0:00:00.975,0:00:03.769
Hoje, 14 milhões de americanos

0:00:03.769,0:00:07.269
estão endividados por sua passagem[br]para a nova economia.

0:00:08.039,0:00:10.233
Muito pobres para pagar uma faculdade,

0:00:10.233,0:00:14.509
eles devem aos credores[br]mais de US$ 1 trilhão.

0:00:15.709,0:00:18.078
Eles aceitam qualquer trabalho

0:00:18.078,0:00:20.787
para quitar uma dívida[br]da qual eles são a garantia.

0:00:21.201,0:00:23.249
Nos Estados Unidos,

0:00:23.273,0:00:27.491
até mesmo um apostador falido

0:00:27.491,0:00:29.761
recebe uma segunda chance.

0:00:30.351,0:00:34.113
Mas é quase impossível um americano

0:00:34.123,0:00:36.732
ter suas dívidas estudantis perdoadas.

0:00:40.421,0:00:43.135
Houve um tempo, nos Estados Unidos,

0:00:43.135,0:00:46.705
em que fazer faculdade não significava[br]formar-se com dívidas.

0:00:47.299,0:00:52.579
O pai do meu amigo Paul formou-se [br]na Colorado State University,

0:00:52.579,0:00:55.299
pela lei de reajustamento de militares.

0:00:55.546,0:00:57.194
Para a geração dele,

0:00:57.194,0:01:00.026
o ensino superior era de graça,[br]ou praticamente de graça,

0:01:00.030,0:01:02.947
porque era pensado como um bem público.

0:01:03.676,0:01:04.872
Não é mais.

0:01:06.171,0:01:10.251
Quando Paul se formou,[br]na mesma universidade,

0:01:10.251,0:01:13.664
ele pagou por seu diploma em Letras[br]trabalhando em meio período.

0:01:14.164,0:01:15.355
Trinta anos atrás,

0:01:15.355,0:01:18.056
as taxas universitárias[br]eram acessíveis, razoáveis,

0:01:18.056,0:01:21.556
e as dívidas acumuladas[br]eram quitadas durante a graduação.

0:01:21.952,0:01:23.102
Não são mais.

0:01:23.829,0:01:27.243
A filha de Paul seguiu seus passos,

0:01:27.243,0:01:28.668
mas com uma diferença:

0:01:28.668,0:01:31.008
quando ela se formou, há cinco anos,

0:01:31.008,0:01:32.947
ela tinha uma dívida imensa.

0:01:33.179,0:01:36.521
Estudantes como Kate[br]precisam fazer um empréstimo

0:01:36.545,0:01:40.924
porque o custo do ensino superior[br]se tornou inacessível para muitas,

0:01:40.924,0:01:43.947
se não para a maioria,[br]das famílias americanas.

0:01:44.427,0:01:45.577
E então?

0:01:46.117,0:01:48.649
Contrair uma dívida[br]para pagar um ensino caro

0:01:48.649,0:01:51.445
não é tão ruim, se você puder quitá-la

0:01:51.445,0:01:54.609
com o aumento de renda[br]que você recebe com ele.

0:01:55.266,0:01:57.379
E é aqui que a coisa complica.

0:01:59.652,0:02:05.232
Uma pessoa com nível superior[br]ganhava 10% mais, em 2001,

0:02:05.232,0:02:07.617
do que Kate ganhava em 2013.

0:02:07.984,0:02:09.134
Então...

0:02:09.779,0:02:11.372
taxas universitárias em alta,

0:02:11.372,0:02:13.015
financiamentos públicos caindo,

0:02:13.015,0:02:15.446
rendas familiares reduzidas,

0:02:15.450,0:02:17.882
rendas pessoais fracas.

0:02:18.241,0:02:22.630
É de admirar que mais de um quarto[br]dos que devem pagar,

0:02:22.630,0:02:25.247
não têm como pagar[br]seu empréstimo estudantil?

0:02:26.852,0:02:29.803
O pior dos tempos[br]pode ser o melhor dos tempos,

0:02:29.803,0:02:33.731
porque certas verdades aparecem[br]de maneira que não se pode ignorar.

0:02:34.446,0:02:36.392
Hoje quero falar sobre três delas.

0:02:37.571,0:02:43.908
O total de US$ 1,2 trilhão de dívidas[br]com diplomas deixa muito óbvio

0:02:43.908,0:02:47.696
que o ensino superior é um bem de consumo[br]que pode ser comprado.

0:02:48.283,0:02:53.085
Todos falam sobre ensino[br]exatamente como os economistas,

0:02:53.085,0:02:57.606
como um investimento[br]para melhorar o capital humano,

0:02:57.630,0:02:59.801
treinando pessoas para o trabalho.

0:02:59.812,0:03:04.509
Como um investimento[br]para ordenar e classificar pessoas,

0:03:04.509,0:03:07.327
para que empregadores possam[br]contratá-las mais facilmente.

0:03:08.396,0:03:11.748
O U.S. News & World Report[br]classifica os cursos superiores

0:03:11.748,0:03:15.065
da mesma forma que consumidores[br]avaliam máquinas de lavar.

0:03:15.065,0:03:18.842
A linguagem é desagradável.

0:03:18.842,0:03:22.323
Professores são chamados[br]de "provedores de serviço",

0:03:22.323,0:03:24.470
estudantes são chamados[br]de "consumidores".

0:03:25.509,0:03:29.344
Sociologia, Shakespeare,[br]futebol e ciência,

0:03:29.344,0:03:31.009
todos são "conteúdo".

0:03:33.318,0:03:34.839
A dívida estudantil é lucrativa.

0:03:34.839,0:03:36.063
Menos para você.

0:03:37.961,0:03:41.564
Sua dívida engorda o lucro da indústria[br]de empréstimos universitários.

0:03:42.040,0:03:44.441
Os dois gorilas de 360 quilos,

0:03:44.441,0:03:46.564
Sallie Mae e Navient,

0:03:46.588,0:03:51.794
registraram em conjunto um lucro[br]de US$ 1,2 bilhão no ano passado.

0:03:52.568,0:03:55.124
E assim como as hipotecas imobiliárias,

0:03:55.124,0:03:58.264
empréstimos estudantis podem ser[br]empacotados, embalados, fatiados,

0:03:58.264,0:04:00.374
picados e vendidos em Wall Street.

0:04:00.374,0:04:01.879
E as faculdades e universidades

0:04:01.889,0:04:05.289
que investem nesses[br]empréstimos securitizados

0:04:06.170,0:04:07.605
lucram em dobro.

0:04:07.605,0:04:09.196
Primeiro com as mensalidades,

0:04:09.196,0:04:11.870
e depois de novo,[br]com os juros da dívida.

0:04:13.108,0:04:15.438
Com todo esse dinheiro para ganhar,

0:04:15.438,0:04:21.009
estamos surpresos que alguns[br]no negócio de ensino superior

0:04:21.009,0:04:23.155
comecem a se envolver[br]com publicidade falsa,

0:04:23.155,0:04:24.832
propaganda enganosa?

0:04:26.585,0:04:30.680
Em explorar a ignorância[br]que eles pretendiam educar?

0:04:32.144,0:04:33.294
Terceiro:

0:04:33.678,0:04:35.067
diplomas são uma marca.

0:04:35.741,0:04:38.092
Há muitos anos meu professor escreveu:

0:04:38.106,0:04:40.631
"Quando estudantes[br]são tratados como consumidores,

0:04:40.631,0:04:43.806
eles se tornam prisioneiros[br]do vício e da inveja".

0:04:47.794,0:04:52.329
Assim como podemos vender e revender[br]novas versões de iPhone aos consumidores,

0:04:52.329,0:04:56.811
também podemos vender mais e mais ensino.

0:04:56.811,0:05:00.523
A faculdade é o novo [br]ensino médio, isso já foi dito.

0:05:01.408,0:05:03.017
Mas por que parar por aqui?

0:05:03.017,0:05:06.368
Pode-se incrementar a venda[br]com certificações, "recertificações",

0:05:06.368,0:05:08.918
graus de mestre e de doutorado.

0:05:11.436,0:05:15.149
O ensino superior é anunciado[br]como um objeto de status.

0:05:16.634,0:05:17.785
Compre um diploma,

0:05:17.809,0:05:20.996
como você faz com um Lexus[br]ou uma bolsa Louis Vuitton,

0:05:21.000,0:05:22.894
para se diferenciar dos outros.

0:05:22.894,0:05:25.459
Assim você pode ser[br]o objeto de inveja dos outros.

0:05:26.669,0:05:28.400
Diplomas são uma marca.

0:05:29.034,0:05:32.915
Mas essas verdades[br]muitas vezes se escondem

0:05:32.915,0:05:35.865
na lábia ruidosa dos vendedores.

0:05:36.535,0:05:42.521
Não passa um dia sem que um político[br]na televisão nos diga:

0:05:43.256,0:05:48.190
"Um diploma universitário é essencial[br]na escalada para a classe-média".

0:05:48.890,0:05:52.542
E a prova habitual que oferecem[br]é o "bônus" por ter faculdade:

0:05:52.542,0:05:57.899
uma pessoa formada recebe em média[br]56% mais do que uma com ensino médio.

0:05:58.425,0:06:00.583
Vamos olhar esse número com mais cuidado,

0:06:00.583,0:06:05.075
porque à primeira vista parece[br]que isso desmente as histórias que ouvimos

0:06:05.075,0:06:09.603
sobre pessoas formadas trabalhando[br]como garçons e caixas de supermercado.

0:06:10.545,0:06:15.530
De cada 100 pessoas matriculadas[br]em algum curso superior,

0:06:15.530,0:06:18.828
45 não o concluem em tempo hábil,

0:06:18.828,0:06:21.858
por inúmeras razões,[br]inclusive financeiras.

0:06:22.275,0:06:26.268
Dos 55 que concluem,[br]dois ficarão desempregados

0:06:26.284,0:06:29.014
e outros 18 ficarão subempregados.

0:06:30.058,0:06:33.707
Então, pessoas com nível superior[br]recebem mais que pessoas com nível médio,

0:06:33.707,0:06:36.800
mas será que isso compensa[br]as taxas exorbitantes

0:06:36.800,0:06:39.685
e os salários perdidos[br]enquanto cursam a faculdade?

0:06:39.685,0:06:42.257
Até os economistas admitem

0:06:42.281,0:06:47.511
que cursar uma faculdade só vale a pena[br]para aqueles que a concluem.

0:06:48.095,0:06:53.587
Mas só porque os salários de nível médio[br]têm sido reduzidos ao mínimo, por décadas.

0:06:55.369,0:06:57.252
Por décadas

0:06:57.252,0:07:00.889
tem sido negado aos trabalhadores[br]com diploma de ensino médio

0:07:00.889,0:07:03.766
uma parte justa do que eles produzem.

0:07:04.480,0:07:07.349
E se eles tivessem recebido como deveriam,

0:07:07.349,0:07:11.306
ir para a faculdade teria sido[br]um mau investimento para muitos.

0:07:11.306,0:07:13.512
Bônus por ensino superior?

0:07:13.941,0:07:16.265
Eu acho que existe[br]um desconto por ensino médio.

0:07:16.688,0:07:21.092
Dois de cada três candidatos[br]não conseguem um trabalho adequado.

0:07:21.756,0:07:24.761
E o futuro para eles[br]não parece muito promissor,

0:07:24.761,0:07:26.753
na verdade é francamente desolador.

0:07:26.753,0:07:29.041
E são eles que vão sofrer

0:07:30.541,0:07:33.224
as formas mais severas[br]de dívidas estudantis.

0:07:34.002,0:07:36.563
E são eles, curiosa e tristemente,

0:07:36.582,0:07:40.521
os mais bombardeados com essa história[br]de bônus por ensino superior.

0:07:41.986,0:07:44.443
Isso não é apenas um marketing cínico,

0:07:44.443,0:07:45.977
isso é cruel.

0:07:47.277,0:07:48.777
Então o que fazer?

0:07:49.279,0:07:54.888
E se os pais e os estudantes tratassem[br]o ensino superior como um bem de consumo?

0:07:56.199,0:07:58.138
Todo mundo parece fazer isso.

0:07:58.686,0:08:01.258
Então, como qualquer outro bem de consumo,

0:08:01.258,0:08:03.365
você exigiria saber[br]pelo que está pagando.

0:08:03.365,0:08:06.610
Quando você compra remédios,[br]recebe uma lista de efeitos colaterais.

0:08:06.610,0:08:08.779
Quando compra um produto[br]do ensino superior,

0:08:08.779,0:08:10.593
você deveria receber um aviso

0:08:10.593,0:08:12.623
que permitisse[br]aos consumidores escolherem,

0:08:12.623,0:08:14.738
tomarem decisões embasadas.

0:08:14.738,0:08:18.610
Quando você compra um carro,[br]dizem para você qual o consumo esperado.

0:08:19.188,0:08:20.954
Quem sabe o que esperar

0:08:20.954,0:08:24.372
de um diploma, digamos,[br]em Estudos Canadenses?

0:08:24.806,0:08:26.465
A propósito, isso existe.

0:08:28.989,0:08:31.844
E se houvesse um aplicativo para isso?

0:08:34.402,0:08:37.608
Que associasse o custo[br]de um curso superior

0:08:37.608,0:08:39.728
ao rendimento esperado.

0:08:40.128,0:08:42.654
Vamos chamá-lo de Taxa Universitária[br]Baseada na Renda.

0:08:42.654,0:08:44.260
Um de vocês pode fazer isso.

0:08:44.260,0:08:45.713
(Risos)

0:08:45.713,0:08:47.519
Descubram sua realidade.

0:08:47.519,0:08:49.746
(Risos)

0:08:49.746,0:08:54.095
Existem três vantagens, três benefícios,[br]na Taxa Universitária Baseada na Renda.

0:08:55.232,0:08:58.691
Qualquer usuário pode calcular[br]quanto dinheiro vai receber

0:08:58.691,0:09:00.945
com uma determinada[br]faculdade e curso superior.

0:09:00.945,0:09:02.497
Esses usuários bem-informados

0:09:02.497,0:09:06.250
dificilmente serão vítimas de vigaristas,

0:09:06.250,0:09:07.910
da lábia dos vendedores.

0:09:07.910,0:09:09.660
E vão escolher com sabedoria.

0:09:09.660,0:09:12.716
Por que alguém pagaria[br]por uma faculdade mais do que, digamos,

0:09:12.716,0:09:15.446
15% da renda adicional que recebe?

0:09:17.040,0:09:19.986
Há um segundo benefício[br]na Taxa Universitária Baseada na Renda.

0:09:19.986,0:09:22.714
Vinculando o custo à renda,

0:09:22.714,0:09:27.149
administradores de faculdades[br]teriam que gerenciar melhor os custos,

0:09:27.149,0:09:29.579
e encontrar formas inovadoras para isso.

0:09:29.579,0:09:30.857
Por exemplo,

0:09:30.857,0:09:35.008
todos estudantes pagam aproximadamente[br]a mesma mensalidade por qualquer curso.

0:09:35.478,0:09:39.655
Isso é claramente injusto e precisa mudar.

0:09:40.295,0:09:42.350
Um estudante de engenharia

0:09:42.350,0:09:46.581
usa mais recursos, instalações,[br]laboratórios e capacidade,

0:09:46.581,0:09:48.851
do que um estudante de filosofia.

0:09:49.581,0:09:51.725
Então o estudante de filosofia

0:09:51.725,0:09:52.725
está subsidiando o de engenharia,

0:09:54.300,0:09:56.935
que, por sinal, recebe mais.

0:09:56.935,0:10:00.576
Por que duas pessoas deveriam[br]comprar o mesmo produto,

0:10:00.576,0:10:02.031
pagar o mesmo valor,

0:10:02.031,0:10:04.722
mas uma pessoa receber[br]a metade ou um terço do serviço?

0:10:06.448,0:10:10.473
De fato, formandos de alguns cursos

0:10:10.473,0:10:14.107
gastam 25% da sua renda[br]pagando dívidas estudantis,

0:10:14.107,0:10:16.080
enquanto outros gastam 5%.

0:10:17.510,0:10:22.026
Esse tipo de injustiça terminaria[br]se o preço dos cursos fosse mais correto.

0:10:23.042,0:10:25.155
Claro, todos esses dados...

0:10:25.155,0:10:26.893
E um de vocês vai fazer isso, certo?

0:10:26.893,0:10:29.024
Todos esses dados[br]devem ser bem projetados

0:10:29.024,0:10:31.372
talvez auditados[br]por empresas de contabilidade

0:10:31.372,0:10:33.358
para evitar mentiras estatísticas.

0:10:33.358,0:10:35.337
Sabemos sobre estatísticas, certo?

0:10:36.766,0:10:38.089
Mas seja como for,

0:10:38.089,0:10:42.348
o terceiro e maior benefício[br]da Taxa Universitária Baseada na Renda,

0:10:42.348,0:10:47.811
é que ela libertaria os americanos[br]do medo e do fato da ruína financeira

0:10:47.811,0:10:50.807
por terem comprado um produto defeituoso.

0:10:50.813,0:10:53.086
Talvez, com o tempo,

0:10:53.086,0:10:55.388
jovens e velhos americanos[br]possam redescobrir,

0:10:55.388,0:10:57.609
como o senhor disse mais cedo,

0:10:57.609,0:10:59.928
sua curiosidade, seu amor por aprender.

0:10:59.928,0:11:02.316
Estudando o que amam[br]e amando o que estudam,

0:11:02.316,0:11:03.759
seguindo suas paixões,

0:11:04.577,0:11:07.030
sendo estimulados por sua inteligência,

0:11:07.030,0:11:10.718
seguindo caminhos de investigação[br]que realmente desejam.

0:11:10.718,0:11:15.298
Afinal, foram Eric e Kevin,

0:11:15.322,0:11:16.490
há dois anos,

0:11:17.498,0:11:20.914
justamente esse tipo de jovens,

0:11:20.914,0:11:24.705
que me instigaram e trabalharam[br]comigo, e ainda o fazem,

0:11:24.705,0:11:28.271
no estudo sobre estudantes[br]endividados nos Estados Unidos.

0:11:29.272,0:11:31.273
Muito obrigado por sua atenção.

0:11:31.273,0:11:33.821
(Aplausos)