1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Narodil som sa v Den Bosch,

2
00:00:02,000 --> 00:00:05,000
meste, po ktorom sa pomenoval maliar Hieronymus Bosch.

3
00:00:05,000 --> 00:00:07,000
A tak som mal vždy rád tohto maliara,

4
00:00:07,000 --> 00:00:10,000
ktorý žil a pracoval v 15. storočí.

5
00:00:10,000 --> 00:00:12,000
Zaujímavé na ňom vo vzťahu k morálke je to,

6
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
že žil v čase, keď vplyv cirkvi oslaboval,

7
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
a tak sa asi zamýšľal nad tým,

8
00:00:17,000 --> 00:00:19,000
čo by sa stalo so spoločnosťou,

9
00:00:19,000 --> 00:00:22,000
ak by neexistovalo náboženstvo alebo ak by ho bolo menej.

10
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
Namaľoval tento slávny obraz, "Záhrada pozemských rozkoší,"

11
00:00:25,000 --> 00:00:27,000
ktorý niektorí interpretovali

12
00:00:27,000 --> 00:00:29,000
ako ľudstvo pred prvým hriechom

13
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
alebo ako ľudstvo bez prvého hriechu vôbec.

14
00:00:32,000 --> 00:00:34,000
A to nás privádza k otázke,

15
00:00:34,000 --> 00:00:37,000
čo by sa stalo, ak by sme neboli ochutnali ovocie zo stromu poznania,

16
00:00:37,000 --> 00:00:40,000
a akú by sme mali morálku?

17
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
Omnoho neskôr som ako študent

18
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
navštívil celkom inú záhradu,

19
00:00:44,000 --> 00:00:47,000
zoologickú záhradu v Arnheme,

20
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
kde máme šimpanzy.

21
00:00:49,000 --> 00:00:51,000
Toto som ja za mlada, ako držím mláďa šimpanza.

22
00:00:51,000 --> 00:00:54,000
(Smiech)

23
00:00:54,000 --> 00:00:56,000
A tam som zistil,

24
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
že šimpanzy veľmi prahnú po moci a napísal som o tom knihu.

25
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
V tom čase sa veľa výskumov zvierat sústredilo

26
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
na agresivitu a súperenie.

27
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
Vytvoril som si takú predstavu o celej zvieracej ríši,

28
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
vrátane ľudí,

29
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
že hlboko vo vnútri sme všetci súperi,

30
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
sme agresívni,

31
00:01:12,000 --> 00:01:15,000
všetkým nám v podstate ide len o vlastný prospech.

32
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
Toto je uvedenie mojej knihy.

33
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
Nie som si istý, ako veľmi knihu šimpanzy čítali,

34
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
ale rozhodne sa zdalo, že ich zaujala.

35
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
V priebehu

36
00:01:26,000 --> 00:01:28,000
výskumu moci, dominancie

37
00:01:28,000 --> 00:01:30,000
agresivity a tak ďalej,

38
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
som zistil, že šimpanzy sa po bojoch uzmierujú.

39
00:01:33,000 --> 00:01:36,000
A tu vidíte dvoch samcov, ktorí bojovali.

40
00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Potom sa ocitli na strome a jeden z nich naťahuje ruku k druhému.

41
00:01:39,000 --> 00:01:42,000
A asi sekundu po tom, čo som urobil túto fotku, prišli k sebe,

42
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
pobozkali sa a objali.

43
00:01:44,000 --> 00:01:46,000
Toto je veľmi zaujímavé,

44
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
pretože v tej dobe bolo všetko o súperení a agresivite,

45
00:01:49,000 --> 00:01:51,000
a tak to nedávalo žiaden zmysel.

46
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
Jediné na čom záleží je, či vyhráte alebo prehráte.

47
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
Ale prečo by ste sa po boji uzmierovali?

48
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
To nedáva žiaden zmysel.

49
00:01:57,000 --> 00:02:00,000
Šimpanzy bonobo to riešia takto. Bonobo robia všetko sexom.

50
00:02:00,000 --> 00:02:02,000
A tak sa aj uzmierujú sexom.

51
00:02:02,000 --> 00:02:04,000
Ale princíp je presne ten istý.

52
00:02:04,000 --> 00:02:06,000
Princíp je ten,

53
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
že máte cenný vzťah,

54
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
ktorý je konfliktom poškodený,

55
00:02:10,000 --> 00:02:12,000
takže s tým musíte niečo urobiť.

56
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
Takže celá moja predstava o zvieracej ríši,

57
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
a to vrátane ľudí,

58
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
sa v tej dobe začala meniť.

59
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
Máme takú predstavu --

60
00:02:20,000 --> 00:02:22,000
v politológii, ekonómii, humanitných vedách,

61
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
vlastne aj vo filozofii --

62
00:02:24,000 --> 00:02:26,000
že človek je človeku vlkom.

63
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
A že hlboko vo vnútri je naša povaha v skutočnosti nevraživá.

64
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
Myslím, že táto predstava je veľmi nespravodlivá voči vlkovi.

65
00:02:32,000 --> 00:02:34,000
Vlk je, napokon,

66
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
veľmi kooperatívne zviera.

67
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
Preto mnohí z vás majú doma psa,

68
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
ktorý má tiež všetky tieto vlastnosti.

69
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
A je to naozaj nespravodlivé voči ľudstvu,

70
00:02:42,000 --> 00:02:46,000
pretože ľudia sú v skutočnosti omnoho kooperatívnejší a empatickejší

71
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
než sa im pripisuje.

72
00:02:48,000 --> 00:02:50,000
Takže som sa začal o tieto veci zaujímať

73
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
a skúmať ich u ďalších zvierat.

74
00:02:52,000 --> 00:02:54,000
Toto sú piliere morálky.

75
00:02:54,000 --> 00:02:58,000
Ak sa niekoho spýtate, "Na čom je založená morálka?"

76
00:02:58,000 --> 00:03:00,000
toto sú dve veci, ktoré sa tam vždy objavia.

77
00:03:00,000 --> 00:03:02,000
Jedna je vzájomnosť

78
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
a s ňou je spojený zmysel pre spravodlivosť a zmysel pre čestnosť.

79
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
A tou druhou je empatia a súcit.

80
00:03:07,000 --> 00:03:10,000
Ľudská morálka je viac ako toto,

81
00:03:10,000 --> 00:03:12,000
ale ak by ste odobrali tieto dva piliere,

82
00:03:12,000 --> 00:03:14,000
myslím, že by toho veľa nezostalo.

83
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
A preto sú absolútne nevyhnutné.

84
00:03:16,000 --> 00:03:18,000
Dám vám pár príkladov.

85
00:03:18,000 --> 00:03:20,000
Toto je veľmi staré video z Yerkes Primate Center,

86
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
kde trénujú šimpanzy spolupracovať.

87
00:03:23,000 --> 00:03:26,000
Už pred 100 sto rokmi

88
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
sme robili experimenty so spoluprácou.

89
00:03:29,000 --> 00:03:32,000
Tu máte dvoch mladých šimpanzov a debničku.

90
00:03:32,000 --> 00:03:35,000
Pričom debnička je príliš ťažká na to, aby si ju pritiahol jeden šimpanz.

91
00:03:35,000 --> 00:03:37,000
A pravdaže, na debničke je jedlo.

92
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
Inak by sa tak veľmi nesnažili.

93
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
Prisúvajú si debnu.

94
00:03:41,000 --> 00:03:43,000
A vidíte, že sú zosynchronizovaní.

95
00:03:43,000 --> 00:03:46,000
Vidíte, že spolupracujú, ťahajú debnu v rovnakú chvíľu.

96
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
To je už veľký pokrok oproti iným zvieratám,

97
00:03:49,000 --> 00:03:51,000
ktoré by toho neboli schopné.

98
00:03:51,000 --> 00:03:53,000
A teraz uvidíte niečo zaujímavejšie,

99
00:03:53,000 --> 00:03:56,000
pretože teraz je jeden zo šimpanzov nakŕmený.

100
00:03:56,000 --> 00:03:58,000
Takže jeden z nich už o úlohu

101
00:03:58,000 --> 00:04:01,000
nemá taký záujem.

102
00:04:01,000 --> 00:04:04,000
(Smiech)

103
00:04:08,000 --> 00:04:13,000
(Smiech)

104
00:04:19,000 --> 00:04:22,000
(Smiech)

105
00:04:35,000 --> 00:04:38,000
Teraz sledujte, čo sa stane na konci.

106
00:04:41,000 --> 00:04:43,000
(Smiech)

107
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
Vezme si v podstate všetko.

108
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
(Smiech)

109
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
Na tom sú dve zaujímavé veci.

110
00:04:59,000 --> 00:05:01,000
Jedna z nich je, že šimpanz napravo

111
00:05:01,000 --> 00:05:03,000
plne chápe, že potrebuje partnera -

112
00:05:03,000 --> 00:05:05,000
takže plné chápanie potreby spolupráce.

113
00:05:05,000 --> 00:05:08,000
Druhá je, že partner je ochotný pracovať,

114
00:05:08,000 --> 00:05:10,000
hoci nemá záujem o jedlo.

115
00:05:10,000 --> 00:05:13,000
Prečo tomu tak je? Nuž, pravdepodobne to má niečo spoločné so vzájomnosťou.

116
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
Dokonca je množstvo dôkazov o tom, že primáty a iné zvieratá

117
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
oplácajú láskavosti.

118
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
Takže on si nechá láskavosť oplatiť

119
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
niekedy v budúcnosti.

120
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
A takto to všetko funguje.

121
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
Rovnaké úlohy robíme so slonmi.

122
00:05:25,000 --> 00:05:28,000
No pracovať so slonmi je veľmi nebezpečné.

123
00:05:28,000 --> 00:05:30,000
Ďalší problém so slonmi

124
00:05:30,000 --> 00:05:32,000
je ten, že nemôžete vyrobiť zariadenie,

125
00:05:32,000 --> 00:05:34,000
ktoré by bolo pre jedného slona príliš ťažké.

126
00:05:34,000 --> 00:05:36,000
Teda, pravdepodobne ho môžete vyrobiť,

127
00:05:36,000 --> 00:05:38,000
ale myslím, že to bude dosť chatrné zariadenie.

128
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
A tak čo sme spravili v tom prípade -

129
00:05:40,000 --> 00:05:43,000
tieto štúdie robíme v Thajsku pre Josha Plotnika -

130
00:05:43,000 --> 00:05:46,000
máme zariadenie okolo ktorého je lano, jedno lano.

131
00:05:46,000 --> 00:05:48,000
A ak zatiahnete za jeden koniec lana,

132
00:05:48,000 --> 00:05:50,000
lano na druhej strane zmizne.

133
00:05:50,000 --> 00:05:53,000
Takže je potrebné, aby ho dva slony zdvihli presne v tú istú chvíľu a ťahali.

134
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
Inak sa nič nestane

135
00:05:55,000 --> 00:05:57,000
a lano zmizne.

136
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
A na prvej páske, ktorú uvidíte,

137
00:05:59,000 --> 00:06:01,000
sú dva slony, ktoré sú vypustené spolu

138
00:06:01,000 --> 00:06:03,000
a prídu k zariadeniu.

139
00:06:03,000 --> 00:06:06,000
Zariadenie je naľavo a je na ňom jedlo.

140
00:06:06,000 --> 00:06:09,000
Takže sú spolu vypustené, spolu k nemu prídu,

141
00:06:09,000 --> 00:06:11,000
spolu zdvihnú lano a spolu ťahajú.

142
00:06:11,000 --> 00:06:14,000
Vlastne je to pre nich celkom jednoduché.

143
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
Tu sú.

144
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
A takto si to pritiahnu.

145
00:06:26,000 --> 00:06:28,000
Ale teraz to trochu sťažíme.

146
00:06:28,000 --> 00:06:30,000
Pretože účelom tohto experimentu

147
00:06:30,000 --> 00:06:32,000
je zistiť, ako dobre rozumejú spolupráci.

148
00:06:32,000 --> 00:06:35,000
Rozumejú jej tak dobre ako napríklad šimpanzy?

149
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
A tak v druhom kroku

150
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
vypustíme jedného slona skôr ako druhého

151
00:06:39,000 --> 00:06:41,000
a ten slon musí byť dosť múdry na to,

152
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
aby tam stál a čakal a neťahal za lano -

153
00:06:43,000 --> 00:06:46,000
pretože ak potiahne za lano, ono zmizne a celý test skončil.

154
00:06:46,000 --> 00:06:48,000
No ten slon urobí niečo proti predpisom,

155
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
čo sme ho nenaučili.

156
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
Ale svedčí to o chápaní, ktoré má,

157
00:06:52,000 --> 00:06:55,000
pretože svoju veľkú nohu položí na lano,

158
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
stojí na lane a čaká na druhého

159
00:06:57,000 --> 00:07:00,000
a potom ten druhý za neho urobí celú prácu.

160
00:07:00,000 --> 00:07:03,000
Takže tomu hovoríme priživovanie sa.

161
00:07:03,000 --> 00:07:05,000
(Smiech)

162
00:07:05,000 --> 00:07:08,000
Ale ukazuje to inteligenciu slonov.

163
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
Vyvinuli niekoľko alternatívnych techník,

164
00:07:11,000 --> 00:07:14,000
ktoré sme celkom neschvaľovali.

165
00:07:14,000 --> 00:07:19,000
Takže teraz prichádza druhý slon

166
00:07:19,000 --> 00:07:22,000
a pritiahne si to.

167
00:07:38,000 --> 00:07:41,000
Teraz si všimnite toho druhého. Nezabudne sa najesť, pravdaže.

168
00:07:41,000 --> 00:07:45,000
(Smiech)

169
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
Toto bola spolupráca, časť o vzájomnosti.

170
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
Teraz niečo k empatii.

171
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
Empatia je teraz mojou hlavnou témou výskumu.

172
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
A empatia má v podstate dve vlastnosti.

173
00:07:53,000 --> 00:07:56,000
Jedna je pochopenie. Toto je bežná definícia:

174
00:07:56,000 --> 00:07:58,000
schopnosť pochopiť a zdieľať pocity druhého.

175
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
A druhá časť emocionálna.

176
00:08:00,000 --> 00:08:02,000
Empatia má v podstate dva kanály.

177
00:08:02,000 --> 00:08:04,000
Jeden je telo.

178
00:08:04,000 --> 00:08:06,000
Ak sa rozprávate so smutnou osobou,

179
00:08:06,000 --> 00:08:09,000
prevezmete smutný výraz a smutný postoj,

180
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
a skôr než ste si toho vedomí, cítite sa smutne.

181
00:08:11,000 --> 00:08:14,000
A to je telesný kanál emocionálnej empatie,

182
00:08:14,000 --> 00:08:16,000
ktorý mnoho zvierat má.

183
00:08:16,000 --> 00:08:18,000
Váš priemerný pes ho má tiež.

184
00:08:18,000 --> 00:08:20,000
Preto vlastne ľudia držia doma cicavce

185
00:08:20,000 --> 00:08:22,000
a nie korytnačky alebo hady a podobne,

186
00:08:22,000 --> 00:08:24,000
ktoré nemajú taký druh empatie.

187
00:08:24,000 --> 00:08:26,000
A potom je tam kognitívny kanál,

188
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
ktorý je o tom, že dokážete prijať perspektívu niekoho iného.

189
00:08:28,000 --> 00:08:30,000
A to je viac obmedzené.

190
00:08:30,000 --> 00:08:32,000
Patrí sem pár zvierat - myslím, že slony a opice to dokážu -

191
00:08:32,000 --> 00:08:35,000
ale inak je veľmi málo zvierat, ktoré to vedia.

192
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
Takže synchronizácia,

193
00:08:37,000 --> 00:08:39,000
ktorá je súčasťou celého mechanizmu empatie

194
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
je vo zvieracej ríši veľmi stará.

195
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
A u ľudí ju môžeme sledovať

196
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
pri nákazlivosti zívania.

197
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
Ľudia zívajú, keď iní zívajú.

198
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
A to súvisí s empatiou.

199
00:08:49,000 --> 00:08:51,000
Aktivuje to rovnaké oblasti v mozgu.

200
00:08:51,000 --> 00:08:53,000
Taktiež vieme, že ľudia, ktorí majú silný reflex zívania,

201
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
sú veľmi empatickí.

202
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
Ľudia, ktorí majú problém s empatiou, tak ako autistické deti,

203
00:08:57,000 --> 00:08:59,000
pre nich nie je zívanie nákazlivé.

204
00:08:59,000 --> 00:09:01,000
Takže je to prepojené.

205
00:09:01,000 --> 00:09:04,000
U šimpanzov to skúmame tak, že im ukazujeme animované hlavy.

206
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
To vidíte hore vľavo,

207
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
animovanú hlavu, ktorá zíva.

208
00:09:08,000 --> 00:09:10,000
A tam je šimpanz, ktorý sa pozerá,

209
00:09:10,000 --> 00:09:13,000
ozajstný živý šimpanz sleduje monitor,

210
00:09:13,000 --> 00:09:16,000
na ktorom prehrávame animáciu.

211
00:09:20,000 --> 00:09:22,000
(Smiech)

212
00:09:22,000 --> 00:09:24,000
Takže nákazlivé zívanie

213
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
nám je všetkým známe -

214
00:09:26,000 --> 00:09:29,000
a možno za chvíľu začnete všetci zívať -

215
00:09:29,000 --> 00:09:32,000
je to niečo, čo máme spoločné s ďalšími zvieratami.

216
00:09:32,000 --> 00:09:35,000
A to súvisí s celým tým telesným kanálom synchronizácie,

217
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
ktorý je základom empatie

218
00:09:37,000 --> 00:09:40,000
a ktorý je obecne u cicavcov.

219
00:09:40,000 --> 00:09:43,000
Skúmame aj zložitejšie výrazy. Toto je útecha.

220
00:09:43,000 --> 00:09:46,000
Toto je samec šimpanza, ktorý prehral boj a vrieska,

221
00:09:46,000 --> 00:09:48,000
a príde mláďa a dá okolo neho ruku

222
00:09:48,000 --> 00:09:50,000
a upokojí ho.

223
00:09:50,000 --> 00:09:53,000
To je útecha. Je to veľmi podobné ľudskej úteche.

224
00:09:53,000 --> 00:09:56,000
A prejav útechy

225
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
je vedený empatiou.

226
00:09:58,000 --> 00:10:01,000
Vlastne empatia u detí ľudí sa skúma tak,

227
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
že sa rodinnému členovi nariadi, aby sa správal skľúčene

228
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
a potom sledujú, čo deti urobia.

229
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
Takže to súvisí s empatiou

230
00:10:07,000 --> 00:10:10,000
a na takéto výrazy sa pozeráme.

231
00:10:10,000 --> 00:10:13,000
Taktiež sme nedávno publikovali experiment, o ktorom ste možno počuli.

232
00:10:13,000 --> 00:10:16,000
Zaoberá sa altruizmom a šimpanzmi,

233
00:10:16,000 --> 00:10:18,000
pričom otázkou je, či sa šimpanzy starajú

234
00:10:18,000 --> 00:10:20,000
o blaho iných.

235
00:10:20,000 --> 00:10:22,000
A desiatky rokov sa predpokladalo,

236
00:10:22,000 --> 00:10:24,000
že to dokážu len ľudia,

237
00:10:24,000 --> 00:10:27,000
že len ľudia si robia starosti o blaho niekoho iného.

238
00:10:27,000 --> 00:10:29,000
My sme urobili veľmi jednoduchý experiment.

239
00:10:29,000 --> 00:10:32,000
Pracujeme so šimpanzmi, ktoré žijú v Lawrenceville,

240
00:10:32,000 --> 00:10:34,000
vo výskumnej stanici Yerkes.

241
00:10:34,000 --> 00:10:36,000
A takto žijú.

242
00:10:36,000 --> 00:10:39,000
My ich privoláme do miestnosti a robíme s nimi experimenty.

243
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
V tomto prípade, sme dali dva šimpanzy vedľa seba,

244
00:10:41,000 --> 00:10:44,000
jeden má vedierko plné žetónov a tie majú rôzne významy.

245
00:10:44,000 --> 00:10:47,000
Jeden druh žetónov nakŕmi len partnera, ktorý si vyberá,

246
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
druhý nakŕmi oboch,

247
00:10:49,000 --> 00:10:52,000
Túto štúdiu sme urobili s Vicky Horner.

248
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
A tu máte žetóny v dvoch farbách.

249
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
Takže ich majú plné vedierko.

250
00:10:57,000 --> 00:11:00,000
A musia si vybrať jednu z dvoch farieb.

251
00:11:00,000 --> 00:11:03,000
Uvidíte, ako to dopadne.

252
00:11:03,000 --> 00:11:06,000
Takže ak sa tento šimpanz rozhodne sebecky,

253
00:11:06,000 --> 00:11:09,000
čo je v tomto prípade červený žetón,

254
00:11:09,000 --> 00:11:11,000
musí nám ho dať.

255
00:11:11,000 --> 00:11:14,000
Takže si ho vezmeme, dáme ho na stôl, kde sú dve jedlé odmeny,

256
00:11:14,000 --> 00:11:17,000
ale v tomto prípade jedlo dostane len ten napravo.

257
00:11:17,000 --> 00:11:19,000
Ten naľavo odchádza, pretože už vie,

258
00:11:19,000 --> 00:11:22,000
že toto pre neho nie je dobrý test.

259
00:11:22,000 --> 00:11:24,000
Ďalší je pro-sociálny žetón.

260
00:11:24,000 --> 00:11:27,000
Takže ten, ktorý robí rozhodnutia - to je to zaujímavé -

261
00:11:27,000 --> 00:11:29,000
tomu, ktorý robí rozhodnutia,

262
00:11:29,000 --> 00:11:31,000
je to jedno.

263
00:11:31,000 --> 00:11:34,000
Takže teraz nám dáva pro-sociálny žetón a oba šimpanzy sú nakŕmené.

264
00:11:34,000 --> 00:11:37,000
Takže ten, ktorý sa rozhoduje, vždy dostane odmenu.

265
00:11:37,000 --> 00:11:39,000
Takže je to úplne jedno.

266
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
A v skutočnosti by sa mal rozhodovať naslepo.

267
00:11:41,000 --> 00:11:43,000
Ale zistili sme,

268
00:11:43,000 --> 00:11:45,000
že dávajú prednosť pro-sociálnym žetónom.

269
00:11:45,000 --> 00:11:48,000
Takže toto je čiara na úrovni 50 %, čo je náhodné očakávanie.

270
00:11:48,000 --> 00:11:51,000
A obzvlášť ak na seba partner upozorní, zvolia si to viac.

271
00:11:51,000 --> 00:11:54,000
A ak na nich partner tlačí -

272
00:11:54,000 --> 00:11:57,000
takže ak na nich partner začne pľuť vodu a zastrašovať ich -

273
00:11:57,000 --> 00:12:00,000
potom voľby klesajú.

274
00:12:00,000 --> 00:12:02,000
Je to akoby hovorili,

275
00:12:02,000 --> 00:12:04,000
"Ak sa nevieš správať, nebudem dnes pro-sociálny."

276
00:12:04,000 --> 00:12:06,000
A toto sa deje, keď tam nie je partner,

277
00:12:06,000 --> 00:12:08,000
keď tam nesedí partner.

278
00:12:08,000 --> 00:12:10,000
A tak sme zistili, že sa šimpanzy zaujímajú

279
00:12:10,000 --> 00:12:12,000
o blaho iných -

280
00:12:12,000 --> 00:12:15,000
obzvlášť, toto sú ostatní členovia ich vlastnej skupiny.

281
00:12:15,000 --> 00:12:18,000
Takže posledný experiment, o ktorom sa vám chcem zmieniť,

282
00:12:18,000 --> 00:12:20,000
je naša štúdia čestnosti.

283
00:12:20,000 --> 00:12:23,000
A táto štúdia sa stala veľmi známou.

284
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
A teraz je mnoho ďalších,

285
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
pretože po tom, čo sme ju pred 10 rokmi urobili,

286
00:12:27,000 --> 00:12:29,000
stala sa veľmi známou.

287
00:12:29,000 --> 00:12:31,000
Pôvodne sme to urobili s kapucínskymi opicami.

288
00:12:31,000 --> 00:12:34,000
A ukážem vám prvý experiment, ktorý sme urobili.

289
00:12:34,000 --> 00:12:37,000
Už to bolo urobené aj so psami a vtákmi

290
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
a šimpanzmi.

291
00:12:39,000 --> 00:12:43,000
Ale so Sarah Brosnan sme začali s kapucínskymi opicami.

292
00:12:43,000 --> 00:12:45,000
Takže sme urobili to,

293
00:12:45,000 --> 00:12:47,000
že sme dali dve kapucínske opice vedľa seba.

294
00:12:47,000 --> 00:12:49,000
Znova, tieto zvieratá žijú v skupine, navzájom sa poznajú.

295
00:12:49,000 --> 00:12:52,000
Vzali sme ich zo skupiny a dali do testovacej miestnosti.

296
00:12:52,000 --> 00:12:54,000
A musia urobiť

297
00:12:54,000 --> 00:12:56,000
veľmi jednoduchú úlohu.

298
00:12:56,000 --> 00:12:59,000
A ak im obom za úlohu dáte uhorku,

299
00:12:59,000 --> 00:13:01,000
týmto dvom opiciam vedľa seba,

300
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
budú ochotné urobiť tú úlohu pokojne aj 25 krát za sebou.

301
00:13:03,000 --> 00:13:07,000
Takže uhorka, aj keď je to podľa môjho názoru len samá voda,

302
00:13:07,000 --> 00:13:10,000
ale uhorka im úplne stačí.

303
00:13:10,000 --> 00:13:13,000
Teraz keď dáte partnerovi hrozno -

304
00:13:13,000 --> 00:13:15,000
preferencie jedla mojich kapucínskych opíc

305
00:13:15,000 --> 00:13:18,000
presne korešpondujú s cenami v supermarketoch -

306
00:13:18,000 --> 00:13:21,000
a tak keď im dáte hrozno - je to o dosť lepšie jedlo -

307
00:13:21,000 --> 00:13:24,000
potom medzi nimi vytvoríte nerovnosť.

308
00:13:24,000 --> 00:13:26,000
Takže to je experiment, ktorý sme urobili.

309
00:13:26,000 --> 00:13:29,000
Nedávno sme ho natočili s novými opicami, ktoré túto úlohu nikdy nerobili,

310
00:13:29,000 --> 00:13:31,000
pretože sme si mysleli, že budú mať možno silnejšiu reakciu

311
00:13:31,000 --> 00:13:33,000
a to sa ukázalo ako pravda.

312
00:13:33,000 --> 00:13:35,000
Opica naľavo dostane uhorku.

313
00:13:35,000 --> 00:13:38,000
Tá napravo dostane hrozno.

314
00:13:38,000 --> 00:13:40,000
Tá, ktorá dostane uhorku,

315
00:13:40,000 --> 00:13:42,000
všimnite si, že prvý kúsok uhorky je úplne v poriadku.

316
00:13:42,000 --> 00:13:45,000
Prvý kúsok zje.

317
00:13:45,000 --> 00:13:48,000
Potom vidí, že druhá dostane hrozno a uvidíte, čo sa stane.

318
00:13:48,000 --> 00:13:51,000
Dá nám kamienok. To je tá úloha.

319
00:13:51,000 --> 00:13:54,000
A my jej dáme kúsok uhorky a ona ho zje.

320
00:13:54,000 --> 00:13:57,000
Druhá nám musí dať kamienok.

321
00:13:57,000 --> 00:14:00,000
A to aj urobí.

322
00:14:00,000 --> 00:14:03,000
Dostane hrozno a zje ho.

323
00:14:03,000 --> 00:14:05,000
Druhá to vidí.

324
00:14:05,000 --> 00:14:07,000
Teraz nám dá kamienok,

325
00:14:07,000 --> 00:14:10,000
dostane znova uhorku.

326
00:14:12,000 --> 00:14:27,000
(Smiech)

327
00:14:27,000 --> 00:14:30,000
Teraz otestuje kamienok o stenu.

328
00:14:30,000 --> 00:14:32,000
Musí nám ho dať.

329
00:14:32,000 --> 00:14:35,000
A znova dostane uhorku.

330
00:14:37,000 --> 00:14:41,000
(Smiech)

331
00:14:43,000 --> 00:14:47,000
Takže tu v podstate vidíte Wall Street protest.

332
00:14:47,000 --> 00:14:50,000
(Smiech)

333
00:14:50,000 --> 00:14:53,000
(Potlesk)

334
00:14:53,000 --> 00:14:55,000
Dovoľte mi, aby som vám povedal -

335
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
stále mám 2 minúty, poviem vám o tomto vtipnú príhodu.

336
00:14:57,000 --> 00:14:59,000
Táto štúdia sa stala veľmi slávnou

337
00:14:59,000 --> 00:15:01,000
a dostali sme veľa reakcií,

338
00:15:01,000 --> 00:15:03,000
obzvlášť od antropológov, ekonómov,

339
00:15:03,000 --> 00:15:05,000
filozofov.

340
00:15:05,000 --> 00:15:07,000
Vôbec sa im nepáčila.

341
00:15:07,000 --> 00:15:10,000
Pretože oni sa rozhodli, myslím,

342
00:15:10,000 --> 00:15:12,000
že čestnosť je veľmi komplexná záležitosť

343
00:15:12,000 --> 00:15:14,000
a že zvieratá ju nemôžu mať.

344
00:15:14,000 --> 00:15:16,000
A jeden filozof nám dokonca napísal,

345
00:15:16,000 --> 00:15:19,000
že je nemožné, aby opice mali zmysel pre čestnosť,

346
00:15:19,000 --> 00:15:22,000
pretože čestnosť bola vynájdená počas Francúzskej revolúcie.

347
00:15:22,000 --> 00:15:24,000
(Smiech)

348
00:15:24,000 --> 00:15:27,000
Ďalší nám napísal celú kapitolu

349
00:15:27,000 --> 00:15:31,000
o tom, že by uveril tomu, že to má niečo spoločné s čestnosťou,

350
00:15:31,000 --> 00:15:33,000
ak by ten, čo dostal hrozno, to hrozno odmietol.

351
00:15:33,000 --> 00:15:35,000
Vtipné je to, že Sarah Brosnan

352
00:15:35,000 --> 00:15:37,000
ktorá toto robila so šimpanzmi,

353
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
mala niekoľko kombinácií šimpanzov

354
00:15:39,000 --> 00:15:42,000
kedy skutočne ten čo dostal hrozno, ho odmietol,

355
00:15:42,000 --> 00:15:44,000
kým ho nedostal aj druhý šimpanz.

356
00:15:44,000 --> 00:15:47,000
Takže sa dostávame veľmi blízko k ľudskému zmyslu pre čestnosť.

357
00:15:47,000 --> 00:15:51,000
A myslím, že filozofi potrebujú prehodnotiť ich filozofiu.

358
00:15:51,000 --> 00:15:53,000
Takže to zhrniem.

359
00:15:53,000 --> 00:15:55,000
Verím, že je tu vyvinutá morálka.

360
00:15:55,000 --> 00:15:57,000
Myslím, že morálka je omnoho viac, než o čom som tu hovoril,

361
00:15:57,000 --> 00:16:00,000
ale bola by nemožná bez zložiek,

362
00:16:00,000 --> 00:16:02,000
ktoré nachádzame u ďalších primátov,

363
00:16:02,000 --> 00:16:04,000
ktorými sú empatia a útecha,

364
00:16:04,000 --> 00:16:07,000
pro-sociálne tendencie, vzájomnosť a zmysel pre čestnosť.

365
00:16:07,000 --> 00:16:10,000
A tak pracujeme na týchto konkrétnych veciach,

366
00:16:10,000 --> 00:16:13,000
aby sme zistili, či dokážeme vytvoriť morálku tak povediac zdola nahor,

367
00:16:13,000 --> 00:16:15,000
bez zásahu Boha alebo náboženstva,

368
00:16:15,000 --> 00:16:18,000
a zistili, ako sa dokážeme dostať k vyvinutej morálke.

369
00:16:18,000 --> 00:16:21,000
A ďakujem vám za pozornosť.

370
00:16:21,000 --> 00:16:30,000
(Potlesk)