1 00:00:06,358 --> 00:00:11,074 O que os polvos poderiam ter em comum conosco? 2 00:00:11,074 --> 00:00:17,014 Afinal, eles não têm pulmões, espinha dorsal, nem um plural consensual. 3 00:00:17,014 --> 00:00:20,162 Mas o que eles têm é a capacidade de resolver quebra-cabeças, 4 00:00:20,162 --> 00:00:21,998 aprender por meio da observação, 5 00:00:21,998 --> 00:00:23,634 e até de usar ferramentas, 6 00:00:23,634 --> 00:00:25,892 como outros animais que conhecemos. 7 00:00:25,892 --> 00:00:29,071 E o que mais impressiona na inteligência do polvo 8 00:00:29,071 --> 00:00:31,509 é o fato de vir de uma estrutura biológica 9 00:00:31,509 --> 00:00:34,180 completamente diferente da nossa. 10 00:00:34,180 --> 00:00:37,074 As 200 espécies ou mais de polvos 11 00:00:37,074 --> 00:00:40,731 são moluscos que pertencem à ordem dos cefalópodes, 12 00:00:40,731 --> 00:00:42,592 palavra grega para cabeça-pés. 13 00:00:42,592 --> 00:00:45,707 Essas cabeças possuem cérebros surpreendentemente grandes, 14 00:00:45,707 --> 00:00:50,558 com a proporção entre o cérebro e o corpo semelhante a outros animais inteligentes, 15 00:00:50,558 --> 00:00:55,850 e um complexo sistema nervoso com o número aproximado de neurônios de um cão. 16 00:00:55,850 --> 00:00:58,136 No entanto, em vez de se concentrarem no cérebro, 17 00:00:58,136 --> 00:01:04,171 esses 500 milhões de neurônios se espalham por uma rede de gânglios interligados, 18 00:01:04,171 --> 00:01:07,580 organizados em três estruturas básicas. 19 00:01:07,580 --> 00:01:11,888 O cérebro central contém apenas cerca de 10% dos neurônios, 20 00:01:11,888 --> 00:01:16,390 enquanto os dois enormes lobos óticos contêm cerca de 30%. 21 00:01:16,390 --> 00:01:19,398 Os outros 60% estão nos tentáculos, 22 00:01:19,398 --> 00:01:24,366 o que, para os humanos, seria como se nossos braços tivessem vida própria. 23 00:01:24,366 --> 00:01:26,999 E é aqui que as coisas ficam ainda mais interessantes. 24 00:01:26,999 --> 00:01:30,869 Vertebrados como nós têm um esqueleto rígido para sustentar o corpo, 25 00:01:30,869 --> 00:01:32,711 com juntas que nos permitem nos mover. 26 00:01:32,711 --> 00:01:35,323 Mas nem todos os tipos de movimentos são possíveis. 27 00:01:35,323 --> 00:01:37,315 Não podemos dobrar o joelho para trás, 28 00:01:37,315 --> 00:01:39,986 ou o antebraço no meio, por exemplo. 29 00:01:39,986 --> 00:01:43,665 Os cefalópodes, por sua vez, não têm osso nenhum, 30 00:01:43,665 --> 00:01:48,339 o que lhes permite dobrar seus membros em qualquer ponto, em qualquer direção. 31 00:01:48,339 --> 00:01:49,698 Mover assim seus tentáculos 32 00:01:49,698 --> 00:01:53,785 em qualquer um dos ilimitados arranjos possíveis 33 00:01:53,785 --> 00:01:56,739 é diferente de qualquer coisa com que estamos acostumados. 34 00:01:56,739 --> 00:02:00,694 Por exemplo, uma tarefa simples como agarrar e comer uma maçã. 35 00:02:00,694 --> 00:02:04,198 O cérebro humano possui um mapa neurológico do nosso corpo. 36 00:02:04,198 --> 00:02:05,623 Quando vemos a maçã, 37 00:02:05,623 --> 00:02:09,226 o centro motor do nosso cérebro ativa os músculos apropriados, 38 00:02:09,226 --> 00:02:11,310 permitindo-nos alcançá-la com o braço, 39 00:02:11,310 --> 00:02:12,792 agarrá-la com a mão, 40 00:02:12,792 --> 00:02:14,485 dobrar a junta do nosso cotovelo 41 00:02:14,485 --> 00:02:15,960 e levá-la até a boca. 42 00:02:15,960 --> 00:02:18,666 Para um polvo, o processo é bem diferente. 43 00:02:18,666 --> 00:02:20,465 Mais do que um mapa do corpo, 44 00:02:20,465 --> 00:02:23,898 o cérebro do cefalópode possui uma biblioteca comportamental. 45 00:02:23,898 --> 00:02:26,013 Assim, quando um polvo vê comida, 46 00:02:26,013 --> 00:02:28,905 seu cérebro não ativa uma parte específica do corpo, 47 00:02:28,905 --> 00:02:32,473 mas sim uma reação comportamental para agarrar. 48 00:02:32,473 --> 00:02:34,556 Logo que o sinal viaja pela rede, 49 00:02:34,556 --> 00:02:36,990 os neurônios do braço captam a mensagem 50 00:02:36,990 --> 00:02:39,724 e entram em ação para comandar o movimento. 51 00:02:39,724 --> 00:02:41,877 Tão logo o braço toca o alimento, 52 00:02:41,877 --> 00:02:46,535 uma onda de ativação muscular viaja pelo braço todo até sua base, 53 00:02:46,535 --> 00:02:50,709 enquanto o braço envia de volta outra onda da base para a ponta. 54 00:02:50,709 --> 00:02:54,400 Os sinais se encontram a meio caminho entre o alimento e a base do braço, 55 00:02:54,400 --> 00:02:57,513 alertando-o para dobrar naquele ponto. 56 00:02:58,083 --> 00:03:01,591 O que tudo isso significa é que cada um dos oito braços do polvo 57 00:03:01,591 --> 00:03:03,942 basicamente consegue pensar por si mesmo. 58 00:03:03,942 --> 00:03:06,755 Isso dá a ele uma flexibilidade e uma criatividade incríveis 59 00:03:06,755 --> 00:03:09,504 para enfrentar situações ou problemas novos, 60 00:03:09,504 --> 00:03:11,702 seja abrir uma garrafa para pegar comida, 61 00:03:11,702 --> 00:03:13,436 escapar num labirinto, 62 00:03:13,436 --> 00:03:15,359 se mover num ambiente novo, 63 00:03:15,359 --> 00:03:19,601 mudar a textura e a cor da pele para se camuflar no cenário, 64 00:03:19,601 --> 00:03:23,648 ou até imitar outras criaturas para assustar os inimigos. 65 00:03:23,648 --> 00:03:26,477 Os cefalópodes podem ter desenvolvido cérebros complexos 66 00:03:26,477 --> 00:03:29,170 bem antes dos nossos parentes vertebrados. 67 00:03:29,170 --> 00:03:32,959 E a inteligência do polvo não é útil apenas para os polvos. 68 00:03:32,959 --> 00:03:37,774 Seu sistema nervoso tão diferente e os apêndices pensantes autônomos 69 00:03:37,774 --> 00:03:39,572 têm inspirado novas pesquisas 70 00:03:39,572 --> 00:03:43,944 para o desenvolvimento de robôs flexíveis, feitos de material macio. 71 00:03:43,944 --> 00:03:48,882 Estudar como a inteligência pode surgir numa trajetória evolucionária tão distinta 72 00:03:48,882 --> 00:03:54,376 pode nos ajudar a entender melhor a inteligência e a consciência em geral. 73 00:03:54,376 --> 00:03:57,483 Quem sabe quais outras formas de vida inteligente são possíveis, 74 00:03:57,483 --> 00:04:00,791 ou como elas processam o mundo ao redor?