）

0:03:27.479,0:03:30.480
現在來看一下，

0:03:30.504,0:03:33.175
當我把它們放在這兩個圓筒上，[br]會發生甚麼事，

0:03:33.880,0:03:37.101
（滴答聲）

0:03:37.125,0:03:39.737
兩個圓筒開始滾動了。

0:03:39.761,0:03:42.890
圓筒滾動的振動，透過木板，

0:03:42.914,0:03:45.919
把所有節拍器同步在一起，

0:03:45.943,0:03:48.315
聽聽看現在的滴答聲。

0:03:48.315,0:03:52.246
（同步的滴答聲）

0:03:56.884,0:04:00.458
這就是物理震盪同步化。

0:04:00.482,0:04:02.725
現在讓我們回到大腦，問一個問題：

0:04:02.749,0:04:05.273
是什麽在驅動神經震盪同步化呢？

0:04:05.273,0:04:07.702
是講者發出的聲音？

0:04:07.726,0:04:09.049
還是所說的字彙？

0:04:09.073,0:04:12.719
還是講者想要表達的意思呢？

0:04:12.743,0:04:15.503
我們用以下的實驗來測試。

0:04:15.527,0:04:18.728
我們先將故事倒過來播放，

0:04:18.752,0:04:21.878
這保留了很多原有的聽覺特徵，

0:04:21.902,0:04:23.915
但是故事不再具有意義。

0:04:23.939,0:04:25.610
聽起來像這樣：

0:04:25.634,0:04:30.772
（吉姆·奧格雷迪不知所云的聲音）

0:04:31.296,0:04:34.978
在兩個大腦裡，我們用閃現的顏色

0:04:34.978,0:04:37.584
來顯示相似腦區塊的回應。

0:04:37.608,0:04:39.648
如你所見，進入耳朵的聲音，

0:04:39.648,0:04:45.310
誘使所有受測者大腦內[br]處理聲音的聽覺皮層，全都同步了；

0:04:45.334,0:04:47.938
但同步的現象並未深入大腦。

0:04:48.051,0:04:51.455
然後我們把字彙加到聲音上。

0:04:51.479,0:04:54.135
若拼湊重組吉姆·奧格雷迪的用字，

0:04:54.159,0:04:55.399
我們會得到一長串詞彙。

0:04:55.423,0:04:57.685
（吉姆·奧格雷迪的聲音）[br]...動物...事實上...

0:04:57.709,0:05:00.601
就在......餡餅人...[br]可能......我的故事

0:05:00.625,0:05:03.567
(烏里·哈森：) [br]大家看到這些字開始對準了，

0:05:03.591,0:05:06.196
但只發生在前期的語言區，[br]別的區沒對準。

0:05:06.220,0:05:11.067
我們把這些字彙排成句子。

0:05:11.561,0:05:15.781
（吉姆·雷迪的聲音）[br]他們建議不要逾越那條線。

0:05:16.021,0:05:19.663
他說，「親愛的吉姆，[br]好故事。很詳細。」

0:05:20.369,0:05:22.611
「你不知道她是經由我[br]才認識他的嗎？」

0:05:22.611,0:05:24.924
（烏里·哈森）：如同你們看到的

0:05:24.924,0:05:30.115
所有的人、 所有接收語言處理區[br]的回應都一致，或者很相似。

0:05:30.218,0:05:35.368
然而，只有當我們使用完整、[br]引人入勝、連貫的故事時，

0:05:35.368,0:05:38.163
反應才會進入大腦的深層區域，

0:05:38.163,0:05:41.824
包括額葉皮層和部分頂葉皮層，

0:05:41.848,0:05:44.436
從而令所有人[br]都出現非常相似的反應。

0:05:44.460,0:05:49.879
我們認為，聽眾這些相似的[br]大腦高層次區塊反應

0:05:49.883,0:05:52.643
是由講者的語意所觸發，

0:05:52.667,0:05:54.268
並非文字或聲音本身。

0:05:54.635,0:05:57.900
倘若推論正確，[br]那麼我們相當有把握，

0:05:57.900,0:06:02.396
若以兩種截然不同的語言[br]講述同樣的想法，

0:06:02.396,0:06:04.979
大腦的反應仍然會近似。

0:06:05.499,0:06:09.093
為了測試，我們在實驗室裏[br]做了以下實驗。

0:06:09.142,0:06:12.840
我們把這個英語故事[br]翻譯成俄語。

0:06:13.134,0:06:17.358
現在有了兩組不同的聲音[br]和語言系統

0:06:17.382,0:06:19.676
傳達完全相同的意思。

0:06:19.700,0:06:23.348
讓英語聽眾聽英語故事，

0:06:23.372,0:06:25.724
俄語聽眾聽俄語的，

0:06:25.748,0:06:28.793
比較兩組人的反應。

0:06:28.817,0:06:34.327
當這樣做的時候，我們並沒有在[br]語言的聽覺皮層看到相似的反應，

0:06:34.327,0:06:37.095
因為語言和聲音迥異。

0:06:37.119,0:06:42.547
但是，兩組的高階區域[br]的反應仍然相似。

0:06:43.068,0:06:47.160
我們認為，這是因為他們都以[br]相當類似的方式來明瞭故事內容。

0:06:47.184,0:06:51.990
故事結束後的測驗[br]證實了這一推論。

0:06:52.321,0:06:56.008
我們認為有效溝通[br]必須有這樣的校準。

0:06:56.032,0:06:58.658
舉個例子，你們都聽得出來

0:06:58.682,0:07:00.709
英語並不是我的母語。

0:07:00.733,0:07:02.614
我在另一種語言環境中長大，

0:07:02.638,0:07:05.292
你們當中很多人可能也是如此。

0:07:05.316,0:07:07.315
儘管如此，我們依然可以溝通，

0:07:07.339,0:07:08.490
為什麼呢？

0:07:08.514,0:07:13.483
我們認為，能溝通是因為[br]我們有表達語意的共通代碼。

0:07:13.921,0:07:17.367
到目前為止，我只談到[br]聽者大腦裡發生的情況，

0:07:17.391,0:07:19.638
以及你聆聽時大腦內的情況。

0:07:19.662,0:07:22.361
但，講者腦內的情況，

0:07:22.385,0:07:24.192
在我對你們說話時，[br]我的腦內是什麼情況呢？

0:07:24.216,0:07:26.483
為了觀察講者的大腦，

0:07:26.483,0:07:30.703
我們請求講者[br]進入儀器接受掃描，

0:07:30.843,0:07:36.400
然後比較他的大腦[br]和聽者聽故事時的大腦反應。

0:07:36.700,0:07:42.630
要記得，發言和理解話語[br]的過程是大不相同的。

0:07:42.681,0:07:45.805
我們可能會問：它們有多相似呢？

0:07:46.164,0:07:47.571
令我們驚訝的是，

0:07:47.595,0:07:52.466
我們看到，聽者之間的[br]所有這些複雜波形，

0:07:52.490,0:07:55.197
實際上都源自演講者的大腦。

0:07:55.221,0:07:58.906
所以，講話和理解[br]倚賴非常類似的過程。

0:07:58.930,0:08:00.502
我們也發現

0:08:00.526,0:08:05.579
聽者和講者的大腦越是近似，

0:08:05.579,0:08:07.684
他們的溝通就越順暢。

0:08:07.708,0:08:11.673
所以我知道，如果你們[br]現在完全聽不懂我的話，

0:08:11.697,0:08:13.718
我希望不會出現這種情況，

0:08:13.742,0:08:16.135
那麼，你們的大腦反應[br]就會與我的非常不同。

0:08:16.159,0:08:19.266
但我也知道，若你此刻[br]真正理解我所說的，

0:08:19.290,0:08:22.181
那麼，你的腦、你的腦，和你的腦，

0:08:22.205,0:08:25.413
就會與我的非常相似。

0:08:25.793,0:08:28.888
現在，綜合以上所有資訊[br]我們要問一個問題：

0:08:28.912,0:08:32.069
我們該如何利用它，[br]把我大腦中的記憶

0:08:32.069,0:08:34.899
傳送到你們的大腦中呢？

0:08:35.037,0:08:37.155
我們做了下列實驗。

0:08:37.648,0:08:41.181
我們在受測者首次觀看[br]英國國家廣播公司的

0:08:41.181,0:08:44.729
「新世紀福爾摩斯」電視節目時，[br]掃描他們的腦部。

0:08:44.729,0:08:48.151
然後我們讓他們回到掃描儀前

0:08:48.151,0:08:51.151
把故事講給另一個[br]從沒看過這部電影的人聽。

0:08:51.151,0:08:52.811
具體來說，

0:08:52.835,0:08:54.882
想象一下這個場景：

0:08:54.906,0:08:57.490
福爾摩斯坐進了[br]倫敦的一輛計程車，

0:08:57.514,0:09:00.240
而司機正是他尋找的兇手。

0:09:00.398,0:09:02.894
對我而言，做為一個觀眾，

0:09:02.918,0:09:06.848
當我觀看時，腦中有種特定的圖像。

0:09:07.179,0:09:12.481
現在，透過講述下列幾個詞語，[br]我的腦中再度激發出同樣的圖像：

0:09:12.481,0:09:15.221
福爾摩斯、倫敦、兇手。

0:09:15.369,0:09:18.479
當我把這些字彙傳至你的大腦時，

0:09:18.503,0:09:20.988
你必須在你的大腦裡重建圖像。

0:09:21.012,0:09:25.561
事實上，我們看到那些圖像[br]正在你腦中湧現。

0:09:25.585,0:09:28.100
我們當時相當驚訝，

0:09:28.124,0:09:32.579
在我描述的時候，你的腦波

0:09:32.595,0:09:37.981
跟我幾個月前看那部片子時[br]被掃描機掃到的腦波非常相似。

0:09:38.347,0:09:43.351
這正是我們說故事[br]和傳遞資訊時的機制。

0:09:43.733,0:09:45.609
因為，舉個例子來說，

0:09:45.633,0:09:49.145
此刻，你們聽得很辛苦，[br]嘗試想要理解我所說的話，

0:09:49.169,0:09:50.719
我知道，那並不容易。

0:09:50.743,0:09:54.779
但我希望在某個頓悟點，[br]我們同步了，你理解我所說的話了。

0:09:54.803,0:09:58.701
我認為，過幾個小時、[br]幾天，或幾個月後，

0:09:58.725,0:10:00.869
你在派對中遇見某人，

0:10:00.893,0:10:04.441
跟他說起這個演講，

0:10:04.465,0:10:08.103
突然間，你會覺得，彷彿就像[br]他和我們一起站在這裏一樣。

0:10:08.127,0:10:10.977
現在你明白了，[br]我們如何用這個機制

0:10:11.001,0:10:14.932
來傳達人與人之間的記憶、知識，

0:10:14.956,0:10:17.003
很棒，對吧？

0:10:17.027,0:10:22.594
但我們之間的溝通[br]仰賴於我們之間的共通點。

0:10:22.808,0:10:24.013
因為，舉例來說，

0:10:24.037,0:10:27.638
如果我用英國的同義詞

0:10:27.638,0:10:30.206
「出租馬車」取代「計程車」，

0:10:30.230,0:10:34.269
大部分的聽眾就會無法與我同步，[br]矇了、茫然了。

0:10:34.720,0:10:38.951
溝通的同步不僅取決於[br]我們對基本概念的理解能力，

0:10:38.993,0:10:43.788
也倚賴我們有建立[br]共通點和理解的能力，

0:10:43.812,0:10:45.599
及相同的信仰體系。

0:10:45.623,0:10:47.917
因為我們知道，在許多情況下，

0:10:47.917,0:10:52.284
人們以非常不同的方式，[br]來解讀完全同樣的故事。

0:10:52.460,0:10:55.501
因此，我們在實驗室裡[br]做下列的測試。

0:10:56.089,0:10:59.020
我們採用法學博士塞林格[br]的一個故事，

0:10:59.044,0:11:03.379
故事中，一個丈夫[br]在派對中與妻子失聯，

0:11:03.403,0:11:07.660
他打電話給最要好的朋友，問：[br]「你見到我太太了嗎？」

0:11:07.836,0:11:09.523
半數的受測者被告知：

0:11:09.523,0:11:13.208
那個人的妻子與好友有染；

0:11:13.232,0:11:15.443
而另外一半則被告知：

0:11:15.443,0:11:19.512
妻子很忠誠，[br]是丈夫的忌妒心太重。

0:11:20.127,0:11:25.155
故事開始前的一句話[br]就足以決定大腦的反應，

0:11:25.164,0:11:30.648
所有相信妻子不忠的人，[br]大腦高階區的反應非常相似，

0:11:30.693,0:11:32.915
但與另一組人不同。

0:11:32.939,0:11:38.222
如果一個句子足以讓你的大腦[br]與持相同看法的人相似

0:11:38.263,0:11:41.216
與持不同看法的人相異，

0:11:41.240,0:11:44.717
那麼想想看，在現實生活中[br]這種效應會被放大到甚麼樣的程度？

0:11:44.741,0:11:52.863
當我們日復一日聽著由不同媒體[br]所報導的相同新聞，

0:11:52.863,0:11:55.241
例如《福斯新聞》或《紐約時報》，

0:11:55.265,0:11:59.408
造成我們對事實的觀點[br]有截然不同的看法。

0:11:59.556,0:12:01.419
因此，讓我總結一下。

0:12:01.529,0:12:03.618
如果今晚一切按計劃進行，

0:12:03.642,0:12:07.941
我可以用我的聲音[br]與你的大腦產生共鳴。

0:12:07.965,0:12:09.468
然後利用這種共鳴，

0:12:09.492,0:12:15.163
把我大腦裡的記憶、想法圖像[br]傳至你的大腦。

0:12:15.201,0:12:20.419
在此，我向各位揭露了[br]我們神經溝通機制的秘密，

0:12:20.682,0:12:25.639
我們知道它可以改善[br]我們的溝通方式。

0:12:26.111,0:12:31.355
這些研究也表明，溝通依賴共同點，

0:12:31.845,0:12:34.807
身為社會一分子的我們必須得擔心，

0:12:34.807,0:12:40.067
我們是否已失去了這種共同點，[br]是否失去了與他人溝通的能力，

0:12:40.532,0:12:45.520
因為我們放任少數的強勢媒體[br]控制了麥克風，

0:12:45.520,0:12:49.194
操縱了我們的想法。

0:12:49.308,0:12:52.209
我只是個科學家，[br]不知如何解決這個問題。

0:12:52.233,0:12:54.693
但或許有個可行的方法，

0:12:54.717,0:12:57.364
就是回復到自然的溝通方式，

0:12:57.388,0:12:58.990
也就是對話：

0:12:59.014,0:13:01.521
在談話中不是只有我對你講話，

0:13:01.994,0:13:04.210
而是更自然的談話方式，

0:13:04.234,0:13:07.511
當我在說的時候，我同時也在聆聽，

0:13:07.535,0:13:12.255
我們一起試著達成共識和新想法。

0:13:12.279,0:13:13.437
因為，畢竟，

0:13:13.461,0:13:17.125
能與我們產生共鳴的人[br]定義了我們是什麼樣的人。

0:13:17.149,0:13:19.948
我們對另一個大腦[br]產生共鳴的基本渴望

0:13:19.948,0:13:24.079
在年齡很小的時候就已經開始了。

0:13:24.103,0:13:28.290
最後，我用自己生活中的[br]一個例子作為結束，

0:13:29.044,0:13:33.355
我覺得這是一個很好的例子

0:13:33.379,0:13:36.113
說明了「共鳴」定義了我們是誰。

0:13:36.294,0:13:39.368
這是我兒子喬納森[br]非常年幼的時候。

0:13:39.392,0:13:43.542
看他與內人一起玩聲音的遊戲，

0:13:43.566,0:13:48.797
僅僅源自渴望與他人[br]產生共鳴的單純喜悅。

0:13:49.556,0:13:54.473
（兩個人發聲）

0:14:02.915,0:14:05.243
（笑聲）

0:14:05.267,0:14:11.874
想想看，我的兒子與他生命中[br]其他人共鳴的能力，

0:14:11.874,0:14:14.732
將會如何形塑出他未來的人格。

0:14:14.756,0:14:16.302
也想想看，

0:14:16.302,0:14:22.112
你平日與生命中其他人的互動，[br]如何改變了你。

0:14:22.562,0:14:24.665
所以持續跟其他人產生共鳴。

0:14:25.157,0:14:26.706
持續分享你的想法，

0:14:26.730,0:14:29.974
因為我們共鳴起來的總力量，

0:14:29.998,0:14:31.592
遠遠勝過我們分開的個別力量。

0:14:31.616,0:14:32.782
謝謝。

0:14:32.806,0:14:38.468
（掌聲）