WEBVTT

00:00:00.826 --> 00:00:03.404
Я хочу розповісти вам про моїх дітей.

00:00:03.743 --> 00:00:08.391
Я впевнена, що для кожного 
своя дитина найкраща,

00:00:08.415 --> 00:00:10.490
наймиліша дитина з усіх на світі.

00:00:11.352 --> 00:00:12.601
Але мої дійсно такі.

NOTE Paragraph

00:00:12.625 --> 00:00:13.932
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:00:13.956 --> 00:00:14.956
Я маю 696 дітей,

00:00:16.354 --> 00:00:20.806
і вони є найрозумнішими, найвинахідливішими, 
найсучаснішими

00:00:20.830 --> 00:00:24.676
найгеніальнішими та найсильнішими дітьми, 
яких ви коли-небудь бачили.

NOTE Paragraph

00:00:25.263 --> 00:00:30.086
Кожен учень, якого я мала за честь навчати, 
є моєю дитиною.

00:00:30.702 --> 00:00:34.521
Однак їхні справжні батьки не багаті

00:00:34.545 --> 00:00:37.421
і, на мою думку, через те що, 
здебільшого вони темношкірі,

00:00:37.445 --> 00:00:39.951
рідко зможуть побачити в собі

00:00:39.975 --> 00:00:42.391
ту дивовижність, яку бачу в них я.

00:00:42.839 --> 00:00:45.353
Тому що я бачу в них себе

00:00:45.896 --> 00:00:48.336
або ж те, якою я колись була.

NOTE Paragraph

00:00:49.645 --> 00:00:52.038
Я дитина двох працьовитих,

00:00:52.062 --> 00:00:54.680
з вищою освітою, афро-американських батьків,

00:00:54.704 --> 00:00:57.418
які обрали кар'єру держслужбовців:

00:00:57.442 --> 00:01:01.054
мій батько - міністр; моя мама - педагог.

00:01:01.078 --> 00:01:04.614
В нашому домі багатство ніколи 
не було пріоритетом.

00:01:04.981 --> 00:01:06.737
Через малий достаток

00:01:06.761 --> 00:01:08.971
ми жили в незаможному районі,

00:01:08.995 --> 00:01:11.838
через це шкільна система теж була бідна.

00:01:12.307 --> 00:01:16.147
Однак, на щастя, ми виграли 
освітній джек-пот

00:01:16.171 --> 00:01:18.542
в добровільній програмі десегрегації,

00:01:18.566 --> 00:01:21.934
що возила дітей з бідних районів 
-- чорних та коричневих --

00:01:21.958 --> 00:01:24.612
автобусом до приміських шкіл -
- багатих та білих.

NOTE Paragraph

00:01:25.288 --> 00:01:29.049
У 5-річному віці я годину їхала автобусом

00:01:29.073 --> 00:01:31.134
у далеке місце,

00:01:31.158 --> 00:01:32.955
щоб отримати кращу освіту.

00:01:33.522 --> 00:01:38.136
У 5-річному віці я думала, що кожен 
живе так, як я.

00:01:38.621 --> 00:01:40.651
Я думала, що кожен ходить до школи

00:01:40.675 --> 00:01:43.034
і дехто використовує коричневі олівці,

00:01:43.058 --> 00:01:44.726
щоб розмалювати сімейні портрети,

00:01:44.750 --> 00:01:47.831
коли інші використовували 
персикового кольору.

00:01:48.559 --> 00:01:52.174
У 5 років я думала що всі такі, як я.

00:01:52.792 --> 00:01:56.111
Коли я подорослішала, я стала 
помічати деякі речі:

00:01:56.948 --> 00:01:59.510
чому мій сусідський друг 
не повинен прокидатися

00:01:59.534 --> 00:02:01.072
о 5 годині ранку

00:02:01.096 --> 00:02:03.607
і йти до школи за годину їзди від дому?

00:02:04.278 --> 00:02:06.528
Чому я вчусь грати на скрипці,

00:02:06.552 --> 00:02:10.260
коли мої сусідські друзі 
не мають музичних занять?

00:02:11.040 --> 00:02:14.584
Чому сусідські друзі 
вивчають та читають матеріал,

00:02:14.608 --> 00:02:17.036
який я вчила 2 чи 3 роки раніше?

NOTE Paragraph

00:02:17.882 --> 00:02:19.980
Коли я подорослішала,

00:02:20.762 --> 00:02:24.691
в мене виникло відчуття,

00:02:24.715 --> 00:02:28.623
ніби я робила щось, 
чого не повинна була робити;

00:02:28.647 --> 00:02:31.358
брала щось, що не було моїм;

00:02:31.819 --> 00:02:33.109
отримала подарунок

00:02:33.544 --> 00:02:35.571
з чужим іменем на коробці.

00:02:35.929 --> 00:02:39.433
Усі ці чудові речі, які я мала
у своєму житті,

00:02:39.457 --> 00:02:41.155
які переживала на власному досвіді -

00:02:41.179 --> 00:02:44.454
я відчувала, що не повинна була їх мати.

00:02:45.189 --> 00:02:49.216
Я не повинна була мати бібліотеку, 
спортивний зал

00:02:49.240 --> 00:02:51.712
чи безпечне поле для гри.

00:02:52.208 --> 00:02:54.455
Я не повинна була мати 
театрального відділення

00:02:54.479 --> 00:02:56.844
з сезонними виступами та концертами --

00:02:56.868 --> 00:02:59.105
цифровим, візуальним, 
виконавськими видами мистецтва.

00:02:59.603 --> 00:03:04.259
Я не повинна була мати добре
облаштовані хімічні та біологічні лабораторії,

00:03:04.283 --> 00:03:07.085
шкільні автобуси, що привозили мене 
від дверей до дверей,

00:03:07.109 --> 00:03:09.537
свіжо приготовлені обіди

00:03:09.561 --> 00:03:11.305
чи навіть кондиціонер.

00:03:12.127 --> 00:03:14.057
Цих усіх речей мої діти не отримують.

NOTE Paragraph

00:03:14.661 --> 00:03:16.198
Як бачите, я подорослішала

00:03:16.222 --> 00:03:19.239
та була вдячна за чудові можливості,

00:03:19.263 --> 00:03:20.909
які були мені дані,

00:03:20.933 --> 00:03:23.661
але при цьому мене весь час 
гризло сумління:

00:03:24.210 --> 00:03:26.629
а що з усіма іншими?

00:03:27.137 --> 00:03:30.507
Є тисячі інших дітей, таких як я,

00:03:30.531 --> 00:03:32.267
які також на це заслуговують.

00:03:32.291 --> 00:03:34.429
Чому ніхто інший цього не отримує?

00:03:34.453 --> 00:03:38.793
Чому високий рівень освіти 
тільки для для багатих?

NOTE Paragraph

00:03:39.634 --> 00:03:43.198
Я відчувала докори совісті.

00:03:43.222 --> 00:03:45.954
Усі мої сусідські друзі переживали

00:03:45.978 --> 00:03:47.803
освітню катастрофу,

00:03:47.827 --> 00:03:51.516
тоді як мене врятував шкільний автобус.

00:03:52.067 --> 00:03:54.561
Я кричала, наче освітній Мойсей:

00:03:54.585 --> 00:03:56.194
"Відпустіть мій народ ...

00:03:56.218 --> 00:03:58.055
до високоякісних шкіл!"

NOTE Paragraph

00:03:58.079 --> 00:03:59.496
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:03:59.520 --> 00:04:04.080
Я бачила на власні очі, 
як інша половина працює і навчається.

00:04:04.104 --> 00:04:07.043
Я бачила освітню Землю обітовану

00:04:07.067 --> 00:04:11.306
і не могла виправдати 
несправедливості життя.

NOTE Paragraph

00:04:13.550 --> 00:04:18.292
Тепер я викладаю в школі, дуже схожій 
до тієї, від якої я шукала порятунку.

NOTE Paragraph

00:04:18.870 --> 00:04:23.407
Я на власному досвіді пізнала знаряддя, 
що дісталися мені як тамтешній учениці,

00:04:23.431 --> 00:04:27.354
і тепер, коли я вчителька, я не маю доступу 
до тих самих інструментів,

00:04:27.378 --> 00:04:28.942
щоб дати їх моїм студентам.

00:04:29.451 --> 00:04:34.026
Незліченну кількість ночей 
я плакала від розчарування,

00:04:34.050 --> 00:04:35.326
злості

00:04:35.350 --> 00:04:36.741
і жалю,

00:04:36.765 --> 00:04:40.056
тому що я не можу навчати моїх дітей 
так само, як навчали мене,

00:04:40.581 --> 00:04:44.772
тому що я не маю доступу 
до тих самих ресурсів чи знарядь,

00:04:44.796 --> 00:04:46.686
що за їх допомогою навчали мене.

00:04:47.393 --> 00:04:49.564
Мої діти заслуговують на краще.

NOTE Paragraph

00:04:50.270 --> 00:04:53.133
Ми сидимо і головою б'ємося
об цей термін:

00:04:53.157 --> 00:04:55.722
"Різниця в успішності!
Різниця в успішності!"

00:04:56.462 --> 00:04:59.394
Справді важко зрозуміти,

00:04:59.418 --> 00:05:02.643
чому ці діти добре вчаться, а ці - ні?

00:05:02.667 --> 00:05:04.092
Справді.

00:05:04.664 --> 00:05:06.931
Я думаю, що все це неправильно.

00:05:06.955 --> 00:05:08.116
Думаю, ми,

00:05:08.140 --> 00:05:10.222
як сказала Ґлорія Ландсон-Біллінґс,

00:05:10.246 --> 00:05:14.988
мусимо повернути парадигму і нашу мову, 
і називати все своїми словами.

00:05:15.516 --> 00:05:17.135
Це не різниця в успішності;

00:05:17.878 --> 00:05:19.806
це освітній борг,

00:05:20.417 --> 00:05:25.695
це освітні ресурси, що їм не інвестували

00:05:25.719 --> 00:05:29.564
в освіту темношкірих дітей 
протягом довгого часу.

NOTE Paragraph

00:05:30.820 --> 00:05:33.846
Маловідомим секретом американської історії

00:05:33.870 --> 00:05:38.923
є те, що єдиною американською інституцією
для людей "іншого кольору"

00:05:39.714 --> 00:05:41.280
є американська работоргівля --

00:05:41.866 --> 00:05:43.815
і ще, може, система в'язниць,

00:05:43.839 --> 00:05:46.065
але це інша тема для 
іншого виступу на TED.

NOTE Paragraph

00:05:46.089 --> 00:05:47.239
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:05:47.654 --> 00:05:51.947
Державна шкільна система цієї країни 
побудована, куплена і оплачена

00:05:51.971 --> 00:05:56.258
за комерційні гроші від работоргівлі 
та рабської праці.

00:05:56.651 --> 00:06:00.614
Тоді як афро-американці були поневолені та 
відсторонені від навчання,

00:06:00.638 --> 00:06:03.797
їхня праця створювала установу,

00:06:03.821 --> 00:06:05.509
з якої вони були виключені.

00:06:06.042 --> 00:06:11.121
Відтоді кожна судова справа, освітня політика, 
реформа,

00:06:11.145 --> 00:06:14.399
були спробами модифікувати систему,

00:06:14.423 --> 00:06:17.083
а не просто зупинити її чи визнати:

00:06:17.107 --> 00:06:19.715
з самого початку у нас все 
було неправильно.

NOTE Paragraph

00:06:21.243 --> 00:06:25.286
Спрощення американської освітньої історії.

00:06:25.310 --> 00:06:26.822
Гаразд, послухайте далі.

00:06:27.681 --> 00:06:30.758
Чорних не допускали до освіти, 
ви знаєте всю цю історію рабства.

00:06:31.256 --> 00:06:33.333
З допомогою милосердних білих людей,

00:06:33.357 --> 00:06:34.911
вони побудували власні школи.

00:06:34.935 --> 00:06:37.269
Розділені, але рівні - гаразд.

00:06:37.729 --> 00:06:40.459
Насправді ж вони були розділені,

00:06:40.483 --> 00:06:42.139
але в жодному разі не рівні.

00:06:42.571 --> 00:06:47.736
Введіть "Браун проти Ради з освіти" 
Топіка, штат Канзас, 1954;

00:06:47.760 --> 00:06:50.991
тепер поділ за расами заборонений законом.

00:06:51.900 --> 00:06:58.129
Але мало-хто звертає увагу на всі 
судові справи з того часу,

00:06:58.153 --> 00:07:03.426
що скасували обіцяний освітній рай 
для кожної дитини,

00:07:03.450 --> 00:07:06.414
як це гарантувала справа 
"Браун проти Ради з освіти".

00:07:06.438 --> 00:07:10.156
Дехто каже, що сьогодні наші школи 
ще більш розділені,

00:07:10.180 --> 00:07:14.916
ніж до того, як ми намагались 
уперше їх об'єднати.

NOTE Paragraph

00:07:15.963 --> 00:07:19.556
Розповідати дітям про десегрегацію, 
Дев'ятку з Літл-Рока,

00:07:19.580 --> 00:07:20.883
Рух за громадянські права -

00:07:20.907 --> 00:07:24.237
справді складно, особливо

00:07:24.261 --> 00:07:26.962
коли я чую запитання від дітей:

00:07:27.940 --> 00:07:31.243
"Якщо школи були об'єднані в 1954,

00:07:31.267 --> 00:07:33.564
то чому білі діти зараз не тут?"

NOTE Paragraph

00:07:33.588 --> 00:07:35.048
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:07:35.072 --> 00:07:36.428
Ці діти не німі.

00:07:37.292 --> 00:07:39.016
Вони точно знають, що відбувається,

00:07:39.542 --> 00:07:40.889
а що - ні.

00:07:41.526 --> 00:07:43.760
Вони знають, що коли справа 
доходить до шкільної освіти,

00:07:44.670 --> 00:07:46.260
темношкірі не важливі

00:07:47.081 --> 00:07:48.493
і ніколи важливими не були.

NOTE Paragraph

00:07:50.316 --> 00:07:56.831
Роками я відчайдушно намагалася розвинути 
в моїх дітях любов до читання.

00:07:57.416 --> 00:08:00.280
Я зібрала скромну бібліотеку в класі,

00:08:00.304 --> 00:08:03.601
це були книжки, які я зібрала з 
крамниць із секонд-хендом,

00:08:03.625 --> 00:08:06.088
крамницями з уціненими товарами, 
з горищ і так далі.

00:08:06.112 --> 00:08:08.572
Але щоразу, як я казала ці жахливі слова:

00:08:08.596 --> 00:08:10.792
"Витягаємо книжку й читаємо",

00:08:10.816 --> 00:08:13.249
здавалося, що я оголошувала війну.

00:08:13.273 --> 00:08:14.966
Це були тортури.

00:08:15.693 --> 00:08:16.857
Одного дня

00:08:17.184 --> 00:08:20.314
після того, як я почула про 
вебсайт DonorsChoose,

00:08:20.338 --> 00:08:22.654
де вчителі створювали списки побажань

00:08:22.678 --> 00:08:24.782
щодо речей, яких вони 
потребували в кабінеті,

00:08:24.806 --> 00:08:27.333
і анонімні благодійники виконували їх,

00:08:27.357 --> 00:08:31.358
я подумала, що складу список побажань

00:08:31.382 --> 00:08:34.595
про омріяну бібліотеку для підлітків.

00:08:35.698 --> 00:08:39.890
До мого класу надіслали 
більше ніж 200 нових книжок.

00:08:40.672 --> 00:08:45.245
Щодня довозили все нові, 
і мої діти радісно вигукували:

00:08:45.269 --> 00:08:47.226
"Таке відчуття, ніби Різдво!"

NOTE Paragraph

00:08:47.250 --> 00:08:48.330
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:08:48.354 --> 00:08:49.519
А потім вони поцікавилися:

00:08:49.543 --> 00:08:52.415
"Місіс Саммер, а звідкіля ці книжки приходять?"

NOTE Paragraph

00:08:52.439 --> 00:08:53.655
І я відповіла:

00:08:53.679 --> 00:08:57.655
"Незнайомці з усієї країни хотіли, 
щоб ви їх мали".

NOTE Paragraph

00:08:58.274 --> 00:09:00.951
А діти з підозрою зауважили:

00:09:02.474 --> 00:09:04.201
"Але ж вони новісінькі".

NOTE Paragraph

00:09:04.225 --> 00:09:05.227
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:09:05.251 --> 00:09:06.830
На що я відповіла:

00:09:06.854 --> 00:09:08.634
"Ви заслужили на нові книжки".

NOTE Paragraph

00:09:10.137 --> 00:09:13.560
Але до мене все дійшло аж тоді, 
коли одна з моїх дівчат,

00:09:13.584 --> 00:09:16.654
відкриваючи новісіньку, тверду 
обкладинку, сказала:

00:09:17.582 --> 00:09:21.960
"Місіс Самер, ви знаєте, я думаю, 
що це ви купили ці книжки,

00:09:21.984 --> 00:09:24.722
тому що вчителі завжди купують нам ці речі.

00:09:25.158 --> 00:09:29.187
Але знати, що незнайомець, 
якого я навіть не знаю,

00:09:29.211 --> 00:09:30.910
так турбується про мене -

00:09:31.480 --> 00:09:32.935
це круто".

NOTE Paragraph

00:09:33.870 --> 00:09:36.495
Знати про те, що незнайомець 
піклуватиметься про тебе -

00:09:36.519 --> 00:09:38.545
це привілей, якого мої діти не отримували.

NOTE Paragraph

00:09:40.342 --> 00:09:41.784
Відколи відбулася та затія з книжками,

00:09:41.808 --> 00:09:45.666
діти постійно брали книжки читати додому

00:09:45.690 --> 00:09:48.350
і повертали з вигуком:

00:09:48.374 --> 00:09:49.962
"Ця була класна!"

NOTE Paragraph

00:09:49.986 --> 00:09:51.034
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:09:51.058 --> 00:09:53.360
Тепер коли я кажу "Витягаємо книжку і читаємо",

00:09:53.384 --> 00:09:55.603
діти линуть до моєї бібліотеки.

00:09:56.849 --> 00:09:58.896
Річ була не в тім, що вони 
не хотіли читати -

00:09:58.920 --> 00:10:03.470
вони б залюбки це робили,
але в них не було ресурсів.

NOTE Paragraph

00:10:05.579 --> 00:10:07.231
Якщо говорити про систему,

00:10:07.255 --> 00:10:11.607
то наша шкільна освітня система 
ніколи не працювала на користь темношкірих дітей.

00:10:12.068 --> 00:10:14.616
Ми зосереджені на кінцевих результатах

00:10:14.640 --> 00:10:16.005
чи результатах тестів,

00:10:16.029 --> 00:10:17.875
і розчаровуємось.

00:10:17.899 --> 00:10:20.036
Ми наближаємось до катастрофи і думаємо:

00:10:20.060 --> 00:10:22.897
"Чому все так погано? Як ми сюди потрапили?"

00:10:23.890 --> 00:10:25.045
Справді?

00:10:25.439 --> 00:10:27.514
Якщо ви нехтуєте дитиною так довго,

00:10:27.538 --> 00:10:30.628
то не маєте права дивуватись,

00:10:30.652 --> 00:10:32.483
коли все йде шкереберть.

NOTE Paragraph

00:10:33.319 --> 00:10:35.053
Припиніть дивуватись,

00:10:35.077 --> 00:10:36.703
бентежитись

00:10:36.727 --> 00:10:38.203
чи відчувати спантеличення

00:10:38.680 --> 00:10:40.606
через різницю в успішності,

00:10:40.630 --> 00:10:41.853
різницю в доходах,

00:10:41.877 --> 00:10:43.496
кількість ув'язнених,

00:10:43.520 --> 00:10:48.567
чи будь-яку соціально-економічну нерівність, 
як це тепер називають.

00:10:49.248 --> 00:10:51.690
Проблеми, які має наша країна -

00:10:51.714 --> 00:10:53.797
це проблеми, що їх створила наша країна.

00:10:54.740 --> 00:10:58.278
Якість навчання прямо пропорційна

00:10:58.302 --> 00:11:00.160
доступу до коледжу,

00:11:00.184 --> 00:11:01.912
доступу до роботи,

00:11:01.936 --> 00:11:03.644
доступу до майбутнього.

NOTE Paragraph

00:11:05.594 --> 00:11:10.864
Поки ми не живемо у світі, 
де кожна дитина може отримати високоякісну освіту,

00:11:10.888 --> 00:11:12.424
байдуже, де вона живе,

00:11:12.448 --> 00:11:14.328
чи який колір її шкіри,

00:11:14.352 --> 00:11:18.412
ми повинні робити певні кроки 
на макрорівні.

00:11:19.389 --> 00:11:22.953
Фінансування шкіл не має формуватись 
із податку на нерухомість

00:11:22.977 --> 00:11:25.208
чи базуватися на інших 
незрозумілих рівняннях,

00:11:25.232 --> 00:11:28.268
де заможні діти продовжують користати з
державної допомоги,

00:11:28.292 --> 00:11:32.377
тоді як у бідних дітей безперервно 
відбирають з рота

00:11:32.401 --> 00:11:33.994
їжу та ресурси.

NOTE Paragraph

00:11:34.750 --> 00:11:38.511
Губернатори, сенатори, мери, 
члени міської ради --

00:11:38.535 --> 00:11:41.399
якщо ми називаємо 
державну освіту - державною освітою,

00:11:41.423 --> 00:11:43.006
то так воно і має бути.

00:11:43.555 --> 00:11:46.538
Інакше це треба називати 
своїми словами:

00:11:46.562 --> 00:11:48.127
страхуванням бідності.

00:11:49.211 --> 00:11:50.653
"Державна освіта:

00:11:50.677 --> 00:11:53.765
тримає бідних дітей бідними з 1954".

NOTE Paragraph

00:11:53.789 --> 00:11:55.241
(Сміх)

NOTE Paragraph

00:11:56.733 --> 00:12:01.831
Якщо ми справді, як країна, віримо в те, 
що освіта - це "чудовий зрівнювач,"

00:12:01.855 --> 00:12:05.686
тоді все так і буде: рівно і справедливо.

00:12:06.158 --> 00:12:10.501
Досі в нашій демократичній освіті 
немає жодної демократії.

NOTE Paragraph

00:12:11.493 --> 00:12:13.000
На середньому рівні:

00:12:13.640 --> 00:12:16.842
упродовж століть освіта темношкірих дітей

00:12:16.866 --> 00:12:20.337
завжди залежала від благодійності інших.

00:12:20.361 --> 00:12:23.155
На жаль, так триває і сьогодні.

00:12:23.770 --> 00:12:28.135
Якщо ваш син чи донька, 
племінник чи племінниця, сусід чи сусідка,

00:12:28.159 --> 00:12:29.722
чи маленький Тіммі, 
який живе далі по вулиці,

00:12:30.253 --> 00:12:32.556
ходить до багатої школи,

00:12:32.580 --> 00:12:35.754
попросіть ваш шкільний комітет 
"усиновити" бідну школу

00:12:35.778 --> 00:12:37.817
чи бідніший класний кабінет.

00:12:37.841 --> 00:12:41.238
Ліквідуйте різницю, 
залучаючи людей

00:12:41.262 --> 00:12:43.459
і налагоджуючи стосунки.

00:12:44.050 --> 00:12:46.004
Коли ресурси поділені,

00:12:46.028 --> 00:12:47.720
вони не розділені,

00:12:47.744 --> 00:12:49.201
вони збільшені.

NOTE Paragraph

00:12:49.871 --> 00:12:51.710
І на мікрорівні:

00:12:51.734 --> 00:12:53.554
якщо ви людина,

00:12:53.985 --> 00:12:55.151
даруйте.

00:12:55.524 --> 00:12:59.587
Час, гроші, ресурси, можливості --

00:12:59.611 --> 00:13:01.974
все, що є у вашому серці.

00:13:02.847 --> 00:13:05.051
Є багато сайтів на кшталт DonorsChoose,

00:13:05.075 --> 00:13:07.129
що визнають нерівність

00:13:07.153 --> 00:13:09.648
і насправді хочуть щось із нею зробити.

NOTE Paragraph

00:13:11.748 --> 00:13:13.952
Хто такий столяр без інструментів?

00:13:14.350 --> 00:13:16.672
Хто така актриса без сцени?

00:13:16.990 --> 00:13:19.447
Хто такий науковець без лабораторії?

00:13:19.859 --> 00:13:22.586
Хто такий лікар без обладнання?

00:13:23.270 --> 00:13:24.515
Я вам скажу:

00:13:24.970 --> 00:13:26.434
вони мої діти.

00:13:27.219 --> 00:13:29.035
Хіба вони не можуть бути 
і вашими дітьми?

NOTE Paragraph

00:13:29.893 --> 00:13:31.044
Дякую.

NOTE Paragraph

00:13:31.068 --> 00:13:37.273
(Оплески)