WEBVTT 00:00:00.710 --> 00:00:02.579 Взгляните на эту иллюстрацию. 00:00:02.579 --> 00:00:04.183 Вы можете сказать, что это? 00:00:04.183 --> 00:00:06.930 Я молекулярный биолог по образованию, 00:00:06.930 --> 00:00:09.533 и я видела много таких иллюстраций. 00:00:09.533 --> 00:00:12.625 Такие рисунки обычно называют моделями, 00:00:12.625 --> 00:00:14.359 так как на них изображено наше представление о том, 00:00:14.359 --> 00:00:17.023 как проходят клеточные или молекулярные процессы. 00:00:17.023 --> 00:00:19.522 На этом рисунке изображён 00:00:19.522 --> 00:00:23.845 клатрин-опосредованный эндоцитоз. 00:00:23.845 --> 00:00:26.455 Это процесс, при котором 00:00:26.455 --> 00:00:28.693 молекула проникает из внешней среды в клетку 00:00:28.693 --> 00:00:31.230 с помощью пузырька, или везикулы, 00:00:31.230 --> 00:00:34.050 поглощаемой клеткой. 00:00:34.050 --> 00:00:35.885 У этого рисунка есть одна проблема — 00:00:35.885 --> 00:00:38.517 в основном с тем, что на нём не изображено. 00:00:38.517 --> 00:00:39.982 По результатам многих экспериментов 00:00:39.982 --> 00:00:41.817 и по итогам работы многих учёных 00:00:41.817 --> 00:00:44.813 нам многое известно о том, как выглядят эти молекулы, 00:00:44.813 --> 00:00:46.495 как они перемещаются внутри клетки, 00:00:46.495 --> 00:00:48.320 как эти процессы происходят 00:00:48.320 --> 00:00:51.310 в невероятно подвижной среде. NOTE Paragraph 00:00:51.310 --> 00:00:54.783 Вместе с экспертом по клатрину Томасом Кирхаусеном 00:00:54.783 --> 00:00:57.102 мы решили создать новый наглядный тип моделей, 00:00:57.102 --> 00:00:59.126 на котором было бы всё это видно. 00:00:59.126 --> 00:01:00.862 Сначала мы видим внешнюю среду, 00:01:00.862 --> 00:01:02.510 а затем смотрим внутрь клетки. 00:01:02.510 --> 00:01:04.590 Клатрин — это вот эти молекулы-треноги, 00:01:04.590 --> 00:01:07.878 которые могут собираться в нечто наподобие футбольного мяча. 00:01:07.878 --> 00:01:09.575 Через соединения с мембраной клетки 00:01:09.575 --> 00:01:11.742 клатрин может деформировать мембрану 00:01:11.742 --> 00:01:13.155 и сформировать своего рода чашу, 00:01:13.155 --> 00:01:15.462 которая становится пузырьком, везикулой, 00:01:15.462 --> 00:01:17.246 улавливающей некоторые белки 00:01:17.246 --> 00:01:18.900 за пределами клетки. 00:01:18.900 --> 00:01:22.398 Белки входят в клетку и отщепляют везикулу, 00:01:22.398 --> 00:01:24.982 отделяя её от мембраны. 00:01:24.982 --> 00:01:27.374 Теперь клатрин завершил свою работу: 00:01:27.374 --> 00:01:28.612 белки, проникающие в клетку, — 00:01:28.612 --> 00:01:30.558 мы окрасили их в жёлтый и оранжевый — 00:01:30.558 --> 00:01:33.100 теперь разберут шар из клатрина. 00:01:33.100 --> 00:01:36.382 Все эти белки могут быть 00:01:36.382 --> 00:01:37.918 использованы заново. NOTE Paragraph 00:01:37.918 --> 00:01:41.327 Эти мельчайшие процессы невозможно наблюдать, 00:01:41.327 --> 00:01:43.159 даже при помощи мощных микроскопов. 00:01:43.159 --> 00:01:45.790 Поэтому мультипликационные фильмы наподобие этого 00:01:45.790 --> 00:01:48.808 являются действенным способом визуализации гипотезы. NOTE Paragraph 00:01:48.808 --> 00:01:50.654 А вот другая иллюстрация. 00:01:50.654 --> 00:01:53.390 Здесь изображено представление учёного о том, 00:01:53.390 --> 00:01:56.895 как вирус ВИЧ проникает внутрь клетки и покидает её. 00:01:56.895 --> 00:01:59.414 Конечно же, это упрощённая модель, 00:01:59.414 --> 00:02:01.158 которая даже близко не отражает то, 00:02:01.158 --> 00:02:03.640 что нам уже известно об этих процессах. NOTE Paragraph 00:02:03.640 --> 00:02:05.855 Вы, вероятно, удивитесь, но такого рода рисунки — 00:02:05.855 --> 00:02:08.622 это единственные способ, при помощи которого биологи 00:02:08.622 --> 00:02:12.454 могут изобразить гипотезы в области молекулярной биологии. 00:02:12.454 --> 00:02:13.482 Почему? 00:02:13.482 --> 00:02:15.472 Потому что мультиплицировать такой процесс 00:02:15.472 --> 00:02:18.486 согласно нашему представлению о них очень сложно. 00:02:18.486 --> 00:02:22.119 Я провела несколько месяцев в Голливуде, изучая программы по трёхмерному моделированию. 00:02:22.119 --> 00:02:24.400 Потом я посветила месяцы работы каждому мультфильму. 00:02:24.400 --> 00:02:27.750 Учёные попросту не располагают таким количеством времени. 00:02:27.750 --> 00:02:29.950 Но зато польза такой мультипликации, несомненно, велика. 00:02:29.950 --> 00:02:32.334 Способность мультипликации молекулярных процессов 00:02:32.334 --> 00:02:35.775 передавать большой объём информации широкой аудитории с максимальной точностью, 00:02:35.775 --> 00:02:39.367 пожалуй, нельзя сравнить ни с чем. 00:02:39.367 --> 00:02:40.870 Я работаю над новым проектом, — 00:02:40.870 --> 00:02:42.308 «Наука вируса ВИЧ» — в рамках которого мы планируем 00:02:42.308 --> 00:02:44.670 создать мультфильм о полном жизненном цикле вируса ВИЧ, 00:02:44.670 --> 00:02:47.774 максимально приближённый к реальности, 00:02:47.774 --> 00:02:49.735 на молекулярном уровне. 00:02:49.735 --> 00:02:51.886 В этот фильм войдут результаты исследований 00:02:51.886 --> 00:02:54.862 тысяч учёных, собранные на протяжении десятилетий, 00:02:54.862 --> 00:02:57.942 в том числе данные о том, как выглядит вирус, 00:02:57.942 --> 00:03:01.030 как он заражает клетки тела, 00:03:01.030 --> 00:03:05.002 как терапевтические методы помогают бороться с инфекцией. NOTE Paragraph 00:03:05.002 --> 00:03:07.331 За эти годы я осознала, что мультипликация 00:03:07.331 --> 00:03:10.150 не только превосходно передаёт идеи, 00:03:10.150 --> 00:03:11.646 но и помогает 00:03:11.646 --> 00:03:13.958 исследовать гипотезы. 00:03:13.958 --> 00:03:17.152 Биологи до сих пор пользуются бумагой и карандашом, 00:03:17.152 --> 00:03:19.374 чтобы изобразить исследуемые процессы. 00:03:19.374 --> 00:03:22.854 С тем объёмом знаний, которым мы обладаем, этого попросту недостаточно. 00:03:22.854 --> 00:03:25.270 Сам процесс мультипликации 00:03:25.270 --> 00:03:27.927 может послужить катализатором для учёных 00:03:27.927 --> 00:03:30.878 и подтолкнуть их к более точным формулировкам идей. 00:03:30.878 --> 00:03:32.662 Один из исследователей, с которым мне довелось работать, 00:03:32.662 --> 00:03:34.438 изучает молекулярные механизмы 00:03:34.438 --> 00:03:36.222 нейродегенеративных заболеваний. 00:03:36.222 --> 00:03:38.200 Мультфильм, над которым мы с ней работали, 00:03:38.200 --> 00:03:41.183 помог ей подготовить эксперименты для изучения этой темы. 00:03:41.183 --> 00:03:45.304 Так мультипликация вносит свой вклад в научную деятельность. NOTE Paragraph 00:03:45.304 --> 00:03:48.157 Я уверена, что она может изменить биологию. 00:03:48.157 --> 00:03:50.725 Может изменить то, как мы общаемся друг с другом, 00:03:50.725 --> 00:03:52.348 как мы исследуем данные 00:03:52.348 --> 00:03:53.675 и как мы обучаем студентов. 00:03:53.675 --> 00:03:55.129 Однако такое изменение возможно, 00:03:55.129 --> 00:03:58.286 только если больше учёных начнут создавать мультфильмы. 00:03:58.286 --> 00:04:00.541 Для этого я собрала команду 00:04:00.541 --> 00:04:03.678 биологов, мультипликаторов и программистов, 00:04:03.678 --> 00:04:06.725 и мы создали новую бесплатную программу с открытыми исходниками, — 00:04:06.725 --> 00:04:08.629 мы назвали её Molecular Flipbook — 00:04:08.629 --> 00:04:10.525 разработанную специально для биологов, 00:04:10.525 --> 00:04:14.070 чтобы создавать мультфильмы в области молекулярной биологии. 00:04:14.070 --> 00:04:17.782 Тестируя эту программу, мы обнаружили, что любому биологу, 00:04:17.782 --> 00:04:21.050 который раньше никогда не видел программ для создания мультипликации, 00:04:21.050 --> 00:04:23.786 нужно всего 15 минут, чтобы разобраться и создать 00:04:23.786 --> 00:04:25.308 первый мультфильм для своей гипотезы. 00:04:25.308 --> 00:04:27.458 Также мы составляем онлайн базу данных, 00:04:27.458 --> 00:04:30.233 которую все желающие исследователи смогут свободно просматривать, 00:04:30.233 --> 00:04:31.849 скачивать и пополнять своими мультфильмами. 00:04:31.849 --> 00:04:33.820 Мы рады объявить, 00:04:33.820 --> 00:04:36.282 что бета-версия программы молекулярной мультипликации 00:04:36.282 --> 00:04:40.490 будет доступна для скачивания сегодня. 00:04:40.490 --> 00:04:43.233 Нам не терпится посмотреть, что создадут биологи с её помощью 00:04:43.233 --> 00:04:45.289 и какие открытия совершат, 00:04:45.289 --> 00:04:46.770 наконец получив возможность переосмыслить свои модели 00:04:46.770 --> 00:04:48.473 в трёхмерной мультипликации. NOTE Paragraph 00:04:48.473 --> 00:04:50.713 Спасибо. NOTE Paragraph 00:04:50.713 --> 00:04:53.871 (Аплодисменты)