0:00:04.755,0:00:07.682
大型开放式网络课程是一个回应

0:00:07.682,0:00:11.326
针对不同组织和各种分散学科的挑战

0:00:11.326,0:00:13.899
在信息过剩的时代

0:00:14.375,0:00:16.690
以前，当你想了解一些事情的时候

0:00:16.690,0:00:19.814
你可以问别人，可以买本书

0:00:20.152,0:00:23.922
你可以自己想出来，或者去学校学

0:00:23.922,0:00:27.730
如果学校在你想弄明白的事情上有相关课程

0:00:27.730,0:00:29.555
你可以去学习并获得相关的知识

0:00:29.555,0:00:32.754
你可以获得相关主题的信息引导：

0:00:32.754,0:00:35.374
通过在图书馆梳理杂志和书籍

0:00:35.374,0:00:37.912
汇集相关信息

0:00:38.158,0:00:41.957
你甚至可以寻找一些和你有相同兴趣的人

0:00:42.741,0:00:46.739
大型开放式网络课程（MOOC）正是为了建立一个信息无所不在的世界

0:00:46.739,0:00:49.666
这是一个点击即可发现和你一样为相同事情着迷的人的社交网络

0:00:49.666,0:00:52.071
这是一个数字世界

0:00:52.071,0:00:54.241
由互联网所联系的

0:00:54.241,0:00:57.382
能够为你提供超大量信息的入口

0:00:57.998,0:01:01.493
这个短片将为你介绍MOOC如何成为

0:01:01.493,0:01:04.224
网络世界的一种学习途径

0:01:05.085,0:01:08.760
MOOC是一个课程，它是开放的，也是参与的

0:01:08.760,0:01:13.112
它分布各处，支持网络终身学习

0:01:13.774,0:01:16.974
在某种意义上，MOOC 正是这样的：

0:01:16.974,0:01:20.427
它是一个课程，它有主持人和课程资料

0:01:20.427,0:01:23.588
它有开始和截止日期，也有参加者

0:01:23.588,0:01:25.188
但MOOC不是学校

0:01:25.818,0:01:28.357
也不止是在线课程

0:01:28.357,0:01:32.126
它是通过发展数字技巧去联系和合作的途径

0:01:32.126,0:01:37.211
它是一个使人参与学习过程，体会为学意义的途径

0:01:38.134,0:01:43.389
也许，最重要的，它是对同一问题感兴趣的人们聚集在一起的经历

0:01:43.389,0:01:47.006
人们可以聚在一起，在一个构建好的途径里为共同感兴趣的事工作，讨论

0:01:47.775,0:01:49.148
课程是开放的

0:01:49.532,0:01:51.753
所有课程都在

0:01:51.753,0:01:54.341
人们可以阅读，反应，评论的的地方进行

0:01:55.049,0:01:58.793
课程开放的一层意思是你不用付费来选修这门课程

0:01:59.423,0:02:02.356
你可能要为取得机构的学分而付费

0:02:02.356,0:02:05.828
但你不用为参与课程而付费

0:02:06.151,0:02:09.392
课程开发的另一层意思是课程会

0:02:09.392,0:02:11.701
在所有选修课程的人们分享下完成

0:02:11.701,0:02:14.574
课程材料由主持人集中到一起

0:02:14.574,0:02:18.308
课程通过参与完成，它完全在开放的情况下协商

0:02:18.308,0:02:22.321
你可以继续你的工作，所有其他人都会从中学习

0:02:23.090,0:02:24.985
这个课程是参与性的

0:02:24.985,0:02:29.179
你会通过参与他人的任务而真正成为课程的一部分

0:02:29.179,0:02:32.216
参与不是要求完成特定的任务

0:02:32.216,0:02:35.353
但要运用彼此提供的材料

0:02:35.353,0:02:37.843
或者其他在网络上的材料

0:02:38.504,0:02:40.611
你会在不同想法之间建立一些联系

0:02:40.611,0:02:43.026
在你自己和他人的网络之间建立联系

0:02:43.026,0:02:45.794
人们从课程中得到的一个成果

0:02:45.794,0:02:49.370
是他们通过运用彼此的材料建立的网络联系

0:02:49.816,0:02:53.828
这个课程分散各处，所有的博客文章，讨论贴文，

0:02:53.828,0:02:56.363
回应视频，文章，退特和tags（社会化书签）

0:02:56.363,0:02:59.824
都编织在一起构成一个网络化课程

0:03:00.331,0:03:02.306
它们多数不会在一个中心区域被找到

0:03:02.306,0:03:05.922
而会在整个网络上不同的口袋和群落里出现

0:03:06.491,0:03:08.767
没有一个正确制作这种课程的方法

0:03:08.767,0:03:11.551
没有从第一周到最后一周唯一的制作途径

0:03:11.551,0:03:13.736
它允许新想法的发展

0:03:13.736,0:03:15.973
允许不同观点的共存

0:03:16.542,0:03:19.426
它同时意味着MOOC的副作用之一

0:03:19.426,0:03:22.693
就是基于网络建立散布各处的知识

0:03:24.107,0:03:26.869
课程是在终身学习道路上的一步

0:03:26.869,0:03:28.938
MOOC课程促进了学习者的独立

0:03:28.938,0:03:31.653
鼓励了参与者在他们自己空间的工作

0:03:31.653,0:03:36.170
并创造了能够在课程结束后仍能轻松维持的真实网络

0:03:36.723,0:03:40.947
MOOC可以推动这种网络创造，这正是终身学习所需要的

0:03:40.962,0:03:45.540
课程才刚刚开始，你怎样才能找到其中的一个呢？

0:03:46.078,0:03:50.027
MOOC提供的好消息通常会在在线网络上发布

0:03:50.027,0:03:52.728
那些在有趣的技巧方面有名气的人

0:03:52.728,0:03:54.390
和在一个主题上有创新想法的人

0:03:54.390,0:03:59.066
决定通过提供一个涵盖他们主题的在线开放课程开展合作

0:03:59.066,0:04:01.463
任何想参加的人都可以加入

0:04:01.970,0:04:06.085
在MOOC 中，你可以自行选择你做什么，怎么参与

0:04:06.085,0:04:11.102
并且只有你可以最后判定是否成功，就像在真实的生活中一样

0:04:13.979,0:04:16.973
本片所介绍为MOOC,此为中译版。原著者为Dave Cormier。[br]详细信息如下[br]written and narrated by Dave Cormier[br]video by Neal Gillis

0:04:16.973,0:04:19.725
researchers Daver Cormier Alexander McAuley George Siemens Bonnie Stewart

0:04:19.741,0:04:22.808
Created through funding received by the University of Prince Edward Island through the Social Sciences and Humanities Research Council's 'Knowledge Synthesis Grants on the Digital Economy

0:04:22.808,0:04:25.779
2010 Creative Commons BY license