0:00:00.930,0:00:04.058 Tous les jours nous faisons face à des [br]problèmes comme le changement climatique 0:00:04.058,0:00:05.488 ou la sécurité des vaccins 0:00:05.488,0:00:08.528 pour lesquels nous devons répondre [br]à des questions dont les réponses 0:00:08.528,0:00:11.989 s'appuient fortement[br]sur l'information scientifique. 0:00:11.989,0:00:14.870 Les chercheurs nous disent [br]que le monde se réchauffe. 0:00:14.870,0:00:17.411 Les chercheurs nous disent [br]que les vaccins sont sûrs. 0:00:17.411,0:00:19.465 Mais comment savoir s'ils ont raison ? 0:00:19.465,0:00:21.429 Pourquoi devrions-nous [br]croire en la science ? 0:00:21.429,0:00:24.898 Le fait est, qu'en réalité, beaucoup [br]d'entre nous ne croient pas en la science. 0:00:24.898,0:00:27.074 Les sondages d'opinion publique[br]montrent sans cesse 0:00:27.074,0:00:30.084 qu'un pourcentage significatif [br]de la population américaine 0:00:30.084,0:00:33.625 ne croit pas que le réchauffement [br]climatique est dû aux activités humaines, 0:00:33.625,0:00:36.564 ne croit pas qu'il y a évolution [br]par sélection naturelle, 0:00:36.564,0:00:40.465 et n'est pas convaincu [br]par la sécurité de la vaccination. 0:00:40.465,0:00:44.096 Pourquoi devrions nous [br]croire en la science ? 0:00:44.096,0:00:46.552 Eh bien, les chercheurs [br]n'aiment pas parler de la science 0:00:46.552,0:00:48.228 comme d'une croyance. 0:00:48.228,0:00:50.294 En fait, ils opposeraient plutôt [br]la science et la foi, 0:00:50.294,0:00:53.260 et diraient que la croyance [br]est du domaine de la foi. 0:00:53.260,0:00:57.038 Et que la foi est une chose distincte [br]et séparée de la science. 0:00:57.038,0:01:00.190 En effet, ils diraient que la religion [br]est fondée sur la foi 0:01:00.190,0:01:03.884 ou peut-être sur les calculs [br]du pari de Pascal. 0:01:03.884,0:01:06.560 Blaise Pascal était un mathématicien [br]du dix-septième siècle 0:01:06.560,0:01:09.370 qui a essayé d'apporter un raisonnement [br]scientifique à la question de savoir 0:01:09.370,0:01:11.242 si l'on devait ou non croire en Dieu, 0:01:11.242,0:01:13.846 et son pari était le suivant : 0:01:13.846,0:01:16.395 Eh bien, si Dieu n'existe pas 0:01:16.395,0:01:18.420 mais que je décide de croire en lui 0:01:18.420,0:01:20.398 on ne perd pas grand chose. 0:01:20.398,0:01:22.011 Peut-être quelques heures le dimanche. 0:01:22.011,0:01:23.004 (Rires) 0:01:23.004,0:01:26.385 Mais s'il existe [br]et que je ne crois pas en lui, 0:01:26.385,0:01:28.402 alors j'ai de gros problèmes. 0:01:28.402,0:01:31.438 Et donc Pascal a dit que[br]nous ferions mieux de croire en Dieu. 0:01:31.438,0:01:33.610 Ou comme le disait [br]un de mes professeurs d'université, 0:01:33.610,0:01:35.836 « Il s'agrippait à la rampe de la foi. » 0:01:35.836,0:01:37.772 Il a fait cet acte de foi 0:01:37.772,0:01:42.296 en laissant la science [br]et le rationalisme derrière. 0:01:42.296,0:01:44.992 Le fait est que, [br]pour la plupart d'entre nous, 0:01:44.992,0:01:48.033 la plupart des allégations scientifiques [br]sont des actes de foi. 0:01:48.143,0:01:49.545 Dans la plupart des cas, [br]nous ne sommes pas en mesure 0:01:49.545,0:01:52.491 de juger les allégations scientifiques [br]par nous-mêmes. 0:01:52.512,0:01:55.361 Et en effet, c'est vrai[br]pour la plupart des scientifiques 0:01:55.361,0:01:57.681 en dehors de leur propre spécialité. 0:01:57.681,0:02:00.201 Donc si on y réfléchit, [br]un géologue ne peut pas vous dire 0:02:00.201,0:02:01.951 si un vaccin est sûr. 0:02:01.951,0:02:04.951 La plupart des chimistes ne sont pas [br]experts en théorie de l'évolution. 0:02:04.951,0:02:07.210 Un physicien ne peut pas vous dire, 0:02:07.210,0:02:08.653 malgré les affirmations [br]de certains d'entre eux, 0:02:08.653,0:02:12.007 si oui ou non, [br]le tabac provoque des cancers. 0:02:12.007,0:02:14.457 Donc, même si les scientifiques eux-mêmes 0:02:14.457,0:02:15.733 doivent faire un acte de foi 0:02:15.733,0:02:17.655 en dehors de leurs propres domaines, 0:02:17.655,0:02:21.583 alors pourquoi acceptent-ils les[br]affirmations des autres scientifiques ? 0:02:21.583,0:02:23.881 Pourquoi croient-ils [br]les affirmations des autres ? 0:02:23.881,0:02:27.171 Et pourquoi devrions-nous [br]croire ces affirmations ? 0:02:27.171,0:02:29.947 Ce que je voudrais défendre [br]c'est que oui, nous devrions 0:02:29.947,0:02:32.830 mais pas pour la raison à laquelle [br]la plupart d'entre nous pensent. 0:02:32.830,0:02:35.160 La plupart d'entre nous ont appris [br]à l'école que la raison 0:02:35.160,0:02:38.572 pour laquelle nous devrions croire [br]en la science est la méthode scientifique. 0:02:38.572,0:02:41.488 On nous a enseigné [br]que les scientifiques suivent une méthode 0:02:41.488,0:02:43.844 et que c'est cette méthode qui garantit 0:02:43.844,0:02:45.840 la vérité de leurs affirmations. 0:02:45.840,0:02:49.260 La méthode que la plupart [br]d'entre nous ont apprise à l'école, 0:02:49.260,0:02:50.836 qu'on peut appeler la méthode classique, 0:02:50.836,0:02:53.620 est la méthode [br]de la déduction hypothétique. 0:02:53.620,0:02:56.714 Selon le modèle standard, [br]le modèle classique, 0:02:56.714,0:02:59.671 les scientifiques développent [br]des hypothèses, 0:02:59.671,0:03:02.131 ils déduisent des conséquences [br]de ces hypothèses, 0:03:02.131,0:03:03.841 et ensuite ils vont[br]dans le monde et disent, 0:03:03.841,0:03:06.215 « OK, est-ce que ces conséquences [br]sont vraies ? » 0:03:06.215,0:03:09.548 Peut-on les observer [br]dans le monde naturel ? 0:03:09.548,0:03:12.148 Et s'ils ont raison, [br]les scientifiques disent, 0:03:12.148,0:03:15.004 « Génial, nous savons que [br]cette hypothèse est vérifiée. » 0:03:15.004,0:03:17.183 Il y a donc de nombreux exemples [br]célèbres dans l'histoire de la science 0:03:17.183,0:03:20.062 où des scientifiques ont agi[br]exactement ainsi. 0:03:20.062,0:03:22.120 Un des exemples les plus célèbres 0:03:22.120,0:03:24.333 est issu du travail d'Albert Einstein. 0:03:24.333,0:03:26.855 Quand Einstein a développé [br]la théorie de la relativité générale, 0:03:26.855,0:03:29.171 une des conséquences de sa théorie 0:03:29.171,0:03:32.010 était que l'espace-temps n'était [br]pas uniquement une coquille vide 0:03:32.010,0:03:33.919 mais qu'il avait, en fait, un tissu. 0:03:33.919,0:03:35.520 Et que ce tissu était courbé 0:03:35.520,0:03:38.900 en présence d'objets massifs [br]comme le soleil. 0:03:38.900,0:03:41.649 Donc si cette théorie était vraie, [br]ça signifiait alors que la lumière 0:03:41.649,0:03:43.177 quand elle passait au niveau du soleil 0:03:43.177,0:03:45.345 devrait en fait[br]se courber autour de lui. 0:03:45.345,0:03:47.745 C'était une prédiction plutôt surprenante 0:03:47.745,0:03:49.733 et ça a pris quelques années [br]avant que les scientifiques 0:03:49.733,0:03:51.011 ne soient capables de la tester 0:03:51.011,0:03:53.521 mais ils l'ont fait en 1919, 0:03:53.521,0:03:55.971 et il s'est avéré que c'était vrai. 0:03:55.971,0:03:59.129 La lumière des étoiles se courbe bien [br]lorsqu'elle passe autour du soleil. 0:03:59.129,0:04:01.623 C'était une confirmation [br]énorme de la théorie. 0:04:01.623,0:04:03.428 Ce fut considéré [br]comme une preuve de la vérité 0:04:03.428,0:04:04.740 de cette nouvelle idée radicale, 0:04:04.740,0:04:06.592 et ce fut écrit dans de nombreux journaux 0:04:06.592,0:04:09.130 dans le monde. 0:04:09.130,0:04:11.480 Maintenant, parfois [br]cette théorie ou ce modèle 0:04:11.480,0:04:14.914 est utilisée comme référence [br]du modèle déductif-nomologique, 0:04:14.914,0:04:17.833 surtout parce que les universitaires[br]aiment compliquer les choses. 0:04:18.303,0:04:23.309 Mais aussi parce que dans le cas idéal, [br]il s'agit de lois. 0:04:23.559,0:04:26.061 Donc nomologique signifie [br]que ça concerne les lois. 0:04:26.061,0:04:29.485 Et dans le cas idéal, l'hypothèse [br]n'est pas juste une idée : 0:04:29.485,0:04:31.811 idéalement, c'est une loi de la nature. 0:04:31.811,0:04:34.098 Pourquoi est-ce que ça compte [br]que ce soit une loi de la nature ? 0:04:34.098,0:04:36.826 Parce que si c'est une loi, [br]on ne peut pas la briser. 0:04:36.826,0:04:38.934 Si c'est une loi, [br]alors ce sera toujours vrai 0:04:38.934,0:04:40.178 partout et n'importe quand 0:04:40.178,0:04:42.384 quelles que soient les circonstances. 0:04:42.384,0:04:45.613 Vous connaissez tous au moins un exemple[br]de cette fameuse loi : 0:04:45.613,0:04:49.368 la célèbre équation d'Einstein, [br]E=mc², 0:04:49.368,0:04:51.168 qui nous dit quelle est la relation 0:04:51.168,0:04:53.361 entre l'énergie et la masse. 0:04:53.361,0:04:57.361 Cette relation est vraie [br]quoi qu'il arrive. 0:04:57.361,0:05:01.010 Maintenant, il s'avère qu'il y a [br]plusieurs problèmes avec ce modèle. 0:05:01.010,0:05:04.645 Le principal problème est qu'il est faux. 0:05:04.645,0:05:08.147 Ce n'est tout simplement pas vrai. [br](Rires) 0:05:08.147,0:05:10.870 Je vais vous parler des trois raisons [br]pour lesquelles c'est faux. 0:05:10.870,0:05:13.549 La première raison [br]est une raison logique. 0:05:13.549,0:05:17.065 C'est le problème de l'illusion [br]d'affirmer le conséquent. 0:05:17.065,0:05:19.891 C'est une autre façon fantaisiste [br]et académique de dire 0:05:19.891,0:05:22.561 que de fausses théories [br]peuvent faire de vraies prédictions. 0:05:22.561,0:05:24.555 Donc, simplement [br]parce qu'une prédiction est vraie 0:05:24.555,0:05:27.777 ça ne prouve pas de manière logique[br]que la théorie est correcte. 0:05:27.777,0:05:31.708 J'ai aussi un bon exemple de ça, [br]encore issu de l'histoire de la science. 0:05:31.708,0:05:34.403 C'est une image de l'univers Ptolémaïque 0:05:34.403,0:05:36.265 avec la Terre au centre de l'univers 0:05:36.265,0:05:38.860 et le soleil et les planètes autour. 0:05:38.860,0:05:40.890 Le géocentrisme[br]était considéré comme vrai 0:05:40.890,0:05:44.143 par de nombreuses personnes très [br]intelligentes pendant de nombreux siècles. 0:05:44.143,0:05:45.879 Pourquoi ? 0:05:45.879,0:05:47.696 Eh bien, la réponse est parce qu'il est [br]constitué de nombreuses prédictions 0:05:47.696,0:05:49.283 qui se sont avérées vraies. 0:05:49.323,0:05:51.332 Le géocentrisme a permis aux astronomes 0:05:51.332,0:05:54.082 de faire des prédictions précises [br]sur les mouvements de la planète, 0:05:54.082,0:05:56.601 en fait, plus précises au départ, 0:05:56.601,0:06:00.925 que la théorie de Copernic [br]que nous savons désormais vraie. 0:06:00.925,0:06:03.907 C'est donc l'un des problèmes [br]avec le modèle classique. 0:06:03.907,0:06:06.303 Un deuxième problème [br]est un problème pratique, 0:06:06.303,0:06:09.538 c'est le problème [br]des hypothèses auxiliaires. 0:06:09.538,0:06:12.367 Les hypothèses auxiliaires [br]sont des suppositions 0:06:12.367,0:06:14.146 que les scientifiques font 0:06:14.146,0:06:17.189 en étant conscients ou non de les faire. 0:06:17.189,0:06:19.850 Un exemple important 0:06:19.850,0:06:21.945 vient du modèle de Copernic, 0:06:21.945,0:06:25.137 qui a finalement remplacé [br]le système de Ptolémée. 0:06:25.137,0:06:27.177 Lorsque Nicolas Copernic a dit, 0:06:27.177,0:06:29.827 en fait la Terre n'est pas [br]le centre de l'univers, 0:06:29.827,0:06:31.745 le Soleil est le centre [br]du système solaire, 0:06:31.745,0:06:33.127 et la Terre se déplace autour du Soleil. 0:06:33.127,0:06:36.855 Les scientifiques ont dit, [br]bon OK Nicolas, si c'est vrai 0:06:36.855,0:06:38.619 nous devrions être capable [br]de détecter les mouvements 0:06:38.619,0:06:40.577 de la Terre autour du Soleil. 0:06:40.695,0:06:42.625 Et donc cette diapositive [br]ici illustre un concept 0:06:42.633,0:06:44.441 connu comme le parallaxe solaire. 0:06:44.441,0:06:48.263 Les astronomes disaient que[br]si la Terre se déplace 0:06:48.263,0:06:51.463 et que l'on regarde une étoile connue, [br]disons, Sirius -- 0:06:51.463,0:06:53.877 bon je sais qu'on est à Manhattan et [br]que vous ne pouvez pas voir les étoiles, 0:06:53.877,0:06:56.076 mais imaginez que vous êtes [br]dans la campagne, [br] 0:06:56.076,0:06:57.585 que vous avez choisi une vie rurale -- 0:06:57.605,0:07:00.475 on regarde une étoile en Décembre, [br]on voit cette étoile 0:07:00.475,0:07:03.240 dans le contexte des étoiles éloignées. 0:07:03.240,0:07:06.194 Si maintenant on fait la même observation[br]six mois plus tard 0:07:06.194,0:07:10.006 lorsque la Terre a bougé [br]de sa position en Juin, 0:07:10.006,0:07:14.105 on regarde la même étoile et on la voit [br]dans un contexte différent. 0:07:14.105,0:07:18.287 Cette différence, cette différence [br]angulaire, c'est le parallaxe solaire. 0:07:18.287,0:07:21.150 C'est donc une prédiction [br]que fait le modèle de Copernic. 0:07:21.150,0:07:23.711 Les astronomes ont cherché [br]le parallaxe solaire 0:07:23.711,0:07:28.693 et n'ont rien trouvé, [br]absolument rien. 0:07:28.693,0:07:30.677 Et de nombreuses personnes [br]ont soutenu que ça prouvait 0:07:30.677,0:07:32.531 que le modèle de Copernic était faux. 0:07:32.561,0:07:34.047 Donc que s'est-il passé ? 0:07:34.047,0:07:36.730 Avec du recul, on peut dire que [br]les astronomes faisaient 0:07:36.730,0:07:39.277 deux hypothèses auxiliaires, [br]dont on dirait maintenant 0:07:39.277,0:07:41.940 qu'elles étaient incorrectes [br]toutes les deux. 0:07:41.940,0:07:45.575 La première hypothèse concerne [br]la taille de l'orbite de la Terre. 0:07:45.575,0:07:48.611 Les astronomes supposaient que [br]l'orbite de la Terre était plus grande 0:07:48.611,0:07:50.949 que la distance avec les étoiles. 0:07:50.949,0:07:53.413 Aujourd'hui, on dessinerait plutôt une[br]image comme ceci, 0:07:53.413,0:07:54.760 ça provient de la NASA, 0:07:54.760,0:07:57.183 et vous voyez que l'orbite de la Terre [br]est en fait plutôt petite. 0:07:57.183,0:08:00.174 En fait, elle est même bien plus petite [br]que ce que l'on montre ici. 0:08:00.174,0:08:01.713 Par conséquent, le parallaxe solaire, 0:08:01.713,0:08:05.297 est très petit et en fait [br]très difficile à détecter. 0:08:05.297,0:08:07.271 Et ça mène à la deuxième raison 0:08:07.271,0:08:09.130 pour laquelle la prédiction [br]ne fonctionnait pas, 0:08:09.130,0:08:11.045 parce que les scientifiques [br]faisaient aussi l'hypothèse 0:08:11.045,0:08:14.055 que leurs télescopes étaient[br]suffisamment sensibles 0:08:14.055,0:08:15.955 pour détecter le parallaxe. 0:08:15.955,0:08:17.972 Il s'est avéré que ce n'était pas vrai. 0:08:17.972,0:08:20.506 Ce n'est qu'au dix-neuvième siècle 0:08:20.506,0:08:22.190 que les scientifiques ont été [br]capables de détecter 0:08:22.190,0:08:23.726 le parallaxe solaire. 0:08:23.726,0:08:26.372 Il y a aussi un troisième problème. 0:08:26.372,0:08:29.150 Le troisième problème [br]est un problème factuel, 0:08:29.150,0:08:31.966 Le modèle classique ne correspond pas [br]à de nombreuses sciences. 0:08:31.966,0:08:34.239 De nombreuses sciences [br]ne sont pas du tout déductives, 0:08:34.239,0:08:36.007 elles sont en fait inductives. 0:08:36.007,0:08:38.523 Je veux dire par là, que les scientifiques[br]ne commencent pas 0:08:38.523,0:08:40.754 nécessairement par [br]les théories et les hypothèses, 0:08:40.754,0:08:42.623 souvent ils débutent par des observations 0:08:42.623,0:08:45.032 de choses qui se passent dans le monde. 0:08:45.032,0:08:47.602 L'un des exemples [br]les plus célèbres est celui 0:08:47.602,0:08:50.667 du scientifique le plus célèbre [br]ayant existé, Charles Darwin. 0:08:50.667,0:08:53.829 Lorsque Darwin, alors jeune homme, [br]a embarqué sur le Beagle,[br] 0:08:53.829,0:08:57.441 il n'avait pas d'hypothèse, [br]il n'avait pas de théorie. 0:08:57.441,0:09:00.507 Il savait simplement qu'il voulait [br]avoir une carrière de scientifique 0:09:00.507,0:09:02.519 et il a commencé à collecter [br]des informations. 0:09:02.519,0:09:05.249 Il savait qu'il détestait la médecine 0:09:05.249,0:09:07.067 parce que la vue du sang le rendait malade 0:09:07.067,0:09:09.335 donc il devait trouver [br]une carrière alternative. 0:09:09.335,0:09:11.469 Donc il a commencé [br]à collecter des données. 0:09:11.469,0:09:14.635 Il a collecté de nombreuses choses,[br]notamment ces célèbres pinsons. 0:09:14.635,0:09:16.845 Lorsqu'il collectait ces pinsons, [br]il les jetait dans un sac 0:09:16.845,0:09:19.185 et n'avait aucune idée [br]de ce que ça signifiait. 0:09:19.185,0:09:21.472 Des années plus tard, de retour à Londres, 0:09:21.472,0:09:23.705 Darwin a de nouveau observé ses données[br]et a commencé 0:09:23.705,0:09:26.153 à développer une explication, 0:09:26.153,0:09:29.451 et cette explication, c'était [br]la théorie de la sélection naturelle. 0:09:29.451,0:09:31.510 En plus de la science inductive, 0:09:31.510,0:09:34.446 les scientifiques utilisent [br]aussi souvent la modélisation. 0:09:34.446,0:09:36.782 Une des choses que les scientifiques [br]veulent faire dans la vie 0:09:36.782,0:09:39.050 c'est expliquer les raisons des choses. 0:09:39.050,0:09:40.568 Comment fait-on ça ? 0:09:40.568,0:09:42.820 Eh bien, une des manières de le faire[br]c'est de construire un modèle 0:09:42.820,0:09:44.562 qui teste cette idée. 0:09:44.562,0:09:46.493 Voilà une photo d'Henry Cadell, 0:09:46.493,0:09:49.359 qui était un géologue écossais [br]du dix-neuvième siècle. 0:09:49.359,0:09:50.792 On peut dire qu'il est Écossais [br]parce qu'il porte 0:09:50.792,0:09:53.180 une casquette à la Sherlock Holmes [br]et des bottes en caoutchouc. 0:09:53.180,0:09:55.334 (Rires) 0:09:55.334,0:09:56.900 Cadell voulait répondre [br]à la question suivante : 0:09:56.900,0:09:58.668 comment se forment les montagnes ? 0:09:58.668,0:10:00.184 Une des choses qu'il a observées 0:10:00.184,0:10:02.758 c'est que si vous regardez des montagnes [br]comme les Appalaches, 0:10:02.758,0:10:04.391 vous remarquerez souvent que les roches 0:10:04.391,0:10:05.860 sont pliées, 0:10:05.860,0:10:07.506 et elles sont pliées [br]d'une façon particulière, 0:10:07.506,0:10:08.950 qui lui suggéra 0:10:08.950,0:10:11.899 qu'elles étaient en fait [br]comprimées par le côté. 0:10:11.899,0:10:13.987 Cette idée jouera plus tard un rôle majeur 0:10:13.987,0:10:16.410 dans les discussions [br]sur la dérive des continents. 0:10:16.410,0:10:18.916 Donc il a construit ce modèle, [br]cette machine démente 0:10:18.916,0:10:21.068 avec des leviers et du bois, [br]et voilà sa brouette, 0:10:21.068,0:10:23.510 des seaux, [br]un gros marteau de forgeron. 0:10:23.510,0:10:25.408 Je ne sais pas pourquoi [br]il a des bottes en caoutchouc. 0:10:25.408,0:10:26.985 Peut-être qu'il va pleuvoir. 0:10:26.985,0:10:30.070 Il a créé ce modèle physique pour 0:10:30.070,0:10:33.095 montrer que l'on pouvait, en fait, 0:10:33.095,0:10:36.709 créer des motifs dans les roches, [br]ou au moins, dans ce cas, dans la boue, 0:10:36.709,0:10:38.935 qui ressemblent beaucoup aux montagnes 0:10:38.935,0:10:40.777 si on les compresse sur le côté. 0:10:40.777,0:10:44.405 C'était un argument [br]sur l'origine des montagnes. 0:10:44.405,0:10:47.453 De nos jours, la plupart des scientifiques[br]préfèrent travailler à l'intérieur, 0:10:47.453,0:10:49.880 donc ils ne construisent plus tellement[br]de modèles physiques 0:10:49.880,0:10:52.241 mais plutôt des simulations [br]sur ordinateur. 0:10:52.241,0:10:55.080 Mais une simulation sur ordinateur [br]est une sorte de modèle. 0:10:55.080,0:10:56.943 C'est un modèle construit [br]à partir de mathématiques, 0:10:56.943,0:11:00.176 et comme les modèles physiques [br]du dix-neuvième siècle, 0:11:00.176,0:11:03.954 c'est très important [br]pour réfléchir aux causes. 0:11:03.954,0:11:06.569 Donc l'une des grandes questions liées[br]au changement climatique, 0:11:06.569,0:11:08.372 nous avons des quantités [br]énormes de preuves 0:11:08.372,0:11:10.252 que la Terre se réchauffe. 0:11:10.252,0:11:12.716 Sur cette diapositive, [br]la ligne noire montre 0:11:12.716,0:11:14.836 les mesures que les scientifiques [br]ont prises 0:11:14.836,0:11:16.799 durant les 150 dernières années 0:11:16.799,0:11:18.209 montrant que la température de la Terre 0:11:18.209,0:11:19.843 a constamment augmenté, 0:11:19.843,0:11:22.689 et l'on peut voir qu'en particulier [br]que durant les 50 dernières années 0:11:22.689,0:11:24.453 il y a eu une augmentation spectaculaire 0:11:24.453,0:11:26.793 de presque un degré centigrade, 0:11:26.793,0:11:29.168 ou presque deux degrés Fahrenheit. 0:11:29.168,0:11:31.605 Quelle est la cause de ce changement ? 0:11:31.605,0:11:33.940 Comment peut-on savoir ce qui provoque 0:11:33.940,0:11:35.456 ce réchauffement constaté ? 0:11:35.456,0:11:37.170 Eh bien, les scientifiques [br]peuvent le modéliser 0:11:37.170,0:11:39.538 en utilisant une simulation informatique. 0:11:39.538,0:11:42.330 Donc ce diagramme illustre [br]la simulation informatique 0:11:42.330,0:11:44.451 qui a observé tous les différents facteurs 0:11:44.451,0:11:47.056 que nous connaissons comme [br]influençant le climat de la Terre, 0:11:47.056,0:11:49.808 les particules de sulfate [br]de la pollution atmosphérique, 0:11:49.808,0:11:52.778 les poussières volcaniques [br]issues des éruptions, 0:11:52.778,0:11:55.012 les changements de radiation solaire, 0:11:55.012,0:11:57.390 et bien sûr, les gaz à effet de serre. 0:11:57.390,0:11:59.208 Ils se sont posé la question : 0:11:59.208,0:12:02.904 quel jeu de variables [br]utilisé dans un modèle 0:12:02.904,0:12:05.880 reproduirait ce que l'on voit [br]réellement dans la vraie vie ? 0:12:05.880,0:12:07.900 Donc ici, voici la vraie vie en noir. 0:12:07.900,0:12:10.180 Voici le modèle en gris clair, 0:12:10.180,0:12:11.740 et la réponse est 0:12:11.740,0:12:16.127 un modèle qui inclut, [br]c'est la réponse E sur ce QCM, 0:12:16.127,0:12:18.268 toutes les propositions ci-dessus. 0:12:18.268,0:12:19.774 La seule façon de reproduire 0:12:19.774,0:12:21.602 les mesures de température observées, 0:12:21.602,0:12:23.580 c'est en associant tous ces éléments, 0:12:23.580,0:12:25.719 y compris les gaz à effet de serre, 0:12:25.719,0:12:28.270 et, en particulier, vous pouvez [br]voir que l'augmentation 0:12:28.270,0:12:30.154 des gaz à effet de serre, 0:12:30.154,0:12:32.360 cette augmentation très importante[br]de la température 0:12:32.360,0:12:33.840 au cours des 50 dernières années. 0:12:33.840,0:12:36.274 Voilà pourquoi les spécialistes [br]du changement climatique disent 0:12:36.274,0:12:39.382 que nous ne savons pas juste que [br]le réchauffement climatique existe, 0:12:39.382,0:12:42.150 nous savons que les gaz [br]à effet de serre en sont 0:12:42.150,0:12:44.880 majoritairement responsables. 0:12:44.880,0:12:47.268 Donc, parce qu'il y a toutes ces choses 0:12:47.268,0:12:48.757 que font les scientifiques, 0:12:48.757,0:12:52.243 le philosophe Paul Feyerabend [br]a fait cette célèbre citation : 0:12:52.243,0:12:53.869 « Le seul principe en sciences 0:12:53.869,0:12:57.848 qui n'inhibe pas le progrès est : [br]tout est bon. » 0:12:57.848,0:13:00.464 Cette citation a souvent été [br]sortie de son contexte, 0:13:00.464,0:13:02.582 parce que Feyerabend ne disait pas [br]vraiment que 0:13:02.582,0:13:04.532 tout est bon dans les sciences. 0:13:04.532,0:13:05.876 Ce qu'il disait c'est, 0:13:05.876,0:13:07.900 la citation complète est, 0:13:07.900,0:13:09.990 « Si vous me demandez de dire 0:13:09.990,0:13:11.636 ce qu'est la méthode scientifique, 0:13:11.636,0:13:15.265 je devrais dire : tout est bon. » 0:13:15.265,0:13:16.343 Ce qu'il voulait dire, 0:13:16.343,0:13:18.910 c'est que les scientifiques font [br]beaucoup de choses différentes. 0:13:18.910,0:13:21.218 Les scientifiques sont créatifs. 0:13:21.218,0:13:23.328 Mais ça pose la question suivante [br]en retour : 0:13:23.328,0:13:26.799 si les scientifiques n'utilisent [br]pas une seule méthode, 0:13:26.799,0:13:28.698 alors comment décident-ils 0:13:28.698,0:13:30.156 ce qui est vrai et ce qui est faux ? 0:13:30.156,0:13:32.050 Et qui juge ? 0:13:32.050,0:13:34.130 Et la réponse est que, [br]les scientifiques jugent, 0:13:34.130,0:13:37.013 et ils jugent en jugeant les preuves. 0:13:37.013,0:13:40.422 Les scientifiques collectent des preuves[br]de différentes manières, 0:13:40.422,0:13:42.044 mais peu importe la façon [br]dont ils les collectent, 0:13:42.044,0:13:44.621 ils doivent les soumettre [br]à un examen approfondi. 0:13:44.621,0:13:47.181 Cela a amené [br]le sociologue Robert Merton 0:13:47.181,0:13:49.361 à se concentrer sur la façon [br]dont les scientifiques 0:13:49.361,0:13:51.040 analysent les données et les preuves, 0:13:51.040,0:13:53.848 et il a déclaré qu'ils le faisaient [br]avec une méthode appelée : 0:13:53.848,0:13:55.767 « un scepticisme organisé ». 0:13:55.767,0:13:57.651 Il considérait ça comme organisé 0:13:57.651,0:13:59.129 parce qu'ils le font collectivement, 0:13:59.129,0:14:00.758 ils le font en groupe, 0:14:00.758,0:14:03.574 et le scepticisme, [br]c'est parce qu'ils se placent 0:14:03.574,0:14:05.028 en position de méfiance. 0:14:05.028,0:14:06.990 Ça signifie, que la charge de la preuve 0:14:06.990,0:14:09.471 incombe à la personne [br]qui a une nouvelle affirmation. 0:14:09.471,0:14:12.614 Et en ce sens, la science est [br]intrinsèquement conservatrice. 0:14:12.614,0:14:15.186 Il est très difficile de persuader [br]la communauté scientifique 0:14:15.186,0:14:18.897 de dire : « Oui, nous savons [br]quelque chose, ceci est vrai. » 0:14:18.897,0:14:21.393 Donc malgré la popularité du concept 0:14:21.393,0:14:22.990 de changement de paradigme, 0:14:22.990,0:14:24.274 ce que l'on voit c'est qu'en fait, 0:14:24.274,0:14:27.059 les changements majeurs [br]dans la pensée scientifique 0:14:27.059,0:14:30.779 sont relativement rares [br]dans l'histoire de la science. 0:14:30.779,0:14:34.342 Ce qui nous amène finalement [br]à une idée supplémentaire : 0:14:34.342,0:14:38.050 si les scientifiques jugent [br]les preuves collectivement, 0:14:38.050,0:14:40.612 les historiens se sont donc intéressés 0:14:40.612,0:14:42.031 à la question du consensus, 0:14:42.031,0:14:43.926 et peuvent dire finalement 0:14:43.926,0:14:45.860 ce qu'est la science, 0:14:45.860,0:14:47.530 ce qu'est la connaissance scientifique : 0:14:47.530,0:14:50.909 c'est le consensus parmi [br]les experts scientifiques 0:14:50.909,0:14:53.063 qui, grâce à ce processus [br]d'examen approfondi, 0:14:53.063,0:14:55.368 d'étude collective, 0:14:55.368,0:14:56.610 ont jugé les preuves 0:14:56.610,0:14:59.407 et en ont tiré une conclusion, 0:14:59.407,0:15:01.884 soit oui, soit non. 0:15:01.884,0:15:03.608 On peut donc considérer [br]la connaissance scientifique 0:15:03.608,0:15:05.660 comme un consensus d'experts. 0:15:05.660,0:15:07.432 On peut aussi considérer [br]la science comme étant 0:15:07.432,0:15:09.010 une sorte de jury, 0:15:09.010,0:15:11.524 sauf que c'est un jury [br]vraiment spécial. 0:15:11.524,0:15:13.628 Ce n'est pas un jury de vos pairs, 0:15:13.628,0:15:15.524 c'est un jury de geeks. 0:15:15.524,0:15:19.158 C'est un jury d'hommes et de femmes [br]avec des doctorats, 0:15:19.158,0:15:21.600 et à la différence [br]des jurys conventionnels, 0:15:21.600,0:15:23.290 qui n'ont que deux choix, 0:15:23.290,0:15:25.975 coupable ou non coupable, 0:15:25.975,0:15:29.376 le jury scientifique a, en fait, [br]de nombreux choix. 0:15:29.376,0:15:32.160 Les scientifiques peuvent dire [br]oui, c'est vrai. 0:15:32.160,0:15:34.740 Les scientifiques peuvent dire [br]non, c'est faux. 0:15:34.740,0:15:37.280 Ou bien, ils peuvent dire, [br]eh bien ça pourrait être vrai 0:15:37.280,0:15:40.324 mais nous avons besoin de travailler plus [br]et de rassembler plus de preuves. 0:15:40.324,0:15:41.940 Ou, ils peuvent dire [br]que ça pourrait être vrai, 0:15:41.940,0:15:43.640 mais que nous ne savons pas [br]comment répondre à la question 0:15:43.640,0:15:44.950 et que nous allons la mettre de côté 0:15:44.950,0:15:47.873 et peut-être y revenir plus tard. 0:15:47.873,0:15:51.875 C'est ce que les scientifiques [br]appellent « insoluble ». 0:15:51.875,0:15:54.481 Mais cela nous amène [br]à un ultime problème : 0:15:54.481,0:15:57.419 si la science est [br]ce que les scientifiques en disent, 0:15:57.419,0:15:59.960 alors n'est-ce pas simplement [br]faire appel à l'autorité ? 0:15:59.960,0:16:01.022 Est-ce qu'on ne nous [br]enseigne pas à l'école 0:16:01.022,0:16:04.249 que faire appel à l'autorité [br]est une logique fallacieuse ? 0:16:04.249,0:16:07.281 Eh bien, voilà le paradoxe [br]de la science moderne, 0:16:07.281,0:16:09.553 le paradoxe de la conclusion, [br]à laquelle, je pense, les historiens, 0:16:09.553,0:16:12.154 les philosophes et les sociologues [br]sont arrivés ; 0:16:12.154,0:16:15.655 qu'en fait la science [br]est un appel à l'autorité 0:16:15.655,0:16:19.431 mais il ne s'agit pas [br]de l'autorité d'un individu, 0:16:19.431,0:16:21.830 quelle que soit [br]l'intelligence de cet individu, 0:16:21.830,0:16:25.695 comme Platon, Socrate ou Einstein. 0:16:25.695,0:16:28.809 C'est l'autorité de [br]la communauté dans son ensemble. 0:16:28.809,0:16:31.795 Vous pouvez y penser comme [br]une sorte de sagesse de la foule, 0:16:31.795,0:16:35.921 mais une foule très spéciale. 0:16:35.921,0:16:37.234 La science fait appel à l'autorité, 0:16:37.234,0:16:39.857 mais ne se base pas [br]sur n'importe quel individu, 0:16:39.861,0:16:42.447 quelle que soit [br]l'intelligence de l'individu. 0:16:42.447,0:16:44.198 Elle se base sur la sagesse collective, 0:16:44.198,0:16:46.840 la connaissance collective, [br]le travail collectif 0:16:46.840,0:16:48.738 de tous les scientifiques [br]qui ont travaillé 0:16:48.738,0:16:51.455 sur un problème particulier. 0:16:51.455,0:16:54.251 Les scientifiques ont une sorte de culture[br]de la méfiance collective 0:16:54.251,0:16:56.451 cette culture du « Montre-moi », 0:16:56.451,0:16:58.401 illustrée par cette belle femme ici 0:16:58.401,0:17:01.483 montrant à ses collègues ses preuves. 0:17:01.483,0:17:03.340 Bien sûr, ces gens ne ressemblent pas [br]vraiment à des scientifiques, 0:17:03.340,0:17:05.326 parce qu'ils sont trop heureux. 0:17:05.326,0:17:09.338 (Rires) 0:17:09.338,0:17:13.660 OK, ça m'amène à mon dernier point. 0:17:13.660,0:17:16.308 La plupart d'entre nous [br]se lèvent le matin. 0:17:16.308,0:17:17.718 La plupart d'entre nous[br]font confiance à nos voitures. 0:17:17.718,0:17:19.260 Voyons, je me dis, [br]je suis à Manhattan, 0:17:19.260,0:17:20.558 c'est une mauvaise analogie, 0:17:20.558,0:17:23.382 mais la plupart des Américains [br]qui ne vivent pas à Manhattan 0:17:23.382,0:17:25.120 se lèvent le matin et [br]montent dans leurs voitures, 0:17:25.120,0:17:27.649 mettent le contact et [br]leurs voitures fonctionnent, 0:17:27.649,0:17:29.650 et elles fonctionnent [br]incroyablement bien. 0:17:29.650,0:17:32.365 L'automobile moderne [br]tombe rarement en panne. 0:17:32.365,0:17:35.148 Comment ça se fait ? Pourquoi [br]les voitures fonctionnent-elles si bien ? 0:17:35.148,0:17:37.652 Ce n'est pas grâce [br]aux génies comme Henry Ford, 0:17:37.652,0:17:40.743 Karl Benz ou même Elon Musk. 0:17:40.743,0:17:42.885 C'est parce que la voiture moderne 0:17:42.885,0:17:47.919 est le produit de plus [br]de 100 ans de travail 0:17:47.919,0:17:49.509 de centaines, de milliers, 0:17:49.509,0:17:50.845 de dizaines de milliers de personnes. 0:17:50.845,0:17:52.956 La voiture moderne est le produit 0:17:52.956,0:17:55.745 d'un travail de collecte [br]de sagesse et d'expérience 0:17:55.745,0:17:58.092 de chaque homme et femme [br]qui a travaillé 0:17:58.092,0:17:59.700 à un moment sur une voiture, 0:17:59.700,0:18:02.615 et la fiabilité de cette technologie [br]est le résultat 0:18:02.615,0:18:05.298 de cet effort accumulé. 0:18:05.298,0:18:08.155 Nous ne profitons pas uniquement [br]du génie de Benz, 0:18:08.155,0:18:09.221 Ford et Musk 0:18:09.221,0:18:11.989 mais de l'intelligence collective [br]et du dur labeur 0:18:11.989,0:18:14.240 de toutes les personnes qui ont travaillé 0:18:14.240,0:18:15.910 sur la voiture moderne. 0:18:15.910,0:18:17.960 La même chose est vraie pour la science, 0:18:17.960,0:18:20.804 sauf que la science [br]est même plus ancienne. 0:18:20.804,0:18:23.378 La base de la confiance [br]dans les sciences est la même 0:18:23.378,0:18:26.052 que la base de la confiance [br]dans les technologies, 0:18:26.052,0:18:30.039 et la même que la base [br]pour croire en n'importe quoi, 0:18:30.039,0:18:32.317 à savoir, l'expérience. 0:18:32.317,0:18:34.161 Mais nous ne devrions pas[br]faire confiance aveuglement, 0:18:34.161,0:18:36.921 tout comme nous ne devrions pas croire[br]aveuglement en quoi que ce soit. 0:18:36.921,0:18:39.762 Notre confiance en la science, [br]comme la science elle-même, 0:18:39.762,0:18:41.675 devrait être fondée sur les preuves, 0:18:41.675,0:18:43.177 et ça signifie que les scientifiques 0:18:43.177,0:18:45.225 doivent devenir [br]de meilleurs communicants. 0:18:45.225,0:18:48.112 Ils doivent nous expliquer [br]non seulement ce qu'ils savent 0:18:48.112,0:18:49.840 mais comment ils le savent, 0:18:49.840,0:18:53.730 et ça implique que l'on devienne[br]de meilleurs auditeurs. 0:18:53.730,0:18:55.149 Merci beaucoup. 0:18:55.149,0:18:57.452 (Applaudissements)