[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.98,0:00:06.44,Default,,0000,0000,0000,,Сегодня 40 млн американцев в долгу\Nпри их переходе к новой экономике.
Dialogue: 0,0:00:08.04,0:00:10.14,Default,,0000,0000,0000,,Не имея средств на оплату\Nучёбы в колледже,
Dialogue: 0,0:00:10.17,0:00:14.51,Default,,0000,0000,0000,,на сегодняшний день они задолжали\Nболее 1 триллиона долларов США.
Dialogue: 0,0:00:15.71,0:00:17.95,Default,,0000,0000,0000,,Они ищут любую работу,
Dialogue: 0,0:00:17.97,0:00:20.46,Default,,0000,0000,0000,,которая позволит им выплатить долги.
Dialogue: 0,0:00:21.20,0:00:23.25,Default,,0000,0000,0000,,В Америке
Dialogue: 0,0:00:23.27,0:00:28.80,Default,,0000,0000,0000,,даже у обанкротившегося картёжника\Nесть второй шанс.
Dialogue: 0,0:00:30.35,0:00:33.15,Default,,0000,0000,0000,,Но почти невозможно
Dialogue: 0,0:00:33.18,0:00:36.65,Default,,0000,0000,0000,,для американца погасить\Nкредит на образование.
Dialogue: 0,0:00:40.42,0:00:43.14,Default,,0000,0000,0000,,Когда-то в Америке
Dialogue: 0,0:00:43.16,0:00:46.24,Default,,0000,0000,0000,,поступление в колледж не влекло за собой\Nдолги по его окончании.
Dialogue: 0,0:00:47.30,0:00:52.58,Default,,0000,0000,0000,,Отец моего друга Пола\Nзакончил университет Колорадо
Dialogue: 0,0:00:52.61,0:00:54.93,Default,,0000,0000,0000,,по льготам для ветеранов\NВторой мировой войны.
Dialogue: 0,0:00:55.55,0:00:57.13,Default,,0000,0000,0000,,Для его поколения
Dialogue: 0,0:00:57.16,0:01:00.01,Default,,0000,0000,0000,,высшее образование было\Nполностью или почти бесплатным.
Dialogue: 0,0:01:00.03,0:01:02.43,Default,,0000,0000,0000,,ибо считалось, что это —\Nв общественных интересах.
Dialogue: 0,0:01:03.68,0:01:04.87,Default,,0000,0000,0000,,Больше такого нет.
Dialogue: 0,0:01:06.17,0:01:10.27,Default,,0000,0000,0000,,Когда сам Пол\Nзакончил университет Колорадо,
Dialogue: 0,0:01:10.29,0:01:13.66,Default,,0000,0000,0000,,он оплачивал свой диплом,\Nработая на полставки.
Dialogue: 0,0:01:14.16,0:01:15.32,Default,,0000,0000,0000,,30 лет назад
Dialogue: 0,0:01:15.34,0:01:18.01,Default,,0000,0000,0000,,плата за высшее образование\Nбыла доступной, обоснованной,
Dialogue: 0,0:01:18.03,0:01:21.43,Default,,0000,0000,0000,,и накопившиеся долги\Nможно было погасить к выпускному.
Dialogue: 0,0:01:21.95,0:01:23.10,Default,,0000,0000,0000,,Сейчас это невозможно.
Dialogue: 0,0:01:23.83,0:01:27.20,Default,,0000,0000,0000,,Дочь Пола пошла по его стопам,
Dialogue: 0,0:01:27.23,0:01:28.53,Default,,0000,0000,0000,,с одной лишь разницей:
Dialogue: 0,0:01:28.55,0:01:31.04,Default,,0000,0000,0000,,при выпуске, 5 лет назад,
Dialogue: 0,0:01:31.07,0:01:32.42,Default,,0000,0000,0000,,у неё был огромный долг.
Dialogue: 0,0:01:33.18,0:01:36.52,Default,,0000,0000,0000,,Такие студенты, как Кейт,\Nдолжны брать кредит,
Dialogue: 0,0:01:36.54,0:01:39.74,Default,,0000,0000,0000,,потому что стоимость обучения\Nстала недоступной
Dialogue: 0,0:01:39.77,0:01:43.46,Default,,0000,0000,0000,,для многих, если не всех,\Nамериканских семей.
Dialogue: 0,0:01:44.43,0:01:45.58,Default,,0000,0000,0000,,Ну и что с этого?
Dialogue: 0,0:01:46.12,0:01:48.66,Default,,0000,0000,0000,,Влезть в долги ради дорого образования
Dialogue: 0,0:01:48.69,0:01:51.45,Default,,0000,0000,0000,,не так уж плохо, если долг можно покрыть
Dialogue: 0,0:01:51.48,0:01:54.61,Default,,0000,0000,0000,,увеличившимся после обучения доходом.
Dialogue: 0,0:01:55.27,0:01:57.38,Default,,0000,0000,0000,,Но вот в чём загвоздка.
Dialogue: 0,0:01:59.65,0:02:05.25,Default,,0000,0000,0000,,Ещё в 2001 году выпускники колледжа\Nзарабатывали на 10% больше
Dialogue: 0,0:02:05.27,0:02:07.25,Default,,0000,0000,0000,,чем в 2013 году.
Dialogue: 0,0:02:07.98,0:02:09.13,Default,,0000,0000,0000,,Так что...
Dialogue: 0,0:02:09.78,0:02:11.44,Default,,0000,0000,0000,,цены на обучение возрастают,
Dialogue: 0,0:02:11.46,0:02:13.04,Default,,0000,0000,0000,,государственная поддержка падает,
Dialogue: 0,0:02:13.08,0:02:15.45,Default,,0000,0000,0000,,доходы семей уменьшились,
Dialogue: 0,0:02:15.47,0:02:17.88,Default,,0000,0000,0000,,личные доходы слабеют.
Dialogue: 0,0:02:18.24,0:02:22.65,Default,,0000,0000,0000,,Стóит ли удивляться,\Nчто более четверти должников
Dialogue: 0,0:02:22.67,0:02:24.68,Default,,0000,0000,0000,,не могут выплатить свой студенческий долг?
Dialogue: 0,0:02:26.85,0:02:29.83,Default,,0000,0000,0000,,Порой худшие времена могут быть лучшими,
Dialogue: 0,0:02:29.85,0:02:33.73,Default,,0000,0000,0000,,потому что есть проблемы,\Nкоторые нельзя игнорировать.
Dialogue: 0,0:02:34.45,0:02:36.79,Default,,0000,0000,0000,,Хочу поговорить о трёх из них сегодня.
Dialogue: 0,0:02:37.57,0:02:41.44,Default,,0000,0000,0000,,1,2 триллиона долларов США\Nдолга по дипломам
Dialogue: 0,0:02:41.47,0:02:43.93,Default,,0000,0000,0000,,делают очевидным тот факт,
Dialogue: 0,0:02:43.96,0:02:47.70,Default,,0000,0000,0000,,что высшее образование — это продукт,\Nкоторый можно купить.
Dialogue: 0,0:02:48.28,0:02:53.10,Default,,0000,0000,0000,,Мы все говорим об образовании\Nязыком современных экономистов
Dialogue: 0,0:02:53.12,0:02:57.61,Default,,0000,0000,0000,,как об инвестициях, которые\Nмы вкладываем в человечество,
Dialogue: 0,0:02:57.63,0:02:59.37,Default,,0000,0000,0000,,обучая его для работы.
Dialogue: 0,0:02:59.81,0:03:04.54,Default,,0000,0000,0000,,Инвестиции для сортировки\Nи классификации людей,
Dialogue: 0,0:03:04.56,0:03:07.33,Default,,0000,0000,0000,,чтобы работодателям\Nбыло легче их нанимать.
Dialogue: 0,0:03:08.40,0:03:11.79,Default,,0000,0000,0000,,Журнал U.S. News & World Report\Nклассифицирует колледжи
Dialogue: 0,0:03:11.82,0:03:15.07,Default,,0000,0000,0000,,так же, как покупатели классифицируют\Nстиральные машины.
Dialogue: 0,0:03:15.10,0:03:18.86,Default,,0000,0000,0000,,Язык испещрён варварскими терминами.
Dialogue: 0,0:03:18.86,0:03:22.33,Default,,0000,0000,0000,,Учителей называют «поставщиками услуг»,
Dialogue: 0,0:03:22.33,0:03:23.92,Default,,0000,0000,0000,,студентов — «потребителями».
Dialogue: 0,0:03:25.52,0:03:29.41,Default,,0000,0000,0000,,Социология и Шекспир, и футбол, и наука,
Dialogue: 0,0:03:29.41,0:03:30.69,Default,,0000,0000,0000,,всё это — «материал».
Dialogue: 0,0:03:33.32,0:03:34.57,Default,,0000,0000,0000,,Студенческий долг выгоден.
Dialogue: 0,0:03:34.63,0:03:35.74,Default,,0000,0000,0000,,Когда он не ваш.
Dialogue: 0,0:03:37.77,0:03:41.41,Default,,0000,0000,0000,,Ваш долг увеличивает прибыльность \Nиндустрии студенческих долгов.
Dialogue: 0,0:03:42.08,0:03:44.33,Default,,0000,0000,0000,,Самые главные из них —
Dialogue: 0,0:03:44.48,0:03:46.05,Default,,0000,0000,0000,,Сэлли Маэ и Нэвиент, —
Dialogue: 0,0:03:46.59,0:03:51.79,Default,,0000,0000,0000,,совместный доход которых в прошлом году\Nсоставлял 1,2 миллиарда долларов США.
Dialogue: 0,0:03:52.57,0:03:55.14,Default,,0000,0000,0000,,Так же, как и ипотека,
Dialogue: 0,0:03:55.16,0:03:58.65,Default,,0000,0000,0000,,студенческие кредиты можно объединять,\Nгруппировать, «дробить», «резать»
Dialogue: 0,0:03:58.67,0:04:00.08,Default,,0000,0000,0000,,и продавать на Уолл-стрит.
Dialogue: 0,0:04:00.37,0:04:01.96,Default,,0000,0000,0000,,Колледжи и университеты,
Dialogue: 0,0:04:01.99,0:04:05.29,Default,,0000,0000,0000,,которые инвестируют\Nв эти секьюритизированные кредиты,
Dialogue: 0,0:04:06.17,0:04:07.45,Default,,0000,0000,0000,,получают двойную прибыль.
Dialogue: 0,0:04:07.74,0:04:09.16,Default,,0000,0000,0000,,Плату за обучение
Dialogue: 0,0:04:09.18,0:04:11.56,Default,,0000,0000,0000,,и проценты с кредита.
Dialogue: 0,0:04:13.11,0:04:15.47,Default,,0000,0000,0000,,Когда речь идёт о таких деньгах,
Dialogue: 0,0:04:15.50,0:04:21.08,Default,,0000,0000,0000,,удивительно ли, что представители\Nкоммерческого высшего образования
Dialogue: 0,0:04:21.11,0:04:23.18,Default,,0000,0000,0000,,делают лживую рекламу
Dialogue: 0,0:04:23.20,0:04:24.63,Default,,0000,0000,0000,,с исчезающей приманкой,
Dialogue: 0,0:04:26.58,0:04:30.68,Default,,0000,0000,0000,,пользуясь тем самым невежеством,\Nкоторое они якобы образовывают?
Dialogue: 0,0:04:32.14,0:04:33.29,Default,,0000,0000,0000,,В-третьих:
Dialogue: 0,0:04:33.68,0:04:35.07,Default,,0000,0000,0000,,диплом — это бренд.
Dialogue: 0,0:04:35.74,0:04:38.09,Default,,0000,0000,0000,,Много лет назад мой преподаватель написал:
Dialogue: 0,0:04:38.12,0:04:40.66,Default,,0000,0000,0000,,«Когда студентов считают потребителями,
Dialogue: 0,0:04:40.68,0:04:43.81,Default,,0000,0000,0000,,они становятся заложниками\Nпристрастия и зависти».
Dialogue: 0,0:04:47.79,0:04:52.34,Default,,0000,0000,0000,,Как можно продавать новые версии iPhone,
Dialogue: 0,0:04:52.36,0:04:55.30,Default,,0000,0000,0000,,так можно продавать \Nбольше и больше образования.
Dialogue: 0,0:04:56.81,0:04:58.67,Default,,0000,0000,0000,,Колледж — новая старшая школа,
Dialogue: 0,0:04:58.70,0:05:00.02,Default,,0000,0000,0000,,мы уже говорим так.
Dialogue: 0,0:05:01.22,0:05:02.81,Default,,0000,0000,0000,,Но зачем останавливаться на этом?
Dialogue: 0,0:05:02.83,0:05:06.31,Default,,0000,0000,0000,,Можно продать сертификаты\Nо квалификации и переквалификации.
Dialogue: 0,0:05:06.33,0:05:08.69,Default,,0000,0000,0000,,диплом магистра, дóктора наук.
Dialogue: 0,0:05:11.44,0:05:15.15,Default,,0000,0000,0000,,Также высшее образование продают\Nкак атрибут статуса.
Dialogue: 0,0:05:16.63,0:05:17.78,Default,,0000,0000,0000,,Покупка диплома
Dialogue: 0,0:05:17.81,0:05:20.100,Default,,0000,0000,0000,,похожа на покупку «Лексуса»\Nили сумки от «Луи Виттон»,
Dialogue: 0,0:05:21.02,0:05:22.81,Default,,0000,0000,0000,,они нужны, чтобы выделиться.
Dialogue: 0,0:05:22.84,0:05:25.29,Default,,0000,0000,0000,,Чтобы другие вам завидовали.
Dialogue: 0,0:05:26.67,0:05:28.40,Default,,0000,0000,0000,,Диплом — это бренд.
Dialogue: 0,0:05:29.03,0:05:35.63,Default,,0000,0000,0000,,Но эти проблемы часто скрыты\Nшумными рекламными предложениями.
Dialogue: 0,0:05:36.54,0:05:38.17,Default,,0000,0000,0000,,Ни дня не проходит без того,
Dialogue: 0,0:05:38.20,0:05:43.23,Default,,0000,0000,0000,,чтобы какой-нибудь политик\Nна телевидении не сказал:
Dialogue: 0,0:05:43.26,0:05:45.28,Default,,0000,0000,0000,,«Диплом о высшем образовании необходим
Dialogue: 0,0:05:45.30,0:05:48.02,Default,,0000,0000,0000,,для жизни среднего класса».
Dialogue: 0,0:05:48.89,0:05:52.71,Default,,0000,0000,0000,,Обычно в доказательство приводят\Nнадбавку колледжа:
Dialogue: 0,0:05:52.71,0:05:56.60,Default,,0000,0000,0000,,выпускник колледжа зарабатывает\Nна 56% больше,
Dialogue: 0,0:05:56.60,0:05:58.42,Default,,0000,0000,0000,,чем выпускник средней школы.
Dialogue: 0,0:05:58.42,0:06:00.47,Default,,0000,0000,0000,,Давайте более пристально\Nвзглянем на цифры,
Dialogue: 0,0:06:00.50,0:06:01.90,Default,,0000,0000,0000,,потому что, на первый взгляд,
Dialogue: 0,0:06:01.92,0:06:05.19,Default,,0000,0000,0000,,они опровергают рассказы,\Nкоторые мы слышим каждый день
Dialogue: 0,0:06:05.22,0:06:09.60,Default,,0000,0000,0000,,о выпускниках колледжей,\Nработающих баристами и кассирами.
Dialogue: 0,0:06:10.54,0:06:15.70,Default,,0000,0000,0000,,Из 100 человек, которые поступили \Nв любое высшее учебное заведение,
Dialogue: 0,0:06:15.72,0:06:18.77,Default,,0000,0000,0000,,45 не заканчивают его вовремя
Dialogue: 0,0:06:18.79,0:06:21.86,Default,,0000,0000,0000,,по разным причинам, включая финансовые.
Dialogue: 0,0:06:22.28,0:06:24.19,Default,,0000,0000,0000,,Из оставшихся 55 выпускников
Dialogue: 0,0:06:24.21,0:06:26.26,Default,,0000,0000,0000,,двое не найдут работу,
Dialogue: 0,0:06:26.28,0:06:29.01,Default,,0000,0000,0000,,а у остальных 18 будет неполная занятость.
Dialogue: 0,0:06:30.06,0:06:33.73,Default,,0000,0000,0000,,В самом деле, выпускники колледжей\Nполучают больше выпускников средних школ,
Dialogue: 0,0:06:33.76,0:06:36.75,Default,,0000,0000,0000,,но стóит ли это\Nнепомерной платы за обучение
Dialogue: 0,0:06:36.77,0:06:39.16,Default,,0000,0000,0000,,и не заработанных из-за обучения денег?
Dialogue: 0,0:06:39.66,0:06:42.26,Default,,0000,0000,0000,,Сегодня даже экономисты отмечают,
Dialogue: 0,0:06:42.28,0:06:47.51,Default,,0000,0000,0000,,что обучение в колледже окупается \Nтолько для тех, кто заканчивает его.
Dialogue: 0,0:06:48.10,0:06:52.13,Default,,0000,0000,0000,,Но только из-за того, \Nчто зарплаты выпускников школ
Dialogue: 0,0:06:52.15,0:06:54.08,Default,,0000,0000,0000,,существенно сокращали десятилетиями.
Dialogue: 0,0:06:55.37,0:06:57.26,Default,,0000,0000,0000,,Все эти годы
Dialogue: 0,0:06:57.28,0:06:59.64,Default,,0000,0000,0000,,работникам со средним образованием
Dialogue: 0,0:06:59.66,0:07:03.77,Default,,0000,0000,0000,,отказывали в справедливой доле того,\Nчто они производили.
Dialogue: 0,0:07:04.48,0:07:07.38,Default,,0000,0000,0000,,А если бы они получали то, \Nчто заслуживали,
Dialogue: 0,0:07:07.41,0:07:11.36,Default,,0000,0000,0000,,поступление в колледж для многих\Nбыло бы плохой инвестицией.
Dialogue: 0,0:07:11.39,0:07:13.51,Default,,0000,0000,0000,,Выгода от колледжа?
Dialogue: 0,0:07:13.94,0:07:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Скорее, скидка \Nпри поступлении в университет.
Dialogue: 0,0:07:16.69,0:07:21.09,Default,,0000,0000,0000,,Двое из трёх абитуриентов\Nне найдут работу по специальности.
Dialogue: 0,0:07:21.76,0:07:24.87,Default,,0000,0000,0000,,И будущее для них \Nне выглядит многообещающим,
Dialogue: 0,0:07:24.89,0:07:26.61,Default,,0000,0000,0000,,скорее очень унылым.
Dialogue: 0,0:07:26.64,0:07:29.04,Default,,0000,0000,0000,,Именно они буду страдать
Dialogue: 0,0:07:30.54,0:07:33.22,Default,,0000,0000,0000,,от сáмой жёсткой формы\Nстуденческого долга.
Dialogue: 0,0:07:34.00,0:07:35.15,Default,,0000,0000,0000,,И это они,
Dialogue: 0,0:07:35.18,0:07:36.56,Default,,0000,0000,0000,,что любопытно, но и грустно,
Dialogue: 0,0:07:36.58,0:07:40.39,Default,,0000,0000,0000,,кому громче всех рекламировали \Nвыгоду от образования.
Dialogue: 0,0:07:41.99,0:07:44.38,Default,,0000,0000,0000,,Это не просто циничный маркетинг,
Dialogue: 0,0:07:44.41,0:07:45.56,Default,,0000,0000,0000,,это жестоко.
Dialogue: 0,0:07:47.28,0:07:48.43,Default,,0000,0000,0000,,Что нам делать?
Dialogue: 0,0:07:49.28,0:07:53.20,Default,,0000,0000,0000,,Что, если студенты и родители начнут\Nрассматривать высшее образование
Dialogue: 0,0:07:53.20,0:07:56.20,Default,,0000,0000,0000,,как потребительский продукт?
Dialogue: 0,0:07:56.20,0:07:57.86,Default,,0000,0000,0000,,Остальные уже это делают.
Dialogue: 0,0:07:58.69,0:08:00.95,Default,,0000,0000,0000,,Тогда, как и для любого другого продукта,
Dialogue: 0,0:08:00.97,0:08:03.47,Default,,0000,0000,0000,,вы захотите знать, за что отдаёте деньги.
Dialogue: 0,0:08:03.50,0:08:04.71,Default,,0000,0000,0000,,Покупая лекарства,
Dialogue: 0,0:08:04.73,0:08:06.65,Default,,0000,0000,0000,,вы получаете перечень побочных эффектов.
Dialogue: 0,0:08:06.67,0:08:08.78,Default,,0000,0000,0000,,Приобретая диплом,
Dialogue: 0,0:08:08.81,0:08:10.85,Default,,0000,0000,0000,,там должна быть \Nпредостерегающая наклейка,
Dialogue: 0,0:08:10.88,0:08:13.22,Default,,0000,0000,0000,,которая позволяет потребителям выбирать,
Dialogue: 0,0:08:13.22,0:08:14.54,Default,,0000,0000,0000,,делать осведомлённый выбор.
Dialogue: 0,0:08:14.84,0:08:16.03,Default,,0000,0000,0000,,При покупке автомобиля
Dialogue: 0,0:08:16.05,0:08:18.66,Default,,0000,0000,0000,,у вас есть информация о расходе топлива.
Dialogue: 0,0:08:19.19,0:08:20.63,Default,,0000,0000,0000,,Кто знает, чего ожидать
Dialogue: 0,0:08:20.66,0:08:24.37,Default,,0000,0000,0000,,от диплома, скажем, канадоведения?
Dialogue: 0,0:08:24.81,0:08:26.80,Default,,0000,0000,0000,,Кстати, такой в самом деле существует.
Dialogue: 0,0:08:28.99,0:08:31.04,Default,,0000,0000,0000,,Как насчёт такого приложения?
Dialogue: 0,0:08:34.34,0:08:37.21,Default,,0000,0000,0000,,Которое сравнивало бы\Nстоимость обучения с ожидаемым доходом.
Dialogue: 0,0:08:37.21,0:08:40.21,Default,,0000,0000,0000,,Давайте назовём это
Dialogue: 0,0:08:40.21,0:08:42.57,Default,,0000,0000,0000,,Доходно-Ориентированное Обучение\Nили ДОО.
Dialogue: 0,0:08:42.60,0:08:44.12,Default,,0000,0000,0000,,Кто-нибудь, займитесь этим.
Dialogue: 0,0:08:44.14,0:08:45.68,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:08:45.71,0:08:47.44,Default,,0000,0000,0000,,Прочувствуйте реальность.
Dialogue: 0,0:08:47.46,0:08:49.77,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:08:49.80,0:08:51.22,Default,,0000,0000,0000,,Есть три достоинства,
Dialogue: 0,0:08:51.25,0:08:53.93,Default,,0000,0000,0000,,три преимущества \Nдоходно-ориентированного обучения.
Dialogue: 0,0:08:55.23,0:08:57.12,Default,,0000,0000,0000,,Каждый может подсчитать
Dialogue: 0,0:08:57.14,0:09:00.35,Default,,0000,0000,0000,,возможную прибыль от обучения.
Dialogue: 0,0:09:01.10,0:09:02.45,Default,,0000,0000,0000,,Такие информированные люди
Dialogue: 0,0:09:02.47,0:09:06.42,Default,,0000,0000,0000,,вряд ли станут жертвами
Dialogue: 0,0:09:06.44,0:09:07.85,Default,,0000,0000,0000,,рекламных уловок.
Dialogue: 0,0:09:07.87,0:09:09.58,Default,,0000,0000,0000,,Их выбор будет обоснован.
Dialogue: 0,0:09:09.60,0:09:12.01,Default,,0000,0000,0000,,Кто бы стал платить за колледж больше,
Dialogue: 0,0:09:12.03,0:09:15.06,Default,,0000,0000,0000,,чем, скажем, 15% дополнительного дохода,\Nкоторый даст диплом?
Dialogue: 0,0:09:17.04,0:09:19.76,Default,,0000,0000,0000,,Второе достоинство такого подхода.
Dialogue: 0,0:09:19.78,0:09:22.74,Default,,0000,0000,0000,,Сравнивая стоимость и доход,
Dialogue: 0,0:09:22.76,0:09:26.21,Default,,0000,0000,0000,,администрация колледжей будет вынуждена \Nподходить к формированию цен
Dialogue: 0,0:09:26.21,0:09:27.31,Default,,0000,0000,0000,,более аргументированно,
Dialogue: 0,0:09:27.31,0:09:29.55,Default,,0000,0000,0000,,искать рациональные пути для этого.
Dialogue: 0,0:09:29.57,0:09:30.73,Default,,0000,0000,0000,,Например,
Dialogue: 0,0:09:30.75,0:09:34.81,Default,,0000,0000,0000,,все студенты платят более-менее\Nодинаковую сумму за обучение.
Dialogue: 0,0:09:35.48,0:09:39.52,Default,,0000,0000,0000,,Но это очевидно несправедливо\Nи должно измениться.
Dialogue: 0,0:09:40.30,0:09:44.22,Default,,0000,0000,0000,,Студент-инженер использует больше ресурсов
Dialogue: 0,0:09:44.24,0:09:46.65,Default,,0000,0000,0000,,и возможностей, и лабораторий, \Nи преподавателей,
Dialogue: 0,0:09:46.67,0:09:48.35,Default,,0000,0000,0000,,чем студент-философ.
Dialogue: 0,0:09:49.58,0:09:51.68,Default,,0000,0000,0000,,Как следствие, студент-философ
Dialogue: 0,0:09:51.71,0:09:53.90,Default,,0000,0000,0000,,субсидирует студента-инженера.
Dialogue: 0,0:09:54.30,0:09:56.99,Default,,0000,0000,0000,,Который потом, к слову,\Nзарабатывает больше денег.
Dialogue: 0,0:09:57.02,0:10:00.72,Default,,0000,0000,0000,,Почему два человека должны покупать \Nодинаковый товар,
Dialogue: 0,0:10:00.75,0:10:01.92,Default,,0000,0000,0000,,платить одинаково,
Dialogue: 0,0:10:01.94,0:10:04.72,Default,,0000,0000,0000,,но один при этом получает\Nполовину или треть услуг?
Dialogue: 0,0:10:06.45,0:10:10.52,Default,,0000,0000,0000,,В действительности, выпускники колледжей
Dialogue: 0,0:10:10.54,0:10:14.16,Default,,0000,0000,0000,,тратят 25% своих доходов\Nна погашение студенческого долга,
Dialogue: 0,0:10:14.19,0:10:15.86,Default,,0000,0000,0000,,в то время как другие — только 5%.
Dialogue: 0,0:10:17.51,0:10:20.04,Default,,0000,0000,0000,,От подобного неравенства\Nможно было бы избавиться,
Dialogue: 0,0:10:20.04,0:10:23.04,Default,,0000,0000,0000,,скорректировав цены по специальностям.
Dialogue: 0,0:10:23.04,0:10:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Сейчас у вас есть данные,
Dialogue: 0,0:10:25.22,0:10:27.23,Default,,0000,0000,0000,,и кто-нибудь из вас \Nподсчитает это, верно?
Dialogue: 0,0:10:27.23,0:10:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Эта информация\Nдолжна быть хорошо оформлена,
Dialogue: 0,0:10:29.30,0:10:31.39,Default,,0000,0000,0000,,может, даже проверена\Nбухгалтерскими фирмами
Dialogue: 0,0:10:31.39,0:10:33.27,Default,,0000,0000,0000,,во избежание статистической лжи.
Dialogue: 0,0:10:33.29,0:10:35.14,Default,,0000,0000,0000,,Мы же слышали о статистике, правда?
Dialogue: 0,0:10:36.77,0:10:40.66,Default,,0000,0000,0000,,Но третье и главное преимущество
Dialogue: 0,0:10:40.66,0:10:42.39,Default,,0000,0000,0000,,доходно-ориентированного обучения —
Dialogue: 0,0:10:42.42,0:10:47.85,Default,,0000,0000,0000,,оно освободит американцев \Nот страха и факта банкротства,
Dialogue: 0,0:10:47.87,0:10:50.04,Default,,0000,0000,0000,,потому что они не купят дефектный продукт.
Dialogue: 0,0:10:50.81,0:10:53.13,Default,,0000,0000,0000,,Возможно, со временем
Dialogue: 0,0:10:53.16,0:10:55.40,Default,,0000,0000,0000,,молодёжь и пожилые американцы \Nпереосмыслят,
Dialogue: 0,0:10:55.43,0:10:57.62,Default,,0000,0000,0000,,как говорил другой выступающий,
Dialogue: 0,0:10:57.65,0:10:59.69,Default,,0000,0000,0000,,своё любопытство, свою любовь к учёбе.
Dialogue: 0,0:10:59.71,0:11:01.15,Default,,0000,0000,0000,,Начнут изучать то, что любят,
Dialogue: 0,0:11:01.17,0:11:02.35,Default,,0000,0000,0000,,любить то, что изучают,
Dialogue: 0,0:11:02.38,0:11:03.100,Default,,0000,0000,0000,,следовать за своими увлечениями,
Dialogue: 0,0:11:04.58,0:11:07.05,Default,,0000,0000,0000,,стимулируемые своим разумом,
Dialogue: 0,0:11:07.07,0:11:10.51,Default,,0000,0000,0000,,следуя путями запросов того,\Nчего они действительно хотят.
Dialogue: 0,0:11:10.85,0:11:15.30,Default,,0000,0000,0000,,В конце концов, это были Эрик и Кевин
Dialogue: 0,0:11:15.32,0:11:16.49,Default,,0000,0000,0000,,два года назад —
Dialogue: 0,0:11:17.50,0:11:20.93,Default,,0000,0000,0000,,в точности такой тип молодых людей,
Dialogue: 0,0:11:20.95,0:11:22.98,Default,,0000,0000,0000,,которые пришли и работали со мной,
Dialogue: 0,0:11:23.00,0:11:24.56,Default,,0000,0000,0000,,и продолжают это делать,
Dialogue: 0,0:11:24.58,0:11:28.27,Default,,0000,0000,0000,,изучая студенческие долги в Америке.
Dialogue: 0,0:11:29.27,0:11:30.80,Default,,0000,0000,0000,,Спасибо за внимание.
Dialogue: 0,0:11:30.83,0:11:35.39,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)