1
00:00:00,975 --> 00:00:06,435
Azi 40 de milioane de americani au datorii
din cauza tranziției la o nouă economie.

2
00:00:08,039 --> 00:00:10,143
Prea săraci ca să-și plătească facultatea,

3
00:00:10,167 --> 00:00:14,509
aceștia au acum datorii
mai mari de un trilion de dolari.

4
00:00:15,709 --> 00:00:17,948
Ei acceptă orice loc de muncă pot obține

5
00:00:17,972 --> 00:00:20,457
pentru a achita o datorie 
asociată persoanei lor.

6
00:00:21,201 --> 00:00:23,249
În America,

7
00:00:23,273 --> 00:00:28,804
chiar și un cartofor falit
are o a doua șansă.

8
00:00:30,351 --> 00:00:33,153
Dar e aproape imposibil

9
00:00:33,177 --> 00:00:36,652
ca un american să fie achitat
de creditul de studii.

10
00:00:40,421 --> 00:00:43,141
Odată ca niciodată, în America,

11
00:00:43,165 --> 00:00:46,035
să mergi la facultate nu însemna
să o absolvi cu datorii.

12
00:00:47,299 --> 00:00:52,585
Tatăl prietenului meu Paul
a absolvit Universitatea de Stat Colorado

13
00:00:52,609 --> 00:00:53,759
la Gl Bill.

14
00:00:55,546 --> 00:00:57,134
Pentru generația sa,

15
00:00:57,158 --> 00:01:00,006
studiile superioare erau gratuite
sau aproape gratuite,

16
00:01:00,030 --> 00:01:02,427
deoarece erau gândite
ca fiind un bun public.

17
00:01:03,676 --> 00:01:04,872
Nu şi acum.

18
00:01:06,171 --> 00:01:10,267
Când Paul a absolvit și el
Universitatea de Stat Colorado,

19
00:01:10,291 --> 00:01:13,664
a plătit pentru a fi licențiat în engleză
lucrând part-time.

20
00:01:14,164 --> 00:01:15,315
Acum 30 de ani,

21
00:01:15,339 --> 00:01:18,006
taxele pentru studii
erau accesibile, rezonabile,

22
00:01:18,030 --> 00:01:21,426
iar datoriile acumulate
puteau fi plătite până în ziua absolvirii.

23
00:01:21,952 --> 00:01:23,102
Nu și acum.

24
00:01:23,829 --> 00:01:27,203
Fiica lui Paul a călcat pe urmele lui,

25
00:01:27,227 --> 00:01:28,528
dar cu o diferență:

26
00:01:28,552 --> 00:01:31,044
când a absolvit acum cinci ani,

27
00:01:31,068 --> 00:01:32,837
avea o datorie foarte mare.

28
00:01:33,179 --> 00:01:36,521
Studenții precum Kate 
sunt nevoiți să facă un credit

29
00:01:36,545 --> 00:01:39,744
deoarece costul unei educații superioare
a devenit prea mare

30
00:01:39,768 --> 00:01:43,457
pentru multe dintre familiile americane.

31
00:01:44,427 --> 00:01:45,577
Și ce dacă?

32
00:01:46,127 --> 00:01:48,769
Dacă rămâi îndatorat 
pentru a primi o educație scumpă

33
00:01:48,769 --> 00:01:51,451
nu e ceva rău dacă o poți plăti

34
00:01:51,475 --> 00:01:54,609
din venitul mare generat de aceasta.

35
00:01:55,266 --> 00:01:57,699
Dar aici este diferența 
dintre teorie și practică.

36
00:01:59,652 --> 00:02:05,248
Chiar și un absolvent de facultate
câștiga în 2001 cu 10% mai mult

37
00:02:05,272 --> 00:02:07,247
decât câștiga în 2013.

38
00:02:07,984 --> 00:02:09,134
Deci...

39
00:02:09,719 --> 00:02:11,438
costurile educației au mers în sus,

40
00:02:11,462 --> 00:02:12,985
investițiile publice în jos,

41
00:02:13,009 --> 00:02:15,446
venitul familial s-a diminuat,

42
00:02:15,470 --> 00:02:17,882
venitul personal e mic.

43
00:02:18,241 --> 00:02:22,646
Ne mai mirăm că mai mult 
de un sfert dintre cei care trebuie

44
00:02:22,670 --> 00:02:25,387
să își plătească creditul 
pentru educație nu mai reușesc?

45
00:02:26,852 --> 00:02:29,829
Dar și cele mai proaste vremuri
pot aduce ceva bun,

46
00:02:29,853 --> 00:02:33,731
deoarece anumite adevăruri
ies la iveală în moduri greu de ignorat.

47
00:02:34,446 --> 00:02:36,922
Vreau să vorbesc 
despre trei dintre acestea astăzi.

48
00:02:37,571 --> 00:02:41,445
1,2 trilioane de dolari
datorie pentru diplome

49
00:02:41,469 --> 00:02:43,934
ne lămurește foarte evident

50
00:02:43,958 --> 00:02:47,696
că învățământul superior e un produs
de consum pe care îl puteți cumpăra.

51
00:02:48,283 --> 00:02:53,101
Cu toții vorbim despre educație 
așa cum fac acum economiștii,

52
00:02:53,125 --> 00:02:57,606
ca despre o investiție pe care o faci
pentru îmbunătăți capitalul uman,

53
00:02:57,630 --> 00:02:59,371
pregătindu-l pentru muncă.

54
00:02:59,812 --> 00:03:04,535
Ca o investiție pe care o faceți 
pentru a sorta și clasifica oamenii

55
00:03:04,559 --> 00:03:07,327
încât angajatorii 
să-i poată angaja mai ușor.

56
00:03:08,396 --> 00:03:11,794
U.S. News și World Report
clasifică facultățile

57
00:03:11,818 --> 00:03:15,071
la fel cum raportul consumatorului
evaluează mașinile de spălat.

58
00:03:15,095 --> 00:03:18,858
Limbajul e piperat cu barbarisme.

59
00:03:18,882 --> 00:03:22,263
Profesorii sunt numiți 
„furnizori de servicii”

60
00:03:22,287 --> 00:03:24,040
studenții sunt numiți „consumatori”.

61
00:03:25,509 --> 00:03:29,390
Sociologia și Shakespeare,
fotbalul și știința,

62
00:03:29,414 --> 00:03:31,229
toate acestea sunt „conținut”.

63
00:03:33,118 --> 00:03:34,903
Datoria studenților e profitabilă.

64
00:03:34,903 --> 00:03:36,343
Doar că nu pentru voi.

65
00:03:37,961 --> 00:03:41,564
Datoria voastră îngrașă profitul
industriei creditelor studențești.

66
00:03:42,040 --> 00:03:44,477
Cele două gorile de 400 de kilograme,

67
00:03:44,501 --> 00:03:46,564
Sallie Mae și Navient,

68
00:03:46,588 --> 00:03:51,794
au înregistrat anul trecut un profit
combinat de 1,2 miliarde de dolari.

69
00:03:52,568 --> 00:03:55,070
La fel ca ipotecile pentru locuințe,

70
00:03:55,070 --> 00:03:58,544
împrumuturile studențești pot fi ambalate,
împachetate, feliate, tăiate

71
00:03:58,544 --> 00:03:59,794
și vândute pe Wall Street.

72
00:04:00,369 --> 00:04:01,965
Iar facultățile și universitățile

73
00:04:01,989 --> 00:04:05,289
care investesc
în aceste împrumuturi securizate

74
00:04:06,170 --> 00:04:07,321
câștigă de două ori.

75
00:04:07,625 --> 00:04:09,156
O dată din școlarizarea voastră,

76
00:04:09,180 --> 00:04:11,560
și apoi din nou 
din dobânda aferentă datoriei.

77
00:04:13,108 --> 00:04:15,474
Cu toți acești bani ce pot fi făcuți,

78
00:04:15,498 --> 00:04:21,005
mai suntem surprinși că unii
din afacerea învățământul superior

79
00:04:21,005 --> 00:04:23,205
au început să se implice
în publicitate falsă,

80
00:04:23,205 --> 00:04:24,362
în înșelăciune...

81
00:04:26,585 --> 00:04:30,680
în exploatarea ignoranței
pe care pretind că o educă?

82
00:04:32,144 --> 00:04:33,294
Al treilea lucru:

83
00:04:33,678 --> 00:04:35,337
diplomele sunt un brand.

84
00:04:35,741 --> 00:04:38,092
În urmă cu mulți ani, 
profesorul meu a scris:

85
00:04:38,116 --> 00:04:40,657
„Când studenții sunt tratați
ca consumatori,

86
00:04:40,681 --> 00:04:43,806
devin prizonierii
dependenței și invidiei”.

87
00:04:47,794 --> 00:04:52,335
Așa cum consumatorilor le pot fi vândute
și revândute noi versiuni ale unui iPhone,

88
00:04:52,359 --> 00:04:55,561
la fel și oamenilor le poate fi vândută
tot mai multă educație.

89
00:04:56,807 --> 00:04:58,673
Facultatea este noul liceu,

90
00:04:58,697 --> 00:05:00,021
deja spunem asta.

91
00:05:01,308 --> 00:05:02,807
Dar de ce să ne oprim aici?

92
00:05:02,831 --> 00:05:06,308
Oamenii pot fi supuși 
la certificări și recertificări,

93
00:05:06,332 --> 00:05:08,688
diplome de master, de doctorat.

94
00:05:11,436 --> 00:05:15,149
Învățământul superior e, de asemenea, 
comercializat ca obiect de statut.

95
00:05:16,634 --> 00:05:17,785
Cumpărați o diplomă,

96
00:05:17,809 --> 00:05:20,996
la fel cum ați face cu un Lexus 
sau cu o geantă Louis Vuitton,

97
00:05:21,020 --> 00:05:22,814
pentru a vă distinge de ceilalți.

98
00:05:22,838 --> 00:05:25,289
Ca să puteți fi obiectul invidiei altora.

99
00:05:26,669 --> 00:05:28,400
Diplomele sunt un brand.

100
00:05:29,034 --> 00:05:35,629
Dar aceste adevăruri sunt adesea ascunse
de un domeniu zgomotos de vânzări.

101
00:05:36,535 --> 00:05:38,171
Nu există o zi care să treacă

102
00:05:38,195 --> 00:05:43,232
fără ca un politician
să ne spună la televizor:

103
00:05:43,256 --> 00:05:45,394
„O diplomă universitară
e absolut esențială

104
00:05:45,394 --> 00:05:48,841
pentru a ajunge pe acea scară
spre o viață de clasă mijlocie”.

105
00:05:48,890 --> 00:05:52,568
Și obișnuita dovadă oferită 
e bonusul de facultate:

106
00:05:52,592 --> 00:05:57,839
un absolvent de facultate câștigă în medie
cu 56% mai mult ca un absolvent de liceu.

107
00:05:58,425 --> 00:06:00,473
Să analizăm mai atent acest număr,

108
00:06:00,497 --> 00:06:01,823
pentru că pe baza lui,

109
00:06:01,847 --> 00:06:05,191
par a fi dezmințite 
poveștile pe care le auzim

110
00:06:05,215 --> 00:06:09,603
despre absolvenții de facultate
care lucrează ca chelneri și casieri.

111
00:06:10,545 --> 00:06:15,696
Din 100 de persoane care se înscriu 
la orice formă de învățământ postliceal,

112
00:06:15,720 --> 00:06:18,768
45 nu o finalizează în timp util,

113
00:06:18,792 --> 00:06:21,858
din mai multe motive, inclusiv financiare.

114
00:06:22,275 --> 00:06:24,188
Din cei 55 care absolvă,

115
00:06:24,212 --> 00:06:26,260
doi vor rămâne șomeri,

116
00:06:26,284 --> 00:06:29,014
iar alți 18 lucrează
pe o poziție inferioară.

117
00:06:30,058 --> 00:06:33,733
Deci, absolvenții de facultate 
câștigă mai mult decât cei de liceu,

118
00:06:33,733 --> 00:06:36,830
dar își pot acoperi cheltuielile 
pentru școlarizarea exorbitantă

119
00:06:36,844 --> 00:06:39,165
și veniturile pierdute
pe timpul facultății?

120
00:06:39,661 --> 00:06:42,257
Acum chiar și economiștii recunosc

121
00:06:42,281 --> 00:06:47,511
că a merge la facultate
merită doar pentru cei care o termină.

122
00:06:48,095 --> 00:06:52,127
Dar asta doar pentru că salariile 
celor cu liceu au fost reduse drastic,

123
00:06:52,151 --> 00:06:53,591
de zeci de ani.

124
00:06:55,369 --> 00:06:57,258
De zeci de ani,

125
00:06:57,282 --> 00:06:59,639
muncitorilor cu diplomă de liceu

126
00:06:59,663 --> 00:07:03,766
li s-a refuzat o parte corectă 
din ceea ce au produs.

127
00:07:04,480 --> 00:07:07,385
Și dacă ar fi primit,
așa cum ar fi trebuit,

128
00:07:07,409 --> 00:07:11,362
atunci mersul la facultate ar fi fost
o investiție proastă pentru mulți.

129
00:07:11,386 --> 00:07:13,512
Bonusul unui absolvent de facultate?

130
00:07:13,941 --> 00:07:16,625
Cred că e o reducere
a salariului absolvenților de liceu.

131
00:07:16,688 --> 00:07:21,092
Două din trei persoane
nu vor găsi un loc de muncă adecvat.

132
00:07:21,756 --> 00:07:24,867
Iar viitorul pentru ei
nu pare tocmai promițător,

133
00:07:24,891 --> 00:07:26,613
de fapt, e absolut sumbru.

134
00:07:26,637 --> 00:07:29,041
Și ei vor suferi

135
00:07:30,541 --> 00:07:33,224
cele mai dure pedepse
ale datoriei studențești.

136
00:07:34,002 --> 00:07:35,153
Și ei sunt cei care,

137
00:07:35,177 --> 00:07:36,558
curios și trist,

138
00:07:36,582 --> 00:07:40,391
sunt comercializați cel mai zgomotos 
în legătură cu acest bonus salarial.

139
00:07:41,986 --> 00:07:44,383
Nu este doar marketing cinic,

140
00:07:44,407 --> 00:07:45,557
este cruzime.

141
00:07:47,277 --> 00:07:48,427
Deci ce facem?

142
00:07:49,279 --> 00:07:52,352
Cum ar fi dacă studenții
și părinții ar trata

143
00:07:52,352 --> 00:07:55,573
învățământul superior
ca pe un produs de consum?

144
00:07:56,199 --> 00:07:58,078
Toți ceilalți par să o facă.

145
00:07:58,686 --> 00:08:00,948
Apoi, ca pentru orice alt produs
de consum,

146
00:08:00,972 --> 00:08:03,391
ați cere să știți pentru ce plătiți.

147
00:08:03,391 --> 00:08:04,734
Când cumpărați medicamente,

148
00:08:04,734 --> 00:08:06,569
primiți o listă cu reacțiile adverse.

149
00:08:06,569 --> 00:08:08,849
Când cumpărați 
un produs educațional superior,

150
00:08:08,849 --> 00:08:10,597
ar trebui să aibă un avertisment

151
00:08:10,597 --> 00:08:12,743
care să le permită 
consumatorilor să aleagă,

152
00:08:12,743 --> 00:08:14,672
să facă alegeri în cunoștință de cauză.

153
00:08:14,838 --> 00:08:16,030
Când cumpărați o mașină,

154
00:08:16,054 --> 00:08:18,665
vă spune la ce consum să vă așteptați.

155
00:08:19,188 --> 00:08:20,634
Cine știe la ce să se aștepte

156
00:08:20,658 --> 00:08:24,372
de la o diplomă, să spunem, 
în studii canadiene?

157
00:08:24,806 --> 00:08:26,465
Există așa ceva, apropo.

158
00:08:28,989 --> 00:08:31,584
Cum ar fi dacă ar exista 
o aplicație pentru asta?

159
00:08:34,402 --> 00:08:39,270
Una care să lege costurile 
specializării cu venitul preconizat.

160
00:08:40,128 --> 00:08:42,768
Haideți să o numim
Școlarizare Bazată pe Venit sau SBV.

161
00:08:42,768 --> 00:08:44,254
Vă rog să faceți asta.

162
00:08:44,254 --> 00:08:45,683
(Râsete)

163
00:08:45,707 --> 00:08:47,439
Și descoperiți realitatea.

164
00:08:47,463 --> 00:08:49,772
(Râsete)

165
00:08:49,796 --> 00:08:51,225
Există trei avantaje,

166
00:08:51,249 --> 00:08:53,930
trei beneficii
pentru Școlarizarea pe Bază de Venit.

167
00:08:55,232 --> 00:08:57,121
Orice utilizator își poate da seama

168
00:08:57,145 --> 00:09:00,449
câți bani va câștiga de la o facultate 
și de la o specializare anume.

169
00:09:00,985 --> 00:09:02,471
Astfel de utilizatori informați

170
00:09:02,471 --> 00:09:06,416
e puțin probabil 
să cadă victimă speculanților

171
00:09:06,440 --> 00:09:07,850
domeniului vânzărilor.

172
00:09:07,874 --> 00:09:09,580
Dar pot și alege cu înțelepciune.

173
00:09:09,604 --> 00:09:12,006
De ce ar plăti cineva 
mai mult pentru facultate

174
00:09:12,030 --> 00:09:15,336
decât să zicem, 15% din veniturile
suplimentare pe care le câștigă?

175
00:09:16,790 --> 00:09:20,000
Există un al doilea beneficiu 
pentru Școlarizarea pe Bază de Venit.

176
00:09:20,000 --> 00:09:22,740
Prin legarea costurilor de venituri,

177
00:09:22,764 --> 00:09:27,005
administratorii facultăților ar fi forțați
să gestioneze mai bine costurile,

178
00:09:27,005 --> 00:09:29,653
să găsească modalități inovatoare
de a face acest lucru.

179
00:09:29,653 --> 00:09:30,727
De exemplu,

180
00:09:30,751 --> 00:09:34,761
studenții plătesc aproximativ
aceeași taxă pentru fiecare specializare.

181
00:09:35,478 --> 00:09:39,525
Acest lucru e vădit nedrept 
și ar trebui să se schimbe.

182
00:09:40,295 --> 00:09:44,216
Un student în inginerie 
folosește mai multe resurse

183
00:09:44,240 --> 00:09:46,649
facilități, laboratoare și facultatea

184
00:09:46,673 --> 00:09:48,351
decât un student la filozofie.

185
00:09:49,581 --> 00:09:51,685
Însă studentul la filozofie,
ca o consecință,

186
00:09:51,709 --> 00:09:53,899
subvenționează studentul la inginerie.

187
00:09:54,300 --> 00:09:56,991
Care apoi, apropo, 
va câștiga mai mulți bani.

188
00:09:57,015 --> 00:10:00,722
De ce ar trebui ca două persoane
să cumpere același produs,

189
00:10:00,746 --> 00:10:01,921
să plătească la fel,

190
00:10:01,945 --> 00:10:05,192
însă una dintre ele să primească jumătate
sau o treime din serviciu?

191
00:10:06,448 --> 00:10:10,519
De fapt, unii absolvenți de facultate

192
00:10:10,543 --> 00:10:14,163
folosesc 25% din venit
pentru a-și plăti datoriile studențești,

193
00:10:14,187 --> 00:10:15,860
în timp ce alții plătesc 5%.

194
00:10:17,510 --> 00:10:22,026
Acest tip de inechitate s-ar încheia
dacă specializările ar fi evaluate corect.

195
00:10:23,042 --> 00:10:25,201
Acum desigur, toate aceste date...

196
00:10:25,225 --> 00:10:27,149
Iar unul dintre voi va face asta, da?

197
00:10:27,149 --> 00:10:29,494
Toate aceste date 
trebuie să fie bine proiectate,

198
00:10:29,494 --> 00:10:31,396
poate auditate de firme de contabilitate

199
00:10:31,396 --> 00:10:33,268
pentru a evita minciunile statistice.

200
00:10:33,292 --> 00:10:35,137
Știm despre statistici, nu?

201
00:10:36,766 --> 00:10:37,989
Fie că e așa sau nu,

202
00:10:38,013 --> 00:10:42,394
al treilea și cel mai mare beneficiu 
al Școlarizării Bazate pe Venit,

203
00:10:42,418 --> 00:10:47,847
e că i-ar elibera pe americani
de frica unui colaps financiar

204
00:10:47,871 --> 00:10:50,037
pentru că au cumpărat un produs defect.

205
00:10:50,813 --> 00:10:53,132
Poate, în timp,

206
00:10:53,156 --> 00:10:55,404
americanii tineri și bătrâni
vor redescoperi,

207
00:10:55,428 --> 00:10:57,625
cum a spus domnul mai devreme,

208
00:10:57,649 --> 00:10:59,638
curiozitatea, dragostea lor de a învăța,

209
00:10:59,638 --> 00:11:01,393
vor începe să studieze ce le place,

210
00:11:01,393 --> 00:11:02,556
să le placă ce studiază,

211
00:11:02,556 --> 00:11:03,759
să-și urmeze pasiunea...

212
00:11:04,577 --> 00:11:07,046
vor fi stimulați de inteligența lor,

213
00:11:07,070 --> 00:11:10,507
urmând căile 
pe care le doresc cu adevărat.

214
00:11:10,848 --> 00:11:15,298
La urma urmei, au fost Eric și Kevin,

215
00:11:15,322 --> 00:11:16,710
cei care acum doi ani,

216
00:11:17,498 --> 00:11:20,780
exact acest tip de tineri,

217
00:11:20,780 --> 00:11:23,000
m-au determinat și au lucrat cu mine,

218
00:11:23,000 --> 00:11:24,561
și încă o fac,

219
00:11:24,585 --> 00:11:28,271
să studiez datoriile studenților
din America.

220
00:11:29,272 --> 00:11:30,803
Vă mulțumesc pentru atenție!

221
00:11:30,827 --> 00:11:35,391
(Aplauze)