0:00:00.806,0:00:02.881
تخيل أنك قمت باختراع جهاز

0:00:02.905,0:00:04.577
يستطيع تسجيل ذكرياتي،

0:00:04.601,0:00:06.638
واحلامي وأفكاري،

0:00:06.662,0:00:08.755
ويقوم بإرسالها الى دماغك.

0:00:08.765,0:00:11.830
سيكون ذلك عبارة عن طفرة في عالم[br]التكنولوجيا، أليس كذلك؟

0:00:11.854,0:00:14.892
ولكن في الواقع، نحن [br]نمتلك هذا الجهاز بالفعل،

0:00:14.916,0:00:17.560
ويدعى نظام التواصل الإنساني

0:00:17.584,0:00:19.872
وهو أداة مؤثرة وفعالة في رواية القصص.

0:00:19.874,0:00:22.334
ولفهم كيفية عمل هذا الجهاز،

0:00:22.358,0:00:24.773
علينا أن ننظر داخل أدمغتنا.

0:00:24.797,0:00:28.383
وعلينا صياغة السؤال بطريقة مختلفة قليلاً.

0:00:28.407,0:00:30.290
علينا الآن أن نسأل

0:00:30.309,0:00:32.925
كيف يمكن لهذه الأنماط العصبية في دماغي

0:00:32.949,0:00:36.151
والمرتبطة مع ذكرياتي وأفكاري

0:00:36.175,0:00:39.704
أن يتم إرسالها إلى أدمغتكم.

0:00:39.704,0:00:43.070
ونحن نعتقد أن هناك عاملين [br]يجيزان لنا عملية التواصل.

0:00:43.094,0:00:47.149
أولاً، فإن عقلك الآن مرتبط [br]فيزيائيا بالموجة الصوتية

0:00:47.173,0:00:49.648
والتي أقوم ببثها إلى دماغك.

0:00:49.672,0:00:53.050
وثانياً، قمنا بتطوير بروتوكول عصبي مشترك

0:00:53.074,0:00:55.462
والذي أجاز لنا عملية التواصل.

0:00:55.462,0:00:57.301
إذاً كيف لنا معرفة ذلك؟

0:00:57.301,0:00:59.185
داخل مختبري في جامعة برينستون،

0:00:59.209,0:01:02.714
نأتي بالناس إلى ماسحة الرنين المغناطيسي [br]الوظيفي ونقوم بمسح أدمغتهم

0:01:02.738,0:01:06.638
بينما هم في صدد رواية[br]أو الاستماع إلى قصص من واقع الحياة.

0:01:06.662,0:01:09.286
ولأعطيكم إحساسا [br]عن المحفز الذي قمنا باستخدامه،

0:01:09.310,0:01:13.294
اسمحوا لي أن أعرض عليكم ٢٠ ثانية [br]من القصة التي قمنا باستخدامها،

0:01:13.318,0:01:15.662
والتي هي من قبل راوي القصص والموهوب جداً،

0:01:15.666,0:01:18.237
جيم أوجريدي.

0:01:18.247,0:01:21.577
(تسجيل) (جيم أوجريدي) أنا في صدد [br]ابتكار قصتي وأعلم أنها جيدة.

0:01:21.601,0:01:23.891
وبعد ذلك بدأت في جعلها أفضل

0:01:23.915,0:01:26.399
(ضحك)

0:01:26.423,0:01:29.488
من خلال إضافة عنصر زخرفة.

0:01:29.502,0:01:32.810
وما يسميه الصحفيون "اختلاق القصص"

0:01:32.834,0:01:35.715
(ضحك)

0:01:35.735,0:01:40.191
ويوصون بعدم تخطي هذه الحدود[br]"اختلاق القصص".

0:01:40.208,0:01:44.812
ولكنني رأيت للتو عملية تخطي لهذه الحدود[br]ما بين عميد رفيع المستوى

0:01:44.836,0:01:46.262
واعتداء باستخدام المعجنات.

0:01:46.286,0:01:47.778
وقد أحببت ذلك نوعاً ما.

0:01:47.802,0:01:50.176
حسناً، دعونا الآن نلقي نظرةً داخل أدمغتكم

0:01:50.200,0:01:53.428
ولنرى ماذا يحدث[br]عند استماعكم إلى هذا النوع من القصص.

0:01:53.452,0:01:57.496
ودعونا نبدأ بشكل مبسّط، لنبدأ[br]مع مستمع واحد ومنطقة دماغ واحده

0:01:57.520,0:02:01.009
القشرة السمعية والتي تعالج[br]الأصوات والتي يتم استلامها عن طريق الأذن.

0:02:01.033,0:02:03.477
وكما ترون، [br]وبالتحديد في هذه المنطقة من الدماغ،

0:02:03.501,0:02:06.993
تسير المؤشرات إلى الأعلى والأسفل[br]بينما يتم الكشف عن احداث القصة.

0:02:07.017,0:02:08.610
أما الآن فيمكننا أخذ هذه المؤشرات

0:02:08.634,0:02:11.435
ومقارنتها مع مؤشرات [br]أدمغة المستمعين الآخرين

0:02:11.459,0:02:12.934
في منطقة الدماغ نفسها.

0:02:12.958,0:02:14.125
ويمكننا حينها أن نسأل:

0:02:14.149,0:02:18.004
ما مدى تشابه المؤشرات بين جميع المستمعين؟

0:02:18.018,0:02:20.960
يمكنكم هنا رؤية خمسة من المستمعين.

0:02:20.983,0:02:24.436
والذي تم مسح أدمغتهم قبل بداية القصة،

0:02:24.460,0:02:27.999
وبينما هم مستلقون في الظلام [br]في انتظار بدأ القصة.

0:02:28.023,0:02:29.177
فكما تلاحظون،

0:02:29.201,0:02:31.959
تسير مؤشرات الدماغ [br]كل فرد منهم إلى الأعلى والأسفل،

0:02:31.983,0:02:33.758
ولكن المؤشرات مختلفة تماماً،

0:02:33.782,0:02:35.449
وغير متزامنة.

0:02:35.473,0:02:38.179
لكن، فور ما بدأت القصة،

0:02:38.203,0:02:40.849
حدث شيء مدهش.

0:02:40.857,0:02:43.786
(تسجيل) (جيم أوجريدي) أنا في صدد [br]ابتكار قصتي وأعلم أنها جيدة.

0:02:43.810,0:02:45.338
وبعد ذلك بدأت في جعلها

0:02:45.362,0:02:48.659
يوري هاسون: فجأة، يمكنك أن تلاحظ[br]أن مؤشرات جميع المشاركين

0:02:48.683,0:02:49.835
تزامنت مع أحداث القصة.

0:02:49.859,0:02:53.288
وتسير الآن إلى الأعلى والأسفل[br]بطريقة مشابهة جداً

0:02:53.312,0:02:54.866
في جميع المستمعين.

0:02:54.890,0:02:57.939
وفي الواقع، هذا هو بالضبط[br]ما يحدث الآن في دماغك

0:02:57.963,0:03:00.836
حينما تستمع إلى صوتي وأنا أتكلم.

0:03:00.860,0:03:04.368
ونسمي هذا التأثير "التزامن العصبي."

0:03:04.374,0:03:06.686
ولشرح معنى "التزامن العصبي"

0:03:06.710,0:03:10.050
اسمحوا لي أولاً أن أشرح لكم[br]معنى "التزامن الفيزيائي"

0:03:10.076,0:03:12.826
إذا، سنقوم بالنظر الى خمسة من البندولات.

0:03:12.850,0:03:15.846
وقم بتخيل هذه البندولات الخمسة [br]على أنها خمسة أدمغة.

0:03:15.870,0:03:18.620
وعلى غرار مؤشرات المستمعين قبل بدأ القصة،

0:03:18.644,0:03:20.457
ستقوم هذه البندولات بالطقطقة

0:03:20.481,0:03:23.050
ولكنها طقطقة غير متزامنة.

0:03:23.059,0:03:27.455
(طقطقة غير متزامنة)

0:03:27.479,0:03:30.480
الآن لنرى ما سيحدث عندما أقوم بوصلها معاً

0:03:30.504,0:03:33.865
عن طريق وضعها على هاتين الاسطوانتين.

0:03:33.880,0:03:37.101
(طقطقة غير متزامنة)

0:03:37.125,0:03:39.737
الآن تبدأ هاتين الاسطوانتين بالدوران.

0:03:39.761,0:03:42.890
يمر هذا الاهتزاز الناتج عن الدوران[br]من خلال الخشب

0:03:42.914,0:03:45.919
وسيقوم بوصل جميع البندولات معاً.

0:03:45.943,0:03:47.555
والآن استمعوا إلى الطقطقة.

0:03:47.579,0:03:57.816
(طقطقة متزامنة)

0:03:57.834,0:04:00.458
وهذا هو مدلول "التزامن الفيزيائي"

0:04:00.482,0:04:02.725
والآن دعونا نرجع إلى الدماغ ونسأل:

0:04:02.749,0:04:04.893
ما الذي يقود هذا التزامن العصبي؟

0:04:04.917,0:04:07.702
هل هي وببساطة الأصوات[br]التي يقوم بإصدارها المتحدث؟

0:04:07.726,0:04:09.049
أو لربما كانت الكلمات.

0:04:09.073,0:04:12.719
أو لربما هو المعنى[br]الذي يحاول المتحدث من ايصاله.

0:04:12.743,0:04:15.503
ولاختبار ذلك، قمنا بإجراء التجربة التالية.

0:04:15.527,0:04:18.728
أولا، أخذنا القصة وقمنا بسردها بالعكس.

0:04:18.752,0:04:21.878
وبينما قام هذا الإجراء بحفظ الكثير [br]من السمات السمعية الأصلية،

0:04:21.902,0:04:23.915
ولكنه مع ذلك قام بإزالة المغزى أو المعنى.

0:04:23.939,0:04:25.610
حينها سيبدو كشيء من هذا القبيل.

0:04:25.634,0:04:31.282
(تسجيل) (جيم أوجريدي) (لا يمكن فهمه)

0:04:31.296,0:04:33.648
وقمنا باضاءة الألوان في كلا الدماغين

0:04:33.672,0:04:37.584
للإشارة إلى المناطق الدماغية التي تستجيب[br]بطريقة مماثلة للغاية مع اختلاف الأفراد.

0:04:37.608,0:04:38.762
وكما تلاحظون،

0:04:38.786,0:04:42.554
فإن هذا الصوت الناجم أدى إلى التزامن[br]أو التوافق في جميع الأدمغة

0:04:42.578,0:04:45.310
وفي القشور الدماغية السمعية[br]المختصة بمعالجة الأصوات،

0:04:45.334,0:04:48.038
ولكنها مع ذلك لم تنتشر الى أعماق الدماغ.

0:04:48.051,0:04:51.455
يمكننا الآن القيام ببناء [br]كلمات من خلال الاستعانة بهذه الأصوات

0:04:51.479,0:04:54.135
وبالتالي إذا اخذنا قصة جيم أوجريدي[br]وقمنا ببعثرة كلماتها،

0:04:54.159,0:04:55.399
سنحصل على قائمة من الكلمات

0:04:55.423,0:04:57.685
(تسجيل) (جيم أوجريدي) "حيوان"[br]"حقائق متنوعة"

0:04:57.709,0:05:00.601
"وفي"، "رجل الفطيرة"، "محتمل"، "قصصي"

0:05:00.625,0:05:03.567
ويمكنكم أن تلاحظوا أن هذه الكلمات[br]بدأت بالحث على التوافق

0:05:03.591,0:05:06.196
في المناطق اللغوية المبكرة فقط،[br]وليس أكثر من ذلك.

0:05:06.220,0:05:11.557
ونستطيع الآن أخذ هذه الكلمات [br]والبدء من خلالها بصياغة الجمل.

0:05:11.561,0:05:16.011
(تسجيل) (جيم أوجريدي) ويوصون [br]بعدم تخطي هذه الحدود.

0:05:16.021,0:05:20.343
ويقول: "عزيزي جيم،[br]قصة جيدة. تفاصيل لطيفة.

0:05:20.369,0:05:22.521
ألم تعرف عنه إلا من خلالي؟

0:05:22.545,0:05:25.680
يوري هاسون: الآن يمكنكم رؤية المؤشرات[br]في جميع المناطق اللغوية

0:05:25.704,0:05:27.395
والتي تقوم بمعالجة اللغة الواردة

0:05:27.419,0:05:30.218
والتي قد اصبحت متوافقة في جميع المستمعين.

0:05:30.218,0:05:34.895
ولكن، فقط عند استخدامنا القصة الكاملة، [br]المتماسكة والمثيرة للاهتمام

0:05:34.919,0:05:37.144
تنتشر حينها المؤشرات في اعماق الدماغ

0:05:37.168,0:05:38.699
وفي المناطق العليا،

0:05:38.723,0:05:41.824
والتي تشمل القشرة الأمامية[br]والقشرة الجدارية،

0:05:41.848,0:05:44.436
وعندها تقوم بجعل المؤشرات [br]مماثلة في جميع هذه المناطق.

0:05:44.460,0:05:47.729
ونحن نعتقد أن هذه الاستجابات[br]في المناطق العليا تتوافق

0:05:47.753,0:05:49.879
او تصبح متشابهة عبر المستمعين

0:05:49.903,0:05:52.643
بسبب المعنى الذي اوصله المتحدث

0:05:52.667,0:05:54.618
وليس عن طريق الكلمات أو الصوت.

0:05:54.635,0:05:57.350
وإذا كنا على حق، يوجد تنبؤ قوي هنا

0:05:57.374,0:05:59.736
إذا أطلعتكم على نفس الأفكار بالضبط

0:05:59.760,0:06:02.404
باستخدام مجموعتين مختلفتين جدا من الكلمات،

0:06:02.428,0:06:05.479
مع ذلك ستظل ردود الدماغ متشابهة.

0:06:05.499,0:06:09.133
ولاختبار ذلك، قمنا بإجراء [br]التجربة التالية في مختبري.

0:06:09.142,0:06:10.950
أخذنا القصة المكتوبة باللغة الإنجليزية

0:06:10.974,0:06:13.110
وقمنا بترجمتها إلى اللغة الروسية.

0:06:13.134,0:06:17.358
أصبح لدينا الآن صوتين[br]ونظامين لغويين مختلفين

0:06:17.382,0:06:19.676
وكلاهما يؤدي إلى نفس المعنى.

0:06:19.700,0:06:23.348
وقمنا بتقديم القصة الإنجليزية[br]للمستمعين الإنجليز

0:06:23.372,0:06:25.724
وتقديم القصة الروسية[br]للمستمعين الروس،

0:06:25.748,0:06:28.793
ويمكن لنا الآن مقارنة مؤشرات المجموعتين.

0:06:28.817,0:06:32.388
وعندما قمنا بذلك، عجزنا عن رؤية[br]مؤشرات متشابهة

0:06:32.412,0:06:34.693
في القشرة السمعية اللغوية،

0:06:34.717,0:06:37.095
إذ أن هناك اختلافاً تاماً [br]ما بين الصوت واللغة

0:06:37.119,0:06:39.887
ولكن، يمكنكم ملاحظة[br]أن المؤشرات في المناطق العليا من الدماغ

0:06:39.921,0:06:42.415
كانت لا تزال مماثلة عبر هاتين المجموعتين.

0:06:43.068,0:06:47.160
ونحن نعتقد أن السبب هو أدراككم [br]للقصة بطريقة مشابهة جداً،

0:06:47.184,0:06:52.320
وكما أكدنا، وذلك باستخدام اختبار[br]بعد انتهاء القصة.

0:06:52.330,0:06:56.008
ونحن نعتقد ايضاً أن هذا التوافق[br]هو ضروري لعملية التواصل.

0:06:56.032,0:06:58.658
فكما تلاحظون، على سبيل المثال

0:06:58.682,0:07:00.709
أن اللغة الإنجليزية ليست لغتي الأم.

0:07:00.733,0:07:02.614
اذ انني نشأت مع لغة أخرى،

0:07:02.638,0:07:05.292
وربما تكون كذلك بالنسبة للكثير منكم.

0:07:05.316,0:07:07.315
ومع ذلك، يمكننا التواصل.

0:07:07.339,0:07:08.490
كيف ذلك؟

0:07:08.514,0:07:11.593
نعتقد أننا نتمكن من التواصل [br]لامتلاكنا لهذا الرمز المشترك

0:07:11.617,0:07:13.904
والذي من خلاله يتم طرح ومشاركة المعنى.

0:07:13.921,0:07:17.367
إلى الآن، كنت أتحدث عن[br]ما يحدث في دماغ المستمع فقط،

0:07:17.391,0:07:19.638
أي أدمغتكم، بينما [br]كنتم تستمعون إلى المحادثات.

0:07:19.662,0:07:22.361
ولكن ما الذي يحدث[br]في دماغ المتحدث، أي في دماغي،

0:07:22.385,0:07:24.192
بينما أتحدث إليكم؟

0:07:24.216,0:07:26.073
للنظر في دماغ المتحدث،

0:07:26.097,0:07:29.193
طلبنا من المتحدث الذهاب إلى الماسح،

0:07:29.217,0:07:30.819
وقمنا بمسح دماغه

0:07:30.843,0:07:34.850
ثم قارنا مؤشرات دماغه [br]مع مؤشرات أدمغة المستمعين

0:07:34.874,0:07:36.676
أثناء الاستماع إلى القصة.

0:07:36.700,0:07:40.910
عليكم التذكر أن عمليتي إنتاج وفهم الخطاب

0:07:40.934,0:07:42.657
هما عمليتين مختلفتين تماماً.

0:07:42.681,0:07:46.145
هنا نسأل: ما مدى تشابههما؟

0:07:46.164,0:07:47.571
والذي أدهشنا،

0:07:47.595,0:07:52.466
هو ملاحة كيف أن جميع هذه [br]الأنماط المعقدة داخل أدمغة المستمعين

0:07:52.490,0:07:55.197
جاءت من دماغ المتحدث.

0:07:55.221,0:07:58.906
إذا يعتمد الإنتاج والفهم [br]على عمليات مماثلة جداً.

0:07:58.930,0:08:00.502
ووجدنا أيضاً

0:08:00.526,0:08:04.232
الأكثر قوة هو التشابه ما بين دماغ المستمع

0:08:04.256,0:08:05.755
ودماغ المتحدث،

0:08:05.779,0:08:07.684
الأفضل هو التواصل.

0:08:07.708,0:08:11.673
أعلم أنه في حال كنت محتاراً تماماً الآن

0:08:11.697,0:08:13.718
وأتمنى ألا يكون الحال كذلك.

0:08:13.742,0:08:16.135
حينها فإن مؤشرات دماغك[br]تختلف تماما عن مؤشرات دماغي.

0:08:16.159,0:08:19.266
لكنني أعرف أيضا أنه إذا كنت[br]بالفعل تفهمني جيداً الآن.

0:08:19.290,0:08:22.181
وحينها فإن مؤشرات دماغك، ودماغك، ودماغك

0:08:22.205,0:08:25.783
تكون مماثلة وللغاية لمؤشرات دماغي.

0:08:25.793,0:08:28.888
الآن، دعونا نأخذ كل [br]هذه المعلومات معاً، ونسأل:

0:08:28.912,0:08:32.249
كيف يمكننا استخدامها لنقل[br]ذاكرة لدي

0:08:32.273,0:08:35.009
من دماغي إلى أدمغتكم.

0:08:35.037,0:08:37.625
لذلك قمنا بالتجربة التالية.

0:08:37.648,0:08:40.221
سمحنا للناس ولأول مرة في حياتهم مشاهدة،

0:08:40.245,0:08:44.379
حلقة تلفزيونية من سلسلة بي بي سي[br]"شيرلوك"، في حين قمنا بمسح أدمغتهم.

0:08:44.403,0:08:47.204
ثم طلبنا منهم العودة إلى الماسح

0:08:47.228,0:08:51.127
والقيام برواية القصة لشخص آخر[br]لم يقم بمشاهدة الحلقة بعد.

0:08:51.151,0:08:52.811
لذلك لنكن دقيقين.

0:08:52.835,0:08:54.882
ولنفكر في هذا المشهد بالذات،

0:08:54.906,0:08:57.490
عندما دخل "شيرلوك"[br]الى سيارة الأجرة في لندن

0:08:57.514,0:09:00.370
والتي كان يقودها المجرم الذي يبحث عنه.

0:09:00.398,0:09:02.894
الآن وبالنسبة لي، كمشاهد،

0:09:02.918,0:09:07.168
يظهر نمط مميز في دماغي [br]عند مشاهدتي لذلك المشهد.

0:09:07.179,0:09:10.951
الآن، أستطيع اعادة تنشيط [br]هذا النمط المميز في دماغي ولمرة أخرى

0:09:10.975,0:09:15.361
من خلال أن أقول للعالم:[br]"شيرلوك"، "لندن"، و"القاتل".

0:09:15.369,0:09:18.479
وعندما أقوم ببث[br]هذه الكلمات لأدمغتكم الآن،

0:09:18.503,0:09:20.988
وجب عليكم إعادة بناء النمط في أدمغتكم.

0:09:21.012,0:09:25.561
وفي الحقيقة، نستطيع رؤية هذا النمط [br]وهو ينشأ في أدمغتكم الآن.

0:09:25.585,0:09:28.100
وقد فوجئنا حقا برؤية

0:09:28.124,0:09:30.379
أن النمط الذي هو في أدمغتكم الآن

0:09:30.403,0:09:32.315
بينما أقوم بوصف المشهد لكم

0:09:32.339,0:09:36.161
شبيه جداً لنمط دماغي [br]بينما كنت في أشاهد هذا الفيلم

0:09:36.185,0:09:38.323
قبل بضعة أشهر داخل الماسح.

0:09:38.347,0:09:40.451
إذ يبدأ هذا بتوضيح الآلية

0:09:40.475,0:09:43.697
التي يمكننا من خلالها سرد القصص[br]ونقل المعلومات.

0:09:43.733,0:09:45.609
ولأنه، وعلى سبيل المثال،

0:09:45.633,0:09:49.145
تحاولون أنتم الآن الاستماع [br]وبكل جهد لتفهموا ما أقوله لكم

0:09:49.169,0:09:50.719
وأعلم أن هذا ليس بعمل سهل.

0:09:50.743,0:09:54.779
ولكن أتمنى أننا وفي مرحلة ما [br]تمكنا من التزامن واستطعتم فهم ما أقول.

0:09:54.803,0:09:58.701
وأعتقد أنه في غضون ساعات قليلة،[br]أو بضعة أيام، أو بضعة أشهر،

0:09:58.725,0:10:00.869
ستقومون بلقاء أحد ما في حفلة.

0:10:00.893,0:10:04.441
وستقومون عندها بإخبارهم عن هذه المحاضرة.

0:10:04.465,0:10:08.103
وفجأة سيكونون عندها كما لو كانوا[br]واقفين بيننا الآن.

0:10:08.127,0:10:10.977
الآن يمكنكم أن تلاحظوا[br]كيف يمكننا أخذ هذه الآلية

0:10:11.001,0:10:14.932
والقيام بمحاولة نقل [br]الذكريات والمعرفة عبر الناس،

0:10:14.956,0:10:17.003
وهو شيء رائع، أليس كذلك؟

0:10:17.027,0:10:20.194
ولكن قدرتنا على التواصل تعتمد على قدرتنا

0:10:20.218,0:10:22.784
على إيجاد مفاهيم مشتركة.

0:10:22.808,0:10:24.013
لأنه، وعلى سبيل المثال،

0:10:24.037,0:10:27.804
اذا قمت باستخدام [br]مرادف في اللكنة البريطانية

0:10:27.828,0:10:30.206
"هاكني للنقل" عوضاً عن "سيارة أجرة"

0:10:30.230,0:10:34.709
أعلم حينها أنه لن يتم فهمي من قبل معظمكم.

0:10:34.720,0:10:36.911
ولا يعتمد هذا التوافق فقط على قدرتنا

0:10:36.935,0:10:38.969
لفهم المفهوم الأساسي.

0:10:38.993,0:10:43.788
ولكن يعتمد ذلك أيضا على قدرتنا على تطوير [br]التفاهم المشترك

0:10:43.812,0:10:45.599
والنظم العقائدية المشتركة أيضاً.

0:10:45.623,0:10:47.457
لأننا نعلم أنه في كثير من الحالات،

0:10:47.481,0:10:52.434
يفهم الأشخاص [br]القصة ذاتها بطرق مختلفة تماماً.

0:10:52.460,0:10:56.061
لذا لفحص ذلك في المختبر، [br]قمنا بإجراء التجربة التالية.

0:10:56.089,0:10:59.020
استعنا بقصة قام بكتابتها "جي دي سالينغر"،

0:10:59.044,0:11:03.379
حيث فقد الزوج أثر زوجته في منتصف الحفل.

0:11:03.403,0:11:07.810
وقام بالاتصال بأعز صديق لديه، سائلا إياه [br]"هل رأيت زوجتي؟"

0:11:07.836,0:11:09.043
لنصف المشاركين،

0:11:09.067,0:11:13.208
قمنا بإخبارهم ان زوجته[br]تقيم علاقة مع صديقه المقرب

0:11:13.232,0:11:14.383
وللنصف الآخر

0:11:14.407,0:11:20.112
قمنا بإخبارهم أن زوجته وفية للغاية[br]ولكن زوجها شديد الغيرة

0:11:20.127,0:11:22.815
كان اخبار هذه الجملة قبل بداية القصة

0:11:22.839,0:11:25.140
كافياً لجعل مؤشرات أدمغة

0:11:25.164,0:11:28.208
جميع المشاركين والذين هم على يقين[br]أن زوجته تقيم علاقة مع صديقه

0:11:28.232,0:11:30.669
لتكون متشابهة جدا في هذه المناطق [br]ذات الترتيب العالي

0:11:30.693,0:11:32.915
وتختلف عن المجموعة الأخرى.

0:11:32.939,0:11:36.612
وإذا كانت جملة واحدة كافية[br]لجعل مؤشرات الدماغ مماثلة

0:11:36.636,0:11:38.239
للأشخاص الذين يفكرون مثلك

0:11:38.263,0:11:41.216
وتختلف كثيراً عن الأشخاص[br]والذين يفكرون بشكل مختلف عنك،

0:11:41.240,0:11:44.717
تخيل كم سيكون مدى ضخامة هذا التأثير[br]في واقع الحياة،

0:11:44.741,0:11:47.633
فعندما نستمع جميعاً الى نفس الخبر

0:11:47.657,0:11:51.405
وبعد مشاهدتنا واستماعنا يوما بعد يوم

0:11:51.429,0:11:55.241
إلى قنوات وسائل الإعلام المختلفة،[br]مثل "فوكس نيوز" أو صحيفة "نيويورك تايمز"،

0:11:55.265,0:11:59.538
والتي تعطينا وجهات نظر [br]مختلفة عن حقيقة الواقع.

0:11:59.556,0:12:01.509
لذلك اسمحوا لي بتلخيص الموضوع.

0:12:01.529,0:12:03.618
إذا تم كل شيء الليلة كما تم التخطيط له،

0:12:03.642,0:12:07.941
عندها أكون قد استخدمت قدرتي على نطق الصوت[br]وجعلته يقترن بأدمغتكم،

0:12:07.965,0:12:09.468
واستخدمت هذا الاقتران

0:12:09.492,0:12:13.333
لنقل أنماط ذهني المرتبطة[br]مع ذكرياتي وأفكاري

0:12:13.357,0:12:15.183
الى أدمغتكم.

0:12:15.201,0:12:18.999
ومن خلال ذلك، أبدأ بكشف[br]آلية الخلايا العصبية الخفية

0:12:19.023,0:12:20.658
والتي نتواصل من خلالها.

0:12:20.682,0:12:23.649
ونعلم أنه سيمكننا ذلك في المستقبل من تحسين

0:12:23.673,0:12:26.093
وتسهيل التواصل.

0:12:26.113,0:12:28.525
ولكن تكشف هذه الدراسات أيضاً

0:12:28.535,0:12:31.821
على أن التواصل يعتمد[br]على أسس ومفاهيم مشتركة.

0:12:31.845,0:12:34.307
وكمجتمع، وجب علينا أن نقلق كثيراً

0:12:34.331,0:12:38.367
في حين فقداننا لهذه الأسس والمفاهيم [br]المشتركة وقدرتنا على التحدث مع الأخرين

0:12:38.391,0:12:40.508
والمختلفين عنا قليلاً

0:12:40.532,0:12:43.920
لأننا حينها سنقوم بالسماح [br]ولعدد قليل من وسائل الإعلام والقوية جداً

0:12:43.944,0:12:45.485
بالتحكم في منابر الحوار والرأي

0:12:45.509,0:12:49.284
والتلاعب والسيطرة على طرق وأسس تفكيرنا.

0:12:49.308,0:12:52.209
وأنا لست متأكداً من كيفية اصلاح ذلك[br]إذ لست إلا عالماً.

0:12:52.233,0:12:54.693
ولكن ربما أحد الطرق للقيام بذلك

0:12:54.717,0:12:57.364
هو من خلال العودة [br]إلى المنهج الفطري في التواصل،

0:12:57.388,0:12:58.990
وهو منهج الحوار،

0:12:59.014,0:13:01.991
إذ أنني لست الوحيد الذي[br]يقوم بالتحدث إليكم الآن

0:13:01.994,0:13:04.210
لكنني أقوم بالتحدث [br]بأسلوب تواصل أكثر فطرية،

0:13:04.234,0:13:07.511
وهو أنني أتحدث وأستمع في الوقت ذاته،

0:13:07.535,0:13:12.255
ونحاول معاً لإيجاد[br]أسس ومفاهيم مشتركة وأفكاراً جديدة.

0:13:12.279,0:13:13.437
لأنه وبعد كل شيء،

0:13:13.461,0:13:17.125
الاشخاص الذين نقترن بهم [br]هم من يقومون بتحديد هويتنا.

0:13:17.149,0:13:19.538
ورغبتنا بالاقتران بدماغ آخر

0:13:19.562,0:13:24.079
هو شيء أساسي للغاية[br]والذي يبدأ في سن مبكرة جداً.

0:13:24.103,0:13:29.030
لذا اسمحوا لي أن أختتم هذا اللقاء بمثال[br]من حياتي الخاصة

0:13:29.044,0:13:33.355
إذ أعتقد أنه مثال جيد[br]عن كيفية الاقتران بالأشخاص الآخرين

0:13:33.379,0:13:36.283
وسيقوم بالفعل بتحديد هوية من نكون.

0:13:36.294,0:13:39.368
هذا هو ابني "جوناثان" وهو في سن مبكر جداً.

0:13:39.392,0:13:43.542
انظر كيف استطاع ابني على[br]تطوير لعبة لفظية معي ومع والدته،

0:13:43.566,0:13:49.537
واستطاع القيام بذلك فقط من خلال [br]الرغبة والشعور بالمتعة بالاقتران بالآخرين.

0:13:49.556,0:14:02.903
(تزامن في عملية اللفظ)

0:14:02.915,0:14:05.243
(ضحك)

0:14:05.267,0:14:09.064
الآن، فكروا في كيفية أن قدرة ابني

0:14:09.088,0:14:11.850
على الاقتران بنا و بغيرنا في حياته

0:14:11.874,0:14:14.732
ستقوم بصقل شخصية الرجل المستقبلية له.

0:14:14.756,0:14:17.171
وفكروا في كيفية تبدل أحوالكم اليومية

0:14:17.195,0:14:22.558
ما بين التفاعل والاقتران[br]مع أشخاص آخرين في حياتكم.

0:14:22.562,0:14:25.115
لذلك داوموا على الاقتران بالآخرين.

0:14:25.157,0:14:26.706
وداوموا على نشر أفكاركم،

0:14:26.730,0:14:29.974
لأن مجموع كل واحد منا معاً، مقترنين،

0:14:29.998,0:14:31.592
أفضل بكثير من كوننا مجزئين.

0:14:31.616,0:14:32.782
شكراً لكم.

0:14:32.806,0:14:38.468
(تصفيق)