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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.94,0:00:05.98,Default,,0000,0000,0000,,如果你對你的學生用自我步調學習經驗有興趣
Dialogue: 0,0:00:05.98,0:00:10.60,Default,,0000,0000,0000,,你可能會喜歡這個互動教室的模型
Dialogue: 0,0:00:10.60,0:00:15.48,Default,,0000,0000,0000,,在互動教室，學生用自己的步調學習大量的課程
Dialogue: 0,0:00:15.48,0:00:22.42,Default,,0000,0000,0000,,所以，這意謂著學生們正在用自己的步調學習個別的課程
Dialogue: 0,0:00:22.42,0:00:29.40,Default,,0000,0000,0000,,可能它是一學期的教材或者可能是整學年或許多年級的教材
Dialogue: 0,0:00:29.40,0:00:34.98,Default,,0000,0000,0000,,端看你的學校有多支持及願意花多少計畫去做
Dialogue: 0,0:00:34.98,0:00:40.92,Default,,0000,0000,0000,,不管學生們上過多少課程
Dialogue: 0,0:00:40.92,0:00:48.17,Default,,0000,0000,0000,,在互動教室中，學生本身才是教育的駕駛員
Dialogue: 0,0:00:48.17,0:00:53.36,Default,,0000,0000,0000,,所以，學生變為駕駛員
Dialogue: 0,0:00:53.36,0:00:58.84,Default,,0000,0000,0000,,這是因為學生不再每天聽課
Dialogue: 0,0:00:58.84,0:01:10.37,Default,,0000,0000,0000,,取而代之的，是他們被給予一長串的練習題與影片，也許還有一些其他工作表及線上資源
Dialogue: 0,0:01:10.37,0:01:18.42,Default,,0000,0000,0000,,他們精通了再前進，以精通為基礎的方式，而且以他們自己的速度
Dialogue: 0,0:01:18.42,0:01:23.41,Default,,0000,0000,0000,,所以，讓我們再前進，跳到互動教室實際上看起來會像什麼樣子
Dialogue: 0,0:01:23.41,0:01:30.87,Default,,0000,0000,0000,,它們不會看起來一樣，而且它們經常一天就變了，所以，這只是一個例子。
Dialogue: 0,0:01:30.87,0:01:35.42,Default,,0000,0000,0000,,通常，一天的某個時間，會有一堂專題討論
Dialogue: 0,0:01:35.42,0:01:42.12,Default,,0000,0000,0000,,而這是老師可以依資料來看哪些學生可以獲得一些額外的幫助
Dialogue: 0,0:01:42.12,0:01:48.18,Default,,0000,0000,0000,,如果一群學生都在某個主題遇到困難，或者也許老師準備好要
Dialogue: 0,0:01:48.18,0:01:55.07,Default,,0000,0000,0000,,用一個團體計畫或誘導手段介紹一些新的教材，而這些是為了準備好的學生預備的
Dialogue: 0,0:01:55.07,0:02:00.93,Default,,0000,0000,0000,,在互動教室中，還有許多同儕間的互相教導
Dialogue: 0,0:02:00.93,0:02:07.05,Default,,0000,0000,0000,,你可以看到坐在一起的學生在這樣做
Dialogue: 0,0:02:07.05,0:02:11.14,Default,,0000,0000,0000,,用這些橘色的東西，應該是電腦或平板
Dialogue: 0,0:02:11.14,0:02:17.31,Default,,0000,0000,0000,,再一次，老師可以用資料來將學生配對，學生可以自己配對
Dialogue: 0,0:02:17.31,0:02:19.70,Default,,0000,0000,0000,,以他們所知為基礎
Dialogue: 0,0:02:19.70,0:02:27.81,Default,,0000,0000,0000,,然後在這個角落，這可能安靜一點，這是許多個人工作的地方
Dialogue: 0,0:02:27.81,0:02:35.49,Default,,0000,0000,0000,,再一次，學生可能在看不同的影片或做練習，
Dialogue: 0,0:02:35.49,0:02:37.66,Default,,0000,0000,0000,,根據他們自己的學習步調
Dialogue: 0,0:02:37.66,0:02:47.32,Default,,0000,0000,0000,,我們也希望花許多時間在團體或合作工作或者一些專題
Dialogue: 0,0:02:47.32,0:02:57.87,Default,,0000,0000,0000,,而這會讓學生有機會用比較互動探索的方式來了解數學
Dialogue: 0,0:02:57.87,0:03:02.100,Default,,0000,0000,0000,,也許這是個讓學生可以將知識運用到真實世界情況的活動
Dialogue: 0,0:03:02.100,0:03:05.52,Default,,0000,0000,0000,,這與他們十分相關
Dialogue: 0,0:03:05.52,0:03:12.64,Default,,0000,0000,0000,,不管那個活動是什麼，這些是學生們互動的重要機會
Dialogue: 0,0:03:12.64,0:03:18.29,Default,,0000,0000,0000,,以發現為基礎的方式來學習數學
Dialogue: 0,0:03:18.29,0:03:22.58,Default,,0000,0000,0000,,所以，這只是互動教室的其中一個例子
Dialogue: 0,0:03:22.58,0:03:29.33,Default,,0000,0000,0000,,你可以看到這其中有許多事在進行，有四件事對互動教室來說是很關鍵的
Dialogue: 0,0:03:29.33,0:03:32.19,Default,,0000,0000,0000,,第一是「資料」
Dialogue: 0,0:03:32.19,0:03:39.34,Default,,0000,0000,0000,,對老師來說，必須要以資料導向，來知道哪些學生落後
Dialogue: 0,0:03:39.34,0:03:41.75,Default,,0000,0000,0000,,哪些學生已經準備好繼續前進
Dialogue: 0,0:03:41.75,0:03:47.26,Default,,0000,0000,0000,,因為老師變成比較像是幫助者，而比較不是一個內容專家
Dialogue: 0,0:03:47.26,0:03:53.11,Default,,0000,0000,0000,,老師相當需要資料來了解如何聰明地將學生分組
Dialogue: 0,0:03:53.11,0:04:00.00,Default,,0000,0000,0000,,第二件促使互動教室成功的事是「教室的管理」
Dialogue: 0,0:04:00.00,0:04:03.94,Default,,0000,0000,0000,,因為有這麼多事在進行，對老師來說
Dialogue: 0,0:04:03.94,0:04:13.25,Default,,0000,0000,0000,,有很強的掌握力能夠控制這麼多的混亂，而且能處之泰然是很重要的
Dialogue: 0,0:04:13.25,0:04:19.45,Default,,0000,0000,0000,,第三件對互動教室的重要事情是「計畫」
Dialogue: 0,0:04:19.45,0:04:26.71,Default,,0000,0000,0000,,當你有學生以自己的步調前進，不可避免地，有些學生會比
Dialogue: 0,0:04:26.71,0:04:29.53,Default,,0000,0000,0000,,其他學生更快地前進
Dialogue: 0,0:04:29.53,0:04:33.49,Default,,0000,0000,0000,,所以，老師必須準備好，知道如何處理這些學生
Dialogue: 0,0:04:33.49,0:04:38.44,Default,,0000,0000,0000,,不論是讓他們進入下一個單元或者下一個年級，又或者說:
Dialogue: 0,0:04:38.44,0:04:42.75,Default,,0000,0000,0000,,「你知道嗎?是時候你當同學的家教，證明你已經精通了。」
Dialogue: 0,0:04:42.75,0:04:48.41,Default,,0000,0000,0000,,「是時候你可以做一個專題。」或者「是時候你可以探索資訊工程的課程。」
Dialogue: 0,0:04:48.41,0:04:57.08,Default,,0000,0000,0000,,做為一種稍微停住學生的方式，直到你準備好下一個計畫
Dialogue: 0,0:04:57.08,0:05:03.19,Default,,0000,0000,0000,,第四件對互動教室相當重要的是「時間」
Dialogue: 0,0:05:03.19,0:05:09.85,Default,,0000,0000,0000,,要達到這裡需要時間，對學生來說要熟悉這個網站也要時間
Dialogue: 0,0:05:09.85,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,對老師而言，要對用資料及分析來達到這樣的運作感到輕鬆自在
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:17.16,Default,,0000,0000,0000,,也需要時間
Dialogue: 0,0:05:17.16,0:05:23.63,Default,,0000,0000,0000,,所以，如果這是你感到興奮的事，我們鼓勵你用能做到的任何方式開始
Dialogue: 0,0:05:23.63,0:05:30.79,Default,,0000,0000,0000,,只要知道你越了解這個系統及程序在你的學生上的成功
Dialogue: 0,0:05:30.79,0:05:38.84,Default,,0000,0000,0000,,將會建立一個互動教室，有許多自我步調，以精通為基礎的學習
Dialogue: 0,0:05:38.84,0:05:42.86,Default,,0000,0000,0000,,學生變成他們自己教育的駕駛員