1
00:00:13,826 --> 00:00:17,287
Qu'est-ce que vous faites quand 
pendant un camp de sciences

2
00:00:17,287 --> 00:00:19,662
on vous met en groupe
avec trois amis,

3
00:00:20,358 --> 00:00:22,148
on vous donne un bout de fil

4
00:00:22,893 --> 00:00:25,793
et la tâche est de calculer
la largeur d'un ruisseau ?

5
00:00:27,166 --> 00:00:30,276
Bien sûr on se met à discuter
pour voir quoi faire avec le fil,

6
00:00:30,709 --> 00:00:32,460
on traverse le ruisseau mille fois,

7
00:00:32,460 --> 00:00:35,492
pour voir combien de fois
le fil tient dans ce ruisseau,

8
00:00:36,397 --> 00:00:39,013
On se mouille
et se fatigue, c'est sûr.

9
00:00:41,013 --> 00:00:44,793
Et moi, morte de froid,
épuisée, et surtout, toute trempée

10
00:00:45,138 --> 00:00:47,774
je me demande comment 
calculer cette largeur

11
00:00:47,774 --> 00:00:49,587
sans devoir me mouiller plus.

12
00:00:50,612 --> 00:00:52,884
Et alors, je m'arrête sur la rive

13
00:00:53,812 --> 00:00:55,349
et commence à observer.

14
00:00:56,887 --> 00:00:59,272
et je compris que là,
se formaient trois distances :

15
00:00:59,272 --> 00:01:01,426
celle de mes pieds à mes yeux,

16
00:01:01,426 --> 00:01:03,210
celle de mon regard
à la rive opposée,

17
00:01:03,210 --> 00:01:05,817
et celle de la rive opposée à celle 
où je me tenais.

18
00:01:07,146 --> 00:01:08,730
et je me suis rappelée.

19
00:01:08,906 --> 00:01:10,986
Soh Cah Toa !
(Rires)

20
00:01:12,483 --> 00:01:14,809
Une connaissance de base 
en trigonométrie

21
00:01:14,809 --> 00:01:17,521
qui jusque là m'avait semblé
être quelque chose d'inutile,

22
00:01:17,521 --> 00:01:21,149
m'apportait la réponse
à un problème bien réel.

23
00:01:21,582 --> 00:01:24,264
Et aussi simple qu'ait pu
paraitre cette situation,

24
00:01:24,264 --> 00:01:26,735
le processus mental que j'ai du
accomplir à ce moment

25
00:01:26,735 --> 00:01:30,452
a été très différent
des choses que j'avais faites dans ma vie.

26
00:01:30,452 --> 00:01:32,591
Parce que c'était quelque 
chose de personnel.

27
00:01:32,591 --> 00:01:33,876
C'était la vraie vie.

28
00:01:33,892 --> 00:01:36,208
Et là quelque chose s'est éveillé en moi,

29
00:01:36,208 --> 00:01:37,695
qui semblait avoir été endormi,

30
00:01:37,695 --> 00:01:40,235
par le simple fait de croire
que je ne pouvais pas.


31
00:01:40,445 --> 00:01:42,978
Mais cette fois j'ai pu,
et je saisis cette chance

32
00:01:42,978 --> 00:01:46,260
pour essayer d'en apprendre plus 
sur les choses et la réalité.

33
00:01:46,602 --> 00:01:50,206
Après je n'ai pas arrêté de chercher 
des expériences semblables au camp.

34
00:01:50,206 --> 00:01:53,350
Je suis allée à l'Institut Balseiro,
ai convaincu mes amis d'école

35
00:01:53,350 --> 00:01:56,645
d'assembler un purificateur d'eau
solaire pour un concours du Conicet.

36
00:01:56,645 --> 00:02:00,255
J'ai participé à plus de concours et de 
camps, pour continuer à apprendre.

37
00:02:00,390 --> 00:02:01,973
Si bien qu'à la fin de l'année,

38
00:02:02,157 --> 00:02:05,315
on m'a donné le titre de
"fille scientifique" de l'école.

39
00:02:06,677 --> 00:02:07,863
Mais ça a passé.

40
00:02:10,863 --> 00:02:14,261
J'ai eu des 7 sur 10 dans
presque toutes les matières.

41
00:02:15,741 --> 00:02:18,256
Je pensais que c'était parce que
je grandissais, non ?

42
00:02:18,256 --> 00:02:19,140
Enfin bon...

43
00:02:19,140 --> 00:02:22,944
C'est normal de perdre 
ces intérêts avec le temps.

44
00:02:23,881 --> 00:02:25,833
De plus quand on est un enfant
qui soudain

45
00:02:25,833 --> 00:02:28,656
se retrouve dans un nouveau monde
plein de contraintes

46
00:02:28,656 --> 00:02:32,104
et de choses qui enlèvent le temps pour 
ce que tu considerais essentiel.

47
00:02:34,399 --> 00:02:36,841
Regardez, pendant toutes 
nos années au lycée

48
00:02:36,841 --> 00:02:39,852
pour pouvoir réussir et passer 
dans la classe supérieure

49
00:02:39,852 --> 00:02:44,257
tous les élèves en Argentine
doivent obtenir plus qu'un 6 ou un 7.

50
00:02:45,450 --> 00:02:48,611
Je me rappelle quand j'étais petite
j'avais cette idée de l'école

51
00:02:48,611 --> 00:02:50,788
comme d'un lieu fait
uniquement pour apprendre

52
00:02:50,788 --> 00:02:53,892
et je n'arrêtais pas de m'émerveiller
devant des choses nouvelles.

53
00:02:53,892 --> 00:02:57,567
Je rêvais d'être astronaute,
et chercheuse,

54
00:02:57,567 --> 00:03:00,192
je me rappelle qu'avec mes amies
nous jouions à être

55
00:03:00,192 --> 00:03:02,555
les grandes personnes que
nous serions plus tard.


56
00:03:02,772 --> 00:03:05,078
Mon amie Rocio se mettait
toujours à dessiner,

57
00:03:05,078 --> 00:03:08,478
disant qu'un jour elle serait
dessinatrice de dessins animés.

58
00:03:09,519 --> 00:03:11,208
Aujourd'hui, Rocio a presque 19 ans

59
00:03:12,201 --> 00:03:14,632
et a commencé ses études 
de traductrice d'anglais.

60
00:03:15,201 --> 00:03:18,900
Où sont passés ses rêves pendant ces
10 ou 11 années ?

61
00:03:21,188 --> 00:03:24,353
Elle a certainement crû 
qu'elle avait changé d'idée,

62
00:03:24,353 --> 00:03:27,600
elle s'est dit que ce rêve
n'était pas le sien.

63
00:03:28,504 --> 00:03:31,270
Je lui ai demandé et sa réponse
fut à peu près celle-ci :

64
00:03:31,447 --> 00:03:35,876
« ce qui se passe c'est que les dessins
en 3D demandent des mathématiques.

65
00:03:37,300 --> 00:03:39,370
Et j'ai toujours été nulle en maths.

66
00:03:39,551 --> 00:03:42,274
Par contre en anglais,
j'avais toujours de bonnes notes.

67
00:03:42,802 --> 00:03:44,377
Ça me vient plus facilement. »

68
00:03:45,020 --> 00:03:47,166
Et c'est comme ca,
parce que l'école

69
00:03:47,166 --> 00:03:50,030
est l'unique référence officielle
que nous les enfants avons

70
00:03:50,030 --> 00:03:52,802
de notre niveau
intellectuel et académique.

71
00:03:52,867 --> 00:03:55,983
Voilà le résultat que peut avoir
une simple note.

72
00:03:55,983 --> 00:03:58,180
à l'intérieur du contexte
du système éducatif :

73
00:03:58,411 --> 00:04:01,410
on ne consacre pas notre temps
à ce qui nous passionne.

74
00:04:01,602 --> 00:04:03,943
Parce que tu n'obtiens pas 
seulement un 3 ou un 4

75
00:04:05,136 --> 00:04:06,944
tu es un 3 ou un 4.

76
00:04:07,776 --> 00:04:10,038
Et tu vas continuer à être
ces 3 et ces 4.

77
00:04:11,878 --> 00:04:14,901
Les notes finissent par nous classer
de 1 à10.

78
00:04:15,221 --> 00:04:18,317
Vous, les enfants "10", êtes 
meilleurs que tout le monde.

79
00:04:18,964 --> 00:04:22,848
Vous les 1, allez vous préparer
pour ce qui vous attend.

80
00:04:25,544 --> 00:04:28,786
Ce paradoxe d'être la fille scientique 
et en même temps un 7,

81
00:04:28,786 --> 00:04:30,948
m'a ammené à considérer
qu'en réalité

82
00:04:30,948 --> 00:04:32,615
si tu finis l'école et en plus

83
00:04:32,615 --> 00:04:34,757
tu oses aller à l'université


84
00:04:35,694 --> 00:04:39,289
il est fort probable que tu tombes sur
quelquechose qu'on t'avait enseigné

85
00:04:39,810 --> 00:04:42,565
Tu fais un bilan des meilleures
notes que tu avais

86
00:04:42,565 --> 00:04:45,248
ou des matières où tu recevais
l'approbation des profs,

87
00:04:46,552 --> 00:04:49,983
et tu cherches simplement une carrière
qui incorpore tous ces élèments.

88
00:04:50,222 --> 00:04:54,189
Alors, souvent, ce qu'on apprend à penser
à l'école est quelque chose comme ça :

89
00:04:54,189 --> 00:04:57,201
« Si je peux facilement avoir
une bonne note dans cette matière,

90
00:04:57,201 --> 00:05:00,837
sur que ça me plait, c'est pourquoi
c'est ce que je dois faire. »

91
00:05:02,301 --> 00:05:05,233
Et pendant ce qu'il te reste
d'études secondaires

92
00:05:05,569 --> 00:05:08,209
tu te focalises simplement 
sur tes notes.

93
00:05:09,786 --> 00:05:14,186
J'ai fini par penser que les étudiants
apprennent à être étudiants,

94
00:05:15,346 --> 00:05:18,729
et à répondre uniquement
à ce qu'on leur demande.

95
00:05:21,937 --> 00:05:26,476
Mais quand est-ce 
qu'on apprend vraiment ?

96
00:05:28,301 --> 00:05:31,861
Après beaucoup d'efforts j'ai pu
comprendre que j'étais plus que mes notes.

97
00:05:31,861 --> 00:05:33,594
Que je suis plus que ces septs.

98
00:05:34,651 --> 00:05:37,632
Et quand je l'ai fait, mes notes
ne changeaient pas beaucoup.

99
00:05:37,888 --> 00:05:40,675
Mais ce qui a changé c'est
que jai commencé à apprendre.

100
00:05:41,195 --> 00:05:44,452
Mais jusqu'a quel point peut-on
se rebeller et dédaigner ses notes ?

101
00:05:45,180 --> 00:05:48,816
Bon tu peux les éviter en décembre,
en mars, ou même l'année suivante,

102
00:05:49,888 --> 00:05:53,570
mais si ta révolution tourne mal
tu redoubles.

103
00:05:55,554 --> 00:05:57,729
Nous ne pouvons pas faire
ça tout seul.

104
00:05:58,241 --> 00:05:59,920
Nous avons besoin d'aide.

105
00:06:00,705 --> 00:06:03,359
Le système éducatif 
a besoin de changement.

106
00:06:03,975 --> 00:06:06,840
Je peux vous assurer 
que la passion et l'intérêt

107
00:06:06,840 --> 00:06:09,553
qui animent cette fille, Rocio,
mon amie, pour le dessin,

108
00:06:10,070 --> 00:06:13,672
vaut bien plus qu'un 3 ou un 4
dans une autre matière.

109
00:06:15,070 --> 00:06:18,175
L'école devrait être cet endroit
qui nous apprend à penser.

110
00:06:18,769 --> 00:06:20,916
A chercher ce que nous aimons tant.

111
00:06:22,220 --> 00:06:24,570
A être de la manière dont
nous voulons être,

112
00:06:24,570 --> 00:06:27,392
et non pas ce que les numéros
nous disent que nous sommes.

113
00:06:27,490 --> 00:06:30,792
Aujourd'hui mon bulletin scolaire
me dit que je suis un 7, c'est vrai.

114
00:06:30,792 --> 00:06:33,677
Mes camarades, mes enseignants
et mon établissement scolaire

115
00:06:33,677 --> 00:06:37,428
continuent à avoir cette contradiction
de la matheuse pleine de septs.

116
00:06:38,884 --> 00:06:41,734
Mais moi je me sens plus qu'un numéro.

117
00:06:43,439 --> 00:06:45,555
Maintenant les notes,

118
00:06:45,555 --> 00:06:48,530
sont-elles vraiment quelque chose
d'utile, de nécessaire ?

119
00:06:49,277 --> 00:06:50,186
Je ne sais pas.

120
00:06:51,210 --> 00:06:54,190
Mais nous montrer pendant tout
notre processus éducatif

121
00:06:54,365 --> 00:06:57,858
que nous sommes et pouvons
plus que ces numéros,

122
00:06:59,786 --> 00:07:03,684
je suis convaincue que c'est
quelque chose d'indispensable.

123
00:07:04,826 --> 00:07:05,962
Merci.

124
00:07:07,017 --> 00:07:09,323
(Applaudissements)