0:00:00.975,0:00:03.595 Momenteel staan 40 miljoen Amerikanen 0:00:03.595,0:00:04.649 in het krijt[br] 0:00:04.649,0:00:07.059 vanwege hun instromen[br]in de nieuwe economie. 0:00:08.039,0:00:10.143 Ze hebben te weinig geld om te studeren 0:00:10.143,0:00:12.245 en zijn aan kredietgevers 0:00:12.245,0:00:14.979 meer dan 1 biljoen dollar verschuldigd. 0:00:15.559,0:00:17.481 Ze nemen elke baan aan 0:00:17.481,0:00:20.681 om een schuld af te lossen[br]waarvoor ze persoonlijk garant staan. 0:00:21.201,0:00:28.549 In Amerika krijgt zelfs[br]een bankroete gokker een tweede kans. 0:00:30.351,0:00:33.801 Maar het is bijna onmogelijk[br]voor een Amerikaan 0:00:33.821,0:00:36.732 om zijn studielening[br]kwijtgescholden te krijgen. 0:00:40.421,0:00:43.141 Lang geleden in Amerika 0:00:43.165,0:00:45.995 konden studenten schuldenvrij afstuderen. 0:00:47.299,0:00:49.609 De vader van mijn vriend Paul studeerde af 0:00:49.609,0:00:52.609 aan de universiteit van Colorado 0:00:52.609,0:00:55.489 onder de 'GI Bill'.[br][een studiebeurs voor veteranen] 0:00:55.546,0:00:57.134 Voor zijn generatie 0:00:57.158,0:01:00.196 was hoger onderwijs [br]gratis of bijna gratis. 0:01:00.196,0:01:02.667 Het werd gezien als een publiek goed. 0:01:03.676,0:01:04.872 Nu niet meer. 0:01:06.171,0:01:09.981 Paul studeerde ook af [br]aan de universiteit van Colorado 0:01:09.981,0:01:11.631 en betaalde zijn collegegeld 0:01:11.631,0:01:13.664 door een bijbaan te nemen. 0:01:14.164,0:01:15.315 30 jaar geleden 0:01:15.339,0:01:18.006 was collegegeld voor[br]het hoger onderwijs betaalbaar. 0:01:18.030,0:01:21.426 Eventuele schulden[br]loste je af na je studie. 0:01:21.952,0:01:23.102 Nu niet meer. 0:01:23.829,0:01:27.209 De dochter van Paul [br]trad in zijn voetsporen 0:01:27.227,0:01:28.528 met een enkel verschil. 0:01:28.552,0:01:31.044 5 jaar geleden studeerde ze af 0:01:31.068,0:01:33.107 met een torenhoge schuld. 0:01:33.179,0:01:36.521 Studenten zoals Kate moeten gaan lenen 0:01:36.545,0:01:39.905 want hoger onderwijs[br]is onbetaalbaar geworden 0:01:39.905,0:01:43.188 voor de meeste Amerikaanse gezinnen. 0:01:44.427,0:01:45.577 En wat dan nog? 0:01:45.947,0:01:47.287 Jezelf in de schulden steken 0:01:47.287,0:01:48.689 om te kunnen studeren 0:01:48.689,0:01:51.231 is niet zo erg als je het kan aflossen 0:01:51.255,0:01:54.609 met het hogere salaris[br]dat dit je oplevert. 0:01:55.266,0:01:57.379 Daarin verslechteren de omstandigheden. 0:01:59.652,0:02:07.008 Zelfs een afgestudeerde academicus [br]verdiende 10% meer in 2001 dan in 2013. 0:02:07.984,0:02:09.134 Dus... 0:02:09.779,0:02:11.438 Collegegeld gestegen, 0:02:11.462,0:02:12.985 overheidsfinanciering gedaald, 0:02:13.009,0:02:15.446 gezinsinkomens gereduceerd, 0:02:15.470,0:02:17.882 persoonlijke inkomens laag. 0:02:18.241,0:02:19.670 Dan is het toch niet vreemd 0:02:19.670,0:02:22.670 dat meer dan een kwart studenten 0:02:22.670,0:02:24.677 niet hun leningen kunnen afbetalen? 0:02:26.852,0:02:28.172 De ergste tijden kunnen[br] 0:02:28.172,0:02:29.853 de beste tijden zijn. 0:02:29.853,0:02:32.156 Bepaalde feiten komen aan het licht 0:02:32.156,0:02:34.446 die je niet kan negeren. 0:02:34.446,0:02:36.802 Ik wil er daarvan drie bespreken. 0:02:37.571,0:02:41.445 1,2 biljoen dollar aan diplomaschuld 0:02:41.469,0:02:43.744 maken volop duidelijk 0:02:43.758,0:02:45.813 dat hoger onderwijs wordt gezien als 0:02:45.853,0:02:47.643 een consumptiegoed. 0:02:48.283,0:02:53.101 We spreken over onderwijs[br]zoals economen dat doen. 0:02:53.125,0:02:55.810 Als een investering voor de vergroting 0:02:55.810,0:02:57.630 van het menselijk kapitaal[br] 0:02:57.630,0:02:59.371 door ze te trainen voor een baan. 0:02:59.812,0:03:01.559 Als een investering die je maakt 0:03:01.559,0:03:04.559 om mensen te rangschikken 0:03:04.559,0:03:07.327 zodat werkgevers ze makkelijker aannemen. 0:03:08.396,0:03:11.688 U.S. News en World Report[br]classificeren universiteiten 0:03:11.688,0:03:15.058 zoals de consumentenbond[br]wasmachines beoordeelt. 0:03:15.098,0:03:18.858 Het vakjargon is bezaaid met barbarij. 0:03:18.882,0:03:21.983 Docenten worden 'dienstverleners' genoemd 0:03:21.997,0:03:24.480 en studenten worden 'consumenten' genoemd. 0:03:25.509,0:03:27.199 Sociologie, Shakespeare, 0:03:27.199,0:03:29.244 voetbal en wetenschap 0:03:29.244,0:03:31.199 zijn allemaal 'content'. 0:03:33.118,0:03:36.429 Studieschulden leveren winst op...[br]alleen niet voor jullie. 0:03:37.713,0:03:41.564 De studentenkredietgevers[br]maken winst op jouw studieschuld. 0:03:42.040,0:03:44.477 Zoals de vetgemeste gorillas van 400 kilo, 0:03:44.501,0:03:46.594 Sallie Mae en Navient, 0:03:46.624,0:03:51.794 die samen vorig jaar[br]1.2 miljard dollar winst maakten. 0:03:52.568,0:03:54.920 Net als woninghypotheken 0:03:54.944,0:03:56.784 worden studentenleningen gebundeld, 0:03:56.784,0:03:58.104 verpakt, versneden, 0:03:58.104,0:04:00.334 fijngehakt en verkocht op Wall Street. 0:04:00.369,0:04:01.965 Hogescholen en universiteiten 0:04:01.989,0:04:05.289 die investeren in deze[br]gesecuritiseerde leningen 0:04:05.960,0:04:07.321 boeken dubbele winst. 0:04:07.735,0:04:09.156 Eerst van jouw collegegeld 0:04:09.180,0:04:11.560 en daarna van de rente op leningen. 0:04:13.108,0:04:15.754 Zijn we verbaasd dat [br]met al die verdiensten 0:04:15.754,0:04:20.415 sommigen op de 'hogere onderwijsmarkt' 0:04:20.425,0:04:24.392 nu vals adverteren en lokaasreclame maken? 0:04:26.592,0:04:31.404 Precies die onwetendheid uitbuiten [br]die hun onderwijs zou moeten genezen? 0:04:32.144,0:04:33.294 Ten derde, 0:04:33.678,0:04:35.067 diplomas zijn een merk. 0:04:35.741,0:04:38.092 Jaren geleden schreef mijn docent: 0:04:38.116,0:04:39.886 'Wanneer studenten als consumenten 0:04:39.886,0:04:41.971 worden behandeld, worden ze gevangenen 0:04:41.971,0:04:44.656 van verslaving en jaloezie'. 0:04:47.794,0:04:50.809 Zoals aan consumenten steeds[br]nieuwe versies van een iPhone 0:04:50.809,0:04:52.219 kunnen worden verkocht, 0:04:52.219,0:04:55.301 kan mensen steeds meer[br]onderwijs worden aangesmeerd. 0:04:56.567,0:04:59.107 Universiteiten zijn[br]de nieuwe middelbare scholen, 0:04:59.107,0:05:00.381 zoals we al zeiden. 0:05:01.188,0:05:02.807 Waarom zou je daar ophouden? 0:05:02.831,0:05:04.391 Mensen zijn zover te krijgen om 0:05:04.391,0:05:06.552 certificaten, hercertificaten, 0:05:06.552,0:05:09.678 master- en doctorale diplomas te kopen. 0:05:11.286,0:05:15.064 Hoger onderwijs wordt ook[br]aangeprezen als statussymbool. 0:05:16.374,0:05:17.785 Koop een diploma, 0:05:17.809,0:05:20.996 zoals een Lexus [br]of een Louis Vuitton-tas, 0:05:21.020,0:05:23.114 om jezelf te onderscheiden van anderen. 0:05:23.114,0:05:25.289 Zodat anderen jaloers op je zijn. 0:05:26.669,0:05:28.400 Diplomas zijn een merk. 0:05:29.034,0:05:33.535 Maar deze waarheden zitten vaak verborgen 0:05:33.535,0:05:36.535 achter een onaangename verkoop-pitch. 0:05:36.535,0:05:38.227 Er gaat geen dag voorbij 0:05:38.227,0:05:40.499 zonder dat er een beleidsman 0:05:40.499,0:05:43.872 ons op tv vertelt: "Een universiteitsgraad 0:05:43.872,0:05:46.610 is onontbeerlijk [br]om de ladder op te klimmen 0:05:46.610,0:05:48.781 naar een middenklassebestaan." 0:05:48.890,0:05:52.568 Dit wordt meestal onderbouwd[br]met het 'college premium': 0:05:52.592,0:05:54.492 afgestudeerd aan de universiteit 0:05:54.492,0:05:56.465 verdien je gemiddeld 56% meer 0:05:56.465,0:05:58.425 dan met een middelbare schooldiploma. 0:05:58.425,0:06:00.473 Laten we eens kijken naar dit percentage. 0:06:00.497,0:06:02.703 Oppervlakkig gezien[br]lijkt het in tegenspraak 0:06:02.723,0:06:04.881 met de verhalen die we horen 0:06:04.891,0:06:09.415 over academici die werken[br]als baristas en caissières. 0:06:10.545,0:06:12.840 Van de 100 mensen die zich aanmelden 0:06:12.850,0:06:15.050 voor een vervolgopleiding 0:06:15.050,0:06:18.592 maken 45 die niet op tijd af, 0:06:18.622,0:06:21.782 om diverse redenen, waaronder financiële. 0:06:22.275,0:06:24.188 Van de 55 die wel afstuderen, 0:06:24.212,0:06:26.260 blijven er 2 werkloos, 0:06:26.284,0:06:29.014 en hebben er 18 onvoldoende werk. 0:06:30.058,0:06:33.798 Academici verdienen meer[br]dan afgestudeerde scholieren, 0:06:33.818,0:06:36.750 maar weegt dit op tegen [br]het extreem hoge collegeld 0:06:36.774,0:06:39.165 en de gemiste salarissen [br]tijdens de studie? 0:06:39.661,0:06:42.257 Zelfs economen geven nu toe 0:06:42.281,0:06:45.095 dat een universitaire opleiding[br]alleen lonend is 0:06:45.095,0:06:47.585 voor degenen die haar afmaken. 0:06:47.915,0:06:50.951 Maar dit komt alleen doordat [br]middelbare schoolsalarissen 0:06:50.951,0:06:53.791 al tientallen jaren[br]tot op het bot uitgekleed zijn. 0:06:55.561,0:06:57.138 Tientallen jaren al 0:06:57.152,0:06:59.412 worden mensen met [br]een middelbare schooldiploma 0:06:59.412,0:07:03.810 een redelijke vergoeding ontzegd[br]voor hetgeen ze geproduceerd hebben. 0:07:04.729,0:07:07.286 Hadden ze dit naar behoren ontvangen, 0:07:07.296,0:07:09.336 dan zou een universitaire opleiding 0:07:09.356,0:07:11.516 voor velen een slechte investering zijn. 0:07:11.536,0:07:12.912 College premium? 0:07:13.321,0:07:15.875 Ik noem dit eerder[br]een middelbare schoolkorting. 0:07:16.498,0:07:18.756 Twee op de drie mensen die zich aanmelden 0:07:18.756,0:07:21.296 vinden geen passende baan. 0:07:21.756,0:07:24.867 Ze hebben geen veelbelovende toekomst -- 0:07:24.891,0:07:26.613 die ziet er somber uit. 0:07:26.637,0:07:33.211 Juist zij gaan lijden onder de meest[br]meedogenloze vormen van studieschuld. 0:07:34.002,0:07:35.083 En zij zijn het, 0:07:35.083,0:07:36.588 merkwaardig en treurig genoeg, 0:07:36.588,0:07:38.446 die het sterkst gelokt worden 0:07:38.446,0:07:40.836 met dat hele 'College Premium'-idee. 0:07:41.786,0:07:44.383 Dat is niet alleen cynische marketing, 0:07:44.407,0:07:45.897 het is uitermate wreed. 0:07:47.017,0:07:48.427 Wat doen we eraan? 0:07:49.049,0:07:51.179 Wat als studenten en ouders 0:07:51.179,0:07:53.099 hoger onderwijs behandelen 0:07:53.099,0:07:55.469 als een consumptiegoed? 0:07:56.199,0:07:57.738 Iedereen lijkt dit te doen. 0:07:58.536,0:08:01.108 Dan zou je, net als bij[br]elk ander consumptiegoed, 0:08:01.108,0:08:02.968 willen weten waarvoor je betaalt. 0:08:02.968,0:08:04.630 Wanneer je medicijnen koopt, 0:08:04.630,0:08:06.670 krijg je een opsomming van bijwerkingen. 0:08:06.670,0:08:10.439 Op een hoger onderwijs-product[br]zou een waarschuwingsetiket moeten zitten 0:08:10.445,0:08:13.843 dat consumenten in staat stelt[br]geïnformeerde keuzes te maken. 0:08:14.838,0:08:16.210 Wanneer je een auto koopt, 0:08:16.210,0:08:18.788 weet je hoeveel kilometer [br]per liter je kan verwachten. 0:08:18.848,0:08:20.704 Wie weet wat we kunnen verwachten 0:08:20.704,0:08:24.222 van een diploma in... Canadese Studies. 0:08:24.806,0:08:26.465 Dit bestaat trouwens echt. 0:08:28.989,0:08:31.044 Wat als er daarvoor een app bestond? 0:08:34.402,0:08:37.208 Een app die de kosten van een major 0:08:37.208,0:08:39.708 vergelijkt met het verwachte inkomen. 0:08:39.708,0:08:41.898 Laten we dit Inkomen-Gebaseerd Collegeld 0:08:41.898,0:08:42.848 of IGC noemen. 0:08:42.848,0:08:44.410 Maak dit... een van jullie. 0:08:44.410,0:08:45.683 (Gelach) 0:08:45.707,0:08:47.439 Ontdek jouw realiteit. 0:08:47.463,0:08:49.772 (Gelach) 0:08:49.796,0:08:54.365 Er zitten drie voordelen[br]aan Inkomen-Gebaseerd Collegegeld. 0:08:55.232,0:08:56.837 Elke gebruiker kan uitvogelen 0:08:56.837,0:08:58.643 hoeveel geld hij of zij zal verdienen 0:08:58.643,0:09:01.189 na een bepaalde universiteit[br]en major vakkenpakket. 0:09:01.189,0:09:02.837 Zulke geïnformeerde gebruikers 0:09:02.837,0:09:04.571 worden niet snel het slachtoffer 0:09:04.571,0:09:07.920 van de ronselaars-truc, de verkoop-pitch. 0:09:07.920,0:09:09.940 Maar ook door de juiste keuze te maken. 0:09:09.940,0:09:12.060 Waarom zou iemand meer collegegeld betalen 0:09:12.060,0:09:13.616 dan bijvoorbeeld 15% 0:09:13.616,0:09:16.026 van het extra inkomen dat ze verdienen? 0:09:16.190,0:09:18.180 Er zit een tweede voordeel 0:09:18.180,0:09:20.040 aan Inkomen-Gebaseerd Collegeld. 0:09:20.040,0:09:22.740 Door kosten aan het inkomen te verbinden, 0:09:22.764,0:09:25.049 worden universiteitsbestuurders gedwongen 0:09:25.049,0:09:27.209 om kosten beter te beheren, 0:09:27.209,0:09:29.549 en hiervoor nieuwe manieren te vinden. 0:09:29.573,0:09:30.727 Bijvoorbeeld, 0:09:30.751,0:09:32.578 alle studenten hier betalen ongeveer 0:09:32.578,0:09:35.478 voor elk major vakkenpakket [br]hetzelfde bedrag. 0:09:35.478,0:09:39.525 Dat is zeker oneerlijk en moet veranderen. 0:09:40.295,0:09:44.216 Een techniekstudent [br]gebruikt meer middelen, 0:09:44.240,0:09:46.649 faciliteiten, laboratoriums en faculteiten 0:09:46.673,0:09:48.801 dan een filosofiestudent. 0:09:49.491,0:09:51.975 Als gevolg biedt de filosofiestudent 0:09:51.975,0:09:54.289 financiële steun aan de techniekstudent. 0:09:54.300,0:09:56.985 Die daarna trouwens meer gaat verdienen. 0:09:56.985,0:09:58.686 Waarom moeten twee mensen 0:09:58.686,0:10:01.605 hetzelfde product kopen [br]en dezelfde prijs betalen 0:10:01.605,0:10:03.498 terwijl één persoon de helft 0:10:03.498,0:10:06.018 of een derde van de service ontvangt? 0:10:06.448,0:10:09.863 Sommige afgestudeerden,[br]in bepaalde richtingen, 0:10:09.863,0:10:12.463 betalen 25% van hun inkomen 0:10:12.463,0:10:14.103 af aan studieschuld, 0:10:14.103,0:10:16.067 terwijl anderen 5% betalen. 0:10:16.847,0:10:19.150 Dat soort ongelijkheid zou eindigen 0:10:19.150,0:10:22.026 wanneer major-vakkenpakketten [br]correct geprijsd zijn. 0:10:22.762,0:10:24.415 Uiteraard alle data -- 0:10:24.415,0:10:26.833 één van jullie gaat dit doen, toch? 0:10:26.833,0:10:28.804 Alle data moet goed ontworpen worden, 0:10:28.804,0:10:31.636 en misschien gecontroleerd[br]door een openbare accountant 0:10:31.636,0:10:33.598 om statistische leugens te vermijden. 0:10:33.598,0:10:35.427 We kennen allemaal statistieken, toch? 0:10:36.766,0:10:37.989 Hoe dan ook, 0:10:38.013,0:10:40.048 het derde en grootste voordeel 0:10:40.048,0:10:42.418 van Inkomen-Gebaseerd Collegeld, 0:10:42.418,0:10:45.171 is dat het Amerikanen bevrijdt van angst 0:10:45.171,0:10:47.871 en de financiële puinhoop 0:10:47.871,0:10:50.037 als ze een defect product kopen. 0:10:50.813,0:10:53.132 Misschien zullen later 0:10:53.156,0:10:55.404 jonge en oude Amerikanen dit herontdekken, 0:10:55.428,0:10:57.229 zoals de jongeman eerder zei: 0:10:57.229,0:10:59.232 hun nieuwsgierigheid, passie voor kennis. 0:10:59.232,0:11:01.199 Gaat men studeren wat men liefheeft, 0:11:01.199,0:11:02.772 liefhebben wat men studeert, 0:11:02.772,0:11:04.569 zijn eigen passie volgen, 0:11:04.577,0:11:06.786 gedreven worden door zijn intelligentie, 0:11:06.790,0:11:08.590 en onderzoeken verrichten 0:11:08.590,0:11:10.738 die men echt graag wil doen. 0:11:10.848,0:11:15.298 Het waren tenslotte Eric en Kevin 0:11:15.322,0:11:17.490 twee jaar geleden -- 0:11:17.498,0:11:20.820 precies dit soort jongemannen 0:11:20.840,0:11:24.116 die mij hebben aangezet tot,[br]en met me samenwerken 0:11:24.126,0:11:25.871 in het onderzoek 0:11:25.871,0:11:28.802 naar Amerikaanse studenten[br]die in het krijt staan. 0:11:29.272,0:11:30.803 Bedankt voor jullie aandacht. 0:11:30.827,0:11:33.761 (Applaus)